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劇照
更新時間：2024-01-03 20:25
詳細劇情
芝崎高校2004年第34屆文化祭開幕在即！幾名女生為最后一天的演出而組建樂隊，卻因成員身上發(fā)生的意外臨時換人，日語不甚靈光的韓國學(xué)生宋（裴斗娜 飾）被拉進隊中任主唱一職，演唱歌曲也終于確定為THE BLUE HEARTS樂隊的《LINDA LINDA》。自此孤傲冷艷的吉它手立花惠（香椎由宇 飾）、溫柔的鼓手山田響子（前田亞季 飾）、悶聲的貝斯手白河望（關(guān)根史織 飾）在業(yè)余時間勤加練習。平靜的日子中不時有宋遭遇日本男生用蹩腳韓語表白，惠在前男友面前束手束腳等輕快的情節(jié)點綴，看似散漫的學(xué)校生活里記錄下了年輕人的誤會與默契，復(fù)合與分裂。樂隊終于在大雨中登臺，女孩們奉獻出了心底的音樂…… 本片獲2004年《電影旬報》十佳電影第六名。
長篇影評
1 ) 與無聲處聽驚雷
最近日劇和日本電影看的太多了，極其喜歡日本的高中，雖然也有各種杯具，但是更多的看到了青春，熱血，友情，愛情，本片也是，特別是和The Blue Hearts結(jié)合，更加是這樣。即使主角們姿色平平，即使總是愛睡覺，但是還是漸入佳境式的將我?guī)肽莻€環(huán)境中，不可自拔。熱血的青蔥歲月啊，隨著這直白，質(zhì)樸的リンダ リンダ的歌聲永遠悠揚下去吧
2 ) 琳達！琳達！琳達！
與一般的青春片略有不同的是，本片似乎沒有傳統(tǒng)青春片中的主要事件，組織樂隊不過是串起故事的一條線而已，本身似乎并不重要，至少在片中關(guān)于努力練習的情節(jié)幾乎沒有。反倒是通過片斷式的情節(jié)表現(xiàn)出青年人的生活，或者說青春的回憶。
由于意外樂隊只能臨時換人，于是找來韓國留學(xué)生宋當主唱，于是四個姑娘（還有著周圍的人們）通過這表現(xiàn)出的青春校園生活。
這里有著爭吵（所以樂隊換人）、愛情開始（對宋的表白）、愛情結(jié)束（立花惠與前男友）、暗戀、友情（所以找韓國學(xué)生更提升一下意義）等等。當這一切都經(jīng)歷之后，所謂的成功與否根本無所謂了，只需要大家在一起盡情地歡唱，以紀念青春以及青春地結(jié)束（畢業(yè)了）。
總體感覺雖然平淡，但如果想到也許這就是青春生活的提煉也就可以理解了，生活就是平淡的，哪怕是青春。
由于意外樂隊只能臨時換人，于是找來韓國留學(xué)生宋當主唱，于是四個姑娘（還有著周圍的人們）通過這表現(xiàn)出的青春校園生活。
這里有著爭吵（所以樂隊換人）、愛情開始（對宋的表白）、愛情結(jié)束（立花惠與前男友）、暗戀、友情（所以找韓國學(xué)生更提升一下意義）等等。當這一切都經(jīng)歷之后，所謂的成功與否根本無所謂了，只需要大家在一起盡情地歡唱，以紀念青春以及青春地結(jié)束（畢業(yè)了）。
總體感覺雖然平淡，但如果想到也許這就是青春生活的提煉也就可以理解了，生活就是平淡的，哪怕是青春。
3 ) 簡單的感動
對日本的文化仍然不熟悉，一直以來我們都被教育成抗日主義的孩子，所以對這個技術(shù)先進的國家，既陌生又好奇。
一開始看這部片子有點混亂，當然也跟翻譯有絕對的關(guān)系，幾個女生，一個校園，一些不熟悉的節(jié)日名字，相同的還是關(guān)于青春，久違校園的青澀氣息，每個經(jīng)歷過的人在老去的時候總免不了一一懷念自己曾有的青春吧。后來有點punk的音樂開始，覺得這又不同于一般日本小女生吱吱呀呀尖澀的音樂套路。
看完有幾點感受——
1、日本的校服真好看，白色襯衫，黑色領(lǐng)花，白色黑V字領(lǐng)套頭毛衣，黑色百褶短裙，黑色長襪，白色球鞋?？纯醋约涸?jīng)樸素的校服，實在很羨慕日本的學(xué)生，同樣敬佩這些校服的設(shè)計者。至少這點看來，日本孩子們的外在感覺實在很賞心悅目。
