水庫工程在眾人的期待中穩(wěn)扎穩(wěn)打地開建。甘祖昌每天泡在工地，幾乎不著家。龔全珍也繼續(xù)著學校的教學工作。這同樣是個細活，不僅要細心，因材施教，還得有愛心，誨人不倦。
　　一個人遇到好老師，是人生的幸運。做龔全珍的學生，就是如此。可龔全珍自己的遭遇，并不是這樣。
　　在她上小學四年級時，有一個數(shù)學老師，教學方法有些“古板”，其實就是一個字——打。每次考試，一旦出錯，不問做錯的原因，劈頭蓋臉就打。
　　有一次，龔全珍錯了一道題。按照數(shù)學老師定下的規(guī)矩，要抽兩教鞭?？伤诮永蠋熯f來卷子的時候，一不小心，沒接住。那個老師一下憤怒了，做錯了題，還敢鬧情緒！以為是龔全珍故意不接，不但抽了那兩教鞭，又補抽了幾下，還惡狠狠地吼道：“怎么？還不服！”
　　龔全珍委屈極了，不敢回應。
　　那男老師露出瞧不上的神情，突然沒由來地惡狠狠道：“你要是能考上初中，我就不教書了！”
　　這句話深深地刺傷了龔全珍的自尊心，她把它埋在了心底。她沒有被這句嘲諷打敗，而是自強自立，感受到一種激將的力量。
　　如今，年已耄耋的龔全珍老人回想起這幕往事，早已淡然，她說：“換一個角度來看，我真要深深地感謝這位老師，是他激發(fā)了我的斗志，我不服輸！”
　　兩年后，龔全珍報考了中學。出榜時，她看到了自己的名字。第一件事，就是立即跑回小學母校，找到那個說　　她“要是能考上初中，就不教書了”的男老師，向他報喜。
　　龔全珍仰著頭，看著數(shù)學老師。老師聽到她的話，刷地一下紅了臉。
　　不知那位老師后來會不會有所改變，龔全珍卻由此明白了一個道理：冷嘲熱諷，從來都不是教育的好方法。她受到了激將，從而奮發(fā)，但也有另一條路，自暴自棄。孔夫子循循善誘，善于引導學生進行愉快的學習，這才是好老師、好方法。
　　龔全珍有幸遇到過一位這樣的好老師。她一直記得這位老師的名字，直到現(xiàn)在她已九十多歲了，還能一口說出老師的名字——邊瑞雯。
　　五年級時，小學來了幾個師范學校畢業(yè)的女教師。邊老師當了龔全珍他們班的新班主任。她對學生和藹可親，說話柔柔的，講課很清楚，同學們有點進步她就表揚，毫不吝惜贊美。
　　龔全珍也很喜歡邊老師。有一次，邊老師沒提前通知就來家訪。媽媽有些擔心，問：“是全珍在學校犯了什么錯么？”龔全珍也膽怯地躲到門后不露面。邊老師笑著說：“沒有，沒有，全珍是個好學生，班上前三名，愛干活，和同學們很團結，大家可喜歡她呢。”
　　媽媽一聽，綻放一臉笑容。龔全珍也跑出來給老師倒茶。
　　這是龔全珍人生第一次得到老師的表揚，記憶終生。或許，獻身教育的愛心種子，就從那時悄然種下、漸漸萌發(fā)。
　　剛到蓮花縣當老師時，正是“大躍進”時期，龔全珍常常帶領學生外出參加勞動。勞動中難免磕磕碰碰，蹭破皮啊什么的，會受點小傷。那個年代，人都活得粗糙，衛(wèi)生醫(yī)療條件也不比現(xiàn)在?？升徣浜茉谝膺@些看似的小事。傷口不上藥，就會化膿感染，小傷口搞不好會出大問題。這時，她以往的經(jīng)驗知識就派上了用場。
　　還是在抗戰(zhàn)時期，龔全珍就讀的河南淅川一中，有位校醫(yī)韓大夫曾經(jīng)教會她一些醫(yī)療護理知識。
