小時(shí)候，你是否有過這樣的經(jīng)歷：明明自己年紀(jì)不大，卻覺得每一步都踩在人生的關(guān)卡上。父母告訴你，上不了重點(diǎn)小學(xué)，就進(jìn)不了重點(diǎn)中學(xué)；進(jìn)不了重點(diǎn)中學(xué)，就考不上重點(diǎn)大學(xué)。于是你削尖了腦袋兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、考試，不敢走錯(cuò)一步。老師告訴你，不完成作業(yè)是萬惡之源，遲到早退意味著終生懶散。于是即便晚到一分鐘，你也會覺得前途是天塌下來似的恐怖。公家的東西，只允許你貢獻(xiàn)私人物品以作補(bǔ)給，絕不允許因己私用而受到任何損失破壞。學(xué)習(xí)好就是好學(xué)生，學(xué)習(xí)不好就一定是壞學(xué)生。謙虛是應(yīng)該的，驕傲是可恥的。當(dāng)分不清驕傲和自信的界線時(shí)，即使虛偽也要一概作謙虛狀。損壞了別人的物品要賠償，損壞了爸媽新給買的東西是暴殄天物大罪一樁。人人都說“三歲看到老，七歲望八十”，所以童年的你時(shí)刻要為八十歲的你負(fù)起責(zé)任，為光耀家族門楣負(fù)起責(zé)任，為將來你到底選擇做一個(gè)好人還是壞人負(fù)起責(zé)任……就在這樣責(zé)任的重壓之下，你懵懵懂懂地形成了最初非黑即白、非好即壞的世界觀。

所以我相信，即使今天的你已不再那么單純——相信生活就是硬幣，只有正反兩面可供選擇——而是已經(jīng)長成能夠看到生活中更多的“灰色地帶”、會寫下“軟弱是人性而并非可鄙”這樣句子的大人。童年的你，也一定是那個(gè)看電影時(shí)常常纏著父母問“主角是好人還是壞人”的小孩。急于區(qū)分好壞正反不是你幼稚的錯(cuò)，而是這個(gè)浮躁社會強(qiáng)加給你的東西。于是我們的童年很容易天塌，很容易絕望。青春期少年最愛在文章里寫那些冰入刺骨的哀傷。這一些癥結(jié)所在都是我們的天真，是我們的純粹。我們不知道生活其實(shí)還有好多種選擇好多條路，不知道幸福其實(shí)有很多個(gè)入口。

所以，當(dāng)我看到小男孩因?yàn)椴恍⌒呐芰说谝幻貌坏降谌莫?jiǎng)品——一雙給妹妹的小鞋子——而哭泣的時(shí)候，我的心都要碎了。我真想跳進(jìn)電影里抱抱他，告訴他，沒了那雙小鞋子，他和妹妹照樣會有個(gè)幸福的童年，地球照轉(zhuǎn)，哭過之后，照樣是新一天的風(fēng)輕云淡。

可是我沒有辦法，因?yàn)橄氲搅俗约和甑哪请p“小鞋子”——那是一個(gè)漂亮的鉛筆盒，簇新的表面在六月的陽光下閃閃發(fā)亮。體育老師說，只要在運(yùn)動會中拿到第四名就可以得到它，但我卻無良地拿了第二名，在眾人的祝賀聲和擁抱中悵然若失。過了好多年，那種委屈還在。因?yàn)樵谀菚r(shí)那刻，那個(gè)鉛筆盒就是我所有的欲望、所有的幸福所在。

一直到了即使擁有嶄新電腦、MP3、DC和漂亮衣服也不能讓我快樂多久的今天，我還是時(shí)不時(shí)想起那個(gè)漂亮的鉛筆盒，想起童年的我，其實(shí)要的并不多?？墒敲恳淮味既娜?，期待著能用自己的努力換回自己需要的東西。得不到縱然是百分之百的失落，得到了卻也伴著百分之百的喜悅。痛快、干洌。

