一對印度的中產(chǎn)階級夫婦:服裝店老板拉吉與太太米塔為了讓女兒皮婭接受更好的教育想盡了各種辦法而當(dāng)他們費(fèi)勁心思終于要將女兒送進(jìn)名校時(shí),事情卻又發(fā)生了意想不到的變化…
這是一個(gè)神妙的電影,由于我在提前看了一點(diǎn)介紹,所以還以為最后會(huì)有雞湯敗筆。但看了之后發(fā)現(xiàn),最后的雞湯演講和退學(xué)決定一點(diǎn)也不敗筆,反而是更神妙更深層次地烘托出了電影的意蘊(yùn)。 這個(gè)電影的內(nèi)容就如其他答案所說的一樣,一個(gè)土豪為了自己的女兒上學(xué)問題橫穿了整個(gè)印度的上中下三個(gè)階層,以一個(gè)極小的角度將整個(gè)印度社會(huì)橫切開,展示給我們一個(gè)浮世繪般的場景和沖突。而且這種表現(xiàn)不是苦大仇深的方式,而是以印度喜劇特有的嬉笑怒罵表達(dá)出這種印度折疊的景象,讓人爆笑和思索交織。尤其是和天朝本土的現(xiàn)象對應(yīng),更是讓人覺得唏噓不已。 我要說的是,為什么會(huì)設(shè)置這樣一個(gè)雞湯般的結(jié)局,很多人都詬病這減弱了本片的批判性,但是我的想法可能有些出入。 首先我們要確定的一點(diǎn)是,男主到底什么階層?很多人都說,很簡單了,他是中產(chǎn)階級,連一個(gè)學(xué)校的入門的弄不到,肯定不是資產(chǎn)權(quán)貴階級了。但實(shí)際上這個(gè)判斷是錯(cuò)的,男主是個(gè)典型的資產(chǎn)階級,中產(chǎn)階級根本做不到男主那樣的舉動(dòng)。 男主在整個(gè)電影里面從來沒有為錢發(fā)愁過,即便是超貴的學(xué)區(qū)房別墅也是說買就買,類比一下就相當(dāng)于北京海淀的學(xué)區(qū)房加別墅眼都不眨就買。資助一個(gè)小學(xué),外加所有學(xué)生,也是眼都不眨,各種大牌奢侈品也是和買菜一樣的買。男主之所以最開頭不同意買學(xué)區(qū)房,不是因?yàn)橘I不起,而是因?yàn)樗幌矚g離開自己熟悉的生活環(huán)境。有仆人、有手下、有產(chǎn)業(yè),他不是普通的賣服裝的,而是有口碑、有品牌、和各個(gè)設(shè)計(jì)師關(guān)系很好,提供高定制服裝的大亨,如果把男主的店鋪移動(dòng)到法國香榭麗舍大街,妥妥一個(gè)高定奢侈品牌。最重要的是,不僅錢這方面男主從不發(fā)愁,而且時(shí)間上也從不發(fā)愁,他可以說騰出一個(gè)月的時(shí)間消失,就騰出一個(gè)月的時(shí)間消失,根本沒人能管得了他。或許資產(chǎn)方面有可能中產(chǎn)階級能夠做到以上的事情,但時(shí)間和自由度方面,沒有什么中產(chǎn)階級能夠有這么閑情雅致和自由的。 但為什么男主這個(gè)資產(chǎn)階級的電影里面表現(xiàn)的這么慫呢?一方面是戲劇效果要求,另一方面是因?yàn)槟兄鬟@個(gè)資產(chǎn)階級瘸腿兒了,他不是印度的買辦資產(chǎn)階級,他是一個(gè)野生的本土資產(chǎn)階級。