宋禹主演的電影《李學生》上映之后，朋友圈持續(xù)被電影刷屏，多數(shù)人表示深受教育，也有一些人說被感動哭了。這讓人非常意外，《李學生》不是娛樂大片，沒有小鮮肉也沒有流量明星，它只是用質(zhì)樸的鏡頭語言歌頌了一個人物，為什么會引起這樣大的反響、激起這么多共鳴？

首先還是要從電影的人物和故事說起。《李學生》不是一個虛構(gòu)的故事，而是講述真人真事，家在河南商丘的李學生到溫州打工，一天他走在路上看到兩個小孩子在鐵軌上玩耍，眼看就要發(fā)生意外，李學生拋開手里的東西沖了上去，當他把第二個孩子推出去的一瞬間，火車在他身上碾過，李學生獻出了年輕的生命。李學生犧牲后，河南省人民政府追認李學生為革命烈士，全國總工會追授其全國五一勞動獎?wù)?，團中央追授其全國杰出務(wù)工青年稱號。習總書記知道他的事跡之后，也評價他“李學生的事跡感人至深！李學生是見義勇為的英雄！世間有造就偉業(yè)的英雄，有在平凡崗位上默默奉獻的英雄，有在關(guān)鍵時刻挺身而出的英雄。李學生就是一個座位平凡之人而作出不平凡壯舉的英雄?！?/p>

李學生的事跡固然感人，也讓他成為全國家喻戶曉的英雄和學習榜樣，但僅這一件事很難撐起一部電影，所以電影《李學生》從他妻子過世開始講起，不但完成了鮮活人物的塑造，更帶給觀眾更多的感觸和感動。

李學生的妻子因病去世，留給他可愛的女兒和年邁的父親。因為看病欠了鄰里很多錢，安貧樂道的李學生只好外出到溫州打工，經(jīng)歷了種種或揪心、或快樂、或感人的“奇遇”。他先后遭遇匪徒搶劫，撿到錢包、工廠失火等意外，但一直不變的是他的樸實善良和誠實守信，這既是他做人的準則，也是感染他人的力量。

這種力量也充分的傳遞給了觀眾，電影有幾處段落讓人印象深刻，特別感人。

第一段是李學生剛到溫州，在車站碰到乞討的人，這一段其實是對當下社會現(xiàn)象的生動呈現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，我們看到沿街乞討的人是抵觸的，并拒絕他們的求助，因為現(xiàn)下職業(yè)乞丐太多，這也直接導致老百姓對這類人群抱有懷疑態(tài)度，顯得冷漠。李學生自己也沒錢，從家出來到時候還是鄰居大姐給他塞了點錢，但他還是毫不猶豫的拿錢出來想給乞丐一點幫助，緊接著劇情急轉(zhuǎn)，變成了他見義勇為。

第二段是李學生救火。找到工作后李學生信守承諾，哪怕有其他工廠雙倍工資過來挖角也不為所動，面對最不安分的工友他也不拋棄不放棄，堅持帶著他一起工作，結(jié)果工廠發(fā)生火災(zāi)，火勢已經(jīng)很大，想到火中還有兩個煤氣罐，李學生還是奮不顧身的沖進去，把煤氣罐扛出來，避免了更大的損失和人身傷亡。李學生不是傻子，他肯定知道這有多危險，這凸顯了他的社會責任感和勇于擔當?shù)木瘛?/p>

塑造這樣一個光環(huán)耀眼的英雄，對于演員來說肯定是非常大的壓力，難得的是，宋禹將李學生塑造的非常到位。

李學生剛出場時我都沒敢認，臉曬的黝黑，并且由于沒有護膚而干裂，充滿細紋，同時特別消瘦，缺乏年輕人應(yīng)有的生氣，和以往熒幕上的宋禹相去甚遠。后來才了解到，為了更好的塑造角色，他堅持在拍攝期間不護膚，并且每天只吃一頓飯，讓自己更加消瘦。這些努力只是讓自己更貼合角色，但人物形象的樹立，靠的更多的還是演技。從外在來說，宋禹的表演非常契合角色，在影片中他自始至終保持了一個樸實農(nóng)民該有的氣質(zhì)，舉手投足之間也都把握的非常到位，電影中有好幾段服裝廠車間的戲份，宋禹應(yīng)該是花了不少功夫，他擺弄縫紉機，做衣服很真實；從內(nèi)在來看，我相信宋禹和李學生有相近的世界觀和相同的精神境界，只有這樣，才能把李學生演的那么傳神，絲毫沒有違和之感。

