1 ) 《巨浪》
斯科特1996年執(zhí)導(dǎo)的影片。
信天翁號船長希爾頓帶了十幾個高中生開始海上航程。經(jīng)過幾個月的船上生活,學(xué)會海上生存必須的本領(lǐng)以及自律和相處的能力。在八個月的航行中,這些性格不同的青年們經(jīng)歷了不同的考驗。逐漸成熟起來。
這樣的青年勵志片反映的情景,對中老年觀眾來說,早已司空見慣。而對于那些不涉世事的年輕人來說,卻是珍貴的經(jīng)歷。他們從小接觸的是家庭學(xué)校,對這個世界知之甚少。有見識的家長會為孩子去努力尋找這樣的機會。一旦有了機會去接觸社會,他們就會發(fā)現(xiàn)許多從來沒有遇到過的人和事,就會遭遇成長的煩惱,也會不斷自省過去有限的行為和思想,使自己成熟起來,更快的融入社會。
那么,在這種特殊的經(jīng)歷中,他們首先學(xué)到的是什么呢?我想,一是從眾心理,二是責任擔當。
影片中那個富二代毫無緣由的射殺了一只海豚。船長希爾頓立即將他從船上驅(qū)逐。也許這個富二代在家里一直受寵,驕橫跋扈,可以為所欲為,并不認為自己做的有什么不對。而在這個集體中,他犯了眾怒,違反了人們普遍認知的道德準則和習(xí)俗。被驅(qū)逐了,也長見識了。你生活在這個社會中,就要遵守約定俗成的規(guī)矩。同時,群體對于個人也有幫助的義務(wù),影片中那個笨學(xué)生考試作弊后,幾個同學(xué)一起來批評并輔導(dǎo)他,最后提高了文化通過了考試,也更加讓他體會到了集體的溫暖。至于前些年流行的反潮流則是另外的事情。只有當人們?nèi)谌氲竭@些道德規(guī)范之中,才能逐漸了解其中的積弊,才能在時代的大潮流中去對抗或躲避那些旋渦,否則就是胡鬧。
船長希爾頓無疑是這些年輕人做人的典范,他正直、嚴厲。遇到困難從不逃避。為了減少那只垂死的海豚的痛苦,是他在眾人的注視下,槌殺了它。在法庭上,也是他將沉船的責任全部攬給了自己,保護了學(xué)生。這些行動深深的影響和感動了孩子們,讓他們上了人生的第一課。學(xué)生們紛紛出來為船長辯護,為自己的遲疑、恐慌向船長道歉。那個被驅(qū)逐的富二代在最后的時刻,敲響了那艘船上僅存的鐘,勇敢的擔當了自己的責任。
影片中描寫大海的場景,一會兒風(fēng)平浪靜,海平面上的夕陽,像慈愛的母親,護送著帆船去遠航。轉(zhuǎn)瞬間又像醉酒的怒漢,狂濤巨浪,在考驗著勇敢的水手。非常真實。很高的拍攝技巧。
本人評分:6.5。
2 ) 24年前的片子即便中規(guī)中矩,也值得你看。
看完后一看導(dǎo)演,原來是雷普利,那個水手居然是瑞恩飛利浦,沒認出來。影片中某些拍攝是很不錯的,如船上的水手手拿救生圈在船的鐵圍欄乘風(fēng)破浪時。相較于巨浪,個人更傾向于吧片名white squall翻譯成白颶,這樣更符合影片中的海難畫面,captain夫婦和boys等也是受到白颶的襲擊,最后Alice和恐高癥男孩未能躲過一劫,吐槽一下在船了被淹死,然后隨船緩緩沉入冰冷的大海,兩塊玻璃門兩天人命,眼看著對方最后深陷其中卻無能為力了。最后有個boy的一句話:只要你還出海,我們就一定上船。還是讓我很感動的。而另一句大自然的狂風(fēng)暴雨是不可避免的,只有把持好你的信天翁,迎接挑戰(zhàn),水手們!影片中船長也提到信天翁是由水手死后的靈魂變成的,那么在本片在沒能逃出船的二人的靈魂勢必也會化為信天翁守候著船長和一同經(jīng)歷過出海的男孩們吧。補充一點,信天翁這種海鳥是很忠誠的哦。
3 ) 人生
人生就像航行。
面對旅程,我們興奮、忐忑、不安、沖動,期待嘗試所有的事情。慢慢的,我們掌握了技巧,一些似乎開始得心應(yīng)手,開始按照固有的習(xí)慣去處理事情。
開始的開始,我們目標明確,方向堅定,但也會偶爾迷失在欲望的“大海”中,忘記了航行的本意。航程中有人上船,有人下船,于是我們收拾著繽紛的心情,感謝他們一路的陪伴。
大海有時風(fēng)平浪靜,有時怒??駶?,人總會經(jīng)歷低谷和高潮,最后發(fā)現(xiàn)原來我們有時候真的需要上岸去慰藉自己的心情。
這就是成長吧,
航行還在繼續(xù),人生仍在繼續(xù)。
堅持自己的夢想!
