1 ) 謀殺論文
最后也不知道到底是不是那個(gè)年輕學(xué)生殺的,整部片子就是律師教授自己的主觀臆測(cè)和幻想。他說(shuō)年輕學(xué)生狂妄自大自以為是,但他又何嘗不是,自以為是地朝著自己內(nèi)心認(rèn)定的方向去調(diào)查,最終還斷送了自己的前程。其實(shí)有時(shí)候相信自己沒(méi)有錯(cuò),但作為律師不能失去多角度考慮的能力。不過(guò)也許就是那個(gè)年輕學(xué)生殺的,他就是在跟教授博弈,誰(shuí)知道呢?
2 ) 兇手是誰(shuí)重要嗎?
感覺(jué)謀殺論文不算是個(gè)傳統(tǒng)的罪案片,我想導(dǎo)演也并沒(méi)想給觀眾正確答案。
故事里沒(méi)有真相。
年輕人是不是教授的兒子,他有沒(méi)有殺過(guò)人,這些是不是教授的臆想,看片的人總想得到正確答案,但有些事我們永遠(yuǎn)不可能知道真相。
在教授的想法里,判斷事實(shí)的依據(jù)是細(xì)節(jié),這也是他作為導(dǎo)師傳遞給學(xué)生的一種思想,但法律不意味正義,法律也不意味事實(shí),這恰巧是全片的矛盾之處。所有將犯罪的真相導(dǎo)向?qū)W生的細(xì)節(jié),其實(shí)都是主觀的,充滿(mǎn)了人為填充的細(xì)節(jié)。
在我們確認(rèn)的真相里究竟摻雜了多少主觀的判斷,恐怕永遠(yuǎn)都是未知。
在我看來(lái),這才是這部片有意思的地方。
3 ) 別當(dāng)懸疑來(lái)看
沒(méi)有清楚的犯罪動(dòng)機(jī),全部是教授一個(gè)人為維護(hù)自尊的yy。甚至可以盜竊證據(jù)和以他人的性命來(lái)試探自己的推測(cè),當(dāng)權(quán)者如果如此草帽和莽撞,那么底層的人民是需要暴力和更深一次的智慧來(lái)洗禮他和教育他。岡薩羅戲份太少;
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0 教授 n 0.301819
1 岡薩羅 ns 0.184924
2 電影 n 0.115104
3 受害者 n 0.085103
4 兇手 n 0.075724
4 ) 這不是懸疑片
所以最后還是沒(méi)抓住兇手,明明知道是他可是就是沒(méi)有證據(jù),高智商的犯罪??!鏡頭很美,就是節(jié)奏較慢
這也叫懸疑片?劇情看一步可以猜兩步,最后沒(méi)料了干脆戛然而止了事
兩星半,不喜歡開(kāi)放性結(jié)局
短評(píng)里很多人在抱怨,這懸疑片拍的不合格,我倒覺(jué)得拍的特好。
拍的好不是劇情發(fā)展的好,拍的好是因?yàn)槠酉胝f(shuō)的和我讀懂的,卡的點(diǎn)位剛剛好。
我們主角不是福爾摩斯,也不是高級(jí)警察,他是個(gè)律師,還是個(gè)退修后去象牙塔里傳經(jīng)授道的前律師。
律師不需要完美破案,律師需要辯護(hù)事實(shí)。
這里有個(gè)法律基本精神,細(xì)節(jié)可以說(shuō)話(huà),疑罪必須從無(wú)。
你得尊重事實(shí)。
案件可以拍成電影,但是案情可沒(méi)有編劇作妖。
觀眾可以有期望,但律師,你是司法大臣啊。
他無(wú)時(shí)無(wú)刻的想要證明男二殺人行兇。
蝴蝶,購(gòu)物小票,細(xì)節(jié)一次一次增強(qiáng)著他的信念,我是對(duì)的
因?yàn)閺氖贾两K,你心里想的手里干的,都是再往假想正確的方向去證明結(jié)論呀。
失去什么?