只是欲望什么時(shí)候開始像個(gè)充足了氣的氣球一樣無限膨脹，我卻記不清了。那個(gè)氣球是大獨(dú)裁者手中的玩物，漂在空中像捉摸不定的浮云，落在地上砸成難填的欲望之壑。這便是當(dāng)代社會的眾多悖論之一吧——我們嘲笑孩子的簡單，卻感嘆著成年社會欲壑難填人心險(xiǎn)惡，渴求著不復(fù)回來的純粹。小時(shí)候，一顆糖果也可以成為快樂的源泉；長大后，金銀成山卻只讓人輾轉(zhuǎn)難眠頻皺眉頭。

我還記得第一次逛無印良品時(shí)的那種驚訝——所有的商品都簡約到極致，沒有印花、沒有修飾。簡簡單單的咖啡色毛巾和純白磁杯子，標(biāo)簽上分明標(biāo)著"made in China"，商品成份卻用日語寫成，順便在旁邊印了一個(gè)讓人乍舌的“天價(jià)”。掏腰包者竟也趨之若鶩。我想起奶奶從老家?guī)淼拿薏急粏危约河每棽紮C(jī)織的，紅白格子。雖然有點(diǎn)粗糙，可是和這些后工業(yè)時(shí)代散發(fā)著“全球化”氣味的流水線商品比起來，那么溫暖又那么真實(shí)。原來長大了的我們也不是不喜歡簡單，只是簡單之下附加了那么多不純粹的東西，“簡單”二字便其實(shí)難副。怪不得有那么多商品叫囂著“簡約而不簡單”，簡化也能成為當(dāng)代的一種賣點(diǎn)。而今天長大了的我們，一顆心掏不空又填不滿，想要的有那么多，卻再也不會為得不到一雙童年的小鞋子而哭泣。



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打小學(xué)起語文課本里每課后面都有一題：請有感情地朗誦全文。長大以后，無論文學(xué)、影視作品，都能看到這種抒情的朗誦。老實(shí)說，的確很傷胃。經(jīng)常性地抒情，結(jié)果是變成無情。因?yàn)檫@種感情太廉價(jià)，任何地方都能扭開水龍頭，嘩嘩地來上一大桶。

那么有沒有不抒情地朗誦？有，這就是伊朗電影《小鞋子》。小哥哥貪玩耍，把妹妹唯一的一雙鞋弄丟了。父親工作很辛苦，母親重病，家里實(shí)在沒有余錢買一雙鞋。這就是每個(gè)人童年時(shí)代都曾經(jīng)遇見的那種問題，那種“絕對不能告訴爸爸媽媽”的問題。

《小鞋子》就以這種兒童的視角講述了一個(gè)關(guān)于鞋子的故事，平靜地講述了兩兄妹怎么想勁一切辦法解決鞋子的問題。所有小孩子能想到的辦法他們都想到了，都嘗試了。導(dǎo)演沒有把他們表現(xiàn)得和兩個(gè)難民一樣地乞討觀眾的同情，從頭到尾，他們都在努力，觀眾只是無法停止關(guān)切之情，迫切地想知道他們的努力是否能夠成功，而不是在散場后哭著捐獻(xiàn)慈善款。

全片唯一稱得上震撼的場面甚至有些黑色幽默：小哥哥的學(xué)校舉辦長跑比賽，季軍的獎(jiǎng)品是一雙新鞋子。于是，小哥哥在比賽中傾盡全力去得到那雙鞋子，卻一不留神得了第一名。得了第一名的小哥哥在鏡頭前哭成了個(gè)淚人，他真正傷心的原因居然是他沒有得到第三。

他回到家里，把滿是血泡的腳泡在水池里。水里的魚紛紛游過來，觸碰那一雙小腳。這是全片最為寧靜的時(shí)刻，所有觀眾在那一刻都能感受到相同的滋味，和小男孩分毫不差。沒有眼淚，沒有嘆息，只有一個(gè)安靜的下午，一池水，一群魚，和你自己。

