人物不一定美型、場景不一定細致，但一定要有張力十足的鏡頭、亦幻亦真的敘事。三個小孩各有自己的過人之處，能在自己生活點滴中構(gòu)思出龐大奇幻的設(shè)定。

湯淺政明好像在幫我們實現(xiàn)一個又一個兒時的夢，多少小孩在看見廢墟幻想少女與戰(zhàn)車的斗爭，在看見機械幻想史前生物的復蘇與之鏖戰(zhàn)。他將主角思想里的設(shè)定具象化，把觀者直接拉入主角的世界觀，仿佛進入二次元的二次元中，如金森氏所說，這是一部沒受過（主角 抑或是otaku文化）特殊教育就沒法欣賞的作品——挺有深度地剖析了一部動畫的制作流程，展現(xiàn)出成品之前會遇見的種種阻礙和機遇，以及顛倒大眾認知的部分知識。

三個篇章里最喜歡水崎燕的故事，從小觀察人物的動勢來幫助年邁的奶奶生活更加自如，正因為她觀察入微得以在此后的人體作畫上如魚得水。我在她的身上窺見了一點自己的影子，以前總喜歡直愣愣地盯著別人臉看，實際是在觀察每個人的面部結(jié)構(gòu)或優(yōu)勢缺陷以便于之后的繪畫臉部細節(jié)，等反應(yīng)過來不禮貌時會思考自己這個毛病到底是好是壞。第七集最后，水崎燕在想象的機翼上堅毅地守衛(wèi)自己的“講究”：“必須對那些為一個個細小運動感動的人說：‘我就在這里！’”，隨后是其學會祖母潑出去的茶，帶給我極大的震撼，久久不能回神。她在幼時便有自己的執(zhí)著，堅持學會將涮杯茶水潑出屋外。這份執(zhí)著讓她沒有成長成性格偏移的富家小姐，而是有自己追求，和常人無異的獨立個體。

最后欣賞孩子們的作品，代入故事我們是在享受主角們的努力成果，脫出故事我們是在享受湯淺政明團隊帶來的感動。雙份的厚重感讓我眼球加速轉(zhuǎn)動，想要看清每一幀的用心之處，聽盡每一段音樂的用意何在。我進入了作品，像在“彗星A”展銷會上購買DVD的同好們，身邊高樓吊塔拔地而起，水母飛碟由水中噴射升天，球形飛行器中的人類走了出來，和河童緊緊握手。

《別對映像研出手！》動畫第一話就信息量超大，湯淺這個作畫怪，都有哪些細節(jié)呢？

一、未來少年柯南

映像研的漫畫原作者——大童澄瞳，非常喜歡宮崎駿。

在動畫開端的2分19秒處，幼時淺草窩在沙發(fā)上看的動畫片《孤島的柯南》，原型是宮崎駿第一部擔任監(jiān)督的作品《未來少年柯南》，也很多人稱這部作品是《天空之城》的雛形。

《未來少年柯南》講述了西歷2008年因科學過度發(fā)展，戰(zhàn)爭中使用了超磁力武器，導致地軸彎曲地殼變動，五大洲爆裂陸地下沉，地球的一半被摧毀。20年后，在孤島上與爺爺相依為命的少年柯南，偶然間救了能與動物溝通的少女拉娜。居心不軌的野心家們捉住拉娜威脅身為科學家的拉娜爺爺，少年柯南踏上了拯救拉娜的旅程……

二、蘿卜魂，永不熄滅！

5分31秒轉(zhuǎn)瞬即逝的一個畫面中，眼鏡男激動的講述著自己的蘿卜魂。在主流觀點認為“機器人動畫已經(jīng)成為時淚”的現(xiàn)在，依舊有很多狂熱粉絲堅持著“蘿卜魂，永不熄滅！”。