失去了一個(gè)律師,應(yīng)該遵守于心,卻被他拋棄于地的法律精神。
5 ) 厲害的兇手把神經(jīng)質(zhì)的教授玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?
開(kāi)頭的種種設(shè)定都和死亡倒數(shù)88分鐘有幾分神似,所以順著主角的主觀鏡頭,我們不難發(fā)現(xiàn)兇手其實(shí)早已確定了下來(lái),但是故事的發(fā)展卻突然變得撲朔迷離了起來(lái),教授著手調(diào)查男配角,甚至不惜潛入家中,但是卻在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么有力證據(jù)的情況下,自己憑空的臆想,反正一切包括男配對(duì)教授說(shuō)的關(guān)于蝴蝶的故事,還有抽屜里面的超市小票,書(shū)里面的書(shū)簽,教授都能想到這事關(guān)于一個(gè)殺人的陰謀。這樣的猜想讓觀眾不那么能信服,我們總司期盼著主角能夠找到什么驚天的線(xiàn)索,好解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán),但是反派角色還真可謂滴水不漏,直到最后教授失控鋃鐺入獄,反派都還是那么從容,讓后片子就在教授幽怨的眼神中就莫名其妙的完了,最后給一個(gè)匕首的鏡頭,暗示兇手其實(shí)就是教授一直懷疑的男配。
這種電影到底想告訴我們一個(gè)什么故事呢,有一個(gè)厲害的兇手把神經(jīng)質(zhì)的教授玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?
雖然影片的故事是那么大的不合理,結(jié)局也是那么的奇葩,但是不得不說(shuō)影片的攝影還是很有功力的,360度的搖鏡頭刻畫(huà)教授在家里焦急的找東西的那一場(chǎng)戲都很說(shuō)明問(wèn)題。
唉可惜就是爛尾了。
6 ) 謎一樣的真相與正義
很少有機(jī)會(huì)在大銀幕上看到西班牙語(yǔ)電影,在上海影城看《謀殺論文》時(shí),前排一溜兒都是拉丁裔觀眾,這也讓本次觀影別有一些意味。據(jù)說(shuō)本片有原著小說(shuō),內(nèi)地沒(méi)有引進(jìn)出版,在此完全不知小說(shuō)版本是怎樣設(shè)置懸疑及解釋過(guò)程的。至于電影,則是從頭到尾就是送給觀眾無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié),又刻意不將真相告訴觀眾。其實(shí)本片角色并不多,然而他們行為動(dòng)機(jī)卻不可而知,非此即彼的兇手的真實(shí)關(guān)系不僅彼此不知觀眾也是惘然,然而《謀殺論文》卻猶如西班牙和阿根廷足球一樣,技術(shù)真是漂亮,攝影、配樂(lè)和演員的氣質(zhì),都足以令觀眾不去管結(jié)果和真相如何,事實(shí)上本片難以歸類(lèi)為律政、偵探、懸疑、驚悚等類(lèi)型片,而是雜糅了法律、精神分析、意識(shí)流等元素的開(kāi)放式文本。
