美學教父美學.藝術素質(zhì)教育

回答影迷提出的以下問題

1 本片主題思想為何？大量鏡頭語言解讀

2 片頭片尾，首尾呼應嗎？

3 關于背景音樂與恐怖畫面的設計……

點擊鏈接 看完再聊

The Tattooistwww.xinpianchang.com/a11472212?from=search_post

女：其實我一直想寫一個關于“紋身”的電影。

確實，這是一個很有神秘感的職業(yè)，也會發(fā)生很多故事，而本片就是寫“紋身師”！

女：真的嗎，真的在紋身師？我并沒看出什么來，只是片中插入紋身的劇情罷了！

四維一體拉片分析法，《主題在哪里找》這個章節(jié)，著重講述“片”對于影片主旨思想的提示作用！

《入殮師》這部奧斯卡獲獎影片都知道吧？去看看導演怎么介紹“入殮師”這個職業(yè)。

美學教父：影評 《入殮師》兒子給父親入殮的棺木是最貴的嗎？9 贊同 · 8 評論文章

編劇分幾種：有初級，中級和高級……最后是“大師級”！

女：對，影評人也一樣，美學教父就是大師級！

說得好！那么電影故事也分為上中下三等……什么是好故事，好劇本？

怎么叫“浪費一個好故事”？

這里都有講究的！說觀眾連哭帶尿就是好故事，要么笑出翔來就證明好電影……？非也！

女：呵呵，太low，這些都屬于普通觀眾，低端影迷，只適合爆米花電影！

所以說啊，外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，咱跟內(nèi)行人打交道就不能說外行話！

尤其你們學生，當你發(fā)現(xiàn)對方連個廣告都看不明白，就不要跟他多聊！

沒用的課不要聽，市面那些工具書也完全不必看……都是哄小孩子的！

女：明白了，咱內(nèi)行不跟棒槌扯犢子！

呵呵，也不必過分！美學和藝術最講火候，分寸！

人情世故還是要講，寒暄幾句就可以，社會上很多事要裝心里，心要透亮！

咱搞美學，素質(zhì)教育，主要也講“做人的學問”！

女：還要開天眼，讓裝逼犯無處遁形！

小帽結束，開講：

片頭，伴隨輕快的音樂，長鏡頭跟拍，引入片名，紋身師

典型的鏡頭語言：

跟隨鏡頭，帶你走進“紋身”的世界，去了解紋身師和他的職業(yè)！

女：哦，有點意思！不過這只是您的主觀臆斷吧？有何證據(jù)呢？

地板寫著呢，紋身……

那些黑點是什么意思？

女：……啥玩意？

紋身的原理很簡單，將針頭沾上色料，然后一針一針刺穿表皮層，將顏料留在真皮層，待表皮層重新愈合后，顏料就永遠留在了里面。而紋身的成圖原理也很簡單，就是點連成線，所以紋身又叫刺青！

女：明白了，難怪您說本片就是講“紋身師”，不過后面的劇情我認為還是不太搭邊……

咱一步步來，我?guī)惴治觯?/p>

紋身師給趴在床上的女孩刺青，是一個女人的頭像……

女：女孩把自己的頭像刺在背上……

注意，這里采取環(huán)拍，非“長鏡頭”

