一、首先我覺得不是女主精神分裂。 1、女主媽媽不是幻想出來的。 女主閨蜜這個角色的存在，就是為了客觀說明女主媽媽不是女主的幻想。她們開始有討論啊，女主喜歡教書喜歡小朋友也和閨蜜感情很好，但她現(xiàn)在這個狀態(tài)，因為媽媽那個樣子，暫時想要換一種生活，所以接受了去別的地方做家庭教師，閨蜜無法改變女主的決定就讓她照顧好自己。所以女主媽媽是客觀事實，不是幻想。如果女主媽媽是幻想，那么閨蜜也是幻想。 2、閨蜜不是幻想出來的。 女主和閨蜜一起住，出門的時候，穿著紅色的衣服精致的妝容，非常自然、友好地和同事打招呼，同事也友好回應。如果閨蜜是幻想，那么同事也是幻想。閨蜜和同事是同一級別的客觀參照物。 3、同事不是幻想。女主與同事打招呼時，兩邊的情緒反應都是自然、友好的。如果影片從頭到尾沒有任何明確線索，而所有的客觀參照物都是女主的幻想，那么這個電影就是垃圾中的垃圾，毫無邏輯可言。。。任何一部電影都可以說成是精分，電影就失去了意義。 4、關于女主離開前去見母親表現(xiàn)得緊張。 之前在和閨蜜的談話中說的很清楚了，她就是想改變現(xiàn)在的狀態(tài)，擺脫媽媽給她的影響，才執(zhí)意離開她喜歡的一切和朋友換個地方生活。想法和行動是積極的，所以表現(xiàn)為矛盾。臉上微笑，因為要過新生活，手上緊張，因為她現(xiàn)在面對的就是她想逃離的原因—她的母親，并且從后來的結尾來看，可能潛意識就害怕自己變成母親這樣。但害怕這樣，不代表已經(jīng)這樣。 3、女主收到媽媽的畫以后，鏡頭拍到她媽媽驚恐地坐在平時畫畫的地方，看著房間右上方蹲著的兇靈。這個鏡頭是單獨的，與女主無關。我認為女主媽媽的存在就是輔助證明兇靈的存在。 二、莊園的兇靈是真實存在的。 1、還記得影片開頭嗎？開頭就是個靈異事件。當時還沒女主的戲份呢。 有個女的想開車逃離莊園，和女主還有死掉的家庭教師一樣，也是個金發(fā)妹，但莊園大門沒自動打開，她只能下車自己去開門，嘴里不停地說著快點快點，想回車上的時候，透過車門上的玻璃窗看到了一個男人的兇靈。是管家的兇靈嗎？這個金發(fā)妹是誰？這之后，影片才開始女主的故事線。 2、女主剛來莊園的時候，晚上看到女孩和空氣說話，說是她朋友，以為是女孩天真幻想出來的朋友就哄著她睡覺了。 女孩的朋友應該是被殺害的女教師。而男孩，別忘了男孩唯一的朋友是生前的管家。這些應該不是女主幻想出來的，結合第一點，莊園本來就有那個兇靈，那時候女主都不知道有這個地方。 三、莊園的人也是有問題的。 1、剛到莊園的第一天，女主問老女傭，女孩父母怎么死的，老女傭說開車死在莊園大門那邊（還記得片頭那個開車到莊園大門想逃離的金發(fā)妹嗎？）。后來女主又問女傭，管家怎么死的，老女傭說管家是喝醉從馬上摔下來摔死的。同時還表達了自己對管家的厭惡，說管家完全把自己當主人，還把男孩帶壞。

后來男孩提起管家的時候也有說，管家很能干，幾乎所有東西都是管家負責，并且他們之間很親密。 （我覺得是管家把男女孩父母殺了，占有這里，在侵犯時殺害了之前的家庭女教師，以此作為原型。片頭那個金發(fā)妹，才是女主來之前做家教的，也被管家的兇靈殺了，管家變成兇靈后又不一定只殺了一個，因為想逃離所以她們都死了。所以第一次女主開車帶女孩出去的時候，到莊園大門，女孩拼命喊：讓她下車，她不能離開，否則會死的。

