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紅衣少女

劇情片中國(guó)大陸1985

主演:鄒倚天  羅燕  朱旭  

導(dǎo)演:陸小雅

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 劇照

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更新時(shí)間:2024-04-11 17:05

詳細(xì)劇情

女高中生安然(鄒倚天 飾)聰明爽朗,能理解深厚博大的情感卻不甚了了生活中與利益相關(guān)的瑣碎規(guī)則,她堅(jiān)信“正義感和誠(chéng)實(shí)”是做人的準(zhǔn)則,在班主任語(yǔ)文老師韋婉的課上當(dāng)眾指出了后者教學(xué)錯(cuò)誤,然而同學(xué)們并不支持她。   米曉玲和劉東虎是和安然走得比較近的同學(xué),他們也有自己的不如意,和安然“姐們”相稱的米曉玲因?yàn)榧彝ピ虿坏貌环艞墝W(xué)業(yè)改做售貨員,同住一棟樓內(nèi)的劉東虎父母情感不和,面臨著家庭的解體……班長(zhǎng)祝文娟為人明哲保身,卻很受班級(jí)上下歡迎。   安然的母親為家庭放棄了自己的專業(yè),長(zhǎng)年的刻板生活讓他滿腹抱怨,督促安然為高一的三好學(xué)生名額努力,因?yàn)檫@事關(guān)女兒前途……父親(朱旭 飾)思想開明,卻因不愿用自己的畫作迎合外界需求而不得志。家里最愛安然的姐姐安靜(羅燕 飾)借職務(wù)便利發(fā)表了韋老師的蹩腳詩(shī)作來?yè)Q取安然提名三好學(xué)生的資格……   八十年代中期,一個(gè)普通家庭作為時(shí)代的剖面,透...

 長(zhǎng)篇影評(píng)

 1 ) 美作為一種罪

哪怕放在當(dāng)下看,《紅衣少女》依然能夠像那件“別出心裁”的紅衣一樣,出挑,而且刺激。

出挑,是因?yàn)樵谒枷霃?fù)蘇還沒有徹底成型的大環(huán)境下,與眾不同的打扮往往容易引來非議,但又正是因?yàn)槊酪约跋鄬?duì)應(yīng)的意識(shí)覺醒、思想解放,是刺激到私人的緣起,更是刺激到社會(huì)的武器,這就使得 《紅衣少女》在當(dāng)時(shí)是難能可貴的,而同樣難得的,是在當(dāng)下的語(yǔ)境中依舊發(fā)人深省。

1983年,26歲的鐵凝在《十月》雜志上發(fā)表了自己的第一部中篇小說《沒有紐扣的紅襯衫》。再過兩年,由此改編的《紅衣少女》登上銀幕。故事非常簡(jiǎn)單,無(wú)非是一個(gè)平凡得不能再平凡的四口之家,父親作畫,母親是個(gè)小職員,24歲的姐姐安靜在雜志社當(dāng)編輯,16歲的妹妹安然則在求學(xué)階段,但經(jīng)歷過想起就會(huì)“心里一陣陣發(fā)寒”的“是非顛倒的年代”后,每個(gè)人對(duì)事情都有不同的看法,也面對(duì)著不同的波動(dòng)。

小說以姐姐安靜作為視角,讓一個(gè)成年女子,夾在父母輩以及未成年的的妹妹之間,來審視時(shí)代烙印對(duì)人產(chǎn)生的影響,以及女性思想如何枝枝蔓蔓地變化。而電影則轉(zhuǎn)而借用少女安然的視角,讓一塊璞玉的“被”雕琢與“被”染指,來映襯成長(zhǎng),尤其是女性的成長(zhǎng),究竟意味著什么,進(jìn)而展現(xiàn)荒謬的社會(huì)環(huán)境對(duì)人有著何等荒謬的改造。二者互通,在更為細(xì)膩、直白、豐富的影像中,興許能有更深的觸動(dòng)。

最重要的人物安然,外貌雖不出眾,但是道德觀很值得矚目。她信奉著最早接受到的信條,即“青年人最重要的是正義感和誠(chéng)實(shí)”,而為了真理,不去算計(jì)的她往往表現(xiàn)得不夠“世故”,這個(gè)“太過于”直腸子的“非傳統(tǒng)”女孩子會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面指出老師把“莫邪”念錯(cuò),會(huì)在作文簿里憤然寫下“紅人”班長(zhǎng)的不當(dāng),會(huì)當(dāng)即拆穿母親顧左右而言他的套路。而往往,以自己“吃虧”告終。

安然最明顯的參照系,是班長(zhǎng)祝文娟,學(xué)習(xí)成績(jī)好之余,“群眾關(guān)系”也好,因?yàn)樗廊绾雾槒睦蠋燀f婉的旨意,也知道如何在同學(xué)之間的紛爭(zhēng)中,選擇柔軟甚至是虛假的應(yīng)對(duì),進(jìn)而最大地保全自身。