回顧宋禹的表演生涯，無論是《愛在歸途》、《初心》還是《斗鼓》，其實都具有很大的社會意義。在《愛在歸途》中，宋禹飾演懷揣夢想?yún)s在現(xiàn)實的打擊下不斷幻滅的小人物——羅安，從這個人物中能看到一個男人在錯誤道路上奮斗，經(jīng)歷了滄桑，卻仍然不失對生活的勇氣。而《斗鼓》則兼具了傳奇事件與歷史事件的相結(jié)合，為觀眾展現(xiàn)了一個有血有性的復仇故事，通過這個故事我們看到了不忘初心的善良。當兩個斗鼓的人在比藝時，兩代人的恩怨隨著鼓舞的擺動，再度震憾了內(nèi)心。

今年年初播出的《初心》，從宋禹身上，我們能看到一代將門之后所詮釋的真實、本土和自然的酸楚。整部劇沒有用任何煽情的技巧，卻無意中展現(xiàn)了時代建設(shè)中的人格力量。待播電影《陵水謠》通過講述二十年前中國青年鄭玉杰（宋禹飾）和俄羅斯女大學生安娜悲歡離合的愛情故事，謳歌了新的國際形勢下兩國人民血乳交融的友誼，對夯實中俄兩國友好的民意基礎(chǔ)具有現(xiàn)實意義和歷史意義。待播電影《春日遲遲》，獻禮2019年建國70周年以及中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利及世界反法西斯勝利74周年，后期制作完成，已進入到宣發(fā)階段。

今年，宋禹憑借《愛在歸途》、《斗鼓》榮獲第51屆休斯敦國際電影節(jié)“劇情片男演員雷米鉑金獎”。此前，于2017年第4屆北京青年影展，被評為“最受關(guān)注男演員”。據(jù)悉，《初心》也入圍了金鷹獎的男佳男演員名單，這對于演員來說是一種肯定，足見社會各界對他演技的認可。同時，宋禹主演的電影也入圍了2018年加拿大金楓葉國際電影節(jié)，九月將受邀出席活動。

另外，通過宋禹的微博能夠發(fā)現(xiàn)，他近期有很多愛心行動。在商

丘市博愛聯(lián)合會2018“圓夢新時代”中，宋禹被商丘市博愛聯(lián)合會聘請為“愛心大使”，他不僅捐款捐物，還親自買了文具和蛋糕前去慰問?？梢哉f，是戲里戲外高度契合的演員了。相信也是受了李學生這個角色的感染和鼓勵吧！他在銀幕上塑造的李學生，同樣感染了影片中其他角色，也感染了銀幕前的觀眾。

看完《李學生》，整個人久久不能平復，我相信，社會中像李學生這樣的人有很多，有待于我們?nèi)ネ诰?，看完《李學生》，雖然主人公的結(jié)局讓我們傷感很久，但這也正是電影的意義，能讓觀眾懷有善念，相信社會的美好。

開頭不錯，被追債。

之后遠走他方，為了謀生，劇情由此變得生編硬造，像李學生兩次與女主的相遇都是女主包包問題（且不說兩個人在大溫州相遇的機率，就是包包被偷包包不見這種接著發(fā)生的機率都微乎其微，除非你設(shè)定女主就是個大大咧咧丟三落四的人還勉強過得去）——其實你要女主與男主連著碰到也能設(shè)計得巧妙點的，只是現(xiàn)在的編劇實在太懶太蠢；找工作這個也顯得編劇不懂生活，工廠要招人都會在門口貼有告示甚至掛橫幅（很多工廠長年招人），不是逢廠就問人家明明說不招人還求人招；而進制衣廠這個設(shè)計也十分地編劇痕跡，編劇以為干制衣這行學幾天就能上崗呢，卻不知道平車、冚車、钑車等工種都得師傅帶著，心靈手巧的都得一月半月才上手，熟手就更需要時間；還有老板不會接了大訂單才考慮找人手趕工，為了完成單子，要真出現(xiàn)人手不足的情況，往往選擇發(fā)外單代工；還有還有像車錯貨這種，拆線補救還是小的，很多直接就廢了，損失可謂慘重；李學生去求老板的競爭對手的情節(jié)也顯得兒戲。富貴的設(shè)置是為了烘托李學生的好人好事，女主的設(shè)置是為了感情線（現(xiàn)實中的李學生事跡太少要拍90分鐘不容易所以必須加戲），但這兩個人物一個演得太過，一個則未入戲已結(jié)束。