電影里面反復(fù)提到一個(gè)概念,英語在印度不僅是一門語言,而且是一個(gè)階層,這就非常隱晦的在點(diǎn)題。男主在最后演講的時(shí)候,也是以這個(gè)英語和印地語之間的沖突為引子來說的,他是從不說英語的階層。 印度這個(gè)國家非常特殊,因?yàn)橛拈L期殖民使得上層資產(chǎn)階級并不是民族資產(chǎn)階級,而是買辦資產(chǎn)階級,他們是和國外有千絲萬縷的聯(lián)系的,所以英語才會(huì)成為他們標(biāo)榜一個(gè)階層的代名詞。如果像是中國的資產(chǎn)階級,或者說權(quán)貴,雖然英語對于他們也是必備技能,但是中國的權(quán)貴不會(huì)用英語來標(biāo)榜自己的階層,這是只有買辦資產(chǎn)階級才會(huì)做的事。由于買辦資產(chǎn)階級掌握了印度的權(quán)力,所以制定規(guī)則的權(quán)力在買辦資產(chǎn)階級手里,他們就可以堂而皇之的歧視這個(gè)男主這個(gè)民族資產(chǎn)階級,以男主賣服裝出身為由,拒絕男主的女兒進(jìn)入學(xué)校。關(guān)鍵不是學(xué)歷,男主學(xué)歷是不行,可男主老婆是受過高等教育的,從學(xué)歷上講是說不過去的。學(xué)校不歧視男主的財(cái)力,而歧視他的出身,他不屬于買辦資產(chǎn)階級。 事實(shí)上,就算是拒絕了男主的女兒入校,男主的女兒也不會(huì)像男主老婆說的那樣淪落到低階層去。因?yàn)樵谀兄骼掀趴磥聿徽f英語,將來進(jìn)不了跨國公司,可在印度你即便進(jìn)了跨國公司,也不太可能達(dá)到男主的階層。男主老婆才是被洗腦的一方,她是不由自主地把自己的階層降低到社畜的水平上去。這就好比一個(gè)北京海淀的白領(lǐng),穿的肯定要比金正恩洋氣得多,但要論階層,金正恩甩他一個(gè)海淀區(qū)的距離。 所以男主最后的演講,與其說是雞湯,不如說是一個(gè)本土資產(chǎn)階級對買辦資產(chǎn)階級的宣言,老子不和你們玩兒,老子會(huì)自己制定規(guī)則,不用英語標(biāo)榜也不代表將來不行。最后的退學(xué)是雞湯嗎?分明是一個(gè)資產(chǎn)階級將自己的女兒轉(zhuǎn)入到自己投錢辦的學(xué)校里,這算個(gè)毛雞湯啊,是更加現(xiàn)實(shí)了好吧。單個(gè)男主這樣的資產(chǎn)階級當(dāng)然是比較弱小的,可是當(dāng)許多男主這樣的本土資產(chǎn)階級出現(xiàn)后,就會(huì)形成自己的圈子和經(jīng)濟(jì)循環(huán),最后產(chǎn)生強(qiáng)烈的政治和意識(shí)形態(tài)訴求,后發(fā)國家的現(xiàn)代化總會(huì)從全盤西化到民族特色回潮,就是因?yàn)檫@么一群本土化的資產(chǎn)階級誕生。所以這個(gè)電影下意識(shí)透露出來的東西,其實(shí)是非常有意思的,他說明印度本土的民族資產(chǎn)階級雖然仍處于一個(gè)尷尬的地位,但已經(jīng)小心翼翼地冒出來了,比起之前被無視,已經(jīng)非常進(jìn)步了。 PS.階層的對撞,社會(huì)的沖突,現(xiàn)代與傳統(tǒng)的思索,這是最容易誕生偉大文藝作品的地方。在這方面,我們不比印度少,可惜的是,我們沒法做到,真是讓人無話可說。
