現(xiàn)在是北京時(shí)間凌晨4:10 剛剛看完這部電影，沖著袁潔瑩去的 我的女神 卻被配角卻又是主角的刀疤哥所吸引。全片充斥著黑暗 暴力 現(xiàn)實(shí) 友情和愛(ài)情。我仿佛看到了那個(gè)時(shí)代的黑社會(huì)。張耀揚(yáng)的演技我是服氣的，從頭很到位最后被劉松仁所飾演的老師一網(wǎng)打盡霸氣的砍掉了一只胳膊。也見(jiàn)證了袁潔瑩所飾演的女主從乖乖女到最好的朋友死去世界分崩離析變成不良少女的一個(gè)過(guò)程。影片太過(guò)于沉重看的我現(xiàn)在都不睡不著。刀疤哥真的愛(ài)他，老大睡了刀疤哥老婆最后反目成仇死的很慘。結(jié)局還算可以，起碼壞人都罪有應(yīng)得，看到女主的閨蜜車禍死的時(shí)候，我的心情壓抑到了極點(diǎn)，仿佛置身其中，很現(xiàn)實(shí)的電影又很有血性，人性的丑陋和社會(huì)的黑暗暗暗明明的一直表現(xiàn)著。非常完美的電影。也看到了一家又一家的悲劇，我是一個(gè)港片迷電影迷，非常值得我犧牲睡眠時(shí)間去看它，再去思考 久久不能平靜。我看到了那個(gè)時(shí)代香港的很多現(xiàn)狀也看到了從那時(shí)到現(xiàn)在都有的權(quán)利和勢(shì)力帶給人的惡性循環(huán)。非常非常非常完美的電影。以為是三級(jí)片結(jié)果處理的恰到好處，袁潔瑩為這部戲也真的很有奉獻(xiàn)精神嗯。里面的每一個(gè)演員都很敬業(yè)很用心，比現(xiàn)在的電影圈不知道敬業(yè)、質(zhì)量高多少。希望大家都能看到 很值得去看的電影。晚安

看完了《少年的你》，再來(lái)看這部電影，才深刻領(lǐng)會(huì)到什么是真正的校園暴力，易烊老千跟周冬雨演的純粹是爛片，矯揉造作，劇情牽強(qiáng)，明明后面跟校園暴力沒(méi)什么關(guān)系，而且前面要講校園暴力，都沒(méi)交代清楚發(fā)生的原因，經(jīng)過(guò)到底是什么樣，就是在忽悠觀眾。這部《學(xué)校風(fēng)云》才是真正的校園暴力題材電影，可惜已經(jīng)是曾經(jīng)的香港電影輝煌了

