羅胖在去年的跨年演講中，提出一個問題：“我媽水”測試，意思是：當女朋友問你，她和我媽同時掉到水里時，我救誰？

這個經(jīng)典難題，羅胖也并沒有給出明確的答案，但是，由此而延伸出的：做事的人，這個理念，被許多人深深贊同。

今年的跨年演講，羅胖在開始階段又重新提起了這個理念，他舉了兩個例子，一個是2019年的浙江嘉興圖書館，100多名的工作人員，在一年里舉辦了5000多場活動，算下來，平均一天這家圖書館要舉辦13場活動，如果光憑想象，確實覺得不可思議，但是這家圖書館卻實實在在地付諸了行動，具體想知道這家圖書館是怎么辦到的，可以自己去看羅胖的演講。//www.iqiyi.com/v_19ruqeg8r0.html

他舉的第二個例子，是《曾國藩》書中的一個小故事，在一條很窄的田埂上，有兩個迎面挑著擔(dān)子的人，誰想要過去呢，誰就必須下到水里，沾一腳泥，讓另一個人先過，假如我們是旁觀者，該怎么解決這個問題呢？曾國藩給出的答案是：躬身入局，意思是：我們不要只做個評論的旁觀者，當田埂上的兩個人都不愿意讓步時，我們就自己下水，沾一腳泥，然后對著任意站在田埂上的人說：把擔(dān)子交給我，你先過。

這兩個例子中，其實都有一個共性，就是不管是想象中的問題也好，還是真實世界中的問題也好，都是在靠行動去解決問題，而不只是單純地說。這就和我們從小知道的那個道理很像：思想上的巨人，行動上的矮子，所謂的做事的人，其實也就是，遇到難題，用實際行動去解決難題，也許不一定能馬上解決難題，但是你正在處理當下的問題。

我在想，曾國藩給出的躬身入局也需要去練習(xí)，不是人人都能夠做到放下身段，寧愿自己吃虧，去幫助解決別人問題。做事的人，理念看似簡單，但是真要發(fā)生了“我媽水”問題時，當下的人如何解決，沒人知道答案，只能靠自己修行。

1903年美國萊特兄弟駕駛飛機「飛行者號」首飛成功，這是人類歷史上第一次擺脫地心引力的束縛。在1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)以后，無論是協(xié)約國還是同盟國都加強了飛機的研發(fā)。20世紀40年代以后，飛機制造工藝升級，二次世界大戰(zhàn)中，轟炸機扮演了重要的角色，與飛機的運用相呼應(yīng)的是傘兵這個新的兵種應(yīng)運而生。二戰(zhàn)背景的經(jīng)典電影《兄弟連》中有一句經(jīng)典臺詞，「我們是傘兵，傘兵天生是被包圍的?！? 在2018年時間的朋友跨年演講當中，羅振宇引用了「傘兵天生被包圍」這句話來形容知識付費平臺在發(fā)展的過程中所受到的語言非議、外部競爭。傘兵空降，從沒有敵人的天上到密布敵人的地上，處理、化解地上的復(fù)雜情況是傘兵的宿命與活命的前提。用傘兵被包圍來形容企業(yè)成長過程中必然遇到的困難，這是一個很精彩的類比。 在2019年時間的朋友跨年演講當中，羅振宇依然多次使用了類比的修辭手法。比如，他借用了紀錄片《徒手攀巖》，他的大意是，無論是個體還是公司這樣的集體，在成長壯大時，要面對很多復(fù)雜情況，面對很多不確定因素，要攻克所有的困難挑戰(zhàn)，就像一個人要在沒有任何保護裝置的情況下徒手攀上一座垂直90度的巖壁。從地上到巖壁頂端是挑戰(zhàn)，而能夠成功克服挑戰(zhàn)的方法就是在到達頂端之前，一次一次找到一個輔助自己向上的抓手，一寸一寸前進。 傘兵被包圍的類比和徒手攀巖的類比，差別是它們描繪的空間順序不一樣，傘兵被包圍這個類比是從天上到地下，而徒手攀巖這個類比是地上到空中。然而這兩個類比的本質(zhì)相同，都是講人面對困難的大環(huán)境，要抓住機遇生還。 無論是攀巖者還是傘兵，努力是必備。羅振宇打的這兩個比方，還隱含著，除了要努力之外，也要像徒手攀巖者那樣掌握一套調(diào)控身體的方法論，向傘兵看齊，成為能夠應(yīng)對各種動態(tài)的敵情的多面手，還有就是，要從徒手攀巖者應(yīng)對生死的觀點中借鑒，要從傘兵被俘后與創(chuàng)傷共處，努力求存的意志、心態(tài)中學(xué)習(xí)。