男主角拉吉本身是一個(gè)很質(zhì)樸的人,他雖然不懂得高大上的英語和上流社會(huì)的禮儀,但他懂得為人處世,與人同樂的道理,明明是月光集市的商業(yè)大佬卻甘愿住在租房里,不是沒有錢搬家,只是不想離開住在那里的鄰居朋友。
他沒有架子,可以在一群不熟的高端人士面前跟孩子隨著音樂的節(jié)奏起舞,也可以和集市的鄰居們一起參演舞臺(tái)劇,借車給結(jié)婚的人。
老婆米塔雖然和他一樣出身于公立學(xué)校,但她努力學(xué)習(xí)英語,了解上流社會(huì)的禮儀,想得到他們的認(rèn)可,從而融入他們的圈子,希冀女兒皮婭以后能夠成為人上人,這正是現(xiàn)如今中國社會(huì)的主流思想。
相比米塔的滿腔熱忱,略顯淡定的拉吉并不是不想讓自己的孩子接受更好的教育,只是更希望她能夠活得開開心心,自由自在。
為了妻子和孩子的未來,他做出了妥協(xié),參加培訓(xùn)、熬夜排隊(duì)、四處祈禱、找關(guān)系和試圖賄賂,做了幾乎能做的一切,受到顧問的點(diǎn)撥之后決定裝窮混名額,但當(dāng)看到為他的學(xué)費(fèi)拿著生命碰瓷的貧民窟鄰居希亞姆失去名額之后,他懊悔地說:
“是我們竊取了他兒子的學(xué)位”。
上流社會(huì)的高端人士擺著架子,戴著虛偽的面具,精神貧瘠。
貧窮家庭出身的校長表面上為了貧民而堅(jiān)持25%的錄取名額,內(nèi)心深處其實(shí)早已忘記了窮苦的過去,只是享受著一手遮天的感覺,所謂貧民教育的口號(hào)做做樣子,高昂的費(fèi)用讓他們知難而退,最后還是以自身的利益為大。
而生活上窮困潦倒的希亞姆一家,精神上卻是富有的。
拉吉一家新到貧民窟遭人排擠,他站出來唾罵排擠的人恬不知恥。拉吉笨手笨腳工資被克扣完,希亞姆分享自己一半的工資給他,米塔得罪糧站的人,家里配給不足,希亞姆的老婆圖爾茜也分了一半的配給給她,因?yàn)樗麄冎勒煞虿荒軆墒挚湛栈丶?,知道餓著肚子度過漫漫長夜的滋味。
在保證自己生存的前提下,盡力地去幫助他人,待人真摯、誠懇,貧窮的人們反而迸發(fā)出了光芒。
當(dāng)錯(cuò)失入學(xué)名額時(shí),希亞姆只是偷偷地抹了抹眼淚,然后轉(zhuǎn)過身來,向拉吉和米塔賀喜,和妻子湊足幾張鄒巴巴的鈔票,邀請他們?nèi)コ运@一生都未曾吃過的昂貴食物慶祝。
在拉吉即將敗露的時(shí)候,仍然善良的選擇相信他,往好的地方想,直到女仆揭示了真相,萬念俱灰的他來到學(xué)校,準(zhǔn)備舉報(bào)時(shí),看到皮婭純真善良的模樣,卻又軟了心。
拉吉捐款翻新公立學(xué)校,那是他力所能及的事情,捐完后,豪宅照樣住,豪車還是照樣開,只是賬戶上少了幾個(gè)數(shù)字,但希亞姆為此卻幾乎付出了一切。
政客偷竊他們的食物,建筑師偷竊他們的土地,到最后還要偷竊他們受教育的權(quán)利,造成希亞姆一窮窮N代的悲劇。
他們不可能像那些富人一樣,因?yàn)樗麄儾欢靡膊粫?huì)去竊取別人的權(quán)利。
