羅胖在去年的跨年演講中，提出一個(gè)問(wèn)題：“我媽水”測(cè)試，意思是：當(dāng)女朋友問(wèn)你，她和我媽同時(shí)掉到水里時(shí)，我救誰(shuí)？

這個(gè)經(jīng)典難題，羅胖也并沒(méi)有給出明確的答案，但是，由此而延伸出的：做事的人，這個(gè)理念，被許多人深深贊同。

今年的跨年演講，羅胖在開(kāi)始階段又重新提起了這個(gè)理念，他舉了兩個(gè)例子，一個(gè)是2019年的浙江嘉興圖書(shū)館，100多名的工作人員，在一年里舉辦了5000多場(chǎng)活動(dòng)，算下來(lái)，平均一天這家圖書(shū)館要舉辦13場(chǎng)活動(dòng)，如果光憑想象，確實(shí)覺(jué)得不可思議，但是這家圖書(shū)館卻實(shí)實(shí)在在地付諸了行動(dòng)，具體想知道這家圖書(shū)館是怎么辦到的，可以自己去看羅胖的演講。//www.iqiyi.com/v_19ruqeg8r0.html

他舉的第二個(gè)例子，是《曾國(guó)藩》書(shū)中的一個(gè)小故事，在一條很窄的田埂上，有兩個(gè)迎面挑著擔(dān)子的人，誰(shuí)想要過(guò)去呢，誰(shuí)就必須下到水里，沾一腳泥，讓另一個(gè)人先過(guò)，假如我們是旁觀者，該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？曾國(guó)藩給出的答案是：躬身入局，意思是：我們不要只做個(gè)評(píng)論的旁觀者，當(dāng)田埂上的兩個(gè)人都不愿意讓步時(shí)，我們就自己下水，沾一腳泥，然后對(duì)著任意站在田埂上的人說(shuō)：把擔(dān)子交給我，你先過(guò)。

這兩個(gè)例子中，其實(shí)都有一個(gè)共性，就是不管是想象中的問(wèn)題也好，還是真實(shí)世界中的問(wèn)題也好，都是在靠行動(dòng)去解決問(wèn)題，而不只是單純地說(shuō)。這就和我們從小知道的那個(gè)道理很像：思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子，所謂的做事的人，其實(shí)也就是，遇到難題，用實(shí)際行動(dòng)去解決難題，也許不一定能馬上解決難題，但是你正在處理當(dāng)下的問(wèn)題。

我在想，曾國(guó)藩給出的躬身入局也需要去練習(xí)，不是人人都能夠做到放下身段，寧愿自己吃虧，去幫助解決別人問(wèn)題。做事的人，理念看似簡(jiǎn)單，但是真要發(fā)生了“我媽水”問(wèn)題時(shí)，當(dāng)下的人如何解決，沒(méi)人知道答案，只能靠自己修行。

1903年美國(guó)萊特兄弟駕駛飛機(jī)「飛行者號(hào)」首飛成功，這是人類歷史上第一次擺脫地心引力的束縛。在1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)以后，無(wú)論是協(xié)約國(guó)還是同盟國(guó)都加強(qiáng)了飛機(jī)的研發(fā)。20世紀(jì)40年代以后，飛機(jī)制造工藝升級(jí)，二次世界大戰(zhàn)中，轟炸機(jī)扮演了重要的角色，與飛機(jī)的運(yùn)用相呼應(yīng)的是傘兵這個(gè)新的兵種應(yīng)運(yùn)而生。二戰(zhàn)背景的經(jīng)典電影《兄弟連》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞，「我們是傘兵，傘兵天生是被包圍的?！? 在2018年時(shí)間的朋友跨年演講當(dāng)中，羅振宇引用了「?jìng)惚焐话鼑惯@句話來(lái)形容知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)在發(fā)展的過(guò)程中所受到的語(yǔ)言非議、外部競(jìng)爭(zhēng)。傘兵空降，從沒(méi)有敵人的天上到密布敵人的地上，處理、化解地上的復(fù)雜情況是傘兵的宿命與活命的前提。用傘兵被包圍來(lái)形容企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中必然遇到的困難，這是一個(gè)很精彩的類比。 在2019年時(shí)間的朋友跨年演講當(dāng)中，羅振宇依然多次使用了類比的修辭手法。比如，他借用了紀(jì)錄片《徒手攀巖》，他的大意是，無(wú)論是個(gè)體還是公司這樣的集體，在成長(zhǎng)壯大時(shí)，要面對(duì)很多復(fù)雜情況，面對(duì)很多不確定因素，要攻克所有的困難挑戰(zhàn)，就像一個(gè)人要在沒(méi)有任何保護(hù)裝置的情況下徒手攀上一座垂直90度的巖壁。從地上到巖壁頂端是挑戰(zhàn)，而能夠成功克服挑戰(zhàn)的方法就是在到達(dá)頂端之前，一次一次找到一個(gè)輔助自己向上的抓手，一寸一寸前進(jìn)。 傘兵被包圍的類比和徒手攀巖的類比，差別是它們描繪的空間順序不一樣，傘兵被包圍這個(gè)類比是從天上到地下，而徒手攀巖這個(gè)類比是地上到空中。然而這兩個(gè)類比的本質(zhì)相同，都是講人面對(duì)困難的大環(huán)境，要抓住機(jī)遇生還。 無(wú)論是攀巖者還是傘兵，努力是必備。羅振宇打的這兩個(gè)比方，還隱含著，除了要努力之外，也要像徒手攀巖者那樣掌握一套調(diào)控身體的方法論，向傘兵看齊，成為能夠應(yīng)對(duì)各種動(dòng)態(tài)的敵情的多面手，還有就是，要從徒手攀巖者應(yīng)對(duì)生死的觀點(diǎn)中借鑒，要從傘兵被俘后與創(chuàng)傷共處，努力求存的意志、心態(tài)中學(xué)習(xí)。

