（這篇文章doub審了48小時，還沒審完，我只能把敏感段落截圖發(fā)出來了。）

引言

大家都知道，20年前HBO拍攝的十集電視劇《兄弟連》是一部神作，豆瓣評分高達9.6。

它講述了1944年二戰(zhàn)中，美國陸軍第101空降師506團2營E連在歐洲戰(zhàn)場的征戰(zhàn)。關(guān)于它為什么“神”，影迷眾說紛紜，其優(yōu)點包括但不限于：歷史背景完整細致、軍事細節(jié)精準到位、戰(zhàn)爭場面驚險刺激、人物群像全面立體。

但我覺得最關(guān)鍵的是，它不只是講怎么在戰(zhàn)爭中打仗，它也是講怎么在戰(zhàn)爭中生活。它不僅關(guān)注戰(zhàn)斗細節(jié)，它也關(guān)注生活細節(jié)，比如吃飯、睡覺，甚至不厭其煩地用大半集描繪了一個醫(yī)療兵到處找剪刀。

你很難代入戰(zhàn)爭，但你很容易代入生活。當戰(zhàn)爭成為一種生活方式，你就會不自覺地代入進去，從而感受戰(zhàn)爭片很難營造的一種感覺： 真實。

如果你能理解我上面的意思，你就能理解《李延年》這部只有六集的短劇為什么牛逼。

第二步是防備敵方的火力準備。由于敵人炮火會覆蓋陣地，因此可以在陣地上修防炮洞，也可以撤到反斜面等敵人上來了再進入陣地，此外劇中還展示了第三種方法：進入兩塊陣地之間的交叉火力區(qū)埋伏——敵人由于擔心在這里遭兩面夾擊，不會從這里進攻。等到敵人奪取陣地，呼叫己方炮兵火力覆蓋，然后一個反擊擊退敵人。

從埋伏的地方正好看見敵人的側(cè)翼。

這樣做是為了先鋪墊環(huán)境，為主體的出現(xiàn)做準備。

然后鏡頭慢慢往回拉進營區(qū)，同時下降——聚焦到正在開作戰(zhàn)會議的軍官們身上——

這樣，主體就出現(xiàn)了。

然后開始平移——挨個掃過軍官，恰到好處地記錄下他們的發(fā)言和肢體語言，并進一步突出主體，引出傳主。

李延年第一次出現(xiàn)時，其他軍官都在看營長，他沒有。一下子營造了“與眾不同”的感覺。

通過這個長鏡頭，整個營地的宏觀環(huán)境和微觀主體都描繪得一清二楚，同時幾個主體間的關(guān)系——比如3營的7連與8、9連有競爭關(guān)系——也都交代清楚了。

后面的戰(zhàn)斗中，大量運用了手持攝影，給觀眾強烈的紀實感。

拍陣地肉搏的時候，還用了一個45秒的手持長鏡頭，還是主觀鏡頭轉(zhuǎn)客觀鏡頭，極為身臨其境——我都不知道這是第幾次提到長鏡頭，珍惜每一個善用長鏡頭的劇組吧，真的很爽。

再來說道具。

先給大家看看《拯救大兵瑞恩》的道具細到什么程度。

諾曼底海灘上，三個醫(yī)療兵冒著德國人的瘋狂掃射在救護傷員。畫面右邊的醫(yī)療兵是電影重要角色，正在止血；中間的醫(yī)療兵是龍?zhí)祝谌∽訌?；左邊的醫(yī)療兵也是龍?zhí)祝蝗凰ü缮蠏斓乃畨匕ち艘话l(fā)子彈，里面流出水。

后面水變成了紅色，說明子彈打穿了水壺，傷到了皮肉，流了血。這個醫(yī)療兵也開始掏東西。

他掏出繃帶，伸進褲襠給自己止血。

這就是一個龍?zhí)讕С鰜淼男畔⒘俊?/p>

然后看《李延年》。

夜間進攻高地，我們可以看到畫面左上方有一位倒在鐵絲網(wǎng)上犧牲的戰(zhàn)士，一顆子彈打在他掛著的水壺上，迸出火花。

然后里面流出了水。

這是一個加起來不過4、5秒的鏡頭，而且畫面昏暗，而且手持鏡頭晃動幅度非常大，而且該鏡頭被剪成了三段、中間加入了其他鏡頭，所以這個細節(jié)不仔細根本看不清。但即便如此，道具組仍舊認認真真地做出了這個道具。