因此，要把《小鞋子》說成是一部兒童影片我覺得不大公平。它其實(shí)是拍給大人看的，讓人咂一咂生活的滋味，在某天花時(shí)間看完以后安靜下來想一想。全片沒有一處刻意表現(xiàn)生活的艱難，而是處處體現(xiàn)出人性的美。小妹妹終于找到了那雙丟失的鞋，卻發(fā)現(xiàn)穿在一個(gè)盲人的女兒腳上。她躲在墻后看著，然后轉(zhuǎn)身離去。沒有一句臺詞，沒有一個(gè)音符，但是卻能深深打動人心，并且在最后流淚鼓掌。

我想這掌聲的意思是鼓勵(lì)和祝賀，里面沒有一絲一毫廉價(jià)的同情。不抒情地朗誦，在字里行間你就能讀出堅(jiān)硬的東西，那就是尊嚴(yán)。

《小鞋子》，號稱有史以來最偉大的兒童片。

豆瓣的影評充斥著矯揉造作似是而非的文字，總好像在發(fā)無聊的呻吟，或者是“為賦新詩強(qiáng)說愁”，看多了就像吃了很大的生日蛋糕，膩得慌。
用日常話語點(diǎn)評不見得就不好，反而會因?yàn)樗闹苯亓水?dāng)直接觸及人的心靈。
有些人點(diǎn)評《小鞋子》用詞盡管沒有很華麗的辭藻，但是很樸實(shí)，正好恰合電影本身的樸實(shí)，表達(dá)的東西讓人覺得很舒服，此時(shí)華麗的辭藻和大段的形而上討論反而容易讓人生厭。
特摘抄幾段以饗讀者：

Ali和Zahra是兩個(gè)生活在貧窮家庭的兄妹。Ali一次不慎丟失了妹妹拿去修補(bǔ)的也是唯一的一雙鞋子。因?yàn)樗麄兊母改缚赡苜I不起新鞋子，兄妹倆怕父母知道了生氣，于是他們想出個(gè)主意：兩個(gè)人穿同一雙鞋，因?yàn)閆ahra上午上學(xué)，Ali下午上學(xué)。他們希望能這樣堅(jiān)持到把丟掉的鞋找回。雖然Zahra一下課就飛奔回來與Ali換鞋，但Ali卻還是因遲到被老師警告。
后來終于有了個(gè)好機(jī)會。Ali得知將要舉行一次馬拉松比賽，季軍的獎(jiǎng)品就是一雙運(yùn)動鞋。他排除了困難最終得以參加比賽，他努力要得到季軍—只想得季軍。
伊朗導(dǎo)演馬芝迪的著名影片《小鞋子》?！缎⌒印冯m然是一部講述兒童世界的影片，但是實(shí)際上包含了許多意義。整個(gè)故事的環(huán)境是講述伊斯蘭教徒的生活的，那些純樸善良的人民有著無盡寬廣的心胸，他們熱愛生命熱愛生活，同時(shí)也遭受著貧困的折磨。但盡管生活上他們是貧瘠的，精神上卻樂觀開朗。他們堅(jiān)信著：真神會保佑一切。所以他們會施舍于人，幫助于人。故事中阿里和莎拉找到了被丟棄的鞋子，他們想去索要回來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子的父親是個(gè)盲人。盡管他們只有一雙些穿，可是孩子們認(rèn)為那個(gè)小女孩更加需要這雙鞋子，他們只能望著女孩開心純真的笑臉默默走回家。直到小女孩買到一雙新鞋子，莎拉也沒有告訴她鞋子的事情。盡管那雙鞋已經(jīng)被小女孩媽媽當(dāng)作破爛丟掉了。孩子的
心就是這么純潔無私。
導(dǎo)演是善于捕捉兒童的心理活動的。莎拉穿著哥哥的鞋參加體育活動，起初她是害羞憤怒的，她為自己那雙破舊的不合腳的鞋子感到羞恥，她把腳深深躲藏在同學(xué)們的后面。而后老師表揚(yáng)了她，說穿球鞋上運(yùn)動課才是應(yīng)該。莎拉臉上立即綻放出微笑，愉快的將腳拿了出來站在一排鞋子的最前面。盡管孩子早熟懂事，但畢竟只是個(gè)孩子。馬芝迪沒有過于強(qiáng)調(diào)兩個(gè)孩子成熟的一面，反而從一些屬于孩子的細(xì)節(jié)上捕捉鏡頭，于是整部影片顯得童真簡單，觀眾就在平緩的情節(jié)中慢慢的體味和感動了。
不同地域的風(fēng)格，造就了不同風(fēng)格的電影，但人類面對困難時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)毅是相同風(fēng)格的。這也許是這部影片想要告訴我們的吧！
——甘肅 馬娜