羅振宇2018時(shí)間朋友跨年演講 羅振宇跨年演講：傘兵天生是被包圍的，傘兵后天會(huì)落伍嗎？ | 豆瓣日記 //www.douban.com/doubanapp/dispatch?uri=/note/702705583/

羅振宇2017時(shí)間朋友跨年演講 羅振宇的類比與 Elon Musk 的「第一原則」 | 豆瓣日記 //www.douban.com/doubanapp/dispatch?uri=/note/651609917/ 羅振宇2017時(shí)間朋友跨年演講 羅振宇的「熱帶雨林腦洞」與長(zhǎng)尾理論 | 豆瓣日記 //www.douban.com/doubanapp/dispatch?uri=/note/651844704/

到今天，終于在零碎時(shí)間聽(tīng)完了羅胖的跨年演講。

小y的筆記（從得到的推文整理而來(lái)）

廣告是挺多的，噴的人也挺多的。我覺(jué)得，好不好都在這里了，覺(jué)得不好的不聽(tīng)就是了。從演講中得到自己想要的就好了。不要浪費(fèi)了自己的4個(gè)小時(shí)。

1、開(kāi)場(chǎng)的第一個(gè)問(wèn)題，2019年，有沒(méi)有一個(gè)人，在這一年的某一刻，曾經(jīng)點(diǎn)亮了你。

是的，有的。

10月24日晚上，跟師姐聊天，她給我推薦了一個(gè)老師，解決了我從8月份以來(lái)的焦慮。很感激她。這件事也算堅(jiān)定我決定的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2、提前結(jié)束行程的出租車司機(jī)

有人說(shuō)，這樣的行為會(huì)導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的惡性競(jìng)爭(zhēng)。的確，這種行為會(huì)導(dǎo)致這種情況。但是，第一位這樣做的就是比別人有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。

不管在什么行業(yè)，擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光其實(shí)就比別人有更多成功的可能性了。

3、課程的本質(zhì)是激發(fā)稟賦，教育的本質(zhì)是人點(diǎn)亮人。

看到朋友圈的曬娃，對(duì)娃的培養(yǎng)所要付出的心血，感覺(jué)自己恐婚恐孕了。

不得不承認(rèn)，大城市的教育機(jī)會(huì)就是比小城市多。教育方式的開(kāi)放性也大。就是有一個(gè)問(wèn)題，房?jī)r(jià)太高，壓力太大。

4、2020，步履不停，學(xué)習(xí)不停。

春節(jié)的知識(shí)春晚我還是期待的，自己的焦慮一部分來(lái)源于感到自己的無(wú)知，趕不上這個(gè)時(shí)代的腳步。所以，不管什么時(shí)候，學(xué)習(xí)是不能停的。2020，加油吧！

5、句子。

（1）我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這些問(wèn)題，因?yàn)槲乙恢背两谌绾谓鉀Q自己的問(wèn)題中。

