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詳細(xì)劇情
長篇影評
1 ) 品味電影之《我的天才寶貝 Little Man Tate》
“我會送他去最好的學(xué)校！”
“我要讓他10歲讀完大學(xué)！”
“我將……”
但是你會給他幸福么？
如果你是一個天才，你又想過著什么樣的生活呢？
很感謝朱迪福斯特帶給我們這樣一部電影，這部她導(dǎo)演的處女作細(xì)膩而又溫情的詮釋出這樣一部不同的天才電影！
導(dǎo)演：朱迪·福斯特 Jodie Foster
主演：Alex LeeP.J. Ochlan戴比·梅扎 Debi Mazar戴維·海德·皮爾斯 David Hyde Pierce小·哈里·康尼克 Harry Connick Jr.Adam Hann-Byrd黛安娜·威斯特 Dianne Wiest朱迪·福斯特 Jodie Foster
類型：劇情
國家/地區(qū)：歐美
片長：99分鐘
上映日期：1991-09-06
泰德是一名年僅七歲的小大人，但智商特別高。身為工人的單親媽媽根本沒有時間和能力好好輔助他，只好將他送入特我的天才寶貝我的天才寶貝殊兒童學(xué)校就讀。該校的女校長是位著名的兒童心理學(xué)家，她對泰德采取了另一套管教方法，這位天資聰慧的男孩夾在兩個頗有個性的成年女人中間，一度陷入不知所措的困境。面對截然不同的兩種教育態(tài)度，他將如何正確調(diào)適自己未來的方向呢……
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http://www.tiaor.com/2010/08/%E5%93%81%E5%91%B3%E7%94%B5%E5%BD%B1%E4%B9%8B%E3%80%8A%E6%88%91%E7%9A%84%E5%A4%A9%E6%89%8D%E5%AE%9D%E8%B4%9D-little-man-tate%E3%80%8B/
2 ) 哪里可以下載？？
3 ) Reasonable or Unreasonable
4 ) 天才孩子的另一面
天才兒童，在面對他們比別人高一等的智商時，是選擇欣然接受，還是恐懼它舍棄它寧愿與普通的孩子一樣融在一起。 天才兒童的思維，父母理解不了，因為父母層次達(dá)不到，覺得代溝是巨大的，好像情感也失去了維系的感覺。 但是依然是自己的孩子，他們告別的時候是忍著哭說的“我每天都會過的很快樂的” 高智商也不是一種病，不需要避開其他人。也不只他一個有天賦，有天賦的也有很多人。 只有當(dāng)你周圍的人都不同時，你才會與眾不同。沒錯，我們都是不同的。 小男孩智商很高，跟母親的生活瑣碎而單調(diào)，家里為了賬單煩惱，在學(xué)校也智商超群卻沒有愿意傾聽的朋友。在一次與簡（針對高智商孩子群體建立的學(xué)校管理者，也是心理學(xué)家，但除了教育和帶孩子去比賽節(jié)目以外，對于烹飪或者別的生活技能都不怎么行）的接觸中，小男孩渴望接觸更多。媽媽的不舍中，小男孩來到簡的安排生活之中，參加夏令營，參加大學(xué)課程。在一次結(jié)識大學(xué)朋友的過程中，明白了朋友之間不可能那么親密，也不是字面意思，不是書呆子，但也不是那么輕浮，但與簡的生活中，他覺得彼此之間除了學(xué)校，除了學(xué)習(xí)成績，好像沒有了生活的樂趣。最終是選擇高智商學(xué)校，但也會回到日常的生活中。就算學(xué)校后來來了個更高智商的，他也不在乎，因為他很快樂。 簡的教育，不是填鴨式的，而是填字游戲與游樂園并行的，是家里規(guī)矩與孩子個性相斥的，雖然有給孩子玩耍的自由，但自由之外是更大范圍的學(xué)習(xí)，讓孩子早熟未必是一件好事，讓孩子自己做選擇的前提下，就是可以認(rèn)清選擇的后果，或許更有意義，但這是針對心智比較成熟的孩子來說的。
不過孩子也有做噩夢的時候，但簡的方式是讓他開著燈或者喝口水，卻不是問孩子夢是如何的，不如我們來猜影子睡覺這樣，每個人既是大人，也是孩子。
沒有朋友，但他不僅僅是孤獨，是有種高處不勝寒的寂清，無人訴說，無人理解的寂寞。
天才一般比較難教育，難為穿中國旗袍的JODIE FOSTER了，字幕太爛
對于母親來說，孩子就是她的光和亮?？催^很多類似的天才片兒，但是這部雖然時間很早，卻依然有很多可愛的亮點·~
大家都看的爛字幕版本，唉。。。。。