《學(xué)校風(fēng)雲(yún)》在林嶺東的風(fēng)雲(yún)系列電影中一直甚少被提及，或許是因?yàn)槿鄙倜餍牵m然有林正英劉松仁這樣的資深演員擔(dān)正，但對(duì)普通觀眾卻未必構(gòu)成吸引力），林嶺東在兩部“風(fēng)雲(yún)”系列（《監(jiān)獄風(fēng)雲(yún)》《龍虎風(fēng)雲(yún)》）成功後，竟然放棄使用“明星”機(jī)制，除了引用一眾《監(jiān)獄風(fēng)雲(yún)》綠葉及少女組的袁潔瑩外，多有一些叫不上名字的閒角，當(dāng)中的野心自不待言，從電影中看出，似乎他有意追求更為徹底的寫實(shí)風(fēng)格。 但這麼一來(lái)電影的通俗性或商業(yè)性或許就會(huì)減分？其實(shí)不然，今日重看，反而覺(jué)得《學(xué)校風(fēng)雲(yún)》水準(zhǔn)要高於風(fēng)雲(yún)系列的《監(jiān)獄風(fēng)雲(yún)》與《龍虎風(fēng)雲(yún)》（尤其是《龍虎》，《龍虎》從題材和設(shè)計(jì)上，似乎都是“通俗”過(guò)了頭），其實(shí)在處理手法上，林嶺東這次其實(shí)依舊“過(guò)火”——完完全全是80年代最為流行的通俗劇做法——其實(shí)是基於商業(yè)考量，但此片又不乏一些作者個(gè)人的銳意嘗試：譬如題材上顯而易見(jiàn)的社會(huì)性，及一些暴力場(chǎng)面處理上的火候掌握（這部戲看似暴力場(chǎng)面誇張，其實(shí)在戲劇而言，是合理的，兼有戲劇帶出的心理“冷暴力”，其實(shí)更甚）。 但這些不說(shuō)，今天就說(shuō)說(shuō)《學(xué)校風(fēng)雲(yún)》中的場(chǎng)景應(yīng)用（可惜不能截圖），竊以為這部戲的場(chǎng)景運(yùn)用放在80年代的港產(chǎn)電影中，實(shí)在算是出類拔萃，值得大書特書。 電影甫開(kāi)場(chǎng)，場(chǎng)景就已經(jīng)別開(kāi)生面：鏡頭拉出來(lái)，是一座矗立於機(jī)場(chǎng)旁的“東南中學(xué)”，學(xué)校招牌是假的，但卻被特意做舊，有些斑駁生鏽的印蹟。其實(shí)熟悉香港的朋友們大概都知道，這是於1998年謝幕的啟德機(jī)場(chǎng)，位於九龍城，是與九龍城寨並列的香港奇景之一——因?yàn)轱w機(jī)在市中心，起飛時(shí)貼近樓宇上空呼嘯而過(guò)，這個(gè)畫面在早年不少港片中都經(jīng)常能看到。為何要提這點(diǎn)？其實(shí)這個(gè)開(kāi)篇畫面已經(jīng)把整部電影的主題都說(shuō)出來(lái)了：畫面中機(jī)場(chǎng)與學(xué)校，機(jī)場(chǎng)代表著高速發(fā)展，學(xué)校代表著傳統(tǒng)教化，一個(gè)新一個(gè)舊（這就是為何要把中學(xué)學(xué)校招牌做舊的原因），舊東西面對(duì)新東西的衝擊，一如電影宣傳語(yǔ)說(shuō)：”黑社會(huì)“侵入”學(xué)?！?，用”侵入“，其實(shí)就已經(jīng)表明他們風(fēng)馬牛不相及，其實(shí)要說(shuō)的就是兩種新舊價(jià)值的碰撞，如何證明，下面慢慢解釋。 除了代表傳統(tǒng)意義的學(xué)校，電影中有一個(gè)代表”舊文化“的潮州幫派。六七十年代，多數(shù)黑幫人物都是潮州人，他們以講究道義和強(qiáng)調(diào)組織道德著稱。最具代表性的一個(gè)場(chǎng)景，是袁潔瑩的父親（潮州人）因?yàn)閾?dān)心她出事，便找了潮州幫派中的大佬，大家相約在一家遍佈雀籠的潮式茶餐廳中與新冒出頭的大哥”瀟灑“講數(shù)（”瀟灑“卻並非潮州人）。其中的對(duì)白將林嶺東要說(shuō)的新舊衝突表達(dá)得很清楚，”瀟灑“懷疑大佬勝哥是因?yàn)椤卞X“所以幫助袁潔瑩父女，他說(shuō)：”沒(méi)有錢勝哥會(huì)肯出面？”勝哥則怒說(shuō)：“你講夠了沒(méi)有？！”，其實(shí)在他們這些潮州幫派中，幫助鄉(xiāng)里本來(lái)就是道德本份，當(dāng)聽(tīng)到“瀟灑”如此質(zhì)疑自己時(shí)，他如何能不氣急呢。