那年夏天 那個(gè)男人在我的心里留下了一道光 直到今天還灼灼發(fā)亮 不曾暗去 請(qǐng)?jiān)徫业莫M隘 沒(méi)有看過(guò)原著的我 最開(kāi)始是奔著看腐劇磕cp去的 而且在看這部作品之前 我甚至不是兩位主演的粉絲 綾野剛 我對(duì)他的印象還停留在五右衛(wèi)門(mén)和怒里面的同性戀 而那位小演員 因?yàn)橹翱催^(guò)他演的貓カレ 所以不算眼生 但也僅此而已 全片沒(méi)有一個(gè)吸引我的演員 我真的是沖看bl劇去的 但是 等我看完了影片 我發(fā)現(xiàn) 我錯(cuò)了 這好像不是bl劇 是什么呢 真的不好定義 這是一部邊界感很強(qiáng)的電影 全片 導(dǎo)演用詼諧幽默的拍攝手法大篇幅的展示了兩位主演唱卡拉OK的場(chǎng)景 開(kāi)始 一個(gè)全情投入的唱 一個(gè)滿不在乎的聽(tīng) 就像兩個(gè)玩蹺蹺板的人 一個(gè)過(guò)重 一個(gè)太輕 難免會(huì)不平衡 但是 從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始 這種傾斜似乎被某些東西打破了 使這段關(guān)系的存在不再有違和感 而是漸漸的融入彼此的世界 我想這種介入應(yīng)該就是從狂兒給聰實(shí)送傘開(kāi)始的 一個(gè)平時(shí)只會(huì)出入南銀座的黑道拿著充滿童趣的傘站在青春氣息撲面而來(lái)的中學(xué)校門(mén)外 那一刻 我想狂兒心中是純凈的 他離那些臟污很遠(yuǎn) 而離眼前這座學(xué)校很近 離跑向他的人很近 或者說(shuō) 他向往跑向他的人 那是一個(gè)年輕的鮮活的 純潔無(wú)暇的充滿朝氣的美好生命 所以當(dāng)狂兒把傘遞過(guò)去 聰實(shí)的臉?biāo)查g被陽(yáng)光籠罩了 這個(gè)鏡頭驚艷了我 它在說(shuō) 我的過(guò)去是骯臟黑暗的 可是遇見(jiàn)你 生命里瞬間灑滿了陽(yáng)光 與此同時(shí) 聰實(shí)也在慢慢融入狂兒的世界 對(duì)于一個(gè)15歲的孩子來(lái)說(shuō) 成人的世界已經(jīng)非?？膳?更別說(shuō)是混黑道的成人世界了 所以他開(kāi)始是抗拒的 中途想過(guò)逃避 可是 出于某些原因 聰實(shí)再一次主動(dòng)邀請(qǐng)了狂兒 當(dāng)聰實(shí)拿著電話 說(shuō)出那句 去唱卡拉OK吧的時(shí)候 全片升到了第一個(gè)高潮 這是一個(gè)質(zhì)的改變 15歲的聰實(shí)從開(kāi)始對(duì)狂兒的恐懼 抗拒 逃避 懷疑 到如今的探索 慢慢接納 信任 他經(jīng)歷了少年人對(duì)待遇到新鮮事物時(shí)的一個(gè)接納的過(guò)程 也是成長(zhǎng)的過(guò)程 所以 看到最后 會(huì)覺(jué)得 聰實(shí)在心底其實(shí)對(duì)狂兒有一種依賴感 因?yàn)槭强駜涸诼攲?shí)的青春期引領(lǐng)了他 雖然這種方式并不美好 可確確實(shí)實(shí)是狂兒第一個(gè)把這個(gè)真實(shí)的世界展現(xiàn)給聰實(shí)的 片尾的聰實(shí)在歌廳里嘶吼狂兒最喜歡的那首歌時(shí) 影片進(jìn)入了第二個(gè)高潮 也是最感人的地方 原來(lái)用心去唱一首歌 真的會(huì)把人唱哭 即便知道其實(shí)是烏龍 處于變聲期的聰實(shí)用盡全力的去唱那首歌 只因?yàn)槟鞘强駜鹤钕矚g的一首 他是帶著怎樣傷心絕望的感情去唱的 而靠墻站在陰影里的狂兒 看著臺(tái)上的孩子 這一刻 他還能把他當(dāng)成當(dāng)初那個(gè)畏畏縮縮的少年來(lái)看了嗎？這么痛苦的成長(zhǎng)和蛻變是自己給他的 這又是一種什么樣的感情？ 我雖然說(shuō) 它不是bl劇 但是里面有些鏡頭確實(shí)很令人遐想 兩位演員的眼神交流也算不上清白 可即便這樣 作為一個(gè)資深腐女 我依然無(wú)法把它界定成bl 這就是創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的高明之處 有跡可尋卻無(wú)證無(wú)據(jù) 氛圍感拉滿卻點(diǎn)到為止 強(qiáng)烈推薦這部電影 カラオケ行こ！中文是去唱卡拉OK吧 主演是綾野剛和齊藤潤(rùn) 你一定不會(huì)后悔 最后分享一些我磕到的點(diǎn) 1.狂兒和聰實(shí)第一次去唱K用的那個(gè)包廂房間號(hào)是214 2.狂兒送聰實(shí)回家 聰實(shí)下車(chē)時(shí) 狂兒叫住他 跟他說(shuō) 晚安 那語(yǔ)氣令人想入非非 3.每次聰實(shí)給狂兒發(fā)line 狂兒幾乎都是秒讀 4.和黑道大佬唱K時(shí) 狂兒的手臂幾乎一直都搭在聰實(shí)座位的沙發(fā)靠背上 一直處于一種保護(hù)的狀態(tài) 5.聰實(shí)給狂兒講解適合他唱的歌單時(shí) 注意看 狂兒的眼神 并沒(méi)有看歌單 而是專(zhuān)注的看著聰實(shí)(這里最好磕) 6.從狂兒打爆壞人的頭能看出來(lái) 其實(shí)狂兒是一個(gè)狠角色 要不然也不會(huì)39歲就坐到二把手輔佐的位置 但是當(dāng)聰實(shí)沖狂兒怒吼發(fā)脾氣時(shí) 狂兒卻主動(dòng)示弱道歉 這是有多遷就對(duì)方啊 7.大烏龍之后 狂兒對(duì)聰實(shí)說(shuō)出那句最令人臉紅的話 我怎么會(huì)丟下你先去死呢？ (哎！好吧 這不是bl) 8.三年后 兩個(gè)人再次聯(lián)系彼此 打電話時(shí)可以清晰的看到狂兒手臂上紋著聰實(shí)的名字 這說(shuō)明兩件事 第一 狂兒k歌到底還是輸了 第二 狂兒喜歡聰實(shí)(這個(gè)原因說(shuō)來(lái)話長(zhǎng) 大家自己去看吧)