小鞋子》其實(shí)是在講一種美好信念。對生活對世界充滿信心和樂觀的態(tài)度，那么一定會有收獲。劇中阿里家一直在為柴米油鹽操心擔(dān)憂，但是他們從來沒有喪失對生活的希望。阿里爸爸總是在期待美好的明天，于是他為自己的希望去努力。終于他賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。盡管還是廉價(jià)的東西，但那卻是邁向成功的第一步。阿里一直想送給妹妹一雙新鞋子，他去爭取生活中每一個(gè)機(jī)會。于是他博得參加長跑比賽的資格，并在最終取得了冠軍。獎(jiǎng)品并不是運(yùn)動鞋，但為阿里開辟了新的空間。而莎拉呢？她失去了唯一一雙鞋子，但她的抱怨僅僅只是哥哥的鞋讓她窘迫不安。她似乎沒有抱怨，滿是信心的認(rèn)為哥哥一定會送給她新鞋。最后，她還是得到了鞋子，一雙漂亮的鮮紅的新皮鞋。其實(shí)這也是導(dǎo)演在整個(gè)影片中講述的一種積極生活的態(tài)度和方式。
影片中最另人感動的是長跑比賽那段，阿里拼命向前跑著，腦子里浮現(xiàn)的全是妹妹穿著舊鞋子的模樣。他報(bào)著一定要拿到季軍的信念超過一個(gè)一個(gè)選手，他跑到了第一位并將后面的人長長拉下。但是他只想得到季軍，因?yàn)榧拒姷莫?jiǎng)品是一雙新的運(yùn)動鞋，于是他放慢腳步，回到第三。阿里被別的孩子拽倒摔在地上，他爬起來繼續(xù)向前沖。他閉上眼睛沖向終點(diǎn)，他是第一名。阿里倒在地上，老師扶起他時(shí)問的第一句話卻是：我拿到季軍了嗎？阿里站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺望著那雙嶄新的鞋眼里滿是淚水和失望……還有馬芝迪給那雙爛了底的球鞋特寫的鏡頭。
喜歡《小鞋子》的風(fēng)格，這部片子讓人感到溫馨，是啊，即使貧窮又會如何？只要有堅(jiān)定的信念，一切都會擁有。
——遼寧 甘鐵云

剛剛看完伊朗電影《小鞋子》，很長時(shí)間都回不過神來，頭緒很亂，但感觸頗深。簡潔干凈的畫面，阿里一家貧窮但充滿了對生活的希望，小阿里小小年紀(jì)就能為父母分擔(dān)生活的辛酸，還有阿里兄妹真情的表演等等……都打動了我。
西亞對我而言是一塊陌生而神秘的地方，我知道它更多的是戰(zhàn)爭、石油、沙漠、宗教，和屢屢挫敗中國的西亞足球。但這部影片使我對伊朗的印象大為改觀。阿里生活的街區(qū)，貧窮而落后，買一雙鞋都可能給家里帶來負(fù)擔(dān)。但整個(gè)街區(qū)非常干凈，人也很干凈。再看城市，高樓林立，樹木叢生，小阿里跟著父親出去干活賺錢，有錢人家一幢幢豪華的別墅，都充分說明伊朗是一個(gè)富裕的國家。電影強(qiáng)烈對照出貧富間的天壤之別，但這一切都通過兄妹的童稚眼光來看待，讓人感受到貧困生活中仍存在著金錢買不到的希望與溫暖。
故事情節(jié)小阿里丟了妹妹的鞋子，為了不給爸媽增加負(fù)擔(dān)，兄妹倆合計(jì)輪換穿阿里的臭球鞋上學(xué)。為了給妹妹買雙新鞋，小阿里想盡了辦法，在和爸爸去做園丁賺了錢后，他首先暗示爸爸給妹妹買雙新鞋子。最后，小阿里決定參加一個(gè)長跑比賽，原因是第三名的獎(jiǎng)品是一雙球鞋，一心想拿第三名的阿里一不留神拿了冠軍。失望的小阿里脫下那雙已經(jīng)跑爛了的球鞋,把自己的滿是血泡的腳浸在水池里.紅色的金魚繞著他的受傷的腳游著 .....
影片的英文名字是《天堂的孩子》，比起《小鞋子》我更喜歡這個(gè)名字。原因很簡單，阿里兄妹真摯的感情讓我仿佛置身天堂。
——山東 黃春華

