雖然覺得不會(huì)很好，但也沒想到爛到不行，評(píng)五星的都是粉絲濾鏡過厚吧……

1.大家都經(jīng)歷過高中，這個(gè)服道化不是來搞笑的吧……各個(gè)修的精致的眉毛+個(gè)性的發(fā)型+全眼線，看得我一愣一愣的。

2.人物設(shè)定都是作假的，前后分裂的厲害

3.穿越故事看了那么多，這個(gè)穿越的邏輯都沒有理清

4.小彭童鞋，你的搖滾……mmm……還有身材……都是導(dǎo)演的鍋

5.那六毛錢的特效………就算比五毛錢多一點(diǎn)，但也沒有必要……尷尬無比

6.另外兩位男主都要撩的那位是?；?？！我震驚了

7.寧愿不要出現(xiàn)著名的景點(diǎn)和地址，陸家嘴？錦江樂園？ 明明是跳河，非變成跳海………腦部警察叔叔從閔行一路追著小彭跑到海邊

最后的最后，電影場景可以少，時(shí)間線可以簡單……但至少把故事脈絡(luò)理理順，人物轉(zhuǎn)折理理清…

讓人家浪費(fèi)時(shí)間去看部爛片，導(dǎo)演和出品方不會(huì)良心痛么

有些作品的妙處在于敘事結(jié)構(gòu)的精巧，如《紐約提喻法》；有些在于它呈現(xiàn)并試圖灌注的觀念，如《奧菲斯的遺囑》。《回到過去擁抱你》充斥著傻屌的臺(tái)詞和尷尬的演員（一貫演技炸裂撐起整部戲的彭昱暢除外），但是它的妙處在于它能夠誘發(fā)的思考。正如一條熱門影評(píng)的標(biāo)題所說，“神作還是爛片，由觀眾的腦補(bǔ)能力決定”。

張子揚(yáng)自殺的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己心率和血壓雙雙暴漲。我的植物性靈魂的一些機(jī)械記憶使得它把他當(dāng)成了在曾經(jīng)瀕臨自殺的時(shí)間節(jié)點(diǎn)前后的自己，所以從生理上重現(xiàn)了那些時(shí)刻。讓我大哭的電影有屈指可數(shù)的幾部，但是從來沒有一部能夠像這樣讓我重回最不安的至暗時(shí)刻。

和電影的設(shè)定一樣，我的幾條基本世界觀充滿了邏輯矛盾：

1. 我相信（believe）多宇宙理論。在每個(gè)面臨自殺的絕望的巔峰，取決于當(dāng)時(shí)邏輯上或哲學(xué)上的impasse的嚴(yán)重程度，在不斷分化的平行宇宙中，在某些甚至有時(shí)絕大多數(shù)的平行宇宙中的我選擇了自殺。但是只要至少存在一個(gè)我在其中選擇活下去的宇宙，我的意識(shí)就會(huì)無縫銜接到某個(gè)我的意識(shí)在其中仍然存在的宇宙中，成為現(xiàn)在的意識(shí)。

2. 我相信（believe）Peter van Inwagen口中的決定論，

If determinism is true, then our acts are the consequences of the laws of nature and events in the remote past. But it is not up to us what went on before we were born, and neither is it up to us what the laws of nature are. Therefore, the consequences of those things (including our present acts]) are not up to us.

那么既然我現(xiàn)在還活著，就代表亙古以來就注定了我現(xiàn)在還活著，所以在那些瀕臨自殺的節(jié)點(diǎn)上，我根本就沒有可能選擇自殺。而這意味著，在任何的可能宇宙中，我都沒有選擇自殺。

3. 我要求自己在面臨重大抉擇時(shí)依照以下準(zhǔn)則行事：不論決定論是否正確，人在面臨任何選擇的時(shí)候都得義不容辭按照“擁有自由意志”的題設(shè)做出選擇，原因類似薩特在《存在主義是一種人道主義》中提出的“人在每次作出選擇時(shí)，都肩負(fù)著為全人類做出選擇的義務(wù)”，是“我在瀕臨自殺的節(jié)點(diǎn)做出選擇時(shí)，都肩負(fù)著為所有平行宇宙里的我做出選擇的義務(wù)?！?/p>