三、組隊如廁文化圈

5分50秒，膽小如淺草、必須和別人一塊才敢去動畫研究會的淺草，被金森吐槽是“組隊如廁文化圈”的人。get到了一個新詞匯~

四、水上重慶

6分24秒，映像研里設(shè)定的學?！ヤ焊咝＃ㄤ海琤āng），由于其過于魔幻，被網(wǎng)友戲稱為“水上重慶”hhhh

五、芝浜高校是一所國際化學校

7分16秒，動畫研究會的大門有日語、漢語、韓語、阿拉伯語、英語。芝浜高校是一個國際化程度非常高的學校呢。

六、匡威的鞋子書包

金森背的書包，是由一雙匡威鞋子組成的樣式。不知道匡威有沒有贊助映像研。

七、4：3的放映視頻

8分22秒，在動畫研究會看《孤島的柯南》時，為了體現(xiàn)年代感，以及表現(xiàn)出“我在動畫里看動畫”，畫面由16：9刻意調(diào)整為4：3

八、水崎燕喜歡草莓牛奶

9分54秒，水崎燕被家中仆人追到后，仆人遞上了草莓味的牛奶。

14分52秒，淺草請金森和水崎和牛奶，專門為水崎買了草莓口味的牛奶。

九、老式洗衣機

14分23秒，淺草帶金森和水崎來到自己的秘密基地洗衣服，洗衣機是剛啟動時會不穩(wěn)亂晃的老式洗衣機。金森看到后很熟練的就按上去了。

十、只有同為作畫大佬才會畫出來的細節(jié)

17分47秒，淺草對著夕陽將紙張固定在窗戶上作畫，因為過于專注導致左手滑了一下。

十一、淺草的眼睛

17分47秒，淺草說自己從小就熱愛動畫設(shè)定時，眼睛是放光的。

平常的淺草，眼睛畫風是這樣的

十二、通用載人飛行器凱麗一號

動畫中，關(guān)于凱麗一號設(shè)定翻譯，由于屏幕實在是擱不下那么多字，所以部分信息沒有翻譯。更加全面的中文翻譯，可以去漫番看漫畫翻譯。

十三、萬能聲優(yōu)

19分30秒，凱麗一號升空飛起的螺旋槳聲音為3個聲優(yōu)配音，可以更加直觀的感受到“這不是真實世界，是三人用腦洞構(gòu)造出來的世界”。

十四、黑衣人跳傘

21分54秒，追趕凱麗一號的黑衣人，在飛行器撞上建筑物爆炸之前，成功跳傘逃過一劫。

十五、突破次元壁的作畫大佬

22分47秒，水崎說趕回家看井上老師、大平老師、磯老師的作畫監(jiān)督動畫，三人在分別業(yè)界非常著名的作畫大佬：井上俊之、大平晉也、磯光雄。

不知道在映像研中能不能看到這三位出現(xiàn)呢？（想??）

十六、漫畫原作者參與了ED制作

大童澄瞳在得知tkmiz（つくみず，漫畫《少女終末旅行》的作者）親自出馬做了《少女終末旅行》的ED之后，就按捺不住想要制作動畫的心情了。被湯淺政明知道后，便有了現(xiàn)在的ED。

最后，按照慣例，吹一波湯淺！

映像研的漫畫也正在漫番漫畫APP絕贊獨家連載中哦，歡迎小伙伴們前去觀看~

由于一個朋友的極力推薦，看了本劇。雖然很久不再看番劇，上一個是《犬屋敷》，因為隨著年齡增長越來越無法進入到設(shè)定中去。然而本劇恰恰講的就是主角無時不刻的進入各種設(shè)定。

第一話和op里都有唱到“最強的世界”，我深感最強世界的意義，想象中的世界就是最強的世界，當碰見和你頻段一樣的人時，這個激發(fā)出的世界確實是最強的，力量是無窮的。公鴨嗓動畫設(shè)定師，成天吊臉的智囊軍師，和白富美人物畫師。我不得不說綠是幸運的，她們是幸運的，羨慕，怎么看都羨慕，志同道合就算了，如此同步就算了，還是財大氣粗的大小姐。這個可以說是上學時卷子上寫在題目最前面的一句“在理想條件下”了。果然她們撞出的世界太強了，作者的設(shè)定也很棒，畢竟我也是從小要當印第安納瓊斯博士那樣的探險家的人，設(shè)定把我融入的特別快，把我最強的世界都激發(fā)出來了，好似精神世界被投射于此，看見介紹學校那里，讓我想出一個推理的詭計，哈哈，這里按下不表。

