除了本片動(dòng)混式的敘事手法很給人以啟發(fā)外，印象最深刻便是影片最后，主持人的這段陳詞：

“人群之中的病態(tài)者，必須歸咎于我們這個(gè)過(guò)度發(fā)達(dá)的文明社會(huì)，對(duì)暴力奇怪地迎合，以及對(duì)生命的不尊重。這些都是被我們的政府以貫徹自我防衛(wèi)為教義，用來(lái)教育那些年輕人如何傷害和殺害。當(dāng)今社會(huì)最流行的事物是那些報(bào)紙上的卡通漫畫、電視節(jié)目以及電影。這些事物皆可為犯下的罪行創(chuàng)造新的意義。一個(gè)人不知怎的居然可以在他們自己的文明被暴力哲學(xué)所撼動(dòng)的時(shí)候保持沉默，正所謂強(qiáng)權(quán)即公理。從這一點(diǎn)看起來(lái)，查爾斯·約瑟夫·惠特曼的罪行即為整個(gè)社會(huì)的罪行?！?/p>

其邏輯簡(jiǎn)單歸結(jié)：“社會(huì)無(wú)視暴力的危害” >> "個(gè)體對(duì)大環(huán)境無(wú)從反抗逐漸麻木不仁" >> "孕育出病態(tài)者" 。

這話說(shuō)的是很漂亮了，但對(duì)“病態(tài)者”使用“罪行”這種詞，有意無(wú)意的避開(kāi)了一些事實(shí)：不愿接受隨機(jī)性，不承認(rèn)反社會(huì)的非邏輯性，無(wú)法理解天生反骨且后天也無(wú)法被訓(xùn)教的可能性。主持人仍然按自己的那套對(duì)“社會(huì)中個(gè)體”的經(jīng)驗(yàn)和說(shuō)辭打圓場(chǎng)。

本片前 4/5 的篇幅，都快把“狙擊者”描寫成了一個(gè) AI 了，沒(méi)血沒(méi)肉沒(méi)情感不吃飯也不用拉屎。這結(jié)尾話鋒一轉(zhuǎn)又開(kāi)始用人類社會(huì)的法則去審判這個(gè)來(lái)自德州的 AI。片尾“受害者”單方面聲明的“原諒“也是搞笑了。AI 殺人也能叫”作惡“么，你原諒個(gè)什么玩意兒。

所以想他媽的和解？沒(méi)他媽的門啊。

拍攝這部紀(jì)錄片的意義甚至大于它所表現(xiàn)的，但用紀(jì)實(shí)采訪結(jié)合真人表演轉(zhuǎn)制動(dòng)畫的形式無(wú)疑也是一種創(chuàng)新。剪輯也很不錯(cuò)，循序漸進(jìn)。老人最后的話很有觸動(dòng)，我們與怪物同行，有些人在思考著我們完全想象不到的事情，并且實(shí)踐著我們完全想象不到的事情。說(shuō)不來(lái)不痛苦，反而是對(duì)真相并不了解卻指指點(diǎn)點(diǎn)的人才痛苦。

