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該兒童教育科學(xué)觀察紀(jì)實(shí)節(jié)目，記錄了節(jié)目在全國(guó)征選了12組樣本家庭，并在真實(shí)環(huán)境中搭建出“看我成長(zhǎng)營(yíng)”，孩子們離開家長(zhǎng)在“成長(zhǎng)營(yíng)”里獨(dú)自完成12門成長(zhǎng)體驗(yàn)課，多維度呈現(xiàn)兒童教育理念。邊玉芳教授、王晨教授、王弢教授為本季常駐嘉賓。
長(zhǎng)篇影評(píng)
1 ) 不要小看《不要小看我》
親子類綜藝確實(shí)在監(jiān)管之下，受到了非常大的影響，早已不是當(dāng)年的紅海。
必須承認(rèn)的是，從觀眾的角度來看，對(duì)于親子題材的內(nèi)容還是有需求的，小孩子的真實(shí)萌態(tài)，代際成長(zhǎng)與教育的話題等，其實(shí)是這類綜藝節(jié)目本應(yīng)傳遞給觀眾的好內(nèi)容。
只不過，從平臺(tái)和制作者的角度出發(fā)，多少會(huì)有一些思維慣性，可能是太受當(dāng)年《爸爸去哪兒》的影響，只要不是明星子女，節(jié)目就不會(huì)太好看，相應(yīng)的，節(jié)目在招商方面也受到了極大的影響。于是，本來可以制作出好內(nèi)容的這個(gè)方向，卻因?yàn)橐陨显蚨鴰缀醣环艞墶?/p>
而這檔《不要小看我》，讓我們看到了對(duì)這類節(jié)目的一個(gè)破題思路，到底是主打親子秀，還是親子教育，這很關(guān)鍵。
親子秀當(dāng)時(shí)是在“秀”字，尤其是明星家庭的全方位秀，這也確實(shí)帶來了很多不好的影響，甚至直接被總局叫停。但是如果是親子教育，而且是對(duì)普通家庭的真實(shí)教育理念的呈現(xiàn)，再加上有專業(yè)的兒童心理學(xué)的專家實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)與解讀，能夠讓觀眾看到兒童教育這件事的專業(yè)性，有哪些是對(duì)的，哪些是欠妥的，種種話題都是值得拿出來進(jìn)行探討的。
節(jié)目通過12門成長(zhǎng)體驗(yàn)課，讓孩子們真實(shí)體驗(yàn)什么是規(guī)則、什么是挫折、什么是集體榮譽(yù)等等，而且能夠明顯看到孩子們?cè)诠?jié)目?jī)?nèi)的成長(zhǎng)變化。除此之外，每一期開頭都有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如按鈕實(shí)驗(yàn)、變老實(shí)驗(yàn)、跳板實(shí)驗(yàn)等等，旨在讓孩子體會(huì)到不同的人生體驗(yàn)和規(guī)則感?？傊?，讓觀眾在觀看節(jié)目的過程中，也能收獲特別專業(yè)的教育理念以及特別實(shí)操的解決方案。
節(jié)目快收官了，希望這檔節(jié)目能夠被更多的人所看到，雖然名字叫《不要小看我》，但這檔節(jié)目絕不應(yīng)被“小看”。
2 ) 成長(zhǎng)的答案之書每天都在更新
我已經(jīng)很久很久沒有看完一部親子真人秀啦~上一次完整的看同類型節(jié)目還是看早期的爸哪。如果說前幾年看親子節(jié)目是看新鮮，那么如今為人母之后再看就是學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。畢竟養(yǎng)育孩子的路上有那么多事情需要去試錯(cuò)，能從別人的經(jīng)驗(yàn)上去學(xué)就多學(xué)著點(diǎn)。
孩子的故事啊~就是你明知道都是熟悉的套路但依然會(huì)想看看了依然會(huì)鼻酸流淚。看到最后每個(gè)孩子都有了肉眼可見的進(jìn)步，就像看到自己的孩子也會(huì)在愛和勇氣的鼓勵(lì)下一步步成長(zhǎng)一樣，欣喜感動(dòng)。
