結合看片后的感覺、體會，《更好的世界》譯名讓我更加喜歡，不管是不是在取悅評審團，比《復仇》隱含了更沉重的雋蔚深意，也更符合全劇的基調。否定了絕對的美好，在弱肉強食的人間，我們只能求“更”美好的世界。是正視了人性惡劣塵霉部分，還保有了打不死英雄的“希望”情懷。至少值得聽者思考。當然，按米蘭昆德拉的話來說，那也沒用。“人類一思考，上帝就發(fā)笑?！蹦遣蝗缰苯觿邮趾昧?，反正會思，也思不出所以然。 總之，按圖索驥，電影指路。明爭、暗斗，無論置身哪一種交際模式，要分類天上、人間來。文明對話是千年松下圣老兒借茶話會、設棋陣解決紛爭的素質體現(xiàn)，我們毛頭凡人就免了吧，還未脫離倒掛樹枝舞刀弄棒的生物趣味，在這兒也別提被裝飾神話了的一對一華山論劍；生命與尊嚴捆綁一起的騎士精神。直擊現(xiàn)實的要害，文明自居的人類，就迷戀野蠻的爭斗，不是么！不信奉拳頭精神，天誅地滅，你不打我，我就打你。 簡述了看片的直觀感受，現(xiàn)回到電影故事的情境里，告訴你我在胡言亂語什么。毫無疑問，它跟暴力有關，一面牽扯著非洲野蠻貧瘠世界，戰(zhàn)爭鐵蹄下的民不聊生；一面鉗住了所謂歐洲文明發(fā)達社會，懲罰與寬恕惡戰(zhàn)的溫床。并通過主場設置于北歐丹麥一處風景秀麗的小鎮(zhèn)，對比副場非洲某難民營內血腥并救死扶傷的瘡痍，開拓三條脈絡，國際化的視野、治理小家的廣角及顯微鏡下兒童的成長教育，多角度，多面線，構建了一部冷酷逼真的現(xiàn)實盲區(qū)。 就影片的選題組材，其深得今年奧斯卡外語片獎的垂愛，并借此討得外語片彩頭無需贅述，獎開過也只能馬后炮。而依我寡聞，也是要肯定它的出色。細細品味，它醒目不容遺忘的特質自有玩味沉淀的魅力。是一部相當有水準的故事片，不僅在沉穩(wěn)凝練的人性刻畫上，還在鏡頭的視覺感受中。而其中對一種壓抑的“無力感”描摹，在我觀其類似影片的經歷中，它是更加老練，躍然生活的精工。 先說一頁頁精致、開闊、工整的畫卷，廣告效應不言而喻，那豆黃的麥田，湛藍的大海，暗綠的樹叢，白色的塵煙，橙黃的沙漠，碧藍的天，燦爛的驕陽，黑點人形海燕，白格子窗海灘陽光房，父子三人逆光中的油畫剪影等等，或是當?shù)靥烊蝗サ耧椀尿湴溜L光，那就更有顯山露水的資質了。而鏡頭的景深控制，光效控制，色彩冷暖對比，卻也都在有心非刻意的調度中，呈現(xiàn)出單純柔和的文明氣息，把鋒利無情的暴力內核包裹進了它粉飾的“美好”外衣里。 說反戰(zhàn)類題材卷土重來，還不如說它年年都在，只等春風吹又生?！陡玫氖澜纭贩磻?zhàn)在哲學的思辨上，不只是口號，連形式一起。醫(yī)生職業(yè)道德在人心善惡倫理標尺上選擇凌駕或妥協(xié)的爭斗，儒者慣常行為模式中提倡非暴力的可行性意義，消減仇恨可否單方面退一步海闊天空的實踐與反證，惡劣精神的生存環(huán)境（無所謂貧窮富裕）對人性的麻痹與侵蝕等。全片若直擊觀者的感官了，最大的殺傷力便是在這些心理矛盾沖突的絕對主角上。 類似狀況，現(xiàn)實中又屢見不鮮，說電影是生活的鏡子，何嘗不是。那張著名的照片《饑餓的蘇丹》與之后的瘋狂討論，及凱文.卡特最終自殺的結局。體現(xiàn)在醫(yī)生安東面對負傷的武裝首領惡魔，在他道德高地開戰(zhàn)的救與不救的較量上。而那是人性，他不懼死亡，只有選擇的不同立場。