香港電影《可愛(ài)的你》和劉德華主演的《失孤》同日上映，因?yàn)樾l(fā)、題材等原因，該片的票房不足《失孤》的零頭。今天是該片上映的第五天，后天將有四部新片上映，這部小小的、弱弱的卻可愛(ài)的、親切的影片將被淹沒(méi)。
《可愛(ài)的你》不會(huì)是經(jīng)典之作，但絕對(duì)值得一看。至少，和同期的《失孤》比起來(lái)，該片的更值得你去影院支持。
這是一部地道的香港電影，原汁原味，全港班底，純粵語(yǔ)演出。很多人詬病這些年已經(jīng)看不到真正的香港電影了，只有充滿(mǎn)違和感的合拍片。其實(shí)，港片還是有一些的，但當(dāng)中不少作品放棄了大陸市場(chǎng)，所以，你在影院很難看到。如果你喜歡港片，這部影片不容錯(cuò)過(guò)，它地道得“好Q彈牙”。我看的是粵語(yǔ)版，非常舒服。該片也有國(guó)語(yǔ)版，不知道配音水平如何，但喜歡原汁原味的我肯定不推薦。
去年口碑、票房雙豐收的《親愛(ài)的》炒熱了“打拐”題材，《失孤》不見(jiàn)得是跟風(fēng)之作，但沾了《親愛(ài)的》的光則毋庸置疑。同樣題材的作品，《失孤》的水準(zhǔn)在編劇、導(dǎo)演、表演、攝影、配樂(lè)等方面都和《親愛(ài)的》相去甚遠(yuǎn)?！妒Ч隆返臄z影指導(dǎo)是李屏賓，配樂(lè)是普萊斯納，都是大師級(jí)的人物，但在平庸導(dǎo)演的掌控之下，前者的發(fā)揮只是中規(guī)中矩，后者則淪為電視劇般的配置。劉德華很努力投入到角色中去，只是他那一口港普還是挺出戲的。該片的整體框架也存在較大的問(wèn)題，比如周天意的部分，有點(diǎn)亂入之感。彭三源的問(wèn)題在于，明明只有電視劇導(dǎo)演的水平，卻偏想學(xué)電影大師，結(jié)果是畫(huà)虎不成反類(lèi)犬了。
有《失孤》劣玉在前，觀照《可愛(ài)的你》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)該片的優(yōu)點(diǎn)還真不少?！犊蓯?ài)的你》的導(dǎo)演關(guān)信輝之前導(dǎo)演過(guò)幾部影片，都口碑平平，可以說(shuō)，他并不是一個(gè)能力很出色的導(dǎo)演，但他貴在有自知之明，所以，他導(dǎo)演《可愛(ài)的你》并不玩什么花招，中規(guī)中矩發(fā)揮，做到自然、流暢即可。換句話(huà)說(shuō)，《失孤》努力裝逼，卻始終裝得不像，《可愛(ài)的你》不裝逼，雖然沒(méi)有出彩之處，但也不會(huì)顯得做作。演出方面，劉德華盡力了，卻還是差強(qiáng)人意，而楊千嬅和古天樂(lè)只是正常發(fā)揮，卻足以讓人覺(jué)得妥帖，更別說(shuō)五個(gè)小朋友讓人驚喜不已的超常發(fā)揮了。一樣是基于真人真事改編，《可愛(ài)的你》做到了真切、溫馨、感人，《失孤》不能說(shuō)毫無(wú)動(dòng)人之處，但讓人起雞皮疙瘩的地方更多。
最后，再說(shuō)說(shuō)香港電影吧。今年香港金像獎(jiǎng)提名中，《黃飛鴻之英雄有夢(mèng)》這樣品質(zhì)比較低劣的作品居然獲得十項(xiàng)提名，讓人大跌眼鏡的同時(shí)，也不禁感慨，香港電影真的要完蛋了。若以《黃飛鴻之英雄有夢(mèng)》作為參照，我認(rèn)為《可愛(ài)的你》至少應(yīng)該獲得12項(xiàng)提名，最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳編劇、最佳女主角、最佳男主角、最佳男配角（吳耀漢、馮淬帆）、最佳女配角（五個(gè)小朋友各占一個(gè)提名），此外，該片的片尾花絮非常好看，我第一次看到在深圳的影院有那么多觀眾看完字幕的，因此，加一個(gè)“最佳花絮”提名！
怕你看了文章忘了標(biāo)題，我在此鄭重地重復(fù)一遍：如果你打算去看《失孤》，不如去看《可愛(ài)的你》。

