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沒有夢(mèng)想不該有，沒有心聲不該說！
大膽做，勇敢說！
就在湖南衛(wèi)視少年說！
6月11日起，每周一至周四晚7：35，少年說與你不見不散！
長(zhǎng)篇影評(píng)
1 ) 我覺得是治愈
沒看過《告白天臺(tái)》，是否抄襲不確定，打分僅針對(duì)節(jié)目本身。
沒有完整的看過《少年說》，但是就我看到過的片段來講，有小孩努力試圖和父母溝通改變教育方式（即使被父母態(tài)度氣哭），有少年感恩父母親人表達(dá)對(duì)他們的愛，有展現(xiàn)自己愛好才華的“畫家”，有流著淚向父母表達(dá)歉意但仍然堅(jiān)持為自己爭(zhēng)取籃球時(shí)間的少年，有同學(xué)之間溫馨的友情，兄弟姐妹之間可愛的親情……少年們說的內(nèi)容其實(shí)很五花八門啊，那么多罵的，真的都有認(rèn)真看過？還是看了幾個(gè)其中比較強(qiáng)勢(shì)固執(zhí)父母的片段就不管三七二十一先罵了再說？一直拿來跟告白比的，國(guó)情本來就不一樣有什么好比的？而且節(jié)目側(cè)重從名稱就可以看出來，一個(gè)是“告白”一個(gè)是“說”，內(nèi)容有可比性？因?yàn)楦改笐B(tài)度教育問題來打低分的，這是父母的問題教育的問題，不是節(jié)目的問題??！節(jié)目只是鼓勵(lì)孩子們把心里的那些話說出來而已，或者有的孩子需要這么一個(gè)平臺(tái)來抒發(fā)一下，在家里單獨(dú)面對(duì)父母他們也許不敢或者不好意思說，但是站在這種平臺(tái)上是不一樣的。他們說的話不一定會(huì)被想要訴說的對(duì)象接受，但是至少被更多人聽到，他們?yōu)榱俗约旱膼酆脤W(xué)習(xí)生活努力在溝通在表達(dá)，這難道不應(yīng)該被鼓勵(lì)嗎？他們說的話被不被他們想要訴說的對(duì)象接受，結(jié)果不在于他們也不在于節(jié)目組。結(jié)果不一定，但是他們至少做出努力了不是嗎？并且他們的吶喊也再一次讓我們看到家庭學(xué)校教育中存在的很多問題，也許有人會(huì)因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目開始開始反思自己呢？而且除了部分父母，不是也有一些父母在盡量去試圖理解孩子的？為什么這么多罵的人就只能看到”致郁”的一面，對(duì)另外一些“治愈”的溫暖的片段卻完全視而不見。還是他們覺得只有少年的“告白”才叫治愈，這樣是否會(huì)有些狹隘？我始終覺得這個(gè)節(jié)目的正面意義是很大的，起碼我和家人看的時(shí)候，第一感覺是這些少年真的都很可愛很有勇氣，在國(guó)內(nèi)這種形式也很新穎，暫時(shí)想不到會(huì)有什么負(fù)面影響。
至于說節(jié)目“假、做作”的，我反而覺得這是我看過的節(jié)目中間相對(duì)真實(shí)的一個(gè)了。因?yàn)槔锩鏇]有明星沒有演員，這么多家長(zhǎng)孩子在鏡頭前給出的反應(yīng)，有緊張局促的，自信飛揚(yáng)的，笑容真誠的，心酸流淚的……真的感覺不到“演”和“假”。除了個(gè)別少年說話像背書，絕大多數(shù)少年跟家長(zhǎng)的表現(xiàn)我覺得都很真實(shí)，起碼是遵從于他們內(nèi)心的。私以為節(jié)目臺(tái)本肯定是有，引導(dǎo)應(yīng)該也是有，但是你能說那么多個(gè)孩子家長(zhǎng)說的那么多話，都是節(jié)目組給編的強(qiáng)行安排的？我覺得頂多也就是節(jié)目組對(duì)孩子們想說的內(nèi)容進(jìn)行了篩選，然后對(duì)最終播出的臺(tái)詞做了潤(rùn)色修改吧。少年說，就是讓少年們有一個(gè)說話抒發(fā)的平臺(tái)，而我們正好借由這些抒發(fā)看到很多家庭學(xué)校教育中間存在的問題，有些人看了可能會(huì)反思，然而肯定也還是有人無動(dòng)于衷，比如那些固執(zhí)的家長(zhǎng)，但這樣反而才真實(shí)不是嗎？就像我不信《變形記》能在短短幾天內(nèi)改變一個(gè)人，少年說短短幾分鐘的溝通更加不可能，但這是一個(gè)提出問題的平臺(tái)，不是一個(gè)解決問題的節(jié)目。也許有人通過這種形式看到了某些問題，會(huì)開始反思，哪怕只有一個(gè)人，節(jié)目也是起到了正面的效果。很多人罵的教育制度什么的就不要讓節(jié)目組背鍋了吧，這是社會(huì)問題制度問題，節(jié)目組也是被很多框框框住的，不該為這些問題背鍋。只能說節(jié)目組做出了他們能力范圍內(nèi)的努力，跑了全國(guó)那么多個(gè)學(xué)校，就為了給了那么多少年一個(gè)說話吶喊的機(jī)會(huì)，做一個(gè)關(guān)注他們的平臺(tái)，說實(shí)話真沒想到豆瓣會(huì)有這么多罵的，罵的我忍不住就想多說兩句。
就這樣。
2 ) 傾聽素人少年心事的《少年說》，憑什么把自己做成了全民性“頂流”
文｜秦明（珞思影視研究組）
綜藝行業(yè)在2019年呈現(xiàn)步履放緩的態(tài)勢(shì)，一是內(nèi)容產(chǎn)量減小、總體表現(xiàn)平穩(wěn)，二是觀眾消費(fèi)需求的分散和對(duì)內(nèi)容質(zhì)量要求的提高，這其中，固然也涌現(xiàn)出不少小眾垂類的新鮮探索，但創(chuàng)新垂直類綜藝突破圈層壁壘并不容易，導(dǎo)致全民級(jí)綜藝愈發(fā)難得。