最讓我印象深刻的是雷雷。第一集上來他說“我為什么要留在這里”的時(shí)候，我就立刻想到了我的小孩，我的第一反應(yīng)竟然是“那我們就走”。后來想啊，如果媽媽做了這樣的決定，那會(huì)錯(cuò)過一個(gè)多么令人驚喜的改變。雷雷從一開始的無法融入集體，缺乏安全感，到后期能去溫和的表達(dá)自己，才讓大家看到他這么柔軟這么溫暖的內(nèi)心。我相信他的父母一定在感嘆沒白來一趟。節(jié)目初期他和媽媽大概承擔(dān)了一半以上的罵名吧?？雌饋砗⒆颖┰?，攻擊性強(qiáng)，巧舌如簧像一個(gè)杠精還愛哭，而媽媽卻可以輕松屏蔽一切現(xiàn)場(chǎng)負(fù)面的指責(zé)，笑看孩子在里面作妖。這些舉動(dòng)確實(shí)讓人有些不解，從家長(zhǎng)的表現(xiàn)上，似乎就感受到了雷雷身上問題所在的端倪。但我特別不贊同嘉賓張M在里面的一個(gè)舉動(dòng)，就是在雷雷發(fā)脾氣的時(shí)候拿出吃的東西問別的孩子”雷雷可以有嗎？”，這無形中就一下子把孩子給孤立了，真是讓人心疼。后來事實(shí)證明雷雷所需要的也許只是一個(gè)人的傾聽，一把打開心扉的鑰匙。他的媽媽可能也需要吧。所以說，長(zhǎng)大成人這件事哪里只是孩子的課題，更是家長(zhǎng)的課題。
這種感覺和我這個(gè)月送小孩去小托班的情況太相似了。今日剛好學(xué)到一個(gè)關(guān)于托育服務(wù)的解釋——“因環(huán)境造成家庭正常照顧嬰幼兒的功能不足，嬰幼兒每天必須有一段時(shí)間離開父母及家庭的照顧，此時(shí)需要有組織化的服務(wù)，用以補(bǔ)充父母及家庭照顧不足之處?！?我的小孩從第一天去托班開始就很不情愿，頭里兩周天天如此。于是我們停了兩周，等這兩天再去的時(shí)候，他突然就變得很適應(yīng)。不再哭鬧，上課很開心積極，也不像之前那樣打小朋友扔玩具?；丶乙院笏f開心，還主動(dòng)提起托班的老師和同學(xué)。想說，要相信孩子啊，他們?nèi)缒阒赖膵赡?，但也比你想象中更?qiáng)大。
節(jié)目中的孩子都很可愛，每個(gè)人都很有特點(diǎn)。仔仔和糖糖，每每看到都覺得他們的家長(zhǎng)大概是上輩子拯救了地球吧哈哈~但會(huì)莫名的心疼糖糖，想讓她慢點(diǎn)長(zhǎng)大。飛飛，我都看到你手臂上的大隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)了！小薯?xiàng)l，知識(shí)和學(xué)問永遠(yuǎn)會(huì)閃光~ 馬琪瑤小朋友則是讓我明明白白的感受到了愛和自由能讓一個(gè)孩子擁有多么耀眼的自信。
就這些吧，忍不住就嘮叨嘮叨。因?yàn)樽蛱焱砩衔覂芍軞q三個(gè)月的小孩突然跟我說，“我愛你”。
3 ) 一些不成熟的發(fā)散性思考（盡管對(duì)育兒話題沒什么發(fā)言權(quán)
其實(shí)一直都對(duì)教育心理學(xué)很感興趣，以后要多了解多看看這方面的書…
雖然我離育兒還早，但每次看這種兒童教育的內(nèi)容，都覺得仿佛在進(jìn)行教育自救，畢竟做人的道理是具有普遍性的。由此可見，幼兒教育、青少年教育是多么關(guān)鍵，但是現(xiàn)實(shí)社會(huì)里老師的待遇是隨著年級(jí)的增長(zhǎng)遞增的…所以我們的社會(huì)是不是應(yīng)該把最優(yōu)質(zhì)的資源下放給最初級(jí)的教育，因?yàn)檫@是社會(huì)化、人格形成的重要時(shí)期。
一些關(guān)鍵詞很可貴，譬如獨(dú)立、規(guī)則、溝通、自我表達(dá)、愛、包容、感恩。
兒童的社會(huì)化是個(gè)很奇妙的過程，這個(gè)時(shí)代越來越強(qiáng)調(diào)給孩子自己的空間他們會(huì)超乎你想象，平等對(duì)話，但同時(shí)家長(zhǎng)要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。家長(zhǎng)在這個(gè)新的教育范式下，要找準(zhǔn)自己的位置（適度），不能陷入極端的二元對(duì)立，譬如批評(píng)呵斥與安慰縱容、外部獎(jiǎng)勵(lì)與內(nèi)心驅(qū)動(dòng)、負(fù)面導(dǎo)向和正面導(dǎo)向、輸贏教育等等。萬變不離其宗的還是耐心、細(xì)心。還漲了很多知識(shí)：譬如領(lǐng)頭羊、安慰物…