羅振宇2018時間朋友跨年演講 羅振宇跨年演講：傘兵天生是被包圍的，傘兵后天會落伍嗎？ | 豆瓣日記 //www.douban.com/doubanapp/dispatch?uri=/note/702705583/

羅振宇2017時間朋友跨年演講 羅振宇的類比與 Elon Musk 的「第一原則」 | 豆瓣日記 //www.douban.com/doubanapp/dispatch?uri=/note/651609917/ 羅振宇2017時間朋友跨年演講 羅振宇的「熱帶雨林腦洞」與長尾理論 | 豆瓣日記 //www.douban.com/doubanapp/dispatch?uri=/note/651844704/

到今天，終于在零碎時間聽完了羅胖的跨年演講。

小y的筆記（從得到的推文整理而來）

廣告是挺多的，噴的人也挺多的。我覺得，好不好都在這里了，覺得不好的不聽就是了。從演講中得到自己想要的就好了。不要浪費了自己的4個小時。

1、開場的第一個問題，2019年，有沒有一個人，在這一年的某一刻，曾經(jīng)點亮了你。

是的，有的。

10月24日晚上，跟師姐聊天，她給我推薦了一個老師，解決了我從8月份以來的焦慮。很感激她。這件事也算堅定我決定的一個轉(zhuǎn)折點。

2、提前結(jié)束行程的出租車司機

有人說，這樣的行為會導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的惡性競爭。的確，這種行為會導(dǎo)致這種情況。但是，第一位這樣做的就是比別人有長遠的目光。

不管在什么行業(yè)，擁有長遠的目光其實就比別人有更多成功的可能性了。

3、課程的本質(zhì)是激發(fā)稟賦，教育的本質(zhì)是人點亮人。

看到朋友圈的曬娃，對娃的培養(yǎng)所要付出的心血，感覺自己恐婚恐孕了。

不得不承認，大城市的教育機會就是比小城市多。教育方式的開放性也大。就是有一個問題，房價太高，壓力太大。

4、2020，步履不停，學(xué)習(xí)不停。

春節(jié)的知識春晚我還是期待的，自己的焦慮一部分來源于感到自己的無知，趕不上這個時代的腳步。所以，不管什么時候，學(xué)習(xí)是不能停的。2020，加油吧！

5、句子。

（1）我從來沒有考慮過這些問題，因為我一直沉浸在如何解決自己的問題中。

（2） 美國著名暢銷書作家納西姆·塔勒布說：世界上有兩種人，一種想贏，一種想贏得辯論 。

（3） 本領(lǐng)可能會過時，資本可能會貶值。但是，人和人之間的連接，是可以一直延續(xù)下去的。

（4） 不管什么職業(yè)，在所有的選擇關(guān)頭，多和人連接，保證沒壞處。

（5） 課程的本質(zhì)是激發(fā)稟賦，教育的本質(zhì)是人點亮人。

（6） 為什么有的事你一個人不敢干，也干不了，但是在人群中，在大部隊中，干了也就干了，從容又自在。和很多人在一起，你還是你，但你又比原來的你多了點什么。

（7） 人生不是在每個關(guān)頭都明確地知道自己該做什么選擇。那怎么辦？跟上這個時代，跟上這群人。

不出意外，羅振宇和吳曉波的跨年演講又刷屏了，隨之出現(xiàn)的是一大堆重新定義的名詞：躬身入局、我輩、攀巖模式、茍且紅利、中國紅利……感覺羅振宇們在把中國的傳統(tǒng)生意從頭做一遍之前，先把中國的傳統(tǒng)名詞，都重新定義了一遍，想來這也是一種“躬身入局”啊。

