首先要感謝Free，在過(guò)去的三個(gè)月里成為了我每周的精神支柱，再苦再累再?zèng)]有干勁，看一集就有種寒冬里喝了碗熱粥的感覺(jué)，心里暖呼呼的，同時(shí)煩躁苦悶和騷動(dòng)也被平息，讓我能夠著手于眼前的雜務(wù)。

然后，這篇評(píng)論是出于一名Free腦殘粉的心態(tài)寫的，所以即使我盡量客觀，也不免在某些方面看法片面，或是具有較強(qiáng)的主觀性，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。

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與我印象中一般運(yùn)動(dòng)系作品不同，F(xiàn)ree雖然不乏對(duì)比賽場(chǎng)面和平時(shí)訓(xùn)練的描寫，但其側(cè)重點(diǎn)并不在“燃”和“熱血”，而在于人物，尤其是人物自身的心理描寫和人物之間的感情變化上。

因此，觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)巖鳶高校水泳部的諸位雖然訓(xùn)練也很努力，但是似乎“缺乏”一種“永爭(zhēng)第一”的拼搏進(jìn)取精神，這點(diǎn)是可以從主角為縣大會(huì)準(zhǔn)備期間卻依然比較輕松的動(dòng)畫(huà)基調(diào)看出的。

巖鳶水泳部的四人組，無(wú)論是從最初決定建立水泳部，還是到之后參加縣大會(huì)，其相處氛圍都是和諧融洽的?？梢哉f(shuō)，他們雖然不是不追求輸贏，不在意結(jié)果，但他們更在意的是，和友人一起努力的過(guò)程，以及享受這個(gè)過(guò)程——這或許就是Free這一標(biāo)題的另一重含義——以一種free的心態(tài)面對(duì)勝負(fù)這種短暫的狀態(tài)，同時(shí)把握住人情（尤其是友情）這種長(zhǎng)久的狀態(tài)。

1.關(guān)于面對(duì)面對(duì)勝負(fù)的“free”的心態(tài)，以及凜的成長(zhǎng)

俗話說(shuō)的好，勝敗乃兵家常事?！拜斱A”或“勝敗”一方面取決于主觀因素，另一方面也受到客觀影響，所以哪怕達(dá)到了99%的主觀努力程度，也可能因?yàn)?%的客觀因素而導(dǎo)致失敗。因此，縱然是常勝將軍，也會(huì)有偶爾的失敗。而且勝負(fù)是以次數(shù)而論的，每一次勝負(fù)本身，也都是一種短暫的狀態(tài)，由此可以得知，縱然能有強(qiáng)大的實(shí)力，也無(wú)法能一直維持“取勝”。從而在面對(duì)“勝負(fù)”或“輸贏”的時(shí)候，在心態(tài)上就有必要在重視的同時(shí)，不能過(guò)分在意結(jié)果，既不能被“勝負(fù)心”所束縛，要從中free出來(lái)。否則就會(huì)造成心態(tài)的不平衡，影響本來(lái)的發(fā)揮。

以凜為例，他之所以在開(kāi)始勝負(fù)心很強(qiáng)，無(wú)非是因?yàn)樵诎拇罄麃喌哪嵌谓?jīng)歷，讓他在自我認(rèn)同方面受挫，同時(shí)所追尋的來(lái)自父親的夢(mèng)想又給了他很大的壓力（來(lái)自友情支持的缺失也是一方面原因）。而要在游泳方面能夠得到認(rèn)同，所依靠的是什么呢？——那就是比賽場(chǎng)上的輸贏。因此，他放棄了最能展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的接力游泳，而是以遙作為假想敵，開(kāi)始了能夠直接顯示個(gè)人游泳水平的自由泳的拼命練習(xí)。至于這里凜不是將澳大利亞練習(xí)游泳的同期生，而是遙作為假想敵這一點(diǎn)，或許也能夠說(shuō)明凜潛意識(shí)里由于感情的親疏遠(yuǎn)近，對(duì)于遙的認(rèn)同度很顯然要高于澳大利亞所認(rèn)識(shí)的人，故而會(huì)將遙作為自己的目標(biāo)。另外，不知大家有沒(méi)有這樣的體會(huì)，一方面會(huì)希望被自己認(rèn)同的人欣賞（這種“認(rèn)同”其實(shí)是你對(duì)ta的能力的仰望），但另一方面，如果能打敗自己認(rèn)同的人，這種感覺(jué)更會(huì)讓人激動(dòng)不已吧？畢竟能夠超越自己認(rèn)同的人，是自己能力增強(qiáng)的最明顯的表現(xiàn)。這樣也能解釋凜對(duì)于打敗遙而證明自己的迫切。