還有女主想要離開那次，男孩說：你也會像其他人一樣離開吧。我覺得他說的其他人是之前的所有家庭教師，她們都想離開，所以都在出大門的時候死了。

女主媽媽的畫，應該也是映射的這個。女主就不用死，后來沒走掉。我看到她對小女孩發(fā)誓說她永遠不會離開的時候就覺得這個誓言說的怪怪的，雖然她是想照顧好小女孩，但說什么cross my heart，to death，至死為止，好像有點過，一般不會這樣說） 2、男孩有和女主說，他不會去莊園的東面還是西面我忘了，反正那個地方他不會去。所以房子或者男孩本身有問題。 3、老女傭多次說管家把男孩帶壞。既然帶壞了，男孩還有她說得那么好嗎？她提到有一次管家?guī)泻⒊鋈?，兩個人喝醉了回來，男孩后來就變了?？赡苓@就是老女傭堅決不讓女孩出莊園的原因，每次提到的時候男孩的神色也怪怪的，女孩也比較怕老女傭。男孩就無所謂。 4、女主脖子后面的紋身，男孩怎么知道的，不是他偷看女主洗澡或睡覺，就是真的有兇靈，兇靈告訴他的。如果女主是精分，這個情節(jié)不顯得多此一舉？ 5、如果莊園里的人是正常的，以女主的這個狀態(tài)根本不能教書，說她瘋了又不辭退，一定有貓膩。 四、我認為女主最后是瘋了。有沒有母親遺傳不知道，潛意識是害怕的，但不是因為潛意識害怕，所以幻想出來所有一切。 1、女主帶男女孩逃跑的那段太明顯了。女管家把畫給女主時說女主該不會繼承了女主媽媽瘋子的基因，鏡頭放了2遍（她有說讓女主再也接近不了男孩和女孩，最后女主瘋了，男女孩確實也對她冷漠了），然后女主開始看媽媽的畫。 女主開車帶男女孩逃跑，等到莊園大門開了，后面就沒了，畫面直接回到女管家給她看照片的情景，而且非常憔悴。我覺得實際上女主看到媽媽的畫，應該是看到了真正的危險，媽媽的畫應該是一種預示，也是對過去發(fā)生的事情的映射。女主對逃離的幻想，揭示潛意識對逃離的渴望，但是已經(jīng)逃不出去了，精神奔潰。她是真的想要逃離的。 記得男孩帶她游湖，鯉魚掉在地上，烏鴉吃鯉魚，男孩走過去直接踩爛鯉魚頭，女主非?？謶?，說了想離開，開車去鎮(zhèn)里給閨蜜打了電話，閨蜜作為客觀參照物也聽出她聲音不對，但女主最終因對女孩的承諾沒走。哎。 2、這一段之后，女主奔潰，失手摔碎娃娃，大聲喊叫。男女孩說她瘋了，然后就去外面玩了。 男孩的態(tài)度是冰冷的，女孩也不關心她（想到之前女主害怕時，女孩陪她睡覺），把女主當做和女管家一樣的存在了。莊園都是正常人的話，她這個狀態(tài)完全教不了書，哪怕瘋了也不辭退？是要一直留下她？對還有家里為啥那么亂？像被砸了一樣，是我看錯了嗎？是為了反應知道真相的女主的內(nèi)心的破??？之前的富麗堂皇是表現(xiàn)女主的心態(tài)是積極的？也映射了女主媽媽畫中的她，一邊光明，一邊黑暗？ 四、關于男孩、管家和老女傭