看到劉剛的一天是這樣度過的：叮鈴鈴——早晨鬧鐘響起。他眼一睜，立馬抓過手機，打開“得到”，傾聽60秒羅胖教導(dǎo)。刷牙與吃早飯時，打開“喜馬拉雅”，“完成了30分鐘的音頻學(xué)習(xí)?！比缓?，他出門上班。地鐵上，再點開“知乎live”“聽了三個知名答主的經(jīng)驗分享?！敝形绯燥埮c午休的時間，他又點開了“在行”，“抓緊學(xué)習(xí)了《如何成為寫作高手》?！毕掳嗦飞?，他又打開“得到”，“我在上面訂閱了5個專欄?！背酝觑垼洗?，打開“直播”，“聽了李笑來的《普通人如何實現(xiàn)財富自由》?！比缓髣値е鴿M滿的充實感，終于無比欣慰地進入了夢鄉(xiāng)。

打開電視，看到別人英語流利如老外，他坐不住了，下了一個英語APP，走路、做飯都戴著耳機練習(xí)聽讀。打開公號，讀到《這個世界正在懲罰不學(xué)習(xí)的人》，他坐不住了，趕緊買回一摞書。刷刷知乎，他又一聲驚嘆：“這個人的回答好專業(yè)好高深，我差太遠了，不行，我得訂他專欄。”我問劉剛：“你干嘛把自己弄得這么累??？”

劉剛一下說了三個原因：

“時代變化太快，擔(dān)心自己的知識不夠用。”

“別人懂的東西自己不懂，怕落后于他人?！?/p>

“未來充滿了不確定性，害怕自己被社會淘汰。”

劉剛的三個擔(dān)心，其實極具普遍性。

這個時代，很多人都像他一樣患上了知識焦慮癥。

一天不求知，心里就不安。

聽過羅振宇們那么多的“知識”為何你還在擠地鐵？

羅老師圓滿完成了倒數(shù)第16場跨年演講，關(guān)于這場演講，按照慣例每年都會引起各界的關(guān)注，褒貶不一也是意料之中的事情，當然為了新意，每年都要有一些不一樣，這樣才能讓那些質(zhì)疑者有更多的創(chuàng)作空間。其實，無論是褒也好貶也好，都會提升其關(guān)注度，任何事物都是如此。

剛才說了，作為這種活動每年總要有一些不一樣，無論從內(nèi)容上還是形式上，所以今年的演講內(nèi)容的表現(xiàn)形式就發(fā)生了一些變化，所有內(nèi)容都聲稱來自于得到的不同學(xué)科的老師的報告。其實意圖很明顯，就是打造得到的自有ip，當然，最直接的就是賣貨，六位老師的六份報告以不同長短的課時出現(xiàn)在得到app上，麥370多，優(yōu)惠后賣308，相信當晚這部分營收應(yīng)該不錯。對于一家以盈利為目的的公司，打造自己的ip無可厚非，但偏偏這次羅老師稱自己是做教育的。

這就是我擔(dān)憂的問題，越來越多的人把教育做成了娛樂，似乎現(xiàn)代人不帶有娛樂的性質(zhì)，就沒法得到有效的教育。但教育本質(zhì)上還是一件嚴肅的事情，如果每個老師都成了明星，要靠明星效應(yīng)來吸引粉絲，那將成為教育的悲劇，因為對于明星的崇拜可以是非理性的，而教育和學(xué)習(xí)卻是最需要理性的，好在至少目前，羅老師他們還在提倡理性，而妙就妙在選擇得到才是理性的體現(xiàn)。

第二個問題，也是很多人的一個很明顯的感受是，這次的演講和廣告結(jié)合的更緊密了，其實這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該見怪不怪了，這幾年各種綜藝節(jié)目中出現(xiàn)的形形色色的廣告早就練就了一大批廣告植入方面的策劃人才，這種情況，在未來只會愈演愈烈，當然，也可能更加隱蔽或者更容易讓人接受，其實給我的感覺不是用戶被割韭菜，而是那些投放了廣告的商家被他們割了韭菜，這也未必不是好事。

但是關(guān)于廣告，我還是有一些擔(dān)憂，羅老師特別強調(diào)了，他們選擇合作伙伴必須是高端品牌，而得到也確實在力圖打造自己的產(chǎn)品在業(yè)內(nèi)的高端定位，相比較喜馬拉雅、樊登讀書會等等先行者或者后來者，得到的地位無疑更加頭部一些。我的擔(dān)憂是，得到將逐漸脫離草根，向高端領(lǐng)域延伸，慢慢與普通人群拉開距離。當然，這種做法的戰(zhàn)略意圖也很明顯，那就是讓人以為參加了得到的學(xué)習(xí)，就有可能成為高端人士，或者可以消費高端產(chǎn)品。然而，對于這類知識付費的詬病正在于此。