也許他們是學《拯救大兵瑞恩》，也許不是。但這不重要，重要的是人家這么想了，也這么做了。

劇中出現(xiàn)的人物，可以列出清晰的軍職與專長。

第一次寫評論，因為感覺不吐不快。

看了《長津湖》，總覺得意難平，不知道為什么，看了B站“李大釗”老師的分析，才終于感到茅塞頓開。下面其實以老師的觀點為主，但也有一些我的思考。（原鏈接//www.bilibili.com/video/BV1WP4y1t7St?）

第一方面，從戰(zhàn)爭動機角度，相比于《金剛川》，《長津湖》在語言上，是通過大人物明確講清了”為何而戰(zhàn)“的，但是電影里，比角色語言更重要的是敘述語言，是隱含在鏡頭里的和角色表演中的，而長津湖的鏡頭語言，仍然是”戰(zhàn)爭痛苦“、”結(jié)束戰(zhàn)爭“，這有不少例子，最典型的，可能就是”我們這代人不打，就要下一代人去打“這句臺詞，乍一聽，完全沒毛病，但細細一想，完全不是這回事，一方面，從先烈們角度，我們這代人不打，難道結(jié)局不就是下代人被奴役，被像朝鮮人民一樣欺侮，我們的后代，哪里還有什么機會戰(zhàn)斗，先烈們會不明白這樣的道理么？另一方面，對于我們后輩，難道先輩打了，我們就可以躺平了么？并不是，戰(zhàn)斗仍然在繼續(xù)，在經(jīng)濟、科研領(lǐng)域，甚至，極端一些，如有必要，我們也要在戰(zhàn)場上戰(zhàn)，說后代不用戰(zhàn)斗，確實可能是先烈們美好的愿望，但對于革命戰(zhàn)士，我覺得還是顯得幼稚了一些，為什么會有這種認識上的差異？

核心問題，我覺得在于戰(zhàn)爭觀，西方、日本的文藝作品中，會刻意強調(diào)戰(zhàn)爭的虛無性，雙方士兵都是戰(zhàn)爭的受害者，戰(zhàn)爭是大人物的游戲，我們要一起結(jié)束戰(zhàn)爭，這就是現(xiàn)代西方的話語，順著這套話語，怎么拍朝鮮戰(zhàn)爭都是歪的，因為我們的戰(zhàn)爭觀不一樣，在我們志愿兵戰(zhàn)士的戰(zhàn)爭觀中，戰(zhàn)爭是政治的延伸，正如政治對于保障人們的生活不可或缺一樣，在必要的情況下，戰(zhàn)爭也一樣不可或缺，我們是踏上戰(zhàn)場只是為了勝利，然后達成政治上的目的，絕不是為了茍活，絕不是為了我自己回家——正是因為懷著這樣的斗志，戰(zhàn)士們才能舍生忘死，一往無前。而對于后輩，先烈們的英勇戰(zhàn)斗是為了保衛(wèi)當下，也是為后輩捍衛(wèi)繼續(xù)戰(zhàn)斗的資格，如有必要他們會期待我們也勇猛戰(zhàn)斗，捍衛(wèi)革命成果——不用戰(zhàn)斗，聽起來美好，但在當時的國際形勢下，在先烈們的戰(zhàn)斗意志下，這種期盼顯得軟弱而幼稚，美國士兵會這么想我不會覺得奇怪，但對于志愿軍戰(zhàn)士，我覺得差了點意思。

另外，在戰(zhàn)爭觀上，很有趣的一點是，西方文藝作品會宣傳，戰(zhàn)爭會把人變成野獸，做出不人不鬼的事情來，我們看到，在戰(zhàn)場上，他們確實也這么做了。但為什么，我們的志愿軍戰(zhàn)士能做到善待俘虜？為什么我們的志愿軍戰(zhàn)士沒變成野獸？我們在經(jīng)歷的，不是同樣的戰(zhàn)爭么？

第二方面，從戰(zhàn)爭方法角度，《長津湖》還是用美國大片方式演繹了我們“為何能勝”，很多細節(jié)即使不是軍事愛好者的我都覺得離譜，主角團犧牲這么小，有下集就能金剛不壞，為所欲為么——看完之后我會覺得費解，我們憑什么贏了美國佬？我是看到了斗志，看到了排山倒海的數(shù)量，但對于現(xiàn)代戰(zhàn)爭，數(shù)量和斗志，有用么？現(xiàn)代化武器的代差不正是這兩者的克星么？