湖南衛(wèi)視《少年說》于2018年6月推出，2019年12月播出第四季，隨著今晚19:30播出新一期，第四季節(jié)目也已走到尾聲。在市場(chǎng)上頭部明星節(jié)目的一片合圍中，立足“新一代青少年健康成長(zhǎng)心理釋放表述節(jié)目”方向的《少年說》，呈現(xiàn)效益井噴：節(jié)目大屏收視率持續(xù)領(lǐng)跑衛(wèi)視同時(shí)段綜藝，雙網(wǎng)熱度強(qiáng)勢(shì)出圈，抖音節(jié)目視頻播放總量突破6億，共12條內(nèi)容播放量突破千萬，五度上榜抖音當(dāng)日最熱視頻，累計(jì)獲贊超過7000萬條——以素人青少年吶喊心事的內(nèi)容形式，《少年說》第四季成功收割全齡層現(xiàn)象級(jí)圍觀。
在“頂級(jí)流量”誕生越來越難的行業(yè)環(huán)境下，為何《少年說》能讓少年和家長(zhǎng)之外的觀眾也為之動(dòng)容與堅(jiān)守？或許，這與它呈現(xiàn)的受眾全民化、內(nèi)容表達(dá)動(dòng)態(tài)化、傳播主流化三大“樣化”有關(guān)。做到第四季，《少年說》始終在極力求變，通過不拘一格的樣本家庭，切入變化多樣的觀察視角，在情感的共通下，聆聽少年人的勇氣吶喊。
“勇氣臺(tái)”連接全齡受眾
構(gòu)建強(qiáng)共情場(chǎng)，造就雙網(wǎng)出圈熱度
高臺(tái)吶喊這一形式，在第一季《少年說》中率先出現(xiàn)，一直延續(xù)到如今即將迎來收官的第四季?！坝職馀_(tái)”的功能不僅在于幫助青少年建立溝通渠道，它更直觀的效用，是作為一個(gè)窗口，將青少年個(gè)體以及中國(guó)家庭的生活一隅放到了臺(tái)前。
看上去，是少年人針對(duì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，甚至部分社會(huì)現(xiàn)象的一次“內(nèi)心告白”；實(shí)際上，“登”上勇氣臺(tái)的這些少年心事，并不只是孩子氣的童言童語，相反，每期節(jié)目播后，少年們的“煩惱”總能帶動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)“高溫圍觀”。初三女生陳婧怡感慨“老媽后爸日常撒狗糧”，勾連起一批有重組家庭經(jīng)歷的網(wǎng)友代入自己家的日常，相關(guān)視頻在少年說抖音官方賬號(hào)上點(diǎn)擊量超三千萬，點(diǎn)贊數(shù)高達(dá)151萬；高三男孩陳炳森吐槽女同學(xué)陳鴻宇對(duì)閨蜜溫柔對(duì)自己暴躁，是擁有多副面孔的“變色龍”，青春時(shí)代純凈澄澈的小粉紅讓人會(huì)心一笑，引來217萬網(wǎng)友熱情送贊，抖音上這則短視頻的播放量迅速就突破三千萬；初中女生李依宸對(duì)媽媽吐露青春期小秘密，坦承自己的少女心事，在少年說抖音官方帳號(hào)上一舉攬貨六千萬點(diǎn)擊量……在帶貨達(dá)人、搞笑視頻、爆款神曲承包屏幕的抖音，這檔素人青少年節(jié)目卻意外成為“頂流制造機(jī)”。
《少年說》第四季總制作人、湖南衛(wèi)視知名節(jié)目制作人孔曉一曾在采訪中提及，節(jié)目搭建的“勇氣臺(tái)”，本來就是一個(gè)擁有多重溝通內(nèi)涵的平臺(tái)：除了是少年與家長(zhǎng)的溝通之橋，孩子與社會(huì)困惑充分鏈接之橋，媒體人與內(nèi)心價(jià)值觀的邂逅之橋，同時(shí)也是每個(gè)觀眾與自己青春的獨(dú)處之橋。
節(jié)目呈現(xiàn)上，看似以青少年為主體，嫁接家庭、學(xué)校等場(chǎng)景中多種人物關(guān)系之間的對(duì)話。事實(shí)上，這樣的設(shè)計(jì)，將學(xué)校生活、家庭生活、乃至社會(huì)生活中的種種情景都貫穿其中，不單是當(dāng)下這批正在經(jīng)歷成長(zhǎng)、走過青春的少年，和從成年步向而立的青年，能從那些靦腆的悸動(dòng)、和羞澀的咧嘴里，看到自己的青春時(shí)代。那些有著更深層次閱歷和經(jīng)歷的中老年群體，同樣能從節(jié)目中反思自身的親子關(guān)系與家庭關(guān)系，產(chǎn)生共振和共情。雖然從類型上，《少年說》立意的主體對(duì)象是青少年，但四季以來，節(jié)目憑借內(nèi)容和細(xì)節(jié)上的極致打磨，實(shí)現(xiàn)了青少年節(jié)目與受眾全民化的高度匹配。
表達(dá)賦能內(nèi)容翻新
話題會(huì)“撞臉”，但解讀和思考保持與時(shí)俱進(jìn)
《少年說》第四季走過全國(guó)8所學(xué)校，傾聽了數(shù)萬名青少年的心聲，從中篩選出有代表、有時(shí)效、有價(jià)值的“心事樣本”，由此延伸出來的話題持續(xù)高熱，吸引大眾探討發(fā)酵。五年級(jí)女生周珈儀因媽媽長(zhǎng)年不在身邊，自學(xué)掌握了一系列家務(wù)技能，而她最大的心愿是能夠再次喝到“媽媽茶”；初一男生王俊翔的爸爸是邊防軍人，為陪伴兒子成長(zhǎng)選擇辭去部隊(duì)工作，卻在回歸家庭后對(duì)兒子實(shí)施“棍棒教育”；六年級(jí)女生孔凡粵抗議媽媽的超強(qiáng)控制欲，不想再做媽媽的“提線木偶”……