為之感動還有一點，現(xiàn)實中有一位朋友夢想觸及漫畫，當兵兩年心念依舊，決心嘗試，復員后每每吃飯，菜過五巡，念叨自己的想法。他的想法勾起了我的想法，我同樣有這樣的夢，礙于畫技不行，可我的朋友畫技極好，苦于故事不能成行。在第三次吃飯后，我暗下決心，下次吃飯前我不要再是這樣的對話了，回去寫了劇本。第四回吃飯我們開始聊起了創(chuàng)作，目前我們依舊在摸索的路上，我想就算我們不能成功，我們也要往前走，再過幾年便不能再做這樣的夢了，如果不能一起成功就在一起失敗，這是多么浪漫的事。PS:現(xiàn)在我們就缺一個有錢大小姐了話說。

總覺得在哪里見過。

有人問了浪漫能打糧食嗎？不能，但是能帶我們進入最強的世界。動畫是私人的東西，之于我，這部劇是好的。

如果說白箱是加入了職場和人情的半現(xiàn)實主義，映像研就是動畫人徹底的浪漫

開局背景設(shè)定+角色設(shè)計+制作進行的三人組，我想了想感覺還行吧，看著看著發(fā)現(xiàn)其實是全能社恐監(jiān)督+美少女總作監(jiān)+魔鬼制片人？

有啊，我和常守朱 (? ???ω??? ?)

藝術(shù)沒有最好只有更好，甲方乙方的理念會存在差異，制作方和外包方認真程度有所不同，溝通往往是第一堵墻；創(chuàng)作者精益求精，中途又萌生想法死摳細節(jié)，通常會導致工期不足加班加點修福報，基礎(chǔ)任務(wù)和工期的矛盾是第二堵墻。但映像研始終沒有太過強調(diào)現(xiàn)實矛盾，第一桶金如何打算，場地設(shè)備從何而來，這都不是問題，包括演出機會、招攬隊友，還有來自外部的壓力都迎刃而解，只給作豚們留下純粹的浪漫，所以說哪有什么歲月靜好，只不過是金森大魔王在負重前行 : )

動畫有著自身優(yōu)勢，臉部作畫豐富角色演技，形體作畫滿足現(xiàn)實行為，眼神、特寫、小動作，在動畫中能夠明顯而不刻意，更不說各種常人難以完成卻又看似符合邏輯的酷炫動作，以及天氣、煙霧、火焰、爆炸等場面，都可以在動畫中得到有效的控制和表現(xiàn)，是其他形式的作品無法媲美的

任何行業(yè)任何作品，最難能可貴卻又不易察覺的就是“細致”二字，因為放松去爽是人的本性，而考據(jù)和思考很累，很多人看動畫映畫無非是欣賞了另一種形式的劇本。但就算大多數(shù)人都不會注意，畫師們依然自覺地描繪細節(jié)，獨特的用筷姿勢、潑茶、跑步動作、煙霧、碎片、機器人的走姿、鏈鋸振動，都是水崎的執(zhí)著。人物運動過程中衣裝的褶皺變化、動植物身上的紋理、背景里鐘表的走動，這些在低畫質(zhì)下甚至完全看不出來的細節(jié)，都是動畫人“對自己的拯救”

「雖然不知道你是誰 但你的執(zhí)著 我感受到了」

小時候不都愛用設(shè)定來和其他的小朋友對戰(zhàn)嗎，比如說我用了什么什么絕招，然后嘭的發(fā)招，對面又我用什么什么絕招擋住了你的攻擊，哈哈哈哈哈哈哈，現(xiàn)在想想可真是太羞恥了。還有就是設(shè)定自己有啥武器，比如什么什么劍啊，劍的形狀啊，特性啊啥的，然后捏著空氣就和別的小朋友對劍，自己嘴里還啾啾啾砰砰砰的配音呢。