他們窮苦,但擁有的是遠(yuǎn)比起那些衣冠楚楚的人更為強(qiáng)大的力量。
拉吉在聽完希亞姆的肺腑之言之后,感到無地自容,才意識(shí)到自己所謂善意的捐款只是為了彌補(bǔ)莫夫,以求心安,尚未徹底悔悟,仍占用著屬于貧困兒童的學(xué)位,是一種偽善。
只能上公立學(xué)校的孩子們在艱難的環(huán)境中磨煉自己,不亞于高等學(xué)校的精彩表演卻只因出身而得不到應(yīng)有的喝彩,這是多么可悲的事情。
“他們只有一生,可他們有一百個(gè)夢想”
拉吉曾經(jīng)認(rèn)為貧民窟的兒童會(huì)穿著破破爛爛的衣服,說粗話、偷竊、打架教壞他的女兒,但沒想到的是,這些孩子教會(huì)了她如何保持真我,如何在沒小飾品、小電視、小玩意等等的情況下保持開心,所謂高等教育教育出來的高端人士卻反倒是正義凜然的做著下流的事,以說自己的母語為恥,偷竊著底層人的權(quán)利。
拉吉對這種淪為商品買賣的教育制度感到失望,他不想讓皮婭靠著他偷竊而來的學(xué)位學(xué)習(xí),也不想讓她在這種環(huán)境下成長,成為那種曾經(jīng)嘲諷她父母的人。
他為因擇校問題而變得不擇手段的自己感到羞愧
所以拉吉在最后勇敢的站了出來,對著在場的所有人,大聲地說出了自己心中所想,怒斥這畸形的教育制度,雖然除了妻子之外,沒有人肯為他站起來鼓掌,但只要有著那些受到觸動(dòng)會(huì)在心里默默認(rèn)同的和在背后支持的家人就好。
被制度化的人們習(xí)慣性地做著制度內(nèi)的事情,窮人只能“不以物喜,不以己悲”,富人只能跟著其中的大多數(shù)一樣擠進(jìn)高等學(xué)校,雖然可能會(huì)有著像拉吉那樣的人會(huì)敢于站出來,但始終是會(huì)像那個(gè)試圖鼓掌、站起來的女人和男人一樣被身旁的那一只手勸下。
《起跑線》的結(jié)局既理想又現(xiàn)實(shí)無奈,但無疑是將本片的立意拔高了一大截。
有的時(shí)候,當(dāng)你逆水行舟,與他人背道而馳,不是你錯(cuò)了,只是大部分人都迷失在了路上,即便改變不了他人的意志,被旁人所不理解,也請保持真我,勿失本心。
“雖千萬人吾往矣。”
做你自己認(rèn)為對的事情。
當(dāng)然
真·杠精除外
1
最近經(jīng)歷了一段迷茫的時(shí)期,心態(tài)有點(diǎn)崩。工作上的事情瑣碎又繁雜,說起來參加工作也快兩年了,但始終難以找到好的狀態(tài)。生活也不如意,房租漲了又漲,工資卻不見漲,帝都的生活成本又高,感覺自己分分鐘變成日劇里的“喪”角色。
看到朋友圈有的同齡人大學(xué)被父母送出國念書,早已在國外找到工作安居,光鮮亮麗,好不自在。還有一個(gè)初中同學(xué),高中時(shí)被父母送去了省重點(diǎn),后來考上了清華大學(xué),現(xiàn)在在一家投行工作,好像那句玩笑話說的,“當(dāng)上CEO,迎娶白富美,走上人生巔峰”。
好像還只有我在原地轉(zhuǎn)圈,沒有進(jìn)步。有時(shí)候也會(huì)想,要是當(dāng)初父母也把我送去了省重點(diǎn),要是當(dāng)初父母也讓我接受最好的教育,這一切會(huì)不會(huì)有不同?
