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長篇影評
1 ) 《四月物語》——櫻花飄落的季節(jié)講述愛情
這回又看了一部《四月物語》，巖井俊二的一部制作，這位大師的手法，通常把畫面和情節(jié)處理的很唯美，記得看過他的另一部大作《情書》，日子是有點早了，但感覺很好，有些東西可能需要細細的品味吧。
故事呢講述的是一個小姑娘為著暗戀的人，從一個小地方考到了東京著名的一所大學武藏野大學，這在后來被她稱作愛的奇跡。
其實故事情節(jié)很簡單，可能主人公的事情發(fā)生在任何任何那個年齡的人身上，就是因為簡單，普通，導(dǎo)演在塑造人物方面可謂下足了功夫，直到故事的最后時刻才加以揭曉，短短的一個鐘頭的電影可謂韻味十足了。
漸漸的發(fā)現(xiàn)自己也喜歡上了四月這個季節(jié)，櫻花飄落的季節(jié)，讓人幻想的季節(jié)，只可惜金華的地方永遠沒有春的氣息直接從冬天一路小顛到了夏天，無奈總有些遺憾。
影響比較深的一個鏡頭是漫天的櫻花紛飛，飄落了主人公一身，然后輕輕一抖，又是不停的櫻花。畫面很美。
櫻花的季節(jié)是春天吧，日本的大學不像我們，開學是在充滿希望和幻想的春季，所以也就有了整個故事的開始，突然想到一句話“哪個少女不懷春”出于內(nèi)心的渴望也罷，出于身體里荷爾蒙的作用也可，抑或是那個季節(jié)特有的情愫，少男少女總有一份感情吧，不過覺得現(xiàn)在這份純粹的愛情是不是被太多的人拋棄了，換來更為物質(zhì)的，現(xiàn)實的，很多人都說大學里應(yīng)該有場轟轟烈烈的愛情，因為那是那么的單純。
其實我覺得沒必要，人人只要保持天性的純潔，總會遇到純粹的愛情，而且大學里的也并不單純。
突然又想到現(xiàn)如今的高中，好像感覺感情是個萬惡不赦的東西，就像夏娃偷吃了禁果，被趕出了伊甸園。那是萬萬碰不得的東西。家長老師是談此色變，但是那個年代的孩子總是很張揚，你越是不讓，我越是瘋狂，迷失的孩子倒不少，其實不是因為愛情本身，而是輿論的反對。
愛情怎么說呢，不是壞東西，看你怎么把握，《四月物語》里不是創(chuàng)造了一個愛的奇跡，所以如果是好的感情，讓他們把握度，不要變得瘋狂，因為那個年齡本來就是情竇初開的季節(jié)，遏制反倒是不好的。
巖井俊二兩部電影都塑造了暗戀的情節(jié)，其實都很美好，但是相比我更喜歡《四月物語》，可能主角的原因，可能情節(jié)的原因，可能還是故事本身吧，呵呵
好電影還是大家一起分享。
最后還是想引用胡蘭成對張愛玲的誓約：“愿使歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”送給大家，愛情很美，看你怎么把握！
2 ) 我就是一個俗人
在我看來這部電影可能更像是一部以電影的方式展現(xiàn)的散文，而非真正意義上的電影。其實說實話本人還是非常喜歡巖井俊二這位導(dǎo)演的，他的細膩，他的清新，他的淡雅都為我所喜，但是這部是一個大大的例外！
3 ) 松隆子、巖井俊二、《四月物語》以及我的紅傘情結(jié)
第二次看是由于偶然看音樂頻道正在播放四月的原音MV，勾起了我再次欣賞的欲望。而這次是由于正巧得知松隆子今年要結(jié)婚了，而對于松隆子我印象最深的就是四月中的她。自然身為喜歡日劇的女性的我一般比較關(guān)注得都是影片本身或者其中的男星，對于女星不太關(guān)心，但就算不怎么關(guān)注也還是有自己比較鐘意的類型，就是說對這樣的女孩抱有好感。松隆子就是喜歡的類型其中之一，當然最早打動我的是赤名莉香，但更多是東愛中的這個角色，和鈴木保奈美本人關(guān)系不十分大，而對于松隆子則是連同四月中的角色還有她本人我都相當喜歡，究其原因大致是由于她們都符合我內(nèi)心對于真善美的訴求，人品和外表都合我的胃口。
