看這部《心理搜查官楯岡繪麻特別篇 惡魔的學(xué)問(wèn)》最大的感受莫過(guò)于栗山千明步入中年從《殺死比爾》中的制服少女蛻變?yōu)槁殘?chǎng)熟女了。結(jié)尾處模仿《古畑任三郎》風(fēng)格對(duì)自己變老的無(wú)情自嘲，讓我依稀看到了個(gè)性精怪的栗山永葆青春。

本劇作為第一部結(jié)束第二部開(kāi)啟的鋪墊制作，除了交代了白洲迅的退場(chǎng)外，與兩部劇集關(guān)聯(lián)不大，正適合兩部都沒(méi)看過(guò)的我。影片案件簡(jiǎn)單明了兇手是誰(shuí)一開(kāi)始就是交代了是楯岡的恩師心理學(xué)教授占部。影片推理并不費(fèi)腦，所謂的心理小動(dòng)作分析完全僅是噱頭，看點(diǎn)并在于此。影片最大段大段的情節(jié)都集中于栗山與石黑賢的師徒間的對(duì)手戲上。石黑賢中國(guó)觀眾并不陌生，1993年與織田裕二合作的《回首又見(jiàn)他》曾被引進(jìn)在一線電視臺(tái)反復(fù)播出過(guò)。石黑賢飾演得醫(yī)術(shù)高超充滿正義感的石川玄令人印象深刻?？上谫t演員道路越走越低，現(xiàn)在淪為了日劇中的黃金配角，不過(guò)演技發(fā)揮穩(wěn)如泰山從不讓觀眾失望。本劇中飾演把楯岡玩弄于股掌之中的占部教授，要表演出初登場(chǎng)時(shí)功成名就的意氣風(fēng)發(fā)；時(shí)隔數(shù)年與愛(ài)徒重逢時(shí)歷盡滄桑的頹廢；設(shè)下陷阱假裝被愛(ài)徒識(shí)破的崩潰；看守所中黃昏下對(duì)愛(ài)徒欲言又止的矛盾心理；最后坦白罪行的釋然，石黑賢逐一演繹至完美。

栗山千明可不是靠外貌甜美吃飯的花瓶，對(duì)手演技的精湛栗山也是毫不遜色。學(xué)生時(shí)代在權(quán)威面前的懵懂；與恩師相見(jiàn)那種士別三日當(dāng)刮目相待的自信；屢次被恩師擊敗從自信滿滿到迷惑的轉(zhuǎn)變，栗山的演技與石黑賢旗鼓相當(dāng)，雙方都用內(nèi)斂平淡去演繹角色，十分符合高等知識(shí)分子的形象。試想一下?lián)Q做現(xiàn)在演技平庸的演員為了演而演，常常為了變現(xiàn)出角色心情變化只會(huì)用歇斯底里的大喊大叫。乍一看還挺有爆發(fā)力的，但經(jīng)不起細(xì)細(xì)品味，情緒化的表演那演的肯定不是心理學(xué)家，不符合片中心理學(xué)大師的角色設(shè)定。結(jié)尾白洲迅表白時(shí)栗山小女人的表演讓我眼前一亮，雖說(shuō)栗山不適合這樣的表演，不過(guò)偶爾一下還是十分有趣。

總體來(lái)說(shuō)，本劇看案件推理看心理分析，確實(shí)沒(méi)什么看頭，要是栗山千明或石黑賢的粉絲，看看兩位的對(duì)手戲那本劇還是值得一看的。

《行動(dòng)心理搜查官楯岡繪麻特別篇：惡魔的學(xué)問(wèn)》

再一次，感嘆日本編劇的“規(guī)范”。和《行騙天下：運(yùn)勢(shì)篇》一樣，達(dá)到一個(gè)滿分作文的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)，這樣的作品，不會(huì)是經(jīng)典作品。就像作文無(wú)法稱為文學(xué)作品一樣，它的藝術(shù)性無(wú)法達(dá)到極致，它的構(gòu)思和表述“套路”相當(dāng)明顯。的是你無(wú)法否認(rèn)，這是非常棒的“編劇”。