思考：

既然是環(huán)拍，為什么中間還要“黑屏”呢？

我每次都說，黑屏就是鏡頭語言，屬于電影符號，一定重視！

女：難道這里又是鏡頭語言？

當然，這是導演在提示：

要“換個角度”觀察！

女：哦，所以此處并沒有采取長鏡頭一氣呵成……

對，咱繼續(xù)往下看，為什么他要暗示這句話，“換角度”能看出什么來？

緊接著，鏡頭從女孩的腿拍到頭部，也就是從下往上拍……

從頭捋，了解女孩的身世和經(jīng)歷……她怎么跑到這里來的？

女：這又是用鏡頭講故事

對啊，迷你裙代表誘惑……年輕人追求時尚，也最容易受到誘惑！

緊接著，就是閃回插入的畫面，都是片段式的，這里可就血腥和恐怖了！

注意類比，這些恐怖畫面到底和紋身有何關聯(lián)！

女：紋身也帶血，很多時候皮膚表層都會出血！而且也有麻醉的過程……

是的，我們可以看一下簡介，把英文放入百度翻譯就OK了

‘The Tattooist’ follows the dark obsessions of a tattooist whose studio is acclaimed for its exceptional and intricately crafted tattoos. Those who receive his prized masterpiece are drugged, imprisoned, and then forced to fight their fears in a race against the clock to escape. Can they escape or will they become victims of The Tattooist?

《紋身師》講述了一位紋身師對黑暗的癡迷，他的工作室以其獨特而復雜的紋身工藝而廣受贊譽。那些收到他珍貴杰作的人被麻醉、監(jiān)禁，然后被迫與恐懼作斗爭，與時間賽跑逃跑。他們能逃脫還是會成為紋身師的受害者？

以上這些都不是重點，對我來說都沒用，我們只要通過電影的劇情和畫面捕捉信息！

女：嗯，看簡介也沒有太多內(nèi)容，還是影片那些東東……

ok，繼續(xù)講

后面的畫面特寫集中在面部表情

噴出的鮮血濺到這個穿雨衣拿手術刀的家伙

女：估計他們是被綁架來的，接受器官移植……

女孩瞪大的眼睛，驚恐地看著施暴者……

如何梳理立這些“碎片式”的畫面，它們跟紋身師有何關聯(lián)？

女：這絕對是難點！

還是要類比和總結……

我們發(fā)現(xiàn)這些人都有被囚禁的過程，關在籠子里，想掙脫出去……

特寫的眼睛，有睜得大大的，也有閉上眼昏死過去的！

女：還插入幾個說不清什么的東西畫面，那到底是啥？細菌嗎？

注意這幾個連貫畫面，三連拍……

昏迷的女孩，“細菌”，刺青……

so，那不是細菌，而是“靈魂”！

……嚇得靈魂出竅！

這種環(huán)境下能逃出來的或許只有“靈魂”了！

女：我知道，人死后瞳孔放大，靈魂出竅！

那靈魂轉化為什么？刺青！

剛不是說到三連拍了嘛！

女：哇，又是鏡頭語言，導演藏得太深了！

電影欣賞，考察的就是“觀察力，想象力，理解和總結能力……藝術修為！”

