評(píng)論里都是叫好的,都覺(jué)得懷舊,覺(jué)得青春,可是我不覺(jué)得,個(gè)人感覺(jué)整部片子都是槽點(diǎn),忍不住跳出來(lái)吐個(gè)槽…
到班上第一天,對(duì)待學(xué)生采取高壓政策,比橫的更橫,比牛的更牛,張口閉口派出所小舅子,結(jié)果第二天就被學(xué)生逼到墻角,慌張應(yīng)對(duì),可笑至極!
一個(gè)混社會(huì)的學(xué)生,道上的八爺,為了區(qū)區(qū)一把斧子,還要翻窗進(jìn)老師辦公室去偷,還遇到了莫名其妙的愛(ài)情,突然就開(kāi)始要認(rèn)真學(xué)習(xí)了…
一個(gè)市儈的學(xué)生,整天跟同學(xué)兜售著廉價(jià)小商品,突然就腦瘤了,市儈的舉動(dòng)也突然變成為了賺錢治病,同學(xué)們捐完款都幡然醒悟要認(rèn)真學(xué)習(xí)了…
有一段在家補(bǔ)課的,為什么不花時(shí)間給自己的學(xué)生補(bǔ)課?偏要給窮孩子免費(fèi)補(bǔ)課,自己還有一群?jiǎn)栴}學(xué)生呢別忘了…
被舉報(bào)私辦補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)學(xué)生跑去縣長(zhǎng)那里喊兩聲就能解除誤會(huì)?誤會(huì)解除就賠一套房?那他應(yīng)該感謝舉報(bào)人啊,畢竟沒(méi)他你分不到房啊…
年年評(píng)優(yōu)你都分不到房,結(jié)果兩年沒(méi)評(píng)過(guò)優(yōu),反而因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)分了一套房,還要假裝清高不拿鑰匙…
不要房也就算了,畢業(yè)前玩失蹤,原來(lái)是去了山區(qū)教書,你老婆呢?女兒呢?也太不負(fù)責(zé)任了吧?
自行車,洋瓷缸,背包上,都印著“獎(jiǎng)”,家里書架上也擺著獎(jiǎng)狀,頒獎(jiǎng)典禮上甩臉走人,不滿意班級(jí)活動(dòng)第二名,處處體現(xiàn)著這位“優(yōu)秀教師”的虛榮心和攀比心,卻一點(diǎn)沒(méi)看到他的“優(yōu)秀”之處,怪不得分不到房…
學(xué)霸信心十足,非北大不去,結(jié)果考前遭遇車禍沒(méi)了雙腿,再接著兩年連大學(xué)都考不上,這車禍沒(méi)的不是雙腿,是腦子吧?
一晃三十年,除了學(xué)霸加深了點(diǎn)法令紋外沒(méi)有變化,那其他人呢?因?yàn)橐∶啦俣活檶W(xué)習(xí),被老師吼著“你不要后悔”的人呢?為了入伍要先入團(tuán)的八爺呢?“文明““建設(shè)“呢?他們的結(jié)局是什么?也不見(jiàn)交代就莫名其妙就結(jié)束了…
找演員能不能用點(diǎn)心,那一臉褶子可以?shī)A死蚊子了,還來(lái)演高中生??高中生他爸都比他們年輕!
唯一的亮點(diǎn)就是比較真實(shí)還原了那個(gè)年代的師生關(guān)系和社會(huì)背景,給半分!