3.5 趕在朱迪福斯特獲得終身成就獎的時候看了這部她的導(dǎo)演處女作 可以在90年代好萊塢標(biāo)準(zhǔn)化電影畫面與敘事風(fēng)格下一窺朱迪福斯特的個人才華 本片的故事就是比較普通的天才兒童也需要愛 但朱迪福斯特卻以女性視角討論了兩種母子關(guān)系 珍所代表的的精神母子關(guān)系與朱迪所代表的情感母子關(guān)系 兩種母子關(guān)系又延伸出兩套教育方法 推之萬變 也就是前后幾乎所有關(guān)于兒童教育問題矛盾討論的母題 朱迪在本片中自導(dǎo)自演 卻把大量篇幅留給珍這一角色 讓精神母親學(xué)著去做一個母親 這一部分承擔(dān)了本片最根本的內(nèi)核與喜劇的部分 Fred找朋友則承擔(dān)了本片的情緒輸出 那句“我的母親死了”更是直接致敬了歐洲電影 父親的缺席則又是朱迪的一層創(chuàng)作底色 本片可以說是在扎實鏡頭語言中泛起的小漣漪 沒有歐洲電影或獨立電影那種冒尖沖頂?shù)牟湃A迸發(fā) 而是一個成熟電影人的牛刀小試
全程被28歲的Jodie美貌跟活力征服，太美了天吶，挪不開眼，旗袍造型美呆我了??這部片中她的一些小動作小習(xí)慣很明顯被k-stew繼承了衣缽，兩人迷之相似，擋不住的姬氣……關(guān)于天才兒童這點，其實現(xiàn)實挺殘酷的，這種高智商小孩兒父母跟他壓根不是一個level的，把孩子捆在身邊過普通人生活對孩子而言是一種折磨，送他去更適合他的教育環(huán)境生活對他而言才是最好的，當(dāng)然同時作為父母的也要承擔(dān)作為養(yǎng)育人的責(zé)任，一種既有距離感又有親密性的父母子女關(guān)系，養(yǎng)育普通孩子是可以同步建立全面的connection的，天才兒童卻只是部分connection，這對父母而言比養(yǎng)育普通孩子需要更強(qiáng)大的心理能量。
福斯特是才女。旗袍裝大美啊。天才難教育。fred“My mother is dead”時差點淚奔TOT
清理硬盤看存貨，給孩子個最普通快樂的童年哪有說起來那么簡單啊，無感
今天看《冰風(fēng)暴》時，覺得有個十多歲男孩很眼熟，定格下來看著他的輪廓，想了好幾秒，終于想起他是8年前電視臺里出現(xiàn)過的小神童。得意一下這記性~然后百度了下，發(fā)現(xiàn)他在九八年后就不拍片了，片子真少。
3.5 【1080p.BluRay】Will love tear him apart? 和敏感寡言的神童Fred相處中，體貼而沒文化的母親和從未關(guān)注孩童感受的天才班校長都需要成長。機(jī)譯中字http://assrt.net/xml/sub/230/230935.xml英字http://jjj.ee/a2bv
蠻久以前看的，印象最深就是一個天才男童騎馬時被樹枝勾到摔下來，結(jié)果智商變得跟正常人一樣，但他倒覺得是種解脫。那時想，他多可憐啊，從天堂跌下來了
智商和父母一樣不能選擇，但生活方式卻是可以選擇的。每個人喜歡的方式不同，選擇也不同，不是所有人都甘于平淡，也并非所有人都享受在山巔的生活。小主人公有一個好媽媽，她沒有給他特別的教育和淵博的學(xué)識，卻給了他自由和愛， 讓他遵從自己內(nèi)心去看天外之天，更遠(yuǎn)在他需要時給他溫暖的擁抱。
很早以前在電影頻道看過，只是已不記得是否看完，但是那些細(xì)小的片段，現(xiàn)在想起還是記憶深刻，想再看一次
嗯記得記得這電影還是JodieFoster自導(dǎo)自演滴。。天才寶寶的教育難題。?？吹綀D片男男孩長的真像Foster呀眉宇之間。。果然才女喜歡。。
天才小孩在梵高的《向日葵》里看出了孤獨～～很久以前看的～
the genius is lonely.早年在六臺看的，功利化的教育，天才的成熟和早夭，快樂的源自。小男孩表現(xiàn)不錯，兩個主演的對手戲太少，本來還挺抱期望的。
剝奪孩童童年、讓他們過早承受心智外的事情。心理學(xué)家給予不了一個母親的情感關(guān)愛和日常照顧，心理學(xué)家與孩子相處束手無策?！案咧巧唐鋵崨]什么，關(guān)鍵看你怎么用?！笔聦崟o人答案，哪怕固執(zhí)傲慢也沒用。
劇情一般，談了些天才兒童的教育問題，不過是駁斥了兩種教育方式，一種是無教育資源，只有愛本身，一種是只有教育資源，而沒有愛。兩者結(jié)合吧。
母子之間.孩子是我們的光和亮.就是這部電影,終于在DOUBAN上重逢.真好.
Foster的導(dǎo)演處女作，也是在描繪這自己的童年，充斥這天才、敏感和孤獨
擁有比別人更多的智慧并非是幸福，而更多的是悲哀和孤獨，只有本身是天才的媽媽，才能理解這個天才的兒子