女：那靈魂化為身上的刺青，和主題有何關聯(lián)？

想想哪些人會去紋身？

大多是那些“有故事”的人，對吧？

女：沒錯，胳膊上燙幾個煙疤都是有特殊經(jīng)歷的人！

這就是和“紋身”聯(lián)系起來了吧？介紹那些客戶，有紋身需求的被服務者……

他們都有屬于自己的深埋于心的回憶，片段式的，多是痛苦的，刻骨銘心的經(jīng)歷！

紋身師是一種什么工作，怎樣的存在呢？

這里又有紋身師的字樣，霓虹燈裝飾……

言外之意：

“紋身師“為客戶提供“裝裱，美化”的需求，是一種特殊服務！

我發(fā)現(xiàn)此處又是輕松愉快的背景音樂，而且貫穿始終……

這里插入鋼琴曲，鋼琴，黑白鍵，有沒有想到紋身？

紋身師在白色的皮膚上刺青，好像在演奏音樂……

女 ：黑與白，恐怖的畫面伴隨輕快的音樂，還真搞不清導演的思路！

這才藝術嘛！生活充滿矛盾，藝術也一樣！

在矛盾中尋求人生的真諦！

片尾，紋身師扭動著腰肢，看著女孩背上的圖案，在自嗨，在慶功！

注意，此時的紋身師先搖動身體，隨后進入的音樂……

這里強調(diào)他在和自己的作品舞蹈，一起慶祝，而不是聽到音樂后的反應！

女：哦，明白，并不是說他想跳舞于是開音樂這么個過程……

沒錯！

強調(diào)紋身師和自己的“作品”的舞蹈，自嗨……這是本片的主題思想！

女：……這又啥意思？

要知道，作為紋身師，你要紋什么圖案要跟他講清楚，才能為你做這個手術！

剛說過，女孩把自己的臉紋在背后，代表靈魂出竅！

此時紋身師和“女孩的靈魂”四目交接！

類比這些畫面，嚇尿了，嚇出魂來，魂飛魄散！

紋身師并不是心理醫(yī)生，他對接的不是你的“過去”，而是你背上的圖案，也就是另一個你自己！

換個角度看問題，能體會嗎？

女：哇，將這些思想蘊含在這些畫面中，真絕！

so，紋身師是與你“靈魂”打交道的人！

有feel沒？

根據(jù)你提供的畫面，我就知道你的需求，

因為那些深埋的思想和訴求都融入在圖案中，也就是“背后的故事”！

所以我才是與你內(nèi)心深處的，那個靈魂打交道的人！

每個人都有“背后”的故事，不可告人的，隱秘的內(nèi)心世界！

那些“發(fā)生”并不在眼前，甚至自己都看不到，完全是精神和心靈的“異化”！

代表象征和圖騰……

而且有些人的背后就是魔鬼，背后的故事才令人毛骨悚然！

我們看恐怖片，往往不知道背后，或者猜不到下面他要干什么……這才恐怖！

片段式的“故事”也有潛臺詞：

我們無法想象這些人到底經(jīng)歷了什么……

女：絕，難怪本片獲得這么多電影節(jié)和恐怖大獎，亮點太多了！

再說紋身者，為什么要紋身？

就因為他們被關押在牢籠里，帶著鎖鏈……

他們要宣泄，要釋放，要解脫啊！

你再仔細看看，是不是所有特寫鏡頭和畫面都指向這些內(nèi)容……

被人揪著頭發(fā)提出來……

自己能揪自己的頭發(fā)嗎？這才需要紋身師幫忙，

將你從“內(nèi)心的陰影”中解救出來……

正因為你有這種特殊的訴求，紋身師才會提供這樣的服務：美化，裝裱，與你的靈魂進行溝通！

本片就是用藝術對紋身師進行“裝裱和美化”，需要藝術思維和眼光！

片頭片尾又是首尾呼應吧？

珠簾半掩……就是讓觀眾去窺探去了解“紋身師”這個神秘的職業(yè)！

女：這些內(nèi)容也就您能看出來，感覺本片導演真是下了功夫了！

四維一體拉片分析法就是干這個的，就是針對好電影，獲獎佳片動刀子！

你認為市面上那些所謂商業(yè)片好故事，別說評，我恐怕都懶得看……

也不是說人家拍得就不好，沒有價值……反正是“各玩一路”！

女：哈，您還真是不得罪人！

當然了，我說“誰不懂藝術”任何人都不愛聽，何況圈兒里的？！

女：那您說什么才是“好故事，好劇本？如何才能不浪費一個好故事？”

