1 ) 如果編劇是有一支神筆的馬良...
本劇由以下贊助播出:
神筆馬良的編劇、
閃閃發(fā)光狗屎運的二貨充數(shù)賣萌無罪英語教師、
三個招笑單純誠實善良的呆子男子校生、
三個圖謀不軌的女子閑散人員、
一隊總是從天而降的救火警察...
等聯(lián)合奉獻。
當走投無路的時候、神筆編劇會立刻畫出一扇門。
當門打不開的時候、神筆編劇會立刻畫出一把鑰匙。
當錯綜復(fù)雜的時候、神筆編劇會立刻畫出一腦袋智慧。
當頭緒萬千的時候、神筆編劇會立刻畫出一雙慧眼。
這是我看過最扯淡的偵探片。
重復(fù)的臺詞、重復(fù)的數(shù)字游戲、重復(fù)的傻瓜英語。
編劇一條線的把觀眾從頭拽到尾。
連離奇起伏都沒有。
只有山本裕典和木村了自然善良的表演才使得有耐心叫人看到最后。
其他的、一點一點一點一點吸引力都沒有??!
這是少兒益智劇嗎...0rz。
2 ) 學(xué)生有點笨笨的!~
里美在里面演的很有意思!~
學(xué)生都有點笨笨的!~
為什么每次案件都能讓她破了,和名字一樣,迷?。
3 ) 有些受騙、有些無言
雖然是一樣的編劇,不過,可能主觀傾向,還是認爲《圈套》更勝一籌,無論是佈局和編排,甚至音效,《謎》都讓我覺得有些粗糙
當然不可以全盤的否定,畢竟女主人公的個性確實很鮮明,倒是作爲陪襯的三位男同學(xué)、女同學(xué)、甚至警官,反而有些底氣不足,尤其是警長的選角可説是一位很有演戲經(jīng)驗的演員,可是再行則離我真的看不出他能發(fā)揮的領(lǐng)域
裏頭主要的綫索還是以解開密碼、暗號爲主,故事的開始還覺得蠻有意思的,因爲聽到暗號和密碼,確實很吸引人。不過暗號和密碼連接上了寶物寶藏,卻又不得不讓人對那拜金主義的老師感到無言
不過,至少這部電視劇不會讓人沉悶,還是可以期待後續(xù)的發(fā)展更加得讓我們留意。
4 ) 這個...推理不是賣點啊
青少年(最好能加上美好的) 推理 這是我的萌點
事實上 推動我看下來的動力是美女老師的變臉......
5 ) 拜金女教師破案記
大學(xué)時,宿舍里傳看著一套三毛主編的阿加莎·克里斯蒂選集,好容易傳到我的手里。正當我苦思冥想不知兇手何人、看誰都像又誰都不像、沉迷其中雖云山霧罩亦自得其樂之時,上方傳來一聲晴空霹靂:“該打飯去了!”霹靂來自睡在我上鋪的閨蜜,我頭都懶得抬:“不去!你替我打回來!”這個損友居然獰笑著威脅我:“你不陪我去,我就告訴你兇手是誰!”
這威脅百試不爽。我寧可悲憤地放下書跟她一起去中北樓旁邊的女生食堂,也不肯放棄推理的樂趣。
今年日劇中能夠讓我感受到這種樂趣的并不是太多,《你不是犯人吧》就很是令人失望。好在還有《PUZZLE》給人驚喜。
這次承擔破案任務(wù)的,是一位30歲的高中英語老師鲇川。面對同事、刑警們的時候,她做慈愛溫暖好老師狀,貌似對學(xué)生充滿愛心,對教育工作充滿熱情和責任感,但在學(xué)生們面前卻會露出兇悍又拜金的本色。她的宗旨是:比起學(xué)生,自己更重要;比起愛情,金錢更重要!
這位利欲熏心、不學(xué)無術(shù)又會裝可愛的美女老師,哪兒來的推理能力呢?