內(nèi)容主旨不錯(cuò)，楊千嬅古天樂(lè)的表演都是可以的，不過(guò)輸在表達(dá)太過(guò)直白，簡(jiǎn)單，劇情的設(shè)置不太合適，令人覺(jué)得電影不怎么深入，甚至有些幼稚。比如說(shuō)數(shù)次來(lái)奚落呂校長(zhǎng)的墨鏡男，首先他給我的第一印象就不屬于那個(gè)地方，倒和混黑幫的人有幾分神似，第二他前面后面都沒(méi)有提及，就突然開(kāi)著靚車(chē)冒出來(lái)嘲笑完然后就沒(méi)了，第二次在公園里出現(xiàn)也是如此，這樣顯得十分唐突。孩子們回去問(wèn)家長(zhǎng)有沒(méi)有夢(mèng)想的情節(jié)，開(kāi)始家長(zhǎng)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題都不耐煩，看上去都像被生活磨滅了希望，每天只在忙忙碌碌中度過(guò)，都不搭理孩子，但是不久鏡頭一換，他們就接受孩子們的問(wèn)題，“充滿(mǎn)希望”地講述了自己的理想，并且還加上了一串十分奇怪的特效。這樣看上去十分在看一個(gè)公益廣告，而非一部富有意義的文藝片。還有最后畢業(yè)典禮的時(shí)候，那些前面一直不相信校長(zhǎng)的村民能辦好學(xué)校的人，竟然全部擠到幼兒園里面看孩子們的表演，并且居然為他們落淚，在這之前沒(méi)有一絲關(guān)于村民態(tài)度改變的情節(jié)作為鋪墊，這更加讓我感到不真。但是片中校長(zhǎng)表現(xiàn)出的樸實(shí)勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)，富有愛(ài)心的精神都有較好的表達(dá)，而且都比較自然真實(shí)，這種情況只能說(shuō)明導(dǎo)演或編劇編織故事不力，這有點(diǎn)像一個(gè)成績(jī)中庸學(xué)生的考試作文。在片尾提到這部電影改編自真人故事，那么為什么導(dǎo)演/編劇不更深入地了解現(xiàn)實(shí)故事的情況，如果覺(jué)得現(xiàn)實(shí)中每段故事發(fā)生的時(shí)間或地點(diǎn)太過(guò)分散，碎片化，或者之間時(shí)間跨度太長(zhǎng)，我覺(jué)得可以拍成一部偽紀(jì)錄片，畢竟紀(jì)錄片才是平白陳述事實(shí)，不需要太多鋪墊的題材呀！

       本來(lái)經(jīng)過(guò)陳可辛的《親愛(ài)的》，內(nèi)心是很拒絕去看電影里可憐的孩子?？墒菍?dǎo)演《歲月神偷》的履歷還是打動(dòng)了我，更何況，古天樂(lè)和楊千嬅的演技起碼可以給電影背書(shū)。

       事實(shí)證明，這部片里的演員集體發(fā)揮出色，并透著一絲久違了的港片中的小人物情懷。這些，都讓我原諒了導(dǎo)演的一些些用力過(guò)猛，那些小朋友的每一個(gè)表情，都像捧著你的心，狠狠地搓揉，眼淚不自主地往下掉。

       電影的情節(jié)那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到可能只剩下情懷了，一個(gè)完美詮釋教師身份的老師，在香港這個(gè)物質(zhì)之都，守著五個(gè)各有艱難的孩子，為他們做了種種努力?？措娪暗臅r(shí)候，多希望她能成功，可是現(xiàn)實(shí)畢竟骨干，最后她倒下，又在家人的支持下站起來(lái)，在孩子們的懂事面前淚如雨下。

       哎呀，寫(xiě)影評(píng)又寫(xiě)的雞皮疙瘩起來(lái)，說(shuō)明電影里的情節(jié)有多么催淚。說(shuō)說(shuō)演員吧。飾演偉大老師的另一半，古天樂(lè)是片襯托紅花的綠葉，但在不多的戲份里，我終于能意識(shí)到這個(gè)演員厲害之處。他在密集的接戲里，還能保證對(duì)這樣一個(gè)不起眼的角色恰到好處的詮釋。

       這是一個(gè)溫暖真實(shí)的人物，他愛(ài)著妻子，在心疼里盡力支持她、理解她，在事業(yè)受到阻力時(shí)云淡風(fēng)輕地一筆帶過(guò)。見(jiàn)鬼的是，在這部電影里，他的帥氣統(tǒng)統(tǒng)藏不見(jiàn)了，一個(gè)學(xué)究式的人物像模像樣，他是怎么做到的？

