很意外的在5Q上下到的這部片子，已經(jīng)記不清后面的說明，印象中大概是有些驚悸的感覺之類。很久以前，還在迷科幻世界的時(shí)候，看過一個(gè)植物學(xué)女博士生命中所發(fā)生的故事，人性與植物的靈魂交融在一起，叫人無法忘懷。于是，想下下來看一看，沒有指望能下完整，更沒有指望會(huì)讓自己有什么觸動(dòng)。 沒有想到，這部不起眼的小片子，竟然能走得那么遠(yuǎn)，那么深。正如影片開頭所說，陳安安和李明的成長都有著相似的經(jīng)歷，那個(gè)中俄的混血孩子，本來應(yīng)該有著幸福的童年，快樂、天真，卻被一場大地震奪走了一切，不知道自己本來的名字，記憶里沒有父親，母親的樣子，仿佛沒有根的植物，游走和飄蕩……安安呢，有一個(gè)德高望重的父親，傾盡一生研究植物學(xué)，對待植物猶如圣明，而對自己的女兒，卻從來沒有溫情和真正的理解，在他的眼里，或許只是一個(gè)助手和照顧者吧。。。壓抑，在這個(gè)本來充滿生機(jī)的植物園里……充斥著人性壓抑。 很多東西，如果已經(jīng)成為定時(shí)，或許就會(huì)這樣繼續(xù)下去，然而，如果偶然加入一些新的東西，那么可能會(huì)爆發(fā)的東西，便是任何人或者事都無法控制與阻擋的了，就像安安和李明的相逢。 說實(shí)話，當(dāng)我看到那些鏡頭和畫面要表達(dá)的曖昧的意味時(shí)，我還是驚愕的，原本在人們的思想中，如果這是兩個(gè)女孩天真無瑕的友誼的話，那便是純潔美好的，但是如果要上升到愛情，上升到要挑戰(zhàn)人類史中占據(jù)牢不可破的兩性愛情的地位的話，那真是“天理難容”，是罪惡與恐怖的化身，是要堅(jiān)決從人們的視線和腦海中驅(qū)逐的東西?？墒?，看到她們放飛的那象征著“永不分離”的108只鴿子時(shí)的眼神，看到方丈與院長將她們的骨灰撒入湖水中時(shí)那天地之間的寧靜，此刻，我相信人性與情感的真實(shí)，相信那超越一切的自然力量。在這之下，道德法律審判都變得渺小和蒼白…… 這個(gè)世界上有很多的陳教授吧，沉浸在自己偉大的“事業(yè)”中，與那么多靈性的植物在一起，卻無法去感受自己女兒纖細(xì)柔弱的心，將自己的女兒留在身邊，卻不去關(guān)心她的快樂與悲傷，或許他彌留之際留下的證詞，也是為了要讓女兒和自己繼續(xù)在一起吧……一個(gè)研究植物學(xué)者，竟然將同性戀視為妖魔，有的時(shí)候，真的讓人懷疑科學(xué)到底給人類的心靈帶來了什么…… 很意外的發(fā)現(xiàn)這部片子，謝謝它給我?guī)淼挠|動(dòng)。其實(shí)，這個(gè)故事的情節(jié)并不復(fù)雜，單純的背景和人物，李小冉在里面演的安安也并沒有多少演技上的勾勒，可整個(gè)片子渾然一體，自然而且真實(shí)。 因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷和背景，我還不曾在身邊真正遭遇有著同性感情的人，對于他們的感情，他們所遭遇的痛苦與煎熬，以及他們對于感情的真實(shí)和純粹，我都不曾有機(jī)會(huì)感觸，可是，我相信，這個(gè)世界上有的東西是超越語言，超越國度，超越歷史，甚至超越性別的。我想，只要是美的，就該值得我們?nèi)フ湎О?。?！?/p>

簡單掃了幾眼豆友的影評，褒貶不一，但我卻很喜歡這個(gè)簡單清新的百合片（權(quán)且這么稱呼它吧），甚至感嘆這也算是華語片中的遺珠了，此前依稀記得有在公眾號偶然看到推薦這部電影，因?yàn)楹?bào)畫面的質(zhì)感呀，以及女神級別李小冉輕托臉頰，如《泰坦尼克號》里面的Rose同一姿勢展示美好肉體的那張電影圖片，略微有些印象，今天偶然找到了這部電影的資源，觀之，甚喜…