所有片段在微博上。劇透！ 2016年美國(guó)犯罪紀(jì)錄片動(dòng)畫。好看！美國(guó)近代史上發(fā)生了好幾起校園槍擊案，尤其在過(guò)去的十?dāng)?shù)年中。這部動(dòng)畫紀(jì)錄片人物線條流暢、表情豐富，非常真實(shí)地還原了1966年8月1日那個(gè)炎熱的夏日正午在校園內(nèi)的高塔上所發(fā)生的無(wú)差別射殺案件（firing at will）。在那一天，有人經(jīng)歷了生死的邊緣、有人見(jiàn)識(shí)了自己的懦弱，有人見(jiàn)義勇為地出手相助、有人機(jī)智勇敢地伸出正義之手。如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)如何反應(yīng)？看到在射程范圍內(nèi)需要幫助的他人，你會(huì)如何行動(dòng)？是無(wú)奈地選擇自保？還是勇敢地選擇救助？ 我想我會(huì)盡可能地收集現(xiàn)場(chǎng)信息（比如，射手的具體位置、射程、規(guī)律、使用的武器、彈藥等）、具體了解現(xiàn)場(chǎng)的狀況（比如，受傷人員的傷勢(shì)等），把信息發(fā)布給電臺(tái)和警方。在信息相當(dāng)充足的情況下，想辦法分散射手的注意力，集中救助還有生存可能的人。射手選擇在視野最廣泛的高塔住扎、槍擊命中率又是如此之精準(zhǔn)，這就足以說(shuō)明射手是有備而來(lái)、精通槍法、不可小覷的。在當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何監(jiān)控和罪犯信息的情況下，警方顯然是被動(dòng)的。選擇在校園內(nèi)無(wú)條件射殺，可以感覺(jué)到射手的反社會(huì)心態(tài)，渴望從手無(wú)寸鐵的學(xué)生那里奪走他們的青春、夢(mèng)想、幸福、和生命?？吹綉言袐D女依舊射殺無(wú)疑體現(xiàn)了射手冷血的心理和憎恨的報(bào)復(fù)性心態(tài)。在炎熱的高塔內(nèi)連續(xù)射殺一段時(shí)間，說(shuō)明他的意志力非同尋常，有視死如歸的覺(jué)悟，那種放棄了一切的絕望。捕獲前，自殺的可能性很高。與槍手協(xié)商成功的可能性較小。 “時(shí)代雜志列為2016年十佳之一，本片中導(dǎo)演巧妙地將老膠片和動(dòng)畫拼接交錯(cuò)，真實(shí)還原1966年發(fā)生在得州大學(xué)、美國(guó)首例隨機(jī)槍擊事件驚魂時(shí)刻的群像！曾任海軍陸戰(zhàn)神槍手的查爾斯·惠特曼殺死妻子和母親后登上校區(qū)高塔大開(kāi)殺戒，殺18人傷31人！直至被一名熟知高塔配置的平民和兩名警員制服。通過(guò)幾位當(dāng)事人的視角，旁白敘述動(dòng)畫與資料影像拼接還原出令人揪心的案發(fā)經(jīng)過(guò)，它用這種方式使觀眾能更自然地了解與代入這個(gè)發(fā)生于50年前的槍擊案，其專注于幾位當(dāng)事人關(guān)鍵抉擇的懸念塑造，與之后插入的真人采訪錄像，以及有意忽略兇手的敘事策略，表明影片重點(diǎn)是關(guān)于幾位普通人的偉大抉擇與傷痛回憶?！? 片段（二）人性的美好和惡毒、無(wú)私和自私、正義和懦弱，真的出乎預(yù)料。不到危機(jī)的時(shí)刻，也許我們誰(shuí)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和他人的本質(zhì)與可能。 片段（三）當(dāng)你一個(gè)人不得不面對(duì)死亡的恐懼，選擇與槍手搏斗時(shí)；當(dāng)你一個(gè)人孤立無(wú)援地躺在灼熱的地上，感到腹中懷胎8月的孩子停止運(yùn)動(dòng)時(shí)；當(dāng)你忘卻去感受害怕、一味地開(kāi)槍把彈膛打空、腦中一片混沌時(shí)；當(dāng)一切安靜地終結(jié)，你開(kāi)始回放經(jīng)歷時(shí)猶如慢動(dòng)作的、近似夢(mèng)游的不真實(shí)場(chǎng)景時(shí)；當(dāng)你反思是否應(yīng)該先和槍手對(duì)話、勸降無(wú)效再開(kāi)始掃射時(shí)；當(dāng)你能清晰地感受到死亡的不真實(shí)感、和生命變得模糊的消逝時(shí)；當(dāng)你連人生的走馬燈都來(lái)不及回放，便永遠(yuǎn)地沉入了無(wú)盡的黑暗時(shí)。。。到底是什么、從什么時(shí)候起、因?yàn)槭裁?，而開(kāi)始變質(zhì)、將一個(gè)可愛(ài)的孩子扭曲變質(zhì)的呢？