而凜回到日本后，在和遙進(jìn)行比賽并獲勝之前，支撐他所有自尊的也仍然是他的“勝負(fù)心”，所以在面對(duì)遙他們時(shí)，他的態(tài)度并不友好——那是純粹對(duì)于“對(duì)手”的幾乎沒(méi)什么感情的態(tài)度。但是他對(duì)于遙他們的舊情也并非全然不存在：無(wú)人島特訓(xùn)的那一話，凜下意識(shí)地聞到遙的味道，還有對(duì)真琴一閃而過(guò)的擔(dān)心，這種直覺(jué)性的行為印證了凜與遙他們的友情在凜心中的地位。

在勝過(guò)遙之后，凜算是達(dá)成了自己的目標(biāo)，可是他在高興之后卻感到了空虛與動(dòng)搖。這是因?yàn)閯儇?fù)輸贏原本是無(wú)止盡的，而他只有遙一個(gè)目標(biāo)，戰(zhàn)勝遙后他自然就失去了目標(biāo)，從而會(huì)相應(yīng)的感受到空虛。至此，勝負(fù)心已經(jīng)無(wú)法再給凜提供動(dòng)力和足夠的支撐了，所以他心中自見(jiàn)到遙他們之后那種關(guān)于友情的渴望就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了（尤其是見(jiàn)到巖鳶那邊的其樂(lè)融融，再將自己的現(xiàn)狀與回憶中的快樂(lè)相比愈加凄涼之后），慢慢蓋過(guò)了他對(duì)于輸贏的追求。

寫到這里，我覺(jué)得凜這個(gè)角色其實(shí)擔(dān)負(fù)起了這部以少年為主角的作品中展現(xiàn)“成長(zhǎng)”這個(gè)元素的重任。遙雖然也因?yàn)樵诒荣惿陷斀o凜而有過(guò)迷茫，但是在大家友情的支持下他很快又找回了自己原本的“free”的態(tài)度。而凜，他的痛苦都是自我掙扎，雖然與友情也有著莫大的關(guān)系，但根本還源于自我認(rèn)同來(lái)源的建立以及自我定位這一成長(zhǎng)的必經(jīng)階段上——即從以輸贏這種外部?jī)r(jià)值判斷轉(zhuǎn)而從自己內(nèi)心出發(fā)，做自己想做的事上；和以“完成爸爸的夢(mèng)想”為夢(mèng)想，到“爸爸的夢(mèng)想”真正變成了自己的夢(mèng)想。這樣看，凜是一個(gè)充滿動(dòng)態(tài)的角色；而巖鳶眾人則處于一種相對(duì)“靜態(tài)”的感覺(jué)——?jiǎng)赢?huà)作品對(duì)于遙、真琴、渚還有后來(lái)加入的憐的友情深厚的描寫，是一以貫之的。這種“靜態(tài)”我并不認(rèn)為是敗筆，反而是這部作品吸引人的地方之一。