感覺是繼《阿黛爾的生活》之后看到的比較好看的一部百合片了，雖然很多細(xì)節(jié)禁不起推敲以及不可避免的瑕疵存在，但卻并不妨礙我對它的欣賞，頗有些“情人眼里出西施”的意味了～當(dāng)然，也是因?yàn)槲冶救艘恢北种鴲矍椴环中詣e的平權(quán)理念，甚至非常支持同性戀（雖然我自己是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的異性戀），大抵也是因?yàn)槲以诖髮W(xué)期間結(jié)識了兩位關(guān)系很好的gay蜜的原因吧，彼時(shí)上大一的時(shí)候，從gay蜜口中聽到同性戀（homosexual ）這個(gè)詞匯的時(shí)候，我是非常確切的難以置信，并且以為“Are you kidding me？”一度甚至懷疑這位同學(xué)肯定是想顯得自己很特別，很厲害的感覺才這樣說的，直到日漸確信這是個(gè)既成事實(shí)的時(shí)候，我好像也就這么順其自然的接受了這個(gè)事實(shí)。印象比較深刻的一件事是，有一次我們上語言表達(dá)課的時(shí)候，老師在黑板上寫了幾個(gè)詞語，要求我們將這些詞語串聯(lián)起來說一段話，那天我那個(gè)gay蜜同學(xué)似乎未曾來上課，剛好老師隨口點(diǎn)到他的名字，見沒來人，于是一群八婆嘴開始風(fēng)言風(fēng)語的在背后說他的壞話，什么人家還用Dior 的化妝品啦，調(diào)笑著說他是否每天需要化妝啦…諸如此類，聽到這些議論的時(shí)候我特別憤怒，見場面如此，我便勇敢的舉手站起來，示意老師我可以代替那位同學(xué)回答問題，于是所謂的老師一本正經(jīng)的把大家的思緒又帶回了所謂的課堂，我在極度憤怒以及緊張的情況下，把她要求的那些詞串聯(lián)起來且淺顯直白的將他們一干人等諷刺了一通，待我回答完問題，手心一層濡濕，場面也極度尷尬，沒有人說話老師也不知道該如何點(diǎn)評（我們的課堂習(xí)慣回答完問題后老師進(jìn)行深度點(diǎn)評），過了幾十秒后便點(diǎn)了下一位同學(xué)回答問題，當(dāng)然，自此之后，我從心里已經(jīng)不認(rèn)為她是我的老師了，“師者，傳道授業(yè)解惑者也”，而她，在我心里，已然不配為人師。課后應(yīng)該是有同學(xué)給我那個(gè)gay蜜講了我為他出頭這件事，（當(dāng)然，于我而言，初衷只是宣揚(yáng)正義），所以至今他都特別信任我，將我列為他的好朋友。

回到電影，這部電影清新、浪漫、純粹，觀之太過迷人的朦朧氤氳畫面讓人心醉神迷，萬物自由生長的植物園像個(gè)脫離世俗的桃花源，看到這個(gè)植物園讓我想起《借東西的小人阿莉艾莉》居住的那個(gè)植物房間，嗯，表示對玻璃花房之類的房間設(shè)置毫無免疫力，生活在這樣的房間里應(yīng)該是一件很幸福的事情吧（題外話），在這樣的氛圍中愛情的發(fā)生似乎也顯得頗為順其自然，李小冉白皙鮮嫩的玉足踩藥的那一刻，熱氣氤氳打濕了額前的一抹鬢發(fā)，李明情不自禁的說：“你太美了”，是啊，李小冉的美應(yīng)該是大家有目共睹的，但是這部影片使我刷新了對她美的認(rèn)知，當(dāng)然，另一位女主（據(jù)說是個(gè)法國演員）又何曾不美呢，很多角度，都有蘇菲·瑪索的即視感，她們兩個(gè)在影片中像兩朵含苞待放的梔子花，在遇到彼此的時(shí)候，悄然怒放，亦如李小冉在片中說過的那句話：“以前我一個(gè)人的時(shí)候，經(jīng)常感到特別孤單，自從你來了之后，就再也沒有這種感覺了”，想必遇見愛情的時(shí)候，大多數(shù)人都會(huì)有這種終于找到了自己缺失另一半不再孤單的感覺吧，而且她們沒有男女之間一地雞毛的世俗壓力，（剛剛從窗外傳來隔壁樓層一對男女雞飛狗跳的吵架嚎叫聲，讓人不得不嘆息，也更加確信，要堅(jiān)決抵制湊合的男女干活不累關(guān)系），有的只是，看見彼此便眼里滿是藏不住的歡喜和溫柔，以及情不自禁的說出：“和你在一起真有意思”的感嘆，這大抵便是愛情的樣子吧。

當(dāng)然，劇情其實(shí)是特別簡單的，簡單到你根本不用思考就知道接下來會(huì)如何發(fā)展，比如會(huì)出現(xiàn)以哥哥為代表的第三者，以及父親傳統(tǒng)陳腐的衛(wèi)道者形象呀這些，其實(shí)我突然想談?wù)勱P(guān)于兩人相愛之后開始與父親的衛(wèi)道者形象進(jìn)行反抗，當(dāng)然一些生活細(xì)節(jié)的疏漏可能是因?yàn)槌撩詯矍椋鋵?shí)最本質(zhì)的原因竊以為是愛情給了彼此力量，使雙方的自我意識突然覺醒的結(jié)果之體現(xiàn)吧。anyway ，比較奇葩的的結(jié)局還是驚嚇到我了，拋卻幼稚滑稽的法庭宣判臺詞，上世紀(jì)80年代的法庭真的有權(quán)處死同性戀嗎？如果是的話，我只有三個(gè)字反應(yīng)：深井冰！

梔子花的花語是永恒的愛與約定（雖然我知道電影的結(jié)局肯定是要弄死她們的，），所以安安和李明死而同湖，也算是信守誓約了，而且我也想大聲的告訴她們，你們沒有錯(cuò)，沒關(guān)系，是愛情啊～