　　龔全珍就準備了一個小藥箱，買了些外用和常見病的內(nèi)服藥，當起了學校保健員。外出勞動時，她也背著。平時，孩子們有個頭疼腦熱，或是跑步摔跤蹭破了膝蓋，都找她要藥。
　　有天早操，龔全珍檢查學生寢室，發(fā)現(xiàn)一個小男孩躺在被窩里，小臉紅紅的，還在發(fā)抖。龔全珍摸摸他的頭，好燙啊。問他怎么不舒服，說頭疼。看來可能是重感冒，吃藥不管用，得打針。
　　學校離縣城二十多公里，不能把小男生送到醫(yī)院去，遠，也沒有錢。
　　龔全珍自作主張，買了針管和注射藥水回來，她問自己，敢打針嗎？
　　敢！
　　她把針頭在火上消了毒，吸了藥水。
　　打針之前，她又一次問自己，你為什么要冒風險做這樣的事情呢，你有把握嗎？
　　她又自問自答，有把握。
　　龔全珍想，我是韓大夫的學生，多年前，韓大夫就是我的榜樣，我還怕什么！再說早就學會了打針的要點，做好消毒，找準位置，一下就打進去了。
　　她拿起針管，按照規(guī)定的操作細心消毒，然后扎了下去。小男生退了燒。
　　這一下，龔全珍更自信了。感冒是常見病，她有把握。打針，也成了她擅長的技術。她成了合格的兼職保健員。那只小藥箱陪伴了她二十幾個春秋，沒出過一次差錯。
　　龔全珍說，家長把孩子交給老師，我要管他們的學習，也要管他們的健康。這才算是一個好老師。
　　1966年，龔全珍在蓮花縣坊樓公社南陂小學任校長。除了搞教學，還要參加勞動。其中一項勞動是擔木梓。
木梓是南方的一種綠葉灌木，深秋時結果，果子紅里透白、黃里套金，經(jīng)濟價值很高，木梓仁可加工制作食用油。
　　龔全珍和老師們一起擔木梓，一天爬過三座山，路又窄又陡，累得夠嗆。別的老師能擔百十斤，她身單力薄，只擔了二十多斤，感覺很不好意思。
　　龔全珍不是個偷懶的人，也不隨便放過自己。既然力量小，擔木梓擔不了那么多，她就搶著干點別的，給自己“找補”回來。學校的廁所臟了，她去打掃。再不就是粉刷墻壁，身上、臉上、頭上，都是石灰，她也不在乎。
　　在新疆八一子弟學校時，龔全珍的月工資是80元，回到蓮花，也沒變動。那個年代，這是高工資了。學校每次漲工資，她首先聲明她不調(diào)。她說：“縣長工資才50塊，我有80塊，太多了。”
　　有位劉永林老師剛分來，還沒轉正，錢糧都少。龔全珍見他生活挺艱難的，就把糧票給他。

　　龔全珍做這些事，甘祖昌都不會干涉。幫助別人，是應該的。再說，他的心思都在修建水庫上呢。
　　江山陂一點點修起來?？烧l能想到，石壩修到三米多高，一場暴雨襲來，像前兩次那樣，洪水沖垮了大壩。
重蹈覆轍，人們議論紛紛。有人泄了氣，說風涼話：江山還有個別名，叫作南陂，那意思就是“陂難修”嘛。不是頭一遭失敗啦，算啦，搞不成。工地上彌漫著失望的情緒。
　　甘祖昌可不是輕易服輸?shù)娜?。他返鄉(xiāng)時，從新疆帶回來的豬、雞、兔，一個多月后，都沒能成活?？蛇@絲毫沒動搖他的意志。古話說得好，因地制宜，凡事慢慢來，朝著自己的目標，只問耕耘，不問收獲，必有所成。
　　他來到?jīng)_垮的大壩前，看了一會兒，突然哈哈大笑。大家都看著這個怪老頭。
　　只聽甘祖昌說：“大水沖毀了我們辛辛苦苦建起來的陂，幾千個工是白干了。這是壞事，也是好事！”