2.關(guān)于Free的主題以及角色的瑣碎分析

初高中政治課上說(shuō)過(guò)，事物是不斷運(yùn)動(dòng)變化著的，這一點(diǎn)相信每個(gè)人無(wú)論在生活、學(xué)習(xí)還是工作中都深有體會(huì)。既然如此，人們?yōu)槭裁催€要追求不變，還要追求永恒呢？因?yàn)檫@種變化大多是不可控及不可知的，從而形成了各種不確定性。這些不確定性對(duì)于人做出從小到中餐吃什么，大到事業(yè)的發(fā)展方向的決策都會(huì)形成風(fēng)險(xiǎn)，從而使人原本“正確”的決策因?yàn)闊o(wú)法符合變化的狀況，而行成對(duì)于決策者有害的后果。人之本性是趨利避害的，故而在事物較穩(wěn)定的狀態(tài)更利于人的情況下，人自然會(huì)追求相對(duì)這種穩(wěn)定的狀態(tài)。當(dāng)然，這只是一種大的趨勢(shì)，實(shí)際中不同的人對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的偏好不同，比如極端的風(fēng)險(xiǎn)厭惡者可能會(huì)傾向于拒絕99%的獲益的可能性來(lái)防止1%可能性的受損，而與此相反，極端的風(fēng)險(xiǎn)偏好者可能會(huì)因?yàn)槔娴尿?qū)使，愿意用1%的可能性去賭一把獲利的可能?？偠灾诖蟮内厔?shì)上，人們還是普遍對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)更為偏好的。在這種情況下，不可能達(dá)到的“永恒”以及“不變”實(shí)際上成為了人們所向往的一種夢(mèng)想，所努力的一種目標(biāo)。

巖鳶水泳部，正是以這種“不變”的友情，而讓人感動(dòng)，讓人渴望。每個(gè)人在成長(zhǎng)的不同階段，都會(huì)有不同的朋友；而這些朋友，往往就在成長(zhǎng)的過(guò)程中，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，而慢慢地四散開(kāi)去，漸漸地，除了幾位密友，身邊竟沒(méi)有多少常聯(lián)系的對(duì)象了。而與此同時(shí)，隨著年歲漸長(zhǎng)，人身上來(lái)自社會(huì)與家庭的負(fù)擔(dān)和壓力也越來(lái)越多，越來(lái)越沉重；青春年少時(shí)，和朋友恣意歡笑的時(shí)光也只能成為回憶放在心底。雖然這就是所謂成長(zhǎng)的無(wú)奈，但是又有幾個(gè)人沒(méi)有在內(nèi)心渴望一份穩(wěn)固的、不變的友誼，像牢牢抓住大地的樹(shù)根一樣，支持著每個(gè)人渺小的生命？這樣的友誼，可能是拈花一笑的心有靈犀，可能是無(wú)所顧忌的肆意歡笑，也可能是回望四周，你一直在我身邊，伸出手就能掌心相交，溫暖與力量從手心一直延伸到心底。

無(wú)論是沉默卻坦率的遙，一直溫柔的真琴，活潑卻也細(xì)心的渚，還是認(rèn)真卻很可愛(ài)的憐，在Free中他們相處融洽的細(xì)節(jié)真是太多太多了，不勝枚舉。這些細(xì)節(jié)讓觀眾不自覺(jué)地感受到，原來(lái)人與人之間的羈絆居然可以如此牢固而長(zhǎng)久（原諒我這里并沒(méi)有用“友情”這個(gè)詞。因?yàn)榧?xì)細(xì)想來(lái)，人與人之間的感情既簡(jiǎn)單也復(fù)雜，單單用“友情”來(lái)分類似乎不夠具有概括力，還是“羈絆”這個(gè)詞內(nèi)涵更為深刻：“羈絆”從字面上看似乎是牽扯著人向前進(jìn)的阻力——?jiǎng)C在勝負(fù)心壓倒一切的時(shí)候大概就是這樣認(rèn)為的——但實(shí)際上，“羈絆”是使得一個(gè)人能夠在社會(huì)上立足的安全繩，它只會(huì)讓前進(jìn)的步伐因?yàn)樯倭嗽S多后顧之憂而更加堅(jiān)定）；同時(shí)也會(huì)讓觀眾回憶起自己曾經(jīng)與朋友在一起的的輕松愉快的時(shí)光。這樣的羈絆，這樣的快樂(lè)無(wú)疑是讓人向往的。

在這其中，遙與真琴之間的友情是動(dòng)畫(huà)下了最大力氣描寫的；從動(dòng)畫(huà)一開(kāi)始，就能感受到兩人之間已經(jīng)形成了很明顯的默契，隨著各種細(xì)節(jié)的不斷出現(xiàn)，真琴對(duì)遙的關(guān)心已經(jīng)是不言自明了。而遙在這段友情中，看似總是處于被動(dòng)的狀態(tài)，但那只是表面而言，無(wú)人島訓(xùn)練中遙的表現(xiàn)，也足以說(shuō)明他對(duì)真琴默默的在意。而11話遙對(duì)真琴的“告白”——“有你在我身邊，真好”——也是對(duì)他們的友情做出了注解。

