*以下涉及劇情

孤獨與傷感總是很迷人
看電影之前我對這種情緒大概是知道的
帶著期待而又意外的遇見了另一個孤獨的女孩
一如既往的品味著懷疑的生活帶來的痛苦
14歲，7年級,無非又想到了什么青春迷惘之類的濫詞
這種想法，放到害蟲里面，其實是錯了
這里沒有青春....

我是一個普通的女孩
父親死了，母親自殺未遂
同學中間流傳著我6年級和緒方老師的戀情
這種生活我要面對，確又索然無味
學校，談不上厭惡，更不談上親切
有一天，遇到了阿哲和神經(jīng)不正常的中年叔叔
我交了兩個朋友
其實我沒有寄托
沒有生活的信仰支撐
當我靠在阿哲的肩上的時候
我感覺到了安全
如果這個世界不再傷害我就好了，
我只想要安全
阿哲的年齡比我大，他看到的更多
這是我用來解釋他留給我那盒糖的唯一的原因
事情結束了，我還是回到學校
與正常年齡的男孩交往
與已經(jīng)辭職到核電廠工作的緒方老師來往書信
而身邊的夏子懂得我的痛苦
她愛護著我
我忽略了若干不快樂的細節(jié)
卻忽略不了我僅存的幻想
我什么都改變不了，那我就逃跑吧
遠方成了我最后的希望了
帶著8個自制的燃燒彈，點燃了自己的房子
我上路了
....
最終上路了
還有什么期待呢
西餐廳里面桌上放了一路上都沒吃掉的紅蘋果
留給遲到的緒方
上了承諾給年輕的我提供工作的青年的車
雖然我看到了緒方匆忙趕來下車的背影
我依然不會掙扎下車
因為，車是可以掙扎的下
可生活并不因為你的掙扎而改變
所以，那一刻，就讓我死了吧
字幕..

對于導演，鹽田明彥
漸漸熟悉
沒有巖井的唯美精致，卻更注重人性深層次的描寫
不追求畫面，隨意的場景中我看到了一顆顆剝開的心
主角，宮崎青
一定要記住
因為在她的電影中，她總不喜歡說話

許多日片的情節(jié)交代讓人費解，這一部也是。有誰能告訴我，kita在隆夫房間里看到的那個死去的男人是誰？

《害蟲》的片子比較奇怪，因為看完以后，并不覺得里面的kita是一只“害蟲”。我想，日語里面的這個詞和中文肯定有一些差異，中文里面就是指的“害群之馬”，可是我看完片子以后，覺得日語里面的“害蟲”似乎是孤零零、不被周圍接受的意思。

身為觀眾，整個觀看過程中都在為少女kita而揪心。擔心她遇到危險，希望她回到學校，想看到她和媽媽之間能夠親密而溫暖起來。最后看到她真的跟搭訕男走了，而且似乎她也看到老師趕來了。觀眾的情緒，大概只有惆悵了。

她離家出走，
帶著一只紅蘋果
在餐館里等昔日的男友
車子壞在下雪的路上
男友給餐館打電話
可電話一直被一個哭哭啼啼的女人占著
一個陌生男子坐到她對面，說要帶她走
她看著那只紅蘋果，一句話不說
后來
桌子空了，只剩那只紅蘋果
在陌生男子的車里
他看見男友從車里跑下，跑進餐館
她回頭看看，轉過身來，說，沒什么
惶惑，茫然，恐懼，
不能阻擋她走向未知的前方



就像從一條絲帶的頂端出發(fā)
絲帶那么光滑，飛揚，美麗
卻無法控制方向
順著絲帶滑下去，飛起來，或者落下去
眩暈，驚懼，依然不計后果

那是我們經(jīng)歷過的青春
血液中的冒險分子在那時躁動難耐，涌上峰頂
即使萬丈深淵，也要沖下去，看光的所在

    我是一個普通的女孩
　　父親死了，母親自殺未遂
　　同學中間流傳著我6年級和緒方老師的戀情
　　這種生活我要面對，確又索然無味
　　學校，談不上厭惡，更不談上親切
　　有一天，遇到了阿哲和神經(jīng)不正常的中年叔叔
　　我交了兩個朋友
　　其實我沒有寄托
　　沒有生活的信仰支撐
　　當我靠在阿哲的肩上的時候
　　我感覺到了安全
　　如果這個世界不再傷害我就好了，
　　我只想要安全
　　阿哲的年齡比我大，他看到的更多
　　這是我用來解釋他留給我那盒糖的唯一的原因
　　事情結束了，我還是回到學校
　　與正常年齡的男孩交往
　　與已經(jīng)辭職到核電廠工作的緒方老師來往書信
　　而身邊的夏子懂得我的痛苦
　　她愛護著我
　　我忽略了若干不快樂的細節(jié)
　　卻忽略不了我僅存的幻想
　　我什么都改變不了，那我就逃跑吧
　　遠方成了我最后的希望了
　　帶著8個自制的燃燒彈，點燃了自己的房子
　　我上路了
　　....
　　最終上路了
　　還有什么期待呢
　　西餐廳里面桌上放了一路上都沒吃掉的紅蘋果
　　留給遲到的緒方
　　上了承諾給年輕的我提供工作的青年的車
　　雖然我看到了緒方匆忙趕來下車的背影
　　我依然不會掙扎下車
　　因為，車是可以掙扎的下
　　可生活并不因為你的掙扎而改變
　　所以，那一刻，就讓我死了吧