第一條導(dǎo)致我“認(rèn)識(shí)”無數(shù)個(gè)與我關(guān)系親密的自殺者，暨曾經(jīng)的自己，我想回到那些絕望的巔峰時(shí)刻擁抱他們（真的，對(duì)我來說沒有比擁抱更好的慰藉了，我現(xiàn)在回想起很多至暗的時(shí)刻時(shí)，都希望能在那些時(shí)刻得到任何一個(gè)擁抱），讓他們看到在沒有選擇死亡的情況下的可能性暨我的現(xiàn)在。這恰恰是電影里高斯林在意識(shí)到無法更改張子揚(yáng)的死亡之后，為自己回到過去的行為賦予的新的意義。

第二條導(dǎo)致我認(rèn)為，任何平行宇宙中的選擇都會(huì)通向相同的結(jié)局。如我們看到張子揚(yáng)在生日那晚的故事的不同的展開下一次次地走向自殺。

第三條導(dǎo)致我認(rèn)為，即使任何選擇都會(huì)通向相同的結(jié)局，人也有能力選擇通向結(jié)局的不同方式，甚至造成“選擇通向相同的結(jié)局”的假象，例如張子揚(yáng)和高斯林給張父唱出那首張子揚(yáng) 在校慶上就知道父親所期待聽到的歌之后，仍然選擇唱了那首他知道會(huì)激怒父親的歌。

電影情節(jié)的妙處在于，回到過去的意義不是為了某事件能有不同的結(jié)局，并在該事件具有不同結(jié)局的情況下繼續(xù)未來的生活，而是為了改變對(duì)過去的認(rèn)知，（尤其是在結(jié)局為自殺事件的情況下）改變自殺者對(duì)當(dāng)時(shí)人生處境的理解。所以，它最妙的地方在于，在千千萬萬個(gè)時(shí)空里的千千萬萬個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上的千千萬萬個(gè)張子揚(yáng)里，通過高斯林而得知時(shí)間穿梭可行性的張子揚(yáng)只有一個(gè)，就是穿越到未來等待與他們重逢的那個(gè)。這個(gè)得以了解事件不同的可能展開方式的張子揚(yáng)，恰恰是已經(jīng)與朋友、父母決裂并明確了自己要選擇自殺的那個(gè)張子揚(yáng)。那時(shí)候的他已經(jīng)覺得一切都不可補(bǔ)救了，已經(jīng)覺得不能再修復(fù)自己和兩位朋友之間的友誼了，已經(jīng)覺得不能通過除了自殺之外的其他方式證明父母對(duì)他的愛了。而高斯林讓他看到的補(bǔ)救方法，不是回到過去讓他不推高斯林或者讓他不在校慶上唱歌砸車激怒父親，而是在這些都已經(jīng)發(fā)生的前提下，再通過交流和行動(dòng)讓所有當(dāng)事人明白彼此的心意。這是張子揚(yáng)對(duì)過去的認(rèn)知的改變。高斯林和郭思嘉對(duì)過去的認(rèn)知的改變，是從“張子揚(yáng)絕望自殺”到“張子揚(yáng)化解了所有絕望、得到幸福之后才選擇不再繼續(xù)存在”。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，那些我們曾經(jīng)因?yàn)椴怀墒於X得別無選擇、沒有任何可能的辦法的時(shí)刻，其實(shí)都有其他的出路。并不是說奇跡會(huì)發(fā)生，而是當(dāng)事人當(dāng)時(shí)的視角下看到不到實(shí)際存在的可行的辦法，從而導(dǎo)致了絕望的假象。

其實(shí)電影的故事給出的答案和我最終給自己的答案是一致的：如果所有時(shí)間同時(shí)存在，所有時(shí)間都可被救贖。（我不能同意埃略特。）我一次再一次感謝自己還活著。

講述的是三個(gè)少年少女之間的愛恨情仇，優(yōu)秀善良的高斯林和懦弱膽小的張子揚(yáng)以及霸王花郭思嘉是非常好的朋友，高斯林和張子揚(yáng)都喜歡著郭思嘉，郭思嘉則是默默喜歡著張子揚(yáng)，可他們?nèi)藢?duì)彼此的感覺都不曾言說也就產(chǎn)生了一些誤會(huì)，讓他們的友誼出現(xiàn)了隔閡，直到張子揚(yáng)跳河自殺他們之間的矛盾也沒有解開，但好在高斯林在張子揚(yáng)留下了的硬幣中找到了穿越時(shí)間的秘密。