2
好友A君推薦了一部印度電影給我,名叫《起跑線》,4月4號(hào)會(huì)在影院公映。A君說:看了這部電影,或許你的心態(tài)會(huì)產(chǎn)生好的變化。
這幾年印度電影真的很猛,從《摔跤吧!爸爸》到《神秘巨星》,無一不是高分類型佳作,這兩部我也都有看過,不過相比這兩部,《起跑線》不出A君預(yù)料地更加打動(dòng)了我。
小時(shí)候我們經(jīng)常聽到的一句話就是,“不能讓孩子輸在起跑線上”,于是父母盡自己的全力,或者承受超出自己能力范圍的壓力,也要送孩子去最好的學(xué)校,讓孩子接受最好的教育?!镀鹋芫€》就是講的父母不讓孩子輸在起跑線上的一個(gè)故事。
故事的主角是一對典型的中產(chǎn)階級夫婦——服裝店老板拉吉與其太太米塔,有點(diǎn)小錢,卻沒有到只手遮天的萬能。所以當(dāng)他們面對入學(xué)難的問題時(shí)——讓女兒皮婭進(jìn)那所最好的學(xué)校,也只得想盡了各種辦法,甚至可以說不擇手段,就像海報(bào)上那句話說的一樣,“即使變成自己討厭的人,也要讓孩子獲得最好的教育”。
比如該學(xué)校規(guī)定離學(xué)校3千米內(nèi)入學(xué)機(jī)率大,于是他們搬到了學(xué)校附近的富人區(qū)。
比如為了給女兒注冊,天剛亮就去排隊(duì)(雖然到的時(shí)候已經(jīng)排起了長隊(duì))。比如中產(chǎn)階級裝窮人,只為了讓女兒占貧困生的名額進(jìn)入那所最好的學(xué)校。
再比如花錢買通學(xué)校的關(guān)系,讓女兒順利拿到貧困生的名額。
《起跑線》對教育問題的刻畫很深入,而且很生動(dòng)。“入學(xué)難”對很多沒有孩子的年輕人來說也許只是報(bào)紙上的一個(gè)標(biāo)題,但是看完電影,至少我是第一次知道原來“不讓孩子輸在起跑線上”這句話背后,原來有那么多曲折復(fù)雜的故事。至于已為人父母的人,我相信都會(huì)感同身受的,無論是印度的,還是中國的。
看到拉吉和米塔為了讓孩子贏在起跑線上做的這些事,我的內(nèi)心涌起很多感觸。一方面想:如果當(dāng)初我的父母也能這樣為我做,為了讓我進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校而不擇手段的話,我現(xiàn)在是不是也就不會(huì)有那么多工作上的煩惱?是不是也就“贏在起跑線上”了?
另一方面也想:當(dāng)初我的父母是不是也像拉吉和米塔這樣,為了讓我有一個(gè)好的起跑線而做出了許許多多的努力?只是幼小的我并不能明白他們的付出?而我現(xiàn)在的怨尤只是庸人自擾?
而讓我在觀影時(shí)難忘的一點(diǎn)是,《起跑線》在講述這些事的時(shí)候,并沒有帶著一種苦大仇深的態(tài)度,也沒有冗長的說教,而是用詼諧和溫馨感染觀眾,以至于如此深刻的話題也能輕松地緩緩道來。
比如夫妻兩人為了躋身所謂的“上流社會(huì)”,而穿戴了一身名牌,恨不得變成行走的大牌LOGO,伴隨著酷炫的BGM出場,土豪氣質(zhì)滿格,結(jié)果卻被導(dǎo)師一頓奚落;
比如為了和有錢有勢的人們打成一片組織了一場轟趴,天真的女兒和直率的父親在聽到嗨曲兒時(shí)當(dāng)即不管不顧地?zé)嵛杵饋?,舞曲之俗,舞姿之土,讓上流人士們目瞪口呆,媽媽只好怒關(guān)電閘;
再比如一家三口假扮窮人,在貧民窟中遇到教育部門抽查時(shí),為了圓謊洋相百出,險(xiǎn)些遇到“編不下去”的終極困境……