里卡杜·達(dá)林飾演的法學(xué)教授羅伯特,與一群弟子在課堂上討論真相與正義的糾葛與戰(zhàn)栗,尤其是老朋友之子甘薩羅從西班牙慕名到阿根廷拜師,兩人都是高智商且充分有意的展示智力優(yōu)越基礎(chǔ)的思索,卻被窗外一樁奸殺案打擾。羅伯特陷入迷狂般的好奇之中,動(dòng)用一切資源試圖找出真相,而甘薩羅則以此案為例做論文研究。單身的羅伯特,越來(lái)越懷疑甘薩羅,為此找到諸多老朋友、受害者之妹來(lái)尋求幫助,且試圖請(qǐng)君入甕,以他人的生命為代價(jià)?!吨\殺論文》至少告訴我們,羅伯特嗜酒、甘薩羅挑戰(zhàn)羅伯特、受害人姐妹容易被魅力男吸引、兇手極其聰明、正義沒(méi)有降臨即便師徒都在較勁、他們都有機(jī)會(huì)進(jìn)入對(duì)方家中、且都有謀殺時(shí)不在場(chǎng)證明、很可能是父子關(guān)系,兇手要么是精神分裂的羅伯特,要么是謀殺且挑釁的甘薩羅,整部電影在潮濕而曖昧的意識(shí)流里穿行,里卡杜·達(dá)林在《謎一樣的雙眼》的精彩表演對(duì)于本片觀眾來(lái)說(shuō),本身便是象征沒(méi)有答案。
《謀殺論文》與《謎一樣的雙眼》構(gòu)成互文勾連關(guān)系,前者很可能是幻想、幻覺(jué)或者是對(duì)高才學(xué)生的臆想,也可能是超級(jí)計(jì)劃中的嫁禍,當(dāng)然也可能是學(xué)生顯擺自己的才能,試圖引起名師的認(rèn)可,再或者就是學(xué)生干的,先是謀殺行為本身,再就是以論文的形式打擊老師,他或許知道自己是老師的私生子,也許他們之間根本就沒(méi)有這層關(guān)系。而在教授的幻燈片里,葡萄牙和阿根廷的受害者與學(xué)生媽媽的長(zhǎng)相神似,也僅僅是他在腦海里的構(gòu)建。而在《謎一樣的雙眼》里卡杜·達(dá)林飾演的本杰明·埃斯波西托,是個(gè)已經(jīng)退休的法院調(diào)查官,對(duì)于一件25年前的強(qiáng)奸殺人案念念不忘,試圖通過(guò)寫(xiě)小說(shuō)來(lái)回到過(guò)去。其中又涉及他與女上司艾琳娜的感情糾葛,在小說(shuō)中他欲言又止,現(xiàn)實(shí)中終于可以講出。他本人并且將正在寫(xiě)作中的小說(shuō)帶給她看,電影明顯帶有主觀回憶的鏡頭不少,作為觀眾我們也不能完全相信他的回憶,盡管留下的只能是回憶,真相始終很迷離的被揭示出來(lái)。兩部電影都是通過(guò)幕后創(chuàng)作的方法,來(lái)打擊觀眾的想象力,腦補(bǔ)在很大程度上是參與電影的創(chuàng)造,這就又與拉丁美洲幾十年來(lái)爆炸文學(xué)有了實(shí)質(zhì)性的呼應(yīng)。案件的受害者、加害者的過(guò)去、性格都如記憶碎片一種真實(shí)而瑣碎,而著名阿根廷電影人里卡杜·達(dá)林塑造的兩個(gè)角色,都是銀幕流動(dòng)的中心所在,卻更多是對(duì)時(shí)間的灰燼的經(jīng)歷。
有一種電影,叫陽(yáng)痿電影,又名國(guó)足電影。前戲充足,倒腳勤快。但是到了關(guān)鍵時(shí)刻,就缺一錘定音,就差臨門(mén)一腳。比全程看爛片還要難過(guò),積攢的希望到最后一刻破滅,敗興而歸。
都不知道是什么類(lèi)型的片了,懸疑吧好像電影沒(méi)有懸疑,故事片吧一個(gè)疑神疑鬼的教授看自己學(xué)生是不是兇手,最后只能歸結(jié)為意識(shí)流電影了
阿根廷國(guó)寶真帥喔,很多鏡頭都美翻了,攝影也是超贊。仿佛那句名言——你在凝視深淵,深淵也在凝視你。劇情可以有多種解讀,可惜大多數(shù)人熱愛(ài)確定唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。
不驚悚、不懸疑。貌似開(kāi)放式結(jié)局,其實(shí)深想也還未必是,也可以是馬臉帥用狡黠高明做好一切表面功夫,瞞過(guò)除了教授外的所有人,造成正不勝邪的結(jié)局。但總之,這種黏糊讓人不悅。劇本主線(xiàn)不復(fù)雜,拍得凝滯了點(diǎn)。阿根廷這種失敗國(guó)家怎么居家生活水平貌似蠻高的,或者是小資片拔高了?但公共建筑宏美很贊!