回程的新干線上和朋友聊去唱卡拉ok吧，越講越覺(jué)得是個(gè)好作品，決定飛機(jī)上memo一下觀后感，想到哪寫(xiě)到哪，全是劇透： 整體上我會(huì)說(shuō)這是一部非常完美的漫改。非常完美。 先講下劇本?？赐赀@部之后我更加確定，現(xiàn)在野木是一個(gè)完全能夠把握商業(yè)作品邏輯的劇作家，雖然她可能在一些依賴于原創(chuàng)性的故事上水平發(fā)揮不穩(wěn)定，但是她對(duì)于故事的框架，取舍和走向上是非常成熟的，所以在面對(duì)K歌這種本身就足夠優(yōu)秀的原作時(shí)，可以最大程度做到錦上添花。之前蜷川幸雄在我們的時(shí)代里對(duì)小栗旬講把漫畫(huà)原封不動(dòng)變成電影，有什么意思？小栗旬那時(shí)回答得含糊，他說(shuō)真人版有真人版的樂(lè)趣。但在那部魯邦三世本身，或者說(shuō)他后面的銀魂也好，我會(huì)堅(jiān)持認(rèn)為有些作品就是不適合真人化的。他所言的“真人版的樂(lè)趣”其實(shí)就是對(duì)演員本身的樂(lè)趣、以及特效CG，也就是現(xiàn)在市場(chǎng)90％的漫改所追求的東西。 那么回到蜷川幸雄的問(wèn)題，原封不動(dòng)照搬的意義何在？站在這個(gè)角度上，其實(shí)很多劇作家在改編時(shí)都會(huì)想要加上一些不一樣的東西，通過(guò)修改一些臺(tái)詞，刪減一些情節(jié)，甚至改變?nèi)宋锏牡讓舆壿媮?lái)尋求真人化特有的魅力，盡管很多時(shí)候都沒(méi)能行得通。但野木這次在幾乎沒(méi)有改變?cè)髋_(tái)詞的情況下，又確實(shí)增加了很多內(nèi)容，不僅僅是一些細(xì)節(jié)，她甚至原創(chuàng)了聰實(shí)在學(xué)校的所有校園生活。這是很精妙的切入點(diǎn)，小到烏龜和鶴的傘的設(shè)定，大到四個(gè)形象飽滿豐富的原創(chuàng)校園角色，毫不喧賓奪主地充實(shí)了世界觀和聰實(shí)的角色邏輯。我必須點(diǎn)名表?yè)P(yáng)一下和田的角色，戲份不多，還大多數(shù)時(shí)候都在做那個(gè)討人厭的人，但是太生動(dòng)了！這種每一個(gè)班級(jí)里都有的小大人角色，在篇幅所限著墨不多的情況下很容易刻板，但是野木給他配了一個(gè)神經(jīng)大條看上去不靠譜的老師，以及一個(gè)具有包容力和觀察力的副部長(zhǎng)，通過(guò)角色與角色之間的關(guān)系來(lái)互相組成每一個(gè)角色的邏輯設(shè)置，確實(shí)是用了心思的。最后畢業(yè)典禮上哭著要聰實(shí)和他合影那里真的看得人心軟軟鼻酸酸！場(chǎng)刊采訪里和山老師本人也講到非常喜歡這段戲，還看哭了。 所以本作的原創(chuàng)部分是非常絲滑的，并非說(shuō)這些情節(jié)和山老師本人設(shè)計(jì)不出，只是作為漫畫(huà)單行本來(lái)講是不太可能兼顧的設(shè)定，但這是作為完整的一部商業(yè)電影來(lái)講必不可缺的部分。但這部作品真人化其實(shí)是有很大風(fēng)險(xiǎn)的，一著不慎就擦著煉銅飛過(guò)了。我記得預(yù)告剛出來(lái)的時(shí)候很多人講漫畫(huà)是漫畫(huà)，真讓中年大叔和中學(xué)生拍出來(lái)就是煉銅，我完全能理解，漫畫(huà)就是具備將很多不合理的東西合理化的效果，它可以逃避很多問(wèn)題，真人版是無(wú)法逃避的。但是抱著這樣的認(rèn)知去看，才突然意識(shí)到和山老師的設(shè)計(jì)本身在很多細(xì)節(jié)上就已經(jīng)充分考慮這一點(diǎn)了。 其實(shí)這種黑道x中學(xué)生的人設(shè)真的蠻偶像劇的，還穿插著一些校門(mén)堵人，英雄救美，車(chē)禍烏龍的經(jīng)典少女漫橋段，情節(jié)本身是很難跳出這種刻板印象的，我覺(jué)得唱k和其他年齡差作品最大的優(yōu)勢(shì)就在于一人設(shè)，二擦了，但沒(méi)完全擦。雖然是狂兒主動(dòng)找上聰實(shí)，死纏爛打，但其實(shí)和戀如雨止一樣，都是年下開(kāi)始對(duì)年上感興趣的故事（反過(guò)來(lái)的設(shè)定真的很危險(xiǎn)，真的很煉）。和戀如雨止不同的是，這段關(guān)系不需要真的發(fā)生友情以上的感情（理論上），所以狂兒的行動(dòng)更放肆，而這些看上去更越界的行為，反過(guò)來(lái)又是他游刃有余和沒(méi)那么在乎的表現(xiàn)。 故事總需要矛盾和沖突，所以和山在設(shè)計(jì)聰實(shí)和狂兒的沖突時(shí)也非?？酥疲嚎駜涸诿鎸?duì)聰實(shí)單方面的情緒時(shí)沒(méi)有任何辯解，甚至安撫和追問(wèn)，他只是被動(dòng)地承受一個(gè)青少年的情緒，我覺(jué)得他除了“下次不再說(shuō)這種話”以外對(duì)這事絲毫沒(méi)有放在心上，整個(gè)處理方式非常輕拿輕放，在情節(jié)上丟失了很多戲劇化的部分，但其實(shí)這才是正常的、合乎狂兒性格的做法。全篇自始至終都貫穿著這種輕拿輕放， 唱k上是一個(gè)中學(xué)生被一個(gè)充滿神秘和魅力的黑道不可避免吸引的故事，至于狂兒對(duì)聰實(shí)的情感，是在他第一次目睹小孩唱紅時(shí)才完成轉(zhuǎn)變。 說(shuō)到紅，唉，齋藤潤(rùn)真的超出我預(yù)期了！能把紅唱到這個(gè)程度，破音都是恰到好處變聲期的破音，到底怎么做到的啊……！包括他的演技也很純熟有說(shuō)服力，很難相信是無(wú)經(jīng)驗(yàn)者……嗯至少秒殺90％的杰尼斯了（ 言至于此我感覺(jué)我應(yīng)該花更多的篇幅去講下綾野剛但……不知道這個(gè)人還有什么可講的，他演戲還有什么可講的？！我倒是想說(shuō)說(shuō)他唱歌那幾段，因?yàn)槲視r(shí)至今日都記得東谷放出他唱k的視頻時(shí)，我在推上刷到有人說(shuō)不論他日后演什么角色，不論他演得有多好，都只會(huì)想起這個(gè)視頻。 既然如此那就直接去演唱k的！不知道是更能記得紅，還是更能記得perfect human …………還是說(shuō)兩句就是狂兒真的特別特別特別可愛(ài)，特別愛(ài)撒嬌特別甜，理論上感覺(jué)像伊吹藍(lán)那一掛但每個(gè)細(xì)節(jié)又都不同，角色氣質(zhì)也完全不一樣，可夢(mèng)可嬤可媽?zhuān)駜赫娴恼娴暮茈y演，但走出電影院時(shí)路過(guò)每個(gè)人都在吸氧（但看電影時(shí)可以保持一言不發(fā)你們?nèi)毡救苏娴亩冀溥^(guò)毒），至少聽(tīng)見(jiàn)二十句狂児やばくない，怎么說(shuō)呢，綾野剛はやばいですよ?。。?！

N刷之后來(lái)寫(xiě)長(zhǎng)評(píng)了...

總之就是，真的好喜歡好喜歡！喜歡每一個(gè)段落每一個(gè)細(xì)節(jié)。

最早知道原作漫畫(huà)是在大概21年，小明哥和山內(nèi)的マンガ沼里面介紹過(guò)，后來(lái)アメトーク的マンガ大好き蕓人又被ジャンポケ太田介紹過(guò)一次。

看似離譜的設(shè)定，莫名有說(shuō)服力的情節(jié)展開(kāi)，奇妙的搞笑センス，整個(gè)故事就仿佛是一個(gè)質(zhì)量極高的短劇，讓人看的時(shí)候總會(huì)噗嗤地笑出來(lái)，最后結(jié)局又意外的溫暖人心非常感動(dòng)。

（想著反正很短要看隨時(shí)可以看就一直沒(méi)去看原作?….去年年底在電影院看到這部的海報(bào)才知道竟然拍電影了。

沒(méi)看原作的情況下第一遍刷下來(lái)的感想大概是：

這設(shè)定有點(diǎn)離譜這年齡差感覺(jué)要報(bào)警了喂??大阪腔太有意思就是聽(tīng)著稍微有點(diǎn)費(fèi)勁！??艾瑪剛哥腿好長(zhǎng)啊??剛哥聲音太嗲了吧，狂兒這什么天然人たらし啊，不愧是元ヒモ，這誰(shuí)能頂?shù)米“??…這真是不能嗑的嗎？??青春真是純粹又美好啊啊啊啊啊??嗯嗯嗯？可以嗑嗎？我可以嗑嗎？??能不能不要對(duì)小孩子使用ヒモ技巧啊，根本就招架不住啊！??不管了我先嗑為敬！

當(dāng)晚回到家馬上把原作漫畫(huà)及續(xù)篇全都給補(bǔ)了。補(bǔ)完之后第一印象是原作果然好棒怪不得那么多好評(píng)，以及電影拍的好還原，立刻就想二刷確認(rèn)細(xì)節(jié)（第二天有事去大阪，等不及回東京了直接就在大阪二刷的??

二刷完買(mǎi)了劇本，一邊翻原作一邊回味電影一邊翻劇本才突然意識(shí)到電影的改動(dòng)之處其實(shí)非常多。除了背景設(shè)定完全沒(méi)變，黑幫K歌點(diǎn)評(píng)大會(huì)和最后的黑幫K歌大賽這兩段完全還原，其他段落應(yīng)該是都有改動(dòng)。有些被拆散細(xì)化有些展開(kāi)就不一樣了，另外還有遍布全片大量的原創(chuàng)補(bǔ)筆，如此大量的改動(dòng)卻基本上沒(méi)帶來(lái)什么違和感，甚至還給人完全照搬原作（短評(píng)就有人這樣說(shuō)）的錯(cuò)覺(jué)，更加說(shuō)明電影完全拿捏了原作的氛圍，呈現(xiàn)上有不同但內(nèi)核實(shí)則高度還原。

漫畫(huà)只有短短一冊(cè)，場(chǎng)景總共就沒(méi)幾個(gè)，還有大量聰實(shí)主觀視角的內(nèi)心獨(dú)白，這樣的呈現(xiàn)作為漫畫(huà)可以成立，但照搬成電影就不可行了。マンガ沼里山內(nèi)（搞笑藝人）在提到原作漫畫(huà)的時(shí)候曾經(jīng)提過(guò)一個(gè)說(shuō)法，形容原作就像是他們準(zhǔn)備M1段子，不斷的做減法，精簡(jiǎn)贅余僅保留最核心的展開(kāi)。

原作中，聰實(shí)和狂兒一起去K歌有描寫(xiě)出來(lái)的其實(shí)只有五次。初次直接被“綁架”聰實(shí)就給出了相當(dāng)多毒舌的吐槽，第二次是狂兒唱其他歌曲兩個(gè)人討論選曲，第三次是去采草莓的路上半路被劫走的黑幫K歌點(diǎn)評(píng)大會(huì)，第四次是聰實(shí)給狂兒歌單，第五次就是最后一次。再加上后面的英雄救美然后吵架和最后的卡拉OK比賽，兩人之間交流不過(guò)七次。

電影對(duì)兩人從相遇到逐漸拉進(jìn)距離的過(guò)程拆解，進(jìn)行適合影視化的改編，細(xì)分次數(shù)，調(diào)整順序，使劇情展開(kāi)作為真人出演的電影更為細(xì)膩且有真實(shí)感。同時(shí)還填充了聰實(shí)生活的其他側(cè)面，和爸媽的戲份，合唱部的活動(dòng)，豐滿人物形象，使角色更加真實(shí)立體。