還有半分給于謙老師…的朋友圈,客串明星陣容是半個(gè)歡樂(lè)喜劇人了…
這個(gè)星期內(nèi)我聽(tīng)到了三聲清脆響亮的“老師好”,它們帶給我截然不同的感受。
第一次是某小學(xué)中午放學(xué)的時(shí)候,貌似一二年級(jí)的小可愛(ài)們背著書包、整齊列隊(duì)走出校門,我恰好來(lái)辦事,見(jiàn)他們出來(lái)便站在一旁讓路……打從我面前走過(guò)的孩子們大部分都沖著我禮貌地微笑。一個(gè)小男孩跑出隊(duì)伍,沖到我跟前大聲地說(shuō)“老師好”,然后露出了他的大門牙,我不禁微笑著沖他揮揮手。另一個(gè)小男孩盯著我的臉看來(lái)看去,我愣了一秒鐘,猜測(cè)他應(yīng)該對(duì)我涂的玫紅色口紅產(chǎn)生了好奇心,不料他突然說(shuō)了一句:“老師你真漂亮!”把我逗得樂(lè)開(kāi)了花。
第二次也是中午,我經(jīng)過(guò)另一所小學(xué)的校門口,三名學(xué)生突然向我行少先隊(duì)員禮,齊聲喊道:“一二,老師您好!”稚嫩又響亮的聲音讓我心頭一熱,忍不住邊走邊回頭,過(guò)了一會(huì)兒身后又傳來(lái):“一二,老師再見(jiàn)!”我和迎面走來(lái)接我的女老師相視一笑,突然覺(jué)得老師真是很神圣的職業(yè)啊。
第三次是在電影《老師.好》,后半段看得我淚流滿面,而最后那句“老師好”更是讓我泣不成聲……正如片中所說(shuō)的那樣:“我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們才遇見(jiàn)最好的時(shí)光?!蔽仪椴蛔越亻_(kāi)始懷念曾經(jīng)和老師們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
最喜歡的情節(jié): 補(bǔ)習(xí)事件 事情的起因是洛小乙和安靜二人在公園補(bǔ)習(xí)功課,被關(guān)婷婷看到,然后發(fā)生口角(因?yàn)殛P(guān)婷婷喜歡洛)后在洛小乙入團(tuán)儀式上誣陷他們談戀愛(ài)。 后續(xù)安靜被氣哭,洛小乙也跑到關(guān)家“威脅”。 最后關(guān)婷婷良心發(fā)現(xiàn),說(shuō)出了真相。 喜歡的點(diǎn): 1*把自行車掛在路燈上。 仔細(xì)觀察那個(gè)綁的方式是國(guó)旗在旗桿上的方式。 這里自行車約等于國(guó)旗,自行車又因?yàn)槭抢蠋煹?,所以又≈老苗,老苗≈?guó)旗。 說(shuō)明在這群孩子心中,老苗的地位是崇高的,分量是重要的,是被人仰視的,他的期待就是是他們的奮斗目標(biāo) 2*洛小乙找照片(神來(lái)之筆) 大家看到洛小乙鬼鬼祟祟到空無(wú)一人的辦公室,見(jiàn)他從抽屜里找出處分,看到這里,我們還以為他是打算偷走處分,如果是這樣那不過(guò)是一個(gè)沒(méi)什么紀(jì)律意識(shí)的孩子。但他放下了處分,翻出那張他和安靜被關(guān)婷婷偷拍的照片。 這張照片對(duì)他來(lái)講本身是不詳?shù)?,因?yàn)樗划?dāng)做誣陷他作風(fēng)不正不能入團(tuán)的證據(jù),但是他卻想著要去把這張照片偷出來(lái)。 為什么呢?因?yàn)閻?ài),因?yàn)樗托膼?ài)的女孩定格在這張照片上。 他仔仔細(xì)細(xì)端詳,他看的時(shí)候心里在想什么呢? 我們無(wú)從得知,但我們知道這是一個(gè)含蓄卻無(wú)比美好的情節(jié)。 那個(gè)“看”比任何千言萬(wàn)語(yǔ)都有力量的多,明明這個(gè)動(dòng)作是相對(duì)靜止的。 相比今天的快餐愛(ài)情,今天相愛(ài),明天不愛(ài),因?yàn)槟阌绣X所以我愛(ài)你這樣的浮躁扭曲的愛(ài)情觀而言,片中展現(xiàn)出男孩子對(duì)心上人那份默默的、小心的、忠貞的愛(ài)戀是無(wú)比寶貴的。