就我個(gè)人意見(jiàn)而言，遙與真琴之間的關(guān)系類似于“友達(dá)以上，戀人未滿”這種狀態(tài)。大概是因?yàn)樵谝黄鸬臅r(shí)間太長(zhǎng)，兩人比尋常的友人間多了許多心有靈犀，而且在感情上隔閡甚少，既有著家人般的互相包容，又有著同齡人的志趣相投，所以自然就格外親密。這大概也能解釋為何支持真遙CP的人很多吧，畢竟如此默契又長(zhǎng)久的感情確實(shí)是很吸引人的。

當(dāng)然，遙與其他人，以及整個(gè)巖鳶水泳部間的感情之深也是有跡可循的。比如在無(wú)人島燈塔中，渚為了逗真琴一笑而扮企鵝那一幕。在這一幕之前，我一直以為渚就是個(gè)普通的大大咧咧的外向男孩子罷了，扮企鵝也只是出于性格“犯二”的慣性使然。但他說(shuō)出“你終于笑了（大致含義如此）”時(shí)，表情或語(yǔ)氣格外認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我心里就咯噔了一下。就我個(gè)人揣測(cè)，他的開(kāi)朗與脫線一方面是性格使然；另一方面，可能這是他為與朋友相處中的自己做的定位——他是樂(lè)于，也是擅長(zhǎng)當(dāng)一個(gè)“開(kāi)心果”，來(lái)活躍氣氛的（畢竟遙本身不善言辭，真琴雖然溫柔但也比較嚴(yán)肅，凜在小時(shí)候是大大咧咧的典型粗心男生，長(zhǎng)大后在轉(zhuǎn)變前又一副苦大仇深，也就憐稍微“二”一點(diǎn)）。而對(duì)于氣氛的細(xì)膩把握，也說(shuō)明他內(nèi)心有著細(xì)心敏感的一面的。所以在遙對(duì)他說(shuō)出感謝時(shí)，他才會(huì)有一瞬間的停頓，繼而才開(kāi)心的抱住遙。遙之所以感謝渚，大概也是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了渚在各種搞笑之時(shí)的真正用意吧。

再談?wù)?1話中大家集體去看憐那一段，還有12話憐以及大家的決定。11話時(shí)大家集體去憐家，對(duì)他說(shuō)“你是我們的同伴”那一幕讓我印象很深刻。照理說(shuō)，憐早就已經(jīng)加入了游泳部，大家也一起相處了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，“是不是同伴”這件事早也不言自明。因此特意說(shuō)出口，只是為了對(duì)這一事實(shí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。之所以有強(qiáng)調(diào)的必要，也是因?yàn)檫b他們敏銳地發(fā)現(xiàn)了憐的略微動(dòng)搖——在目睹了伙伴們?nèi)匀蝗绱酥匾暡⒉辉谏磉叺膭C時(shí)，他免不了會(huì)對(duì)自己作為伙伴的重要性產(chǎn)生些許懷疑。所以遙他們才會(huì)特意說(shuō)，“你是我們的伙伴”。像這樣純粹是為了讓憐安心而做出的舉動(dòng)，更能讓我感受到他們此行僅僅是為了與憐的友情，和整個(gè)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)的單純用意。在這個(gè)時(shí)候，我能感受到這個(gè)隊(duì)伍是一體的。

12話引起了較大的爭(zhēng)議，而說(shuō)實(shí)話，我最初也并不是很能接受這樣的情節(jié)展開(kāi)。但是我在微博上看到，據(jù)說(shuō)官方之所以設(shè)置憐這樣一個(gè)原創(chuàng)角色，是為了以其初心者的身份，成為觀眾帶入的對(duì)象，從而使得觀眾更容易進(jìn)入這個(gè)故事，理解其中的角色。單單從這個(gè)方面來(lái)看，憐會(huì)做出這樣放棄自己參賽的決定是情有可原的——因?yàn)榘从^眾的角度，大部分觀眾是不希望凜一蹶不振，且更不希望凜與遙、真琴和渚的友誼不能恢復(fù)的，所以為了最后的HE，這樣的行為是必要的。但是，憐雖然只是個(gè)虛構(gòu)的角色，卻也是那個(gè)世界中真正存在的生命，他不可能完全是觀眾的替身，他最多只是充當(dāng)了橋梁的作用。所以，要說(shuō)他懷著完全無(wú)私的心情放棄比賽，我認(rèn)為是不可能的。那么，除卻“因?yàn)閯?dòng)畫(huà)只有12話所以京阿尼沒(méi)有辦法了只能瞎編”或“京阿尼第一次做腐番結(jié)果吃力不討好招一堆黑”外，還有其他的原因嗎？