（2） 美國(guó)著名暢銷書(shū)作家納西姆·塔勒布說(shuō)：世界上有兩種人，一種想贏，一種想贏得辯論 。

（3） 本領(lǐng)可能會(huì)過(guò)時(shí)，資本可能會(huì)貶值。但是，人和人之間的連接，是可以一直延續(xù)下去的。

（4） 不管什么職業(yè)，在所有的選擇關(guān)頭，多和人連接，保證沒(méi)壞處。

（5） 課程的本質(zhì)是激發(fā)稟賦，教育的本質(zhì)是人點(diǎn)亮人。

（6） 為什么有的事你一個(gè)人不敢干，也干不了，但是在人群中，在大部隊(duì)中，干了也就干了，從容又自在。和很多人在一起，你還是你，但你又比原來(lái)的你多了點(diǎn)什么。

（7） 人生不是在每個(gè)關(guān)頭都明確地知道自己該做什么選擇。那怎么辦？跟上這個(gè)時(shí)代，跟上這群人。

不出意外，羅振宇和吳曉波的跨年演講又刷屏了，隨之出現(xiàn)的是一大堆重新定義的名詞：躬身入局、我輩、攀巖模式、茍且紅利、中國(guó)紅利……感覺(jué)羅振宇們?cè)诎阎袊?guó)的傳統(tǒng)生意從頭做一遍之前，先把中國(guó)的傳統(tǒng)名詞，都重新定義了一遍，想來(lái)這也是一種“躬身入局”啊。

看到劉剛的一天是這樣度過(guò)的：叮鈴鈴——早晨鬧鐘響起。他眼一睜，立馬抓過(guò)手機(jī)，打開(kāi)“得到”，傾聽(tīng)60秒羅胖教導(dǎo)。刷牙與吃早飯時(shí)，打開(kāi)“喜馬拉雅”，“完成了30分鐘的音頻學(xué)習(xí)。”然后，他出門上班。地鐵上，再點(diǎn)開(kāi)“知乎live”“聽(tīng)了三個(gè)知名答主的經(jīng)驗(yàn)分享?！敝形绯燥埮c午休的時(shí)間，他又點(diǎn)開(kāi)了“在行”，“抓緊學(xué)習(xí)了《如何成為寫作高手》?！毕掳嗦飞?，他又打開(kāi)“得到”，“我在上面訂閱了5個(gè)專欄?！背酝觑?，上床，打開(kāi)“直播”，“聽(tīng)了李笑來(lái)的《普通人如何實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由》?！比缓髣値е鴿M滿的充實(shí)感，終于無(wú)比欣慰地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

打開(kāi)電視，看到別人英語(yǔ)流利如老外，他坐不住了，下了一個(gè)英語(yǔ)APP，走路、做飯都戴著耳機(jī)練習(xí)聽(tīng)讀。打開(kāi)公號(hào)，讀到《這個(gè)世界正在懲罰不學(xué)習(xí)的人》，他坐不住了，趕緊買回一摞書(shū)。刷刷知乎，他又一聲驚嘆：“這個(gè)人的回答好專業(yè)好高深，我差太遠(yuǎn)了，不行，我得訂他專欄?！蔽覇?wèn)劉剛：“你干嘛把自己弄得這么累??？”

劉剛一下說(shuō)了三個(gè)原因：

“時(shí)代變化太快，擔(dān)心自己的知識(shí)不夠用?！?/p>

“別人懂的東西自己不懂，怕落后于他人?！?/p>

“未來(lái)充滿了不確定性，害怕自己被社會(huì)淘汰?！?/p>

劉剛的三個(gè)擔(dān)心，其實(shí)極具普遍性。

這個(gè)時(shí)代，很多人都像他一樣患上了知識(shí)焦慮癥。

一天不求知，心里就不安。

聽(tīng)過(guò)羅振宇們那么多的“知識(shí)”為何你還在擠地鐵？

羅老師圓滿完成了倒數(shù)第16場(chǎng)跨年演講，關(guān)于這場(chǎng)演講，按照慣例每年都會(huì)引起各界的關(guān)注，褒貶不一也是意料之中的事情，當(dāng)然為了新意，每年都要有一些不一樣，這樣才能讓那些質(zhì)疑者有更多的創(chuàng)作空間。其實(shí)，無(wú)論是褒也好貶也好，都會(huì)提升其關(guān)注度，任何事物都是如此。

