三個扭捏又正直的年輕人，在夢想的堅持與放棄中掙扎的天才少年們，最終歷經(jīng)重重考驗匯聚到了一條相同的道路上。

或許他們卻有鋼琴天賦，但那份才能絕不足以讓他們有最后的成就，每一次的表演都是成千百次的練習換來的，有人犧牲童年練琴，有人練到心生怨念，有人練到四指纏棉……他們都在追逐夢想的過程中閃閃發(fā)光??！

可能是時長限制，有些地方情節(jié)轉(zhuǎn)接有點快，主要角色雖然不多，但每個人都是立體的多面形象，也沒有多余角色，塑造的很棒！

說實話我蠻喜歡男二和女主的這條線的，感覺是很復雜的情感，感覺男二對女主出事后的第一感受并不是竊喜甚至在之后也沒有表現(xiàn)出歡喜，更多的是愧疚，但到后來又不全是愧疚了。

最后的結(jié)尾太妙了，兩個人的獎項實則是三個人的合奏。以后的以后，他們也該都會笑著走下去，這一次不為任何人，只為自己。

page turner只有三集，開放式結(jié)局，沒有所謂的誰和誰在一起。侑瑟盡管失明最后沒有放棄鋼琴，榛木也發(fā)現(xiàn)自己對鋼琴的喜愛，與侑瑟在舞臺上一起比賽，彈出了超越自己的曲子，不再是心里只想著超越侑瑟的榛木了，一起獲了第一名。車植雖然沒有去參賽但他在地下通道給媽媽彈奏，只練習了三個月，卻也彈的不錯，獲得周圍的人的掌聲。最后一幕是車植桌上的琴譜，相信他也會繼續(xù)努力有一天能實現(xiàn)和侑瑟一起彈奏鋼琴的夢想。這三個主人公的故事溫馨又勵志，也像最后一幅圖所說所有的選擇都為時不晚，只有我們自己才能翻開人生的一頁，大概就是page turner的意思。（之前看過一遍，現(xiàn)在再看覺得更好看了，這三個主角我都很喜歡，尤其是所炫妹子，演技真好）

其實我們會發(fā)現(xiàn)，天才往往是被外界賦予或者說強加到一些人身上的標簽，對于天才自身，他們從來不認為自己是天才。甚至這些標簽往往會給很多人造成無形的壓力和枷鎖。一旦承擔起別人的期待，這往往就無法變成一件令人覺得輕松的事。

拿寫作來說，木心先生說“寫作這事，沒有捷徑，只能長期的磨練，多寫、多改。很多人一上來寫不好，自認沒有天才，就不寫了，這是太聰明、太謙虛、太識相了。天才是什么呢？至少每天得寫，寫上十年，才能知道，你是不是文學的天才?！逼鋵嵏鱾€領域都是一樣的，或許領悟力理解力有高低有快慢，學習方法有高深淺薄，但是總歸離不開長此以往的堅持

車植—撐桿跳高國家隊，因再此挑戰(zhàn)破紀錄失誤而導致失敗脊椎受傷。他開始學鋼琴（媽媽的一個善意謊言）。對鋼琴的勤奮練習：1.浴室鏡子上貼滿鋼琴筆記，記背鋼琴的發(fā)展史和相關名人。2.每天在圖書館看鋼琴資料看到凌晨。3.在地道里的涂鴉鋼琴上不斷練習。

侑瑟—天才鋼琴家，一次車禍導致失明，萌生天臺墜落自殺念頭，被車植攔下。之后還挑車植作為在學校的幫手，接上下學、記筆記、講解筆記等等。她答應如果她和車植能在雙琴演奏預選賽中勝出，她答應重新彈鋼琴。

榛木—后學成才，跟侑瑟比，她總是技高一籌。富家少爺小時候在爸爸面前坦言侑瑟的媽媽沒有資質(zhì)教他鋼琴，在她媽媽向父親求情中，一直沒被教鋼琴的侑瑟當眾彈了一曲。由此媽媽放棄自己的人生，一心在鋼琴上栽培自己的女兒。榛木老是居二，心中憤恨，同時一度處于不自信當中。一次侑瑟對車植的鋼琴技藝給予高度評價（其實是榛木所演奏的），使得榛木找回了自信。

侑瑟被媽媽對自己的高度期望壓得喘不過氣來；車植因失誤被迫放棄運動生涯；榛木一度懷疑自己想放棄鋼琴。三人都有各自遭遇，各自的苦惱，但是他們彼此在誤會，在扶持，比較中成長。車植被告知自己并不是世界鋼琴家玄明世的兒子時崩潰，在媽媽的袒露心聲下，他在地道鋼琴上彈奏一曲，引得路人拍手叫好。這是為媽媽而彈奏，讓媽媽明白她一直是兒子心中的白月光。

侑瑟媽媽在侑瑟的坦言被給予厚望壓力大后。一次喝酒吐真言向車植的媽媽建議不要把自己的人生賭在兒女身上，一直向他們背負著的棉花被子噴水的話，孩子身上的擔子會越來越重。媽媽在比賽結(jié)束后見到了女兒久違的獲獎的真心的喜悅。

地道的無家可歸之人一直是他們成長的見證者，默默鼓舞者，向他們提供無言的暖風器。他是這架涂鴉鋼琴的創(chuàng)造者，這些小青年彈奏他的鋼琴而且有所成，他是相當欣慰的，露出滿意的笑容。

不管處于什么樣的逆境，請一定要有所堅持，就像夢想要有的，萬一實現(xiàn)了呢。