四月的劇情其實相當簡單，來自北海道旭川的女孩榆野卯月來到東京的武藏野大學讀書，通篇都是敘述一個大學新鮮人的日常生活，她和鄰居的相處，和同學的關(guān)系，還有參加校內(nèi)的興趣小組，觀看電影，租自行車隨處閑逛，去附近書店讀書買書…諸如此類，想想我大學時期也和她差不多，當然這是電影，難免有它的風格，我們當時的生活更嘰嘰喳喳一點，如果拍成膠片肯定是紀錄片，一點不唯美，逃課，以及一下課就沖到對面商店買東西吃，中午餓狼似的沖進食堂買飯，邊吃邊抹油邊談高年級帥哥，通俗版的大學生活，該收回來了，就不說我們的大學生活了。簡單來說，《四月物語》作為影片不以情節(jié)取勝，勝在結(jié)構(gòu)和風格，抒情散文詩般的優(yōu)美恬淡，那么純情的影片（純情和矯情不同，純情是自然流露的，矯情是做作生硬的）讓我無法不喜愛。伴隨著簡單的鋼琴曲，暖色調(diào)的畫面清新柔和，女孩榆野安靜而帶點羞澀，純樸自然之美打動我的心。松隆子演得真誠動人，與其說演，不如說本色上鏡，這原本就是一個十八九歲女生的原生態(tài)風貌，因此自然靈動，不需要演技之類比較高級的東西摻和進來。巖井的片子個人風格強烈，他的作品就是他的氣質(zhì)，可以把一種類型的片子拍到極致就是一種本事，所以我不同意有些人喜歡評論某個作家的小說沒有高度深度，某個導(dǎo)演的影片缺乏社會責任感之類的，每個人的氣質(zhì)本來就不同，所處的環(huán)境和所受教育都不同。
談及巖井我?guī)缀跸矚g他的所有影片，如果說他的作品有什么共通性的話，那就是對于各式各樣青春的表達呈現(xiàn)以及傳遞出來的懷念和崇敬之情。有些青春殘酷疼痛，比如《青春電幻物語》（關(guān)于莉莉周的一切）；有些青春清新美好，比如《四月物語》、《情書》；有些青春夢幻純真，比如《夢旅人》。
回到四月，在導(dǎo)演靜靜的敘述中，直到影片臨近結(jié)束我們才知道榆野離開北海道來到遙遠的東京念武藏野大學的原因，她是因為暗戀曾經(jīng)同一高中的學長，由于偶然得知學長在這所大學念書，她才選擇了武藏野大學，一個原本成績惡劣的女生，因為愛而創(chuàng)造了奇跡，我們不妨理解它為愛的奇跡。 榆野的愛是單向的，它單向到不需要一個我們稱之為結(jié)果的東西，無論是好結(jié)果，女孩和學長出雙入對了還是壞結(jié)果，女孩無法和學長交往，這些都不重要，對于榆野不重要，對于影片更不重要。與其說榆野喜歡得是學長這個特定的人，不如說她喜歡得是自己沉浸在這種愛得氛圍中的感覺，學長只是她投射這種感受的一個載體，她不用背負任何結(jié)果，于是女孩永遠能擁有自己的這份幸福。
從頭至尾影片除了靠鋼琴曲貫穿其間，還有紅色也貫穿其中……紅色的房門，紅色的圍裙……以及紅色的長柄傘……
如果要問我有什么鏡頭記憶深刻的話，有兩個我絕對忘不了。其一就是剛目送走搬場的工人，榆野一手提著椅子，一手掀開衣角抖落躲進衣內(nèi)櫻花的場景，那畫面對我來說美得無懈可擊，簡簡單單不怎么煽情或者花力氣就能讓人感動一把。還有一個場景我的印象更深刻，甚至產(chǎn)生了某種情結(jié)，影片最后，大雨中撐著破紅傘的榆野，笑得那么燦爛，那么幸福……鏡頭拉遠，純正的紅，長柄傘，并且是木柄的，以及我由此而來的紅傘情結(jié)。當然自己也明白留戀得是那種心境，紅傘只是一個象征物，給自己的情懷一個希冀的附著處而已……
4 ) 四月物語
電影照例在巖井俊二式的鋼琴行板與漫天櫻花中緩緩鋪展，不疾不徐。面目酷似中山美穗的松隆子帶著冰雪般的皎潔光芒綻放在我們面前，眼中滿是少女清純?nèi)缢臏厝?，素衣，長裙，白襪，是整個時代遺失已久的學生氣質(zhì)。初到都市的北海道少女似乎有些茫然無措。電影對白不多，人物全無，好在女主角養(yǎng)眼。我們只得跟隨這位低眉順眼的武藏野大學新生榆野卯月踩著單車游蕩于東京春意蔥蘢的大街小巷，離群索居，郁郁寡歡。
