上個(gè)禮拜天，和同事去一個(gè)賓館的大堂找一個(gè)高校領(lǐng)導(dǎo)談事。同事跟我關(guān)系好，見(jiàn)面時(shí)才告訴我，把今年上幼兒園大班的閨女也帶來(lái)了，想的是約我工作后一起晚飯，我有點(diǎn)小詫異，雖說(shuō)好久不見(jiàn)她家娃很是想念，但仍擔(dān)心會(huì)不會(huì)影響工作，問(wèn)她一會(huì)兒孩子怎么安頓，她說(shuō)讓她跟一旁畫(huà)畫(huà)就可以。

后來(lái)全程一小時(shí)左右吧，小姑娘不哭不鬧，偶爾就是來(lái)到我們談事的這個(gè)隔廳，睜大了好奇的雙眼看一看三個(gè)大人，就又回自己的小角落畫(huà)畫(huà)了。我雖單身至今，也幾乎全程參與了十歲小侄女的教育，熟悉她各個(gè)階段的成長(zhǎng)變化，所以知道能準(zhǔn)確判斷自家娃在一個(gè)陌生場(chǎng)合的反應(yīng)，有多不易，同事這幾年得付出多少陪伴，才能和孩子有這么好的默契。畢竟，大多數(shù)家長(zhǎng)都管不住飛機(jī)上孩子的手不扒拉前面座位阿姨的頭發(fā)。

所以，當(dāng)我偶然刷到《不要小看我》的時(shí)候，還真是有點(diǎn)驚喜，這親子版“人類(lèi)觀察實(shí)驗(yàn)室”，不比那些明星帶娃又吃又喝還賺大錢(qián)好看啊…加之我從小到大身邊奇葩較多，所以看到節(jié)目組選的“奇葩”家庭很是親切，話(huà)題自然也各種勁爆，什么要不要跟孩子隱瞞至親的離世，父母的內(nèi)疚式教育對(duì)孩子影響有多大，如何看待父母在孩子面前說(shuō)臟話(huà)等等誰(shuí)遇到都得陷入沉思的那種…戳心窩子的，難怪我一上微博就給我推這個(gè)節(jié)目的熱議話(huà)題（大數(shù)據(jù)也屬實(shí)可怕）。

只是，我始終并不太理解，節(jié)目組為什么要設(shè)計(jì)那么多把觀眾差點(diǎn)繞暈的游戲規(guī)則，也側(cè)面了解到幼兒園老師也是蠻燒腦的這個(gè)現(xiàn)實(shí)…直到有天在飯?zhí)酶铝钠?，她一句?huà)讓我醍醐灌頂，“你以為跟娃在一起每天干嘛，本來(lái)就各種雞毛蒜皮啊”。

好吧，難為導(dǎo)演們了，智商不停來(lái)回在4歲和40歲之間切換。我記得有一期講家長(zhǎng)和孩子玩搬運(yùn)胡蘿卜和草料賺金幣的游戲，最后賺夠多少“錢(qián)”孩子可以進(jìn)“驚喜屋”拿禮物之類(lèi)的，典型的線(xiàn)下版“大富翁”。一開(kāi)始大家都老老實(shí)實(shí)地搬運(yùn)，不管多少。其中有一個(gè)安安的媽媽?zhuān)驗(yàn)椴恍⌒幕傲私饚怕浜罅?，怕賺不到足夠的金幣讓安安去驚喜屋，安安媽媽就一直攢著勁兒翻盤(pán)。這個(gè)安安媽媽看上去就是能干的女強(qiáng)人，很快，她拉著兒子不知道怎么就在路邊遇著一個(gè)好心的開(kāi)三輪的大爺，然后就請(qǐng)他來(lái)替她們運(yùn)草料，好家伙別人都是徒手步行搬運(yùn)，頂多拿個(gè)編織袋，這下她們拿車(chē)運(yùn)，瞬間破壞游戲規(guī)則。

我就好奇其它家長(zhǎng)是什么反應(yīng)，至少得抗議一下吧？現(xiàn)場(chǎng)的助教印小天委婉表達(dá)了結(jié)果可承認(rèn)但得打個(gè)折扣，另一個(gè)家長(zhǎng)附議，說(shuō)安安媽媽運(yùn)的草料還是“有效”，建議打五折，好比原來(lái)能得20個(gè)金幣，現(xiàn)在只能得10個(gè)，這樣對(duì)別的家長(zhǎng)也是一種公平，其它家長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)。沒(méi)想到，全程坐鎮(zhèn)的來(lái)自北師大的教育界大咖邊園長(zhǎng)大boss非常狠心地判了一個(gè)：“無(wú)效”。

這么剛嗎，跟爽劇似的！我不知道家長(zhǎng)們看完這段是啥反應(yīng)，我和我那當(dāng)過(guò)小學(xué)老師的媽聊，她說(shuō)就得像邊園長(zhǎng)這樣，一個(gè)不守規(guī)則的家長(zhǎng)，是為孩子的將來(lái)埋雷。這種例子太多了，老師其實(shí)也神煩這種喜歡走捷徑、耍小聰明的父母。我倒是沒(méi)有想太多，就覺(jué)得這類(lèi)心態(tài)這類(lèi)人瞅著咋那么眼熟，社會(huì)和時(shí)代瞬息萬(wàn)變，怕孩子不夠狼性、不夠優(yōu)秀，自己好不容易積攢的這份家業(yè)孩子守不住，然后一不小心階層降級(jí)，傳感式焦慮彌漫整個(gè)家庭，把孩子也搞得賊緊張——拿什么拯救，雞娃一線(xiàn)的中產(chǎn)階級(jí)們。