毫無疑問，話題性是《少年說》賴以發(fā)揚(yáng)的最大群眾基礎(chǔ)，四季節(jié)目提供了太多讓大眾得以“咀嚼回味”的教育現(xiàn)象和社會(huì)議題。從青少年的角度出發(fā)，節(jié)目深知真情實(shí)感的最大價(jià)值，看起來，“少年的煩惱”來去離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)等環(huán)境載體，情感也大多基于父母、家人、同學(xué)、師生等幾大關(guān)系來源，但就是這幾層司空見慣的“情感出口”，讓觀眾能夠?？闯Ｐ?，在相似甚至相同的議題上，迸發(fā)出截然不同的思考維度和情感頻率。
“話題會(huì)有重復(fù)，但我們不害怕話題重復(fù)，因?yàn)楹迷掝}永不過時(shí)?！钡谒募竟?jié)目總制作人孔曉一在分析節(jié)目的內(nèi)容魅力時(shí)指出，預(yù)計(jì)節(jié)目到第五季時(shí)，涉及的案例至少有1000個(gè)，產(chǎn)生重復(fù)是必然的，但節(jié)目組會(huì)不斷對(duì)前面的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)查，每個(gè)家庭的地域特點(diǎn)、文化背景、個(gè)體經(jīng)歷大相徑庭，產(chǎn)生的生活樣本是不一樣的，因此故事也會(huì)不一樣。“我們?cè)谇叭居懻摱茸罡?、?jīng)久不衰的那些熱門話題，比如‘親子矛盾’、‘少年友誼’等議題中，繼續(xù)挖掘更多的表達(dá)方式，用‘舊瓶’裝‘新酒’?！?/p>
比如節(jié)目的表達(dá)方式一直在更新，以此對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生有“鮮”度的賦能。《少年說》第四季選擇了一些有特色、教學(xué)國(guó)際化的學(xué)校，出現(xiàn)東北話十級(jí)的日本小學(xué)生這樣的特別“吶喊者”，同時(shí)節(jié)目也在澳門回歸20周年的歷史節(jié)點(diǎn)，聚焦澳門濠江中學(xué)的學(xué)子，讓廣大觀眾看到了兩岸兩地不同文化環(huán)境下成長(zhǎng)起來的青少年，并從他們身上感受到澳門日新月異的變化。
其次是“新政新說”，關(guān)聯(lián)媒體時(shí)事進(jìn)行話題更新，跟進(jìn)話題的動(dòng)態(tài)發(fā)展，讓討論方向保持最新、最熱、最正向。2019年，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了47條教育討論、24條教育新規(guī)、19條教育有關(guān)的新聞事件。《少年說》圍繞這些“新生態(tài)”，在第四季里展開對(duì)“職業(yè)教育”、“死亡教育”等當(dāng)前一些熱門話題的探索。單親少年劉東昊因?yàn)楦赣H離世，媽媽獨(dú)立支撐家庭的個(gè)人際遇，而產(chǎn)生對(duì)“死亡”和“活著”的意義思考。類似這種背負(fù)著生活重量的話題，在過去三季的節(jié)目中，是幾乎沒有觸及的。
正向價(jià)值助力主流傳播
一份為00后“正名”的時(shí)代答卷
站在21世紀(jì)20年代的起點(diǎn)，00后一代已邁進(jìn)20歲大門，最“年長(zhǎng)”的00后甚至已開始“奔三”。但大眾輿論對(duì)于00后其實(shí)是存在視角缺失的。00后以及10后這批青少年，他們被認(rèn)為是成長(zhǎng)于物質(zhì)條件最為優(yōu)厚的一代，在他們身上，有“自信飛揚(yáng)”的特質(zhì)，有“自私自我”的標(biāo)簽，但毫無疑問的是，每一代青少年都在孕育獨(dú)有的、具有時(shí)代印記的文化符號(hào)。
這兩年，我們可以明顯感受到，各大平臺(tái)涌現(xiàn)出越來越多加入青少年元素、反映青少年文化的綜藝節(jié)目，數(shù)量上大幅擴(kuò)張，題材上換著花樣嘗試，這一類型的節(jié)目也無一不正面對(duì)內(nèi)容與影響力如何實(shí)現(xiàn)最大化匹配的問題。向青少年傾斜，可能傳播范圍無法擴(kuò)大；向大眾觀看需求靠近，又可能被青少年群體認(rèn)為“不懂他們”。
在青少年節(jié)目竭力探索“全民性”的背景下，憑借覆蓋全齡受眾的內(nèi)容特質(zhì)，《少年說》第四季打破了這樣的僵局。在新浪微博，節(jié)目第四季視頻播放總量破三千萬，第四季粉絲增長(zhǎng)逾14萬；在抖音視頻，第四季節(jié)目官方帳號(hào)粉絲增長(zhǎng)超過300萬，節(jié)目視頻四次登上熱搜榜，兩度登上正能量榜；第四季，由湖南衛(wèi)視編著、人民日?qǐng)?bào)出版社出版，少年說節(jié)目還推出官方書籍《傾聽少年說》，挖掘并記錄節(jié)目中的青春故事，《傾聽少年說》的圖文微博閱讀量更是突破千萬。
與此同時(shí)，第四季節(jié)目在主流媒體平臺(tái)上發(fā)聲嘹亮。其中，澳門特別節(jié)目獲得《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)日?qǐng)?bào)》三端重點(diǎn)聚焦，“央視新聞”《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)日?qǐng)?bào)》《澳門日?qǐng)?bào)》等兩地主流媒體持續(xù)點(diǎn)贊?！皟?nèi)地男孩塑料粵語感謝澳門同學(xué)”同時(shí)登上抖音正能量榜、熱點(diǎn)榜雙榜和微博熱搜榜，上周播出的“北京女孩立志當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)維護(hù)世界和平”也獲得光明日?qǐng)?bào)和中國(guó)日?qǐng)?bào)官微重點(diǎn)推薦。