吊扇，雀籠，本就是老港冰室才有的東西，“瀟灑”和勝哥起了衝突，便設(shè)計(jì)眾人廝打之下，雀籠被打飛，一堆雀仔飛出窗外，窗外一片寧謐。在視聽(tīng)語(yǔ)言上，這是林嶺東玩的一靜一動(dòng)，著實(shí)好看；但在文本之上，就顯示了傳統(tǒng)的東西被完全打得支離破碎，“勝哥”看著大家廝打，只能哭喪著臉說(shuō)道：“自己人打自己人，笑死人了?！贝蟾乓鹊蕉喷鞣逶?000年後拍《黑社會(huì)》，才能回應(yīng)勝哥——因?yàn)閻?ài)黃金勝過(guò)愛(ài)兄弟嘛。 ”警察“方面，電影中的“差館”其實(shí)亦是舊的，林正英穿得老式，一直是件有些褪色的短袖襯衫，完全是六十年代做派，戲中的他自然也是腹背受敵，對(duì)外要面對(duì)代表新興力量的“瀟灑”，上頭還有“英屬“長(zhǎng)官對(duì)他頤指氣使。林正英的出場(chǎng)基本都是在舊式差館，抑或茶樓，有一場(chǎng)戲?qū)懰c瀟灑的正面衝突，便放在了桌球室，當(dāng)林正英那一身打扮出現(xiàn)時(shí)，都不用兩方幹架，光是服裝和場(chǎng)景，就已經(jīng)矛盾得很了。 寫袁潔瑩那幫年輕人，多數(shù)把他們安排在舊區(qū)，顯示著他們的成長(zhǎng)背景，就好像刀疤仔和袁潔瑩說(shuō)，自己就是出身於徙置區(qū)。有一場(chǎng)寫“瀟灑”將袁潔瑩帶回刀疤仔等一眾小弟所住的“窩”中，要讓袁潔瑩脫衣服。那場(chǎng)戲就安排在類似深水埠掛滿天線的一個(gè)舊區(qū)天臺(tái)，“瀟灑”一來(lái)就對(duì)一班小弟發(fā)怒，嫌地方太亂太臭，他穿得身光勁靚，著實(shí)與環(huán)境格格不入，這裡其實(shí)也代表了貧富的一種價(jià)值衝突。而袁潔瑩與好友小珍，包括刀疤仔，其實(shí)他們需要的卻不是這種“身光勁靚”，反而是一種舊區(qū)代表的“安全感”。小珍家中所處洋樓算得上環(huán)境優(yōu)異，但她最開(kāi)心一刻，卻是和袁潔瑩一起回到奶奶的住所，那個(gè)看起來(lái)完全人蹟罕至的舊屋村。袁潔瑩離家逃跑，和刀疤仔一起住在一個(gè)舊區(qū)老屋，“瀟灑”來(lái)找他們，看到他吃公仔面吃得開(kāi)心，忍不住發(fā)怒，說(shuō)跟著我在外面大魚大肉不懂享受，卻窩在這吃公仔麵。其實(shí)公仔麵和大魚大肉，一樣是新和舊，瀟灑與刀疤仔的選擇其實(shí)截然不同。 電影中有一個(gè)場(chǎng)景最代表”新“，便是歌舞廳。歌舞廳在《學(xué)校風(fēng)雲(yún)》中顯得妖媚迷亂，看起來(lái)光鮮靚麗，結(jié)尾卻在一首曼妙歌聲之後，在其中上演一場(chǎng)浴血之戰(zhàn)，新舊兩派勢(shì)力全部出場(chǎng)，被”瀟灑“（新）逼瘋的人包括那些強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)道德的年輕人，老師，老差骨，他們?cè)谖鑿d中全部爆發(fā)，將他們固守的原則悉數(shù)拋棄。電影中玩弄了一個(gè)趣味，其實(shí)有些偷雞，原來(lái)舞廳就在學(xué)校旁邊（其實(shí)沒(méi)有提過(guò)），眾人要翻越一個(gè)鐵欄進(jìn)到學(xué)校里，這在美術(shù)上來(lái)講確實(shí)饒有趣味。代表最教化力量的劉松仁最後在學(xué)校終於殺死瀟灑，他強(qiáng)調(diào)”在學(xué)校，我就是大佬“，其實(shí)也是正中命題，電影刻意要將最後場(chǎng)景放於學(xué)校，強(qiáng)調(diào)其實(shí)是以他們的價(jià)值處死瀟灑。 《學(xué)校風(fēng)雲(yún)》將80年代末已經(jīng)貧富分化明顯，新舊價(jià)值觀相觸（一如劉松仁在課堂上所說(shuō)的”捨生取義“，在今時(shí)今日，選取什麼倒成為了問(wèn)題），高速發(fā)展卻不乏隱憂的城市面貌展現(xiàn)出來(lái)，他所要闡述的價(jià)值崩壞其實(shí)帶著一絲控訴與悲慼。這麼一說(shuō)，這電影中所謂的”過(guò)火“情節(jié)也就情有可原了。（哈，我可真不是為他辯護(hù)，在他諸多過(guò)火電影中，我反而覺(jué)得這部最合理）。