這讓我在看電影的過程中數(shù)次開懷大笑,一部雖然意在探討嚴(yán)肅的教育話題的電影,卻意外地減壓。不能不說是個(gè)意外的收獲了。
3
當(dāng)然,《起跑線》打動(dòng)我的并不只是上面的那些對入學(xué)難等社會(huì)問題的描寫,如果電影只是止步于此的話,那么也許它配不上豆瓣8.2的高分。
真正觸動(dòng)我的是最后父親的選擇。這里我不想劇透,我相信如果大家自己去看,一定在內(nèi)心會(huì)收獲良多。
很多人和我一樣,在人生的暗淡時(shí)刻,會(huì)將其歸咎于許多外因。比如我現(xiàn)在這個(gè)樣子,是因?yàn)槲业母改覆皇怯绣X人 ,我沒有像別人一樣受過優(yōu)等教育。但教育到底是什么呢?多棒的師資力量?多高級的硬件設(shè)施?多嚴(yán)格的教學(xué)制度?這些都是,但也僅僅是其中的一部分。就像電影中的女兒,如果她接受了父母的選擇,被動(dòng)地去成為“上等人”,她的未來就一定會(huì)更好嗎?我想并不一定。
所謂的起跑線,從來都不是人生的某一個(gè)節(jié)點(diǎn)。電影中的父親風(fēng)趣幽默,又對女兒飽含著深沉的愛,他對女兒的期許,是讓她更為更好的、大寫的“人”,而不是更“上等”的人。這才是對一個(gè)涉世未深的孩子最好的教育吧?!镀鹋芫€》還有一款海報(bào),兩只腳,一只是穿著破舊的窮人的腳,一只是西裝革履富人的,但是這兩只腳卻是平等地處于同一水平線的。
世界上沒有那么多假如,成年人的世界也沒有什么童話。如果你覺得自己在某一個(gè)起跑線上落后了的話,與其花太多時(shí)間怨天尤人,是不是更加賣力沖刺才可以讓自己和跑在前面一點(diǎn)的人并肩前行呢?
看完這部電影,我給父母打了個(gè)電話,依然像平時(shí)一樣,簡單的問候,跟他們說我很好,你們要注意身體。
然后給A君發(fā)了個(gè)信息:看完了,謝謝。他回了一個(gè)笑臉:加油!
因?yàn)樨毟F這門課,不是這么容易學(xué)會(huì)的?!∠笞钌羁痰囊痪渑_(tái)詞。 2D,印度片,印度人的歌已經(jīng)免疫(激動(dòng)不起來了),love&peace萬能主題。 全片想要表達(dá)的就是印度現(xiàn)階段的社會(huì)問題之一——教育資源的不均衡以及階級斗爭??吹竭^別人的影評中有說過,印度電影敢于直面自己存在的問題,若是強(qiáng)大起來,怕是與中國可以一較高下。所以,中國什么時(shí)候可以在影視作品上面上點(diǎn)心? 作為一個(gè)鐵丁,對于“不能讓孩子輸在起跑線上”這一概念在全片結(jié)束后仍是內(nèi)心毫無波瀾。也是尷尬了一把。 貧窮且善良的人,也是讓我感動(dòng)的點(diǎn),印度電影真的很愛這種正能量爆棚的東西啊。 以下是影片中的一些臺(tái)詞或者歌詞——隨手一記。 戰(zhàn)斗還是不戰(zhàn)斗?!?你知道“***”的英文怎么寫嗎?——全片的笑點(diǎn)支撐(但是出現(xiàn)次數(shù)過多有點(diǎn)免疫) 貧窮卻驕傲著——插曲歌詞 無所畏懼人們,堅(jiān)持著他們的一切。如果一個(gè)人一無所有,他又要什么好畏懼的呢?——插曲歌詞 生命只有一次,可我有多種渴望——插曲歌詞 如果我連一個(gè)好人都做不了,我怎么做一個(gè)好丈夫,好爸爸?!兄?/p>