2*電影幾個(gè)關(guān)鍵事件:藝術(shù)節(jié)(關(guān)婷婷)、入團(tuán)(洛小乙)、補(bǔ)課(安靜)
3*老師和學(xué)生關(guān)系的變化:
泛化的對(duì)抗——服從——有選擇的反抗(不滿)——理解
有層次的、有波瀾的變化過(guò)程
4*自行車(線索),在不同事件中發(fā)揮不同的作用
a.學(xué)生挑釁老師的工具
b.代替國(guó)旗
c.救人
d.丟失(伏筆暗示)
e.新自行車,因?yàn)檎也坏饺嗉Y買了一輛送給老師
f.學(xué)生借騎車出車禍,老師因愧疚離開(kāi)。
5*藝術(shù)節(jié),關(guān)婷婷非要參加健美操是和之前合唱比賽的情節(jié)相呼應(yīng)。在合唱比賽中,因?yàn)樗龕?ài)美涂了指甲油讓班級(jí)只取得了第二名,被老苗批評(píng)了。
正是這種不甘和讓班級(jí)抹黑的羞愧、自責(zé)讓她一定要幫班級(jí)拿回第一。這個(gè)自愛(ài)自尊熱愛(ài)集體的形象就立住了。
6*那個(gè)瓷缸杯上的“獎(jiǎng)”字其實(shí)不是王海破壞的,而是關(guān)婷婷破壞的,把“獎(jiǎng)”變成了“大”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)給了關(guān)婷婷一個(gè)特寫鏡頭。
80年代小縣城的孩子打零工能掙50塊錢太魔幻了。那時(shí)候省會(huì)城市職工月工資不過(guò)三十來(lái)塊錢,倆十幾歲的孩子,在小縣城打零工都能掙50,還上什么班?都打零工去得了。
更何況那年代還沒(méi)加入wto,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和消費(fèi)水平不高于現(xiàn)在的朝鮮民主主義人民共和國(guó),能不能找到零工給你打都是問(wèn)題。
還有,85年正是83嚴(yán)打的最高潮階段,因?yàn)榻M織跳交際舞被判死刑的馬燕秦就是這一年被槍斃的,學(xué)生們竟然敢頂風(fēng)作案又是蹦迪又是跳舞,還光明正大的參加學(xué)校的文化節(jié),學(xué)長(zhǎng)竟然還給拿獎(jiǎng)……這學(xué)校怕不是打算起義吧?
影片前半段有不少令人捧腹大笑的片段,一群有各種怪問(wèn)題的學(xué)生被嚴(yán)厲的老師批評(píng)收拾,開(kāi)始變得越來(lái)越規(guī)規(guī)矩矩。苗老師自始至終都以強(qiáng)烈的育德樹(shù)人觀教導(dǎo)學(xué)生,雖然部分行為讓一些學(xué)生叫苦不迭,但這些逆耳的忠言卻能影響所有學(xué)生一生。這是部全程催淚的描述師生情的電影,回想起上學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受到了強(qiáng)烈的共鳴。
1956年,之后,是1957年。57年反右。
那一年,時(shí)代的車輪,撞飛了苗老師的理想:北大中文系。
1988年,之后,是那一年。
那一年,時(shí)代的車輪,撞飛了很多學(xué)生的理想:大學(xué)生是天之驕子。
讀書人的理想,
遠(yuǎn)大的前途,
國(guó)家包分配的工作,
美好的生活。
都變成,No Money No Good。
所以,
電影《老師·好》里班長(zhǎng)“安靜”在臨近高考前,因?yàn)樘胬蠋熀霸?,被汽車撞成輪椅女,這個(gè)情節(jié)。
它,真的不是刻意煽情。
它,真的是想用鮮血去刺激人們?nèi)涯?、去思考、去重?-師道尊嚴(yán)。
師道尊嚴(yán),
曾經(jīng),是學(xué)生心中最溫暖的真善美。
那些一句話臺(tái)詞的演員,比如,觀復(fù)博物館的馬未都。
那些沒(méi)有臺(tái)詞只露一面的演員,比如,《我愛(ài)我家》的關(guān)凌。
都是為當(dāng)年遇見(jiàn)的好老師,來(lái)幫的場(chǎng)子。
什么算,好老師?