看到目前，第四期封神，王??在排練時(shí)的兩處調(diào)解矛盾，藥到病除，太利索了，而且萌點(diǎn)越來越多了哈哈哈。比如兩個(gè)小朋友被迫走心擁抱承諾不打架并互相鞠躬respect哈哈哈，很有武德。到后面盧泳麟那段太戳淚點(diǎn)了，麟麟太懂事了，專家的正向引導(dǎo)也很到位，讓父女的隔閡變小了，互相表達(dá)愛、互相擁抱。（這好像是我從小就缺失的經(jīng)歷/能力，因此成年后還要不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)）
還有媽媽對(duì)主唱小女生的肯定和擁抱等等，白天看到：接觸、擁抱起到緩解壓力、互相安慰支持的作用，很重要。嗯，我覺得也是，但是我很少擁抱，別提主動(dòng)擁抱了，已經(jīng)本能上就有點(diǎn)抗拒來自別人的擁抱了。（別人抱我的時(shí)候我會(huì)條件反射地躲避或者僵住，在努力學(xué)習(xí)熱情and回應(yīng)了…）
我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)有趣的點(diǎn)：雖然有點(diǎn)串臺(tái)。
1. 現(xiàn)代的教育范式好像是根植于積極心理學(xué)的，譬如孩子失敗時(shí)只需要鼓勵(lì)、死亡教育不要說謊而是告訴孩子我們?cè)鯓痈玫鼗钪鹊?。其?shí)本質(zhì)上都是相信孩子有能力、有智慧去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問題。
由此我在想，是不是上一代人偏軍事化教育的背后，其實(shí)是在孩子童年時(shí)期就壓抑了他們獨(dú)立解決問題、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，這個(gè)過程被延后到了將近上大學(xué)前后。而如果在童年時(shí)期便放開孩子（在適度引導(dǎo)的基礎(chǔ)上），去開發(fā)他們的潛能，那應(yīng)該成長(zhǎng)會(huì)更迅速吧。
我稱之為成長(zhǎng)，而非成熟。成長(zhǎng)包含的是人最本真的美好品質(zhì)，諸如我上面提到的幾個(gè)關(guān)鍵詞愛、包容、友善、感恩、勇敢等等。
這很像新聞傳播學(xué)里的建設(shè)性新聞理念，畢竟也是基于積極心理學(xué)的。倡導(dǎo)報(bào)道事實(shí)、揭露問題的同時(shí)也要經(jīng)過全面客觀分析后給出建設(shè)性意見或方案，參與社會(huì)治理，從而給社會(huì)帶來積極向上的能量。
或許未來的日子里，建設(shè)性xx和積極心理學(xué)一定是不可或缺的生存指南了…
2. 現(xiàn)代社會(huì)提倡的教育方式的本質(zhì)是提倡平等，這其實(shí)是根植于整個(gè)社會(huì)背景下的。讓我不由得聯(lián)想到了傳統(tǒng)大眾媒體（單向說教）到新媒介環(huán)境（平等溝通互動(dòng)民意表達(dá)民眾參與用戶體驗(yàn)）的轉(zhuǎn)變。（扯遠(yuǎn)了）
另外，看到一則很有趣的話：決定一個(gè)人品質(zhì)的永遠(yuǎn)不是家庭條件，而是家庭教育。誠(chéng)然，前幾天想到的是全紅嬋農(nóng)村父母的正直（不接受無理由的饋贈(zèng)、不消費(fèi)女兒的行為和面對(duì)女兒成為世界冠軍走紅之后泰然處之的態(tài)度）諸如此類事件，讓我感嘆這不愧是奧運(yùn)冠軍之家。父母純良真善美品質(zhì)的傳承相比于傳授知識(shí)或許更為重要。
ps：一直在思考我最近聽到的“我不想挖掘孩子的什么天賦，沒什么期待，只要做個(gè)人就行”到底是不是正確的………
最后，也許過幾年真的經(jīng)歷這個(gè)階段我會(huì)有新的看法。
4 ) 去觀察，去理解，去修復(fù)