“盡你最大可能去充實(shí)你的思想,剩下的就順其自然?!?/p>
2013-137.原著應(yīng)該比電影好
所以最后還是沒(méi)抓住兇手,明明知道是他可是就是沒(méi)有證據(jù),高智商的犯罪?。$R頭很美,就是節(jié)奏較慢。
覺(jué)得路易斯是羅伯托的孩子,那個(gè)樹(shù)立硬幣的鏡頭不僅僅是模仿。在已知結(jié)果的情況下,去反向推出具有個(gè)人傾向的條件前提有時(shí)候是非??膳碌模瑢?duì)有偏執(zhí)性格的羅伯托來(lái)講更是如此,欲加之罪何患無(wú)辭。不但要分析之間的共性,更要分析出現(xiàn)的特有條件是否反常去排除疑點(diǎn),而不可以用共性條件去反證自己的假設(shè)。影片節(jié)奏舒緩,但感覺(jué)不到拖沓。羅伯托為什么會(huì)這樣呢?個(gè)人覺(jué)得除了性格有點(diǎn)偏執(zhí),還有自負(fù)以及被新學(xué)術(shù)勢(shì)力超越的危機(jī)感,對(duì)羅伯托這般連孩子都沒(méi)時(shí)間生的學(xué)者講,也不難理解了。
講了一個(gè)疑神疑鬼的教授的故事……
開(kāi)放式結(jié)局你妹
這也叫懸疑片?劇情看一步可以猜兩步,最后沒(méi)料了干脆戛然而止了事。
為了便秘感,為了文藝片,兩星
兩星半,不喜歡開(kāi)放性結(jié)局
仍是關(guān)于罪與罰的主題,正義、公正的相對(duì)性的討論
文藝氣質(zhì)的懸疑電影,各種蒙太奇和長(zhǎng)鏡頭,畫(huà)面漂亮,細(xì)節(jié)做足,但結(jié)尾卻大泄氣。一件兇殺案讓教授懷疑兇手是自己的學(xué)生,心理暗示很強(qiáng)大,他獨(dú)自搜證,預(yù)備擒兇,下了各種套都不靠譜,以為后面總會(huì)有個(gè)反轉(zhuǎn)出來(lái)解釋?zhuān)Y(jié)果是果然不靠譜,一個(gè)開(kāi)放式結(jié)局了了事,神神叨叨讓人大感坑爹。
3.5吧,和平時(shí)看的案件片不一樣,這部片側(cè)重在質(zhì)疑司法的正義性,從這方面來(lái)說(shuō)真是非常好看的。但如果從看查案片方面來(lái)看就太曖昧了,好像做了南柯一夢(mèng)一樣,醒過(guò)來(lái)連發(fā)生過(guò)的是真是假都辨不清那感覺(jué),所有一切,都像教授的主觀認(rèn)定,又像真那么回事,但最終沒(méi)有給出結(jié)果。
西班牙女人這么漂亮
如果謀殺是篇論文,電影只能說(shuō)完成了一半。由于是事先張揚(yáng)的謀殺案,兇手不再有懸念,動(dòng)機(jī)便該是最大的看點(diǎn)。遺憾的是電影到最后也沒(méi)能給出一個(gè)合理的解釋?zhuān)瑥亩屩\殺成為道具,僅僅展示了師生(or父子?)之間一場(chǎng)還算精彩但缺少注解的心智對(duì)決。這部片其實(shí)該叫:Like Minds。
從故事到主創(chuàng)都是神經(jīng)病
好怕這樣的電影和這樣的電影人。這片子不是拍給觀眾看的,既然是懸疑類(lèi)型,那你總得讓大家有個(gè)線(xiàn)性支撐吧,這種自己跟自己玩懸念,最后要開(kāi)放式結(jié)局是OK的,但整個(gè)過(guò)程下來(lái)我對(duì)結(jié)局已經(jīng)不期待了,那就是電影本身不夠吸引人了。一股端著的姿態(tài),這誰(shuí)受得了啊。