然后我在“李大釗”老師的評論區(qū)，看到了《功勛》的推薦，來到這里，一口氣看了六集，終于舒服了?！豆住方獯鹆宋业囊苫?，告訴我，志愿軍戰(zhàn)士在指導員的幫助下，是清楚“為何而戰(zhàn)”的，因此他們才能積極、靈活、勇猛；志愿軍戰(zhàn)士們是會動腦子，絞盡了腦汁，想出了各種辦法，然后再加上他們的無畏英勇，才抹平了裝備代差，和美國佬打得旗鼓相當?shù)摹词刮覀冏龅搅诉@么好，我們依舊為落后付出了慘痛代價，無數(shù)英魂埋骨他鄉(xiāng)。合理又熱血，抗美援朝，這樣一場偉大的戰(zhàn)爭，難道不值得一份這樣的劇本、這樣的表演么？

《長津湖》有進步，還行，但《功勛》的李延年篇，才是我所期待的。

人們對于戰(zhàn)爭和戰(zhàn)士最樸素的愿望就是戰(zhàn)士歷經(jīng)生死，終能踏上返鄉(xiāng)的路途，硝煙遠去，已望見家鄉(xiāng)的炊煙，娶妻生子，奉養(yǎng)老人，從此過上平靜的生活。

可我們的戰(zhàn)士還不能卸甲。

組織上的一個決定，就得遠赴千里之外的陌生地域，是的，當時的全中國缺干部缺人才到了極致，甚至不得不留用大量的果黨果府舊人。

從一個被戰(zhàn)亂、殖民、寄生接濟禍害百年的基礎(chǔ)上建設(shè)中國談何容易？從一個幾千年小農(nóng)經(jīng)濟的基礎(chǔ)上建設(shè)一個工業(yè)化的現(xiàn)代國家談何容易？

張富清，這樣一個退伍軍人帶著新婚妻子從家鄉(xiāng)陜西洋縣來到了湖北，開始了三十多年的建設(shè)生涯。

劇中展現(xiàn)了那個年代一個優(yōu)秀的基層干部是如何做好工作的（注意，不是什么官場智慧）:

1.真正和群眾生活在一起，生產(chǎn)在一起。只有這樣，才能真正和群眾建立血肉聯(lián)系，獲得群眾信服，也能從群眾哪里獲取鮮活的經(jīng)驗和信息，避免盲目決策。

2.自己干在前面，有堅定的目標，積極處理面對的困難，遇到利益取舍，把自己考慮到后面。先鋒不是說出來的，是做出來的。

3.對群眾有強烈的同理心和責任心，從解決群眾最迫切的需求著手。

該劇集展現(xiàn)了張富清帶領(lǐng)干部群眾修小水電、掛壁公路那種篳路藍縷的創(chuàng)業(yè)歷程，那種干群一起勞動、齊心協(xié)力改造山河的堅韌和氣沖霄漢的自信。這其實是前三十年的重要歷史的濃縮。舊中國的落后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平怎么改變？怎么供養(yǎng)眾多脫離了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化建設(shè)群體？靠上千年的小農(nóng)經(jīng)濟么？發(fā)揮合作和規(guī)模優(yōu)勢，密集投入勞動，改良農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需要的土肥水種，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的進步是唯一可行的辦法，有了小水庫，可以發(fā)電、灌溉了；有了路，先進的技術(shù)和裝備可以流通了，閉塞的狀態(tài)被打破了，農(nóng)民的視野不會被封閉了。

劇中也表現(xiàn)了張富清一家人的人性沖突，要求妻子退職、要求兒子退出招工指標競爭（即便是單純從能力的角度公平競爭，張富清也認識到干部子弟身份給兒子帶來的潛在優(yōu)勢）、長期不能照顧家人（母親去世未能奔喪、大女兒罹患腦膜炎得不到好的救治，這是最催淚的地方）。很多人可能會覺得這樣太沒有“人性”了，可是如果干部對自己對家人太有“人性”是什么后果，我們看到了。張富清不是一個冷冰冰的人，對群眾他是充滿人性關(guān)懷的（尤其讓我感動的是他對烈屬老奶奶的照顧）。筆者想到，有一個人也是這樣充滿了人性，他會要求從國外回來的兒子先去當農(nóng)民學種地，舉國之戰(zhàn)的時候兒子先報名。人前，他堅強無畏被倚為泰山，只到他去世很久，人們才知道，他曾多次獨自在深夜里撫摸著戰(zhàn)死兒子的生前衣服。