剛才說(shuō)了，作為這種活動(dòng)每年總要有一些不一樣，無(wú)論從內(nèi)容上還是形式上，所以今年的演講內(nèi)容的表現(xiàn)形式就發(fā)生了一些變化，所有內(nèi)容都聲稱來(lái)自于得到的不同學(xué)科的老師的報(bào)告。其實(shí)意圖很明顯，就是打造得到的自有ip，當(dāng)然，最直接的就是賣貨，六位老師的六份報(bào)告以不同長(zhǎng)短的課時(shí)出現(xiàn)在得到app上，麥370多，優(yōu)惠后賣308，相信當(dāng)晚這部分營(yíng)收應(yīng)該不錯(cuò)。對(duì)于一家以盈利為目的的公司，打造自己的ip無(wú)可厚非，但偏偏這次羅老師稱自己是做教育的。

這就是我擔(dān)憂的問(wèn)題，越來(lái)越多的人把教育做成了娛樂(lè)，似乎現(xiàn)代人不帶有娛樂(lè)的性質(zhì)，就沒(méi)法得到有效的教育。但教育本質(zhì)上還是一件嚴(yán)肅的事情，如果每個(gè)老師都成了明星，要靠明星效應(yīng)來(lái)吸引粉絲，那將成為教育的悲劇，因?yàn)閷?duì)于明星的崇拜可以是非理性的，而教育和學(xué)習(xí)卻是最需要理性的，好在至少目前，羅老師他們還在提倡理性，而妙就妙在選擇得到才是理性的體現(xiàn)。

第二個(gè)問(wèn)題，也是很多人的一個(gè)很明顯的感受是，這次的演講和廣告結(jié)合的更緊密了，其實(shí)這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該見(jiàn)怪不怪了，這幾年各種綜藝節(jié)目中出現(xiàn)的形形色色的廣告早就練就了一大批廣告植入方面的策劃人才，這種情況，在未來(lái)只會(huì)愈演愈烈，當(dāng)然，也可能更加隱蔽或者更容易讓人接受，其實(shí)給我的感覺(jué)不是用戶被割韭菜，而是那些投放了廣告的商家被他們割了韭菜，這也未必不是好事。

但是關(guān)于廣告，我還是有一些擔(dān)憂，羅老師特別強(qiáng)調(diào)了，他們選擇合作伙伴必須是高端品牌，而得到也確實(shí)在力圖打造自己的產(chǎn)品在業(yè)內(nèi)的高端定位，相比較喜馬拉雅、樊登讀書(shū)會(huì)等等先行者或者后來(lái)者，得到的地位無(wú)疑更加頭部一些。我的擔(dān)憂是，得到將逐漸脫離草根，向高端領(lǐng)域延伸，慢慢與普通人群拉開(kāi)距離。當(dāng)然，這種做法的戰(zhàn)略意圖也很明顯，那就是讓人以為參加了得到的學(xué)習(xí)，就有可能成為高端人士，或者可以消費(fèi)高端產(chǎn)品。然而，對(duì)于這類知識(shí)付費(fèi)的詬病正在于此。

有很多聲音都說(shuō)以得到為首的知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品就是給用戶制造獲得知識(shí)的假象，對(duì)學(xué)習(xí)成效質(zhì)疑的大有人在，可以說(shuō)，這幾乎就是事實(shí)。碎片化學(xué)習(xí)不等于通過(guò)音頻或者某個(gè)app進(jìn)行學(xué)習(xí)，碎片化學(xué)習(xí)還是要有學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是基于實(shí)際需求產(chǎn)生的，而知識(shí)付費(fèi)的很多產(chǎn)品，用流行的方式來(lái)說(shuō)，就是被人為制造出來(lái)的焦慮虛增的需求。比如，大多數(shù)的知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品的標(biāo)題或者潛在標(biāo)題都是《人人都應(yīng)該學(xué)點(diǎn)xxx》。所以，我對(duì)于目前大多數(shù)知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品的態(tài)度，還是將之定位為娛樂(lè)產(chǎn)品，包括跨年演講，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不過(guò)是看膩了文藝表演，而想看一些似乎更有營(yíng)養(yǎng)的新東西。