但這些,恐怕是安然至少在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都無(wú)法學(xué)透的“本事”。只可惜,似乎在極其漫長(zhǎng)的人情時(shí)期,那都是所謂的社會(huì)染缸所要給人布設(shè)的去向。安然的母親興許就是祝文娟長(zhǎng)大后的模樣,曾經(jīng)還能寫下深情詩(shī)句的少女,經(jīng)歷過各種運(yùn)動(dòng)與斗爭(zhēng),開始變得消沉、暴躁,直到重復(fù)的刻板生活磨得自己更加怨天尤人,甚至刻薄冷漠。而她又是如此具有代表性,代表的,正是被“現(xiàn)實(shí)”所復(fù)刻出的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的群體,習(xí)慣性地把社會(huì)的陳規(guī)、他人的眼光看得極重,以致于常以“復(fù)雜”一詞來形容違背所謂綱常的事情,哪怕這件事情的初衷或去向都如此純粹。

《紅衣少女》在顯要層面的諷刺,就體現(xiàn)在這些人設(shè)上。但更有沖擊力的,往往是不知不覺下的變動(dòng)。 少女安然原本對(duì)世事已有懵懂的認(rèn)知,但是仍然愿意守住做人的原則與底線。只是哪怕她再大大咧咧,也會(huì)逐漸觸碰到生活上的反噬,譬如同學(xué)們會(huì)認(rèn)同質(zhì)疑權(quán)威不過是在炫耀顯擺,母親會(huì)指斥私下跟男孩子出去玩就是不當(dāng)行徑。委屈與懊惱始終在這個(gè)尚未涉世的少女心中累積,電影很討巧地,把最大的爆點(diǎn)放在評(píng)選三好學(xué)生這樣一起尋常事件上。

對(duì)于中學(xué)生來說,這個(gè)對(duì)日后升學(xué)有不小促動(dòng)的榮譽(yù),多少帶有點(diǎn)爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的味道。祝文娟之流為了穩(wěn)守江山,繼續(xù)不動(dòng)聲色地“籠絡(luò)人心”,而安然得不到韋婉青睞,哪怕成績(jī)斐然,也不在考慮之列。局勢(shì)的扭轉(zhuǎn)源自安靜對(duì)妹妹的關(guān)愛,催動(dòng)她去重新聯(lián)系關(guān)系一般的昔日同學(xué)韋婉,并通過贈(zèng)送珍貴的電影票以及發(fā)表對(duì)方糟糕的甩膀子詩(shī),為安然暗中爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)。殊不知,這帶給安然最沉重的一擊。本該是最親密最知己的姐姐,竟然也參與這種骯臟的“成人”勾當(dāng)。而這,還是在她經(jīng)歷過同學(xué)們近乎上綱上線的指責(zé)之后才知曉的。

安然情感防線的崩塌,《紅衣少女》處理得很細(xì)致。就像是給觀眾展現(xiàn)了一張白紙,然后認(rèn)真地記錄下每一個(gè)褶皺的出現(xiàn),每一次下筆的摸索,最終,觀眾追隨安然,抵達(dá)成人世界的邊緣,看到被各種美好所遮掩的丑陋變得更加觸目驚心,看懂了成人的虛偽與粉飾,而大家?guī)缀跬鼌s了羞愧。

就像是安然對(duì)紅衣的處理,同樣充滿淡然的唏噓。這件安靜南下出差給妹妹捎回的禮物,原本是時(shí)新、美好的象征,但在彼時(shí)的眼光之下,前面沒扣子,后面有拉鏈,都足以判處一件衣服“標(biāo)新立異”,主人“不夠安分守己”。安然最初只是出于喜愛而穿,后來則出于一種不屑于屈服權(quán)威的驕傲,但當(dāng)她摘下自己的最愛,又換上之前包裹著時(shí)代之于性別、個(gè)體的漠視的“假小子”衣服時(shí),多少帶有種夢(mèng)碎的苦楚以及無(wú)聲的抗議。

到此,就算《紅衣女孩》留下一個(gè)淡然自若的結(jié)局,但安然已經(jīng)不只是一位八十年代的偶像了。

鐵凝寫,“人要是真能按照自己的意志走自己的路,那是一件多么艱難的事啊。它顯得荒誕可笑,卻又其樂無(wú)窮?!痹诎耸甏跗冢@是振聾發(fā)聵的一句宣言,而在如今,卻會(huì)發(fā)現(xiàn),那么多狀貌,居然依然沒有改變。 (原載于《看電影》)

 2 ) 像生活那樣平淡;像生活那樣復(fù)雜;像生活本身那么嚴(yán)峻。

       上個(gè)世紀(jì)80年代中期,女作家鐵凝的中篇小說《沒有鈕扣的紅襯衫》在文壇掀起一次不大不小的風(fēng)波,女導(dǎo)演陸小雅改編并執(zhí)導(dǎo)電影《紅衣少女》,非常敏感地描述了一個(gè)少女在生活中青春懵懂的意識(shí)和不諳世事的單純,卻又在朦朧中感到大人世界的不可知,這種細(xì)膩的手法不論當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在都是很有新意的。
演安然姐姐的羅燕,是史蜀君導(dǎo)演的《女大學(xué)生宿舍》,她身上有一種書卷氣,很適合女編輯的身份。
演安然的鄒倚天是北京八中合唱隊(duì)的,攝影師當(dāng)時(shí)選了幾個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)鄒倚天長(zhǎng)相很生動(dòng),短短頭發(fā),眉宇開闊,表情特別純凈,透過大眼睛發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子很有靈性。
    安然,一個(gè)普通的高中生,鄒倚天靠著自己的表演天賦,在導(dǎo)演的悉心指導(dǎo)下,成功的塑造了人物聰明刻苦,積極,熱情,爽直的形象,刻畫了人物在遇到麻煩時(shí)的矛盾、迷惘、孤獨(dú)、困惑的內(nèi)心感觸。鄒倚天的表演帶有孩子的靈氣與自然,不矯揉造作。