張富清為什么會這樣？他是一個解放戰(zhàn)士，經(jīng)歷過無數(shù)血戰(zhàn)，他是戰(zhàn)斗英雄，但他說過一句話，他不是僅僅為了自己而活，也是為了那些犧牲的戰(zhàn)友而活。建立新中國死了多少人?有誰認真想過?他是想過這個問題的。

當然了，不是所有干部都是張富清這樣的，對于干部們應(yīng)該不應(yīng)該缺乏點“人性”，這就是一個大問題了。

水是中國農(nóng)業(yè)的根本之一

電，進入近代化生活的標志之一

如山水畫般

喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣。

這是一部難得的表現(xiàn)我軍基層政工干部的影視劇，可以說大放異彩，吊打改開以來所有軍事題材的影視劇。

以往影視劇里表現(xiàn)的基層政工干部是什么樣？《集結(jié)號》里干預指揮員作戰(zhàn)部署，魯莽沖鋒結(jié)果被炸成兩截的指導員犧牲后，連隊有沒有指導員仿佛沒什么差別?！读羷Α防锏恼闪斯芗移?，得處處維護遷就團長的權(quán)威，政工工作基本沒影。

《能文能武李延年》劇集相對完美詮釋了基層政工干部:

1.領(lǐng)會上級作戰(zhàn)意圖，配合軍事指揮員，有較強的軍事指揮技能，作戰(zhàn)中根據(jù)分工指揮部分行動，軍事指揮員犧牲后可以立即遂行指揮職能。

2.淺入深出得給戰(zhàn)士們講明為什么而戰(zhàn)，為什么而死，是的，人都怕死，但是之所以能克服恐懼直面死亡，爆發(fā)出驚人的能量，是因為要守護遠比自己生命重要的東西進而自我實現(xiàn)。戰(zhàn)士個人不是工具人，而是自我解放后盡最大可能做最好的自己，把自己的主觀能動性和偉大事業(yè)結(jié)合起來，高度自覺能動的個體構(gòu)建出遠超一切對手的能聚能散的組織體。

3.熟悉了解戰(zhàn)士們的情況，做思想工作，讓戰(zhàn)士們在政治上成長進步，建設(shè)鞏固黨組織；化解矛盾，保持隊伍的團結(jié)、激發(fā)隊伍和戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗熱情；溝通協(xié)調(diào)軍地、兵民關(guān)系，維護軍紀。李延年的“尊重和信任也是戰(zhàn)斗力”、鏗鏘有力但又質(zhì)樸坦誠的戰(zhàn)場動員講話、對連隊里的解放戰(zhàn)士的個人情況了如指掌等等就是體現(xiàn)。

劇里令人動容的地方太多了，戰(zhàn)士們高呼為朝鮮人民報仇再現(xiàn)了那個年代的國際主義精神；小安東的經(jīng)歷再現(xiàn)了舊中國一個苦孩子是怎么新生的；戰(zhàn)士們提到了不參軍打仗打跑還鄉(xiāng)團就過不好日子；眼瞎戰(zhàn)士背著斷腿戰(zhàn)士沖鋒；這些畫面非常催淚。

劇集非常用心得展現(xiàn)了營連級陣地進攻、防御戰(zhàn)，就看陣地建設(shè)、營連班組戰(zhàn)斗戰(zhàn)術(shù)銜接、戰(zhàn)斗通訊（軍號、哨子、手電筒）、輕重火力配合那叫一個專業(yè)！襲擾偵察敵火力配置、假人浪費敵火力、防御階段靈活變換陣地伏擊，盡顯我指戰(zhàn)員的戰(zhàn)斗智慧！讓筆者作為一個偽軍迷看得過癮！