兩分姑且給美麗的女演員。所謂的印度“新電影”,急切地想要展現(xiàn)出一點(diǎn)變革和新的思考,但是這樣的痕跡實(shí)在太重了,在一些臺(tái)詞里幾乎是說教式地列舉。情節(jié)上編劇仿佛是設(shè)計(jì)了一個(gè)非常劇烈的道德矛盾,卻沒有能力將它圓回來,情節(jié)漏洞太多,導(dǎo)致故事看起來透著荒謬感。末尾例行煽情,但是即使是一部印度電影,末尾煽情也煽錯(cuò)了地方,對著一群來看孩子表演的、通過正常方式進(jìn)入學(xué)校的社會(huì)高層懺悔自己的過錯(cuò),批評如同自己一樣騙取名額的人,究竟是出于什么心理?在爭取誰的同理心,慷誰的慨?電影展現(xiàn)了印度的階級固化,也僅僅止于展示。挖掘思想時(shí),似乎總不敢下全力,只是探測出一個(gè)大致的,為人所接受的范圍。難以茍同男主讓女兒為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)的行為,用惡俗一點(diǎn)的話說,他最后的一番演講只是展示求生欲而已。為了讓自己良心過得去,莫名其妙地拉來了公辦學(xué)校的貧困生,拿他們當(dāng)槍使為自己開脫,說著只有自己和妻子明白的話,說“雖然他們偷東西云云但是他們同樣閃耀”,這難道不比他在宴會(huì)上跳舞更滑稽嗎?階級固化,是的。教育系統(tǒng)極差,是的。這就足以讓它成為神片了嗎?
影片很好地詮釋了,窮人像窮人,窮而有骨氣;富人像富人,為富有仁義。這就是印度追求的資本主義核心價(jià)值觀。有句臺(tái)詞特別贊:我們身為窮人,只能不以物喜,不以己悲了。
也許全世界都一樣,電影是拍給有消費(fèi)能力的階級看的,所以多是中產(chǎn)階級拍自己的焦慮、分裂、愛憎,給多數(shù)中產(chǎn)階級看,至于臟亂差的窮人、底層生活,大家都不關(guān)心,他們能做的是“不以物喜,不以己悲”,兩個(gè)世界基本不交集,就像豆瓣的人覺得這里是精神角落,快手的人覺得整個(gè)世界都像他們一樣活著。
就毀在了最後的十分鐘那個(gè)正能量演講裡面了 簡直就是你朝教育的範(fàn)本記錄 利己主義和功利主義教育的套路式呈現(xiàn) 片子是很套路 但在懂得套路玩得溜以後 就是改變的開始了 別說韓國能拍你不能拍了 現(xiàn)在印度也能拍了 請問你們在拍啥
非常套路,但是在同樣把教育當(dāng)成生意做的你囶,是不是應(yīng)該多點(diǎn)這樣的電影呢?另外,可汗哥才是三國第一帥
跟中國很相似啊,好看。不過這名字譯過來是起跑線嗎
“貧窮...無法那么容易被理解的”。手法技巧和立意都談不上有多高級,但是看到父母為了孩子上學(xué)裝貧困戶那段經(jīng)歷實(shí)在太深省了,竟然還有同樣的碰瓷手段。還是感覺階層固化都一個(gè)樣,窮人光是為了生存就筋疲力盡了,印度的階層差異不比中國的低。同樣的題材,改頭換面一下在國內(nèi)上映毫無違和感。 8.0
中國電影和中國足球差不多,以前一直在追歐美,后來改追日韓,后來改追港臺(tái),后來和東南亞一較高下,現(xiàn)在追印度。真是好,我們一直在追趕
題材很大膽,批判了印度的教育制度與階層固化。印度人在電影里被分為上中下三個(gè)等級,上等人的孩子將來是上等人,中等人的孩子將來是中等人,下等人的孩子將來是下等人。而在我國要讀國內(nèi)大學(xué)就必須參加高考,相對而言還是比較公平。雖然高考非常辛苦,但至少給貧困生提供了憑實(shí)力打敗富二代的機(jī)會(huì)。