 3 ) 《紅衣少女》熒幕上的個(gè)體蘇醒:尋找中國(guó)電影中個(gè)體化的主體性

《紅衣少女》故事所發(fā)生的背景是文革后的中國(guó),在文革中被迫害和批斗的媽媽失去了工作,媽媽內(nèi)心充滿了怨恨和憤怒,而不爭(zhēng)不搶的爸爸在媽媽的眼里成為了無(wú)能的發(fā)泄處,她不斷地埋怨丈夫的無(wú)能和懦弱,甚至從不欣賞他的畫,也從不說好話。這樣的母親形象是真實(shí)的,她就是那個(gè)年代的女性的寫照。女主角安然是一個(gè)追逐自我個(gè)性的新一代的代表,這樣的女性在那個(gè)年代是被詬病的,因?yàn)樗砩嫌小白晕摇钡拇嬖?。在那個(gè)敏感的年代需要的是團(tuán)結(jié)一致,而非個(gè)性張揚(yáng),所以她代表著一股中國(guó)女性的新興力量,也代表著我們崛起的中國(guó)。姐姐安靜則是一個(gè)過渡斷代的犧牲品,她為舊社會(huì)犧牲了自我和愛情,把真正的內(nèi)心映射到了妹妹安然身上,這件紅衣服就是她對(duì)妹妹愛的呈現(xiàn),同樣也是姐姐自我內(nèi)心的呈現(xiàn)。身不由己,又心向自由。

安東尼·吉登斯說過:現(xiàn)代性的特征是制度性反思、時(shí)空重組和抽離化機(jī)制的擴(kuò)展,即將社會(huì)關(guān)系從特殊的地域限制中解放,在時(shí)空中重組。Ulrich Beck說過:風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中的個(gè)性化趨勢(shì)包含三個(gè)相關(guān)聯(lián)的過程:一時(shí)將個(gè)體從之前無(wú)所不包的社會(huì)集體束縛,如家庭、親屬、群落、性別和階級(jí)無(wú)所不包的階級(jí)中寄托出來;二是用現(xiàn)代的科學(xué)知識(shí)瓦解其傳統(tǒng)的信仰和規(guī)范;三是將個(gè)體重新融入一個(gè)社會(huì)連接的新形勢(shì),即現(xiàn)代社會(huì),成為現(xiàn)代意義的公民。

西方國(guó)家與中國(guó)社會(huì)的個(gè)體化主導(dǎo)軌跡不同。中國(guó)電影參與推動(dòng)了社會(huì)的個(gè)體化進(jìn)程,將特殊的個(gè)體化歷史時(shí)期和主導(dǎo)力量的差異都表現(xiàn)在影像敘事中,塑造出豐富的個(gè)體表現(xiàn)形式。但是,長(zhǎng)期以來,電影學(xué)界普遍強(qiáng)調(diào)中國(guó)電影擁有完全不同于西方的集體意識(shí)和修辭。例如,Chris Berry說過:中國(guó)電影擁有“反個(gè)體主義美學(xué)”;Yau Esther說過:中國(guó)電影中的個(gè)體是非自主的。他們均認(rèn)為中國(guó)電影繼承了傳統(tǒng)文化中將集體置于個(gè)體之上的文化修辭。但是,他們片面強(qiáng)調(diào)中國(guó)電影的集體修辭,卻在另一方面簡(jiǎn)化了中國(guó)電影中不斷調(diào)整的個(gè)體與集體關(guān)系,忽視了電影中逐漸增多的個(gè)體呈現(xiàn)。如果將西方電影的橫向比較放置一邊,便能發(fā)現(xiàn)中國(guó)電影中個(gè)體化的主體性的崛起。只是個(gè)體的反叛常被納入集體的修辭中,容易被忽視。

喻婉婷老師從中國(guó)的社會(huì)發(fā)展階段論證了每一個(gè)階段中國(guó)的主體性特點(diǎn)。第一個(gè)時(shí)期是20世紀(jì)早期的個(gè)體化時(shí)期,第二個(gè)時(shí)期是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的個(gè)體化,第三個(gè)時(shí)期是1980年代之后的快速的個(gè)體化時(shí)期。

