一,整個(gè)片是慶祝茨木建市七十周年由茨木市政府出錢(qián)做的,正如劇中所述川端康成是茨木高的校友,而制片人兼編劇大野裕之自己也是茨木高校友。
二,整個(gè)故事由川端康成的幾個(gè)短篇小說(shuō)取得的靈感串編而成,對(duì)應(yīng)如下:
前田前后三次死去親人被稱作葬禮名人,對(duì)應(yīng)小說(shuō)葬禮的名人中川端自述二十二天內(nèi)參加過(guò)三次葬禮被稱作葬禮名人
數(shù)名高中好友抬棺,對(duì)應(yīng)小說(shuō)肩扛恩師的靈柩中主人公一幫同學(xué)們?yōu)槎鲙煶鰵浱Ч?/p>
豐川自述對(duì)吉田有好感,對(duì)應(yīng)小說(shuō)少年中主人公對(duì)同窗清野的戀情(川端后來(lái)自述說(shuō)年少時(shí)對(duì)同窗好友有過(guò)愛(ài)情)
在燈籠上寫(xiě)自己的名字,對(duì)應(yīng)小說(shuō)蝗蟲(chóng)與鈴蟲(chóng)中少年少女手中寫(xiě)有自己名字的燈籠,交談時(shí)燈光將彼此的名字打在對(duì)方的身上
老婦人鬼魂(妖怪?)將自己的右臂借給吉田,對(duì)應(yīng)小說(shuō)片腕中女主人公將自己的右胳膊借給“我”
三,我對(duì)這個(gè)片子的看法就是用大林宣彥的手法加上日式幽默來(lái)拍反向橫道世之介。整個(gè)片子的過(guò)場(chǎng)方式,打光和色彩,以及特別是后半段入夢(mèng)的魔幻非常非常的大林宣彥,那么整部劇所有人略帶棒讀的臺(tái)詞以及舞臺(tái)感十足的表演就很好理解了。高良健吾在橫道世之介中飾演死去的主人公,一直在演過(guò)去的事情,本片中則擔(dān)當(dāng)主人公好友,通過(guò)他的口來(lái)講述主人公是一名怎樣的人
四,講兩個(gè)如果不懂日語(yǔ)不太能get的笑點(diǎn),開(kāi)頭豐川走錯(cuò)尸體房間的一幕是標(biāo)準(zhǔn)的unjash式小品情節(jié),日語(yǔ)X班是X組,黑社會(huì)大哥聽(tīng)了以為是黑社會(huì)組的組;豐川講述吉田是因?yàn)榍蚨?,日語(yǔ)中棒球的球和子彈同音,黑社會(huì)大哥聽(tīng)了就以為吉田是因?yàn)槌粤俗訌椂?。還有一個(gè)是結(jié)尾老和尚自述也是畢業(yè)生,以前是合唱部的,而日語(yǔ)中合唱和合掌同音。
#SIFF#超低配版《橫道世之介》,沒(méi)完沒(méi)了的特寫(xiě)仿佛是前田敦子的個(gè)人寫(xiě)真。史上最詭異修羅場(chǎng),意味不明的超現(xiàn)實(shí)鏡頭。滿場(chǎng)哈欠聲,看得腦殼疼。
世界奇妙物語(yǔ)?我的捕手老公愛(ài)我還是他(投手)?一星給棒球吧
映后交流,觀眾問(wèn)主創(chuàng)在日本是如何看待死亡問(wèn)題的,“我覺(jué)得死亡對(duì)任何國(guó)家來(lái)說(shuō)都是很鄭重的一件事?!本巹∠壬侧嵵卮鸬馈2贿^(guò)這部電影倒是以輕松狀態(tài)來(lái)反常態(tài)呈現(xiàn)的,一行人抬著棺材歡聲笑語(yǔ)穿梭在往日校園,所有人都將死亡的沉重拋之腦后,唯有那位曾經(jīng)歷三次甚至獨(dú)自籌辦過(guò)葬禮的渡邊小姐讓人真真切切地感到黯然又神傷,其他只是一個(gè)又一個(gè)做著某種行為藝術(shù)的名人罷了。@SIFF2019
配樂(lè)是片子少數(shù)的兩點(diǎn),特別是紫羅蘭話處,貌似一段康塔塔的大提琴鋼琴一問(wèn)一答,片子最后字幕處也有這段配樂(lè)。看得出作者對(duì)高中時(shí)代的懷念,選擇這樣奇怪的方式,雖然有新意,卻完全沒(méi)有把故事講好啊。
很神奇……一臉懵逼。全程各種梗大融合,但是合得莫名其妙,人物一會(huì)哭一會(huì)笑,感情一點(diǎn)不連貫。致敬片也好歹考慮一下它還是部獨(dú)立的電影吧!