電影是用畫(huà)面講故事的表現(xiàn)形式，說(shuō)明性的臺(tái)詞應(yīng)該越少越好，完全原創(chuàng)的“看電影部”相關(guān)劇情，用聰實(shí)和栗山有一搭沒(méi)一搭的對(duì)話來(lái)表現(xiàn)聰實(shí)的心境，代替電影不能照搬的原作中聰實(shí)視角的大量旁白，可謂非常巧妙。

加入聰實(shí)給狂兒解讀《紅》歌詞（大阪話版本）的情節(jié)簡(jiǎn)直神改編。不僅加強(qiáng)了《紅》與整個(gè)故事的聯(lián)系，借詞抒情，也成為了重要伏線。在電影的最后回收，聰實(shí)走在要被拆掉的商店街，旁白是他緩緩念出這段歌詞，真的好喜歡。

除此之外演員的表現(xiàn)也全都非常到位。

岡聰實(shí)可以說(shuō)是本作核心，本故事說(shuō)是聰實(shí)少年的成長(zhǎng)故事也不為過(guò)。試鏡選出來(lái)的15歲少年是真正的初中生，拍攝期間真的正處于變聲期，某種意義上甚至可以算是紀(jì)錄片了（）。弟弟的演技也可圈可點(diǎn)，多刷的時(shí)候特別留意觀察了聰實(shí)對(duì)于他人動(dòng)態(tài)作出的反饋，各種小表情小眼神都很到位，可愛(ài)死啦。一去不復(fù)返的變聲期少年拼盡全力的《紅》，誰(shuí)聽(tīng)了能不動(dòng)容啊。聰實(shí)背書(shū)包的時(shí)候一直都雙手抓著背帶好乖好可愛(ài)啊。

另一位主角成田狂兒，綾野剛....沒(méi)什么好說(shuō)的了吧剛哥的演技還有什么好說(shuō)的。光看外形剛哥怎么也沒(méi)法說(shuō)是像原作狂兒吧...不光是長(zhǎng)的不像，連造型也沒(méi)在還原的。但是看了電影馬上就能進(jìn)入“這就是狂兒！狂兒本兒”的狀態(tài)。不是通過(guò)模仿還原角色，而是徹底理解角色然后成為角色?？戳藙偢绲南嚓P(guān)采訪只想說(shuō)，您不愧是原作鐵粉。另外剛哥聲音好好聽(tīng)啊，他喊「さ↑と→み→く??ん」的口音，啊啊啊啊啊啊啊真的太喜歡。光為了聽(tīng)狂兒喊聰實(shí)名字我就愿意再去多刷幾次（×。剛哥有好幾處腳本書(shū)上沒(méi)有的即興臺(tái)詞（下面?zhèn)渫洉?huì)整理），簡(jiǎn)直就是元ヒモ天然人誑し狂兒本兒吧，太可怕了這個(gè)男人。

配角們也特別可愛(ài)，特別喜歡和田這個(gè)角色的改編，尤其是和副部長(zhǎng)中川一對(duì)比，那個(gè)年紀(jì)還真就是女孩子各方面都比男孩子早熟懂事，好真實(shí)?？措娪安康睦跎?，聰實(shí)的爸媽?zhuān)铣坷蠋熀皖檰?wèn)，一眾黑幫及組長(zhǎng)，可以說(shuō)從主角到配角都沒(méi)有一人拉垮。

如果說(shuō)漫畫(huà)原作是可以打100分滿分的優(yōu)質(zhì)短篇小品，那么電影就是完全不折損原作風(fēng)味且將之升華到了110分的優(yōu)秀改編，再加上演員演出配樂(lè)等各個(gè)方面配合，最終達(dá)到了120分的呈現(xiàn)。

一些必須要拎出來(lái)說(shuō)一下的特別喜歡的點(diǎn)：

1.大阪話自帶笑點(diǎn)，聰實(shí)好毒舌，狂兒太嗲！東北話說(shuō)啥都像在演小品，大阪話說(shuō)啥都像在講漫才。雖然一刷的時(shí)候沒(méi)法百分之百捕捉每一句臺(tái)詞導(dǎo)致影響理解，讀完劇本+多刷清除語(yǔ)言障礙只想說(shuō)臺(tái)詞絕妙（當(dāng)然這點(diǎn)要?dú)w功于原作就厲害?。?，大阪話太有意思了。

2.龜和鶴的傘，也是全場(chǎng)笑點(diǎn)了（看電影不愛(ài)出聲的日本人在聰實(shí)老媽打開(kāi)鶴傘的時(shí)候都笑出聲了）。傘相關(guān)的情節(jié)一是為了給狂兒去找聰實(shí)追加一個(gè)更合理的理由，二是為了加入能夠還原漫畫(huà)封面構(gòu)圖的情節(jié)（漫畫(huà)封面雨中打傘這一幕其實(shí)在原漫畫(huà)情節(jié)中是沒(méi)有的，根據(jù)腳本書(shū)后記，試鏡聰實(shí)演員時(shí)還特意考慮了身高差，就是為了還原漫畫(huà)封面的這個(gè)構(gòu)圖…我只想說(shuō)，謝謝你們??），三則是狂兒背后的紋身就是鶴剩下的請(qǐng)自行理解…

3.聰實(shí)老媽剝下魚(yú)皮放到聰實(shí)老爸飯碗里這一幕的慢鏡頭，喜歡！

4.不知道是不是為了讓聰實(shí)最后穿校服外套唱《紅》，故事發(fā)生時(shí)間從夏天（6月~8月11日）改到了秋天（9月8日~10月27日）。學(xué)ラン特別好??特別特別好。

5.聰實(shí)走馬燈里竟然還有主觀視角的狂兒…原來(lái)在你眼中當(dāng)時(shí)狂兒是這樣的形象啊，這誰(shuí)能頂?shù)米“　ㄈ⑿掳l(fā)現(xiàn)??走馬燈這一段回憶里還有正片里沒(méi)有的，屋頂上聰實(shí)狂兒兩個(gè)人戴對(duì)方眼鏡的片段??別光走馬燈啊能不能也讓我看看啊啊啊啊…

6.身上沾著血靠墻上看聰實(shí)唱《紅》時(shí)狂兒的眼神??就為了看這一幕我也愿意再多跑幾趟電影院…

7.片尾曲合唱團(tuán)風(fēng)的《紅》，既好聽(tīng)又完美契合電影。另外電影的BGM也值得一提。電影中的原創(chuàng)關(guān)鍵道具440Hz音叉，會(huì)恒定發(fā)出LA標(biāo)準(zhǔn)音，而貫穿全篇的BGM那個(gè)噔噔蹬蹬的音就是LA。

8.全片以狂兒背影的刺青+雨中點(diǎn)煙開(kāi)始，又以狂兒挽起袖子露出的刺青+抽煙結(jié)束，首尾對(duì)應(yīng)了。

其他喜歡的細(xì)節(jié)還有不少但太細(xì)了，放到下面超長(zhǎng)拉片備忘錄里....

以下為個(gè)人備忘錄以及嗑藥記錄，真的很長(zhǎng)…如果再刷有新發(fā)現(xiàn)還會(huì)補(bǔ)充…

1）

相遇，9月8日。合唱比賽。

大雨中狂兒的背影，由后文可知此時(shí)狂兒剛目睹了“浪速鬣狗”的“死”，備受打擊心情沉痛。也由后文可知，接下來(lái)狂兒將會(huì)在這里遇到了他的天使（。

合唱比賽的這一段可以看出，聰實(shí)已經(jīng)察覺(jué)到自己聲音開(kāi)始出現(xiàn)變化了，因而對(duì)比賽只拿到第三感到自責(zé)，不過(guò)旁邊的和田還沒(méi)有察覺(jué)聰實(shí)聲音的變化。

兩人初見(jiàn)這段，原作和腳本書(shū)都是發(fā)生在走廊，最終呈現(xiàn)移到了樓梯上。通過(guò)樓梯的高低差讓兩人視線平等，也體現(xiàn)了兩人從一開(kāi)始就是對(duì)等的，甚至在這段關(guān)系中有時(shí)還是狂兒仰視聰實(shí)。

2）

狂兒把聰實(shí)“綁架”到K房（要報(bào)警啦喂。房間號(hào)214。

狂兒解釋前因后果的這段，看漫畫(huà)的時(shí)候只是文字雖然能看出是大阪方言，但實(shí)際聽(tīng)到的效果真完全不一樣。說(shuō)完一大段才想起來(lái)改口組長(zhǎng)為社長(zhǎng)那里也好好笑。

實(shí)際演唱《紅》，剛哥的假聲我真的要笑死了…確實(shí)好惡心。

聰實(shí)“從頭到尾都是假聲好惡心”，然后隨便給了個(gè)手不要亂揮的意見(jiàn)就跑路了（此處是電影的改動(dòng)。原作里兩人第一次K歌就說(shuō)了不少話，聰實(shí)充分展現(xiàn)毒舌特質(zhì)，第一次K歌完就被開(kāi)車(chē)送回家了。

3）

原作里沒(méi)有具體描寫(xiě)合唱部比賽成績(jī)?nèi)绾?，電影里做出了具體的設(shè)定，墻上獎(jiǎng)狀掃過(guò)去前兩張都是金獎(jiǎng)，而自己做部長(zhǎng)的這一年只拿到了銅獎(jiǎng)，聰實(shí)一定壓力山大吧這種情況下還開(kāi)始變聲期了真是可憐的娃??