首先，作為偵探片，在追求真相上，劇情進(jìn)入了一個(gè)“疑惑——解開(kāi)——疑惑——解開(kāi)……”套路過(guò)程。本來(lái)也是，如果就如影片開(kāi)頭，主人公楯岡繪麻輕易就解開(kāi)了“面具被毀”的肇事者及其背后的原因，雖然有意思，但是不足以拼湊一部電影，那樣會(huì)單調(diào)乏味的。所以那僅僅是一個(gè)開(kāi)頭而已。雖然套路，但卻是偵探片必然的套路，也是觀眾觀看的一種潛在期待。即便一開(kāi)始就知道楯岡繪麻的大學(xué)老師占部教授是殺人犯，但是究竟他為什么要?dú)⑷?，?jiǎn)單的“因?yàn)槭茯_的憤怒？”，不是！盡管教授的確是去買(mǎi)了無(wú)效的保健品，的確花了大把錢(qián)，但是精明如他，一開(kāi)始就可以找到保健品是假的，所以不可能因?yàn)殄X(qián)財(cái)虧損而去報(bào)復(fù)，殺了保健品店的老板。那么是因?yàn)閱逝级嗄?，所以教授喜歡上了推銷(xiāo)員小姑娘，而小姑娘又和老板有感情糾葛？不是！因?yàn)榻淌诓](méi)有私下約會(huì)小姑娘。那么教授沒(méi)有動(dòng)機(jī)，可能就是為了別人承擔(dān)殺人罪責(zé)了？憑什么？他把小姑娘當(dāng)自己的女兒？不是！因?yàn)樗雅畠簰仐?，丟到福利院，那是子虛烏有的事。結(jié)論是，他因?yàn)楫?dāng)初忙于事業(yè)，長(zhǎng)期丟下了妻子在家，造成妻子的抑郁，妻子殺死了胎兒，這讓他感到愧疚。而后妻子因?yàn)榘┌Y，自殺，他更加愧疚。所以，看到和妻子同名同姓，而且長(zhǎng)相有幾分相似的老太太，還和妻子一樣罹患直腸癌，他不自覺(jué)地將當(dāng)初的愧疚移情到老太太身上，并且因?yàn)闊o(wú)法阻止老太太被騙吃保健品錯(cuò)過(guò)治療，他更加愧疚，只好把憤怒遷移到對(duì)保健品店老板之上。把他殺死。

為什么要一再追問(wèn)真相，即便真相本來(lái)已經(jīng)相當(dāng)清楚。因?yàn)檎嫦嗲宄?，我們才能夠確定教授的確是殺人兇手。不是小姑娘，不是其他的老太太老頭子。

而且，電影的處理，雖然說(shuō)不說(shuō)創(chuàng)新，但是能夠確保不俗套。一開(kāi)始就清楚是誰(shuí)，落足的“真相”是真實(shí)動(dòng)機(jī)和具體經(jīng)過(guò)。而不是“誰(shuí)是真兇”。

當(dāng)然，這種意外的特性是編劇自始至終的，雖然這是我第一次看《行動(dòng)心理搜查官楯岡繪麻》，并不清楚片中人物的關(guān)系，都是楯岡繪麻和助手的感情也是進(jìn)行了這樣的處理。助手看起來(lái)喜歡的是另一個(gè)助手——原來(lái)助手喜歡楯岡繪麻——助手不是求婚而是要告別。其實(shí)，為什么不能讓助手真的求婚呢？不行，為什么，因?yàn)楸緛?lái)這就是連續(xù)劇，而且還想再拍呢？就像當(dāng)初，《愛(ài)情公寓》看了之后，大家都在執(zhí)著胡一菲和曾小賢的愛(ài)情關(guān)系一樣。不至于玩，能哄觀眾跟了好幾季？

其次，是電影的技術(shù)性。就像作文里，讓讀者讀出“真實(shí)感”的細(xì)節(jié)來(lái)，甚至能夠給出點(diǎn)“新知”，達(dá)到“新穎”的評(píng)分要求。

所謂的“行動(dòng)心理”是日文照搬，其實(shí)就是“行為心理學(xué)”。相關(guān)的電視劇，我們也有《讀心神探》。所以那些看微表情，甚至具體到這一部電影開(kāi)頭的，鞋子的方向轉(zhuǎn)到門(mén)外，說(shuō)謊三步驟（等同于動(dòng)物遇到危險(xiǎn)的條件反應(yīng)：僵硬——掩飾——奮起）。還有“報(bào)答性法則”：先讓顧客得到好處，然后利用這點(diǎn)“必須回報(bào)”的心理來(lái)大賺顧客一筆。這些我們都了解過(guò)。多少電影會(huì)提出新的內(nèi)容來(lái)，這一部電影提供了一項(xiàng)行為心理學(xué)技術(shù)——“無(wú)意識(shí)轉(zhuǎn)移”：實(shí)驗(yàn)證明人所記住的事物中的40%，會(huì)在30分鐘之后消失，人的記憶就是那么模糊的東西，但是多次灌輸想法，加以誘導(dǎo)，記憶就很容易被改寫(xiě)。