主流媒體傳播高歌猛進(jìn)，社交平臺(tái)上討論全面爆發(fā)，加上電視大屏端收視率的穩(wěn)健領(lǐng)跑，《少年說》第四季在各主流傳播渠道的“大豐收”，為00后青少年提供了最有效、最滾燙、最直接的發(fā)聲渠道。如孔曉一在采訪中所提到的，“00后在電視上是安靜的一代人”，《少年說》第四季在用內(nèi)容提升溝通效力的同時(shí)，更極力促成主流傳播渠道的“高效發(fā)聲”，令00后青少年的陽光面貌和正向價(jià)值觀在這個(gè)時(shí)代綻放出獨(dú)有光芒。
3 ) “BBking”在《少年說》里甘當(dāng)陪伴者，陳銘：來這兒是為了打破傲慢與偏見
文｜攻主（珞思影視研究組）
上周六，在站上《奇葩說》舞臺(tái)足足五年后，被馬薇薇調(diào)侃為“雞湯王”、被網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)為總是“站在世界中心呼喚愛”的陳銘，終于拿下了這檔節(jié)目的“BBking”。
再也沒有人能否認(rèn)陳銘的辯論才能，即便它已經(jīng)經(jīng)過了好多次驗(yàn)證。也沒有人能否認(rèn)，本職工作還是武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教師的陳銘，在2018年真的火了。
除了在《奇葩說》稱王、連續(xù)幾年在豆瓣口碑之作《非正式會(huì)談》里擔(dān)任“秘書長(zhǎng)”，陳銘今年還在另一檔節(jié)目里出鏡兩季。
《少年說》中，陳銘與梁田一起傾聽少年喊話
在屢屢刷屏的湖南衛(wèi)視節(jié)目《少年說》中，他意外變身成一個(gè)“傾聽者”。不靠嘴皮子，甘愿貢獻(xiàn)出耳朵?！渡倌暾f》對(duì)于陳銘和喜歡他的觀眾來講，多少都是一個(gè)意外。
當(dāng)“傾聽者”或是“陪伴者”，陳銘倒是心甘情愿，日前在接受捕娛記（ID：ibuyuji）專訪時(shí)他提到，之所以答應(yīng)《少年說》的邀請(qǐng)，是因?yàn)樽约盒枰蚱啤鞍谅c偏見”。
曾以為了解“00后”不在話下
結(jié)果發(fā)現(xiàn)了自己的“傲慢與偏見”
鏡頭外的陳銘是大學(xué)老師，這枚身份曾讓他自認(rèn)為“了解孩子”，“因?yàn)槲矣X得我在大學(xué)里工作，我90后都很了解，00后應(yīng)該不在話下。”
但事實(shí)上卻“完全不是這樣”。《少年說》中，有上臺(tái)吐槽“媽媽為什么總是跟爸爸撒嬌，讓他幫你做著做那，但我對(duì)你撒嬌你卻完全不理”的女孩；有一學(xué)年從年級(jí)309名進(jìn)步到150名，然后向?qū)W霸“下戰(zhàn)書”，兩人約定誰輸誰包了小賣部飲料，放豪言“我要讓你破產(chǎn)”的女孩；有不滿父親半夜偷偷給自己剃了個(gè)光頭，“你用理發(fā)器也好，為什么要用剃須刀”的男生；還有因?yàn)榘职职炎约簞?dòng)漫賬號(hào)封掉，自己反過來把爸爸游戲賬號(hào)封掉的女孩……
當(dāng)鮮活的00后、10后樣貌展現(xiàn)在陳銘面前，他說自己體會(huì)到的是震驚，“80后與90后的差別遠(yuǎn)遠(yuǎn)小過90后跟00后甚至10后的差別。”
他說，在《少年說》體會(huì)到了一點(diǎn)：代溝的寬度由科技的速度決定，科技向前飛奔，一代人的距離會(huì)拉得越來越大。
自認(rèn)為了解孩子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不了解，陳銘說，參加《少年說》，是來“打破我的一些傲慢的偏見的”。
他很自然地進(jìn)行了身份的轉(zhuǎn)換。如果說觀眾在《奇葩說》和《非正式會(huì)談》里看到的是一個(gè)侃侃而談的陳銘，那《少年說》里坐在監(jiān)視器后面的陳銘，甘愿擔(dān)任一個(gè)陪伴者，“這個(gè)不是一個(gè)辯手的舞臺(tái)，如果要想多說話，完全可以去《超級(jí)演說家》《奇葩說》《非正式會(huì)談》。我來這里是來學(xué)習(xí)的，是來糾正我的傲慢與偏見的，我講得越多，本質(zhì)上就是傲慢與偏見的表達(dá)了?！?/p>
只有在需要糾正一些不太對(duì)的價(jià)值觀時(shí)，陳銘才會(huì)“出手”
他想以聽為主，“當(dāng)然如果在過程中我感受到一些欠現(xiàn)代性的價(jià)值觀念，我可能要上去加一些引導(dǎo)或者是修正，比如說發(fā)現(xiàn)了不夠平等，不夠尊重的情況?！钡^大多數(shù)時(shí)刻，陳銘說，自己不會(huì)去強(qiáng)行改變什么。
錄《少年說》讓陳銘建立了家庭微信群
其實(shí)他也怕女兒將來吐槽自己
如果說參加《奇葩說》是讓大眾認(rèn)識(shí)了陳銘，那參加《少年說》，可能是讓陳銘認(rèn)識(shí)了“自我”。
采訪中，捕娛記問到陳銘與父母日常的交流狀態(tài)時(shí)陳銘說“很內(nèi)疚”，“很慚愧”，“參加工作以后跟父母交流確實(shí)少，而且很表層?！?/p>