狂兒去學(xué)校堵門(mén)（要報(bào)警啦喂。

大白天沒(méi)下雨卻撐傘體現(xiàn)了狂兒的思路清奇（女生們「変質(zhì)者ちゃう…」。

還傘，還原漫畫(huà)封面構(gòu)圖以及再次回收標(biāo)題「カラオケ行こ！」。

特別喜歡聰實(shí)現(xiàn)編謊話騙狂兒說(shuō)今天部活休息的語(yǔ)氣還有狂兒「ほんま？」的語(yǔ)氣，以及瞬間被戳穿之后狂兒「あ…噓ついた」那一瞬間兩人之間有點(diǎn)尷尬的空氣。

聰實(shí)把自己的合唱小冊(cè)子塞給狂兒，狂兒還說(shuō)謝謝（語(yǔ)氣好溫柔。

4）

看電影部，《殲匪喋血戰(zhàn)》 White Heat(1949)。

從電影內(nèi)容聊到南銀座有黑幫（栗山提到黑幫這個(gè)詞時(shí)聰實(shí)的小表情好可愛(ài)），放學(xué)回家路過(guò)南銀座就忍不住多看了幾眼的聰實(shí)，被狂兒撞了個(gè)正著，「聡実くんは迂闊ですな」超喜歡這句的語(yǔ)氣啊啊啊啊。然后再次被“綁架”（要報(bào)警啦喂。

聰實(shí)沒(méi)想到狂兒還真認(rèn)真讀了小冊(cè)子，并且按照小冊(cè)子寫(xiě)的注意事項(xiàng)面帶微笑地演唱（這里狂兒的表情好笑死了），還真努力思考手到底該咋樣，大概是于心不忍（？），對(duì)狂兒稍微放下戒心，開(kāi)始給出一些認(rèn)真的意見(jiàn)并越發(fā)展現(xiàn)出毒舌特質(zhì)。

狂兒「騙されたぁ?すっかりに騙された??信じた?jī)Wは一體どうしたらええねん…（??為什么就這里突然一人稱僕啊惡意賣(mài)萌可恥，どうしたらええんやボクは…漫畫(huà)只出現(xiàn)在一格的背景里，沒(méi)想到竟然被保留還擴(kuò)寫(xiě)了，不得不說(shuō)真巧妙）」「聡実くんは痛いとこつくの得意やなぁ??うん？」也太嗲了這個(gè)男的…真受不了???♀?

喜歡的歌曲和擅長(zhǎng)的歌曲不是一回事等漫畫(huà)中第一次K歌時(shí)發(fā)生的對(duì)話移到了這里，非常自然。

“那一天是浪速鬣狗大哥的命日”，原作里只是提了一句被安排成狂兒失落淋雨的原因還拍出來(lái)了，喜劇色彩翻倍?？駜耗阋蔡苎萘税桑铧c(diǎn)就信了你的鬼話。（不愧是演黑幫專(zhuān)家綾野剛，一秒進(jìn)入黑幫模式氣氛瞬間凝重…

狂兒把聰實(shí)為了打發(fā)他塞給他的小冊(cè)子隨身攜帶，從頭到尾翻了個(gè)遍，還稱為“圣經(jīng)”“教典”，說(shuō)聰實(shí)是“老師”“天使”......真是夠了吧！這誰(shuí)能受得了。

5）

“那首歌充滿了和子的回憶啊”，雖然第一遍看的時(shí)候就猜到和子不是老媽就是老姐，還是要說(shuō)狂兒你就這么愛(ài)演嗎…不要調(diào)戲小孩啊。

開(kāi)車(chē)送回家，讓到家后line報(bào)平安，還特意再叫住說(shuō)晚安（おやすみ太溫柔了…犯規(guī)?。?，以及雙手比V，這一套組合拳下來(lái)這誰(shuí)能頂?shù)淖“　?這特么誰(shuí)能受得了?。?/p>

以至于聰實(shí)看《卡薩布蘭卡》時(shí)一直都在想狂兒，狂兒到底是不是真是黑幫，狂兒的名字是不是真名…狂兒是不是也對(duì)著和子的眼眸干杯了。啊這，狂兒你還是來(lái)負(fù)一下責(zé)吧。

「狂った?jī)工浃恰ⅳ饯螭蕢浃拭案钉堡胗Hおる？」「狂児もカズコの瞳に乾杯したんかな」聰實(shí)的小語(yǔ)氣好可愛(ài)。

栗山“聽(tīng)說(shuō)愛(ài)是給予”，聰實(shí)一臉迷惑。

看著老媽自然的把魚(yú)皮剝下來(lái)放到老爸碗里，聰實(shí)若有所思。

魚(yú)皮慢鏡頭后轉(zhuǎn)場(chǎng)合唱部曲目是坂本九《心の瞳》。

愛(ài)すること それが どんなことだかわかりかけてきた

所謂愛(ài) 我開(kāi)始懂得愛(ài)為何物

愛(ài)のすべて 時(shí)の歩み

關(guān)于愛(ài)的一切 關(guān)于時(shí)間流逝

いつも そばで わかち合える

身邊總有你一同分擔(dān)

心の瞳で 君をみつめれば???

如果用心注視你…

6）

和田的角色被改寫(xiě)的好有意思哈哈哈哈真實(shí)。其實(shí)是很崇拜部長(zhǎng)聰實(shí)的吧，所以不能接受聰實(shí)不好好唱歌，因?yàn)榈土艘荒昙?jí)也不理解聰實(shí)變聲期，對(duì)比副部長(zhǎng)中川，只能說(shuō)女孩子懂事就是早??

老師還是安排最后一次比賽讓聰實(shí)唱高音聲部。被委以重任壓力賊大，明明是三年級(jí)引退前的最后一次比賽了，但變聲期是生理現(xiàn)象再怎么練習(xí)也沒(méi)用，身為部長(zhǎng)卻拖了大家的后腿，練習(xí)也變得十分痛苦。

第三次K歌在電影里改成了聰實(shí)主動(dòng)赴約（漫畫(huà)里是采草莓半路被劫），和狂兒K歌成了聰實(shí)逃避煩惱的避難所。（這里聰實(shí)進(jìn)門(mén)狂兒迎上去的時(shí)候好像伸手摸了聰實(shí)的書(shū)包帶還是什么？但是沒(méi)被鏡頭拍到…？怎么動(dòng)手動(dòng)腳的啊怎么回事。

沒(méi)想到這次是黑幫K歌點(diǎn)評(píng)大會(huì)，話說(shuō)狂兒你是怎么在組里吹噓了聰實(shí)嗎？不然也不會(huì)大家都想接受指導(dǎo)吧?。ㄟ@段原作著名搞笑橋段電影完全再現(xiàn)，黑幫的選曲笑死了，還有這幫人唱的都啥玩意啊實(shí)在太拉了吧…

聰實(shí)挽狂兒手臂可愛(ài)死了！最后狂兒陪著聰實(shí)一起跪下好體貼…

在K房里聰實(shí)襯衫明明沒(méi)沾到番茄醬，車(chē)?yán)锞陀蟹厌u了大概是穿幫。

前面還在質(zhì)疑狂兒到底是不是真的黑幫，今天就見(jiàn)識(shí)到真是黑幫了，車(chē)?yán)镫S便就翻出半截手指，如假包換的黑幫。

在回家的車(chē)上聰實(shí)表示今后沒(méi)法奉陪了，提出的最后一個(gè)問(wèn)題竟然是問(wèn)狂兒是不是本名（好吧我承認(rèn)我也很想問(wèn)來(lái)著。

然后狂兒就還真乖乖地給聰實(shí)看證件，還耐心解釋自己名字來(lái)歷…..也太寵了?。謥?lái)歷這段在原作是番外篇內(nèi)容，狂兒外公長(zhǎng)得跟漫畫(huà)里一毛一樣！

「聡実くんは聡い果実やからな、大丈夫や」這句竟然是原創(chuàng)臺(tái)詞我的媽啊….野木亞紀(jì)子有點(diǎn)東西。

果實(shí)是什么啊??說(shuō)誰(shuí)是果實(shí)呢？這是可以說(shuō)的嗎？再加上狂兒溫柔的要死的語(yǔ)氣為什么聽(tīng)起來(lái)充滿了犯罪的氣息甚至聯(lián)想到西索了…救命啊。

你倆一個(gè)說(shuō)對(duì)方是狂った?jī)?，另一個(gè)說(shuō)對(duì)方是聡い果実，啊啊啊啊啊啊啊啊啊真的夠了！

7）

轉(zhuǎn)場(chǎng)合唱部，聰實(shí)缺席，曲目是《その木々は緑》。

その木々は緑 その木々は緑

希望の奧からこみ上げる風(fēng)

その木々は緑 その木々は緑

その木々は緑 少年の色

歌詞正對(duì)應(yīng)聰實(shí)“果實(shí)”未熟的狀態(tài)。

反正合唱有人替補(bǔ)，聰實(shí)躲進(jìn)看電影部。

雖然那個(gè)人真的是黑幫，但是好像并不是壞人啊，而且好像是真的在努力想提到K歌技巧……聰實(shí)真是善良的小孩啊“如果是狂兒桑一個(gè)人的話，繼續(xù)也可以哦。カラオケ行こ！”

狂兒唱タイガー＆ドラゴン（聽(tīng)到這首歌就想到《虎與龍》那部也是黑道題材也有出現(xiàn)まんじゅう怖い也是神劇本...），兩個(gè)人討論選曲，狂兒讓聰實(shí)唱歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，三代目米津玄師等漫畫(huà)里第二次去唱歌的對(duì)話被安排在這里。

狂兒全程都太嗲了吧，真的無(wú)語(yǔ)了這個(gè)男的。

聰實(shí)徹底對(duì)狂兒放下了戒心，二人從此開(kāi)始進(jìn)入頻繁約會(huì)期（bushi

8）

兩個(gè)人一左一右開(kāi)門(mén)，好合拍！

聰實(shí)給狂兒準(zhǔn)備了歌單。好可愛(ài)好可愛(ài)好可愛(ài)好可愛(ài)….認(rèn)真解釋每首曲目如何適合狂兒真的好可愛(ài)。

這誰(shuí)能受得了，這誰(shuí)能頂?shù)米?？！我悟了，這兩個(gè)人就是互相爆殺對(duì)方吧….