上個(gè)禮拜天，和同事去一個(gè)賓館的大堂找一個(gè)高校領(lǐng)導(dǎo)談事。同事跟我關(guān)系好，見面時(shí)才告訴我，把今年上幼兒園大班的閨女也帶來了，想的是約我工作后一起晚飯，我有點(diǎn)小詫異，雖說好久不見她家娃很是想念，但仍擔(dān)心會(huì)不會(huì)影響工作，問她一會(huì)兒孩子怎么安頓，她說讓她跟一旁畫畫就可以。
后來全程一小時(shí)左右吧，小姑娘不哭不鬧，偶爾就是來到我們談事的這個(gè)隔廳，睜大了好奇的雙眼看一看三個(gè)大人，就又回自己的小角落畫畫了。我雖單身至今，也幾乎全程參與了十歲小侄女的教育，熟悉她各個(gè)階段的成長(zhǎng)變化，所以知道能準(zhǔn)確判斷自家娃在一個(gè)陌生場(chǎng)合的反應(yīng)，有多不易，同事這幾年得付出多少陪伴，才能和孩子有這么好的默契。畢竟，大多數(shù)家長(zhǎng)都管不住飛機(jī)上孩子的手不扒拉前面座位阿姨的頭發(fā)。
所以，當(dāng)我偶然刷到《不要小看我》的時(shí)候，還真是有點(diǎn)驚喜，這親子版“人類觀察實(shí)驗(yàn)室”，不比那些明星帶娃又吃又喝還賺大錢好看啊…加之我從小到大身邊奇葩較多，所以看到節(jié)目組選的“奇葩”家庭很是親切，話題自然也各種勁爆，什么要不要跟孩子隱瞞至親的離世，父母的內(nèi)疚式教育對(duì)孩子影響有多大，如何看待父母在孩子面前說臟話等等誰(shuí)遇到都得陷入沉思的那種…戳心窩子的，難怪我一上微博就給我推這個(gè)節(jié)目的熱議話題（大數(shù)據(jù)也屬實(shí)可怕）。
只是，我始終并不太理解，節(jié)目組為什么要設(shè)計(jì)那么多把觀眾差點(diǎn)繞暈的游戲規(guī)則，也側(cè)面了解到幼兒園老師也是蠻燒腦的這個(gè)現(xiàn)實(shí)…直到有天在飯?zhí)酶铝钠?，她一句話讓我醍醐灌頂，“你以為跟娃在一起每天干嘛，本來就各種雞毛蒜皮啊”。
好吧，難為導(dǎo)演們了，智商不停來回在4歲和40歲之間切換。我記得有一期講家長(zhǎng)和孩子玩搬運(yùn)胡蘿卜和草料賺金幣的游戲，最后賺夠多少“錢”孩子可以進(jìn)“驚喜屋”拿禮物之類的，典型的線下版“大富翁”。一開始大家都老老實(shí)實(shí)地搬運(yùn)，不管多少。其中有一個(gè)安安的媽媽，因?yàn)椴恍⌒幕傲私饚怕浜罅?，怕賺不到足夠的金幣讓安安去驚喜屋，安安媽媽就一直攢著勁兒翻盤。這個(gè)安安媽媽看上去就是能干的女強(qiáng)人，很快，她拉著兒子不知道怎么就在路邊遇著一個(gè)好心的開三輪的大爺，然后就請(qǐng)他來替她們運(yùn)草料，好家伙別人都是徒手步行搬運(yùn)，頂多拿個(gè)編織袋，這下她們拿車運(yùn)，瞬間破壞游戲規(guī)則。
我就好奇其它家長(zhǎng)是什么反應(yīng)，至少得抗議一下吧？現(xiàn)場(chǎng)的助教印小天委婉表達(dá)了結(jié)果可承認(rèn)但得打個(gè)折扣，另一個(gè)家長(zhǎng)附議，說安安媽媽運(yùn)的草料還是“有效”，建議打五折，好比原來能得20個(gè)金幣，現(xiàn)在只能得10個(gè)，這樣對(duì)別的家長(zhǎng)也是一種公平，其它家長(zhǎng)沒有發(fā)表意見。沒想到，全程坐鎮(zhèn)的來自北師大的教育界大咖邊園長(zhǎng)大boss非常狠心地判了一個(gè)：“無效”。
這么剛嗎，跟爽劇似的！我不知道家長(zhǎng)們看完這段是啥反應(yīng)，我和我那當(dāng)過小學(xué)老師的媽聊，她說就得像邊園長(zhǎng)這樣，一個(gè)不守規(guī)則的家長(zhǎng)，是為孩子的將來埋雷。這種例子太多了，老師其實(shí)也神煩這種喜歡走捷徑、耍小聰明的父母。我倒是沒有想太多，就覺得這類心態(tài)這類人瞅著咋那么眼熟，社會(huì)和時(shí)代瞬息萬變，怕孩子不夠狼性、不夠優(yōu)秀，自己好不容易積攢的這份家業(yè)孩子守不住，然后一不小心階層降級(jí)，傳感式焦慮彌漫整個(gè)家庭，把孩子也搞得賊緊張——拿什么拯救，雞娃一線的中產(chǎn)階級(jí)們。