首先,20世紀(jì)早期的個(gè)體化時(shí)期。長(zhǎng)期以來,“自我”是個(gè)包含“大我”和“小我”的二元概念。20世紀(jì)初,中國(guó)知識(shí)分子引進(jìn)西方個(gè)人主義的話語(yǔ)作為摧毀封建體制的武器,在知識(shí)界和政治領(lǐng)域引發(fā)了實(shí)踐和理論領(lǐng)域的震動(dòng)。例如:五四運(yùn)動(dòng)就提出了“民族”“性別平等”“個(gè)性解放”的口號(hào)。劉禾在《跨語(yǔ)際實(shí)踐:文學(xué),民族文化與被譯介的現(xiàn)代性》一文中說:20世紀(jì)初的中國(guó)知識(shí)分子通過持續(xù)的翻譯、引用、重申和討論,重新詮釋并操縱了西方個(gè)人主義話語(yǔ)來建構(gòu)其自身的民族國(guó)家理論。不同的知識(shí)分子群體也發(fā)展出了不同的個(gè)人主義話語(yǔ)。這表明,個(gè)體從封建等級(jí)制度的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則中解放出來,首次被賦予追求個(gè)體自由和享受的權(quán)利,使新的國(guó)家權(quán)力直接控制個(gè)人,開創(chuàng)了民族解放和革命中的個(gè)體創(chuàng)造工程。30年代的電影,尤其是左翼電影已經(jīng)描繪個(gè)體崛起的曲折過程。如《體育皇后》1934,《桃李劫》1934,《新女性》1935等。

其次,社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的個(gè)體化。閻云翔曾說:社會(huì)主義的改革運(yùn)動(dòng),創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)所不包的集體系統(tǒng),將其中的每個(gè)個(gè)體牢牢固定。但在更深的層面上,社會(huì)主義的現(xiàn)代化路徑將個(gè)體進(jìn)一步從傳統(tǒng)教條中解放出來,重新植入到一個(gè)社會(huì)主義系統(tǒng)中,導(dǎo)致了“鐘鼓哦社會(huì)的片面?zhèn)€體化”。其中,工人、農(nóng)民、婦女、青年獲益最大。國(guó)家力量通過這一系列社會(huì)改革工程滲入原先的私領(lǐng)域,這一時(shí)期的個(gè)體化為社會(huì)主義建設(shè)的大目標(biāo)服務(wù)的。這階段的女性圖像大致分為三種:1.林道靜式的女性知識(shí)分子;2.解放后的農(nóng)村婦女;3.堅(jiān)強(qiáng)有力的女黨員干部。使用國(guó)家化話語(yǔ)的敘事策略,在強(qiáng)化權(quán)威的同時(shí),弱化了女性個(gè)體的主體性。這一時(shí)期的個(gè)體稱之為被模式化的個(gè)體化。可大致分為幾個(gè)特定的社會(huì)群體,如干部、農(nóng)民、革命者、地主和資本家。其行動(dòng)更多的是被階級(jí)的利益,而不是個(gè)人的興趣驅(qū)動(dòng)。個(gè)體幸福,無(wú)論是浪漫的愛情還是和諧的家庭生活,都只有在當(dāng)它符合并滿足集體利益時(shí)才能獲得。

在前兩個(gè)個(gè)體化階段,個(gè)體的崛起通過建設(shè)新民族國(guó)家和社會(huì)主義建設(shè)的目標(biāo)合法化,被個(gè)體利益驅(qū)動(dòng)的個(gè)人主義也不被捍衛(wèi),但是和傳統(tǒng)制度相比,個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系已被系統(tǒng)地改造。

最后是1980年代之后地快速個(gè)體化時(shí)期。以極快地速度和不同地形式在公、私領(lǐng)域持續(xù)至今。在80年代地“思想解放和新啟蒙運(yùn)動(dòng)”中,知識(shí)分子提出地目標(biāo)之一就是重建人地主體性,在這里,人是抽離與歷史語(yǔ)境、超脫于國(guó)家等社會(huì)范疇地自然人,擁有至高無(wú)上地主體性。更接近西方理論所描繪地內(nèi)在與工業(yè)化和商品化過程中地個(gè)體化過程,即消費(fèi)社會(huì)地個(gè)體原子化過程。20年代地社會(huì)個(gè)體化背景帶來了電影影像的個(gè)體化,包括兩方面,其一是導(dǎo)演發(fā)展出個(gè)人意識(shí)并擁有越來越突出的個(gè)人風(fēng)格。例如《一個(gè)和八個(gè)》1984,《黃土地》1984,《沙鷗》1982,《女兒樓》1985,《青春祭》1985等;其二是電影文本敘述中的個(gè)體化,即角色的個(gè)性化和個(gè)體呈現(xiàn),重塑個(gè)體的主體性——個(gè)體化的主體性真正浮出歷史地表。

個(gè)體化即個(gè)體化的主觀范疇。貝克曾說:個(gè)性化的范疇分為客觀范疇和主觀范疇。主觀范疇包括個(gè)體認(rèn)同和個(gè)體意識(shí),即在出身的身份之外,個(gè)體重新進(jìn)行自我定位的過程,從由出身所決定的社會(huì)角色中解放出來。電影作為承載了一定的社會(huì)意識(shí),并積極參與到社會(huì)文化發(fā)展的浪潮中,對(duì)社會(huì)個(gè)體化的主客觀范疇,尤其是個(gè)體化的主體性的提升有著生動(dòng)體現(xiàn)。