電影做了相當大篇幅的改編，真實的李學生，妻子早死，再婚（老婆在鄉(xiāng)下照顧老人孩子），他進的是鞋廠，雖然也救過火，但沒有什么美女老板妹妹青睞。

莫名想起董學升、廖力生和楊超聲。

加一星給李學生本人。

目前還在為這部影片忙碌。我們要把這部電影送給商丘的許多單位。觀看。雖然很累。但是。看到很多人為之落淚。為之感動。我們也很欣慰。影片可能有這樣那樣的缺點和不足。但是整體是一部完成度比較高的。弘揚正能量的電影。當時主演宋禹老師說過。在拍攝時。面對速度很慢的火車。心中還是有一種恐懼的感覺。何況李學生是面對疾馳而來的火車。一般人真的是無法想象那種恐懼。所以說英雄無悔。為了這樣的英雄。無論付出什么樣的努力。我們都感覺到是值得的。

河南好人，淳樸的河南人，總是被大家欺負，其實河南當年受黃河的災(zāi)禍太久，饑荒嚴重，有些人為了生計做了個別不好的事情，但是現(xiàn)在的河南人，真的超棒。

整個故事順利流暢，演員也很不錯，雖然不是知名演員，但是確實是一個實力派演員，以后很有發(fā)展前途。應(yīng)了馬未都老師的話，演員沒有任何夸張的動作，表演到位，形象也很正面，搭配李學生整個好人形象，非常契合。

這部《李學生》看完，讓人感觸良多。沒想到現(xiàn)代社會還有這么質(zhì)樸的人物，恪守信義，見義勇為，渾身處處是閃光點，但他命運坎坷，注定了一生要和困難作斗爭。

《李學生》改編自真人真事，由演員宋禹飾演男主人公李學生，這個人名就很容易被記住。李學生是一個河南農(nóng)村人，是一個心底善良且一諾千金的人。因為之前給妻子治病，欠下了大筆的外債，結(jié)果妻子還病故，他只得離開女兒和老父親，只身到溫州打工，結(jié)果成就了他一生最輝煌的時刻。

可以說，李學生是一個平民勇士，敢作敢當，見義勇為。平凡人如何成為一名勇士？說難不難，說簡單也不簡單。李學生看見有小偷偷包，勇敢出來喝止。這樣的行為，幾個人能做到？李學生遇見工廠火災(zāi)，勇敢沖進去搬出煤氣罐，這樣的行為，幾個人敢說能做到？

很多的時候，平凡的我們也會遇見很多危難時刻，但能像李學生這樣站出來的人，少之又少。英雄也是凡人，只不過他們在關(guān)鍵的時刻敢于伸出援助之手，這就是李學生的不平凡之處。雖然他是一個農(nóng)民工，但是他的勇敢和大公無私感動了很多人，因此才有了這部有關(guān)他的電影。

李學生這樣的人物，是一個大公無私的英雄，這樣的人在生活中其實可以遇見。說白了，李學生在今天的社會是“稀有動物”，平時就是很軸的那種，干活出死力氣，遇到難事肯自己吃虧，愿意幫助他人，這樣的人其實很傻，但是他的這種很軸很傻的精神總會打動身邊的一些人，大家也會跟隨他的腳步，這就是李學生的不平凡之處。

宋禹飾演李學生，抓住了一個特征，那就是單純，這個人物是一個心底透亮的角色，沒有私心。當程老板的工廠收留了李學生，張老板的工作處雙倍工資來挖李學生，反而這還引起李學生的反感，他堅持要守信義，明確回絕了張老板的建議。還有李學生撿到了一個皮包，即便是里面有兩萬元巨款，他仍然在冬天抱著皮包在街頭苦苦等待失主，這就是平凡人所作出的不平凡舉動，讓人感動。李學生就是這樣單純，這樣傻，但他是一個讓人感覺踏實的人。