“朋友啊，感謝你讓我得到了重生的機(jī)會(huì)。我已經(jīng)去過了所有我想去的地方和時(shí)刻，重新體會(huì)了友情、愛情和親情。我從沒想過我的人生會(huì)這樣終結(jié)，我試過無數(shù)次的去改變，可惜做錯(cuò)了，就沒法改變，只有后悔和遺憾。我不明白為什么我可以一次次得到重生的機(jī)會(huì)，但卻沒辦法改變我自己的歷史，直到我感到無助、感到絕望，我才開始回看我自己的人生，回看那些憤怒，和與整個(gè)世界的對(duì)抗，原來全是我選擇違背自己的結(jié)果。我終于明白，我需要的不是責(zé)備和抱怨，而是勇氣。我選擇勇敢去面對(duì)生死，我選擇拿出面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣，我終于明白，人生中最艱難的階段，不是沒有人懂你而是你不懂你自己。” “不要再制造銀幣了，經(jīng)歷了這么多旅程我才發(fā)現(xiàn)，原來未知的未來才是最動(dòng)人的，但我不屬于未來，越是遙遠(yuǎn)的未來，我停留的時(shí)間就越短暫，我不想再靠著銀幣去證明我自己的存在了，這個(gè)銀幣是給活著的人，去創(chuàng)造完美的回憶的，你應(yīng)該去追尋你的幸福?！?“我要走了，但是我是帶著最好的回憶離開的。別為我的離去而傷心，今天是完美的?！? 這部豆瓣評(píng)分只有4.7分的電影，用一個(gè)小環(huán)節(jié)講了兩個(gè)比較大的話題（認(rèn)清自己與世界和解、既然留不住就保留好的回憶） 總體來說有一點(diǎn)內(nèi)容，卻缺少質(zhì)量，完成度很低。感覺更像是一部十五分鐘的寓言故事擴(kuò)展的電影。畫面浮夸，人物性格不夠細(xì)致，對(duì)片子本身的特殊設(shè)定沒有一個(gè)好的定位。不過所謂的回到過去也算是一種偽穿越，可以姑且把它認(rèn)為是可以感動(dòng)自己、改變回憶的夢境。最后自卑少年的獨(dú)白，雖然很讓人動(dòng)容，但這段話更像是強(qiáng)行讓人服用的藥丸。把這結(jié)尾來了個(gè)斷節(jié)式的拔高，讓人有點(diǎn)難以接受。 那些看出爛片實(shí)質(zhì)的人被人指責(zé)說是沒有看懂這部電影的內(nèi)核，讓他們一定要看到結(jié)尾，或者再看一遍。我想說爛片它終歸是爛片，不是憑著一兩句發(fā)人深省的話就能拔高的。這樣的高度總結(jié)只適合用在優(yōu)秀的片子，成為一個(gè)錦上添花的后續(xù)，給觀影者帶來感動(dòng)的余溫。 1.細(xì)節(jié)不夠細(xì)膩，缺少生活感。 2.又是一個(gè)給青少年賦予強(qiáng)大使命的玄幻作品。 3.主角就必須要經(jīng)歷死亡和疾病？ 4.作為青春片，必須要最后組cp？ 5.安排了很多對(duì)情節(jié)沒有推動(dòng)作用的細(xì)節(jié)。 6.反復(fù)穿越詳細(xì)說明的幾次變化感不夠明顯。 7.整部電影感情比較平，只是無謂的救贖，高斯林對(duì)張子揚(yáng)的一切都是選擇原諒，高斯林人物前后變化太明顯，穿越之前高斯林的人物定位是有些招人討厭的。朋友死后就立馬性情大變，不現(xiàn)實(shí)。 8.應(yīng)該多加一些對(duì)于家庭的描述。

這部電影評(píng)分絕對(duì)不會(huì)高過7分，估計(jì)和導(dǎo)演的野心天差地別。一部對(duì)觀眾很不友好的電影，除非觀眾的腦補(bǔ)能力強(qiáng)才會(huì)給五星（比如我），多數(shù)觀眾必然被里面突兀的人設(shè)和沖突勸退。因?yàn)椴皇敲總€(gè)觀眾都擁有強(qiáng)悍的腦補(bǔ)能力。

前半部分塑造了張子揚(yáng)的人格缺陷，張子揚(yáng)的家庭缺陷，和朋友之間的遺憾。

后半部分通過一次又一次的穿越把張子揚(yáng)的遺憾還有缺陷一一補(bǔ)足。

當(dāng)然中間還涉及到原生家庭的反思，校園霸凌，青少年心理的重建，對(duì)友情的歌頌，對(duì)父母的愛，青年因母條跳河的社會(huì)新聞等復(fù)雜感人的主題。以及一下子堪比網(wǎng)大，一下子又致敬諾蘭的薛定諤特效。