《功勛》第三單元影評:戰(zhàn)士歸田未卸甲-默默無聞張富清//movie.douban.com/review/13904488/

在開始這篇文章之前，我首先要感謝以鄭曉龍導演為核心的主創(chuàng)團隊，終于讓我有生之年看到了一部反映志愿軍戰(zhàn)斗的優(yōu)秀影視作品，雖然還是有一些問題，但離我心目中的樣子越來越近。至少看完《功勛——能文能武李延年》，我終于有底氣寫下這篇文章的題目了，在這之前，特別是近年來許多國產(chǎn)戰(zhàn)爭影視作品中的軍人形象，要么是戰(zhàn)爭“官僚”，要么是戰(zhàn)爭“莽夫”，完全沒有真實、立體、全面地展示出中國軍人敢于斗爭、善于斗爭的形象，沒有完成好向全社會、國內(nèi)外講述中國故事、傳播中國聲音的使命。

（防杠聲明：本文所討論的主旨是影視作品本身，而不是影視作品所反映的歷史）

關(guān)于這部劇的好，很多人都做了比較全面的解讀。但有一點暫時還沒有看到，所以我簡單做一個補充，這部劇之所以成功的一個前提，就是開宗明義、旗幟鮮明的立起了價值主線。從李延年借小安東事件教育全連的橋段，把“我們?yōu)槭裁炊鴳?zhàn)？”說得清清楚楚、透透徹徹。順便也駁斥了當下一些所謂“公知”們的模糊思想和言論，比如有人講“戰(zhàn)爭電影的核心只能是反戰(zhàn)”，我看完美劇《兄弟連》也沒發(fā)現(xiàn)有多反戰(zhàn)，反而是給美軍參加二戰(zhàn)貼上了許多正面的價值光環(huán)，我認為是對美國年輕人的教育和鼓勵。西方為什么有反戰(zhàn)電影？因為一些資本家洗錢的戰(zhàn)爭、搶奪劫掠的戰(zhàn)爭本來就需要反思，他們不反思才是沒腦子。美國人有反思檢討朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭的，但要是對獨立戰(zhàn)爭、二戰(zhàn)也從價值觀上檢討反思，那可真是腦子有毛病。但我國由于輿論環(huán)境比較自由，偏偏就有一些沒腦子的人，在網(wǎng)上賣弄道聽途出的“歷史”和一知半解“學問”，可笑至極?！豆住肪褪且舐暩嬖V全世界，中國人的尊嚴是打出來。就這一點已經(jīng)讓許多價值觀混亂，東拉西扯的國產(chǎn)戰(zhàn)爭電影不敢抬頭了。

戰(zhàn)爭電影當然不是對戰(zhàn)爭的完全還原，文藝作品必然會有藝術(shù)的處理方法，但對于我們這些軍迷、發(fā)燒友來說要求可能就有點高了。再者說，戰(zhàn)爭電影你不好好研究戰(zhàn)爭，那你就別打著戰(zhàn)爭的噱頭和賣點來掙錢，比如同期、同題材某大片，既然你作為商業(yè)片來運作、依靠票房來回本，那觀眾對自己購買的商品進行評價又有什么錯的，何況人家只是否定的是電影的制作水平而已，出發(fā)點也是為了能多出像《功勛》一樣好的作品。點到為止，也是不錯的，請大家自行研究。

戰(zhàn)爭，作為人類一門最古老的學問，實踐性很強的學問，發(fā)展到今天具有非常完備的體系，絕不是一兩部專著、幾個觀點能夠說清的，不學習的軍官是要失敗的，不訓練的士兵是要犧牲的。劇中7連文書想到戰(zhàn)斗班當班長，對李延年說他熟讀《孫子兵法》，李延年說“要是背《孫子兵法》能打勝仗，那大家都背不就行了”。說的也是這個意思。對李延年這樣的連級指揮員來說，形而上的哲學觀點、戰(zhàn)略層面的指導意見當然有用，但作用有限。任何一場戰(zhàn)爭都是有計劃、有組織、有協(xié)同、有保障的，就戰(zhàn)斗層面來說，沒有太多的錦囊妙計，更多的是對敵我實力的客觀估量、各類信息的準確掌握、戰(zhàn)場態(tài)勢的正確判斷、戰(zhàn)斗進程的反復演練、人員兵器的緊密配合和突發(fā)情況的果斷處置，在一定程度上來說，勝利是“磨”出來的、“撐”出來的，沒有捷徑可走。絕對不是不管不顧地沖鋒，光靠“勇敢”是不夠的，事實上志愿軍各級指揮員，發(fā)揮了當時能夠創(chuàng)造的條件下人類最高戰(zhàn)技術(shù)水平，而李延年就是他們當中的典型代表（為什么說典型，而不是杰出？因為網(wǎng)上查資料時看到，在給李延年授予“共和國勛章”前，有人提出意見，當時活著的、比李延年斃敵還多的英雄還有兩個。驚！），他們都是當之無愧的戰(zhàn)爭“領(lǐng)袖”。