《李學生》這部電影具有很強的社會意義，影片中涉及到了商業(yè)中的誠信問題，現(xiàn)在是商品經(jīng)濟社會，若商家不講誠信，百姓的衣食住行便難以保障。一個想做百年老店的企業(yè)，不會把精力僅僅放在一朝一夕努力賺錢上。《區(qū)塊鏈革命》書中提到商業(yè)領(lǐng)域中的“誠信四原則”，這四條原則是：誠實、考慮對方利益、承擔責任和透明性。誠信是一個企業(yè)的根基，更是個一個人安身立命的根本。

李學生誠信實干，在工友中獲得了較高的威望；李學生誠信守諾在車間著火后第一時間沖進火海；李學生誠實可靠看到小偷敢于發(fā)聲，撿到巨款等待失主……他堅信人不能失了信義，正是這樣的價值觀讓朋友感激他、老板信任他。一誠一信于李學生而言舉足輕重。他的這種精神就應(yīng)該得到發(fā)揚，讓更多人知道誠信和互助是有多重要，至少在工人中間，誠信和互助是不可或缺的。

一個前進的時代，總有向上的精神；一個發(fā)展的時代，總有向善的主流。電影《李學生》是在推廣積極樂觀的正能量，李學生這個人物就是樂于助人且吃苦耐勞，這是中國農(nóng)民身上寶貴的品格。雖然大家很難做到像李學生這樣事事為他人著想，但是汲取一些李學生的正能量精神還是可行的，比較李學生憑借他的誠信和無私，得到了大家的尊重，這些是用錢買不到的。我們這個時代、我們這個社會，需要更多李學生式的人物。把愛化成行動，把溫暖傳遞下去。

崔汀/文

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在碎片式時間與生活焦慮中，現(xiàn)在的年輕人更喜歡用大片來釋放壓力，或者在宮斗戲中感悟職場攻略，提高與保護自己不知何時已成為主流。人的脆弱就是這樣，內(nèi)心越害怕什么就越不想觸碰到什么，因為那里對自己來說是未知，有陰暗面。

近日上映的一部電影《李學生》是一部根據(jù)真實人物改編的電影，由王虎導演，宋禹、滕藝、董博先等主演。2005年初春，李學生為救兩名在鐵軌上玩耍的兒童而犧牲。河南省人民政府追認李學生為革命烈士，全國總工會追授其全國“五一”勞動獎?wù)?，團中央追授其全國杰出務(wù)工青年稱號。

電影完美復現(xiàn)了一位城市底層的草根人物——農(nóng)民工李學生的偉大事跡。除了救人，在他簡短的一生中，有著無數(shù)件令人感動的小事。他干著最臟、最累的活，但卻在這樣的環(huán)境中綻放出最純潔、最絢爛的曇花，摧毀了所有人的心理防線，以涓涓溪流暖徹人心。他很像剛剛出道的大俠郭靖，沒有絕世武功還一腦子憨厚勁，在無形中叩開了少女心，“草原上有守望他的華箏”“江湖上有對他傾心的黃蓉”。導演王虎曾在采訪時曾表示：“英雄不僅是一種個人形象，他也是有血有肉的人?！?

為什么李學生這么窮還能獲得兩個女人傾心，大概就是他身上的責任感，這也是很多女士對男友最看重的條件之一。比如對待患病妻子，李學生沒有因為沒錢而放棄治療，也因此欠了一大堆債；再比如彩霞姐喚他去參加婚禮，他卻因為老父親生病，女兒還沒吃飯而不想去參加。彩霞姐的多次幫助對李學生來說是一種壓力，因此他心中對彩霞其實有一些抗拒，也因此李學生給她頒發(fā)了“好人卡”。

電影在復原李學生平凡事跡的同時，對情感的描述對李學生有了升華性的提升。彩霞姐是一面，張?zhí)m則是另外一個重要角色，她的加入不僅為李學生在劇情上的編排合理化，也通過張?zhí)m側(cè)面反映了這個男人的鐵骨柔情，令人痛惜的隱忍與偉大。