我認(rèn)為，11話，甚至10話正是對(duì)于12話的鋪墊。在第10話的時(shí)候，憐主動(dòng)去找凜，質(zhì)問(wèn)他為何會(huì)變成現(xiàn)在的樣子，其動(dòng)機(jī)一方面是凜作為一個(gè)“局外人”存在感卻很強(qiáng)，這讓他不滿也不解；另一方面，卻是因?yàn)樗吹竭b、渚、真琴因?yàn)閯C而產(chǎn)生的種種不快樂(lè)的情緒，卻無(wú)法做出改變的痛苦，逼著他不得不去在凜這個(gè)“始作俑者”身上尋找根源。前一個(gè)動(dòng)機(jī)可以說(shuō)是純出于自身的，但后一個(gè)動(dòng)機(jī)，卻完全來(lái)源于他自身與大家的感情的，是明顯的具有利他的傾向的（這一點(diǎn)也可以從他的言語(yǔ)中看出，故不細(xì)細(xì)說(shuō)明）。可以說(shuō)，在這時(shí)，至少憐就已經(jīng)把對(duì)大家的感情，和自己的感受放到了大致相同的地位。而在11話時(shí)，一方面巖鳶的眾人來(lái)探望他時(shí)的言行，加深了他對(duì)于這份友情的感受；另一方面，他與凜之間的坦誠(chéng)對(duì)話，解開(kāi)了他對(duì)于凜的誤會(huì)，加深了他對(duì)凜的理解。所以，在12話時(shí)，他如果是出于友情的原因（“你快樂(lè)所以我快樂(lè)”并不僅僅存在于愛(ài)情中，凡是對(duì)于具有深厚感情的對(duì)象，ta的難受總會(huì)讓你難受），希望讓凜振作，和遙他們重歸于好，讓大家打開(kāi)心結(jié)，而做出這樣的決定，是可以理解的。憐在說(shuō)出這樣的決定時(shí)，遙也代表大家再次詢問(wèn)了他的意見(jiàn)，而此時(shí)時(shí)間已經(jīng)很緊迫了；這顯然也表現(xiàn)出了這四人之間的感情的分量了。

而且，以我個(gè)人看法，巖鳶游泳部的性質(zhì)畢竟與蛟柄不一樣，前者是沒(méi)有多少官方背景的自組社團(tuán)，而后者實(shí)力強(qiáng)勁，顯然是得到了校方大力支持的，稍微具有校方背景的社團(tuán)；所以巖鳶在做出決定上相對(duì)具有較大的自由度，雖然這次犯規(guī)沒(méi)有進(jìn)入全國(guó)比賽，但對(duì)于巖鳶高校本身的損失并不是很大。而對(duì)蛟柄而言，這種行為顯然是性質(zhì)比較嚴(yán)重的，所以凜才會(huì)在第一時(shí)間申請(qǐng)推出游泳部。但是既然御子柴作為部長(zhǎng)原諒了他，那么就說(shuō)明這種損失也是在可接受的范圍內(nèi)。所以，以主角五人的收益與巖鳶和蛟柄的損失相比較，這種行為大致還是在可接受的范圍內(nèi)。

最后，凜和遙的友情與真琴和遙的友情還是有所區(qū)別的。真琴和遙是共同進(jìn)退的感情，他們面對(duì)的是他們兩人關(guān)系之外的挫折。而凜和遙則面對(duì)的是兩人感情中的問(wèn)題。所以，與真遙這種無(wú)波折的感情相比，凜遙這種“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹”的感情也同樣很吸引人，并且也從另一個(gè)側(cè)面再次強(qiáng)調(diào)了作品的主題。