說(shuō)實(shí)話，得到的跨年演講還是有營(yíng)養(yǎng)的，對(duì)我而言，真正能從側(cè)面學(xué)到的就是產(chǎn)品運(yùn)作策略和觀點(diǎn)表達(dá)的方式，以及自己思維觀念上的不足，其他的則見(jiàn)仁見(jiàn)智，或各取所需了。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，“基本盤”，既有人，也有環(huán)境。

你知道拼多多，但你真的懂拼多多嗎？看完羅胖2020年的跨年演講，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。

我們所認(rèn)知的世界，在表象后面隱藏的某些規(guī)律，究竟發(fā)生了哪些變化？以拼多多為例，以往我們只看到他切入下沉市場(chǎng)，把貨賣到鄉(xiāng)村、賣到基層，甚至最近又通過(guò)百億補(bǔ)貼“燒錢”回歸一線二線城市，成為年輕人購(gòu)買蘋果產(chǎn)品時(shí)“真香”的選擇，這背后支撐它的商業(yè)邏輯是什么？為什么同樣是燒錢爭(zhēng)奪下沉市場(chǎng)，拼多多火了，淘集集卻涼了？

羅胖舉了幾個(gè)例子，椰島鹿龜酒式微了，但大健康市場(chǎng)正風(fēng)聲鵲起；匯源果汁不行了，但主打年輕態(tài)的飲品開(kāi)始火爆，就連傳統(tǒng)概念里“夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”的服裝業(yè)，“中國(guó)李寧”也能逆襲化身成被眾人爭(zhēng)搶的潮牌——這意味著，任何時(shí)代、任何環(huán)境都有人在賺錢，我們要去探尋的，是這些品牌所觸及到的人群，究竟需要什么，他們是否正如我們所想象的？

我認(rèn)為，這個(gè)觀點(diǎn)非常具有啟發(fā)性，品牌所輻射的人群發(fā)生了變化，這一代人與之前十年乃至于二十年的主題消費(fèi)人群心理需求、消費(fèi)習(xí)慣都完全不一樣。一個(gè)最直觀的體現(xiàn)是，改革開(kāi)放以后出生的人，開(kāi)始多于改革開(kāi)放以前的人。那么，這群人還能用最傳統(tǒng)的思路來(lái)“套住”嗎？我想不大可能。

這種變化很難用“好”與“不好”來(lái)定義，某種程度上，這也是我們必須努力適應(yīng)的一個(gè)過(guò)程。羅胖用“電梯”和“攀巖”來(lái)比喻。我想，“電梯”式的發(fā)展，是確定性的，按部就班地來(lái)，就像制造業(yè)努力加班加點(diǎn)生產(chǎn)就能獲得更多利潤(rùn)，而“攀巖”式的發(fā)展，則是不確定的，很辛苦，但也許就突然點(diǎn)亮了新的科技樹(shù)，直接推動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)變革。

在不確定的局勢(shì)下，我們所能確定的，是國(guó)家通過(guò)各種方式為我們打造的“超級(jí)基本盤”。

中國(guó)是不折不扣的“基建狂魔”，有人聚居的地方，國(guó)家電網(wǎng)就會(huì)努力把線接過(guò)去，三大運(yùn)營(yíng)商會(huì)建設(shè)信號(hào)塔。有貨的地方，就會(huì)有人通過(guò)各種形式連接買賣雙方，而且我們有14億人，足以消化任何市場(chǎng)。超大的規(guī)模帶來(lái)了復(fù)雜性，我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)體業(yè)擁有了生物學(xué)意義上的“基因多樣性”，所以你看到，即使是國(guó)外TOP1的電商巨頭亞馬遜打入中國(guó)，最后也折戟沉沙，黯然退出。

其實(shí)，無(wú)論外界怎么看，我完全能夠理解羅胖的想法，從過(guò)去到現(xiàn)在，中國(guó)一直充滿了機(jī)會(huì)，從個(gè)人到團(tuán)體，有不斷試錯(cuò)的探索者，也有將探索的結(jié)果固化下來(lái)建設(shè)者，比起清談，我們最要緊的，還是曾國(guó)藩式的躬身入局，將自己置身其中，去嘗試改變。

畢竟，“預(yù)測(cè)未來(lái)的最好方式，就是創(chuàng)造未來(lái)”，不妨想清楚我們依賴的“基本盤”，在這個(gè)基礎(chǔ)上衍生出更多想象空間。

今年除夕，深圳衛(wèi)視會(huì)放棄轉(zhuǎn)播春晚，而是轉(zhuǎn)播羅胖的2020年知識(shí)春晚。這個(gè)操作是真的很勇敢，我也期待能夠看到他預(yù)測(cè)的未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@一切，都依靠我輩去實(shí)現(xiàn)。