肯把自己不開(kāi)心的事兒,說(shuō)出來(lái)讓大家開(kāi)心一下的苗老師,好老師。
電影里的師、道、尊、嚴(yán),在于謙老師的表演下,真實(shí)、有趣:
老師忒較真,管天管地管學(xué)生的七情六欲。
學(xué)生太矯情,人人一顆脆弱敏感的水做的心。
愛(ài)憎真分明,一根冰棍,吃不吃,都能分出敵我陣營(yíng)。
簡(jiǎn)單好粗暴,斧頭、二鍋頭成了高中班草的標(biāo)配武器。
家長(zhǎng)多溫柔,混混都欺負(fù)到家里了,明明可以合理合法讓警察替自己出氣的事兒,愣是哈哈一笑,泯恩仇,只為他們都是孩子,不懂事。
【花絮】
《老師好》這部電影,最應(yīng)該在2018年的教師節(jié)公映。
電影里的設(shè)定30年后,1988+30=2018年。2018年是改革開(kāi)放40周年。
最后公映選在2019年3月22日,也有一個(gè)好處,是馬未都老師的生日。
【備注】
1. 《老師好》龍標(biāo):2018年631號(hào)
2. 跟它同類題材的《遇見(jiàn)你真好》2018年3月29日公映,顧長(zhǎng)衛(wèi)導(dǎo)演作品。
導(dǎo)演講,以前往往是最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,長(zhǎng)大后看望老師的次數(shù)最多,跟老師的感情也最深;老師叫家長(zhǎng),家長(zhǎng)來(lái)了說(shuō)的第一句話會(huì)是:老師您怎么不替我抽他??!我爸媽都當(dāng)過(guò)中學(xué)老師,他們當(dāng)年可以帶全班學(xué)生騎自行車出去踏青,可惜我和我之后的孩子,教育氛圍、師生關(guān)系愈發(fā)變得壓抑和緊張,不會(huì)再有這樣亦師亦父的感情了。電影定位在80年代,能看出導(dǎo)演傾注了很多個(gè)人感情。每次我看校園青春片會(huì)特別注意細(xì)節(jié),這部里“班會(huì)”兩個(gè)空心楷體大字、消失的體育課、校園藝術(shù)節(jié)、入團(tuán)申請(qǐng)書、高考志愿表等很多地方都讓我瞬間穿越回中學(xué)時(shí)代,而我也曾經(jīng)是老師最明目張膽偏愛(ài)和袒護(hù)的那個(gè)學(xué)生。搞語(yǔ)言藝術(shù)的人臺(tái)詞功都很好,表演也不在話下,于謙演的苗老師有魅力,片中大腕客串也多到驚人。遺憾是新人演員還需磨練,結(jié)尾比較草率。
堅(jiān)信于謙大爺是相聲圈最會(huì)演戲的,畢竟早年間就在影視圈里各種跑龍?zhí)祝ú恍趴梢匀シ缎↓埲恕返膭≌眨?。更驚艷的是一眾實(shí)力派的友情客串:張國(guó)立、何冰、吳京等等,簡(jiǎn)直聯(lián)歡會(huì)。感覺(jué)電影里描繪的八十年代的老師和我們這個(gè)年代的還是有差別的,現(xiàn)在的老師比較“客氣”,那時(shí)候的老師真的敢管敢揍學(xué)生,但人跟人之間的羈絆就是這么一來(lái)二去,客氣到最后也就是萍水相逢。過(guò)程里笑點(diǎn)和淚點(diǎn)都有,但結(jié)尾實(shí)在太魔性了…
于謙老師在電影里旗幟鮮明地反對(duì)了抽煙,喝酒,燙頭等不良愛(ài)好。
劇中人物在現(xiàn)實(shí)生活中都能找到原型,經(jīng)歷過(guò)更容易找到共勉,所有錯(cuò)過(guò),遺憾過(guò)的都是豐富的成長(zhǎng)歷程,感恩高三
用郭德綱的話說(shuō):這回我們欠謙兒哥一個(gè)影帝和一輛自行車。