Dominique Chateau說過:批判巴贊的現(xiàn)實(shí)主義電影學(xué)忽視了電影中常見的主體性,是“刻意的本質(zhì)主義”和“過度簡(jiǎn)化的”。認(rèn)為主體性包含三個(gè)方面含義:意識(shí)、多樣化的內(nèi)在表征、以及主體的自我認(rèn)同和自我定位。

Gregory Currie說過:主觀鏡頭,包括視點(diǎn)鏡頭、幻覺畫面、夢(mèng)境序列、對(duì)錯(cuò)覺的描寫、模糊的畫面、扭曲的鏡頭中的主體性。還可以通過主題、敘事、蒙太奇、時(shí)空重組和場(chǎng)面調(diào)度來表現(xiàn)主體性——內(nèi)在思維、心理活動(dòng)、想象、思想、夢(mèng)境、幻覺。廣泛主觀領(lǐng)域——從某個(gè)角色的主觀意識(shí)活動(dòng)直到指涉“作者”之存在的超主體性。個(gè)體化的主體性在中國(guó)早期電影中曾短暫出現(xiàn)。例如《小城之春》1948等。

80年代的角色主體性分為四個(gè)階段。

第一,階段特征模糊化。1979年,《春雨瀟瀟》《生活的顫音》《苦惱人的笑》等影片顯示出階級(jí)之間流動(dòng)的可能性,使任何被固化的階級(jí)特征顯得相對(duì)和不真實(shí)。角色越來越多呈現(xiàn)為不可歸類的個(gè)人,而不是類型或模式。電影顯示出一個(gè)持續(xù)調(diào)整的個(gè)體—集體關(guān)系,在這個(gè)關(guān)系中,個(gè)體的訴求被關(guān)注得越來越多。

第二,個(gè)體的犧牲。在社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義電影敘事中,集體利益等于或者保障了個(gè)體的利益,80年代電影仍然要將集體的利益放在首位,但是開始表現(xiàn)個(gè)體在貢獻(xiàn)集體式做出的犧牲,受益的集體在反哺?jìng)€(gè)體時(shí)顯得無(wú)能為力,例如《女兒樓》《鄉(xiāng)音》《人到中年》

第三,女性的吶喊。在大多數(shù)的80年代電影中,個(gè)體“喊”出了他們的訴求或叛逆,雖然個(gè)體訴求的實(shí)施仍然在集體的操控下,但是電影已將其合法化,成就了電影對(duì)主體性的塑造。例如《原野》《春桃》《鄉(xiāng)音》《貞女》《孩子王》《輪回》(清晰的個(gè)體化陳述)《紅衣少女》。

第四,男性的解放。《原野》《搖滾青年》(體制邊緣人的群像)。

《紅衣少女》是一部作為寓言的傷痕電影。

第一,個(gè)體化與集體化的對(duì)抗。

第二,多種文本沖突(個(gè)體—集體、少兒—承認(rèn)、家庭—學(xué)校、不同道德如誠(chéng)實(shí)—不誠(chéng)實(shí)、新—舊)等。

第三,作為符號(hào)系統(tǒng)的色彩模式。紅色的三層意義:時(shí)尚、突出、前衛(wèi);主人翁的個(gè)性、自我實(shí)現(xiàn)、性別意識(shí)、反思性的自我;通過展示個(gè)體—集體沖突使社會(huì)監(jiān)視系統(tǒng)得以顯現(xiàn)。

最后,對(duì)螢?zāi)粋€(gè)體化的反思。中國(guó)社會(huì)的個(gè)體化大致在國(guó)家的管理之下,國(guó)家將個(gè)人解放作為持續(xù)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的手段,而不是政治生活的結(jié)局。與社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的集體策略相類似,中國(guó)電影也采用了國(guó)家化的敘事來表達(dá)個(gè)體的訴求。中國(guó)的個(gè)體化的一個(gè)特征是生產(chǎn)自私的個(gè)體。

 4 ) 《紅衣少女》影評(píng)

《紅衣少女》這部影片構(gòu)思新穎,即使放在現(xiàn)在重看,也能令人耳目一新。無(wú)論是生活場(chǎng)景的展現(xiàn),還是人物形象的刻畫,電影語(yǔ)言的運(yùn)用 都顯示出質(zhì)樸清新的藝術(shù)風(fēng)格。讓人從平中見奇,淡中品味,小小的生活天地蘊(yùn)含著深廣的人生課題。

安然,一位16歲的少女,告別童年,步入青年,她以自己的眼睛純真的去看待生活 以自己的心靈去感悟人生,呼喚人與人之間應(yīng)有的真誠(chéng)。這一人物是散發(fā)著思想解放時(shí)代光芒的銀幕新人形象。