聰實(shí)解釋歌單的時(shí)候狂兒全程盯人，根本就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去吧你？也太能盯人了真的救命。

聰實(shí)被摸頭殺第一反應(yīng)是捂小指笑死了好可愛(ài)啊啊啊啊啊。嘴硬說(shuō)不是特意準(zhǔn)備的也好可愛(ài)啊啊啊啊。

還是要說(shuō)狂兒你也太嗲了能不能不要這樣啊「ありがとぉ??聡実くん?なぁありがとぉ??」對(duì)著小孩子撒嬌你是想要怎樣啊…

「肘聡実??」←這是腳本上沒(méi)有的即興發(fā)揮臺(tái)詞你敢信？綾野剛，好可怕的男人。

9）

狂兒按照聰實(shí)給選的歌一首一首練習(xí)，但是每首之間不穿插《紅》就不會(huì)唱了。

（這段就是剛哥福利吧，能看到剛哥唱各種歌估計(jì)再也沒(méi)有這種機(jī)會(huì)了吧！話說(shuō)剛哥唱歌根本就是很好聽(tīng)吧...比一般人唱的好多了……歩いて帰ろう那個(gè)真假音轉(zhuǎn)換跟我說(shuō)這叫不會(huì)唱歌....？

從劇情角度可以理解為不愧是聰實(shí)，花了心思給狂兒選的歌果然十分適合他，效果一下就提升了好幾個(gè)等級(jí)。

這樣下去唱歌比賽估計(jì)穩(wěn)了吧，可是狂兒就是執(zhí)著于要唱《紅》。

10）

聰實(shí)給狂兒翻譯《紅》的歌詞（大阪方言版，理解了歌詞意思才能唱的更好。

這段原創(chuàng)簡(jiǎn)直就是神來(lái)之筆…不僅加強(qiáng)了《紅》這首歌和整個(gè)故事的聯(lián)系，也成為了重要伏線，神改編。

聰實(shí)估計(jì)一直惦記著狂兒之前說(shuō)的“這首歌充滿了和子的回憶”，以為他是忘不掉和子所以執(zhí)著于一直唱這首歌，趁機(jī)問(wèn)出了關(guān)于和子的疑問(wèn)，結(jié)果得知和子是狂兒老媽?zhuān)暗纳畛镣耆褪茄莸摹?/p>

看電影部，《偷自行車(chē)的人》 Ladri di biciclette(1948)。

「大人って汚いよね、アホやし、不條理や…」真的！狂兒真是太狡猾了，這個(gè)男的??！

11）

和田不能理解聰實(shí)的煩惱，以為他就是單純偷懶不好好練習(xí)，還把看電影部的錄像機(jī)搞壞了。（后面中川應(yīng)付和田的那段笑死了。

一方通行只能看一次的錄像帶，不能倒帶的錄像機(jī)，就像青春一樣都只有一次，一去不復(fù)返。

原作里聰實(shí)去黑幫的地盤(pán)是因?yàn)橄胍?jiàn)狂兒，遇到嗑藥星人被狂兒救下?；丶衣飞显谲?chē)?yán)锪牡胶铣荣惐豢駜狠p飄飄的形容刺激到了于是發(fā)怒。

電影這一段則是不同的展開(kāi)，聰實(shí)去黑幫地盤(pán)的商店街找舊錄像機(jī)，遇到嗑藥星人（長(zhǎng)得和漫畫(huà)里一毛一樣?。?，危急關(guān)頭被狂兒救下，接著是一段原創(chuàng)的屋頂戲。

【這段要重寫(xiě)的，正在重寫(xiě)中...】

「刺さってもうた矢抜いて??」←這也是劇本上沒(méi)有的即興發(fā)揮臺(tái)詞你敢信？綾野剛，好可怕的男人啊×2

12）

與自我和解了的聰實(shí)，決定開(kāi)始好好面對(duì)合唱部練習(xí)，迎接比賽。

老媽和老爸都給買(mǎi)了護(hù)身符，我們聰實(shí)是在愛(ài)里長(zhǎng)大的小孩啊。（轉(zhuǎn)頭就想把老爸送的護(hù)身符送給別的男人聰實(shí)你可真行。

「下次見(jiàn)面的時(shí)候，送給你元?dú)狻?/p>

話說(shuō)聰實(shí)只是說(shuō)下次見(jiàn)面的時(shí)候，并沒(méi)有說(shuō)是明天吧，第二天馬上就跑過(guò)來(lái)見(jiàn)聰實(shí)的狂兒你也…..

聰實(shí)和田中川三個(gè)人爭(zhēng)論的情形被狂兒看見(jiàn)了，以為是少年少女三角關(guān)系在爭(zhēng)風(fēng)吃醋，開(kāi)玩笑取笑聰實(shí)。（有一說(shuō)一這里狂兒的語(yǔ)氣確實(shí)挺招人煩的，活該被吼

聰實(shí)暴怒?！缚駜工违丧ⅴ邸箍蓯?ài)死了！暴怒歸暴怒還氣呼呼地返回去把護(hù)身符丟給狂兒也好可愛(ài)！

聰實(shí)：不管你了，接下來(lái)你就自己一個(gè)人練歌吧。

聰實(shí)「ばーか慌てとけ」心里想說(shuō)哼你就著急去吧。

結(jié)果狂兒輕易就接受了：說(shuō)的也是，你也還有比賽練習(xí)呢。

啊啊，游刃有余的大人真的好討厭呢。

13）

10月27日。決戰(zhàn)當(dāng)日。

不管聰實(shí)是決定參加或是不參加合唱比賽，都默默支持他的老媽好溫柔！喜歡…

最后還是決定出發(fā)的聰實(shí)路上目擊車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)，心情大亂，最終還是在三年間最后的合唱比賽與狂兒之間選擇了狂兒??（真有你的。

日劇跑，沖進(jìn)黑幫老窩怒罵黑幫，聰實(shí)你好勇啊！

平時(shí)都喊狂兒桑，一旦急了就忘掉敬稱直呼大名這點(diǎn)真的好可愛(ài)。

如果說(shuō)自己還能為狂兒做些什么？那就是為他唱一曲他最?lèi)?ài)的《紅》了吧。

走馬燈回憶里有聰實(shí)主觀視角的狂兒…我的媽?zhuān)瓉?lái)你眼里狂兒是這樣的啊！等等怎么還有我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的片段啊，屋頂上你倆什么時(shí)候互相換眼鏡戴了啊啊啊啊啊啊??！??？

然后身上沾著血靠在墻上看著聰實(shí)唱《紅》的狂兒的表情真的是…啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

不能丟下聰實(shí)一個(gè)人去死啊，開(kāi)玩笑的??電影沒(méi)有這句開(kāi)玩笑的，天呢聽(tīng)起來(lái)好真，狂兒你干嘛??？！

最后聰實(shí)看著狂兒的那個(gè)表情也真的是….啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

14）

轉(zhuǎn)眼來(lái)到畢業(yè)的日子了。

和田最后很想和聰實(shí)兩個(gè)人合影吧，結(jié)果變成了全體大合影，最后一臉不情愿的樣子有點(diǎn)好笑。

和狂兒沒(méi)再見(jiàn)面也聯(lián)系不上了。看電影部明年大概要廢部了。南銀座也要拆掉建豪華大酒店了。（與現(xiàn)實(shí)中大阪新世界的拆遷重建重合了，更加增添真實(shí)感

青春如此短暫，閃閃發(fā)光，如夢(mèng)如幻，轉(zhuǎn)瞬即逝，一方通行，無(wú)法倒帶。

對(duì)身體的變化感到迷茫，面對(duì)新鮮的體驗(yàn)，開(kāi)始學(xué)習(xí)關(guān)于愛(ài)，踏入未知的區(qū)域，與自我和解，這就是成長(zhǎng)吧。

あんたが去ったとき

俺は振り返られへんかった

ハートがめっちゃ痛い

追いかけ続けてしまいそうで怖い

あんたのマボロシ見(jiàn)てもうて

真実見(jiàn)つけに真っ暗な街を走ったでー

記憶の中のあんたは

俺の心の中で光ってるでー

ピカピカやー…

但是那段記憶如此難忘，就像一直放在側(cè)面口袋的名片，你我都知道，那段時(shí)光不是幻覺(jué)。

9月8日到10月27日，一共還不到一個(gè)半月的相處。所以說(shuō)年少時(shí)還真是不能遇見(jiàn)太驚艷的人。

他輕輕一個(gè)轉(zhuǎn)身，就帶走了你的青春。

剛哥在采訪里說(shuō)，對(duì)于聰實(shí)來(lái)說(shuō)，狂兒是類(lèi)似于味道濃郁的期間限定芭菲般的存在。

我想，正因?yàn)槭瞧陂g限定所以難忘，因?yàn)橹荒芑貞浰愿y忘吧。

....）

至于三年后，有個(gè)男人手臂上被刺了“聰實(shí)”，那就是后話了。

續(xù)作《去恰飯吧?！坊馃徇B載中！

（務(wù)必多來(lái)點(diǎn)人進(jìn)坑里吧…求求了不要讓我一個(gè)人追連載追得這么痛苦…

如果這么老長(zhǎng)真有人讀下來(lái)，那么再附送一些補(bǔ)充信息：

1.狂兒一直沒(méi)有聯(lián)系聰實(shí)是因?yàn)樽崃肃舅幮侨吮蛔ミM(jìn)去蹲監(jiān)獄去了?？駜罕淮搪攲?shí)名字是出獄后最近的一次卡拉OK大賽。（出自最新和山老師簽售會(huì)