什么？好事？這么多人，白忙活了這么久，還是好事？甘將軍這是被氣昏了吧？
　　甘祖昌可沒糊涂：“我們修陂是為了啥？引水灌田對不對？你們看，以前土像石頭一樣硬，開渠那個費力喲！怎么挖也挖不動?，F(xiàn)在，土一下松了，不正好開渠嗎？這不是等于老天爺還我們一萬個工嗎？”
　　大伙愣了片刻，一下明白過來，把修陂筑壩暫且放一放，都抓緊開渠去了。一邊挖渠，一邊贊不絕口，都說，甘將軍看問題，真是有眼光。
　　十多天，渠開好了。大家又回到筑壩工地，一切從頭開始。
　　五個月后，江山水庫建成了！
　　這座水庫只用了12萬元，壩高20米、長50米、蓄水量550萬立方米，可使周邊八個大隊九千多畝水田得以灌溉，從而使莊稼增收保收。
　　可惜，沿背大隊幾個生產(chǎn)隊地勢較高，一時不能受益。甘祖昌又想修壓力水管，往高處送水。
　　灣前生產(chǎn)隊有社員不信：“老話說，水往低處流，沒聽說過，水能上山？水要是能上了山，我就用腦袋走路！”有的說：“水能灌到山上的田，我就殺豬！”
　　甘祖昌不跟大伙爭論，只是干。一個多月，一號水管完工，流經(jīng)三座小山，送到了灣前，社員們個個拍手。再修二號水管時，生產(chǎn)隊積極派工參加。
　　當年，有人曾擔心江山水庫不牢靠，還說它就像包餃子，外面看起來是水泥，里面全是泥巴，最多三年壽命，過了三年堤壩就會垮塌。
　　其實這是不知情，還亂議論。江山水庫是鋼筋水泥建起來的，如今，已經(jīng)建成50年了，依舊安然無恙，繼續(xù)發(fā)揮著儲水灌溉發(fā)電的功能。
　　2016年7月底，筆者到訪江山水庫。鄉(xiāng)村常見的小水庫，大多低作堰，只有幾米高，不過是一道攔水的河壩而已。而江山水庫在峽谷之間，橫跨兩岸，有數(shù)層樓高，看上去頗有氣勢。當時并未放水，水庫上游風平浪靜，一派湖光山色。當?shù)厝朔Q，這是蓮花第一壩，放水時大地顫動，濤聲如雷，著實震撼，使人陡生天地正氣之慨。
　　因為有了這座水庫，江山村近年來開發(fā)鄉(xiāng)村旅游，主打“水生態(tài)”，玩起了峽谷漂流，一時游客紛至沓來。人們都說，這是甘將軍當年創(chuàng)造的福蔭。所以當?shù)匕呀剿畮煊址Q為將軍水庫。

　　甘祖昌和龔全珍，一個手里攥著鋤頭，一個指尖捏著粉筆，都忙于各自的工作，只有周末才和孩子們相聚。龔全珍回到家，洗衣服、補衣服，再改善改善伙食。甘祖昌雖是南方人，在北方多年，喜歡面食。蓮花鄉(xiāng)下不常吃面，龔全珍就包餃子給他和孩子們吃。
　　她心里記著分別時部隊首長的囑托，要好好照顧甘祖昌，爭取讓他活到60歲。
　　可到了蓮花，她發(fā)現(xiàn)甘祖昌特別充實，早出晚歸，幾乎不沾家，累是累，但精神充實，開心得不行。
　　唯一苦了的就是孩子。
　　龔全珍平時住在學校，顧不上管孩子。孩子們的衣服鞋子破了，就自己胡亂補一補。有時甘祖昌見了，也動手來補。孩子們都說，小洞爸爸補，大洞就等媽媽。有的補丁甘祖昌補得實在不像樣子，龔全珍周末回了家就拆了重新補好看一點。
　　她和孩子們待在一起的時間，真沒有和學生在一起的時間多。至今，常常有人問龔全珍的女兒：“你媽媽的普通話那么好，又清楚又好聽，你們怎么卻講不來普通話？地方口音好重哦。”