       都說(shuō)關(guān)于孩子和動(dòng)物的電影不好拍。導(dǎo)演似乎特別擅長(zhǎng)拍孩子，《歲月神偷》里如此，《可愛(ài)的你》里尤其如此。如果說(shuō)楊千嬅的哭戲還有點(diǎn)用力過(guò)猛的話(huà)，那么那群小演員的哭戲完全就是我見(jiàn)猶憐，催淚指數(shù)可以算是核彈級(jí)別的。

       我很慶幸，香港還有人在拍《桃姐》、《可愛(ài)的你》這種平淡的普通人電影。在經(jīng)過(guò)電影院嬉笑怒罵和各種超能力洗禮后，這些電影也許票房并不討喜，但像一杯清茶，有洗滌人心的力量。

根據(jù)真人真事拍攝的《可愛(ài)的你》，由楊千嬅和古天樂(lè)主演，今天看了后才知道原來(lái)是一部如此感人的影片！港式溫情，觀影中默默的感動(dòng)，即使煽情也不覺(jué)矯情，更相信片中許多都是真情的流露！如呂校長(zhǎng)所說(shuō)：“教育，是生命影響生命！”孩子的啟蒙教育更是如此。每人一生中，總會(huì)遇上一位值得你惦掛著的好老師！孩子的童年是天真無(wú)邪的，不要被功利教育抹殺掉孩子童年的那份單純，所幸孩子的幼兒園生活沒(méi)有各種興趣班重重覆蓋，小學(xué)六年也有一個(gè)可親可愛(ài)可敬的好老師陪伴左右，這是她童年的所有幸運(yùn)，長(zhǎng)大了或許孩子的表現(xiàn)有不盡如人意之處，但成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)可以代替誰(shuí)的成長(zhǎng)，甭管好壞，面對(duì)現(xiàn)實(shí)本就是最起碼的課程，生活是最好的老師，既然棱角終有一天會(huì)被經(jīng)歷磨平，那又何苦過(guò)早的強(qiáng)制打磨，剝奪孩子成長(zhǎng)的樂(lè)趣呢？……為影片中可愛(ài)的校長(zhǎng)致敬，相當(dāng)值得一看的《可愛(ài)的你》，強(qiáng)力推薦??！

電影取材于香港的真實(shí)故事：一位老師，為了幼兒園能夠堅(jiān)持辦下去，嘔心瀝血。而當(dāng)時(shí)面臨倒閉的幼兒園，如今依然開(kāi)辦著。真實(shí)事件更能給觀眾帶來(lái)親近感，導(dǎo)演又拍得很煽情，110分鐘長(zhǎng)度的電影，有80分鐘的哭戲。孩子流著淚對(duì)老師說(shuō)，不想上幼兒園的原因是，擔(dān)心父母打架，夫妻看著懂事的孩子相擁而哭；校長(zhǎng)臥在病榻上時(shí)候，丈夫執(zhí)手相看淚眼；最后一場(chǎng)畢業(yè)演出，校長(zhǎng)在哭，丈夫在哭，孩子們?cè)诳?，家長(zhǎng)也在哭，就連窗外圍觀群眾都痛哭失聲。好吧，惹得淚點(diǎn)低的我也忍不住跟著哭?？尥炅?，故事也講完了，導(dǎo)演的煽情也完了，劇情啥的反倒不是最關(guān)心的了。

影片開(kāi)始的時(shí)候利用幼稚園的故事做了鋪墊。作為名校校長(zhǎng)的呂慧紅（楊千嬅）建議一個(gè)家長(zhǎng)把他的小孩從精英班轉(zhuǎn)到普通班，因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)小孩的心態(tài)會(huì)受到壓力影響而無(wú)法健康成長(zhǎng)。

 
但作為“精英（上市公司老板）”的家長(zhǎng)卻說(shuō)小孩有什么壓力，不就多報(bào)幾個(gè)課外興趣班，而且我的孩子當(dāng)然是精英。

 
本來(lái)希望保護(hù)孩子的呂校長(zhǎng)卻因?yàn)閷?duì)方經(jīng)常資助幼稚園而不得不妥協(xié)。最后或許是因?yàn)榉N種學(xué)校利益，只能放棄把小孩轉(zhuǎn)到精英班的建議。