誰(shuí)是兇手？

-——淺析影片《學(xué)校風(fēng)云》

到底誰(shuí)是殺人兇手？是什么造成了這一系列的殺人事件？誰(shuí)要為這一起又一起的傷人，殺人事件負(fù)責(zé)？

影片一開(kāi)始，由一個(gè)拉鏡頭交代了這所學(xué)校建在了一座機(jī)場(chǎng)前頭，如果說(shuō)在一所建在街邊的學(xué)校里上課早已被汽車的鳴笛聲，人群的嘈雜聲，商店外的廣告聲所擾亂，而一所建在機(jī)場(chǎng)前面的學(xué)校更是要忍受飛機(jī)起飛 降落得極大轟鳴聲，這樣看來(lái)，這是一所被遺忘的學(xué)校。

校園鈴聲響起，等待老師的卻是穢語(yǔ)，被書包砸頭，黑板上畫出的避孕套，也許是青春應(yīng)有的叛逆，又也許是沒(méi)有人讓她們真切的感受到這種做法是不對(duì)的，久而久之，成了習(xí)慣，成了不能再平常的做法。

小珍與婉芳是一對(duì)好朋友，影片在一開(kāi)始給予兩個(gè)角色的定位明顯不同。甜美，純真，大概是觀眾看到婉芳所能聯(lián)想到的詞，穿著白色的校服裙，有著標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭，手中抱著幾本課本，可以說(shuō)，她滿足了人們對(duì)于一個(gè)中學(xué)女學(xué)生的幻想，它有著青春本該有的樣子，她本該擁有著青春的美好。當(dāng)那名男同學(xué)死亡，白色的校服沾染上了血跡，純潔上有了血跡，這樣的青春便發(fā)生了改變，而這件事情發(fā)生的的源頭是婉芳，一名最不知情的事件引發(fā)者，自此之后，婉芳的命運(yùn)發(fā)生了改變，婉芳對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)與理解也發(fā)生了改變。

婉芳相信老師，相信警察，所以她忘記了爸爸說(shuō)的話，拋下了黑勢(shì)力的威脅，最后指認(rèn)了人，在放學(xué)后，黑社會(huì)截走了婉芳，身旁的溫老師只能看著自己的學(xué)生被帶走，正義感無(wú)法抵抗武力，當(dāng)婉芳被迫脫下那一身學(xué)生裝時(shí)，她也就開(kāi)始少了些許的東西，她不再相信無(wú)所謂的正義。直至好友小珍的離開(kāi)，她辛苦建立起來(lái)的自我的觀念一下子全部分離崩析，他剪短了頭發(fā)，她做了應(yīng)召女，她仿佛成了小珍。