他說，自己在錄制《少年說》期間一直在反思自我，“跟他們基本上就是物質(zhì)上的交流，比如吃得怎么樣，穿得怎么樣，但精神上的東西（基本沒有），這是自己要檢討的地方?！?/p>
他提到，科技的發(fā)展不僅讓10后、00后與90后、80后的差距越來越大，也讓不少年輕人認(rèn)為，很多東西“給父母解釋的成本太高”，或者覺得自己說了父母也沒辦法明白，“然后就下意識(shí)忽略了。”
在《少年說》讓自己意識(shí)到這問題后，陳銘說自己迅速建了一個(gè)家庭微信群，“所以我在哪兒錄什么節(jié)目，我一般就會(huì)咔嚓拍一張丟到群里，他們基本上都能看到，然后他們感興趣就會(huì)說你在錄什么節(jié)目？我就會(huì)說我到哪了，在哪兒，這里的孩子表現(xiàn)怎么樣……”
這樣的交流，讓陳銘與父母之間的對(duì)話可以展開延展下去。他說，有了這個(gè)群，家里人多了一種安定感，“他們會(huì)覺得無論我在哪，大家其實(shí)都在一起?！?/p>
陳銘自己也有兩個(gè)可愛女兒
他當(dāng)然也擔(dān)心未來女兒到達(dá)青春期時(shí)會(huì)跟《少年說》里的孩子吐槽父母一樣吐槽自己，“這是我最害怕的?！彼_玩笑說，很擔(dān)心孔曉一（《少年說》制片人）會(huì)“整自己一下”，“把我們家孩子弄上來給我喊一下。”
他也想過，要是四歲的大女兒上臺(tái)喊話會(huì)對(duì)自己說什么，“所以我從現(xiàn)在開始就不能給她們留任何未來吐槽我的機(jī)會(huì)，讓她們來說爸爸又怎么怎么樣了。不行！不能留這樣的口！”而這種防患于未然，陳銘也覺得對(duì)自己是種鞭策。
想要傳遞的其實(shí)是“現(xiàn)代性”而非雞湯
比如理性、知識(shí)、公平正義
在網(wǎng)絡(luò)上，陳銘其實(shí)已經(jīng)相當(dāng)火了——他跟大自己七歲的老婆劉吉樺的愛情被人當(dāng)做了愛情樣板，因?yàn)榻?jīng)常在《奇葩說》里秀恩愛，他很是引來了一些“羨慕嫉妒恨”。
陳銘自述“新聞人的浪漫”
比如那段送禮物的小故事刷了屏：劉吉樺曾經(jīng)把一份《光明日?qǐng)?bào)》減掉“光”字貼上“晨”字，然后把這份“晨明（諧音陳銘）日?qǐng)?bào)”送給老公。整到最后，《光明日?qǐng)?bào)》的官微還艾特陳銘說，“請(qǐng)不要拿走我們的光?！?/p>
“嚇?biāo)牢伊?，我?dāng)時(shí)趕緊回它，說《光明日?qǐng)?bào)》的光從來都不是在字面上的?！标愩懶?，自陳“求生欲很強(qiáng)”。
他也提到后來《光明日?qǐng)?bào)》還送了自己2019年全年的報(bào)紙，“請(qǐng)不要剪它，看它就好?！彼环矫娓袊@這是“新聞人的浪漫”，一方面也提到，自己對(duì)于愛和溫暖的表達(dá)其實(shí)得到了別人的共鳴和認(rèn)可，“這是我覺得開心的地方?！?/p>
“站在世界中心呼喚愛”是曾經(jīng)《奇葩說》觀眾對(duì)陳銘的集體認(rèn)知，這個(gè)認(rèn)知一度讓人討厭他的“正能量氣質(zhì)”，但在今年，陳銘以及他的觀點(diǎn)，突然得到了認(rèn)可。
今年陳銘終于撕下了“雞湯王”標(biāo)簽
他直言自己不喜歡“雞湯王”的封號(hào)，“我所理解的雞湯是沒有邏輯和根基的正能量，比如有同學(xué)問我怎么變優(yōu)秀，我說你每天對(duì)著鏡子喊21次‘我最棒’，然后你就最棒了——這是雞湯；但如果我問，這位同學(xué)的目標(biāo)是什么，你有哪些短板，我來給你一個(gè)路線圖一個(gè)計(jì)劃書，那我覺得這就是有邏輯支撐的正能量?！?/p>
他說自己從不說“沒有邏輯的話”，“可能一開始所有人都覺得，這個(gè)人又宣講正能量了，不想聽，我覺得沒有必要去解釋，要做的事情是夯實(shí)自己的邏輯，然后繼續(xù)說，堅(jiān)持說，一定有一天大家會(huì)明白，你的話不是無用的雞湯。”這也是在他看來，為什么自己要走到《奇葩說》第四季、第五季才會(huì)被網(wǎng)友認(rèn)可。
陳銘希望借由《少年說》來影響到下一代人
在陳銘看來，他對(duì)自己的基本定位就是一個(gè)“表達(dá)者”，表達(dá)者的核心，是希望用觀點(diǎn)影響到更多的人。這種堅(jiān)持不管是在《奇葩說》還是在《少年說》，都沒有變過。
他說，他希望自己能夠傳遞更多的“現(xiàn)代性”，“我希望每個(gè)人聽完我的任何一段話之后，他的理性可能更多一點(diǎn)，更看重知識(shí)一點(diǎn)，對(duì)公平正義這些基本的價(jià)值觀會(huì)更信仰一點(diǎn)?！?/p>
他覺得這不是“正能量”的問題，而是一個(gè)社會(huì)要凝結(jié)成共識(shí)的基石。因此陳銘說自己特別看重《少年說》的舞臺(tái)，“《奇葩說》某種意義上是在影響中青年群體，《少年說》真的是在影響青少年群體，我覺得這一波人可能更重要，因?yàn)樗麄兪窍乱淮窃缟掀甙它c(diǎn)鐘的太陽。”
4 ) 每個(gè)少年，都是一個(gè)路標(biāo)
真的生氣，為啥會(huì)有這樣的家長(zhǎng)哦！ 難過，如果姥姥能在世看著我高考、大學(xué)畢業(yè)、找到工作該多好... 哈哈哈哈哈哈，這大概就是兄弟情吧！ 羨慕，“高考志愿借我抄一下”這種話到底是怎么想出來的！ 唉，原來父母也有他們的苦衷啊... .......