 
這是呂校長(zhǎng)尋夢(mèng)的第一道坎。

 
于是她辭職了。電影并沒(méi)有細(xì)說(shuō)她辭職的過(guò)程，我個(gè)人感覺(jué)這是呂校長(zhǎng)為“夢(mèng)想”（育人）和“現(xiàn)實(shí)（保全學(xué)校利益）”的沖突。

 
她選擇了夢(mèng)想。

 
于是在她和他先生（古天樂(lè)）的結(jié)婚十周年紀(jì)念日中，他們兩都因?yàn)楦髯缘淖非筠o職了。

于是兩人開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)他們的另一個(gè)夢(mèng)想，就是環(huán)游世界。

 
不過(guò)呂慧紅漸漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)并不是她最想要做的。于是她漸漸的開(kāi)始懷念以前的夢(mèng)想。

 
而這時(shí)候，失去夢(mèng)的呂校長(zhǎng)在電視上得知有一所因?yàn)闆](méi)有資金也沒(méi)有教學(xué)資源，而且只有五個(gè)學(xué)生的幼稚園因?yàn)檎?qǐng)不到老師和招不到學(xué)生即將面臨倒閉。當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)還決定如果下一年不滿(mǎn)五個(gè)學(xué)生就把幼稚園關(guān)掉。

幼稚園只用四千五百元就想招校長(zhǎng)，當(dāng)然一直招不到人。也不說(shuō)這個(gè)“校長(zhǎng)”其實(shí)還要兼任校工、三個(gè)班（大班、中班、小班）老師。

所以當(dāng)然沒(méi)人去做。

 
但似乎這個(gè)“噩耗”卻燃起了呂校長(zhǎng)追夢(mèng)的心。于是她跟先生商量，準(zhǔn)備用四個(gè)月的時(shí)間把幼稚園的學(xué)生轉(zhuǎn)到其他好學(xué)校。

 
她的（育人）夢(mèng)想再次燃起了，卻不知道前方的砍會(huì)很多。


五個(gè)學(xué)生都有不同的家庭背景。

 
第一天，呂校長(zhǎng)幫她們拍照，然后讓她們分享一件最開(kāi)心的事情，和最不開(kāi)心的事情。這樣每個(gè)小朋友就都說(shuō)出能反映他們家庭環(huán)境的話(huà)。

 
嗯，家家有本難念的經(jīng)。

 
呂校長(zhǎng)盡力幫助各個(gè)小朋友的家庭的同時(shí)還不斷聯(lián)系各種舊關(guān)系，想要幫不是畢業(yè)生的四個(gè)小朋友找到可以接受他們轉(zhuǎn)學(xué)的地方，讓他們不會(huì)因?yàn)樵镉字蓤@倒閉而失學(xué)。

 
她卻一次一次碰壁。

 
看來(lái)這個(gè)夢(mèng)想，有點(diǎn)承受不起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。

后來(lái)的一天，呂校長(zhǎng)問(wèn)五個(gè)小朋友有什么夢(mèng)想。小朋友們的回答都非常樸實(shí)，其實(shí)都是關(guān)于成為能幫助家人工作的人。

 
這時(shí)候，珠女反問(wèn)校長(zhǎng)，“校長(zhǎng)，那你有什么夢(mèng)想？”
 


呂校長(zhǎng)給她們布置了一個(gè)家庭作業(yè)，讓她們問(wèn)家長(zhǎng)有什么夢(mèng)想。

 
嘉嘉問(wèn)爸爸，而他爸爸卻說(shuō)：
“夢(mèng)想就是做夢(mèng)，你校長(zhǎng)怎么教你的？教你發(fā)夢(mèng)嘛？”

 
看到這里，大家可能也會(huì)以為他們都沒(méi)有夢(mèng)想。

 
夢(mèng)想之于他們，是奢侈品嗎？。

不是的。

原來(lái)他們也是有夢(mèng)想的。


因?yàn)楣ぷ魈^(guò)忙碌，呂校長(zhǎng)似乎身體變得不好了。

原來(lái)她之前是切過(guò)腫瘤的。
 
于是“疾病”好像也稱(chēng)為了她實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”的一道坎。



帶小朋友去郊游的時(shí)候，他們遇到一群殘障人士，然后小朋友和殘障小朋友開(kāi)心的玩了起來(lái)。

 
而似乎是他們領(lǐng)隊(duì)的“英蘭”女士過(guò)來(lái)和呂校長(zhǎng)說(shuō)了一段讓我覺(jué)得有意思的對(duì)話(huà)。英蘭表示她很欣賞呂校長(zhǎng)，