最諷刺的有兩個(gè)點(diǎn),一是拉吉跟校長舉報(bào)自己后滿以為自己會(huì)受到懲罰,結(jié)果校長輕描淡寫地說出實(shí)情。二是拉吉慷慨激昂地演講完,有家長想鼓掌又放棄。很諷刺,但又很現(xiàn)實(shí)。喜歡每次印度電影探討的深度以及用喜劇包裹的形式,挺有啟發(fā)
8.0/10 分。如果能停在女校長的那句 “如果我把這個(gè)學(xué)位交給一個(gè)貧困生,那我們怎么盈利了。。?!?,就能打滿分了。。。
從《三傻大鬧寶萊塢》到《我的個(gè)神啊》,從《摔跤吧!爸爸》到《神秘巨星》,從《小蘿莉的猴神大叔》到《起跑線》。無論是教育體制,宗教信仰,男權(quán)社會(huì),政治爭端還是民族自信,印度電影都將其通通批判了個(gè)遍。一個(gè)好的藝術(shù)工作者應(yīng)該具備這樣的社會(huì)責(zé)任感和思想深度,還有敢于挑戰(zhàn)世俗的勇氣。
不喜歡價(jià)值觀和結(jié)局,不論是進(jìn)貴族學(xué)校還是公立學(xué)校,其實(shí)是父母在把孩子當(dāng)成玩物而已。就算你進(jìn)行游說進(jìn)行說教,改變的也只有劇中人且只有主人公。生活里還是往好學(xué)校擠,而且公立學(xué)校和窮人也不見得會(huì)有這么人情味。
父親走上舞臺(tái)開始夸夸其談的時(shí)候,一定覺得自己無比崇高。披附著正義的榮光,試圖把從窮人那里剝奪來的名校資格物歸原主。從頭至尾,沒一個(gè)人問過女兒的感受。孩子上名校滿足他們?nèi)谌肷蠈尤ψ拥奶摌s,轉(zhuǎn)公立又慰藉他們對良心的拷問。文法學(xué)院的校長才是最清醒的人:認(rèn)清現(xiàn)實(shí),別做自我感動(dòng)的道德圣人。
今年遇到的冷門驚喜,我不能保證每個(gè)人都喜歡,但我實(shí)在是太喜歡了。男女主演技都很棒,內(nèi)容感覺可以和天才槍手對照著看,但從對教育體系的諷刺來說,比當(dāng)時(shí)的三傻大鬧寶萊塢現(xiàn)實(shí)得多也好玩得多。順便怪不得說看了這么多印度片竟然對女主沒印象原來是巴基斯坦的。
他們體驗(yàn)了貧窮,其實(shí)只是拮據(jù),卻沒有了解貧窮;他們一直在強(qiáng)調(diào)對小孩的教育,和小孩的互動(dòng)戲份卻寥寥無幾;他們夾在富有富出路窮有窮方法中間被現(xiàn)實(shí)制度和環(huán)境拋棄,卻沒有反思自身的群體(無論是描述的鋪墊還是討論性的出路)。全片就在流水賬簡單笑料中進(jìn)行,觸碰了教育話題,卻方方面面的不深刻。
已經(jīng)不想再問為什么我國拍不出來這樣的片子了。
3.5。這就是上周網(wǎng)上流傳的【家長委員會(huì)競爭】的電影體現(xiàn)啊,放印度,放我國,這電影都適用。不過,為毛要看點(diǎn)本土現(xiàn)狀,我們老得通過印度片,韓國片,美國片來看吶,無解。
雖然結(jié)尾有些雞湯,不過只是這幾句臺(tái)詞:“我們都會(huì)了英語,誰來伺候你們”“政客媒體警察他們的孩子也在這里讀書啊”“貧窮沒有那么容易學(xué)”就甩你國某些假借批判之名行誤導(dǎo)之實(shí)的片子幾條街了。
戲謔諷刺,完全西化的一部新印度片。題材敏感,用一種幽默的呈現(xiàn)方式去讓人們易于思考不公的等級制度。劇本雖像流水賬,但道理娓娓而來。制作很成熟。
其實(shí)中國拍不出這樣的電影就算了,拿出把這部拎去學(xué)校輪番播放的勇氣就好了