有人提出，京都敗筆在于未給四人感謝龍崎憐方面做足夠的細(xì)節(jié)描寫，使得部分觀眾產(chǎn)生「龍崎自我犧牲圣母白蓮花」，「大家出爾反爾用完就扔」，「龍崎多少被團(tuán)體排斥」的憤怒感?？偟膩?lái)說(shuō)大都是對(duì)劇情不滿。
我也贊同京都該給的細(xì)節(jié)未做夠這一觀點(diǎn)。如果給足四人回應(yīng)龍崎的鏡頭，而不是強(qiáng)調(diào)一個(gè)原創(chuàng)角色的旁觀感，不至于招致如此罵聲。
更有人說(shuō)到，他認(rèn)同的「友情」和「團(tuán)隊(duì)精神」，是松岡凜為鮫柄校隊(duì)奉獻(xiàn)，以及橘、七瀨、葉月和龍崎四人作為巖崎校隊(duì)而各自努力互相競(jìng)爭(zhēng)的模樣。聽(tīng)起來(lái)很熱血，如果京都做到這樣是最好。不過(guò)京都從頭沒(méi)打算把這劇塑造成熱血運(yùn)動(dòng)番，京都在編劇上一直是這尿性，它也不是日升。人一開(kāi)始就明確做這番的目標(biāo)是女性觀眾，怎么收效最好，大家心知肚明，只是在做得過(guò)分與否這方面仍有分歧就是了。
其實(shí)要說(shuō)劇情，細(xì)想也似乎沒(méi)別的辦法，也似乎挺合理。部長(zhǎng)除名松岡給出的理由想不到不合理的地方也很一針見(jiàn)血，松岡在比賽上消極到后面怒而放棄游泳也是人之常情，龍崎主動(dòng)退出……三人平時(shí)掛念凜凜凜，加上松岡走至絕路，加上七瀨遭受打擊喪失斗志，都這樣了還不主動(dòng)退出，松岡就真的一去不回頭，七瀨估計(jì)出席不了比賽以至巖崎校泳隊(duì)棄權(quán)，這結(jié)尾不好收拾啊。這樣的劇情也一樣會(huì)成為敗筆。松岡是一定要游泳的，龍崎沒(méi)法不退出，最好的選擇是自己主動(dòng)退出，總不能讓三人開(kāi)口問(wèn)他「憐，你看能不能……」吧。
這其實(shí)又回到最初的討論點(diǎn)，京都在該給的細(xì)節(jié)上未做足，而在可留白甚至沒(méi)必要太明顯的地方做得過(guò)火（比如龍崎那幀「你們真的太美好」）。

我覺(jué)得劇情分歧點(diǎn)在部長(zhǎng)除名松岡這里。

這樣處理是為了制造劇情沖突，可以理解。我想了想，如果換成部長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅地找松岡談話（這里不討論原著，反正京都早把原著改頭換面了），并在表現(xiàn)手法上制造足夠緊張感，未必輸給除名制造的劇情沖突。在第十話之時(shí)已有人知道松岡會(huì)除名接力賽（不知原作如此還是有人泄劇情），換成松岡只是被部長(zhǎng)找去談了話，或甚至鬧出事端，結(jié)果反而悟了，這樣與預(yù)期推測(cè)劇情不同，同樣也能制造反轉(zhuǎn)帶來(lái)的沖擊感。松岡不一定非要七瀨他們來(lái)開(kāi)竅頓悟脫胎換骨，他現(xiàn)在是鮫柄校隊(duì)的一員，鮫柄校隊(duì)隊(duì)員同樣可以是他的好伙伴。當(dāng)然如果京都認(rèn)為非七瀨他們開(kāi)導(dǎo)松岡不可，否則到達(dá)不了遙凜/凜遙結(jié)局照顧不了觀眾我也沒(méi)辦法……那我會(huì)懷疑京都的誠(chéng)意（我可不認(rèn)為諂媚于觀眾是飽含誠(chéng)意）。
如果是鮫柄校隊(duì)隊(duì)員們讓松岡悟了，也能夠體現(xiàn)「友情」和「團(tuán)隊(duì)精神」的內(nèi)涵。之后也能到達(dá)HE，哪方隊(duì)伍輸了也不會(huì)留有遺憾，而且松岡和七瀨可真正體會(huì)到互相競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的快感。一起游泳不一定非要在一個(gè)隊(duì)伍，「互相競(jìng)爭(zhēng)」也不是「友情」和「團(tuán)隊(duì)精神」的對(duì)立面，反而可以是體現(xiàn)「友情」和「團(tuán)隊(duì)精神」的一種方式。因此為了體現(xiàn)「友情」和「團(tuán)隊(duì)精神」選擇松岡被除名接力而龍崎主動(dòng)退出讓這樣劇情的說(shuō)法我是不同意的。