2、日本教育的系統(tǒng)性和開放性。從看過的一些日本片子里，那里的孩子不僅僅要學(xué)習功課，參加社團活動，還有各種各樣課外運動，例如《棒球小子》的棒球課，《琳達琳達》里的自組樂團，還有游泳，跑步。
3、日本的家庭文化，不了解的太多，不過看到還是比較開明的多一些，至少他們在資本主義的教育里，能接受的東西多一點，惠的母親基本也沒有因為練琴、惠的男友表現(xiàn)出傳統(tǒng)的武斷，粗暴的干涉，聯(lián)想起《GO》里的父親要孩子去看更加廣闊的世界，打破自己的觸手可及的圈圈；《風味絕佳》里，父親哪怕再不愿意，也尊重自己孩子的決定。
4、日本的街道很干凈，風景都很好，我們的電影風景更多來自尚未開發(fā)的原始地帶，他們的電影風景通常是人為建筑，銀座街頭可以很繁華，拐角的小巷卻十分安靜，干凈清爽的街道，規(guī)整矮矮的房子，被電線切割的天空。街燈亮起來的時候，可以沿著路上的白線，緩緩走上一會，累了可以隨便坐在路邊，從自動售賣機里買一瓶飲料，看天空變黑，周圍沉寂。
結(jié)束。隨著四個女孩在臺上盡情揮灑自己的青春。
一開始看這部片子有點混亂，當然也跟翻譯有絕對的關(guān)系，幾個女生，一個校園，一些不熟悉的節(jié)日名字，相同的還是關(guān)于青春，久違校園的青澀氣息，每個經(jīng)歷過的人在老去的時候總免不了一一懷念自己曾有的青春吧。后來有點punk的音樂開始，覺得這又不同于一般日本小女生吱吱呀呀尖澀的音樂套路。
看完有幾點感受——
1、日本的校服真好看，白色襯衫，黑色領(lǐng)花，白色黑V字領(lǐng)套頭毛衣，黑色百褶短裙，黑色長襪，白色球鞋?？纯醋约涸?jīng)樸素的校服，實在很羨慕日本的學(xué)生，同樣敬佩這些校服的設(shè)計者。至少這點看來，日本孩子們的外在感覺實在很賞心悅目。
2、日本教育的系統(tǒng)性和開放性。從看過的一些日本片子里，那里的孩子不僅僅要學(xué)習功課，參加社團活動，還有各種各樣課外運動，例如《棒球小子》的棒球課，《琳達琳達》里的自組樂團，還有游泳，跑步。
3、日本的家庭文化，不了解的太多，不過看到還是比較開明的多一些，至少他們在資本主義的教育里，能接受的東西多一點，惠的母親基本也沒有因為練琴、惠的男友表現(xiàn)出傳統(tǒng)的武斷，粗暴的干涉，聯(lián)想起《GO》里的父親要孩子去看更加廣闊的世界，打破自己的觸手可及的圈圈；《風味絕佳》里，父親哪怕再不愿意，也尊重自己孩子的決定。
4、日本的街道很干凈，風景都很好，我們的電影風景更多來自尚未開發(fā)的原始地帶，他們的電影風景通常是人為建筑，銀座街頭可以很繁華，拐角的小巷卻十分安靜，干凈清爽的街道，規(guī)整矮矮的房子，被電線切割的天空。街燈亮起來的時候，可以沿著路上的白線，緩緩走上一會，累了可以隨便坐在路邊，從自動售賣機里買一瓶飲料，看天空變黑，周圍沉寂。
結(jié)束。隨著四個女孩在臺上盡情揮灑自己的青春。
4 ) 有關(guān)文化祭
四個女生組成一支樂隊排練文化祭的表演，主唱還是臨時找的，五音不全。其中的排練當各種困難，但最后仍趕上了表演。很是羨慕日本里的文華祭啊，自己高中學(xué)校似乎沒有這類活動。
青春是什么。是盡管做得不好，仍會努力去做好，并展示出來。想到高中畢業(yè)的成人禮，算是高考前的唯一活動了吧。高三學(xué)生在大禮堂，每個班級喊出自己的口號。還記得同學(xué)當時有拍照，穿著寬松偏大的校服，稚嫩的臉上都是笑臉。
片尾最后很燃，唱著略搖滾的歌曲，為青春劃上結(jié)尾。
青春是什么。是盡管做得不好，仍會努力去做好，并展示出來。想到高中畢業(yè)的成人禮，算是高考前的唯一活動了吧。高三學(xué)生在大禮堂，每個班級喊出自己的口號。還記得同學(xué)當時有拍照，穿著寬松偏大的校服，稚嫩的臉上都是笑臉。