現(xiàn)在的電影已讓人眼花繚亂，靜不下心來細(xì)細(xì)品味一部佳作的妙處。伊朗電影《小鞋子》以極其質(zhì)樸的影像，用最單純的方式拍出了最人性化的作品?？础缎⌒印肥切撵`逐漸感慨而溫暖的過程，是靈魂得到洗禮的過程。布萊松說：“一門藝術(shù)只有在保持它的純潔的時(shí)候，才具有真正的力量。”《小鞋子》就具有這樣的力量。
《小鞋子》導(dǎo)演馬吉德?馬吉迪以非常簡單的“小鞋子”作為電影的引子。貧苦小男孩阿里丟失了妹妹惟一的一雙小鞋子，害得妹妹沒法上學(xué)。懂事的兩兄妹決定輪流穿哥哥的球鞋跑步上學(xué)，跑步放學(xué)。為了給妹妹掙回一雙球鞋，阿里報(bào)名參加一個(gè)長跑比賽，因?yàn)榈谌莫?jiǎng)品是一雙球鞋。
命運(yùn)跟阿里開了個(gè)玩笑。阿里不小心得了個(gè)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)由小鞋子變成了參加度假營和一套運(yùn)動服。在頒獎(jiǎng)儀式上，他哭得傷心，成了不幸的勝利者?；氐郊遥瘋墓谲娒撓铝艘雅苈┝说椎男?，將紅腫的雙腳伸進(jìn)水池。這時(shí)，最富想象力、最美的瞬間出現(xiàn)了，一群金魚爭圍著阿里的腳去輕輕地啄，像是安慰他，像是祝賀他，在淡淡的憂傷里，阿里好像成了天堂的孩子。
當(dāng)然故事是有個(gè)喜劇的結(jié)尾的。在阿里比賽那天爸爸終于賺到了錢為兩個(gè)孩子買了嶄新的鞋！
《小鞋子》“水滴石穿”的藝術(shù)魅力在于它的簡單與真誠。毋庸置疑，電影在虛構(gòu)的路上已走得太遠(yuǎn)，當(dāng)風(fēng)兒吹過凌亂的思緒時(shí)，面對小鞋子，我們可曾想到曾經(jīng)的純真童年？
——安徽 何潔