一開(kāi)始占部教授殺人后，為了嫁禍于人，私下接觸附近出現(xiàn)的三個(gè)人，對(duì)他們進(jìn)行“無(wú)意識(shí)轉(zhuǎn)移”，讓他們認(rèn)為自己曾經(jīng)在案發(fā)附近看到過(guò)兇犯——一個(gè)與保健品店老板有交情，有案底，有殺人搶錢(qián)可能的家伙。當(dāng)然，這很輕易就被主人公發(fā)現(xiàn)了，而且還因此讓主人公直接就把“弄巧成拙”的教授抓到了（因?yàn)槟軌驅(qū)嵺`這一技術(shù)的人，很少，而在保健品店顧客名單上，很容易就可以找到這樣的人）。

然后，占部教授就如動(dòng)物會(huì)習(xí)慣自己的生存方式一樣，他一直這樣處理，明明是為了老太太殺人，卻故意給周?chē)娜诉M(jìn)行“記憶灌輸”讓大家以為他有一個(gè)女兒，曾經(jīng)被他丟到福利院。而且他還利用之前自己對(duì)主人公的隱藏（很好的師生情，但是卻沒(méi)有說(shuō)出自己女兒死的真相），而這也誤導(dǎo)了主人公后面的偵察。

當(dāng)然，最初占部教授對(duì)主人公的意見(jiàn)：一、不要感情用事（如果你想在行為心理學(xué)方面登峰造極的話，請(qǐng)拋棄同情）；二、不要當(dāng)識(shí)破謊言的機(jī)器（想要窺探人利用行為心理學(xué)，看透內(nèi)心深處的真相，到底真的有必要嗎？在這世上可以不用知道的事不是嗎？我把你打造成了識(shí)破謊言的機(jī)器，你本就是一個(gè)懂得他人痛苦的，有血有肉的人類(lèi)，感情和感性都十分豐富的普通人讀取他人真心，這在日常生活中不僅沒(méi)有益處，反而容易受傷。在人類(lèi)社會(huì)中生存，既要具備某種鈍感，如果知道了一切，就會(huì)變得不幸，所以多數(shù)人故意讓自己遲鈍，這是我這么多年鉆研出來(lái)的我自己的真理。行為心理學(xué)讓人不幸，人隱藏真心是有其原因的，強(qiáng)行把他人希望隱藏起來(lái)的秘密揭露出來(lái)，被揭露的一方和揭露方都會(huì)變得不幸）；三、行為心理學(xué)應(yīng)該造福他人，（不要帶著仇恨去當(dāng)警察，憤怒是行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力，你因?yàn)槌鸷薏胚x擇成為警察這條路……不要用你的行為心理學(xué)復(fù)仇，而是去拯救許多痛苦的人）

再次，細(xì)節(jié)的照應(yīng)。細(xì)節(jié)決定成敗，戲劇天然的就有一個(gè)要求：簡(jiǎn)潔。經(jīng)典的表述就是：如果第三幕還沒(méi)有開(kāi)槍，那么第一幕槍就不應(yīng)該掛在那里！

一開(kāi)始主人公的同學(xué)考試不及格，教授特別安排了一次“實(shí)踐考試”，可是那個(gè)同學(xué)不合格。后面主人公對(duì)教授的“終極審查”，找到了真相，而且避開(kāi)了教授“反監(jiān)察”的“各種偽造微表情”，這也是當(dāng)初教授沒(méi)有指導(dǎo)完的主人公的論文主題。

還有，幫助教授設(shè)置考試的同學(xué)，還有周?chē)耐瑢W(xué)，窺破真相，源于他們學(xué)藝不精，也源于他們依然無(wú)法控制自己的微表情。這為教授后面能夠偽造微表情做鋪墊。

教授當(dāng)初在勸說(shuō)主人公放棄當(dāng)警察的愿望，留校做研究和教學(xué)時(shí)，就對(duì)主人公講述的道理和感悟，最終也成為了教授最后犯案“真相”的伏筆和主人公破案的關(guān)鍵。

最后，是主題的深度。正如前面教授對(duì)主人公的三點(diǎn)教誨。仔細(xì)斟酌就會(huì)發(fā)現(xiàn)，三個(gè)觀點(diǎn)之間的關(guān)系非常玄妙。第一點(diǎn)和第二點(diǎn)是矛盾的：為了行為心理學(xué)的境界，要拋棄感情；為了真相，拋棄感情很傻。而第三點(diǎn)則是對(duì)第二點(diǎn)的“否定之否定”。不過(guò)，正如“見(jiàn)山問(wèn)題”一樣，本身就是在“否定之否定”中，不斷提升自身的感悟和境界。

一件工具，一項(xiàng)本領(lǐng)，可以造福也可以禍害，關(guān)鍵在于本身對(duì)工具和本領(lǐng)的控制。正如科學(xué)一樣，量子的研究，讓愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了核能的理論，而核能的理論既可以創(chuàng)造“干凈的能源”，也能夠制造“毀滅的武器”。關(guān)鍵在于人類(lèi)如何，人性如何。 e

電影X學(xué)