當時，我還絕決地傾向情感的天平，謹記南郭先生的教訓，現(xiàn)在想來，劇中又有著各種復雜的現(xiàn)實因素。所以說要批判都是迷茫的，要辨明是非也力不從心。再說校園暴力，這已無國界。前段時間讀環(huán)球報就有機構調查顯示中美日韓，韓國青少年幸福感指數(shù)最低，其中亦涉及了家庭環(huán)境、課業(yè)壓力、校園暴力等諸多方面，而這不應該是單純關注“墊底者”的問題，全球各國的差距不是重點，消除疾患并創(chuàng)造適合兒童成長的社會才是核心。三天前老派給我看正在Youtube上流行的少年欺凌同學反被狠摔的視頻，又是熱烈的回應，可見現(xiàn)實的面目一定比在電影中看到的不可預料。這部電影能深刻關注到這一點，暴力升級戰(zhàn)爭，以小映大，并試圖剝離內部連帶關系，是做過功課的。 而回到具體演繹劇情的過程中，還有異常討喜的特征，在蘇珊娜.比爾選擇符合角色的個性化演員上。至少有三個角色棱角分明立體感凸顯。最喜歡內心受傷，堅定以暴制暴的小朋友克里斯蒂安，小演員自帶的那種冷峻堅毅的美少年氣質賞心悅目，這個小男孩的角色定位也夠逢迎討巧，行動果敢，只言片語，還讓他內心充滿了無盡的憂傷，我會輕易被他吸引。站在高樓的天臺，我恐高連畫面都不敢看，但小朋友的樣子深入心底。當然他的精彩戲份都設置在前，為反轉的結局服務，與另一男孩兒相對而行。那個戴著牙套的陽光少年，則在接近尾聲時，完全爆發(fā)了他的熱能量，與克里斯蒂安呼應。突然點滴串聯(lián)在一起，發(fā)現(xiàn)伊萊克斯就像他的父親一樣，擁有堅不可摧的愛的力量，感染著看片的我。 顯然，相比較兩個孩子極端英勇或懦弱的自然性情，大人的角色則完全界定在了矛盾的沖突中，因為成熟，自身擔任社會各種角色的增加，思考的范圍不斷擴充，就越發(fā)舉步維艱。讓所有人重新認識自己，是這部劇送給成年人的禮物。在醫(yī)生安東的精神上解剖得最徹底，他推倒猙獰嚎叫的殺人惡魔，是不是推倒了他心中“慈悲為懷”的華表，就是見仁見智了。對于把拳頭揮向安東的修車惡棍，一直抱著瑞典人滾出丹麥的憤怒，除了車毀，未再追蹤，依舊延續(xù)了沒有答案的提問方式。父親提倡非暴力精神無可厚非，然孩子伸張正義的舉動亦情有可原，站在哪一方，都存在殘疾的虛弱感，這便是無解的現(xiàn)實。 那也是電影最后一個耀眼的點亮。對人類自己特別無力，隨后彷徨無措，又寄予希望?？匆寥R克斯受欺負，會無力；看安東實驗非暴力抵抗，會無力；看受傷的克里斯蒂安無法原諒父親，會無力；看整個社會法制再健全，依然懲治不干凈惡人、犯人，會無力。雖然，培植憤怒與暴力的土壤，其本身就是光鮮亮麗的生活！如果夫妻和睦，家庭溫暖幸福，學校把愛的種子真正播種在了孩子心田，社會沒有貧富差距，沒有種族歧視，生存沒有壓力…… 我是被口號喊大的，人生也是被口號編排的。所以在結尾不得不繼續(xù)喊口號。對待惡人，我繞著走，那是不屑，不是怯懦！不是說，“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人?！钡疫€想說，只有法治才有希望，要司法獨立，要媒體獨立，要有獨立的人格，要有人權。看看，在只手遮天的天空下，我以為喊出來就真的擁有了。至于戰(zhàn)爭，沒什么可說的。還有不能同意我的，其實我很同意你，我不過是隱藏了熱血，掩蓋了心底灰色的情緒。