我覺得整個故事的編排還是不錯的。至少看了沒有讓我感到很難受。

但是畫質(zhì)，動作的流暢度，還沒有辦法和皮克斯的動畫相比。

藏獒們強(qiáng)身健體為了躲避狼。他們用的是降龍十八掌。（這部電影中中國元素和中國臺詞的融入是有點奇怪的，因為整個動畫片的畫風(fēng)是西方化的，但是故事又似乎是和中國有關(guān)的。不知道老外看了會不會很懵）

小藏獒從小喜歡音樂，在百般阻撓后仍舊不能泯滅他愛音樂的心。well，最后他得到了家人的同意獨自踏上了音樂之路。我想這一定和鄭鈞自己的人生有關(guān)。很多的搖滾青年估計就是這么一張票去了北京，然后開始了漂泊的生活。

然后他們在外面遇到阻礙，（這里是狼）或者不受待見，被欺騙（音樂老師），也會越到一些好朋友（音樂伙伴），然后最終他們要以因為撫慰人心，拯救世界（返回鄉(xiāng)村）。

整個故事有很多搖滾樂手的隱喻在其中。

對動畫片無感，確實是沖著老鄭看的。當(dāng)年上映的時候還沒有粉上老鄭。今天終于把這部片子補(bǔ)上了，為此特意沖了個會員，算是彌補(bǔ)沒有親身貢獻(xiàn)票房的遺憾吧。

片子開頭感覺有些平淡，快到中期開始有起伏，應(yīng)該就是進(jìn)城那段。一曲《私奔》點燃了恍惚的情感，之后節(jié)奏開始加快，劇情層層推進(jìn)。我始終覺得貓歌王是笑點，干瘦骨感無贅肉。（可能因為我本人是毛絨控的原因）結(jié)尾稍稍有些倉促，感覺可以更炸一些，最后還是靠老鄭的歌曲渲染了情緒。（歌曲是《熱愛》強(qiáng)烈推薦給你們）

畫面質(zhì)感確實不算炫酷，也不是唯美那種風(fēng)格。但造型萌系，屬于小朋友喜愛的類型。

整部片子的主旨精神飽含向上的力量，很治愈，很溫暖，同時也很搖滾????這部動畫片在某些方面確實不夠完美，但看的出來是一部十分用心的誠意之作。不敷衍，不拖沓，足足的善意，傳遞著積極樂觀的力量，更蘊(yùn)含了一股堅持到底的精神。說到堅持，這兩個字是很平常但最不容易做到的。感謝老鄭以這種形式為我們講述了一個勵志向前的故事。哪怕只是一碗雞湯。