每次看《少年說》都是這樣，覺得自己跟有病一樣，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒難過，一會(huì)兒笑出豬腳、一會(huì)兒不自覺露出老母親的微笑，一會(huì)兒又靜下來反思自己....而且如果非要給《少年說》頒個(gè)獎(jiǎng)的話，我一定會(huì)給它“年度最浪費(fèi)紙節(jié)目獎(jiǎng)”，室友出差前新打開一盒抽紙，三天后回來那盒紙被我擦眼淚擦鼻涕用的只剩了個(gè)底兒。她差點(diǎn)以為她不在的這三天，我是靠吃紙活下來的...
每次看《少年說》都會(huì)覺得它把人變得敏感又脆弱。
看著都8102年了，還有覺得別人家孩子什么都好、三句話不離學(xué)習(xí)、說什么事兒都不忘講條件的父母，我們變得易怒，覺得這節(jié)目真的難看到看不下去啊，怎么人家的青春都是歡樂，我們的青春都是致郁啊，真是個(gè)爛節(jié)目。我覺得我們是該憤怒，但節(jié)目本身不該承受這些怒火。我們憤怒的是幾十年了，我們一直在講的教育問題、親子問題、社會(huì)問題依然普遍存在；憤怒的是我就一個(gè)剛吃完飯等個(gè)電視劇開播的時(shí)間，這個(gè)節(jié)目竟然就這么毫無預(yù)警的把這么難看的傷疤給我揭了起來；憤怒的是這個(gè)傷疤明明這么深，我們?yōu)槭裁淳蜎]有努力把它養(yǎng)好，結(jié)果讓現(xiàn)在的小花骨朵們依然這么疼...《少年說》就像一根針，再次戳破了這些問題，再次提醒了大家這有多疼。而在疼痛過后，相信我們也會(huì)開始努力尋找治愈它的良方。
人在敏感的時(shí)候，除了易怒，還容易多疑?？粗?102年了，還有小孩兒在喊我想讓爸爸媽媽多陪陪我、我不想吃雞蛋和蘋果、我感謝我的老師、同學(xué)、家人、寵物、偶像，我很愛他們....我們開始懷疑，什么年代了他們?cè)趺催€喊這些，這個(gè)節(jié)目也是強(qiáng)行正能量到有點(diǎn)假了吧?？墒欠催^來想，為啥都8102年了就不能喊這些了。中國(guó)這么大，除了少數(shù)發(fā)達(dá)城市之外，很多孩子的世界并沒有我們想象的那么大。他們每天的生活就是圍繞著家人、同學(xué)、老師、偶像、夢(mèng)想...等等這些再平凡不過的東西。其實(shí)不要說小孩子，就算是大人，大家的生活也左不過柴米油鹽醬醋茶。所以《少年說》里的這些少年和他們身邊最親近的人說聲感謝、道聲抱歉、提提意見、互相懟懟，就是最真實(shí)的樣子了。而少年們每一個(gè)平實(shí)的故事，都能勾起我們對(duì)過往經(jīng)歷的懷念和思考，勾起我們骨子里忘不掉的青春。不過少年這么多，感覺節(jié)目組當(dāng)然也做了取舍。但最可惜的一點(diǎn)，可能也是大家都提到過的關(guān)于“告白”這件事兒。說實(shí)話我覺得社會(huì)傷疤都敢揭的節(jié)目組，當(dāng)然敢聽少年們青澀懵懂的告白。敢聽卻不能播，這是社會(huì)大環(huán)境所致，這同時(shí)也是我們除了撫平傷痛之外需要一起努力的另一件事兒。
最后說到脆弱，無非就是眼淚流多了現(xiàn)在心里正缺水上火感冒。說實(shí)話看《少年說》我哭的比笑的多，所以對(duì)我來說這可能是個(gè)有點(diǎn)重的節(jié)目。不過流流淚，多想想也沒什么不好。畢竟，每個(gè)少年他們的故事、他們喊出節(jié)話，都像一個(gè)路標(biāo)一樣立在那里?？粗切┞窐?biāo)，想想自己以前走那條路的時(shí)候是選的什么方向，再順便記記自己沒走過的路，省的以后要走的時(shí)候暈頭轉(zhuǎn)向。
謝謝這些可愛的小路標(biāo)們。
5 ) 一次勇敢的吶喊，一場(chǎng)不悔的青春
《少年說》真的是一檔讓人驚喜的節(jié)目，看的時(shí)候，時(shí)而會(huì)被少年們的可愛打動(dòng)，被他們略帶稚氣的話語惹的忍俊不禁, 時(shí)而又會(huì)被滿屏溢出的純真灼熱心臟，不經(jīng)意間熱淚盈眶。 看著看著，便不由感嘆自己老了，那些孩子大聲喊出的心聲，直白表現(xiàn)出來的情緒，分明是自己那些年親身經(jīng)歷過的內(nèi)心獨(dú)白。尤其是曾經(jīng)對(duì)于父母的不滿，為什么媽媽總覺得“別人家的孩子”更優(yōu)秀卻看不到自己的努力？為什么父母只有時(shí)間工作、陪客戶卻不能花點(diǎn)時(shí)間陪陪自己？為什么媽媽非逼我上我不喜歡的補(bǔ)習(xí)班？我就想跳街舞！為什么……這些疑問在我們的青春里或多或少都存在過，有些我們因?yàn)槟懬踊驅(qū)擂挝丛_口，有些我們?cè)跉饧睍r(shí)說出卻被父母敷衍應(yīng)付。 