關(guān)于劇情的看法到此為止。
明顯，京都一開(kāi)始就野心滿滿想把流失的女性觀眾及潛在女性觀眾籠獲回來(lái)。確定了方向就確定了可以選擇的道路。做起來(lái)也一心一意，京都的賣力擺在眼前。發(fā)糖發(fā)得近于諂媚，極近各方討好似乎給人把觀眾當(dāng)傻子耍的感覺(jué)。
我從來(lái)不喜歡這種感覺(jué)。有價(jià)值的商業(yè)作，會(huì)在討好觀眾的同時(shí)，貫徹自己堅(jiān)持的東西。游泳部整個(gè)番看下來(lái)，向人表達(dá)了除賣腐（這還不夠明顯嗎）之外的何種堅(jiān)持？連一向堅(jiān)持不崩的作畫(huà)也在第十話全數(shù)破功（妹子倒是沒(méi)崩）。
我認(rèn)為京都這部挑戰(zhàn)女性市場(chǎng)的劇既算成功也算失敗，兩者評(píng)價(jià)都很明顯，不提。我是后者的立場(chǎng)?！秺^斗》里夏琳評(píng)價(jià)楊曉蕓搞室內(nèi)裝修那句話挺合適京都的：給她十萬(wàn)，她能整出三十萬(wàn)的感覺(jué)；給她五十萬(wàn)，她也能整出三十萬(wàn)的感覺(jué)。

最后提一提替人比賽這一劇情安排。
雖然老師說(shuō)了「任性是年輕人的權(quán)利」，但那是愛(ài)護(hù)學(xué)生的老師安慰寬解四人的話語(yǔ)，不是拿來(lái)解釋這種任性舉動(dòng)的借口。好在這發(fā)生在電視里，大多人也覺(jué)得京都此舉失當(dāng)（至少排個(gè)字幕標(biāo)明好孩子壞孩子不要學(xué)嘛），不過(guò)有看到有人用來(lái)解釋這是為了體現(xiàn)所表達(dá)的「友情」和「團(tuán)隊(duì)精神」而做的劇情安排。我不能茍同?！笀F(tuán)隊(duì)精神」是包含對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)任的要求的，任性妄為的「友情」也不會(huì)是真正的友情。
想想這事若發(fā)生在現(xiàn)實(shí)得有多奇葩。這體現(xiàn)兩校的友誼？這只會(huì)讓兩校名譽(yù)掃地。這付出的代價(jià)可不是一句「任性是年輕人的權(quán)利」就什么都會(huì)過(guò)去。往上，教練、指導(dǎo)老師、學(xué)校方面都會(huì)受訓(xùn)（媒體大肆報(bào)道的話更嚴(yán)重），甚至有可能造成老師被辭退，校泳隊(duì)被禁賽的后果。對(duì)自身，也會(huì)受到賽委、現(xiàn)場(chǎng)觀眾、校領(lǐng)導(dǎo)、同校同學(xué)的壓力（個(gè)中因由多細(xì)想一下就很明白）。結(jié)尾處兩校泳隊(duì)還能正常比賽，真的十分HE。
一個(gè)成熟的人，做事會(huì)有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任。替人比賽這事讓我看到五人做事任性妄為不負(fù)責(zé)任的一面（松岡甚至一臉笑容出現(xiàn)在比賽現(xiàn)場(chǎng)）。美好和感動(dòng)都在電視里，現(xiàn)實(shí)不會(huì)像龍崎口中的那般美麗。說(shuō)倒底他們還是一群高一高二的小鬼，說(shuō)倒底這劇也就只能是搞笑基番用來(lái)給泡面下菜的程度（龍崎半夜獨(dú)自在大海訓(xùn)練游泳早已告訴我們這劇是超現(xiàn)實(shí)大作）。
而生活在現(xiàn)實(shí)中的我們，我想都不會(huì)做出如此任性不負(fù)責(zé)任的行為。替人比賽的劇情真的體現(xiàn)了「友情」和「團(tuán)隊(duì)精神」？別再為編劇的愚蠢維護(hù)。