「死亡詩(shī)社」里的羅賓·威廉姆斯教會(huì)學(xué)生追逐理想與自由,「老師好」里的于謙則像是在說(shuō)“老師都是為你好,你必須要聽(tīng)話”,后者對(duì)好老師的定義打根上就是錯(cuò)的。于謙所飾演的老師身上存在的種種問(wèn)題,倒是真的在生活中隨處可見(jiàn),唯成績(jī)論、獨(dú)斷專行、不尊重學(xué)生等等,活脫脫就是個(gè)小社會(huì)的獨(dú)裁者。而這名老師身上的優(yōu)點(diǎn),則是圣人級(jí)別的,根本不具備任何現(xiàn)實(shí)意義,基本只存在幻想之中,并且這樣打造出的人物,再怎樣也不過(guò)是個(gè)心地善良的獨(dú)裁者形象罷了。這樣的老師形象如果讓誰(shuí)覺(jué)得感動(dòng),那他肯定是斯德哥爾摩綜合征確診。這樣一部劇情松散老套,人物刻板單薄的影片,已經(jīng)算是德云社迄今為止最像電影的一部作品,可惜還是透著濃濃的網(wǎng)劇味道。如果硬要說(shuō)這部影片有什么優(yōu)點(diǎn)的話,那就是將于謙老師在圈內(nèi)人緣有多棒體現(xiàn)的淋漓盡致。
男學(xué)生學(xué)會(huì)了抽煙喝酒,女學(xué)生學(xué)會(huì)了燙頭!
給謙大爺單獨(dú)加一星。這個(gè)角色真適合謙大爺。故事略流水賬了,但勝在真情實(shí)感。不過(guò)國(guó)產(chǎn)校園青春題材,不分年代,似乎都刻意脫離時(shí)代背景……我也理解,不是想不到,有心無(wú)力啊
真·青春成長(zhǎng)題材,教師視覺(jué)展現(xiàn)上世紀(jì)80年代拘謹(jǐn)?shù)男@教育氛圍,幽默不俗、叛逆放縱,殘酷真實(shí),笑中傷感,唯有以夢(mèng)落幕。每個(gè)人都想做最完美的自己,可惜追求完美需要承受巨大壓力,當(dāng)醒悟后才懂得只需找準(zhǔn)自己的合適位置的道理之時(shí),光陰不再了。影片質(zhì)量黑馬,但票房不看好,畢竟片名不討巧,需要自來(lái)水灌溉。透露個(gè)看點(diǎn):客串陣容數(shù)量和質(zhì)量比主演彪悍數(shù)十倍!
郭德綱徒弟導(dǎo)演,謙哥正式主演并擔(dān)任監(jiān)制的第一部電影。三月二十日,我參加了在北京藍(lán)色港灣的首映禮,謙哥的人緣和人脈沒(méi)得說(shuō),來(lái)這邊捧場(chǎng)的業(yè)內(nèi)名人大咖不勝枚舉,能憑借個(gè)人關(guān)系讓這么多腕兒在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)齊聚,恐怕圈里還沒(méi)幾個(gè)人能做到,而在首映式后,這些高朋們也對(duì)這部電影極具贊美之詞,可謂是從全方位給足了謙哥面子。但人緣歸人緣,在一片其樂(lè)融融的氣氛背后,平心而論,從電影本身的角度來(lái)講,它到底質(zhì)量如何呢?故事,毫無(wú)驚喜感和戲劇沖突可言,過(guò)于平淡無(wú)奇,講述的方式更是老套俗套,一切都顯得十分模式化、程序化,能感覺(jué)到編劇和導(dǎo)演很有欲望試圖將一種足以觸動(dòng)人心的情懷呈現(xiàn)出來(lái),但能力的不足使得影片并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果,以至于片中充滿了無(wú)處不在的拖沓、煽情、混亂,直到最后20分鐘的徹底崩潰,幾乎變成了大型MV現(xiàn)場(chǎng)。