《少年說》給了勇敢的少年們一個(gè)平臺(tái)，正式地、平等地和父母說一說自己的想法，我其實(shí)知道你們是為了我的學(xué)習(xí)好，為了我有更好的生活，但是你們能不能也聽聽我的想法，或許你們可以換一種方法來激勵(lì)我，或許比起更好的物質(zhì)條件我更需要你們的陪伴和關(guān)心……看著節(jié)目中大部分的父母都在臺(tái)下認(rèn)真地聽著孩子的“吐槽”，然后鄭重地作出應(yīng)答?？赡苓€是有很多人不滿意家長(zhǎng)們的回答，可至少那一刻他們應(yīng)該是把孩子的話認(rèn)真聽進(jìn)去的。我相信電視機(jī)前的家長(zhǎng)和少年們應(yīng)該也收獲了滿滿的感動(dòng)和啟發(fā)，越來越多的少年能夠不僅在勇敢臺(tái)上，而是在日常生活中，勇敢說出自己的心聲；家長(zhǎng)們也能認(rèn)真地看待孩子們的話，和他們平等地溝通。 當(dāng)然，青春除了這些略帶無奈的小情緒，也有更多青澀、純粹的小感動(dòng)。“把你的高考志愿拿出來讓我抄一下吧！”“我希望我們能考上同一所高中、同一所大學(xué)，然后，各自成家立業(yè)！”“希望在畢業(yè)以后，你也能遇到一個(gè)讓你變得更優(yōu)秀的人！”一個(gè)個(gè)真實(shí)的對(duì)白讓我們看到現(xiàn)實(shí)中的故事遠(yuǎn)比電影里的橋段更美好。真的瘋狂地想重新回到少年時(shí)代，想重新遇到“同桌的你”，然后大聲告訴你那些年沒好意思說出口的話： “很開心在最美的時(shí)光里遇見了最好的你……”
6 ) 談?wù)劰?jié)目中的平權(quán)價(jià)值觀及對(duì)性別刻板印象的思考
在微博上被安利之后，完整地看完了每一期節(jié)目?？吹酱蠹叶荚谟懻撚H子關(guān)系和中國(guó)式家長(zhǎng)，我想談?wù)劰?jié)目所傳達(dá)出來的平權(quán)價(jià)值觀以及對(duì)性別刻板印象的思考。不知道為什么，這一點(diǎn)一直沒有人提到，但是鑒于目前主流媒體對(duì)這一塊一直不太關(guān)注，加上這又是個(gè)青少年節(jié)目，對(duì)孩子價(jià)值觀的引導(dǎo)非常重要，所以私心不希望這一亮點(diǎn)被埋沒。
先說一下昨天剛播的一期吧，印象最深的是這個(gè)希望媽媽追夢(mèng)的女生：
哇我昨天看完這段喊話簡(jiǎn)直暴哭！尤其是現(xiàn)在女性回歸家庭、贊揚(yáng)母親奉獻(xiàn)精神的輿論環(huán)境下，這段內(nèi)容傳達(dá)出的觀念是：生兒育女不是人生的一切，女人的人生也不是只有相夫教子，希望所有的女性、所有的媽媽，不要因?yàn)楹⒆佣艞壚硐?，勇敢追求屬于自己的人?/span>。
為這位女孩子點(diǎn)一萬個(gè)贊??！
接下來說說這位“拒絕家務(wù)”的女孩——
是啊！為什么女孩子就要多做家務(wù)？家務(wù)難道只有女孩子能做嗎？
在當(dāng)今社會(huì)上，依然有很多女性在獨(dú)自承擔(dān)著家務(wù)。有的女性白天工作，晚上回家還要忙東忙西。在我的老家，“女孩子就應(yīng)該多做家務(wù)”的觀念，依然是很多母親灌輸給女兒的觀念。這個(gè)女孩敢于向這個(gè)從小被母親灌輸?shù)挠^念提出質(zhì)疑，真的很了不起。
很喜歡這里陳銘老師的點(diǎn)評(píng)了——
做家務(wù)是每個(gè)人都可以去學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，這是為了保持未來人生獨(dú)立自由的一項(xiàng)技能，而不是取悅別人的工具，最重要的是，這個(gè)技能不應(yīng)該被貼上性別的標(biāo)簽。
鼓掌??！
不僅女孩子受到性別刻板印象的困擾，男孩子也一樣。
這位健美操男孩，他是他們班唯一一個(gè)跳過健美操的男生，因?yàn)橥瑢W(xué)們都覺得健美操是女孩子跳的，他就被起了很多奇奇怪怪的外號(hào)。比如“兵姐”、“美少女”之類的，讓他很難堪。
然后他就現(xiàn)場(chǎng)跳了一段健美操，非常大方非常好，贏得了同學(xué)們的掌聲。
最后他希望大家能夠放下成見，因?yàn)榻∶啦俸吞咦闱?、打籃球一樣，都是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而“運(yùn)動(dòng)沒有性別之分”。
到這里又想貼陳銘老師的的點(diǎn)評(píng)了！真的很喜歡老師的點(diǎn)評(píng)，很多時(shí)候都起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
“關(guān)于性別的刻板印象，很多是從很小的時(shí)候就開始萌芽生長(zhǎng)，如果我們?cè)谠叫〉臅r(shí)候改變它，整個(gè)平權(quán)世界的后期，就會(huì)越方便，越平等?！?/p>
是啊，運(yùn)動(dòng)沒有性別之分，誰說健美操只能女孩跳？誰說籃球場(chǎng)只能男孩子用？
除了這幾個(gè)之外，還有想做升旗手的女生、想組建女子籃球隊(duì)的女生、想要安安靜靜、文文雅雅的男生、想要當(dāng)英姿颯爽女警的女孩……
