讀到蘭波一首詩(shī)，可堪成為本片意象的注腳。于是附上：

幽谷睡者 /蘭波 這是一個(gè)綠色的山穴， 歡唱的小河把銀色的襤褸掛在草尖， 陽(yáng)光在傲岸的山頭閃爍， 這是一個(gè)泛著青苔的空谷。 一位年輕的士兵，張著嘴，光著頭， 脖頸沐浴在藍(lán)色芥草的新綠之中， 他躺在草叢中披著赤裸的長(zhǎng)天， 在陽(yáng)光垂淚的綠色大床上，面色蒼白地睡去。 他雙腳伸進(jìn)菖蘭花中，睡去了。 微笑得像個(gè)患病的嬌童，他感到了寒冷， 于是大自然用溫暖的懷抱搖著他。 芳香不能再使他的鼻孔抖動(dòng)， 他安詳?shù)厮陉?yáng)光下，用手捂著心窩， 右肋上有兩個(gè)紅色的彈洞。

《細(xì)細(xì)的紅線》根據(jù)美國(guó)作家詹姆斯·瓊斯的同名小說(shuō)改編，由泰倫斯·馬力克執(zhí)導(dǎo)，西恩·潘、伊萊亞斯·科泰斯、詹姆斯·卡維澤、本·卓別林、尼克·諾特、艾德里安·布洛迪等主演的戰(zhàn)爭(zhēng)電影。 該片講述在1942年到1943年瓜達(dá)爾卡納爾島戰(zhàn)役期間一個(gè)名為“查理斯火炮連”的戰(zhàn)爭(zhēng)故事?！都?xì)細(xì)的紅線》是反常規(guī)、反慣例、反類型的，它在結(jié)構(gòu)、情節(jié)、氛圍、空間造型諸方面都沒(méi)有一般類型片所具有的“經(jīng)典編碼”。作為一部反好萊塢類型片的作者電影，它有別于任何戰(zhàn)爭(zhēng)片，導(dǎo)演在敘事上的獨(dú)創(chuàng)性顛覆了好萊塢模式，以一種貌似松散、混亂的敘事來(lái)完成導(dǎo)演特倫斯·馬利克對(duì)人物心理現(xiàn)實(shí)的描繪以及作者本身帶有形而上意味的哲理反思。，不僅重現(xiàn)出二戰(zhàn)中遏制日軍攻勢(shì)的關(guān)鍵戰(zhàn)役，還探索了在極端條件下軍人之間的緊密關(guān)系，戰(zhàn)爭(zhēng)被深刻且真實(shí)地在片中描繪出來(lái)

電影《細(xì)細(xì)的紅線》是根據(jù)美國(guó)作家詹姆斯·瓊斯（James Jones）1962年的同名小說(shuō)改編，電影的名字“細(xì)細(xì)的紅線”就仿佛寓意了人的生命線，在戰(zhàn)場(chǎng)上生命就在一線間。美國(guó)諺語(yǔ)也曾講過(guò)：“在理智與瘋狂之間，只有一道細(xì)細(xì)的紅線?！庇么藖?lái)形容戰(zhàn)爭(zhēng)十分貼切。該片由泰倫斯·馬利克導(dǎo)演，西恩·潘、伊萊亞斯·科泰斯、吉姆·卡維澤、本·卓別林主演。該片榮獲1999年柏林國(guó)際電影節(jié)金熊獎(jiǎng)；1999年芝加哥影評(píng)人協(xié)會(huì)最佳攝影獎(jiǎng)；2000年澳大利亞影評(píng)人協(xié)會(huì)最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)；2000年電影旬報(bào)最佳外語(yǔ)片導(dǎo)演獎(jiǎng)。故事講述了1942年第二次世界大戰(zhàn)期間，南太平洋上日美雙方交戰(zhàn)的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，其中包含了很多對(duì)人性的反思。美軍的“查理步兵連”接到任務(wù)受命登陸瓜達(dá)康納爾島（Guadalcanal），打下日軍占領(lǐng)的210陣地。年輕的美國(guó)士兵們與日軍在戰(zhàn)爭(zhēng)的火海中廝殺，從中我們可以看到人性脆弱的一面，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及人們對(duì)和平年代美好幸福生活的向往。

人在戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)來(lái)臨前的恐慌與不安，在鏡頭語(yǔ)言的表達(dá)一下對(duì)士兵們神情及心理的捕捉，士兵們之間的對(duì)話，這些情景讓人時(shí)刻有一種不安的感覺(jué)，死亡即將逼近，在一呼一吸之間，士兵們穿梭在風(fēng)吹草動(dòng)之間，光影的變換流離，生命在時(shí)間中消逝，時(shí)間與生命對(duì)于人生的意義，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與無(wú)情，仿佛陰云籠罩，炮火狂轟亂炸，尸體橫遍山野，呼吸與心跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命也許即將在瞬間停止，電影中對(duì)很多環(huán)境因素的細(xì)節(jié)捕捉已經(jīng)蒙太奇的表達(dá)手法運(yùn)用的非常好。草叢中美軍不僅要面對(duì)日軍還要面對(duì)自然生物蛇的出沒(méi)，鳥兒從草叢中突然的飛起，這些給士兵的心理都造成了極大的恐慌。導(dǎo)演對(duì)這些細(xì)節(jié)的把握令人贊嘆。自然生物也有著很多象征性的寓意，比如說(shuō)雛鳥在地上的掙扎象征著受傷垂死的士兵，被捕獲的鱷魚象征著被活捉的日本戰(zhàn)犯，天空中盤旋的蒼鷹象征著自由與希望，它在天空盤旋著耐心地等待，很有可能隨時(shí)俯身沖向地面去嚼食那些已經(jīng)喪生的尸體，樹(shù)上的樹(shù)袋熊那迷茫的眼神不知道，此時(shí)此刻的當(dāng)下正在發(fā)生了什么？他看到的是血淋淋的戰(zhàn)爭(zhēng)廝殺的場(chǎng)面，蝙蝠到掛在樹(shù)上仿佛在叩問(wèn)人類究竟想要做些什么？每一種生物仿佛都有他們自己的表達(dá)和自己的語(yǔ)言以及自己的象征意義。

在戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們看到士兵手碰到了含羞草后含羞草縮了回去，鏡頭語(yǔ)言對(duì)那個(gè)細(xì)節(jié)的把握就好像炮彈轟鳴下的士兵們到處躲藏一樣，炮聲就好像擁有了力量的手指，士兵就好像一根根含羞草。他們?cè)陉?yáng)光下舒展著，也買在炮火狂轟下縮回了腦袋，應(yīng)了此情此景，多么具有象征意義的表達(dá)手法。人類在這個(gè)世界上不僅要面對(duì)自然界而生存，同時(shí)還要隨時(shí)面臨遭到同類的迫害與威脅。人生如同戰(zhàn)場(chǎng)，充滿了血腥，充滿了殘酷。 上尉史塔奧違背了中校多爾的命令是對(duì)的，因?yàn)樗谇胺揭痪€，而中校多爾他在后方，不知道戰(zhàn)場(chǎng)一線的具體情況。史塔奧不想看到自己的兄弟們貿(mào)然沖上去白白送死。史塔奧他并不是害怕死，而是體現(xiàn)了他作為一名指揮官的智慧以及對(duì)生命的關(guān)懷，也體現(xiàn)了他對(duì)人性的反思。而多爾中校則認(rèn)為戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士應(yīng)該將生死置之度外，奮勇向前，史塔奧則因?yàn)楹退目捶ê陀^點(diǎn)不同，在中校的眼中他沒(méi)有戰(zhàn)士的血性，最后被解除了職務(wù)當(dāng)作傷員送回了家鄉(xiāng)，而士兵們?nèi)匀灰x無(wú)反顧地投入到這場(chǎng)充滿血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)中用生命來(lái)?yè)Q取最后戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

孩子兵在戰(zhàn)場(chǎng)上臨死前的恐懼，鏡頭語(yǔ)言對(duì)其面部表情的刻畫，電影音樂(lè)和光影的表達(dá)是死亡之前最后的一線光芒，透過(guò)滿是蟲洞的樹(shù)葉投投射下來(lái)的陽(yáng)光，這個(gè)鏡頭拍得非常好，仿佛上天可憐這個(gè)不幸的孩子讓他升上的天國(guó)，那里充滿了溫暖，不再有硝煙和戰(zhàn)爭(zhēng)，不再充滿恐懼和慌張，而是和平與慈愛(ài)。他仿佛回到了媽媽的懷抱，永遠(yuǎn)沉睡在了天堂。

時(shí)空閃回的敘事史塔奧在草叢中匍匐前進(jìn)行，眼前總閃現(xiàn)自己和愛(ài)人在一起度過(guò)甜蜜而美好的時(shí)光，這種時(shí)空閃輝的敘事，此情此景讓人更留戀美好幸福的時(shí)光，顯得過(guò)去的生活尤其的珍貴。杰克的女朋友因?yàn)樗Ｄ暝谕庹鲬?zhàn)和一個(gè)上尉好上了，寫給了他一封信，把這一切告訴了他，在信中向杰克傾訴了自己的孤獨(dú)與寂寞，此時(shí)杰克讀著信內(nèi)心極其的痛苦，仿若刀攪般，不知道該如何發(fā)泄自己此時(shí)此刻的情緒?，F(xiàn)實(shí)將過(guò)去的美好當(dāng)即撕碎在他面前，生活中的苦水，只有自己獨(dú)自往深心里咽。他依然還得在戰(zhàn)場(chǎng)上用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)國(guó)家和人民的安全與幸福。

通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們不噤反思人性的善與惡，劇中通過(guò)旁白客觀冷靜的間斷性的始終在思考這一問(wèn)題，同時(shí)也讓我們捫心自問(wèn)：我們是誰(shuí)？我們從哪里來(lái)？我們未來(lái)將去向何方？死亡是無(wú)情的，怎樣讓生命更有意義在活著的每一天，這值得我們每一個(gè)人去思考。當(dāng)死亡逼近時(shí)我們是選擇勇敢的犧牲，還是茍且的殘活。人生究竟是什么？如果在有生之年，我們不在這個(gè)世界上，留下曾經(jīng)生活過(guò)的足跡與智慧，善良與大愛(ài)，美與自由，那人生的意義何在？希望每一個(gè)活過(guò)的生命都能夠綻放出人性的光輝。