7分,前面都很好,結(jié)局有點(diǎn)奇怪理解不了,除非說(shuō)真實(shí)人物就是這樣。老師不拍畢業(yè)照就任性離開(kāi)這個(gè)我真的沒(méi)法理解,多留一下能讓你罪惡感減輕一些嗎?只不過(guò)更加懲罰其他學(xué)生吧,明明大家都沒(méi)錯(cuò)。如果我是老師,就拿下學(xué)校給的房子改善家庭生活,并持續(xù)幫助癱瘓的班長(zhǎng)備考來(lái)年,自己一走了之反而是他一開(kāi)始批判洛小乙逃兵的應(yīng)驗(yàn)。班長(zhǎng)心里也不好受所以更需要鼓勵(lì)和支持,后兩年沒(méi)考好應(yīng)該有心態(tài)崩了的因素在。如果你因?yàn)樽飷焊袇拹鹤约?,就去?duì)【受害者】贖罪,而不是逃避,等班長(zhǎng)考上大學(xué)你再去做鄉(xiāng)村教師啊。不認(rèn)同結(jié)局,拉低整體感觀
點(diǎn)映場(chǎng)謙大爺也來(lái)了,很激動(dòng)。于是當(dāng)主持人問(wèn)我,在和謙大爺拍照合影或者和女主擁抱二選一的時(shí)候,我果斷選擇了后者。o(*////▽////*)q
反智電影。片中人物的油膩造作程度讓我以為自己看了部穿越劇,如同批量生產(chǎn)的人工智能被集體蓋上了思想鋼印,頂著精致的妝容回到過(guò)去弘揚(yáng)和諧社會(huì)五講四美正能量。如果我是有幸經(jīng)歷過(guò)八十年代中國(guó)文藝復(fù)興的那代人,估計(jì)看完這片會(huì)一口老血噴出來(lái)當(dāng)場(chǎng)昏厥。
青春片很少以老師的角度來(lái)講,倒是很容易引起我的共鳴,以前的老師很多這個(gè)派頭“欲栽大木拄長(zhǎng)天”!
我就想知道于老師的《不是所有的蟲(chóng)子都能變成蝴蝶因?yàn)橛械氖撬锏那肥裁磿r(shí)候上映??
硬件堪稱青春片里的《建X大業(yè)》。軟件是老師傅帶徒弟玩票,100分鐘的情景劇。年代感是懸浮和架空的,第一二幕還行,后面亂拋狗血,充滿說(shuō)教,假大空。幾度翻白眼,居然還有人又笑又哭的..........
以前的老師雖然真的會(huì)打你但也真的會(huì)管你,現(xiàn)在的老師已經(jīng)不敢打你了,但也不會(huì)真的去管你。80年代,白衣飄飄的年代,大家都有文化,都有理想。(雖然有于謙,但不是郭老師的電影,放心看)
優(yōu)點(diǎn),夏天感覺(jué)特別好,天空明亮,空氣通透,80年代中期的日常生活,汽水、冰棍、紅磚房、自行車、錄音機(jī)、迪斯科、蝙蝠衫、路邊攤,還原得很逼真,“65后”高中三年的生活……喜歡女配,從小到大我都喜歡關(guān)婷婷這種直來(lái)直去、心眼不壞、愛(ài)臭美、愛(ài)表現(xiàn)自己、會(huì)帶動(dòng)全班流行風(fēng)向的美麗女生,而且和她們相處得很愉快。缺點(diǎn):旁白生硬,結(jié)尾脫線,故事雜亂,主線不清晰,想說(shuō)的太多,夾帶私貨太多,卑微老師、腦瘤學(xué)生、車禍學(xué)生之類太苦情,脫離正常的校園故事,人和人感情溝通不足,缺乏說(shuō)服力。
每個(gè)人心里都有這么一位好老師,讓你想再對(duì)他說(shuō)一句“老師好”??吹诫娪袄锱漠厴I(yè)照的那一瞬間,突然感到非常難過(guò),那段不懂珍惜的歲月就這么一去不返再也回不去了,“人生是一次次甜蜜的相聚,夾雜著一次次傷感的別離”。
88年沒(méi)考上北大未嘗不是一件好事……65年沒(méi)考上北大未嘗不是一件好事……