在已經(jīng)播出的十幾期節(jié)目中，關(guān)于平權(quán)呼吁和打破刻板印象的內(nèi)容已經(jīng)出現(xiàn)了很多。一檔節(jié)目并不能給社會(huì)帶來哪些改變，它有時(shí)候甚至無法改變節(jié)目中的當(dāng)事人（如那個(gè)讓女兒多做家務(wù)的媽媽最后依然沒有改變自己的觀念），但是，它提供了一個(gè)平臺(tái)，讓大家直面這些問題，并且可以看出，它試圖通過主持人的點(diǎn)評(píng)和后期剪輯，向孩子、家長(zhǎng)、老師、觀看它的所有觀眾，努力傳達(dá)著對(duì)性別平等的呼吁。
單這一點(diǎn)來說，已經(jīng)難能可貴。
“別人家的孩子”看哭了，總是有自己的道理反駁且不聽自己意見的強(qiáng)硬家長(zhǎng)。雖說形式模仿的日本綜藝，但是不能早戀告白，內(nèi)容就很中國(guó)特色社會(huì)主義~
不談抄襲了，湖南衛(wèi)視一直抄襲死性不改。這個(gè)節(jié)目可以看出中國(guó)家長(zhǎng)老師的絕對(duì)權(quán)威，以及打擊式教育多么盛行。
為什么少年說最終就是勸孩子為結(jié)束，為什么不勸這幫沒資格當(dāng)父母的人。
我不太明白中國(guó)和日本的孩子差別這么大關(guān)這個(gè)節(jié)目什么事情。節(jié)目中反饋出來的現(xiàn)象不就是真實(shí)的嗎？干嘛把對(duì)教育體制的憤怒強(qiáng)加在節(jié)目身上，電視人能夠做出這么大膽的節(jié)目本身就應(yīng)該值得被鼓勵(lì)的。這才是真實(shí)屬于中國(guó)現(xiàn)狀的少年說!
換臺(tái)的時(shí)候看的，一個(gè)初中生在頂上哭喊著爸媽你們?yōu)槭裁床粊砦业募议L(zhǎng)會(huì)，賺錢真的那么重要嗎。臺(tái)下的父母采訪說我們都是農(nóng)村出來的也沒文化，就想能夠給她創(chuàng)造一個(gè)舒適一點(diǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。有什么話在家不能和父母交流嗎，爸媽累死累活的賺錢結(jié)果還要被孩子在那樣的場(chǎng)合里大喊著不在乎你，你在乎他們嗎？
為什么大家這么多的戾氣。看著這些青春面龐，聽著那些純粹的心聲，怎么就不能單純的回憶一下青春年華呢？！我覺得很治愈，很暖，很有趣啊。非要跟什么日本比嗎？難道這些中國(guó)的孩子就不可愛嗎？我看到了友誼，感恩，勇敢，才華，是中國(guó)的閃亮亮的青春！
這是一檔需要帶著紙巾收看的節(jié)目。或許只有當(dāng)青春逝去了，才能夠讀懂青春
看的我太難受了，中國(guó)小孩太慘了
看了幾期，有意思
十年前的教育臺(tái)就做過了親子溝通類節(jié)目
這部綜藝又名《總要爭(zhēng)贏之父母?jìng)冎v歪理的360招》
告白變成開班會(huì)，溝通演變成討價(jià)還價(jià)。這里青春沒有早戀，沒有主張，父母老師習(xí)慣性地把「如果」掛在嘴邊，少年們個(gè)個(gè)像在上面戴著鐐銬跳舞的玩具。沒有反思，毫無作為，這個(gè) copy 版直接折射出我們從上到下的整個(gè)大環(huán)境的畸形鏡面:一個(gè)治愈，一個(gè)致郁
孩子背后的那根防護(hù)繩，限制了所有。
一群大人聽完孩子的真心話就抬杠，你們有好好傾聽嗎？你們有去理解嗎？沒有，只有反駁反駁，各種歪理，各種我是為了你好。比成績(jī)比特長(zhǎng)比別人家的孩子，我希望有一天大人站在審判臺(tái)上，讓我們比比別人家的父母，比錢權(quán)家世外貌身材學(xué)歷特長(zhǎng)性格等等，然而他們不會(huì)羞愧，有父母身份做免罪牌
這正是這個(gè)節(jié)目造成矛盾的地方：一方面，它相當(dāng)誠實(shí)地表現(xiàn)了家長(zhǎng)和孩子相處中的不平等，學(xué)業(yè)對(duì)我們?cè)斐傻呢?fù)重。另一方面，這種誠實(shí)，又刺痛我們。讓我們?cè)趹嵟薪o出差評(píng)的同時(shí)，也忘記看到這群學(xué)生站上高臺(tái)，試圖開展對(duì)話的勇敢。
老阿姨哭到稀里嘩啦明明可以做得那么好為什么就是不買版權(quán)呢？
不管抄沒抄 我只為國(guó)內(nèi)孩子們感到可憐 沒有日版的比較就沒有傷害
日本版：治愈 中國(guó)版：致郁
這個(gè)節(jié)目讓我們看到了真摯勇敢，讓我們回憶起那個(gè)記不起的自己的少年，看著會(huì)問自己我以前也這樣的呀，感動(dòng)！
偶然看了一期，且不說有沒有買版權(quán)，就算買了，和日版的笑點(diǎn)密集、話題多元化和引人深思相比，這做作又過于煽情的喊話，和非要臺(tái)下人回應(yīng)的尷尬讓我實(shí)在沒眼看。不過，慌張的青春年少和對(duì)未來的期盼都是一樣的。