同時(shí)一個(gè)人穿越，兩個(gè)人穿越，到三個(gè)人一起穿越，層層遞進(jìn)。每次穿越到同一個(gè)場景，這讓情緒越來越飽滿。（頗有羅拉快跑的氣質(zhì)）特別是彭彭唱《愛就一個(gè)字》的時(shí)候，每次穿越演唱情緒都會(huì)因?yàn)椴煌慕?jīng)歷而變化，這一點(diǎn)彭彭演的太好了。

總之概念做的很好，光看概念絕對(duì)是一部可以爆的電影。

缺點(diǎn)，非常明顯。

那就是毫無鋪墊的情緒和沖突，當(dāng)然其實(shí)是有的，但是編劇不愿意把這些東西明明白白呈現(xiàn)給觀眾。

對(duì)于普通觀眾 一開始就不知道彭彭和他爸爸是啥情況，彭彭為啥被欺負(fù)，彭彭對(duì)侯的復(fù)雜感情。除非是童年和編劇有類似經(jīng)歷的人，不然真的搞不懂這些人吵來吵去在干嘛?？傊适罗D(zhuǎn)折和人物背景完全依靠觀眾腦補(bǔ)。其實(shí)也可以理解，因?yàn)殡娪跋胍硎镜膯栴}太多了，或者說張子揚(yáng)身上的心理問題太多了，要一次完全呈現(xiàn)，沒時(shí)間鋪墊了，而且容易亂，對(duì)觀眾來說過于跳躍。（也就彭彭能演這種復(fù)雜的青春期角色）

當(dāng)然，結(jié)尾也很艱難，一個(gè)人死前把所有愿望都滿足了，還能怎樣？當(dāng)然是繼續(xù)愉快去死啦。最后還要強(qiáng)行弘揚(yáng)一下正能量，這也沒辦法。其實(shí)如果帶入張子揚(yáng)的視角，其實(shí)是十分絕望又文藝的，完全是死前走馬燈的感覺，當(dāng)然電影不可能這么拍。

因?yàn)槲业哪X補(bǔ)能力比較強(qiáng)，所以我給了五星。但是對(duì)大多數(shù)正常大齡觀眾來說，大概率會(huì)覺得這部電影不知所云。不過如果是去看青春顏值，或是想象力豐富的年輕觀眾，還是可以一看的。

（PS：彭彭長得越來越像黃渤了）

本以為是青春片，看完才發(fā)現(xiàn)是懸疑奇幻。故事參雜著青春校園、友情親情和穿越的奇幻情節(jié)，結(jié)果都沒講清楚?；貋碜屑?xì)理了一下，歡迎討論。

先說說青春這部分，張子揚(yáng)、高斯林和郭思嘉從小就是好朋友，張子揚(yáng)看起來膽小懦弱但其實(shí)智商天賦極高，比如唱歌、音樂、研究銀幣時(shí)空穿梭等等，但是在父親的壓迫下，他只能學(xué)習(xí)考大學(xué)，壓抑自己喜歡的各種與考大學(xué)無關(guān)的事情，所以郭思嘉喜歡張子揚(yáng)而不喜歡只是學(xué)習(xí)好的學(xué)霸高斯林。但是張子揚(yáng)不懂自己有多好，所以前期懦弱不敢表白，嫉妒高斯林。后面更是轉(zhuǎn)向另一個(gè)叛逆極端。

銀幣是張子揚(yáng)制作出來的，本來是打算穿回推倒高斯林的那天，彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，但是他找不到使用銀幣的方法。愧疚無比的張子揚(yáng)把這一切歸咎于自己的父親，是父親的壓迫令他膽小懦弱，使三個(gè)人的友情萬劫不復(fù)，所以他憤怒的反抗自己的父親。最終在一年后的校慶這天，走到了崩潰邊緣。