做他們的孩子，人生似乎難有滿足的時(shí)刻。所以佛系的雷雷爸，成了一股清流。看到別的家長(zhǎng)恨不得步履蹣跚地來運(yùn)東西的時(shí)候，雷雷爸和雷雷輕裝上陣，一個(gè)只搬了一個(gè)紙箱子，一個(gè)就拿了一捆草，其實(shí)大家都知道這是一個(gè)游戲，都知道是在拍攝，但依然使出渾身解數(shù)去爭(zhēng)去搶，只有他們這對(duì)父子，不去為了最終的“驚喜屋”做游戲得分賺幣，而是享受父子相處的每一個(gè)瞬間，享受一路上的風(fēng)景，在成功學(xué)侵蝕到每一個(gè)毛孔里的社會(huì)，我想所謂的內(nèi)心強(qiáng)大，不過如此。
大概，這也是《不要小看我》這類成長(zhǎng)觀察類綜藝的價(jià)值，在這場(chǎng)和孩子并肩作戰(zhàn)的成長(zhǎng)“戰(zhàn)役”中，跳出來作為一個(gè)旁觀者的視角非常必要和及時(shí)，所謂得失，永遠(yuǎn)是當(dāng)局者迷。
幾年前的火車上，我身后坐了倆熊孩子，一直在用腳踢我的后背，以及玩游戲大聲說話，周圍人不勝其煩。旁邊的年輕女老師說車上的人要午休了，小聲一點(diǎn)，熊孩子們不理會(huì)。忍了倆小時(shí)，我起身瞪了孩子和老師一眼，請(qǐng)他們注意，并無效果，女老師一臉無奈。我坐下來，想了五分鐘怎么辦，跟熊孩子沒道理可講，打又打不得，拍視頻也毫無意義，聽了一會(huì)兒他們一行確認(rèn)到北京后，起身跟女老師說，“我們換個(gè)座位吧”，以一種不容分說的口吻，盯著她。女老師有點(diǎn)委屈也有點(diǎn)不情愿，最后還是換了。多聯(lián)想一秒鐘，都能想到熊孩子的父母和家庭，孩子就像一面鏡子，折射的是家長(zhǎng)的為人、性情和三觀。后來我把這事兒發(fā)朋友圈，第一個(gè)留言的朋友寫道“合理株連”。唉，咋整你說。
到驚喜屋了，“班主任”王弢問冷梓童，你把要禮物的機(jī)會(huì)留給自己還是爸爸，小姑娘歪著腦袋思忖著，冷爸爸，一個(gè)留過洋的中年學(xué)者，此刻緊張到臉部抽搐，他一直在強(qiáng)調(diào)自己因?yàn)楣ぷ髅Γ诩依锏匚蛔畹?，孩子?duì)他的期望值特別低，跟孩子也不太熟、隔閡深，但是當(dāng)孩子說把禮物留給爸爸的時(shí)候，冷爸爸的眼眶瞬間就紅了。女兒對(duì)他親近了。理論和學(xué)識(shí)做不到的，在鏡頭下、在節(jié)目里的這一段時(shí)間相處，做到了，為他們感到高興，也不免感慨，這世上有各種大大小小問題的家庭，太多了，條件這么好的家庭尚且如此，那一般家庭是不是更一地雞毛。知道這個(gè)真相，一時(shí)間竟不知應(yīng)該難過還是欣慰。
去年有一本暢銷書，《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，講一個(gè)生于美國(guó)愛達(dá)華州奇葩宗教家庭的86年女生，17歲前從未走出大山，后來因緣際會(huì)自學(xué)讀了劍橋歷史學(xué)博士學(xué)位的勵(lì)志故事。這個(gè)典型的“教育改變命運(yùn)”的故事，其實(shí)并沒有一個(gè)光明的結(jié)尾，讀了博士后，原生家庭的一切陰影仍將伴隨作者的一生，那座大山也并沒有因?yàn)樗某鲎哂斜举|(zhì)的改變。但這個(gè)故事依然打動(dòng)了很多人，有評(píng)論說其中最重要的是，作者通過學(xué)習(xí)，通過接受教育學(xué)會(huì)了修復(fù)自己人生中的各種“bug”，學(xué)會(huì)了用大山之外的視角去思考自己和家族的命運(yùn)，去探索自我的同時(shí)向更多人講述她的故事。
你說，如果每一個(gè)人，每一個(gè)家庭能把這種修復(fù)“bug”的機(jī)會(huì)提前，該多好。
5 ) 這是一面鏡子，可惜我照得有些晚，因?yàn)閬淼奶砹?，如果可以，希望時(shí)間可以回到十年前，讓我給孩子道個(gè)歉
如果，我會(huì)在孩子5歲的時(shí)候給她道歉，承諾再也不打她，像桃子的媽媽那樣，我愿意用所有的全部去換，可惜，時(shí)間不能倒流，穿越回往昔只是神話。。。