　　看了《小鞋子》感覺非常實(shí)在，凡人小事的故事很貼切人心，那莎拉奔跑的鏡頭真讓人心痛，就為了一雙丟掉的小鞋啊，引起這么多的辛酸情節(jié)，長長的縱深的巷道水溝也非常具有鏡頭感，街道路面的線條感、殘破墻面的紋理豐富性足以創(chuàng)造電影的視覺形式感，鏡頭拍得非常干凈.
貧窮的特色可以有很多的表達(dá)方式，可以拍破爛不堪的布條廢鐵，也可以拍惡心的污水，但是電影本身就是講究形式感的，是為了更好地對焦于故事情節(jié)，而不是無所謂的紀(jì)錄破破爛爛，《小鞋子》是窮人的故事，但不是窮困的展覽，而是表現(xiàn)人的智慧，如何解決窘困和維持面子問題，孩子們有著自己渡過難關(guān)的聰明辦法，他們本來都在一個(gè)學(xué)校，
可以利用男生和女生分別輪換上課機(jī)會輪換穿鞋，這在人們看來有些幼稚可笑，但在那里的生存環(huán)境下，孩子們的認(rèn)真執(zhí)著是老師們所無法理解的，正是大人所缺少的犟勁精神。
賽跑的結(jié)局也讓我們不住歡呼鼓掌，尤其是電影的結(jié)局實(shí)在出人意料之外，本來可以實(shí)現(xiàn)故事的完滿卻在這一刻留給我們?nèi)ヂ?lián)想，可能我習(xí)慣了中國模式的完滿結(jié)局，命運(yùn)跟阿里開了個(gè)玩笑。阿里不小心得了個(gè)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)由小鞋子變成了參加度假營和一套運(yùn)動服。我只看到莎拉失望走開，看到阿里的滿是血泡的腳浸泡在井水中特寫鏡頭，金魚圍繞著阿里的一雙腳好像是在撫慰著，很平淡很平淡，就這么結(jié)束了，意猶未盡啊，也許這就是表達(dá)阿里未給妹妹爭得到小鞋子的一絲傷感吧？
電影不過是導(dǎo)演和編劇給我們帶來的一個(gè)故事的訴說，藏在故事里的深意只有我們自己才能感受的到。每個(gè)人所感受到的就是故事想要告訴我們的，就像這部《小鞋子》，我從中感受到了無限的親情，你呢？
——黑龍江 韓鈴

以前在網(wǎng)上看過有關(guān)《小鞋子》的介紹，有點(diǎn)印象，昨天終于看了，談?wù)劯邢搿?br>總體來說，看這部電影的時(shí)候有一種清風(fēng)拂面的感覺，叫人感到很清新、舒服。社會底層的人，經(jīng)濟(jì)上雖然貧困，卻不影響他們有尊嚴(yán)地活著，家里雖然窮得付不起房租、買東西要賒帳，但是父親還是教育女兒不要占教會的便宜；有病在身的母親在煮好了一鍋湯以后，不忘了給鄰居的一對老夫妻送一碗過去，讓人感到一絲絲溫暖。特別是，哥哥為了
妹妹的小鞋子努力賽跑的那一幕，無限的感人……
第一次看伊朗的電影，電影里充滿了積極向上的東西，從頭至尾充滿了希望，或許是宗教的力量使然，希望以后有機(jī)會接觸到更多的伊朗電影。
——湖南 葛楠楠

伊朗——一個(gè)神秘的國家。這個(gè)國家有狂熱的宗教，無盡的戰(zhàn)爭，豐富的石油，以及稱霸西亞的足球。這個(gè)國家還有電影——《小鞋子》，一部關(guān)于童年的電影。
這雖然是一部兒童電影，但電影所體現(xiàn)的卻有很多對于成年人來說的無奈，感受到被貧苦所困住的世界，和不斷掙扎的意念。不停的沖擊著我的大腦。小小的孩子，在為擺脫困境付出了努力。即使人生之事并不能如所想的結(jié)果一樣，但只要努力的爭取過了，就會有不一樣的結(jié)果。
一萬個(gè)人就有一萬個(gè)童年，阿里的童年顯然是不幸的。為了一雙鞋子，爭分奪秒的快跑，在課間，在賽場。然而他的童年又是幸運(yùn)的，可以為了一雙鞋子如此賣力，不知他以后的人生會如何，但這雙鞋子終將永遠(yuǎn)銘記在他的記憶深處。也許這會使一種激勵(lì)，為了人生打拼的激勵(lì)。苦澀的童年，忙碌的童年。
看著這部電影，不禁想起了自己的童年，雖然沒有如此窘迫，但終竟還是有點(diǎn)苦澀。
——河北 劉雨亮