4 ) 極富冒險精神的青春大片
或許也只有具有冒險精神的西方人能拍出這么好的電影。具體情節(jié)已經(jīng)模糊,印象深刻的是在航海中射殺了一個海豚,引起大家激烈爭吵。航行是殘酷無情無聊至極的,但上岸后年輕人憋了許久的天性得到釋放,縱情娛樂。。突然有一天遭遇極端天氣~(white squall),船長即使傾其全力還是未能避免災(zāi)難?;貒笤獾奖粍裢藢W(xué)生家長組織的投訴。。冒險精神,宏大場面,人性的較量,都是極好的看點。
5 ) 年輕人在風(fēng)暴中成長
海洋、災(zāi)難都是背景,年輕人的成長才是我最感興趣的。他們由稚嫩到成熟,由個性張揚到團隊精神的樹立,是在驚心動魄的斗爭中完成的。船長說:我不是你們的媽媽,沒有義務(wù)細心呵護你們。然而正是他榜樣的無窮力量,才使孩子們點點滴滴地變化著。
年輕人青春期的騷動,寫得特有趣,他們湊了七元錢,讓一個童男子去“嘗味道”。接錢的是個漂亮的妓女,可是接客的卻是個老媽媽。那年輕人嚇得逃了出來,大叫:比摩西還大!讓我忍俊不禁。
6 ) 終于找到了
一直在找這部片子的英文名,本來已經(jīng)絕望了。
為什么呢?
因為樓主第一次看這部片的時候,還是錄像帶的時代,那時大家都是租帶子回家,而樓主的英文那時并不好,只記下了錄像帶的中文名是巨浪,和那句刻在BELL上的話:while we go one ,we go all。了心潮涌動————我的第一部勵志片吶!
第一次驚嘆豆瓣的千能(如果能幫我找到老婆就萬能了)
雷德利·斯科特導(dǎo)演的作品,影片中的這個故事確曾發(fā)生于60年代,編劇的注意點放在了特定環(huán)境中的青年們的思想和性格變化上,內(nèi)心戲配合上優(yōu)美的攝影,使視覺效果更強烈。雖然是以航海為背景,不過實際上很像《死亡詩社》,都是勵志,船長或者老師帶領(lǐng)學(xué)生一同成長,而且最后老師的下場都并不好。
不錯的片子。九十年代拍的片子,還是相當單純和令人向往的,沒有過多復(fù)雜的什么,當時的世界比較容易理解?!帮L(fēng)雨是避不開的,這時只能勇往直前,爺們!”
或許是大保齡督爺雅痞形象印記過于深刻以至很難接受由杰夫布里奇斯出任船長一角!不看到最后一幕的燃情激蕩,又似乎仿佛理解了導(dǎo)演斯科特的意圖:影片真正的核心角色并不是船長,而是悲催到在本片演職表上都未能混得一席之地的斯考特·沃夫的角色!他不僅是故事的旁白敘述者,更“像膠一樣把周遭所有人都成功粘合在一起”,最終成為傳統(tǒng)價值理念的優(yōu)秀繼承人。
向著大海遠航吧!
3.5 青春勵志災(zāi)難片,雷德利拍海難還是挺有一手的,不過這片實在是太中規(guī)中矩了,完全是平鋪直敘的典型好萊塢商業(yè)片,最后美式煽情來結(jié)尾,讓人面對一場悲劇還能熱血澎湃
定義人生的一段旅程
小學(xué)電影院看過!超級贊??!至今念念不忘
勉強及格。片中殺了(至少傷了)一只海豚,而這場戲并沒有必要。全片攝影風(fēng)格都平易近人,甚至風(fēng)暴的戲也沒用暗調(diào)光呈現(xiàn),拍攝時使用的是一個全開放的水槽模擬風(fēng)暴,96年技術(shù)局限。主線講少年成長,兼冒險片元素,事故發(fā)生后少年集體為船長辯護有斯德哥爾摩癥嫌疑,除非他們的說辭遵循美式主流價值觀
很贊的題材,竟是真實事件改編,大海里成長與失去……淚點越來越低http://en.wikipedia.org/wiki/Albatross_(1920_schooner)
有點海上版死亡詩社的意思。有幾段滿喜歡:跳水/跳舞桌上貓/生死相望……
男孩們的成年禮,去搏擊長空,浪遏飛舟,solute
原來是勵志片,老雷真是什么片都拍,not my type ╮(╯_╰)╭
初中時在明珠臺看過, 當年因為此片喜歡ryan phillippe (少女情懷:x)
感覺有點長,感情也不是很細膩。動畫做的也不是很好。只是那種乘風(fēng)破浪的感覺很意淫。
對于美國式的教育片或勵志片,我首推《伴你高飛》(Fly Away Home),次推本片,對于本片的喜愛,任何溢美之詞都不為過
小時候看的男性青春電影.故事背景好喜歡...
死亡詩社海上版,還沒啟航就曉得,此船必沉!里面那么多嫩頭青,如今就Ryan Phillippe一個冒出了頭~
應(yīng)該是大二的時候水嬰姐姐放給大家的,看完很震撼;印象中是和死亡詩社類似的故事。squall這個詞也因此記得特牢~
少年們的海上軍訓(xùn),一路磨礪心志,培養(yǎng)團隊精神,并在一次真正的災(zāi)難中學(xué)會了成長。老雷在《哥倫布傳》后又拍了一部航海片,這回他將重點放在旅程中的風(fēng)浪上,時而寧靜時而瘋狂的大海是少年們最好的學(xué)校。主線上,一個魅力十足的師長影響一幫性格各異的少年,讓人想起《死亡詩社》了(《死亡詩社》中的老師也自稱為船長,而法庭上船長和少年們的擁抱也可以對標《死亡詩社》的結(jié)局了)。少年們的戲份其實都沒什么意思甚至顯得矯情(破處那段的插曲還是挺有趣的),對我的觸動還沒有布里吉斯和妻子隔著船艙生死對望的那一幕大(其實從他們在舞會上甜蜜地跳舞我就有點不太好的預(yù)感)。不過布里吉斯沒有胡子的造型我真是完全沒認出來。
片尾驚了,valparaiso,中學(xué)時代超愛的一首歌,哈。