管家除非真的墜馬死，否則不是老女傭殺的，就只可能是男孩殺的。這三種情況都有可能，但我覺得管家被男孩設計的可能性更大。 老女傭 女主開頭和老女傭說父母的事，她絲毫不關心，自然也不關心被管家侵犯的女教師，女教師當初肯定也向她求助過。老女傭一直很討厭管家，女主說老女傭，她什么都知道，就是什么都不做，只是不讓女孩出莊園。不過也有可能因為管家?guī)哪泻⑺荒苋?，所以把管家殺了。。。但如果是老女傭殺了管家，那殺女主應該更容易? 男孩 如果管家不是老女傭殺的，那么只有兩種可能，他真的墜馬或者被男孩殺死。而且，我覺得管家如果是被老女傭殺的，他不用變成兇靈吧，被男孩殺死才有那么大的怨氣，當然你也可以說他本來就惡，所以死了變成惡靈。 男孩說要教女主騎馬，后來女主摔下馬，對應老女傭告訴女主，管家是喝醉了摔下馬摔死的。而男孩和管家經(jīng)常騎馬，設計殺他應該不難。 關于男孩 1、自我，冷漠 女主剛到莊園時，第一和男孩吃早餐，接到校長電話知道男孩傷害同學被開除了，讓男孩把自己吃完的餐具帶出去，男孩說這是老女傭該做的事，女孩拿起盤子想聽女教師的（對應女孩和前面死去的女教師是朋友，女教師應該是個好人，所以女孩更友善），男孩說:這也不是你該做的事情。然后女孩放下盤子跟著走了。而老太太明確表態(tài)，這是她的工作，而他們是貴族，生來不同。 后來女主要和他說話，他沒等女主開口就說：我知道你是新人，所以原諒你。 2、冷血、極端 男孩拿蜘蛛喂食，踩鯉魚頭。 我記得蜘蛛那段，他有說他沒有朋友，不知道是因為管家死了他沒有朋友還是因為是他殺了管家。所以女主問他:你一直都知道管家的兇靈在這，你知道一切。然后他用極端的方式把女主嚇跑了，可能因為管家是他殺的？ 被學校開除。 校長說他掐同學脖子所以被開除。男孩解釋是別人把他父親的照片都燒了，打架可以理解，也有人打架是掐脖子的，但是電影應該不是僅僅要表現(xiàn)他打架，是表現(xiàn)他的極端行為吧，電影又不能直接說成男孩像魚一樣把人掐死了，這樣后面的故事都沒了，只能點到為止。 3、男孩身上有管家的影子。 騎馬的時候有說女主看起來很漂亮，是超出他年紀的那種感覺。 女主說想帶男孩女孩出去，女孩不愿意，男孩說要問一問他的朋友，對著鏡子問了以后，給女主的答復是：你很漂亮，很性感之類。顯得過于輕挑。 女主第一次睡醒看到男孩，男孩直勾勾地看著，女主捂著胸口，男孩突然親了一口女主。這個應該是真的，不是幻想，我覺得只有逃出去那個是幻想。對應管家偷窺之前的女教師，雖然沒有管家猥瑣，但行為受了影響吧。 所以我覺得，女主一開始正常的，后來是來到莊園，莊園本身就不正常（肯定），兇靈折磨女主（肯定），女主精神徹底奔潰，最終變成自己所害怕的媽媽的樣子，成功困在莊園。 五、影片關鍵時刻都弄得特別模糊，關鍵細節(jié)都看不清楚那種，難道是我電腦屏顯不行？如果不是的話，故弄玄虛弄的過頭了。