2020年《時(shí)間的朋友》跨年演講=2020年《廣告的朋友》灌屎現(xiàn)場(chǎng)

個(gè)人不喜歡爆粗，但真的很難找出其他的更簡(jiǎn)單的方式來(lái)形容他跨年現(xiàn)場(chǎng)的詞。時(shí)間進(jìn)程來(lái)講，公眾號(hào)初期的邏輯思維還算是個(gè)新鮮物，算是講故事單人脫口秀，之后8個(gè)小時(shí)的“雙羅對(duì)話”可以說(shuō)是讓人大跌眼鏡。之后炒作papi醬層層轉(zhuǎn)包，這種行為基本上可以坐實(shí)了神棍的本質(zhì)。

羅胖的殺手锏“引經(jīng)據(jù)典”，“曲解現(xiàn)實(shí)”以及“造詞遣句”，這三招可以說(shuō)是割韭菜的利器。也是這三招達(dá)成了“理?yè)?jù)→共鳴→灌屎”的一套完備的羅氏流程。整篇四小時(shí)沒(méi)有任何論據(jù)支持，只靠引經(jīng)據(jù)典+家長(zhǎng)里短湊合出來(lái)的演講，里面摻雜著大量的無(wú)關(guān)廣告。

羅振宇，“知識(shí)付費(fèi)”里面知識(shí)應(yīng)該是沉底了，付費(fèi)到底還是主題。畢竟在他吹噓機(jī)會(huì)遍地的”基本盤“里面，畢竟還是讓一個(gè)以知識(shí)為主題的演講變成了天貓雙十一的晚會(huì)。

缺錢就缺錢，裝什么裝？經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好就是不好，非抬出大IP來(lái)?yè)闻_(tái)面，想說(shuō)明什么？經(jīng)濟(jì)形勢(shì)一片大好？還是韭菜們能省掉這些品牌幾十年的發(fā)展歷史的時(shí)間成本和機(jī)會(huì)成本？

信羅振宇的人，恐怕是分不太清楚“讀書(shū)”和“讀過(guò)書(shū)”的概念，同樣的經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書(shū)，是不是讀過(guò)之后你就是經(jīng)濟(jì)學(xué)家了？恐怕未必吧。那羅振宇就是三頭六臂？還是異于常人？有沒(méi)有想過(guò)為什么羅振宇從國(guó)企出來(lái)之后要做讀書(shū)節(jié)目？

是因?yàn)槌藗髅竭@一塊，他別的不會(huì)呀。

所以才會(huì)有開(kāi)始“死磕自己”的說(shuō)法，但你要是信了他讀出來(lái)的書(shū)解釋給你聽(tīng)，那你只能說(shuō)是從小都沒(méi)教好，長(zhǎng)輩沒(méi)告訴你吃別人嚼出來(lái)的東西很惡心么？通過(guò)讀書(shū)節(jié)目來(lái)建立信仰最簡(jiǎn)單不過(guò)了。說(shuō)”死磕“其實(shí)也不算死磕，整好一分鐘的語(yǔ)音就那么難？也難得羅胖靠著宣傳了一年多。

這么牛逼干嘛不做直播給人現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑？為什么跳出了傳統(tǒng)媒體對(duì)自己的束縛又重回深圳衛(wèi)視這個(gè)傳統(tǒng)媒體的懷抱？

還不是因?yàn)椴粫?huì)么？

就這？一個(gè)販賣成功學(xué)的雞湯販子創(chuàng)造出來(lái)的詞匯你也信？你想想看，2020跨年演講里面但凡是列在大屏幕上的左邊頭像右邊話的這種slogan式的雞湯，哪個(gè)不是常識(shí)？你看看臺(tái)下這些觀眾個(gè)個(gè)端莊拍手，表情上若有所思。

實(shí)際上他們內(nèi)心高潮，但又要裝出似乎懂點(diǎn)什么亞子強(qiáng)行端著，此時(shí)此刻大腦一片空白，毫無(wú)波動(dòng)。

知識(shí)真是個(gè)好東西，但羅振宇的那個(gè)，不叫知識(shí)，叫常識(shí)。

出去別說(shuō)被知識(shí)付費(fèi)了，丟人，

你這叫常識(shí)付費(fèi)。