充滿活力的年輕人,真摯的友情,珍貴的親情,令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。有著美好而可以預(yù)料的沒有任何驚喜的結(jié)局。我們的青春，本就該這么明亮。不是嗎?《歌舞青春》，這是一部美國電影，講述的是美國高中生的生活。美國首播之后，該片隨即在澳大利亞、新西蘭、英國、新加坡、東南亞、中國等國家不斷創(chuàng)造新的收視佳績，全球已吸引超過1億7千萬收視人次，一股強勁的“歌舞青春”熱潮正在世界范圍內(nèi)蔓延。該劇之所以深受眾多年輕觀眾喜愛并獲得巨大成功，關(guān)鍵在于男女主角清新脫俗的形象和動感精彩的歌舞表演以及健康向上的價值觀，鼓勵青少年堅持追逐自己夢想的積極和富有教育意義的主題，再加上瑯瑯上口的青春流行搖滾樂，讓這部原創(chuàng)電影回味無窮。影片以歌舞這個世界性的語言，鼓勵青少年相信自己、表達自己、不斷地去追尋自己的夢想。

若是我現(xiàn)在只有14歲，我應(yīng)該看的很高興。我會滿懷期待的幻想我的高中生活，哪怕明知道中國的教育里不會讓我們盡情歌舞，可還是很期望未來可以牽著一個男孩或者女孩的手，放飛青春的激情和活力，勇敢的去追求我們的夢想?？扇缃裎乙呀?jīng)二十多歲了，看這個電影竟生出一絲傷感來。

看完電影那一刻，我多么希望除了試卷和奇葩的校規(guī)，我還有什么美好的東西可以回憶。我真的不想美化那段歲月，如果有的選，那我估計誰都不想經(jīng)歷在書堆里苦熬的“青春”；而且大部分人也沒有因為自己當(dāng)年的努力過上想要的生活，我們現(xiàn)在也只是活著罷了。

在我們的應(yīng)試教育體制之下，沒有對個體的尊重，甚至父母潛意識里都不會把孩子當(dāng)成一個人來看待。中國學(xué)生的青春都差不多，就是沒有青春。我們在學(xué)校是學(xué)習(xí)機器，幾乎沒有任何的“故事”；因為不論是音樂、足球、愛情、友情還是其他的什么，都會被視為不務(wù)正業(yè)。當(dāng)我們出了校門，我們似乎就成為中年人，為了生活精打細算。我們不能瘋狂，也沒有什么“離譜”的夢想。人生之路兇險至極，以至于不敢走錯一步。這就是我們大部分人年輕的日子 。

我知道外國人的青春也沒有電影里那么美好，畢竟藝術(shù)是有虛擬成分的。就像中國的中學(xué)生不會像中國的青春片里那樣，成天不是作死就是打胎。只是我覺得青春不應(yīng)該是我經(jīng)歷的這個樣子，在我的印象里，老師家長視學(xué)習(xí)之外的東西都如洪水猛獸一樣，甚至有學(xué)校規(guī)定男生女生之間的距離不得短于80cm。我們甚至沒辦法通過正常渠道完成對異性的基本了解。

靠日本“老師”們“啟蒙教育”長大的人，對異性建立不起最基本的尊重，和異性見面腦袋里可能只有“啪啪啪”。在他們眼里異性可能只是性伙伴和必備家庭用品，婚姻更像一種交易。這樣的人外表可能已經(jīng)“成熟"到油膩，內(nèi)心仍然像個沒斷奶的巨嬰，何談家庭責(zé)任感呢？

故事主角Troy Bolton是個籃球天才，自小以籃球為目標(biāo)，他的父親兼教練，指引著他。Gabriella Montez 則是難得的理科奇才，又有“愛因斯坦”的稱號，而且她取得了不少驚人的成績而且心地善良。 他們兩人本是兩個不同世界的人，在新年假期的一個卡拉OK比賽中，意外的將對唱發(fā)揮的淋漓盡致。 假期結(jié)束后，由于Gabriella的媽媽調(diào)換工作，她意外的去到Troy的學(xué)校就讀，兩人一起參加學(xué)校音樂劇的選拔?？墒腔@球隊和學(xué)術(shù)隊的隊員不樂意了，他們作為各自隊伍里的主心骨，分散精力不務(wù)正業(yè)對即將到來的比賽很不利。 他們對歌舞的熱愛遭到了各方的百般阻撓，雖然如此，但他們并沒有因此而放棄，反而更積極追尋自己的夢想，亦影響到其他同學(xué)向別人展示一些他們一直隱藏起來的才華，也贏得了大家的理解和支持，最終通過平衡和努力，籃球，學(xué)術(shù)，音樂劇都得到完美結(jié)果。 看了這部影片，我們明白了一個道理：凡事只要去努力去爭取去盡力而為，就能在完成的過程中真正快樂，只有勇于面對，才能得到自己希望的結(jié)果。