希望我的女兒會(huì)忘記曾經(jīng)的不悅，但是，我知道她不會(huì)，沒有傷害可以過去，只是孩子們選擇了原諒犯錯(cuò)的父母，不是因?yàn)樗麄儗捜?，因?yàn)樗麄冎离x開你，不能活下去，看到桃子?jì)寢尳o孩子道歉的那一集，我想到了曾經(jīng)我與女兒對(duì)話的一個(gè)場(chǎng)景，我和3歲的孩子就要不要午睡進(jìn)行對(duì)話，她在辯論的邏輯遞進(jìn)中完敗，但是她說了讓我啞口無言的話，“你天天都打我”，于是我在反思自己到底是不是天天都打她，似乎是沒有的，但是一定是我做了什么，讓她這樣認(rèn)為，而且記憶的這么尖銳，尖銳到今天她已經(jīng)十二歲了，我不知道她的乖巧是一種討好，還是因?yàn)樗宋摇！！?/p>
如果是后者，我愿意用一切去感謝輪回與生命，這是我此生最大的福報(bào)。。。
我是一個(gè)十二歲女孩的母親，有一個(gè)內(nèi)心澎湃萬丈激情卻頂著波瀾不驚的臉的孩子，她永遠(yuǎn)用喪萌去自然流露，而有時(shí)會(huì)急忙解釋，她不是有情緒，只是覺得沒必要欣喜若狂的回答我什么。。。
這一切在我看到這個(gè)綜藝節(jié)目之前，都覺得那么自然，我是一個(gè)不一樣的媽媽，給孩子平等而自由的愛，潤(rùn)物細(xì)無聲的引導(dǎo)著她的選擇，讓她并不覺得痛，而且快樂，但是在看完這十二集節(jié)目之后，我感到深深的挫敗，原來她所有的萌之后，都是只能這樣的喪，因?yàn)?，生活只有這樣的選擇，除了背水一戰(zhàn)全力以赴，并無其他。。。
我只能說，很抱歉，因?yàn)槲乙彩堑谝淮巫鰦寢專瑳]有經(jīng)驗(yàn)。。。
那些曾經(jīng)拿來分享與炫耀的“戰(zhàn)績(jī)”圖崩瓦解”，那個(gè)我在自己腦子中打造的獨(dú)立媽媽人設(shè)瞬間崩塌，我只是在人生里演了一個(gè)“獨(dú)立自由民主的母親”，而因?yàn)橹饔^成為了一個(gè)將孩子逼上華山獨(dú)行路的暴君。。。
在這里，我只能希望這篇文章在孩子成年之后能夠被她看到，能夠被她原諒，我都沒有將這篇文章分享給她的勇氣，因?yàn)槲遗麓疗品试砼葜?，我們將面?duì)灰飛煙滅的一地狼藉。。。
說說我的孩子吧，一個(gè)內(nèi)心涌動(dòng)著熱情，卻表現(xiàn)出“人間不值得”的十二歲女孩，有時(shí)候我會(huì)納悶為什么會(huì)莫名喜歡李誕，大概因?yàn)樵谄孑庹f里傅首爾說，為什么李誕要喝那么多買醉的夜晚，為什么是這樣，一個(gè)十二歲的女孩渴望著學(xué)校里老師的認(rèn)可，渴望著同齡的朋友們，卻只能用“人間不值得”來將自己投入一個(gè)人設(shè)，涼薄而憊待。。。
這一切大約只是因?yàn)樗幸粋€(gè)我這樣的媽媽，打破了普世價(jià)值觀的平衡，她只能無力抵抗一個(gè)既定的世界，夾縫中求生存。。。
我的“戰(zhàn)績(jī)”很輝煌，幼兒園的媽媽能夠通過合縱連橫將一個(gè)打遍天下無敵手的孩子趕出班級(jí)，繼而讓幼兒園換掉試圖報(bào)復(fù)的老師，小學(xué)的媽媽因?yàn)槔蠋煹娜^不一致而放棄和老師溝通，繼而讓矛盾升級(jí)，孩子難受，最終換班主任成功，這些曾經(jīng)是我炫耀的，但是，在看了這個(gè)節(jié)目之后，我在反思，在成為偉大的雅典娜媽媽之前，我有沒有問過孩子，你愿意選擇什么樣的生活？是一個(gè)人冷眼看盡長(zhǎng)安花，還是一群人開開心心廣場(chǎng)舞。。。顯然，我沒有，我在選擇這件事情上，就是一個(gè)暴君，我堅(jiān)持認(rèn)為，我家的孩子要固守風(fēng)骨而可以付出所有的代價(jià)，為了這個(gè)風(fēng)骨，我愿意做很多事情，甚至拉著她卷入一場(chǎng)成人戰(zhàn)爭(zhēng)，讓她有時(shí)絕望，有時(shí)迷茫，有時(shí)困擾。。。
雖然，今天，我用一個(gè)成年人的經(jīng)驗(yàn)值審慎地為她判斷，并作出了一個(gè)適合她的選擇，并且有了不錯(cuò)的成績(jī)，但是，我還是很遺憾，如果在十年前，我可以看到這個(gè)節(jié)目，我會(huì)先給那個(gè)在午后的陽(yáng)光里說“你天天都打我”的孩子道個(gè)歉，然后在未來的時(shí)間里，多聽聽她的選擇和需要，而不是帶著主觀的想法做一個(gè)“披荊斬棘的媽媽”。。。