2.至于狂兒為啥那么執(zhí)著于《紅》這首歌，老師的回答是沒(méi)有特殊原因他就是單純喜歡。從創(chuàng)作角度來(lái)說(shuō)是需要一首非常有名只要提起歌名就能立馬在腦海里響起旋律的歌曲，于是選擇了這首。

3.官方拍了一套完全和電影情節(jié)無(wú)關(guān)的，家庭餐廳主題的宣傳照，可以看出是很想拍續(xù)作了（加油??！我也想看原班人馬繼續(xù)拍《去恰飯?！?/p>

寫(xiě)在最前面：

贊美少年的愛(ài)，

以及能實(shí)時(shí)看到這個(gè)電影很幸福，感恩！

▽

寫(xiě)在前面：

先看的電影后看的原作漫畫(huà)。

嚴(yán)重劇透，在大致復(fù)述劇情的基礎(chǔ)上談感想，大部分是電影和原作對(duì)比，如果看出拉踩就是我性格惡劣正常說(shuō)話就包含拉踩～

▽

電影還在上映中！這兩天發(fā)新特典。

在日本有興趣的朋友可以去看一下，是部很好的作品，說(shuō)這話賭上本人半生的審美。

▽

有緣看到這部電影的是因?yàn)橐粋€(gè)日本同事喊我一起去看電影，說(shuō)是綾野剛演的，聽(tīng)說(shuō)有點(diǎn)BL要素，名字叫去唱卡拉ok吧。

難得有人邀請(qǐng)看電影，啥也不知道就答應(yīng)去了，反正實(shí)在不行還可以影院睡一覺(jué)。

然而不抱任何期待的結(jié)果是讓沒(méi)看過(guò)原作且本身對(duì)作品無(wú)所謂的人（比如我）在第一次觀影時(shí)就很自然地投入其中，并且為之感動(dòng)。

以及有了必須寫(xiě)出這篇長(zhǎng)篇大論觀后感的使命感。

這是一部非常優(yōu)秀電影，加上主觀情緒，甚至可以說(shuō)是完美的一部作品。

到今天看完五遍了，昨天晚上那場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該也有一些第一次看的觀眾，從他們的反應(yīng)來(lái)看，能感受到他們也和第一次看的我有同樣的體驗(yàn)，便覺(jué)得制作團(tuán)隊(duì)的努力傳達(dá)到了觀眾。

1.為什么讓人第一次看就覺(jué)得恰到好處，近乎完美

原作是一個(gè)完整的故事，而電影是重新編排再創(chuàng)作之后的另一個(gè)完整的故事。

因此要是帶著“必須完全還原原作并且還得恰到好處地超越原作”的期待去看，難免會(huì)接受不了電影。

電影在原作基礎(chǔ)上有很多添加，刪減以及改編的部分，最后呈現(xiàn)的效果是，沒(méi)有一處設(shè)定和推進(jìn)是多余的。

電影和原作在人物塑造上完全不一樣，就算是相似的場(chǎng)景和臺(tái)詞也在故事的敘述上前因后果不一樣，

畢竟只有一冊(cè)單行本的漫畫(huà)無(wú)法照搬著拍出長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的電影。

▽

漫畫(huà)的表現(xiàn)更多依靠的是作者的個(gè)人能力和創(chuàng)作水平，人物的塑造來(lái)自分鏡和畫(huà)面，內(nèi)心活動(dòng)的氣泡以及臺(tái)詞文字。

（其實(shí)比起這篇原作，我個(gè)人更喜歡一些其他漫畫(huà)作品的感情處理和節(jié)奏遞進(jìn)方式，以及角色塑造）

而電影如果過(guò)多依靠旁白敘述角色的內(nèi)心想法，就會(huì)讓觀眾很難投入其中，

因此更好的方式是電影等影視作品更多靠人物的動(dòng)作，表情，行動(dòng)邏輯來(lái)表現(xiàn)角色的內(nèi)心活動(dòng)，從而完成角色塑造，

演員的演技，腳本敘事，臺(tái)詞以及鏡頭語(yǔ)言各個(gè)要素的恰到好處缺一不可。

理所當(dāng)然的，故事由場(chǎng)景和場(chǎng)景中的角色構(gòu)成，而角色變得立體則是靠整個(gè)故事創(chuàng)作來(lái)成就。

▽

而這部電影敘事邏輯非常清晰。每個(gè)場(chǎng)景，起承轉(zhuǎn)結(jié)都是合理的而完美的。

▽

雖然后面也會(huì)說(shuō)到，先拿一個(gè)我喜歡的場(chǎng)景來(lái)講。

很多次合唱部的歌曲前奏作為專(zhuān)場(chǎng)開(kāi)始的提示：

其中第二次去卡拉ok的回家路上狂兒提到之所以選紅是因?yàn)閷?duì)和子的思念，

這之后進(jìn)入在觀影部看愛(ài)情電影的場(chǎng)景，電影中臺(tái)詞“為你的眼眸干杯”，

于是聰實(shí)想到狂兒是不是也為和子的眼眸干杯了呢，這里觀影部唯一的成員栗山說(shuō)聽(tīng)說(shuō)愛(ài)是給予，

下一秒轉(zhuǎn)場(chǎng)到晚飯時(shí)媽媽把鮭魚(yú)皮放到爸爸的碗里，此時(shí)背景音樂(lè)前奏響起，

再次轉(zhuǎn)到合唱部聯(lián)系場(chǎng)景，歌詞是“愛(ài)是在彼此身邊互相理解和支撐”。

這是少年聰實(shí)從接觸到的信息里，關(guān)于愛(ài)的一些理解。

如果看了電影會(huì)知道這個(gè)部分的銜接非常流暢。

▽

這部電影之所以可以做到這種程度，我認(rèn)為導(dǎo)演和編劇以及其他所有的創(chuàng)作人員的目標(biāo)很明確，

那就是講清楚一個(gè)故事，講好一個(gè)故事，而不只是想方設(shè)法地拍攝一個(gè)被動(dòng)貼近原作的故事。

2.具體來(lái)說(shuō)人物塑造

像漫畫(huà)里，狂兒可以直接說(shuō)出“坐我副駕駛的沒(méi)有一個(gè)能離開(kāi)我的，女人也是，聰實(shí)君也是”來(lái)表現(xiàn)他的魅力，很二次元很直白。

而電影則需要通過(guò)狂兒的日常行為來(lái)展現(xiàn)他是如何有魅力并且讓人淪陷的，需要說(shuō)服觀眾。

通過(guò)一些細(xì)節(jié)，展現(xiàn)他和人接觸時(shí)會(huì)有一種讓人心動(dòng)的“沒(méi)有距離感”和恰到好處的分寸感。

比如最初經(jīng)典的二人傘下的場(chǎng)面，在聰實(shí)后來(lái)的回憶里，陽(yáng)光下為了拉近距離而向少年微微傾斜的雨傘。

又比如暴力團(tuán)一起去的那次唱K，聰實(shí)進(jìn)店時(shí)狂兒看似無(wú)意義地盯著聰實(shí)肩膀的眼神，和聰實(shí)一起上樓的地方，雖然畫(huà)面沒(méi)有特寫(xiě)，但從背景音可以聽(tīng)到他甚至對(duì)店員的“歡迎光臨”回應(yīng)了一句“又打擾你們了”。

以及黑道團(tuán)唱完歌，點(diǎn)評(píng)結(jié)束的聰實(shí)被嚇到土下座道歉，電影加了狂兒也在他旁邊跪下來(lái)，小弟們也一并跪下來(lái)的鏡頭，很自然的喜劇效果，也從行為舉止上側(cè)面烘托了狂兒的形象。

還有后來(lái)解圍被混子糾纏的聰實(shí)時(shí)裝作饒有興趣地撩小孩的領(lǐng)子以及解圍后很自然地給他整理被弄亂的衣服等等。

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同樣，要表現(xiàn)聰實(shí)的可愛(ài)，也需要這些要素，只靠狂兒的一句臺(tái)詞“你可真可愛(ài)～”，是很難讓人有共鳴的。

電影的聰實(shí)不僅是一個(gè)戀愛(ài)喜劇里的主角，不僅是被動(dòng)的被環(huán)境推著走的中學(xué)生，他有自己的想法，苦惱和追求，也有嘗試和選擇，

他不僅可愛(ài)，還很勁勁兒的，更是一個(gè)在青春期的煩惱里得到成長(zhǎng)的少年，自然這份成長(zhǎng)也與和某人的相遇息息相關(guān)。

電影加了很多絕妙的并非說(shuō)教的處事心態(tài)，是讓人能感受到積極和希望的觀點(diǎn)。

一個(gè)追求完美少年面對(duì)無(wú)法控制的成長(zhǎng)期身體的變化，逃避面對(duì)不完美的結(jié)果，

而狂兒帶他在屋頂看整個(gè)街區(qū)，輕描淡寫(xiě)說(shuō)：如果只有漂亮的事物才被允許存在的話，那這整個(gè)城市都得消失了。

這樣一句話，讓聰實(shí)選擇面對(duì)不完美的自己，并且能在合唱祭出發(fā)前對(duì)老媽說(shuō)出：反正肯定唱不好，但我覺(jué)得就算這樣也沒(méi)什么了。

這也是讓我共鳴的部分，很多人都不愿意接受不完美的事物，這其中包括不完美的常有失敗的自己。

而接受不完美的自己，也是一種成長(zhǎng)。

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原作的聰實(shí)是相對(duì)而言消極陰郁的，表情刻畫(huà)，也是驚嚇的部分比較讓人印象深刻，比較符合傳統(tǒng)BL漫畫(huà)的“受”的形象。