    《害蟲》鹽田明彥、宮崎葵、蒼井優(yōu)、田邊誠一

    在整個的1小時31分鐘里，宮崎葵的對白少的可憐，大部分是無謂的表情和沉默。背景音樂幾乎沒有，影片足可以用干凈兩字交代。

    其實辱罵和傷害都不算什么，冷漠才是讓世界發(fā)瘋的開始。

在我還在青春的看了這部電影。

因為我那時年少輕狂。對任何慢節(jié)奏都會嫌羅嗦。

所以我?guī)缀跏峭浟??；蛘吒揪蜎]看完。

再遇到。想到「是那部啊！講了什么來著...？」

當我的青春徹徹底底的結束了之后、才變得靜下心來是不是為時已晚？



「Let`s Make Our Way」

這是校園文化祭的時候大合唱身后的那條橫幅。

寓意很深、因此變得無法忽略。

不知道你是如何的度過了你的學生時代？

而我...大概曾經(jīng)就是那只「害蟲」。



這一切都是有根源的。

幸子沒有父親、所以用「父愛情結」來解釋她與老師的相戀。

老師被迫離開，到了很遠很遠的那里。

幸子穿著裙子給在冰雪世界的老師寫著信。

同學們都嘲笑著她。

背地里講著關于她的悄悄話。

夏子 在正常學生的軌跡里

每天和喜歡議論別人的女孩子一起討論作業(yè)、上學放學。

在正常學生軌跡里生活的同學們認為幸子是怪胎。

我的學生時代、也是別人議論的那個角色。

「她、上課時看與課本無關的書被老師發(fā)現(xiàn)了！」

「她、上課時和別人說話被老師罵了！」

「她、每天都不寫作業(yè)！」

「她、是不是跟那個男孩子談戀愛了！」

......

被別人孤立著。所以討厭學校。

討厭學校。所以逃學了。

在學校外面，幸子遇見了壞孩子。

他在她眼前示范著如何用不辛苦的方式得到錢。

青春、是沒有思維的。

單純或是懶得去思考、怎么形容都可以。

和壞同伴做壞事也并不會覺得那是壞事。

更不會發(fā)覺自己是多么的壞、或是多么的特立獨行。

夏子 每天和女同學一起上學。

她隔壁的幸子從來不和她們一起。

她走向另一個方向。

她自己的方向。

她的壞同伴為了活著而無可奈何的繼續(xù)壞下去。

可是...他不能讓幸子和他一樣的壞下去。

幸子說「我也想試著劫車搶錢」的時候、他怎么也不能讓幸子也怎么毀壞自己。

壞同伴、因為私藏了黑幫交易的毒品而被打死。

幸子最好的那個伙伴依照著他人生的那個悲劇、走到了盡頭。

夏子在這個時候出現(xiàn)、和幸子成為朋友。

我并不認為夏子是偽善的人。在那個時候。

她每天和幸子在一起。一起上學放學。

她鼓勵幸子成為文化祭的鋼琴演奏。

直到她暗戀的那個男孩變成了幸子的戀人。

她暗戀著那男孩、可那男孩卻拜托她去和幸子表白。

因為和幸子是朋友、因為幸子和她是朋友。

夏子這樣去做了、夏子的被拜托也成功了。

看著幸子和自己暗戀的人在一起、夏子她嫉妒了。

夏子在這時也沒有表現(xiàn)出「偽善」。

正巧遇到幸子母親的戀人企圖強暴幸子的夏子、保護了幸子。

在此時她卻成了看熱鬧的圍觀者。

她把這件事告訴了那男孩。我猜。

卻還在別人用怪異眼神注視著幸子的時候、握緊了幸子的手。

男孩質問著幸子「我聽說你媽媽帶來的男人......」的時候、幸子明白了她與夏子所謂的「友情」。

她去學校的理由再次丟失。

她再次被傷害。

她用了少年最年少無知、膽大妄為的報復方式燒了夏子的家。

看著被大火吞噬著的那個地方、她哭了起來。

用最單純少女的眼淚來陪葬她丟失的友情。

然后她去了老師的那個方向。

一路上、愿意帶她一程的人，大家都沒有彼此防備。

離開了那個她最陰暗的家、那個學校，其他無論任何方向都是光明的避風堂。

可是...

她再一次逃避了。

當老師馬上就要找到她時，她逃避了。

或許是擔心老師要把她送回去。

因為老師不也是由于無法接受現(xiàn)實的輿論而離開嗎？

或許是不想老師再為她受牽連。

或許是她想再逃跑到一個沒有人認識她的地方去。

逃避整個世界。

「Let`s Make Our Way」。



大概因為我的青春時代有很多與她相似的地方。

所以我并沒有覺得電影是在講述一個少女的歧途。

相反的更像是「像我一樣的不良少女」的不被人知道的平淡的青春。

當很少伴音的這部電影在幸子制作汽油彈想要燒掉夏子的家的時候，

響起了激烈的搖滾伴奏。

就更叫我聯(lián)系起了我的青春。

很多東西一去不返。

很多東西只剩下了觸景生情。

而...卻絕對沒有因此而感到遺憾和悔恨。

因為...

那是屬于我自己的路。

青春的路。