安然形象的創(chuàng)作成功最重要的基礎(chǔ)在于藝術(shù)家對(duì)生活的親切感受,以及對(duì)藝術(shù)的真誠(chéng)追求。編導(dǎo)陸小雅從小說中受到強(qiáng)烈的感染,她的導(dǎo)演追求的是努力用自然客觀的手法去表現(xiàn) 把人物塑造得真實(shí)可信,站得起來。

 5 ) 現(xiàn)代教育三十年培養(yǎng)不出"安然"

前天央視六臺(tái)播出老電影“紅衣少女”,六七十年代人大概都會(huì)有印象,85年出品,講的是一個(gè)個(gè)性獨(dú)立些許叛逆的女中學(xué)生及其學(xué)校家庭的人與事,與我們成長(zhǎng)年代同齡。這至少是我第三次看此片,當(dāng)年看即與我心有戚戚焉,十年前我集中看小時(shí)候的老電影,這部相對(duì)年輕的片子自是其中之一,現(xiàn)在人到中年再看仍是很有思考很贊嘆。

女生安然聰明獨(dú)立正直直接,喜歡踢足球、吹口哨,跟男生郊游,喜歡穿一件標(biāo)新立異的沒有紐扣的紅襯衫,這些對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說可能算不上什么,對(duì)不起,那是八十年代。但是接下來的作為: 在課堂上當(dāng)眾指出班主任老師的錯(cuò)誤,揭穿班長(zhǎng)的虛偽,恐怕現(xiàn)實(shí)主義教育出來的現(xiàn)代孩子中也很少見,即使當(dāng)前社會(huì)已是個(gè)性自由與民主意識(shí)大行其道。

安然能理解深厚博大的情感卻不甚了了生活中與利益相關(guān)的瑣碎規(guī)則,她堅(jiān)信“正義感和誠(chéng)實(shí)”是做人的準(zhǔn)則。注意,個(gè)性背后不是自我,而是正義與誠(chéng)實(shí),真的難能可貴。

我一直欣賞安同學(xué)這種類型,當(dāng)年我也是這般學(xué)習(xí)好但喜歡突破一些常規(guī),喜歡有個(gè)性有意思的人和事,喜歡有自己的一定之規(guī),但比較安同學(xué)中庸太多。想想當(dāng)年最得意之舉就是在一次諸如“記一件有意義的事”的命題作文中,石破天驚地寫了一篇“無(wú)啥可寫”的文章,在同學(xué)老師引起了不小的震動(dòng),呵呵。

如果一部近三十年的個(gè)性作品,時(shí)至今日仍然讓我們觸動(dòng)并自嘆弗如,那么我們真該反思,這些年來我們的社會(huì)和人到底是更正義誠(chéng)實(shí)了還是更漠然逐利了? 更獨(dú)立人格了還是表面看似個(gè)性張揚(yáng)實(shí)則人格現(xiàn)實(shí)趨同了? 更重要的問題是,“我們的民族到底需要什么樣的后代”?

原箸小說“沒有紐扣的紅襯衣”是鐵凝的作品,現(xiàn)在她已貴為作協(xié)主席了,估計(jì)這樣的地位和身份下,她再也寫不出那樣的作品。俱往矣,怪不得更喜傳統(tǒng)的劉同學(xué)一直對(duì)此片念念不忘推崇有加。

“紅衣少女”安然的獨(dú)立人格、正義誠(chéng)實(shí)以及她對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑,正是幫助我們這一代人反思和反省的。

 6 ) 音樂特效

          法國(guó)著名啟蒙思想家盧梭曾說過這樣的話:音樂不能直接表現(xiàn)事物,但能在人的心目中喚起像看見事物的感覺的同樣的感情。
         電影《紅衣少女》中有這樣一個(gè)聲音的設(shè)計(jì):夏天,安然和幾個(gè)同學(xué)騎自行車從北京來游白洋淀,畫面上,他們坐在小船上,飄在蘆葦蕩里,安然一邊用手撥著水,一邊四處張望,仿佛在尋找什么,又仿佛在思索什么。靜靜的湖水,靜靜的葦墻......忽然,遠(yuǎn)處傳來《游擊隊(duì)之歌》的旋律。這音樂聲是心靈和情感的直接抒發(fā)。一首著名的抗日歌曲的旋律,巧妙地提示了安然的心理狀態(tài),同時(shí)把跨越許多歷史年代的現(xiàn)實(shí)生動(dòng)地渲染出來。人們體會(huì)到,安然觸景生情,也許是在遙想那戰(zhàn)火紛飛的年代和神出鬼沒的抗日英雄;也許是在尋找課本里剛讀過的孫犁筆下的“荷花淀”當(dāng)年的風(fēng)姿。
        音樂的主題和它所具有的本質(zhì)特色完全勝任了這些心理想象和畫面形象的內(nèi)涵表達(dá),從而也得到豐富的美的享受。

 7 ) 安然:一個(gè)新人形象——看《紅衣少女》

安然:一個(gè)新人形象
——看《紅衣少女》

范達(dá)明

安然是一個(gè)新人形象,具有時(shí)代的特色。從給人更多一點(diǎn)東西上講,它比《高山下的花環(huán)》要強(qiáng)。這是我對(duì)《紅衣少女》的總的評(píng)價(jià)。