還是很感謝生命的寬容，并沒有因?yàn)槲业墓虉?zhí)而苛責(zé)的孩子，她最終還是向著陽(yáng)光在奔跑。。。如果有重新來一次的機(jī)會(huì)，讓我在十年前看到這個(gè)節(jié)目，也許我會(huì)特別認(rèn)真地想一想，我是要做一個(gè)媽媽，還是演一個(gè)自己喜歡的媽媽的人設(shè)。。。
孩子都是敏銳又敏感的，在過往的歲月里，她支持我變成了一個(gè)獨(dú)立而勇敢的母親，而我給她帶來很多也許有用也許沒用的磨礪，讓她自己勇敢成長(zhǎng)為一個(gè)可愛的小孩，如果可以早一些看到這樣的電視欄目，也許我真的會(huì)成為那個(gè)“為人父母，總得替你擋一道”的圓潤(rùn)的人，除了奔赴心中的真理也會(huì)停下聽一聽她的聲音，她的人生也許會(huì)多一些不一樣的選擇。
成長(zhǎng)是一件不能試錯(cuò)的過程，其實(shí)需要一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)的是家長(zhǎng)。
6 ) 陽(yáng)光適夏，一起長(zhǎng)大——寫給《不要小看我》
當(dāng)了爸爸之后，才知道“一起長(zhǎng)大”是親與子的必然經(jīng)歷，更是必須的經(jīng)歷。
當(dāng)這個(gè)世界上突然有個(gè)小不點(diǎn)叫你“爸爸”或“媽媽”的時(shí)候，第一反應(yīng)就很懵——哦，我是家長(zhǎng)了，我要對(duì)一個(gè)生命負(fù)責(zé)了，我要決定一個(gè)人的一生了，怎么辦？
沒有人一開始就知道怎么當(dāng)孩子，更沒有人知道怎么當(dāng)父母。
《不要小看我》讓我們從一群可愛的孩子與他們的爸爸媽媽正在發(fā)生的故事中，真切地看到了“當(dāng)下的親子相處”和“當(dāng)下的一起長(zhǎng)大”是一些怎樣的存在。讓一代80、90后的現(xiàn)實(shí)生活狀態(tài)走上了屏幕，擺在觀眾的面前。
節(jié)目中的他們是截然不同的家庭：企業(yè)主、電商店主、大學(xué)教授、公司職員、海歸精英、工薪族…… 這是大人們的標(biāo)簽。3—6歲的孩子們是不會(huì)有標(biāo)簽的，他們有的只是愛哭、愛笑、膽大、怯懦、聰明、天然呆、善良、可愛……各種不同性格、不同特點(diǎn)的孩子。當(dāng)然，他們的性格、習(xí)慣自然和他們帶著各種標(biāo)簽的爸爸、媽媽凸顯著因果的關(guān)系。
第一集印象深刻——孩子們剛進(jìn)“看我成長(zhǎng)營(yíng)”，一個(gè)小小的社交場(chǎng)就形成了。陌生的環(huán)境、第一次見面的小伙伴。每個(gè)孩子的個(gè)性在這個(gè)“透明”的房間里展露無遺。爸爸、媽媽們很驚訝，他們第一次通過直播的方式完整地看到自己的孩子在離開自己時(shí)的表現(xiàn)——或無序破壞、或獨(dú)處一偶、或熱心結(jié)交、或放聲大哭…… 這樣的第一次“獨(dú)立”讓家長(zhǎng)們喜憂不同，這還是自己認(rèn)為的那個(gè)自己的孩子嗎？脫離的家長(zhǎng)的孩子，讓家長(zhǎng)們打破了認(rèn)知。是的，你所教給孩子的“本領(lǐng)”不是表演給你看的，而是離開你之后，他面對(duì)這個(gè)世界的“本領(lǐng)”。這是這個(gè)節(jié)目真正想要告訴觀眾的道理，正如現(xiàn)場(chǎng)專家所言——“每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，為什么要成為你所想象的那樣？！”
帶著這個(gè)問題，節(jié)目一路向前：獨(dú)立、規(guī)則、友誼、溝通協(xié)作、愛與表達(dá)、抗挫、榮譽(yù)、意志堅(jiān)持、自然規(guī)律、親子合作、想象力、回歸。12個(gè)主題下，孩子們通過“成長(zhǎng)打卡”暴露問題，再通過“成長(zhǎng)練習(xí)”獲得訓(xùn)練，最終面對(duì)“成長(zhǎng)挑戰(zhàn)”的考驗(yàn)，讓家長(zhǎng)與孩子在此過程中獲得各自的感悟，收獲各自的成長(zhǎng)。