　　女兒們就實話實說：“和媽媽平時接觸少咯，就是說幾句話的時間也少，沒有機會跟媽媽學普通話，就說蓮花話咯。”
　　龔全珍聞言哈哈大笑：“當年確實對孩子的關心太少。女兒們都說，爸爸是農(nóng)業(yè)社的爸爸，媽媽是學生的媽媽。”那時候，村里誰家孩子不聽話，大人就嚇唬他，不好好聽話，就送你到甘祖昌家里去！平時不管你，犯錯了管得兇！
　　甘祖昌的脾氣是出了名的嚴厲又倔強，在村里遇到調(diào)皮孩子搗蛋，他就把旱煙袋舉過頭頂做打狀。當然，并不會落下去。
　　在家里，孩子們怕的，卻是媽媽。
　　龔全珍的兒子有一次在課堂上偷看連環(huán)畫，被龔全珍發(fā)現(xiàn)了，就提問他。他辯解說：“媽媽，我沒看?！?br>龔全珍厲聲道：“這是課堂，不是家里，叫我老師！”
　　周六，她把孩子們叫在一起開會：“今天說個規(guī)定，從現(xiàn)在起，你們都要遵守：一進學校大門，就要叫我老師，到了家，我才是媽媽！”
　　龔全珍的同事劉永林老師回憶，那時龔全珍剛生下小女兒，沒多久就來上班了，“她把小孩往床上一丟就去上課，要哭要拉隨便，等下了課再去管?！?br>　　小女兒半歲后，就給了甘祖昌一個親戚養(yǎng)。她從小在另一個村子長大，很少見到媽媽，所以后來“看到她都有點怕”。
　　一天，龔全珍從學?；丶?，只見八歲的大女兒平榮正在家里帶妹妹。龔全珍問：“你們吃飯了嗎？”
　　女兒說：“飯已經(jīng)做熟了，哥哥去虎形山摘菜，等哥哥回來做個菜就吃飯。”
　　龔全珍問：“爸爸呢？”
　　女兒答：“到縣里開會去了?！?br>　　一會兒，13歲的兒子新榮回來了，提著一籃子菜，還順道割了一籃豬草。不大工夫把菜炒熟了，幾個孩子吃了飯。
　　龔全珍問：“好吃嗎？”孩子們都說：“好吃，哥哥做的菜最好吃啦。”龔全珍嘗嘗：“喲，咱家的小炊事員真不簡單吶。”
　　平榮12歲那年，退學回家勞動，帶著兩個妹妹割豬草，還給隊里放牛。到了年底，她請叔叔去隊里查查，看看她們掙了多少工分。叔叔帶她們?nèi)柫舜箨爼?，會計說，養(yǎng)一年牛七百多分，加上給隊里割草，一共一千多分。
　　平榮問：“這么多分，能分多少錢？夠我和妹妹們的吃飯錢嗎？”
　　叔叔算了算，說：“差不多能分八九十塊吧，一擔谷九塊，能買十擔谷了，夠你們吃的了。”
　　平榮和妹妹們高興地笑，又問：“夠我們穿衣服和學費嗎？”
　　叔叔搖頭：“那還太少。”
　　平榮轉過頭就對幾個妹妹說：“以后放假咱們要多干活，多掙工分，爭取自己供自己?！?br>　　旁邊幾個社員聽了，哈哈大笑：“你們的爸爸媽媽都有工資，還養(yǎng)不起你們?。磕銈冃⌒∧昙o，掙什么工分？”
　　平榮一臉嚴肅：“我們不用爸爸媽媽供養(yǎng)，我們要自己養(yǎng)活自己！”
　　
叔叔后來把這件事告訴了哥嫂。甘祖昌很高興，點頭稱好，說：“從小自食其力，明白事理，這才是我甘家的孩子?！饼徣鋭t又是一番感慨，如果一直生活在城市，哪里會有這些體驗、懂得這些道理，恐怕只知飯來張口衣來伸手了。

　　書名：《本色》
　　作者：木聞
　　出版：西北大學出版社
　　定價：68.00元