有很多聲音都說以得到為首的知識付費產(chǎn)品就是給用戶制造獲得知識的假象，對學(xué)習(xí)成效質(zhì)疑的大有人在，可以說，這幾乎就是事實。碎片化學(xué)習(xí)不等于通過音頻或者某個app進行學(xué)習(xí)，碎片化學(xué)習(xí)還是要有學(xué)習(xí)目標，這個目標是基于實際需求產(chǎn)生的，而知識付費的很多產(chǎn)品，用流行的方式來說，就是被人為制造出來的焦慮虛增的需求。比如，大多數(shù)的知識付費產(chǎn)品的標題或者潛在標題都是《人人都應(yīng)該學(xué)點xxx》。所以，我對于目前大多數(shù)知識付費產(chǎn)品的態(tài)度，還是將之定位為娛樂產(chǎn)品，包括跨年演講，對我們來說也不過是看膩了文藝表演，而想看一些似乎更有營養(yǎng)的新東西。

說實話，得到的跨年演講還是有營養(yǎng)的，對我而言，真正能從側(cè)面學(xué)到的就是產(chǎn)品運作策略和觀點表達的方式，以及自己思維觀念上的不足，其他的則見仁見智，或各取所需了。

對我來說，“基本盤”，既有人，也有環(huán)境。

你知道拼多多，但你真的懂拼多多嗎？看完羅胖2020年的跨年演講，我一直在思考這個問題。

我們所認知的世界，在表象后面隱藏的某些規(guī)律，究竟發(fā)生了哪些變化？以拼多多為例，以往我們只看到他切入下沉市場，把貨賣到鄉(xiāng)村、賣到基層，甚至最近又通過百億補貼“燒錢”回歸一線二線城市，成為年輕人購買蘋果產(chǎn)品時“真香”的選擇，這背后支撐它的商業(yè)邏輯是什么？為什么同樣是燒錢爭奪下沉市場，拼多多火了，淘集集卻涼了？

羅胖舉了幾個例子，椰島鹿龜酒式微了，但大健康市場正風(fēng)聲鵲起；匯源果汁不行了，但主打年輕態(tài)的飲品開始火爆，就連傳統(tǒng)概念里“夕陽產(chǎn)業(yè)”的服裝業(yè)，“中國李寧”也能逆襲化身成被眾人爭搶的潮牌——這意味著，任何時代、任何環(huán)境都有人在賺錢，我們要去探尋的，是這些品牌所觸及到的人群，究竟需要什么，他們是否正如我們所想象的？

我認為，這個觀點非常具有啟發(fā)性，品牌所輻射的人群發(fā)生了變化，這一代人與之前十年乃至于二十年的主題消費人群心理需求、消費習(xí)慣都完全不一樣。一個最直觀的體現(xiàn)是，改革開放以后出生的人，開始多于改革開放以前的人。那么，這群人還能用最傳統(tǒng)的思路來“套住”嗎？我想不大可能。

這種變化很難用“好”與“不好”來定義，某種程度上，這也是我們必須努力適應(yīng)的一個過程。羅胖用“電梯”和“攀巖”來比喻。我想，“電梯”式的發(fā)展，是確定性的，按部就班地來，就像制造業(yè)努力加班加點生產(chǎn)就能獲得更多利潤，而“攀巖”式的發(fā)展，則是不確定的，很辛苦，但也許就突然點亮了新的科技樹，直接推動整個產(chǎn)業(yè)變革。

在不確定的局勢下，我們所能確定的，是國家通過各種方式為我們打造的“超級基本盤”。

中國是不折不扣的“基建狂魔”，有人聚居的地方，國家電網(wǎng)就會努力把線接過去，三大運營商會建設(shè)信號塔。有貨的地方，就會有人通過各種形式連接買賣雙方，而且我們有14億人，足以消化任何市場。超大的規(guī)模帶來了復(fù)雜性，我們這個經(jīng)濟體業(yè)擁有了生物學(xué)意義上的“基因多樣性”，所以你看到，即使是國外TOP1的電商巨頭亞馬遜打入中國，最后也折戟沉沙，黯然退出。