這些“成長(zhǎng)”是肉眼可見的，在沒有劇本只有設(shè)定的各種環(huán)節(jié)中，孩子們和家長(zhǎng)都會(huì)呈現(xiàn)出真實(shí)的情感，真實(shí)的表達(dá)，真實(shí)的反應(yīng)。原來家長(zhǎng)們平日里的言行在孩子的心中烙下了那么深刻的印記而不自知。當(dāng)然我相信，沒有一個(gè)家長(zhǎng)是不愛自己的孩子的?？墒俏覀儛酆⒆?，最應(yīng)該做的是讓他在充滿愛的環(huán)境中，自覺自悟地去體驗(yàn)，去感受這個(gè)世界，去找到自己的喜好，去學(xué)會(huì)怎么與這個(gè)世界相處，學(xué)會(huì)不要小看我！這才是這個(gè)節(jié)目最重要的價(jià)值。
當(dāng)然，節(jié)目中包括專家在內(nèi)，并沒有講太多的道理，只是告訴我們一些正確處理問題的基本方法。只是讓觀眾從真實(shí)的故事中獲得自己的感悟。從真實(shí)的故事中，看到這個(gè)時(shí)代的孩子他們是怎樣一群不一樣的“精靈”，從而為我們提供了更多的視角是看待我們自己的孩子，看待我們自己。
所以，這個(gè)節(jié)目應(yīng)該不止是給親子家庭看的，也是給更多的依然在各種階段成長(zhǎng)中的人們看的。
不要小看每一個(gè)自己，這個(gè)時(shí)代充滿陽(yáng)光，只需我們一起長(zhǎng)大！
前一周看的 一直在等更新，是不是停播了？
只是想觀察下人類幼崽的成長(zhǎng)邏輯
有孩子后要?？闯Ｐ拢?huì)給我?guī)砗芏囔`感和經(jīng)驗(yàn)
仔仔確實(shí)很溫柔，而且好可愛啊，說實(shí)話，我覺得維尼跟著仔仔也收到了影響，仔仔也很聰明，不爭(zhēng)不搶
挺可愛的，對(duì)寶媽寶爸來說有一定借鑒
這里面每個(gè)孩子真的都太可愛了，脾氣好的時(shí)候也好壞的時(shí)候也好，謹(jǐn)小慎微的也好樂觀開朗的也好，成熟懂事的也好自私任性的也好，都會(huì)在某一刻發(fā)出屬于自己獨(dú)特的光來，這才是教育最重要的意義，找到那個(gè)發(fā)光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子正向引導(dǎo)孩子，讓他能最終成為一個(gè)自信勇敢人格健全而且能融入集體的獨(dú)立的人。
小心心我最喜歡的黃小桃～里面的小朋友都好可愛??！
孩子很可愛 專家水平不太行
無意中翻到的一檔觀察類教育節(jié)目，居然還是意外的驚喜，聯(lián)系備孕或者有孩子的家庭一定要看看，深入簡(jiǎn)出卻又受益匪淺。
剛開始看感慨做父母真的好難，需要具備的特質(zhì)太多…后來看到幼崽們真的在呵護(hù)和教導(dǎo)中有進(jìn)步，又覺得他們還是十分可愛的～張張真的可愛到爆炸??！
女孩兒都是小天使，男孩兒仔仔永遠(yuǎn)滴神，張張不需要做什么只要他在就足夠可愛，平常不喜歡小孩的我都被他們打動(dòng)了
因?yàn)榧糨嫀煖p－顆星，好心疼霖霖
很認(rèn)同邊教授的育兒觀，我心里這么想，當(dāng)真是有了孩子不想管，以后家里就只放這個(gè)節(jié)目，讓孩子自學(xué)成才，不要來勞煩他的老母親??哈哈哈哈
無意中翻到的，一下刷了3集。做父母的就應(yīng)該持證上崗，別張開腿就下崽。
規(guī)則，溝通，愛和表達(dá)，抗挫，朋友，堅(jiān)持，集體。相信孩子，無條件的愛(?˙ー˙?)
老了老了，開始喜歡小朋友了。一個(gè)個(gè)好可愛哦，節(jié)目制作也不錯(cuò)，環(huán)節(jié)設(shè)置很合理，建議所有準(zhǔn)父母觀看。
如此有教育意義的真人秀竟然沒火，非常認(rèn)同王??的教育方式
太太太好看了 特別適合3-5歲孩子的家長(zhǎng)看 感覺可以反復(fù)觀看 一部嚴(yán)重被低估的綜藝
寶藏綜藝節(jié)目！給我沖，建議寶爸寶媽都要看看，真的還不錯(cuò)，非常有教育啟發(fā)性，很多技巧也很實(shí)用，雷雷真的是需要關(guān)愛和修正的孩子；張張?zhí)蓯哿耍褪俏壹业男∨重?；霖霖那句我沒有媽媽可把我哭慘了??
如果所有幼兒園的教育方式都是這樣的話，那就太棒了！