這幾天終于把Free補(bǔ)完了，因?yàn)槭?4年的高三生，所以在不能看動(dòng)漫的這一年一直都好激動(dòng)好想看好想看，看完后有點(diǎn)失望。

1.Cp好亂啊。那扯不斷理還亂的四只就不說(shuō)了。只想說(shuō)憐醬好可憐啊，被自由的姿勢(shì)打動(dòng)，在最后幾集中，那是吃醋了嗎還是怎樣啊，有種瓊瑤劇的氣息鋪面而來(lái)啊，你的失落掩都掩不住啊。還有凜醬的小學(xué)弟啊，圣母受嗎，不管怎么冷落都還是默默守護(hù)在你的身邊盡管你的眼中只有他！媽蛋！
2.好吧，以上你可以說(shuō)這是有愛(ài)啊。但是里面的各種感覺(jué)好zuo。
3.啊 最后的結(jié)局當(dāng)然是HE啦，小學(xué)弟終于得到了學(xué)長(zhǎng)的正視什么的。
4.其實(shí)還好 失望的原因是因?yàn)楫?dāng)初希望太大了吧。繼續(xù)補(bǔ)其他番吧。
5.以上其實(shí)毫無(wú)邏輯性。

看之前就被劇透了結(jié)局OJZ……
憐感覺(jué)被委屈了啊╥﹏╥...
and作為凜黨雖然很喜歡my凜但是性格真是略差勁！但總而言之，大家都是天使啊*′?`)′?`)*′?`)*′?`)話說(shuō)一開(kāi)始因?yàn)橄矚g凜所以是凜遙黨，不過(guò)看到后面看大家掐CP反而沒(méi)啥感覺(jué)了……就單純最喜歡凜而已（其實(shí)是因?yàn)橥獗恚ㄎ梗?#`O′)
另外在P站看就不管是哪部都要掐別的西皮的人也太幼稚太差勁了吧……哎。大家都是自由的嘛，完全都可以發(fā)表意見(jiàn)啊。

總之這部也完結(jié)啦！想起來(lái)年初給自己訂的目標(biāo)一定要學(xué)會(huì)游泳來(lái)著……結(jié)果夏天結(jié)束為止一次泳池也沒(méi)去（我到底怎么辦到的啊啊啊

╮(￣▽￣")╭ 希望出第二季的時(shí)候我能成為一個(gè)會(huì)游泳的我！（。

首尾很好地照應(yīng)，同樣的一段獨(dú)白，分別由小學(xué)時(shí)的男聲與高中時(shí)的男聲平緩念出，配著手繪般靈動(dòng)的氣泡與躍動(dòng)感。

“水是有生命的。
只要你縱身躍進(jìn)泳池，
它馬上就會(huì)亮出尖牙向你撲來(lái)。
但是，不必懼怕它，不要抗拒水，
將手指伸進(jìn)水里，做出裂紋，
從那個(gè)裂紋把身體滑進(jìn)去，
把手臂、頭、胸。”

曾以為只是為了感受水。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只是想要和你在一起做共同喜愛(ài)的事情。

七瀨遙與松岡凜。泳池中延續(xù)著的羈絆。

“四個(gè)人在同一條泳道中游泳，游到終點(diǎn)時(shí)大家都在，真的很開(kāi)心。”

還有善解人意的橘真琴，永遠(yuǎn)樂(lè)觀積極的葉月渚，仿佛網(wǎng)王乾貞治附身的田徑部過(guò)來(lái)的新成員龍崎憐。

明明都是男孩子，卻都有著女孩子的名字。這是你們的共同點(diǎn)，也仿若冥冥之中命運(yùn)牽起的紅線。

Free.
For the team.

12話，接力泳時(shí)四個(gè)人都感受到的，與水合一那般自由。
請(qǐng)?jiān)俅卧谝黄穑Φ萌缤⑼銧N爛。
因?yàn)?，這是屬于你們的青春。
自由地，自由地游。