影評第553話《擰緊》——黑洞莊園

驚悚懸疑片《擰緊》于1月24日在美首映。

本片根據(jù)美國小說家亨利·詹姆斯（1843-1916）的恐怖懸疑小說《碧蘆冤孽》（《螺絲在擰緊》即《The turn of the screw》）拍攝。

《碧蘆冤孽》是亨利·詹姆斯的著名代表作。

亨利·詹姆斯開創(chuàng)了心理分析小說的先河。

在其筆下出現(xiàn)了仿佛迷宮般的人物內(nèi)心世界，

而本片錯綜復雜的莊園結構也正是人物內(nèi)心世界的寫照。

溫馨提示：以下部分含有劇透。

如果說莊園的西面代表人物內(nèi)心世界的陽光一面，莊園的東面則代表人物內(nèi)心世界陰暗的一面。

女教師的媽媽具有預測未來的能力，在女教師來看望媽媽前，

她的媽媽就知道女教師會來看她，并將事先畫好的畫（女教師的肖像）交給了女教師。

而女教師的媽媽在隨后寄給她的抽象畫里也預言了女教師會駕車試圖帶著兩個小孩子逃跑。

女教師進入莊園后，慢慢地見到莊園了兩個鬼。

一個男鬼昆特（Qunit）是男孩邁爾斯（Miles）的前家庭教師，

一個女鬼杰賽爾（Jessel）是女孩弗洛拉（Flora）的前家庭教師。

隨著時間的推移，女教師獲知邪惡的昆特曾強奸杰賽爾，

并最終將杰賽爾殺害并陳尸于湖底。

邪惡的昆特也將曾經(jīng)彬彬有禮的邁爾斯變成了一個叛逆的少年。

有關昆特是如何被殺害并變成鬼的，影片并沒有詳細的交代。

但從莊園的老仆人格羅斯太太十分肯定昆特已死，

可以獲知昆特很有可能是由于格羅斯太太因不喜歡昆特把有禮貌的邁爾斯帶成一個壞孩子，而被殺害的。

影片最后，變成鬼的昆特一定要把格羅斯太太推下樓梯摔死而復仇相呼應。

很多觀眾對影片的結尾并不是很滿意。

影片的結尾其實是導演的可以安排。影片的戛然而止就像是螺絲擰緊到一定程度的驟停。

影片的結局是開放性的。但有一點確定的是女老師逃離不了莊園，整個莊園就像黑洞一樣，

女老師將死于莊園，靈魂也逃離不了莊園的大門。這一點，女主的媽媽早在泳池的墻壁上作畫并預言。

影片的恐怖效果遠強于《安娜貝爾3》。

影片還運用多重夢境為觀眾帶來具有層次的恐怖感。

向喜歡驚悚懸疑電影的觀眾推薦此片。

祝大家新年快樂。

程把女主帶入成Caroline 感覺她遭遇這些糟心事好慘 還要接這么爛的電影慘上加慘 逃跑很難嗎 完全可以把劇本好好打磨一下 填完那些坑 還以為那個小男孩親女主是喜歡她 但其實知道什么秘密怕女主出事 才故意討嫌想逼走她 女主媽能預知也是可以發(fā)揮的一個點 雙結局不但沒有讓觀眾大呼過癮 反而莫名其妙 全片最好看的最后片尾的女主手部solo

2020年，恐怖劇情電影《擰緊 | The Turning》

其實我上來也要吐槽，這個電影名字。。擰緊什么？擰緊編劇和導演的腦袋嗎？要不也弄不出來這么個電影。

故弄玄虛的成分還是很大的，最后甚至弄了雙結尾，然后再來一個開放式結局。。去你妹的。

就是告訴大家你怎么想都行，一種把觀眾當猴耍的感覺。。

電影的氛圍氣氛方面還是挺好的，有的地方挺嚇人。。反正住這么大的城堡都不是一般人。。我肯定是受不了。

好大的院子~~

有錢人的癖好，你不會懂~~

不知道是不是神經(jīng)病的純種哥哥~

這是用啥洗澡呢？這么渾濁的水。。還敢潛下去。。

動物挺真啊~

多害怕我都不會走的，我覺得包括導演在內(nèi)，所有人都是神經(jīng)病。。

這藝術細胞~

電影里也有扣手的細節(jié)，看的我肉疼，片尾的這種方式看起來也不錯~

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電影整體看來是相當亂的，像是電影是亂剪出來，把拍的素材反正都用上了的感覺。

-----------我是鏡子的分界線-------------

推薦指數(shù)：★★（4/10分），神經(jīng)病合集。

原名為《The Turning》。不知道為什么翻譯成了擰緊，在我看來本片除了借用了原著《螺絲在擰緊》的人名和些許框架之外，完全是不同的故事。Turning更貼切的翻譯應為轉折或者輪回。

本片有著非常多耐人尋味的細節(jié)，畢竟是環(huán)球+夢工廠+斯皮爾伯格的豪華陣容，下面我來一一分析。

片頭是前任女教師Jessel逃出宅子，左眼有傷，開車逃跑，女孩Flora目睹了一切，最后被一個男人在大門處攔下。（1小時13分10秒鏡子中的J小姐左眼有傷，1小時21分24秒被扼死的J小姐左眼無傷，祖母人偶，和娃娃碎掉的都是左眼。）

之后是左眼特寫，片名出現(xiàn)，能看到左眼的眼神驚恐，周圍環(huán)境陰冷，眨眼切換為右眼特寫，右眼眼神茫然，環(huán)境溫暖。（這是一個turning，也是輪回的開始。）