與婉芳不同的是，小珍似乎一直都是一個(gè)偏離學(xué)生軌道的女學(xué)生，她交混入黑社會(huì)的男友，泡吧，做應(yīng)召女，這一切都與她的年齡不相吻合，盡管是這樣，她依舊保存著內(nèi)心那份對(duì)于友情，愛(ài)情的真誠(chéng)，可以說(shuō)她偏離學(xué)生軌道做的很多事情，為友情，為愛(ài)情。而這份愛(ài)情，終是幻滅?？梢哉f(shuō)造成小珍的死忙導(dǎo)火索是男友的背叛，但最終讓她確實(shí)放棄生命的是來(lái)自學(xué)校的壓力，母親的不理解，外界給予她的種種挫折，影片在塑造這一段故事時(shí)，幾乎是爆發(fā)式的，壓抑內(nèi)心的怨氣在她騎上摩托車的一刻終于全部爆發(fā)出來(lái)。寂靜的夜晚中，摩托車的聲音尤為刺耳，刺啦聲音正是沉默后的爆發(fā)，他發(fā)瘋一樣的馳騁在大街上，她拼勁全力的與婉芳對(duì)話，刺啦的摩托聲止于那一聲爆炸聲中。她還沒(méi)看清楚這是個(gè)什么樣的世界，就走了。

婉芳選擇相信溫老師，而在快要被耀哥帶走時(shí)溫老師卻沒(méi)有辦法拯救她，在一定意義上，婉芳的轉(zhuǎn)變，溫老師有一定的責(zé)任，在我看來(lái)，這場(chǎng)“風(fēng)云”其實(shí)是一場(chǎng)黑社會(huì)與正義，與法理的對(duì)立，熟贏熟敗都不應(yīng)涉及到學(xué)校這一教育領(lǐng)地，而導(dǎo)演偏偏在此問(wèn)題的探討中加入了學(xué)生這一角色。學(xué)生，還在成長(zhǎng)的群體，在影片中也是一群正在選擇的群體。想讓大家選擇法治，那么法理必須要戰(zhàn)勝黑暗勢(shì)力，顯然，這部影片中，法治，大多是無(wú)力的。也是社會(huì)，讓婉芳一次又一次的改變。讓學(xué)生這一純潔的群體加入法理群體與黑社會(huì)群體孰勝孰敗的問(wèn)題中，增強(qiáng)了影片的張力，也切實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)香港法治社會(huì)的混亂，很多學(xué)生，成為了混亂法治中的犧牲品。

影片中也不乏溫和的語(yǔ)調(diào)，在婉芳，小珍，刀疤哥三人開(kāi)始因?yàn)槊總€(gè)月還五千而開(kāi)始各種兼職工作時(shí)，那時(shí)他們的生活是溫和且有趣的，盡管是為了還律師費(fèi)，卻也算是風(fēng)平浪靜，音樂(lè)也變得歡快起來(lái)，友情之間的打打鬧鬧，懵懂愛(ài)情中的互訴情誼這一切看起來(lái)是那樣的純潔美好。而這與影片中大篇幅低沉節(jié)奏形成鮮明對(duì)比，青春不應(yīng)該在黑暗中度過(guò)。

在影片結(jié)尾似乎對(duì)于法理和黑社會(huì)熟贏熟敗的斗爭(zhēng)給出了結(jié)果，而溫老師所代表的正義知識(shí)分子依舊在法理的行列中，故事起于學(xué)校，故事也終于學(xué)校，如果說(shuō)校外黑社會(huì)組織有黑社會(huì)的老大，那么校內(nèi)的老師便是學(xué)生們的老大，面對(duì)校外的黑惡勢(shì)力，老師也許力量弱小，但卻依舊不忘保護(hù)好自己的學(xué)生。（此處我沒(méi)有把校長(zhǎng)羅列進(jìn)去，在我看來(lái)這位校長(zhǎng)談不上不正義，但一定是個(gè)能少一事就少一事的人，有著些許軟弱），法理希望學(xué)生這一正在成長(zhǎng)，代表未來(lái)的群體選擇的是他們，不是惡勢(shì)力，影片最后的爆發(fā)充滿血腥，帶來(lái)視覺(jué)刺激的同時(shí)也揪著觀眾的內(nèi)心。法理贏了，只不過(guò)贏得也不是那樣的大快人心

所以，兇手是誰(shuí)？我只能說(shuō)每個(gè)人即是兇手也是被害者，而造成這一次又一次的殺人悲劇的不是那些著刀殺人的人，而是當(dāng)時(shí)的社會(huì)。