拉快進(jìn)都覺得浪費(fèi)時(shí)間，小成本制作，但是從劇本，演技，到場景……成功完成了全部大集合槽點(diǎn)！

女主角的演技簡直是生硬而僵化，還不如新學(xué)校遇到的美女同學(xué)演技……爹媽演技也是無力吐嘈～～慘不忍睹～～擔(dān)心別人和我一樣上當(dāng)，如果打分，半星星我都嫌棄給太多了讓她驕傲！

這種編導(dǎo)演的水平只適合忽悠忽悠小孩子

明明繼續(xù)做男孩子更好的病癥，編劇為了編劇硬讓按照xx性染色體來走。既然兩套都能用，又已經(jīng)有了十幾年的男人的記憶，硬改女性，怎么都要認(rèn)同障礙的。正常醫(yī)生怎么會(huì)不去親自跟患者確認(rèn)一下患者的意見？還安排患者的父母做傻子。編劇就這個(gè)地方編的不好。太突兀。開頭就不正常。如果解釋好了為什么只能變成女性，那才是好的故事開頭。看似安排按照xx染色體選性別很合理，但是完全不考慮換患者已經(jīng)做了十幾年男人的事實(shí)。但是編劇還安排患者片頭打飛機(jī)。有意思的是，有電腦的年代還用雜志打飛機(jī)。我只能說，編劇當(dāng)年應(yīng)該是用雜志打飛機(jī)的。

故事中級(jí)部分她是有接受自己做為女生的部分，從開始的討厭裝扮到自己要求打耳洞，但到被同學(xué)霸陵后她崩盤了，她將一切歸結(jié)為因?yàn)樽约鹤兂闪伺⒆?，如果自己還是男孩子就可以大大方方的表達(dá)出自己對(duì)同桌的喜歡，如果自己仍然是男生就不用受到那般羞辱，可她還是他的時(shí)候就沒有受到羞辱了嗎？只是那時(shí)的他還能選擇不去理會(huì)，而作為她的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己被最信任的兩個(gè)人“背叛”，這樣的她以后還能再相信誰嗎？

張?zhí)扃?，她是個(gè)好孩子。主人公被班里人欺負(fù)時(shí)她明明可以選擇在邊旁觀，但她還是沖過去幫助了主人公，只是有些錯(cuò)誤是無法挽回的，她原本是為了保護(hù)主人公才說出了“秘密”，可秘密這種東西就是把“雙刃劍”，可以使雙方變得親密，亦可以將對(duì)方推下深淵，她的那個(gè)同學(xué)一看就知道是個(gè)無同理心的精致利己主義者，可或許是她太過年輕，或許是她太想保護(hù)主人公，又或者她以為周圍的人都像自己那樣善良，她本以為同學(xué)知道了那個(gè)秘密會(huì)不再去傷害主人公，卻不知道有些人就是天生壞卻不自知的。

李博士，作為醫(yī)生他的確技術(shù)高超，但他犯了一個(gè)大錯(cuò)，他越級(jí)了；他所面對(duì)的是一個(gè)有自我思維的年輕人，無論當(dāng)事人最終是作為男生還是女生，主人公都應(yīng)該是有知情權(quán)的，畢竟今后要以哪副身體生活下去的是那個(gè)年輕人自己，那時(shí)屬于他（她）的人生。但在面對(duì)醫(yī)療的問題上，知情權(quán)有時(shí)就像個(gè)笑話，當(dāng)事人得了絕癥，醫(yī)生會(huì)避開當(dāng)事人告知家屬，然后當(dāng)事人到最后才知道或是猜到，很常見不是嗎。