之后劇情轉(zhuǎn)向奇幻懸疑，高斯林意外發(fā)現(xiàn)了使用銀幣的方法，打算穿越回到張子揚(yáng)死的那天，改變歷史。但是嘗試幾次之后，發(fā)現(xiàn)銀幣并不是真的穿越了時(shí)間，也不能改變歷史。導(dǎo)演給的解釋是穿回過去改變的只是高斯林的回憶，這個(gè)解釋讓人覺得并沒有什么意義，甚至有點(diǎn)自私。我認(rèn)為導(dǎo)演想表達(dá)的應(yīng)該是銀幣穿越本質(zhì)上只是進(jìn)入了一個(gè)銀幣時(shí)空，可以設(shè)定這個(gè)時(shí)空對(duì)應(yīng)的日期，然后從現(xiàn)實(shí)中拷貝這個(gè)日期的空間存在，然而銀幣時(shí)空只能存在一天，只有進(jìn)入過這個(gè)時(shí)空的人記得期間發(fā)生的事情，就如同他們做了一個(gè)夢一樣，一個(gè)銀幣對(duì)應(yīng)一個(gè)夢境。

-- 劇情對(duì)照：每次進(jìn)出銀幣時(shí)空都是從睡夢里醒過來的；高斯林多次回到5月26日，每次都要重復(fù)解釋一遍；每回到現(xiàn)實(shí)一次，醒來的時(shí)間會(huì)遲幾分鐘，夢境里時(shí)間走的慢，但并不是不占用時(shí)間，所以才會(huì)有兩次去機(jī)場的時(shí)間不同；郭思嘉沒進(jìn)入銀幣空間之前只有現(xiàn)實(shí)的回憶，可見前幾次只是高斯林自己的經(jīng)歷。這也解釋了到底是實(shí)體穿越還是意識(shí)穿越的矛盾，銀幣時(shí)空只是進(jìn)入其中的人的共同的夢境，進(jìn)入夢境的是有意識(shí)的自己，手里拿的東西也在自己的五感里。

所以電影的設(shè)定更像是銀幣夢境歷險(xiǎn)記，而不是改變現(xiàn)實(shí)的回憶。從銀幣只是建立了一個(gè)無比真實(shí)的夢境，讓進(jìn)入夢境的人彌補(bǔ)遺憾的角度解釋，才好理解電影的名字，回到過去擁抱你，只是想在夢里再見到你，把青春里沒說的話都說給你聽，郭思嘉說：我喜歡的一直是你，高斯林說：我知道但我從沒怪過你，張子揚(yáng)對(duì)父親說：爸爸我愛你。

銀幣時(shí)空對(duì)張子揚(yáng)的有更多層的意義，張子揚(yáng)只有在銀幣時(shí)空里，才是活著的。第一層銀幣時(shí)空雖然是高和郭的夢境，電影設(shè)定這個(gè)時(shí)空是獨(dú)立的，張子揚(yáng)知道自己制作的銀幣如何使用之后，可以在一個(gè)銀幣時(shí)空里建立更多的銀幣時(shí)空，級(jí)聯(lián)的銀幣時(shí)空相當(dāng)于指數(shù)倍的時(shí)間減緩，只要他不在第一層里過完那一天，就可以一直存在。同樣的，高和郭也可以在銀幣時(shí)空里與張子揚(yáng)一起愉快的生活。

之后，電影里有一個(gè)細(xì)小的轉(zhuǎn)折，在只剩最后一枚銀幣時(shí)，張子揚(yáng)說我想去未來看看，讓高和郭回到現(xiàn)實(shí)中，十年之后再見。這里細(xì)思恐極，一旦高和郭回到現(xiàn)實(shí)中，他們就再也回不到這個(gè)張子揚(yáng)所在的銀幣時(shí)空了。十年后的見面也只存在于某一個(gè)銀幣時(shí)空里，那只是張子揚(yáng)的一個(gè)夢境，而張子揚(yáng)一早就知道這些，畢竟銀幣是他制作出來的。他不想高斯林和郭思嘉一直在虛幻的夢境里陪著自己，要讓他們回到現(xiàn)實(shí)中，去珍惜彼此，去經(jīng)歷未來而不是活在過去。

所以10年后，高斯林和郭思嘉知道張子揚(yáng)會(huì)來看他們卻不會(huì)記得他來過；幾十年后，張子揚(yáng)擁抱了自己的老父親，但現(xiàn)實(shí)中的父親沒有經(jīng)歷那次夢境，仍舊遺憾。