做他們的孩子，人生似乎難有滿(mǎn)足的時(shí)刻。所以佛系的雷雷爸，成了一股清流?？吹絼e的家長(zhǎng)恨不得步履蹣跚地來(lái)運(yùn)東西的時(shí)候，雷雷爸和雷雷輕裝上陣，一個(gè)只搬了一個(gè)紙箱子，一個(gè)就拿了一捆草，其實(shí)大家都知道這是一個(gè)游戲，都知道是在拍攝，但依然使出渾身解數(shù)去爭(zhēng)去搶?zhuān)挥兴麄冞@對(duì)父子，不去為了最終的“驚喜屋”做游戲得分賺幣，而是享受父子相處的每一個(gè)瞬間，享受一路上的風(fēng)景，在成功學(xué)侵蝕到每一個(gè)毛孔里的社會(huì)，我想所謂的內(nèi)心強(qiáng)大，不過(guò)如此。

大概，這也是《不要小看我》這類(lèi)成長(zhǎng)觀察類(lèi)綜藝的價(jià)值，在這場(chǎng)和孩子并肩作戰(zhàn)的成長(zhǎng)“戰(zhàn)役”中，跳出來(lái)作為一個(gè)旁觀者的視角非常必要和及時(shí)，所謂得失，永遠(yuǎn)是當(dāng)局者迷。

幾年前的火車(chē)上，我身后坐了倆熊孩子，一直在用腳踢我的后背，以及玩游戲大聲說(shuō)話(huà)，周?chē)瞬粍倨錈?。旁邊的年輕女老師說(shuō)車(chē)上的人要午休了，小聲一點(diǎn)，熊孩子們不理會(huì)。忍了倆小時(shí)，我起身瞪了孩子和老師一眼，請(qǐng)他們注意，并無(wú)效果，女老師一臉無(wú)奈。我坐下來(lái)，想了五分鐘怎么辦，跟熊孩子沒(méi)道理可講，打又打不得，拍視頻也毫無(wú)意義，聽(tīng)了一會(huì)兒他們一行確認(rèn)到北京后，起身跟女老師說(shuō)，“我們換個(gè)座位吧”，以一種不容分說(shuō)的口吻，盯著她。女老師有點(diǎn)委屈也有點(diǎn)不情愿，最后還是換了。多聯(lián)想一秒鐘，都能想到熊孩子的父母和家庭，孩子就像一面鏡子，折射的是家長(zhǎng)的為人、性情和三觀。后來(lái)我把這事兒發(fā)朋友圈，第一個(gè)留言的朋友寫(xiě)道“合理株連”。唉，咋整你說(shuō)。

到驚喜屋了，“班主任”王弢問(wèn)冷梓童，你把要禮物的機(jī)會(huì)留給自己還是爸爸，小姑娘歪著腦袋思忖著，冷爸爸，一個(gè)留過(guò)洋的中年學(xué)者，此刻緊張到臉部抽搐，他一直在強(qiáng)調(diào)自己因?yàn)楣ぷ髅Γ诩依锏匚蛔畹?，孩子?duì)他的期望值特別低，跟孩子也不太熟、隔閡深，但是當(dāng)孩子說(shuō)把禮物留給爸爸的時(shí)候，冷爸爸的眼眶瞬間就紅了。女兒對(duì)他親近了。理論和學(xué)識(shí)做不到的，在鏡頭下、在節(jié)目里的這一段時(shí)間相處，做到了，為他們感到高興，也不免感慨，這世上有各種大大小小問(wèn)題的家庭，太多了，條件這么好的家庭尚且如此，那一般家庭是不是更一地雞毛。知道這個(gè)真相，一時(shí)間竟不知應(yīng)該難過(guò)還是欣慰。

去年有一本暢銷(xiāo)書(shū)，《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》，講一個(gè)生于美國(guó)愛(ài)達(dá)華州奇葩宗教家庭的86年女生，17歲前從未走出大山，后來(lái)因緣際會(huì)自學(xué)讀了劍橋歷史學(xué)博士學(xué)位的勵(lì)志故事。這個(gè)典型的“教育改變命運(yùn)”的故事，其實(shí)并沒(méi)有一個(gè)光明的結(jié)尾，讀了博士后，原生家庭的一切陰影仍將伴隨作者的一生，那座大山也并沒(méi)有因?yàn)樗某鲎哂斜举|(zhì)的改變。但這個(gè)故事依然打動(dòng)了很多人，有評(píng)論說(shuō)其中最重要的是，作者通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)接受教育學(xué)會(huì)了修復(fù)自己人生中的各種“bug”，學(xué)會(huì)了用大山之外的視角去思考自己和家族的命運(yùn)，去探索自我的同時(shí)向更多人講述她的故事。

你說(shuō)，如果每一個(gè)人，每一個(gè)家庭能把這種修復(fù)“bug”的機(jī)會(huì)提前，該多好。