其實，無論外界怎么看，我完全能夠理解羅胖的想法，從過去到現(xiàn)在，中國一直充滿了機會，從個人到團體，有不斷試錯的探索者，也有將探索的結(jié)果固化下來建設(shè)者，比起清談，我們最要緊的，還是曾國藩式的躬身入局，將自己置身其中，去嘗試改變。

畢竟，“預(yù)測未來的最好方式，就是創(chuàng)造未來”，不妨想清楚我們依賴的“基本盤”，在這個基礎(chǔ)上衍生出更多想象空間。

今年除夕，深圳衛(wèi)視會放棄轉(zhuǎn)播春晚，而是轉(zhuǎn)播羅胖的2020年知識春晚。這個操作是真的很勇敢，我也期待能夠看到他預(yù)測的未來成為現(xiàn)實，因為這一切，都依靠我輩去實現(xiàn)。

2020年《時間的朋友》跨年演講=2020年《廣告的朋友》灌屎現(xiàn)場

個人不喜歡爆粗，但真的很難找出其他的更簡單的方式來形容他跨年現(xiàn)場的詞。時間進程來講，公眾號初期的邏輯思維還算是個新鮮物，算是講故事單人脫口秀，之后8個小時的“雙羅對話”可以說是讓人大跌眼鏡。之后炒作papi醬層層轉(zhuǎn)包，這種行為基本上可以坐實了神棍的本質(zhì)。

羅胖的殺手锏“引經(jīng)據(jù)典”，“曲解現(xiàn)實”以及“造詞遣句”，這三招可以說是割韭菜的利器。也是這三招達成了“理據(jù)→共鳴→灌屎”的一套完備的羅氏流程。整篇四小時沒有任何論據(jù)支持，只靠引經(jīng)據(jù)典+家長里短湊合出來的演講，里面摻雜著大量的無關(guān)廣告。

羅振宇，“知識付費”里面知識應(yīng)該是沉底了，付費到底還是主題。畢竟在他吹噓機會遍地的”基本盤“里面，畢竟還是讓一個以知識為主題的演講變成了天貓雙十一的晚會。

缺錢就缺錢，裝什么裝？經(jīng)濟形勢不好就是不好，非抬出大IP來撐臺面，想說明什么？經(jīng)濟形勢一片大好？還是韭菜們能省掉這些品牌幾十年的發(fā)展歷史的時間成本和機會成本？

信羅振宇的人，恐怕是分不太清楚“讀書”和“讀過書”的概念，同樣的經(jīng)濟藍皮書，是不是讀過之后你就是經(jīng)濟學(xué)家了？恐怕未必吧。那羅振宇就是三頭六臂？還是異于常人？有沒有想過為什么羅振宇從國企出來之后要做讀書節(jié)目？

是因為除了傳媒這一塊，他別的不會呀。

所以才會有開始“死磕自己”的說法，但你要是信了他讀出來的書解釋給你聽，那你只能說是從小都沒教好，長輩沒告訴你吃別人嚼出來的東西很惡心么？通過讀書節(jié)目來建立信仰最簡單不過了。說”死磕“其實也不算死磕，整好一分鐘的語音就那么難？也難得羅胖靠著宣傳了一年多。

這么牛逼干嘛不做直播給人現(xiàn)場答疑解惑？為什么跳出了傳統(tǒng)媒體對自己的束縛又重回深圳衛(wèi)視這個傳統(tǒng)媒體的懷抱？

還不是因為不會么？

就這？一個販賣成功學(xué)的雞湯販子創(chuàng)造出來的詞匯你也信？你想想看，2020跨年演講里面但凡是列在大屏幕上的左邊頭像右邊話的這種slogan式的雞湯，哪個不是常識？你看看臺下這些觀眾個個端莊拍手，表情上若有所思。

實際上他們內(nèi)心高潮，但又要裝出似乎懂點什么亞子強行端著，此時此刻大腦一片空白，毫無波動。

知識真是個好東西，但羅振宇的那個，不叫知識，叫常識。

出去別說被知識付費了，丟人，

你這叫常識付費。