銀幣空間對(duì)于張子揚(yáng)來說更像是從天空中俯瞰了一遍過去和未來，真實(shí)的自己已經(jīng)沉入河底。

最終他選擇回到最初的那個(gè)時(shí)空，然后消逝在了一千年以后。

今天看了這部評(píng)價(jià)并不那么高的電影，感覺超出預(yù)期。 首先說情節(jié)： 一個(gè)懦弱聽話的高中生子揚(yáng)不慎把好朋友兼優(yōu)等生斯林推倒，導(dǎo)致斯林閱讀障礙，只能在書店打工。心懷愧疚的子揚(yáng)在內(nèi)疚和父親的給予的重壓下性情大變，叛逆不羈，遠(yuǎn)離親人朋友，和整個(gè)世界對(duì)抗，最終失望至極，選擇放棄自己的生命。 他的兩個(gè)朋友通過時(shí)間幣多次回到過去，想要救他不死，卻發(fā)現(xiàn)他們只能完美回憶，并不能改變歷史。最終子揚(yáng)和他的同學(xué)都依靠時(shí)間幣回到某個(gè)時(shí)段，補(bǔ)齊了自己的遺憾，完美退場。 這個(gè)故事有兩個(gè)比較精彩的片段， 一是回到過去的子揚(yáng)，和好友斯林給爸爸唱《父親》，直戳淚點(diǎn)，觀眾都知道，子揚(yáng)是懷著救贖的心在唱這首歌，全世界都在陪哭的時(shí)候，爸爸還是冷血的讓警察抓子揚(yáng)，因?yàn)榘职植⒉恢馈?值得我們深思的是，我們的孩子有多少次是從“未來”回來的，想要修復(fù)和我們的感情，卻被看不到“未來”的我們生生扼殺在搖籃中。

遺憾，往往是一念之間造成，余生都在悔恨。 二是子揚(yáng)留給父母的視頻，也可以說是遺書，他說：“這是不完美的”，到影片的結(jié)尾，子揚(yáng)留給同學(xué)的視頻，說“這是完美的”，讓所有的觀眾舒了口氣。能夠回到過去彌補(bǔ)遺憾，是每個(gè)人的心愿。

現(xiàn)實(shí)中太多遺憾真的沒機(jī)會(huì)補(bǔ)，要不要現(xiàn)在就行動(dòng)？

有人結(jié)尾沒看懂，子揚(yáng)說自己曾經(jīng)多次回到過去，說明兩件事：一，他制造時(shí)間幣，最初是為了回到過去挽回因失誤給好朋友帶來的終生傷害，但他發(fā)現(xiàn)回去很多次，卻挽回不了，這使他絕望，他一年不聯(lián)系好朋友，性情大變，最終跳河，都有這方面原因。二，他一個(gè)人在別人不知情的情況下回到過去，卻什么都改變不了——同學(xué)仍然欺負(fù)他，父母仍然不理解他，喜歡的女同學(xué)仍然不知道他的心意，他仍然是那個(gè)自卑，最后用一己之力和全世界過不去的另類男孩，所以，他說什么都改不了……直到他死后，遺憾已經(jīng)生成，同學(xué)父母才換了一種心態(tài)面對(duì)同一件事情，回到過去，達(dá)成真正的圓滿。

這是多么讓人絕望的信息啊。真心推薦大家看一看，不要單純的理解這是部青春偶像劇。

再說說演員，表現(xiàn)最好的肯定是彭昱暢，這個(gè)年輕的演員能詮釋完全不同的兩種性格，真的很不錯(cuò)，我看過他的幾部作品，性格差異都很大，演得都很好，未來可期！

回到過去無法改變歷史，滿足死去的人遺憾，也滿足了現(xiàn)在活著的人遺憾，如果故事結(jié)尾停在彭最后的自白，男女主繼續(xù)過著自己的人生就夠了，可最后莫名其妙安排男女主在一起了，為什么？女主一直說自己喜歡彭，可最后滿足遺憾后就跟男主一起了，無視其他就以劇情來講本來是挺好的，可是最后安排男女主在一起后瞬間變成狗血偶像劇，這個(gè)結(jié)局讓我被迫強(qiáng)行拋棄時(shí)間穿越元素后看到了一場惡劣的狗血青春偶像劇，你喜歡她，可她喜歡他，你和他起了沖突，他變了，然后她不喜歡他，他死了，她發(fā)現(xiàn)還是喜歡他，于是你們通過時(shí)間穿越想要拯救他，結(jié)果做不到于是選擇做一個(gè)美好的回憶，于是他因?yàn)樗懒怂猿扇銈?，于是你發(fā)現(xiàn)你還是喜歡她，而她也喜歡上了你。我最后的感覺是你本來好好的吃著榴蓮，雖然不是很容易被人接受但還是很有韻味，結(jié)果有人居然在最后放了??。