首先，李延年軍事技術(shù)過硬，業(yè)務(wù)能力精湛，對所從事的工作有著非常深入的研究和深刻的理解。李延年，7連政治指導員，很多不太了解我軍內(nèi)部的人，肯能會想當然認為政治指導員偏于文官。實際上，在我軍炊事員也好、通信員也好，首先你必須是一個合格的戰(zhàn)斗員，軍事訓練人人都要參加。從李延年“槍斃”小安東，連隊戰(zhàn)士對他槍法的評價，以及在對346.6高地偵查、襲擾、進攻和防御的戰(zhàn)斗過程中的有效指揮，都可以看出作為連指揮員的極高素養(yǎng)。同時，作為連指導員，對全連戰(zhàn)士情況了如指掌，察兵情、知兵心，對關(guān)乎連隊政治影響的事件能夠準確的判斷、及時處理，變壞事為好事、化腐朽為神奇，我們看著都覺得是死局了，彈幕紛紛刷出“逃兵必須槍斃”“這是戰(zhàn)場紀律”，但他就能把一起士兵脫逃、一起挑撥離間事件的不良影響，巧妙地變成鼓舞連隊士氣、凝聚士兵團結(jié)的故事。另外，混職場的朋友們注意了，在保衛(wèi)科長了解情況時，三營教導員也把7連的情況娓娓道來，保衛(wèi)科長夸教導員工作扎實，教導員說，李延年經(jīng)常匯報，聽得多了，就記住了。嘖嘖！怪不得人家干工作在團里、師里掛號呢，學著點。

第二，李延年具有超級穩(wěn)定的心理和情緒，讓他總能在危難中冷靜思考、在亂局中抓住要點。這一點是作為一個優(yōu)秀軍人必備的職業(yè)能力和人格品質(zhì)，從劇中出場在營部研究作戰(zhàn)方案開始，李延年就始終在思考，不在幾個連長爭搶的時候，他已經(jīng)把營長的真是意圖琢磨透了。繳獲的武器放在路邊山洞里，省得來回搬運。在全連戰(zhàn)至20人，他還讓通信員傳命令，因為美軍再來得集中兵力。不得不說演員王雷很優(yōu)秀，不僅把人物演活了、還演神了。看劇的時候，你會覺得李延年天生就是打仗的，他能去除掉戰(zhàn)場上一切與取得勝利的不相關(guān)因素，但又不漏掉一個與取得勝利有關(guān)的細節(jié)。他在和連隊干部研究次日作戰(zhàn)方案的時候，就好像是幾個農(nóng)民在談?wù)撁魈斓霓r(nóng)活，眼中沒有絲毫恐懼、臉上沒有一點表情。說起明天將是一場惡仗，就像一個農(nóng)民叼著旱煙，蹲在地頭看著莊稼說：這塊地，明天還要拔不少草。干掉對面這點美國鬼子，就是他的一畝三分地，哎，誰也別擋著誰也別攔著，我慢慢干就完了。而他爭取勝利的方法是那么的合乎邏輯、又那么的出其不意，比如地里的草以為他明天會拿著鋤頭來慢慢挖，結(jié)果第二天他卻抱來了一大桶除草劑。說到這里，我想到了美劇《兄弟連》中的E連連長溫特斯，同樣是優(yōu)秀的連級指揮員、冷靜的殺手，在這一點上倒是和李延年很像，情緒穩(wěn)定、心理強大，看來人類的感情是相通的，價值判斷也是一樣的，美國人也知道什么樣的人才能領(lǐng)導士兵取得勝利。有人說巴頓將軍就很張揚，那我告訴你巴頓也是美國宣傳機器的產(chǎn)物，你還要知道二戰(zhàn)時巴頓已經(jīng)是集團軍群司令，他可以像表演一樣鼓動士兵或者說教唆士兵，但任何一個基層指揮員要像他一樣，我保證你連一個班都帶不住。