謝謝！

小時候看的最多的電影之一是《音樂之聲》。那部影片的故事很精彩，音樂更是好聽，但幼小的我一直不理解這作品的片名：音樂的“聲”是什么？這“聲”和電影劇情的關(guān)系又是什么？后來隨著我長大，我慢慢理解了這“聲”的含義：年輕美麗的瑪利亞用音樂融化了上校一家人冰冷的心靈，上校用音樂向家人和國家呼喚了愛，最后全家人將音樂用作了抵抗納粹的武器。音樂的“聲”是指音樂的力量，是發(fā)自于人的內(nèi)心的一種強(qiáng)大的能量。 看《搖滾藏獒》，“音樂之聲”這四個字一直縈繞在我的腦海里。它用90分鐘的時間講述了搖滾音樂的“聲”，向我們展示了搖滾音樂的力量?？赐赀@部影片，我真的非常感動片方的努力，以制片人王曉梅老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊真的在踏踏實實琢磨為什么好萊塢能夠講出一個好的故事，并做到感動大眾。看完《搖滾藏獒》，我真的覺得他們從好萊塢商業(yè)片身上已經(jīng)學(xué)到了很多精髓，并且開始嘗試將其利用到一個中國化的故事中，講述了一個中國人的夢想。 （上圖為郭德綱的兒子，96年出生的郭麒麟為《搖滾藏獒》配音）那么這“音樂之聲”是如何展現(xiàn)的？今天的觀影告訴我，這個過程是快樂、充實的，因為全片情節(jié)緊湊、沒有廢話，充滿了笑聲和感動，沒有所謂“尿點”，然而在這些表象背后，我覺得真正的門道在于，片方在六年間，真的認(rèn)真琢磨了好萊塢商業(yè)片是如何講故事的。本片使用的應(yīng)該是好萊塢商業(yè)片最慣用的敘事結(jié)構(gòu)之一——三幕敘事結(jié)構(gòu)。這種敘事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，跌宕起伏，對人物的挖掘深入，同時落點和價值觀輸出明確，容易讓觀眾理解，并且容易調(diào)動觀眾的期待值和情感。 NOW......以下有劇透??！ 影片的第一幕，應(yīng)該是起始于片頭，結(jié)束于波弟上車遠(yuǎn)赴城市，兩只狼助手尾隨跟上的一場。我們在這段時間中，認(rèn)識了片中大部分主要人物，認(rèn)識到了他們的行為動機(jī)：狼群要吃羊，藏獒要防狼，但有一只年輕的藏獒波弟追求自由、喜歡音樂，雖一直嘗試尋找自己所謂“內(nèi)心之火”。我們也看到了激勵主人公后來所有故事情節(jié)的“激勵事件”，即波弟通過一個“音樂魔盒”第一次真正感受到了“搖滾音樂之聲”（這一情節(jié)通過類似美國迪士尼經(jīng)典電影《幻想曲》的將音樂視覺化的手法，讓我們觀眾也感同身受）。于是我們看到波弟決定下山進(jìn)城拜訪自己的偶像，父親雖然行動上支持了他一把，卻無法在內(nèi)心里真正理解兒子的動機(jī)，卻也引得了狼群的注意，讓他們終于看到了報仇的機(jī)會，開始蠢蠢欲動。就這樣，全片的基本人物矛盾在我們眼前展開了。 帶著對這矛盾結(jié)局的好奇和人物走向的期待，我們進(jìn)入了第二幕：即矛盾發(fā)展和人物經(jīng)歷變化的一幕。影片的第二幕幾乎全部發(fā)生在山下的大都市。波弟一次次地努力接近偶像安歌士，卻屢遭冷水，而狼群的手下一次次嘗試綁架波弟，卻一次次空手而歸。我們看到了在安歌士的影響下，波弟開始成長了：安歌士在給他上音樂課時告訴他說，要充分發(fā)掘心底里對家鄉(xiāng)的情感，讓他人感受到共鳴。他不曾知曉，這內(nèi)心的熱愛和所謂的共鳴，正激發(fā)了波弟曾一直無法點燃的“內(nèi)心之火”。我們也第一次知道，與他父親心中對狼群的紅色怒火不同，波弟心中的藍(lán)色之火，內(nèi)核是“愛”。當(dāng)然，我們也在后面看到了安歌士實際上只是利用了波弟滿足了自己一時的急需，我們看到了波弟心情陷入了低谷，我們看到了一個搖滾青年第一次真正被大城市的冷漠深深地打擊了。不過影片的劇本結(jié)構(gòu)非常緊湊嚴(yán)謹(jǐn)，反派在主人公進(jìn)入低谷時迅速占了上風(fēng)，綁架了波弟，從其口中得知了藏獒家族的致命秘密，并正式發(fā)動了進(jìn)攻。于是波弟帶著怒火，在受到了良心譴責(zé)前來“賠罪”的安歌士的幫助下殺回了山上。 于是全片被推上了最高潮，即第三幕。我們看到了波弟一行殺回了山村，準(zhǔn)備向狼群發(fā)動反擊。然而這個時候，波弟的行為，讓我再一次感受到了“音樂之聲”，更重要的，我似乎感受到了鄭鈞老師心中搖滾音樂具有一種什么樣的聲音。波弟做了什么？他用自己心中強(qiáng)烈的對于家鄉(xiāng)的熱愛，構(gòu)建出了一片音樂的烏托邦，讓互為天敵的狼和羊和好了，讓戰(zhàn)場變成了天堂。于是就有了最后那一幕演唱會的場景。我相信這是鄭鈞老師希望用搖滾構(gòu)建的那個世界。 我本人的年齡想必和波弟差不多。我也是一位正在追尋自己的夢想的年輕人。所以看著波弟，我也一直在想到自己。謝謝《搖滾藏獒》劇組，你們踏踏實實地學(xué)習(xí)了好萊塢商業(yè)片經(jīng)典的敘事套路，學(xué)得平實而有力，卻為我們展示的是一位像我一樣的中國青年對夢想的追求，對家鄉(xiāng)的熱愛，為我們構(gòu)建了一座美麗富饒的搖滾音樂烏托邦。謝謝《搖滾藏獒》，你用好萊塢的手法，告訴了一位中國青年，什么叫做“中國夢”！