而電影的聰實(shí)即便是性格相對(duì)成熟的設(shè)定也帶著少年鮮活的生命力。

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兩種故事的存在方式，但我永遠(yuǎn)更喜歡積極的信號(hào)。

3.和原作不一樣的處理

兩個(gè)主角的塑造和原作有很大差別，當(dāng)然其他角色和設(shè)定也是。

「四個(gè)場(chǎng)所」

電影由四個(gè)和聰實(shí)相關(guān)的主要場(chǎng)所推進(jìn)，分別是和狂兒的祭林組相關(guān)，合唱部，聰實(shí)家，以及電影觀賞部（簡(jiǎn)稱觀影部）。

本作有很多精彩之處在于這幾個(gè)場(chǎng)景的流暢轉(zhuǎn)換，帶有寓意的合唱曲目（音樂(lè)），以及暗示當(dāng)前狀態(tài)的電影觀賞。

聰實(shí)在前三個(gè)場(chǎng)所里都很少吐露內(nèi)心的想法，面對(duì)黑道除了偶爾被嚇到之外表現(xiàn)成熟，在合唱部是可靠而令人尊敬的部長(zhǎng)，在家也是不太表現(xiàn)內(nèi)心的狀態(tài)，他唯一最像初中生的地方，就是在觀影部，說(shuō)一些在意的事情，談一談電影的感想，吐槽，和電影觀賞部的部長(zhǎng)的交流也是可看之處，觀影部相當(dāng)于聰實(shí)的一個(gè)可以逃離現(xiàn)實(shí)，得到放松的，愿意吐露心聲的場(chǎng)所。電影里的聰實(shí)之所以如此可愛(ài)鮮活，離不開(kāi)觀影部的這一加筆處理。

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至今為止看過(guò)的各種作品，很多時(shí)候都有“這個(gè)角色有必要嗎”“這個(gè)場(chǎng)景刪了也沒(méi)有影響吧”的感想，但這部作品沒(méi)有任何一個(gè)場(chǎng)景和角色是多余的。

主角倆的相遇一部分歸功于被重新塑造的桃子老師這一角色的神經(jīng)大條。

出場(chǎng)三次加起來(lái)可能不到兩分鐘戲份的聰實(shí)老爹，貢獻(xiàn)了兩個(gè)重要道具，傘和護(hù)身符。

而進(jìn)化了的合唱部副部長(zhǎng)中川和后輩和田，也不再只是貢獻(xiàn)幾句臺(tái)詞，也成為推進(jìn)劇情發(fā)展的重要人物。

「桃子老師的主題～“愛(ài)”」

原作除了兩個(gè)主角以外配角都是帶過(guò)的，著墨很少，也沒(méi)有太鮮明的或者說(shuō)積極向的特征。

原作里的合唱部的指導(dǎo)老師是和學(xué)生沒(méi)有過(guò)多交集也沒(méi)有覺(jué)察出學(xué)生情緒變化的一位普通老師，

甚至在選預(yù)備役時(shí)給了聰實(shí)又一記情緒重?fù)簦盟瞥翋灲^望的現(xiàn)實(shí)。

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這里多說(shuō)一句，這部作品的原作和電影還有一處反差也很有意思，就拿圍繞著聰實(shí)的人物來(lái)說(shuō)，

屬于二次元的原作雖然是紙面的故事表現(xiàn)，卻在感情基調(diào)和人物設(shè)定上更貼近現(xiàn)實(shí)的壓抑，

而電影雖然故事表現(xiàn)方式很真實(shí)而貼近生活，實(shí)際上人物設(shè)定和感情基調(diào)會(huì)更接近理想的明朗。

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電影把沒(méi)有過(guò)多著筆的角色也立體化了，比如剛出場(chǎng)就能把獎(jiǎng)杯忘記的合唱部指導(dǎo)老師桃子。

面對(duì)學(xué)生的質(zhì)問(wèn)，笑嘻嘻地講：大家的技巧沒(méi)話說(shuō)聲音也到位了可能就是在表達(dá)上還缺那么一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)吧～

電影里的桃子老師，讓和田當(dāng)預(yù)備領(lǐng)唱的理由更加溫馨。

原作比較酸澀，聰實(shí)沒(méi)想逃避卻被迫逃離，影版是聰實(shí)自己選擇逃避，卻被狂兒的話語(yǔ)感染到?jīng)Q定參加演出。

電影這部分既交代了他們之間感情升溫的合理性，又把青春期少年糾結(jié)心事的選擇權(quán)交在了聰實(shí)自己手上。

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愛(ài)這個(gè)伏筆也貫穿始終，聰實(shí)聽(tīng)到的愛(ài)，看到的愛(ài)，擅自解讀的愛(ài)，以及在相處中萌生的愛(ài)。

最后，合唱祭和卡拉OK大會(huì)場(chǎng)景交錯(cuò)，桃子再次交代大家?guī)е块L(zhǎng)的份表達(dá)出愛(ài)，鏡頭轉(zhuǎn)向另一邊，聰實(shí)接過(guò)話筒…

我覺(jué)得少年們也都在屬于各自的場(chǎng)所里表達(dá)出了他們對(duì)愛(ài)的理解吧。

「三個(gè)道具」

雨傘，音叉，附身符。

除了附身符是原作里有的，其他兩個(gè)是電影的原創(chuàng)。很精彩的設(shè)定，仍然是有效推進(jìn)劇情的工具。

烏龜和鶴的雨傘的地方，每次看都能讓笑起來(lái)。

能買(mǎi)到兒童護(hù)身符的老爹，雨傘的品味一定也不差吧～編劇這個(gè)延伸太可愛(ài)了。

音叉也是貫穿始終，我承認(rèn)第一次看的時(shí)候某個(gè)地方把我騙到了。（寫(xiě)太多有點(diǎn)累了，先寫(xiě)兩句）

「合唱團(tuán)三人組」

有點(diǎn)合唱部哈利波特三人組（大阪ver.）的感覺(jué)。（詳細(xì)有機(jī)會(huì)再繼續(xù)

「更合理的循序漸進(jìn)的感情：錄像機(jī)還是草莓」

前文提到，“就算是相似的場(chǎng)景和臺(tái)詞也在故事的敘述上前因后果不一樣”，電影在主角的關(guān)系推進(jìn)上表達(dá)得更自然，事件的發(fā)生和發(fā)展也更有邏輯性。

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關(guān)于交學(xué)費(fèi)的處理，雖然說(shuō)原作和電影其實(shí)算是兩個(gè)完整的故事，但這塊兒我更喜歡電影的處理。

電影的處理很自然通順，并且把原作的幾個(gè)場(chǎng)景融合處理了一下：

因?yàn)槁攲?shí)逃避社團(tuán)訓(xùn)練，和田去找他的時(shí)候弄壞了觀影部的錄像機(jī)，所以聰實(shí)想去買(mǎi)新的賠給栗山，

結(jié)果買(mǎi)機(jī)器的店恰好在黑道出沒(méi)的南銀座那塊兒，不得已進(jìn)去找商店不小心被切小指的混子纏上，狂兒出現(xiàn)解圍順便給他買(mǎi)了那臺(tái)他買(mǎi)不起的錄像機(jī)。

電影里沒(méi)有刻意交代“學(xué)費(fèi)”這件事，因?yàn)樵陔娪拜p松流暢的敘事里，突然談交易會(huì)變得很生硬。

但結(jié)合原作買(mǎi)草莓=交學(xué)費(fèi)的地方，電影里的“你來(lái)這里是因?yàn)橛惺裁聪胍模课屹I(mǎi)給你”的處理簡(jiǎn)直絕妙。

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原作的處理非常漫畫(huà)式，感覺(jué)買(mǎi)草莓這個(gè)情節(jié)在原作除了想表達(dá)狂兒處事很帥？之外沒(méi)有必要性。

（有點(diǎn)找不準(zhǔn)形容詞，因?yàn)槲矣X(jué)得原作這個(gè)處理比較刻意，有些突兀）

另外原作聰實(shí)在已經(jīng)被提醒不要去那片區(qū)域后還是去了危險(xiǎn)的地方結(jié)果撞到混子，只是因?yàn)橄胨妥o(hù)身符…

怎么說(shuō)，就是很BL漫畫(huà)的處理方式吧。

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電影里，類(lèi)似處理得很妙的地方還有很多：

聰實(shí)被狂兒知道名字不是自己報(bào)上姓名，而是因?yàn)榻o他合唱部的冊(cè)子上寫(xiě)了自己的班級(jí)姓名。

聰實(shí)和狂兒“最后”的爭(zhēng)吵不是因?yàn)榭駜赫{(diào)侃合唱部比賽的拼命程度不如自己的卡拉OK大會(huì)，

而是因?yàn)楹铣績(jī)?nèi)部的爭(zhēng)執(zhí)被看到且調(diào)侃為青春期的情感糾葛。（當(dāng)然原因也是因?yàn)樵饕詢扇藶橹?，而電影的設(shè)定更豐富）

狂兒手上的紋身不是直接當(dāng)事人相見(jiàn)當(dāng)面說(shuō)出來(lái)的，而是通過(guò)鏡頭語(yǔ)言表現(xiàn)的。

「自然的笑點(diǎn)」

好的喜劇，不是僅僅通過(guò)扮丑來(lái)搞笑，單純扮丑的搞笑是浮于表面的搞笑，

真正有意思的喜劇，是讓觀眾也感同身受的，在故事情節(jié)的推動(dòng)中，因?yàn)橐恍﹫?chǎng)景能真實(shí)地笑出來(lái)。

舉例的話，兩把雨傘的地方，狂兒在練習(xí)時(shí)兩首歌的間隙必須插入一首紅才能繼續(xù)下去的地方，

還有很精彩的黑道眾人卡拉OK的地方，這里每個(gè)角色在唱歌時(shí)都有各自的特征，并且觀眾在現(xiàn)實(shí)生活中絕對(duì)遇到過(guò)的類(lèi)似的。