生活對充滿善意的李學生總是頻繁下手，親身經(jīng)歷了乞丐團伙的惡舉，剛剛在飯店工作不久便失去了工作。他與張?zhí)m的第一次邂逅在誤會中發(fā)生，再次丟包的張?zhí)m在誤會中重新認識了他，這是李學生的轉(zhuǎn)機，一切開始轉(zhuǎn)暖的一個信號。說到這里需要說一下張?zhí)m，在電影中的點滴中可以看到，張?zhí)m是一個有著自己獨立想法的女性，她對哥哥介紹的那些富家公子或是成功商人的銅臭味甚為反感，這也是她對李學生如此感興趣的原因——拾金不昧、重情重義，這些帶給她極大的安全感。而在得知李學生“這么一個大老爺們”為什么愛吃糖時，她已經(jīng)淪為武俠世界中的黃蓉，愛上了郭靖。

一個不會拒絕的人，往往要比其他人要承受更多。但李學生這個會“拒絕”的人，卻也比別人承受了更多，因為他堅信“信義”，懂得感恩。飯店突然倒閉，他打工的第一份工資沒有了，但他卻依然決定給老板娘一絲喘息；張立只招聘自己，他拒絕是因為他重情重義；對于鄭富貴的小人之道，他堅決拒絕；為了完成訂單，老板張立都在放棄的時候，他也依然堅持要完成。

對于情感，他也是一個拎得清，會婉拒的人，因為他深知自己內(nèi)心訴求與身份差別。他拒絕彩霞姐，是因為他覺得彩霞姐更像一位大姐在保護弟弟，接下了她的糖果與路費，默認了兩人止于姐弟的關(guān)系；他拒絕張?zhí)m，是因為他自恃身份卑微，喪偶還有個孩子，他內(nèi)心中不允許自己對張?zhí)m有任何想法，不允許自己做一名鳳凰男，另外還有他答應(yīng)張立不接觸張?zhí)m的條件，因此當張?zhí)m送她親手織的毛衣時，那個毛衣無聲落下，他很委婉的表示了自己的想法。兩段情感戲在影片中雖然不吃重，但演員宋禹的處理卻極為精妙，眼神中有抱歉，言語中是委婉，但傳遞出的態(tài)度卻是堅決，將李學生對情感的認真、對她人的負責傳遞的極為精準。

電影在原型基礎(chǔ)上達到了更加戲劇化的效果，建立在生活與情感雙重磨難之上，突顯了李學生的高尚品質(zhì)。演員宋禹滿足了觀眾對李學生的一切想象，擅于捉拿小人物特質(zhì)的他，憨憨的一笑演出了李學生的質(zhì)樸與善良氣質(zhì)，在多次關(guān)鍵時刻的挺身而出，可以看見他眼神中不摻雜質(zhì)的火熱與執(zhí)著，讓人有著絕對的信任感。有幾個鏡頭的處理也特別細膩，在離家的那一刻回望，在春節(jié)給父親拜年時，那種不舍與自責的內(nèi)心糾結(jié)實力扎心。一個頂天立地的糙漢子，別人永遠看不到他的脆弱一面，他只會在背后默默舔舐。他鄉(xiāng)容不下靈魂，故鄉(xiāng)安置不了肉身，從此便有了漂泊。宋禹把“漂泊者”的情緒傳遞的惟妙惟肖，觸動了同類人群的情感開關(guān)，帶給觀眾的是感動，更是感謝。

總體看來，《李學生》在演員上選擇宋禹對于還原角色是非常成功的。在觀眾看來，宋禹演出了李學生這樣一個所謂“傻子”的執(zhí)著與認真。拋開對工作上的點滴與英勇救人時的果決，對于情感的勾勒同樣可以一窺人性明暗，他這個粗人卻辦了最明白的事，觀眾也許會吐槽他為什么不接受張?zhí)m，這點更代表了他的難能可貴，雖然有渴望，但絕不奢求。對于李學生這種人來說，想要演出一名平凡英雄的偉大形象或許不是最難的，而想要表達英雄的情感或許才是最考驗人的一項。這種情感的拿捏不像其他情感劇中男女主角可以全身心投入，可以肆意釋放愛意，可以無限浪漫，宋禹恰巧演出這種真男人絕非偽情圣的真實情感，多一份嫌多，少一分不夠。