片尾最后很燃，唱著略搖滾的歌曲，為青春劃上結(jié)尾。
5 ) 替大家梳理一下人際關(guān)系
萌:登場時手受傷，原吉他手，樂隊初始成員，能唱歌但不適合唱藍色之心的歌，沒有參與活動，但為了拖延時間出場獻唱
雅美:未登場，是萌的初中同學(xué)，樂隊初始成員，已退出，推測定位貝斯手
惠:四人行之一，原鍵盤手，樂隊初始成員，在劇中負責吉他，有一個搞樂隊的前男友前原，略有邊彈邊唱的能力
凜子:和惠是老相識，原主唱，樂隊初始成員，在萌受傷后立即找了男生阿部做外援，引發(fā)了和惠的爭執(zhí)，沒有參與活動
——————————
望:四人行之一，貝斯手，雅美退出后，由萌邀請加入
響子:四人行之一，鼓手，喜歡同學(xué)大江，由惠邀請加入
宋:四人行之一，主唱，韓國人，由惠意外邀請加入
6 ) 熱血k-on
當初看這部片子的時候，是借著看了空氣人形，裴斗娜的光選了很多片子，看了劇情是說組band,我一直為沒有在大學(xué)組band而感到遺憾，似乎，像打麻將一樣的，缺了個主唱，雖然是率直的，誤會的，成員也不是過于美麗的，我還是很喜歡這部片子。
當時覺得像極了輕音的劇情，宋同學(xué)傻得相當可愛，當不知道如何表達自己的感情的時候，就用韓語，而且那段與松山健一的一韓一日的插曲，著實可愛。
她們有著武道館的夢，熱血的，脾氣暴躁的，心底閃閃發(fā)光的mina，在經(jīng)過不算波折的波折中，最后由于下雨，摔倒了，也因為前晚的過于疲憊，而睡著耽擱了，但是卻因此體育館聚集了很多人，而睡了大覺的她們，拖著光光的腳丫子，唱著linda linda，一陣溫暖和熱血涌上心頭，青春的宣言，如開頭和結(jié)尾，我們的青春不愿過于幼稚，但是我們也還沒準備好成熟長大，正是由于這種迷茫過度，也許我們的生活才需要一些激情，一點友情來伴隨我們成長，來給我們長大的勇氣。
當時覺得像極了輕音的劇情，宋同學(xué)傻得相當可愛，當不知道如何表達自己的感情的時候，就用韓語，而且那段與松山健一的一韓一日的插曲，著實可愛。
她們有著武道館的夢，熱血的，脾氣暴躁的，心底閃閃發(fā)光的mina，在經(jīng)過不算波折的波折中，最后由于下雨，摔倒了，也因為前晚的過于疲憊，而睡著耽擱了，但是卻因此體育館聚集了很多人，而睡了大覺的她們，拖著光光的腳丫子，唱著linda linda，一陣溫暖和熱血涌上心頭，青春的宣言，如開頭和結(jié)尾，我們的青春不愿過于幼稚，但是我們也還沒準備好成熟長大，正是由于這種迷茫過度，也許我們的生活才需要一些激情，一點友情來伴隨我們成長，來給我們長大的勇氣。
#資料館留影#膠片版，適合夏天欣賞的老日片，真實自然的青春片段，為了一個心愿廢寢忘食地努力付出，即使結(jié)果會出差錯，即使表白的人沒有回音，即使被大雨淋濕也無所謂，只是癡癡傻傻地一路狂奔，而青春大概就是這個樣子吧？裴斗娜演日片一點也不違和，反而比那些日系美少女多出一些鄰家小妹的可愛，而且她在片中唱的那些歌雖然會走調(diào)，可是聽起來還是蠻舒服的。
“哈哈哈，大家的底褲都看到了~”
想起每一個無所事事的閑逛午后，每一個云朵掠過晴空的夏日，每一首不會結(jié)束的歌。青春這樣度過——在稚拙的表白聲中落荒而逃，與朋友們心有靈犀的沉默是金，一起淋過豪雨，共同走過夜幕垂下的操場，分享過心動，流著淚高歌過；或許某日我們分道揚鑣，然而這些默默無聞的日子卻是記憶中最璀璨的。
青春伴隨音樂成長
這就是他媽的青春 最后你記住的不是哪首歌 哪次演出 是你們一起嬉戲的片段 和那些在記憶中越來越模糊并越來越美好的場景
私にとって青春と言ったら、大げさでロマンチックな熱血よりこれです。にぎやかな青春映畫より、ちょっとだらだらして、たいくつな感じで靜かなほうが好き。やっぱり青春って最高だな。平凡ながらにキラキラしているのは、制服を著ているからだ?！究吹狡瞔ast list才發(fā)覺藏龍臥虎啊
sing out！