比如不在調(diào)上手還不自覺(jué)的跟著聲音抖的人，比如沒(méi)有肺活量每句都唱得像要斷氣的人，比如高音部分狂抖的人，比如唱得很爛還跟著MV一起跳很浮夸很吵的人……

「絕妙的臺(tái)詞處理」

主要提兩句曖昧氛圍的緩和處理。

▽

“我的才能不太一樣吧。我有找到聰實(shí)君的才能?！?/p>

狂兒擅長(zhǎng)的雙關(guān)式曖昧臺(tái)詞，下一句以聰實(shí)注意轉(zhuǎn)移到對(duì)方知道了自己名字而緩和這種臺(tái)詞的沖擊。

▽

“下次見(jiàn)面的時(shí)候，給你注入元?dú)狻！?/p>

送附身符的部分的聰實(shí)發(fā)的LINE。

這兩位，有來(lái)有往哈，這句在電影臺(tái)詞讀起來(lái)過(guò)于曖昧了，一種可愛(ài)的玩梗式調(diào)情。

而當(dāng)狂兒收到這份“心意”發(fā)現(xiàn)其實(shí)是聰實(shí)老爹買(mǎi)的兒童用的元?dú)飧缴矸?，轉(zhuǎn)為笑點(diǎn)又緩和掉沖擊。

▽

“我可不能丟下聰實(shí)君自己死掉啊?！?/p>

高潮部分的氣氛曖昧到心臟爆炸……但還是有緩和的。

“嗯？…哭了。”

“才沒(méi)有哭。”

“哭得超級(jí)兇啊?！币话褤ё?，眾人哄笑。

「回憶時(shí)視角的切換」

在聰實(shí)唱「紅」的時(shí)候穿插的回憶，和故事進(jìn)行時(shí)的上帝視角不同，大多都是聰實(shí)視角展現(xiàn)的。

唱歌時(shí)動(dòng)作很浮夸的狂兒，坐在他對(duì)面認(rèn)真給音叉劃線的狂兒，注意到掉落的錢(qián)包撿起來(lái)遞給他時(shí)表情溫柔的狂兒。

還有明明是提供陰影的傘，卻因?yàn)槌蚵攲?shí)傾斜的角度反而把他帶入了陽(yáng)光之中，就像在他記憶里狂兒給他留下的那段短暫而閃閃發(fā)光的時(shí)間。

「每一個(gè)場(chǎng)所都有交代結(jié)局」

（有機(jī)會(huì)再繼續(xù)

▽

讓我這樣一個(gè)業(yè)余人士投入到這種程度，一部細(xì)節(jié)處理堪稱教科書(shū)的日本電影…

影版在貼近現(xiàn)實(shí)生活的刻畫(huà)中又塑造了一個(gè)于我而言三次元的理想故事，里面的感情是充沛的有承載的有回響的，而主角身邊的人們是溫柔的體諒的可愛(ài)可親的。

4.喜歡的場(chǎng)景（沒(méi)有客觀全是感情）

這樣寫(xiě)下來(lái)發(fā)現(xiàn)前面都提得差不多了，提一下最心動(dòng)的部分吧。理所當(dāng)然的，是最后《紅》那段。

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聰實(shí)以為和子是狂兒愛(ài)的人，所以對(duì)紅的歌詞有自己擅自的解讀。

后來(lái)知道是為了博好感裝可憐，和子也并不是情人而是老媽?zhuān)谑菍?duì)栗山很現(xiàn)實(shí)又可愛(ài)地吐槽“大人可真是骯臟啊”，觀影部的電影此時(shí)正好播到小孩被大人給了一巴掌…什么叫環(huán)環(huán)相扣。

狂兒偶遇合唱團(tuán)內(nèi)部的爭(zhēng)執(zhí)，誤解成千篇一律的青春的橋段，而這里的聰實(shí)既有變聲期的復(fù)雜心緒，又有三年間的努力被看輕的不甘，也可以解讀成還有因?yàn)閷?duì)狂兒有微妙的感情變化但被當(dāng)事人誤解的委屈。

兩人爭(zhēng)吵之后暫時(shí)不再見(jiàn)面，合唱祭當(dāng)日空鏡里上升的飛機(jī)似乎在暗示要有事件發(fā)生，好不容易接受自己決定參加比賽的聰實(shí)，還是因?yàn)槟慷檬鹿尸F(xiàn)場(chǎng)情緒崩潰開(kāi)不了口。

然后在卡拉OK大會(huì)，聰實(shí)接下話筒演唱的《紅》里，情緒的疊加渲染達(dá)到最高峰。

▽

“錯(cuò)過(guò)的心被淚水淋濕，安慰我的人已經(jīng)不在了，這份思緒無(wú)法傳達(dá)……”

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雖然是狡猾的骯臟的大人，但也得在少年的愛(ài)里敗下陣來(lái)，看著聰實(shí)扯著變聲期的嗓子唱歌的狂兒奉獻(xiàn)了全片最溫柔的一個(gè)注視，我稱為狂兒對(duì)聰實(shí)淪陷的決定性瞬間。

少年的愛(ài)如此真摯而強(qiáng)烈，沒(méi)有人能不為之動(dòng)容。

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于是第一次看完之后，本人的感想?yún)R總成一句：愛(ài)也太厲害了吧??！

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（這個(gè)部分還有一些想寫(xiě)的，之后有機(jī)會(huì)再繼續(xù)吧。

突然想起一個(gè)地方記錄一下好了，關(guān)于名字的地方，狂兒回憶完自己的名字的誕生，提了一句聰實(shí)的名字，這里的對(duì)照很喜歡。

「聡い果実」，是聰慧的果實(shí)，所以沒(méi)問(wèn)題。結(jié)果卻是聰慧的果實(shí)和狂兒之間的互相吸引。

彩蛋三年后狂兒的背影，手臂上紋著聰實(shí)的名字，于是再感嘆一句：愛(ài)可真了不起??！

5.關(guān)于創(chuàng)作人員

整體來(lái)說(shuō)選角和主演的演技都很出色。

影版的設(shè)定補(bǔ)完得很恰到好處，沒(méi)有多余的不討喜的自以為是的贅述，相對(duì)于原作更貼近現(xiàn)實(shí)，人物的感情發(fā)展和情緒表現(xiàn)更自然，更有依據(jù)。

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本人是先看電影再看的原作，看完電影的時(shí)候就有種電影于我來(lái)說(shuō)過(guò)于完美，大概率只有一本單行本的原作沒(méi)辦法講出這樣一個(gè)兩小時(shí)故事的預(yù)感，讀完原作果然如此。

不過(guò)正因?yàn)橛性鞯脑O(shè)定，中學(xué)生和黑道大哥一起去唱K的絕妙想法，才會(huì)有這樣的一個(gè)故事，才能有拍成電影的基礎(chǔ)，原作者，導(dǎo)演和演員都很棒。（官方）

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在看這個(gè)之前對(duì)電影信息一概不知，看完查了一下，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演的作品確實(shí)沒(méi)怎么看過(guò)，履歷里唯有乃團(tuán)《君名希望》mv那行讓我親切了一下。

編劇的作品倒是看過(guò)一些。

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主演綾野剛和齋藤潤(rùn)的表演非常非常出色。

近年雖然看的日本影視作品較少，但之前看過(guò)剛哥同志的一些作品，每部作品的角色設(shè)定都不一樣，但都把握得很好，所以他的好演技是比較清楚的。

這次的成功，另一個(gè)主演小朋友真的非常重要，這樣一個(gè)年輕的演員，在接戲時(shí)毫不遜色，完全看不出痕跡，真的令人驚艷。

影版聰實(shí)的那股勁兒，也不知是小演員本身生命力蓬勃還是演技太好，渾身上下行為舉止都透露出這是一個(gè)干凈的可愛(ài)的好孩子的氣質(zhì)。

有的地方真的演得太可愛(ài)了，后面幾遍都是在看細(xì)節(jié)和表情了。

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場(chǎng)刊還沒(méi)有認(rèn)真讀，不過(guò)岡聰實(shí)的選角是導(dǎo)演編劇和綾野剛都在的試鏡下拿下的，感覺(jué)這個(gè)孩子真的很有天賦，不過(guò)其他作品還沒(méi)看過(guò)哈哈哈，

如果之后有感興趣的應(yīng)該會(huì)看一下吧。希望他之后能夠發(fā)展順利，有更多好的作品，祝福他。

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對(duì)這部作品很幸運(yùn)地是能在上映期間了解到觀賞到，比較遺憾的是還是有點(diǎn)晚了，2月初他倆一起的舞臺(tái)問(wèn)候場(chǎng)錯(cuò)過(guò)了。

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以上是我對(duì)這部電影長(zhǎng)篇大論的感想，想說(shuō)的太多了，總結(jié)起來(lái)還是一團(tuán)漿糊……

我感覺(jué)自己這個(gè)感受差不多是細(xì)節(jié)都盯到了，但如果還有沒(méi)有注意到的地方，歡迎喜歡的朋友們一起交流～～

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后記：

2/18（日）今天去了小演員個(gè)人的舞臺(tái)問(wèn)候，真的是個(gè)很可愛(ài)的小朋友，確實(shí)是好孩子氣質(zhì)。

《去家庭餐廳吧》暫時(shí)還沒(méi)看。小朋友今天舞臺(tái)問(wèn)候有說(shuō)希望有機(jī)會(huì)還能出演這部～如果真的能看到就好啦。