新人并不一定是個(gè)完人。安然是一個(gè)善于思考的非凡的少女,具有開拓精神。比如,她敢于穿沒有紐扣的紅襯衫,這既是表現(xiàn)自我,也是需要戰(zhàn)勝自我的,因?yàn)椴⒎敲總€(gè)人都能想穿而又敢穿出來的。其實(shí),不管韋老師在班上做不做手腳,安然都不大會(huì)被評(píng)上“三好”,盡管事實(shí)上她是完全夠格的——這有世俗的社會(huì)原因,韋老師也不過是這個(gè)原因的產(chǎn)物。對(duì)此,安然很痛苦,很失望,也很委屈。在回家路上,表現(xiàn)她在白楊樹林的那一場(chǎng)音響反思與閃回,正是她這種委屈心理的準(zhǔn)確表現(xiàn)。經(jīng)過反思,她認(rèn)清了班上的形勢(shì),不安然的安然安然了,內(nèi)心有了一種超脫(這里,編導(dǎo)用了一組在安然面前匆匆走過行人的鏡頭來暗示),所以回到班上她會(huì)表示“明年再爭(zhēng)取”。這種超然的高姿態(tài)我很欣賞,體現(xiàn)她已求得了一種心理平衡。當(dāng)然,她原本的想法也是不能不向韋老師講清楚的,以說明這并非等于她的妥協(xié)!

她到白洋淀去玩,表現(xiàn)她和大自然融合一起,很深刻。其中,用景寫情,用主觀音響寫心理思緒,鏡頭處理有一種意識(shí)流的味道,有點(diǎn)朦朧,似匪夷所思,很不錯(cuò)。這實(shí)際是一場(chǎng)歸真返樸的自然啟示錄,她的純樸的自然性格心理在大自然的純樸本色面前得到了驗(yàn)證。

安然形象之可愛,的確使周圍人黯然失色。因?yàn)檫@個(gè)形象的發(fā)現(xiàn)很難得,所以我覺得即使因此犧牲一些其周圍人的形象也是值得的。她與離校的米曉玲在教室依依惜別一場(chǎng),在校園歌曲襯托下,把校園氣氛(用了一些精彩的空鏡)作為一種人化為集體意識(shí)的親切感、留戀感渲染得足以使每一個(gè)有過校園生活經(jīng)歷的人掉淚。安然是何其富有同情心,何其能理解人啊。所以,她自然也要求別人能同情并理解她。這正是安然性格心理的邏輯與特質(zhì)。這是真實(shí)的。因此,我認(rèn)為影片的主題其實(shí)是借助真誠(chéng)在呼喚人與人之間在心靈深處互相溝通。

人作為具體的人都是單個(gè)的,但本質(zhì)上又是社會(huì)的,如何越過這種孤獨(dú)而融入社會(huì)的整體,恐怕是人類永遠(yuǎn)值得研討的課題。我覺得影片更深的哲理,似乎是從安然身上來傳達(dá)出一種當(dāng)代社會(huì)某種人的獨(dú)特的孤寂感以及他們?yōu)榭朔@種孤寂感所進(jìn)行的可貴的但卻有點(diǎn)悲劇色彩的努力。在安然身上不僅有一種自然可愛的純真美,更有一種理性心理的悲劇美。編導(dǎo)的這種對(duì)人的心靈深處的纖細(xì)微妙的體察與洞悉,標(biāo)志著中國(guó)電影創(chuàng)作的成功在一部分新進(jìn)中青年編導(dǎo)群中已進(jìn)入到一種更高一級(jí)的層次。陸小雅的《紅衣少女》確實(shí)不同凡響,它是一部可以堪稱具備心理現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的杰作。
                                 

1985年5月4日座談發(fā)言
選自《第五屆“金雞獎(jiǎng)”最佳故事片〈紅衣少女〉座談紀(jì)要》(宜昌市影評(píng)學(xué)會(huì)、宜昌市工人文化宮影評(píng)組1985年5月4日下午于市宮文學(xué)室·李才俊記錄并整理)

原載《職工之友》1985年6月號(hào)第3版
2006年2月8-9日、2007年2月17日錄入電腦于杭州梅苑閣

[相關(guān)鏈接]
《紅衣少女》峨眉電影制片廠彩色遮幅故事片(10本)1984年出品
原著:鐵凝 編導(dǎo):陸小雅
主演:鄒倚天(安然)、羅燕(安靜)、朱旭(爸爸)、王頻(媽媽)、黃宗洛(老編輯)、李嵐(韋婉)、霍京華(米曉玲)


 短評(píng)

這可以看做是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)某個(gè)斷面的反應(yīng)。這個(gè)安然很像我一個(gè)同學(xué),不太喜歡社會(huì)那一套,和同學(xué)關(guān)系不好,不過還是保留自己的個(gè)性,挺難得的。

9分鐘前
  • 跑步去流浪
  • 推薦

是一起看的嗎?不記得了。但是記得她給父親油畫的名字起的是“吻”,秋天的落葉去親吻大地母親

10分鐘前
  • 今朝
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現(xiàn)在所謂的“青春片”在安然面前都得活活羞死。