還不明白嗎？跟藝術沾邊的才叫好故事，要融入思想，你的劇本要體現(xiàn)出鏡頭語言，提供創(chuàng)意的空間！

讓李安這樣的大導演運作“好故事”，至于那些爆米花的東東就任人評說吧，反正電影節(jié)那些藝術家不會關注的！

女：雖說沒看出片中的藝術，但這短片還真嚇到我了……本來還打算去國外的！

像你這樣的女孩子，家里窩著挺好，父母也放心！

說實話，這些年國外確實很亂，什么人都有，各種騙術你都想象不到的，少一分警惕很可能就被拐走……

女：哼，國內(nèi)也不咋地，培訓機構一個個倒閉，堪比p2p……和騙子差不多！

我就納悶，這應試教育有啥可學的？給素質(zhì)教育提鞋都不配！還補課？我聽著都新鮮，補什么啊……快遞還用學嗎？

女：現(xiàn)在知道上當了，晚點吧？

錢也花出去了，算了，認倒霉吧！

不過您也不必捶胸頓足！吃一塹長一智，這日子還得過……

其實三年前我就警告過大家，應試教育，k12一分都不值，所謂補課培訓班，每小時絕對不能超過十塊錢……看現(xiàn)在這行情，是不是這么走的？

很多票就是這樣，在你們內(nèi)心沒有一個價位，被忽悠也是必然！

女：怎么聽您好像在講股票？！

……都一樣！仙股最后都得歸零！

為什么要傳播美學，四維一體理論，就是給這個市場定價位的！

說某樣東西究竟值多少錢，得我說了算……代表客觀，公正！

女：哇塞，那您可真牛掰了！

定調(diào)子而已，我不能改變時局，事情的發(fā)生發(fā)展結局我沒能力左右，咱不吹牛逼，還沒修煉到那地步……

but，當今社會上的“是非美丑”，我美學教父還是有發(fā)言權和定價權的！

我來定調(diào)子總可以吧？就好比彩禮，每一個人都有個心里定位，但大家說得都不準，只有我行！我會用美學的角度去定位和分析……

任何事物的發(fā)展總會有一個方向，趨勢我看出來了，勿謂言之不預也！

哪些票要歸零，哪些票有行情……都不是張嘴就來的！

什么叫“不會吧”？怎么就不會吧？像這水平也能給年輕人帶節(jié)奏嗎？

女：那什么人才有資格帶節(jié)奏呢？

最起碼一條，您得講理??！良心，操守，道德……嘴要對著心！

美學和藝術，最講“道理”，而且講的是“天道”，不容辯駁！

天理倫常，是非曲直，不是聽某公知某教授在那兒瞎b咧咧……不好使的！

女：我要能預見未來就好了！選一只好票，績優(yōu)股……

預測，要符合事物的客觀規(guī)律和發(fā)展方向，涵蓋玄學，哲學方方面面！

女：嗯，以后定調(diào)子的事情還是您來吧！

別給我戴高帽，壓力太大……其實我知道，最多也就起個輔助作用！

女：我不管那些，我就知道“符合天道，接近真理”就一定好使！

呵呵，最后說幾句暖心的利好消息：

凡是被騙子忽悠的家長，都可以來我這里“消課”！

女：……啥？那您不過啦？！

哈，我一直也沒收費，沒要錢啊？！

但我的課一堂值三萬，應試教育k12一分不值！

女：留學生都應該到您這里充電，家長肯定放心……

……最起碼安全啊，安全第一！

美學教父，用藝術素質(zhì)教育給“應試的玩意兒”消課……這什么精神？

女：哈，這格局境界真的不一樣……天上地下！

美學教父：森森大軍 《國際獲獎電影辭?！?/span>46 贊同 · 12 評論文章美學教父：影評 《入殮師》兒子給父親入殮的棺木是最貴的嗎？9 贊同 · 8 評論文章美學教父：全面解析：《三塊廣告牌》到底是誰燒的?1754 贊同 · 345 評論文章

這個海報可以啊，讓人看見有看的欲望。

前半個小時的時間恐怖氛圍營造的還是可以的，不算很差，但是后半段根本和恐怖沒關系吧。兇手暴露的太早了。

我來問幾個問題:女主的藥很好啊，一吃眼睛就好了，之前還說有遺傳的問題。兇手男主和女主和女主的未婚夫之前就認識，兇手有臉盲癥女主的未婚夫第二次去怎么就認識了，影片中說是名字看出來的，不夠嚴謹吧。

兇手能記住女主就因為這個臉盲癥是女主引起的？為了得到女主就殺人的？這樣呃呃呃的三官估計有很多人吧，只是沒有嚴重到這種地步。我就想知道警察最后來了是不是諷刺，之前警察都做什么去了。

兇手全臉的那個特寫滿可以的。