事情是這樣子滴:凡事有利有弊,對財寶的貪念和執(zhí)著,讓鲇川老師人品大爆發(fā),腦力激蕩,靈光頻現(xiàn),反應(yīng)之快跟她的英文水平之差還真是相映成趣。
不過,劇集《PUZZLE》真正的主角,并不是鲇川老師,而是——詭計。
各種各樣詭計和謎題的破解,是這部電視劇的主線。
第一集,青柳家的老爺子為純金寶壺留下的暗語是“I were no way.You can no walk.She kill really.”三個能讀原版《雙城記》的名校高中生對這組英語一頭霧水,倒是英語半吊子的鲇川一眼就發(fā)現(xiàn)了謎底。原來,這組密碼只跟發(fā)音有關(guān),表示的是日語中發(fā)近似音的詞語。跟英文的字意全然無關(guān)。多么像《俠客行》的橋段:俠客島石室里那面光滑的石壁上,刻有《俠客行》的古詩圖解,其中藏有絕世武功的秘密,但多少武林中人苦思其意卻不解。“這些劍形或橫或直,或撇或捺,在識字之人眼中,只是一個字中的一筆,但石破天既不識字,見到的卻是一把把長長短短的劍……”不知不覺,他穿越了文字的詭計,參悟了絕世武功。那些文字注解,不過是故意引人誤入歧途。
層出不窮的各類謎題是劇中的重點,至于案件的曲折和撲朔迷離,不過是為謎題設(shè)置的華麗背景板而已。有的背景板相得益彰,有的就不夠精致。比如姐姐愛上沒有血緣關(guān)系的弟弟,并且設(shè)計殺掉所有的弟媳候選人這個故事,未免太匪夷所思超出常理。
本劇屬于典型的本格派作品,就是以邏輯推理作為偵破的主要手段,強調(diào)匪夷所思的轉(zhuǎn)折和創(chuàng)意,設(shè)計出完美的詭計,華麗的謀殺。完全遵守了1994年島田莊司提出的新本格七大守則,尤其是最重要的第一條:事件的舞臺必須是封閉空間,例如孤島或暴風雪圍困住的山莊等等人物無法自由出入、擁有先進鑒識技術(shù)的警方也無法第一時間介入的場合。也就是說,只有靠邏輯思考才能破案的場合。故事的開場部分,所有相關(guān)人物都要出場,兇手就在其中,負責解謎和破案的人也在其中。然后,慘案連續(xù)發(fā)生,偵探開始推理分析,最后的兇手,必須是令人大感意外的人物。《PUZZLE》基本上都做到了。
詭計的設(shè)計也很下工夫:某集中,兇手的名字叫椿。被害人把彈簧放在木地板上,意在提示兇手的名字。椿發(fā)現(xiàn)這一dying message,就故意在下一次作案時也放上彈簧,使眾人誤認為這個彈簧是為了制造出密室、讓門自動鎖上而設(shè)計的機關(guān)。只有鲇川懷疑:如果是制造密室的工具,為什么兇手不趁亂把它拿走?這時候,她不多的英文終于派上了用場:彈簧的英文spring,還有“春天”的意思。木地板+春天=椿。
作為詭計專家蒔田光治的作品,《PUZZLE》還不算最高水平。當年他的《圈套》是推理日劇迷必看的經(jīng)典,專滅各類特異功能。表面上是超自然的現(xiàn)象,其實不過是魔術(shù)手法。神經(jīng)質(zhì)物理學(xué)家和平胸美女魔術(shù)師的搭檔很有喜感,美女帥哥相遇,火花四濺卻從不來電,一點感情戲也無,人家那是純粹的業(yè)務(wù)探討。
這回的搭檔更加新鮮。蒔田光治果真不走尋常路。
跟拜金美女老師搭檔的,是她的三個學(xué)生,名校高材生,成績優(yōu)異,還文武兼修,三人都是劍道高手,卻被鲇川欺負得欲哭無淚。扮演三個小帥哥的都是正走紅的美少年男星,傻得可愛。遇到危險她跑得比誰都快,拿不準的地方一定讓學(xué)生先上,否則就威脅考試不讓他們過關(guān)。搞笑的情節(jié)和對白,不但沒有沖淡緊張懸疑的氣氛,反而讓解謎更加有趣了。
第四集,鲇川和三個學(xué)生為尋找寶石來到一個劇組,遭遇了一個美國職員在倉庫中被燒死的事件。由于鲇川是最后一個見到他的人,所以大家都懷疑鲇川是兇手。但是小帥哥三人組堅稱老師是清白的,鲇川正在感動中:平時對這幾個家伙也不怎么樣,沒想到關(guān)鍵時刻還會為我說話……結(jié)果三人組的理由很充分:那位職員是用英語說他晚上要住在倉庫里,鲇川的英文這么差,她根本不可能聽懂!