最后的憂郁之心的lindalindalinda響起的時候，你的汗毛管絕對會豎起來！雖然這只是一部挺典型的日本青春片兒～！
非常喜歡日本的女學(xué)生服，膝蓋上面一點的裙子，和膝蓋下面一點的襪子。
太喜歡了，對山下敦弘印象改觀。演員群表演出來的高妙互動與清澈氛圍，通過多層次的設(shè)計得以顯明，非常豐富。里面的每次微笑估摸都是排練后卡出來的，不負責表現(xiàn)自然狀態(tài)，而是彰顯導(dǎo)演從少女日常里提煉發(fā)現(xiàn)出純粹的創(chuàng)造力。冒頭的環(huán)繞長鏡頭那些角度正得逼仄的定機位鏡頭都冒著觀賞自身創(chuàng)造物的氣韻。
令和跨元的時候看了很昭和的平成片。
搞得這首歌我都會唱了~
山下敦弘是我見過日本中生代作者表達欲望最低的導(dǎo)演，但又幾乎能在片子每一寸畫面上留下自己印記。雖然多有不足，但這絕對是對“校園青春”氣質(zhì)最拿捏住神髓的電影：時而輕快，少數(shù)高光，大部分時光都是松散無奈甚至有些孤寂，因此在《琳達！琳達！琳達！》中時空是流動的。它靜默得像空房，堆積了些許年輕人迷茫、小心事和努力走向無用的憂郁，然后其余空蕩的空氣交由觀眾的記憶充盈填滿。/最后一場，大雨雖然為演出增添了些磨難，但也讓體育館積滿了躲雨的聽眾，焉知非福，如此。
?。?！神一樣的歌《在世界的中心呼喚愛》《桃花期》都有這首
1.青春無價！2.音樂很燃。3.社團萬歲。4.夢想不死 5. 裴斗娜非常有王菲的感覺，喜歡。
很難得的呈現(xiàn)出一種高中時期的狀態(tài)，發(fā)呆、無聊與松散，并消泯一般校園電影對主體情節(jié)線的意義附加，在無所要求中自然而然的抵達，然后綻放出青春本來的面貌。為此大量做了減法，片中絕少用特寫，正反打也只在告別一場戲中真正運用，這還是因為站位過遠的原因，對話主要在全景長鏡中呈現(xiàn)。并不做文學(xué)性的臺詞修飾，也可以說盡心竭力的追求現(xiàn)實性的臺詞呈現(xiàn)，各種無意的對話，甚至簡短的語氣詞，都與現(xiàn)實無比貼近。人物的表演方式也連帶節(jié)奏上的緩慢悠閑，裴斗娜本身和角色的設(shè)定，都在表達和情緒上有了一個空格，沒有以往同類電影的刻意性，反而在這個空格內(nèi)看到了人物的可愛。在情感處理上，懵懂嬌羞的處理也以臺詞的設(shè)置呈現(xiàn)羞澀感。最后一場戲份前，稀疏的觀眾設(shè)置的最好，對照開頭無意義的臺詞。隨演唱而聚集的人群，不也是對照我們和他們的夢想嗎。
至今為止看得最“正常”的一部山下敦弘，連帶他的那些惡趣味和冷幽默都變得溫和了很多。而且山下再一次證明了，他的片子沒有人物主角，主角是生活流本身，所以那些飄在主題外的游筆格外有趣。
要說熱血么是有的但并不多么澎拜，要說勵志么也沒有那個意圖；想到的是《各有少年時》，當然不是那樣的無所事事，但都是我最愛的那類青春片的調(diào)調(diào)，一段看似什么都沒發(fā)生的青春時光，各種情感一應(yīng)俱全，而所有戲劇性的情節(jié)都被不動聲色的融進了日常，有時只是幾個眼神和表情就把意思傳達到了，完全不影響自然流淌的節(jié)奏，成長就在其間悄然生發(fā)，放下、和解、勇敢。特別喜歡天臺上兩個酷酷的女吉他手有一搭沒一搭的對話和結(jié)尾熱血歌聲中一組大雨瓢潑的空鏡頭。穿著制服背著樂器的女高中生太美太酷了。9/10
我不是嫉妒……TMD，小日本又一次讓我心里不平衡，懶得想了
圓滿的青春小調(diào)。簡練的調(diào)度穿插在固定鏡頭之間，形成如鼓點般“靜靜動”的節(jié)奏韻律；個體/群像比重也恰如其分，一個人笨拙，被同伴的臂彎撐起；群聚時黯淡，被獨處之光點亮。片段近乎割裂，但共通情感模糊了敘事邊界，那些搖搖欲墜又堅不可摧的友情，和莫名悸動又不知所蹤的愛情，全化成泡沫將人物包圍。山下敦弘相信：不要輕易闖入人物內(nèi)心，給足充分的時間，待準備就緒之時，他們自然會閃亮登場。