15分鐘前
  • 傘兵兔
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學(xué)生時(shí)代看過,只記得內(nèi)心一直為安然吶喊,那首插曲一直記在心間,好聽至極

17分鐘前
  • 千尋億選
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小叛逆!~

21分鐘前
  • Andor-Genesis
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呵呵

25分鐘前
  • 眠去
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#百花獎(jiǎng)最佳影片##金雞獎(jiǎng)最佳影片##華表獎(jiǎng)最佳影片#一部牛片,鄒倚天也很牛,片子的時(shí)代烙印很強(qiáng),鐵凝當(dāng)年也曾經(jīng)牛過,但是最有意思的是安然掏出來的那五毛……

29分鐘前
  • 竹傲風(fēng)
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理想主義不畏庸俗和強(qiáng)權(quán)的少女形象,之后內(nèi)地電影里是再也沒有了。

34分鐘前
  • 哪吒男
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一顆新芽。紅衣少女當(dāng)然是好電影,可算得上多好呢,直樸動(dòng)人,又太直白簡(jiǎn)單了。青春的問題總是單純直接,但也不是不能深重和耐久,所以還是束縛在了時(shí)代淺白的性征中,執(zhí)著于對(duì)抗不該成壁障的壁障,格局、胸襟、洞見有缺,真正的時(shí)代感就欠些筆墨。對(duì)于一代人是動(dòng)人回憶,再往深一層卻缺乏歷時(shí)價(jià)值。

39分鐘前
  • bloom
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片子很棒,很契合八十年代追求自由、追求理想的時(shí)代風(fēng)貌。主角是一個(gè)可愛又優(yōu)秀的女生,影片很好的表現(xiàn)了她在成長(zhǎng)中遭遇到理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾時(shí)內(nèi)心的細(xì)膩情感變化,最終她用理想應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),堅(jiān)守了自己善良真誠(chéng)的可貴本性。

40分鐘前
  • 微分流形
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直白卻絲毫不令人生厭 另辟蹊徑的“傷痕電影”

41分鐘前
  • 番茄殺手
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能想得到鐵凝的筆觸。真的是平凡得不能再平凡的一家人,但那年代,恰好是經(jīng)歷過波瀾的時(shí)候,不談人性被扭曲出什么苦大仇深的產(chǎn)物,只說所謂的“經(jīng)驗(yàn)”與“見聞”,可以讓人慫到什么地步,以及,讓這種余波用怎樣的方式擴(kuò)散到下一代,讓下一代如何權(quán)衡新舊思想美丑嘴臉,甚至如何反噬。

45分鐘前
  • Mr. Infamous
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“紅裙子”暗示了新一代青年自我意識(shí)的覺醒,向往成為獨(dú)立自主的個(gè)體,不再愿意被整合進(jìn)統(tǒng)一的形象中。不想將“我”的美寄托于宏大的社會(huì)主義美學(xué),“我”要表達(dá)自己的思考。今天再來看這個(gè)片子,或許更有意思。

49分鐘前
  • 十八爺
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鐵凝的本子好,幾個(gè)主演也好,姐姐妹妹各有味道。

54分鐘前
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8,樹上的眼睛記憶很深,還有漂亮的白洋淀

59分鐘前
  • мая
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少見的青春質(zhì)感,在尚不堅(jiān)決的時(shí)候與這個(gè)平庸的時(shí)代猛烈碰撞。

1小時(shí)前
  • 嘟嘟熊之父
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第四代還是留下了不少記錄時(shí)代的佳作。鐵凝的本子好,鄒倚天和羅燕兩個(gè)演員選得也好,沒想到第四代除了張暖忻還有陸小雅這樣一位優(yōu)秀的女導(dǎo)演。最驚艷的還是對(duì)教育體制和成長(zhǎng)價(jià)值觀的反思吧,這樣的立意擱現(xiàn)在能過審么。。。

1小時(shí)前
  • 阿德
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不溫不火卻洶涌澎湃的敘事,日?,嵥閰s直擊心靈的故事,其節(jié)奏其張力其蘊(yùn)藉,無(wú)不讓我陶醉,甚至有一種遇見李安遇見胡金銓的恍惚感。時(shí)代一角,風(fēng)火之天。不堪爐壁之木的妹妹,不解爐壁之木的姐姐與媽媽,來之安之的爸爸,迷茫不覺的曉玲、冬虎、文娟,大家何去何從,皆有展示。

1小時(shí)前
  • 妍春
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終于把我媽當(dāng)過群演的這部電影看了,還不錯(cuò),那個(gè)時(shí)候雖然評(píng)個(gè)三好學(xué)生都上綱上線,大環(huán)境無(wú)比壓抑,可是純粹的人理想主義的人心中有堅(jiān)持的人也活生生鮮楞楞的,也抱團(tuán)大批存在著,現(xiàn)在就全是迷迷瞪瞪一大片,沒勁極了

1小時(shí)前
  • 螞蟻沒問題
  • 推薦

簡(jiǎn)直就是八十年代不得鳥小姐

1小時(shí)前
  • 唐那啥
  • 還行

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