2分16秒 電視上正在播報新聞，一個音樂人于兩天前自殺，這個新聞上的音樂人后面還出現(xiàn)在男孩miles墻壁的海報上。（只有在夢中相同的人和東西才會出現(xiàn)在不同的地方。）

3分04秒 冰箱上時鐘為11點20分（本片出現(xiàn)的所有時鐘都在11點20——11點30之間。）

3分19秒 地上有三個信封，是母親Darla寄給女主的，一個新的兩個舊的。

3分50秒 女主聽著音樂去跟母親告別。（耳機里聽的音樂名為《I don't know》you're a virtual vast love你像一場虛無縹緲的愛 your shadow follow us 你的影子跟隨著我們 Me inside and ourside 我的內(nèi)在和外在 Oh both had to love 兩個都要愛 Is it all in my head 一切都在我的腦海中？ Is it all in your mind 一切都在你的腦海中？I don't know 我不知道。歐美懸疑電影總是在音樂中放置線索，這歌詞暗示了一切皆為想象。）

5分05秒 女主見母親的時候在摳自己的手指，后面知道她緊張害怕的時候會這樣做。（她怕的其實不是母親，而是真相，是母親真正代表的東西。）母親送了女主一幅畫，唯一一張有顏色的畫，說這能讓你保持溫暖，畫上的女主左右臉是不同的顏色。（女主在整個影片前半部分都是溫暖陽光的形象穿著。）母親最后畫的黑白畫是三個圓形相互交叉重疊。（夢中的人和事總是混亂和重疊的。）

6分30秒 女主來到莊園，大門上有個標志。（如果是“TB”字母縮寫的話，推測是Turning back返回的意思）莊園里的植物多數(shù)都是干枯的，只有少數(shù)綠色。（精神世界正在凋零死亡。）女主自言自語“this can't be real 這不是真的吧。”（可以理解為女主的感嘆，同時也是一種一語雙關的暗示。）

8分34秒 花房的花池上放著一個娃娃，臉被血紅的布蓋住，池邊放著三個金發(fā)娃娃的腦袋，身體在池中支離破碎。（一個重要的象征鏡頭。臉被蓋住的娃娃頭發(fā)是紅色，女主母親Darla和小女孩Flora頭發(fā)都是紅色。金發(fā)的有女主，前任家教J小姐，老保姆以前也是金發(fā)，看起來她們都是幫助者和受害者。）

附：莊園里到處遍布帶翅犬類的雕像，爪子按著一塊牌子，牌子上是三只不同的鳥的圖案。（斯芬克斯雕像，斯芬克斯的謎題為什么東西早上四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿，答案是人。斯芬克斯的希臘語也有拉緊和扼死的意思。推測暗示女主、J小姐、老保姆三人可能是一個人格分裂出來。）

這個城堡里所有人都死了……屋主可能是被昆特在車上做手腳謀殺，被小女孩看到了父母死在出大門瞬間，留下心理陰影所以不敢出門。但其實到后來他們都因為變成鬼魂也出不去了。昆特殺掉女教師以后又在泳池殺了小女孩和從樓上推下殺了女管家，小男孩是墜馬而死，最后昆特也自殺了。女教師是被昆特扼住脖子在衛(wèi)生間用頭撞墻施暴之后企圖逃跑最后被昆特抓回來掐死強奸。在學校打來的電話，夢里女主看到男孩掐他脖子撞墻，衛(wèi)生間的女鬼哀嚎可以應證。除了昆特以外每個人都在夜晚為女主呈現(xiàn)了自己的死象。女主母親看到的幻想是女主和一只鶴，鶴在西方文化中代表死亡，表示女主最終也難逃死亡的命運。而城堡里的人死后無非是生活在陰陽交界永久的徘徊，男孩踩死了魚他討厭這種要死不活的狀態(tài)，女孩之所以眼神淡定也知道女主口袋里面有蘋果也是因為她在死后有了一定鬼魂的知曉一切的能力，她知道所有人是怎么死亡的。城堡里的所有人都生活在陰郁和無聊中，而女主是他們分享這些情緒的玩物而已。