搞笑加懸疑的《PUZZLE》很精彩,但收視率卻遠遠不及木村拓哉的政壇童話《CHANGE》、仲間由紀惠新瓶裝舊酒毫無新意的《極道鮮師3》,只能讓人感慨,收視率這東西,也不是那么靠譜。
6 ) puzzle
可能是典型的獅子座性格,狂妄自大,所以喜歡看偵探片,然后讓自己在最快時間找出兇手,證明自己聰明伶俐,如果在一開始就看破了真相,看著故事順著自己的想法進行,更是以此為樂(明明人家都在覺得老套不想看了)。
不過我一直覺得這部劇吸引我的明顯不是案件。是鲇川。通常我看電視劇是被兩種人深深吸引,一種是自己想要成為卻很難成為的人,一種就是和自己及其相像的人。毫無疑問,鲇川是和我及其相像的人——英語差,還要當英語老師,愛錢,兩面派。
總結(jié)每集的劇情相似之處(我看到現(xiàn)在還沒厭煩的套路,并以此為笑料的)——用很恐怖的方式教英語,女生三人組帶頭人慫恿男生三人組帶頭人參加某活動(慫恿絕招為撫摸對方手部),被鲇川發(fā)現(xiàn),一起參加活動,死人,破案,差點別殺,沒尋到寶藏,某警察出現(xiàn),教訓(xùn)男生三人組,猛男老師出現(xiàn),繼續(xù)教訓(xùn)男生三人組,猛男向鲇川發(fā)出約會邀請,回頭發(fā)現(xiàn)人不在,鲇川追逐男生三人組大叫她的周末又泡湯了。
最好奇的還是,這樣的故事是怎樣的收尾……
最后一話里的海盜姑娘好萌!
看點全在十元的反差萌上。
十元可愛死了
那時喜歡山本裕典,沒想到十原在里面非常地有趣,加分不少。雖然看多幾集有公式化,但勝在本身時間夠短,在膩之前就完結(jié)了,不錯
真的很喜歡石原。。。
無厘頭的搞笑還有推理。。哈哈哈
總體來說案件的推理性比較高。而且很有趣味。老師顛覆倫理。
十元還是很萌的
怪不得覺得石原那么眼熟,原來是這部劇…………
同樣是推理劇集,但感覺無論是謎題環(huán)節(jié)的設(shè)計,緊張懸疑氣氛的營造等方面都遜于同類型的《詐欺游戲》和《死亡筆記》。不過石原さとみ在里面的表演還是很可人的,為劇集加分不少。
挺有趣的
絕對慢熱型劇集~看到四五集才覺得有點看頭~開始是沖著さとみ和山本的~到後來就是看看推理了~
十元劍走偏鋒最合適了!拜金女教師VS笨蛋尖子生
喜感,片尾曲大愛
哥哥弟弟2手抓~抽風四人組的周末尋寶短途游。
蠻喜歡的 蠻搞笑的 片尾曲很好~
總共就兩集能看
大愛
這劇絕對看過六七遍
饒了我吧,無語