第三，李延年在關(guān)鍵的時候、危險的地方，總是和自己的士兵站在一起。尊重和信任也是戰(zhàn)斗力，這是劇中的金句。戰(zhàn)斗中，在敵陣地前排雷士兵最危險，他主動靠過去，鼓勵排雷手完成工作。在師保衛(wèi)科來調(diào)查解放戰(zhàn)士，他言語中都是對自己士兵的維護與信任。官兵一致是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊重士兵也是我軍始終保持軍事民主的具體體現(xiàn)。李延年這一品質(zhì)的來源，劇中有一定的體現(xiàn)，因為他的營長、團長就是這么對他的，有樣學樣，他又怎么能不這么對待自己的士兵。我想李延年在家里應(yīng)該是兄弟中的大哥，當你看到，他對陳衍宗戰(zhàn)斗時個人英雄主義的批評，你的班呢？你的連長、排長在什么位置？這應(yīng)該是劇中除逃兵事件外，對戰(zhàn)士最嚴肅的一次批評。但從他的略帶憤怒表情和很有節(jié)制的語氣中，我聽到是中國式父親和兄長的關(guān)心，可以這么說，對李延年來說違反戰(zhàn)場紀律，只要不造成嚴重后果，他還是會傾向于維護他的士兵。當然，特殊時期正值用人之時，但是這樣的“傳統(tǒng)”即使在今天的軍隊里，還是存在的，叫做“護犢子”。劇中有一幕，李延年被炮彈氣浪沖倒，被土埋了起來，全連瞬間慌亂，但當他用河北方言說出“沒死捏”，瞬間控場，你會感到一種巨大而平靜力量，讓你安心而又緊張地繼續(xù)戰(zhàn)斗。即使看著自己的戰(zhàn)友一個接一個地死去，李延年還需強忍悲痛，做出堅強的樣子，因為還有人活著，他還要繼續(xù)領(lǐng)導他們?nèi)幦倮?/p>

李延年，讓我無法不聯(lián)想到另外一部文學作品里的軍人，劉慈欣科幻小說《三體》中的章北海?！度w》其實就是新中國歷史的童話，書中威懾紀元與我國制造出原子彈、氫彈后，與美國形成對等核威懾何其相似。產(chǎn)生于威懾下的文化交流和經(jīng)濟繁榮讓地球人拋棄了威懾人羅輯，與當下經(jīng)濟發(fā)展和中西方文化交流后，很多人拋棄了毛思想又如此的相象。當李延年面對比志愿軍武器裝備、作戰(zhàn)理念有代際優(yōu)勢的美軍時，恐怕和章北海面對三體文明艦隊的心境差不多。但他們都沒有逃避、而是勇敢的面對，很難說大劉書中的軍人形象，沒有受到抗美援朝軍人事跡的影響，而章北海這樣一個中國式的英雄，才是千千萬萬為國家奉獻生命的中國軍人的提煉。他們信仰堅定而純粹，以至于敵人詆毀我們的戰(zhàn)士被“洗腦”，其實就像章北海說的，那時因為我是自己信仰的主人。他們的信仰源自于對100年來西方列強強盜行徑的無比憎恨，源自于對剛剛成立新中國的無限熱愛，源自于對子孫美好生活的無限憧憬。

最后，請讓我的情感放肆一下。我是中華人民共和國公民，在我人生的過去、現(xiàn)在和將來，那群吃著炒面、身著單衣、面容發(fā)紫、行動僵硬，拿著簡陋的武器、靠著必勝的信念，一不怕苦、二不怕死，在風雪肆虐的蓋馬高原上和世界第一軍事強國戰(zhàn)斗的中國人民志愿軍指戰(zhàn)員們，永遠都是我的精神圖騰。是他們發(fā)出了一個被壓抑了近百年的民族的最強音——我們的國家無比強大，不容欺辱。

匆忙追完第一集，恰好最近在學天然藥物化學，實驗室里也在做小分子合成，對劇里的背景知識和實驗操作也是頗有感觸。作為周公子的影迷，同時也從事相關(guān)專業(yè)，看著文藝女神的她，成了熒幕中我的“大學姐“，很驚喜，又免不了抱著一種想要“挑錯”的心態(tài)??，看完后卻不得不感嘆劇組和迅對細節(jié)考慮之嚴密。拋開歷史背景、拍攝手法、人物塑造等不談，僅從學科角度聊聊藥學人眼中的周迅和《屠呦呦的禮物》。