就真的感覺(jué)不適合拍電影,舞臺(tái)可能更好點(diǎn)。主演幾個(gè)人的關(guān)西腔我也想說(shuō)雖然努力了但還是不要勉強(qiáng)了吧……還是不習(xí)慣高良演這種角色哎,說(shuō)高中的時(shí)候是真心喜歡白洲訊那里我差點(diǎn)笑出聲好嘛……然而看到四分之三我睡過(guò)去了,人生第一次直接睡到樣字幕orz
#SIFF22#有一個(gè)好的意圖,但故事寫(xiě)得太溫吞了。不提高警惕就會(huì)睡過(guò)去的那種。自以為的幽默感還一點(diǎn)都不好笑,這個(gè)旅程很無(wú)聊,吉田在另一個(gè)世界會(huì)開(kāi)心嗎?以及高良健吾近來(lái)接片實(shí)在是不行啊。
“歡樂(lè)送”。導(dǎo)演功力不夠?qū)е卤憩F(xiàn)極差,但電影可以更好
花開(kāi)花落花無(wú)悔,緣來(lái)緣去緣如水。
通過(guò)一個(gè)人的去世來(lái)回憶學(xué)生時(shí)代以及拼湊逝者形象是很常見(jiàn)的手法了。高良又說(shuō)出“希望我們?nèi)齻€(gè)人永遠(yuǎn)在一起”這種天真的話來(lái)。與一個(gè)人的告別,漫長(zhǎng),痛苦,而終究釋然。
嗚哇,就算是前田敦子這樣美,素顏穿工廠服也不好看但是阿醬的校服look是真能打這個(gè)抬的一段真是驚到我了然后被科普了日本的守夜習(xí)俗。。。。?
siff 2019 劇本不行,節(jié)奏不行,表演不行。想用喜劇的方式展現(xiàn)葬禮,梗都略尬。最大的問(wèn)題是,導(dǎo)演通篇都想說(shuō),三位主角學(xué)生時(shí)代的友情和愛(ài)情,但是對(duì)過(guò)去的描述幾乎為零,看得滿頭問(wèn)號(hào)。
稀碎無(wú)聊莫名其妙有點(diǎn)扯
莫名其妙,魔幻現(xiàn)實(shí)?
短評(píng)把我給看笑了。
立意是非常好的,通過(guò)年輕人的際遇影射作家的生平及作品中的人物。都是好演員,故事的腦洞也是有的,看得出對(duì)川端康成的熱愛(ài),只是表現(xiàn)方式有點(diǎn)平板,拍攝得不夠浪漫,是通??梢韵氲降膲?mèng)幻橋段。最大的問(wèn)題是節(jié)奏,一開(kāi)始太快,大家的形象還沒(méi)立住,就開(kāi)始進(jìn)入主題開(kāi)始逐漸嗨,看得出初衷是想通過(guò)回憶拼湊起死者完整的生前形象,然而由于前半段并沒(méi)有形成很好的鋪墊和反轉(zhuǎn),以至于后半部分的慶祝顯得突兀而有些做作。和高中好友一起看這樣一部片子,還挺有意思的體驗(yàn)。映后編劇+制片人大野裕之交流,很溫和很有意思的人。是他原創(chuàng)的劇本,用了川端康成一些軼事和梗成為片中的元素,致敬意味挺正的。好像是畢業(yè)學(xué)校的命題作文,完成得不錯(cuò)。SiffU2019
你敦太可愛(ài)了(無(wú)腦吹
我到底看了什么
配樂(lè)太頻繁,破壞了本來(lái)應(yīng)該的寧?kù)o。奇幻掩蓋了悲愴
我真的不想看第二遍啊哈哈哈哈哈他媽的為了見(jiàn)生人我好拼.....只有三個(gè)人跟死人躺一起睡覺(jué)那裡還有點(diǎn)意思,前半段難看到我想離席(。