“這五個(gè)小朋友真有福氣，能夠在小時(shí)候遇到了一個(gè)改變他們生命的好老師?！?br>
呂校長(zhǎng)卻回答說(shuō)：“很可惜，我不能給他們最好的?！?br>
英蘭疑惑地反問(wèn)到：“最好？你不就是最好的嗎。最好的教育不是看設(shè)施，而是看老師的心。不要放棄?！?br>
之后呂校長(zhǎng)回到課室，寫(xiě)上了他的夢(mèng)想：
“做個(gè)永不放棄的好老師?！?br>也算是回答了珠女的問(wèn)題。

既然無(wú)法幫他們轉(zhuǎn)學(xué)，那么她不放棄，決定要招生。



而這個(gè)消息卻讓她瞞著的先生知道了。

 
也許這是“家庭”的砍。然而先生也沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)樗菗?dān)心呂校長(zhǎng)的身體。他害怕她的腫瘤會(huì)復(fù)發(fā)，所以才想要與她去旅游。


另一方面因招生也并不順利，于是呂校長(zhǎng)只好約見(jiàn)開(kāi)補(bǔ)習(xí)公司的錢(qián)先生尋求幫助。

 
之前說(shuō)是資助她的錢(qián)先生卻其實(shí)只是想利用她的名氣打開(kāi)幼兒園補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)，而不是想要幫助元田幼兒園。

 
錢(qián)先生邀請(qǐng)她當(dāng)代言人，還開(kāi)了天價(jià)薪酬。錢(qián)先生表示，你年薪我保證過(guò)千萬(wàn)，那些什么村的小朋友，就別理了吧。

 
在夢(mèng)想和金錢(qián)的抉擇，呂校長(zhǎng)的選擇會(huì)是什么呢？

 
呂校長(zhǎng)問(wèn)錢(qián)先生：“你是搞財(cái)經(jīng)還是辦教育？”
 
“我是一個(gè)教師，
但是我和你不一樣。
我不只是教書(shū)。
當(dāng)教師是在做一件有意義的事情，
是身教。
用生命影響生命。
你明白么？”
 
在場(chǎng)的人似乎略有所思的低下了頭，錢(qián)先生（老師）也沒(méi)有再挽留。
這讓我想到前兩天跑步的時(shí)候在看《笑傲江湖第二季》，有個(gè)選手說(shuō)，因?yàn)槲蚁矚g“戲劇”所以我把它作為我的愛(ài)好而不是工作。
 
似乎讓“夢(mèng)想”成為工作就會(huì)夢(mèng)碎。


趕回去招生的呂校長(zhǎng)卻因?yàn)榧膊〉瓜铝恕?br>
所以她只好暫時(shí)放下她的“夢(mèng)想”。

放下不是放棄。之所以她敢放棄，當(dāng)然是因?yàn)橛兴湃蔚娜耍ㄋ壬?、家長(zhǎng)和學(xué)生）為她接住這個(gè)“夢(mèng)”。

 
招生一次又一次遇到失敗。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)不斷在沖撞中泛起層層漣漪。

 
于是在這個(gè)學(xué)期的最后一天，呂校長(zhǎng)出院回去學(xué)?？醋詈笠惶斓漠厴I(yè)禮中。呂校長(zhǎng)抱著學(xué)校倒閉的心，對(duì)唯一一個(gè)畢業(yè)生嘉嘉說(shuō)：
 
“你要繼續(xù)努力，去實(shí)現(xiàn)你自己的夢(mèng)想?！?br>
 
故事的結(jié)局是呂校長(zhǎng)感動(dòng)了村民，然后來(lái)了兩個(gè)新生，而且至今這所幼兒園也還沒(méi)倒閉。所以呂校長(zhǎng)的夢(mèng)想似乎實(shí)現(xiàn)了。



電影結(jié)束的時(shí)候，字幕出現(xiàn)了這么一句話(huà)：
 
“人的一生中，總會(huì)遇上一位值得你惦記的好老師?！?br>
 
這是電影末尾告訴我們的。
 
又或者說(shuō)“人的一生中，總會(huì)有一個(gè)呂校長(zhǎng)。”

 
夢(mèng)想只是“做夢(mèng)”與“空想”嘛？似乎不是的，因?yàn)樵谧分饓?mèng)想的過(guò)程中，我們遇到的那些一道又一道的“坎”是那樣的真實(shí)。

 
這是我從呂校長(zhǎng)身上看到的。
 
我想，

 
“人的一生中，總會(huì)遇上一個(gè)值得你堅(jiān)持的好夢(mèng)想?！?/div>