先聊聊抗瘧藥物篩選的科學背景。瘧疾，是一種由瘧原蟲引發(fā)的惡性疾病，它需要在一種蚊子（按蚊）體內(nèi)完成有性生殖，再有蚊子叮咬進入人體血液，寄生在人體紅細胞中。在紅細胞中瘧原蟲通過一段時間的分裂擴增，達到一定數(shù)量后紅細胞破裂，瘧原蟲釋放入血，再去感染其他紅細胞，不同的分裂擴增的時間也就是瘧原蟲分類的依據(jù)（惡性、間日、三日、卵形瘧原蟲）。

瘧原蟲的分類

其實在青蒿素之前，無數(shù)科研人已經(jīng)在抗瘧藥物的研發(fā)中走了很多。例如，很早就開始在西方使用的奎寧（又稱金雞納堿），它是來自金雞納樹樹皮中的一種生物堿（喹啉類結(jié)構(gòu)，由色氨酸衍生，天然藥物化學考點???♀?），可惜到了越南戰(zhàn)場上，瘧原蟲已對它產(chǎn)生了耐藥性；還有我國科學家篩選出來的常山堿（鄰氨基苯甲酸衍生物，又一個考點），其實也具有很強的抗瘧作用，可惜毒性太大。任務(wù)也即來到了屠呦呦手里。

候選化合物常山堿

第一集主要是背景，涉及的實驗環(huán)節(jié)并不多，并沒有給“實驗狗”太多夸贊或者吹毛求疵的空間。舉幾個例子吧。周迅的稱量操作還是做的相當專業(yè)的??，一個很小的細節(jié)，在稱砝碼前可以看到天平另一邊已經(jīng)放了一張稱量紙，這樣稱目標質(zhì)量的時候不會把稱量紙的重量算在內(nèi)，類似于超市稱重時的“去皮”。稱量紙兩次折疊壓痕，傾倒時卷成圓柱面、手輕拍稱量紙，這樣藥物不會灑出、也能完全轉(zhuǎn)移到錐形瓶中。這套操作給公子滿分??。不過她的助手的操作沒有那么規(guī)范，過濾時漏斗下端管口應(yīng)該緊貼燒杯內(nèi)壁。

稱量紙預先調(diào)零

稱量紙的折疊規(guī)范

固體試劑的傾倒

漏斗下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁

吹毛求疵的還是找到了幾個小問題。首先實驗服不應(yīng)該跟外套掛在一塊，實驗服上沾了很多化學試劑，放在一起會污染外套，不過有可能是因為拍攝置景的需要，無可厚非。周公子的臺詞一直是幾乎無可挑剔的，不過這一次涉及到太多專業(yè)術(shù)語，內(nèi)行人還是看出來的周公子在說到這些詞語時由于不熟悉導致的下意識的重讀??。最明顯的是這里，“桂枝白虎湯的藥理作用”，公子把“藥理”重讀，但其實“藥理作用”是一個常用專業(yè)名詞，而且涉及的面很廣，比如作用機制、劑量、毒副作用等等，“請教一個藥”就是在請教它的“藥理作用”，因此沒必要重讀，四個字連讀帶過，內(nèi)行人都明白大家在說什么，重讀顯得很突兀，看到的時候立即暫停，小本本記下，終于讓我抓到周女士“把柄”，不容易??。不過必須稱贊，類似的其他名詞公子處理的都很好，比如“抗瘧”藥物，還有預告中出現(xiàn)的“動物”房，都作為一個整體而沒有突兀的重讀。

實驗服應(yīng)單獨放置

“藥理”作用

“抗瘧”藥物

表演上其他打動我的細節(jié)還有很多，并非專業(yè)人士就不列舉了?？傊?，這是我第一次在國產(chǎn)劇中看到我們藥學人、乃至科研人以專業(yè)人士的身份出現(xiàn)，而這個第一次是由最敬佩的演員周迅帶給我的，小小藥學人的內(nèi)心感慨萬千、無以言表。希望大家在感動于科研人的為國為民的情懷、嚴謹執(zhí)著的態(tài)度、突破創(chuàng)新的精神的同時，也能夠看到，是豐厚的科學知識和技能的“硬實力”讓他們把這些“軟實力”落實成造福一方的科研成果。專業(yè)，永遠是科研工作者們的立身之本。