主角對(duì)教授說"你毀了我的人生，我就毀的你的作品"。你想想教授的作品不就是主角自己嘛。其次就是殺魚的鏡頭，更加證實(shí)主角想要自殺的想法。最后主角買了花又畫了妝，是打算讓自己以女性的身份去迎接死亡，借此來報(bào)復(fù)教授和父母。也有人會(huì)說主角殺了教授和父母，這概率很低幾乎不可能，你可以剖析主角的性格特點(diǎn)來映證，首先主角是性格是軟弱且孤僻的，變性前在學(xué)校里是被霸凌的對(duì)象，哪怕是在變性后在女廁被女生霸凌他也沒這個(gè)膽子去反抗，同時(shí)身體素質(zhì)太弱本來也比不上正常男性，殺死幾個(gè)成年人不太現(xiàn)實(shí)。綜上主角殺人的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自殺。

第一次看 不會(huì)二刷 抖音看了個(gè)剪輯搜來看看，全劇不懂表達(dá)的什么！完全就是獵奇 詭異，刻意的獵奇和詭異就很生硬！醫(yī)生一出來音樂就開始變?cè)幃?態(tài)度和陰笑我還以為醫(yī)生是壞蛋，故意從中搞點(diǎn)破壞之類的，醫(yī)院陰暗的燈光非?？桃獾暮嫱胁淮嬖诘木o張氣氛！助手在旁邊說還是要尊稱博士 （翻白眼）請(qǐng)問你是來當(dāng)醫(yī)生的還是當(dāng)博士的！也許本身女主的染色體就是xy 這醫(yī)生就不是好鳥 為了罕見病例無視為人的尊嚴(yán)！后面女主自己把秘密告訴朋友 然后朋友又跟刻薄女說 全校就知道了 這中間人性守不住秘密就不討論了，霸凌的那些同學(xué)真的有病一樣 好過分 欺負(fù)人家本本分分的人（反對(duì)校園霸凌）父母跟智障一樣 都不帶孩子到大醫(yī)院再查查看看 那個(gè)博士說啥就是啥 那么草率就給割了 這種事不得問問當(dāng)事人的意見嗎？??！她又不是小孩子 已經(jīng)到青春期了有自己的意愿，至少做個(gè)心理評(píng)估啥的 看孩子自己怎么選 而不是欺騙他 讓他被迫接受變成女孩的事實(shí)，這不得要瘋！后面看她想擼沒的擼 又心酸又好笑的！這也太慘了！片尾又化妝又亂舞的 加點(diǎn)閃爍的紅光！最后邪魅一笑，嘎嘣結(jié)束了！真的是無語到家了！請(qǐng)問導(dǎo)演想表達(dá)什么，這個(gè)片子既沒有做到科普兩性畸形到底是怎么回事，也沒有起到正向的引導(dǎo)作用，為了這么個(gè)雙性噱頭，搞得詭異又獵奇！整個(gè)就是不知所謂！差評(píng)！

與其說是仔仔的雌雄同體，不如說是與父母關(guān)系的一次交流割裂。想成為男或想成為女，自己從未有過選擇的權(quán)利。手術(shù)同意書的簽署與自己無關(guān)，醫(yī)生都在責(zé)問父母手術(shù)前還不告訴他真相，最后連吃的藥也是貍貓換太子。他從始至終對(duì)于這些，都是一臉痛苦，一臉冷漠。沒辦法不是嗎？從一開始，就沒有自己選擇的余地。這種來自身邊至親之人的體貼，包括后來被同學(xué)的體貼無意出賣，讓我們只能嘆息這種源于善的惡該如何苛責(zé)，也許也就只余痛苦，冷漠了吧。

曾有一位朋友義正嚴(yán)詞的說過一句話，小孩不算人。我們當(dāng)時(shí)聽到后都在笑，甚至忍不住去懟他。關(guān)于那段談話我們后來還聊到了國際人權(quán)，所謂的人權(quán)究竟是與生俱來，被賦予，還是爭取得到的，我們就著這個(gè)話題聊了很多。最終沒有說服這位朋友，當(dāng)時(shí)蠻遺憾的，現(xiàn)在想想，這也是一種莫大的可悲。生而為人，真的生而為人。