東京大而無當，人情淡漠，但僅有的幾次善意邀請也被卯月一一拒絕。這沉靜的少女似乎十分歆享異地獨居給她帶來的寂寞。無論是冷清電影院里一個人的老電影還是古舊書店中匪夷所思的人類學書籍，都讓人對這刻意清淡的生活愈加懷疑。我漸漸開始隔著銀幕心疼起這個飄逸的少女，她這樣美，又這樣孤單，哪怕一碗咖喱都沒人共食。二八年華，小姑獨處，嗟嘆處卻是平地深埋的艷羨，不禁想起那些在麗娃河邊捧一本書聽蟬鳴蛙聲的日子，和在草坪上睡著的下午。年輕的時候，孤獨，并不意味著痛苦。
直到影片只剩下三分之一時，導(dǎo)演才不慌不忙道出其中隱情。東京，武藏野，人類學，都是刻意為之。清涓的心只等待一人開啟。默默守候，水到渠成。卯月追隨心上人來到武藏野。常常出現(xiàn)的小書店，只因盼君在此，“不經(jīng)意”的邂逅實則煞費苦心，一把破傘還了又借，借了又還，把他攪和在瓢潑大雨里一樣成了落湯雞，但即使情感麻木，心腸鐵石，也無法不記住這個梨花帶雨的少女。
“我考上武藏野的時候，我的老師說：‘這真是奇跡啊?！绻瞧孥E，那也是‘愛’創(chuàng)造的奇跡?！边@是影片的最后一句話。小女孩天真的心機，卻像連骨帶肉的刺，藏得很深。這種情感并不是面目模糊的“男主角”的吸引力可解，只是無可遣散的青春情懷與心靈慰藉而已。我已經(jīng)過了還可以稱之為“少女”的年齡與心情，因此也只能同列為一樣試圖去理解這種情感，而無法感同身受了?；秀庇浀米约阂苍?jīng)在北方寒冷的冬夜街頭苦苦躑躅凍得兩度入院，只為看自己喜歡的男生一眼。當時覺得只要他一個眼神，一句問候就足夠我心滿意足的生活上十年八年，少女的心，綿軟而堅定，甘于付出，索求卻少得可憐。卯月的故事明顯是一個好的結(jié)局，一切都如愿以償了。我的也一樣，不過等待的時間稍稍延長。年紀還小的時候總希望兩個人能生生世世的在一起，可十幾歲的孩子，想想明天都過于困難，“生生世世”，實在并不是比“明年”更抽象的概念。長相廝守無從談起，未來冗長可怕，像黑黢黢的山洞，談?wù)摻窈竽珩R上十指緊扣來的溫暖切近。但我們?yōu)榱诉@切實的溫暖，又可以處心積慮，兢兢業(yè)業(yè)的謀劃很久，因為這目標的具體，并非“與子偕老”這般空洞可怕。年少的熱情，是足以摧毀一切牢籠桎梏的。
愛極了落英繽紛中的松隆子，連慣于講述青春甜蜜殘忍的巖井俊二也不忍刁難于她，最終放手成全，這女子美的并不高高在上，而是平易近人的鄰家味道，最是那一低頭的溫柔，清澈如水，叫人心動。這樣一場安靜的風花雪月，也該和由她演繹。
巖井俊二和許多大師級的導(dǎo)演一樣，喜歡在影片中穿插自己拍的仿舊黑白片。上次看卡納莫多瓦的《對她說》，對影片本身感覺一般，但是對其中導(dǎo)演自拍的默片評價卻十分喜歡。片頭字幕看到有江口洋介的名字，知道并非男主角（因為豐川悅司為導(dǎo)演得意人，出現(xiàn)了他別人至多只能做搶戲男配角），但他出現(xiàn)在這部導(dǎo)演自拍的老電影里實在讓人沒有想到，江戶時代的造型依然不掩蓋他的光芒。一直以為江口洋介是日劇鼎盛時代的一座高峰，他身上沒有任何大和民族男子慣見的矮小平庸，高大，清俊，瀟灑挺拔。十分難得。
人生若只如初見,何事秋風悲畫扇?等閑變卻故人心,卻道故人心易變。我說，人生若只如初見，相看執(zhí)手卻枉然。又哪來那么多的辛酸過往，愛恨情仇。“四月”便恰如人生初見，帶著虛幻的美好，夢囈般甜蜜。但是四月總會過去，哪怕收稍上美好的暗示，也及不上磨人的時間。我們只能在一天中不到二十分之一的時間里，邂逅榆野卯月，和她的悲歡離合，其余光陰，各人喜怒哀樂照常增減，各不相干。
這是一部無可奈何花落去的電影，青春，無論是還在手上的，緊抓不放的，悄無聲息的，斯人已逝的，都是不可留不可求不可追。因為脆弱才夢幻，因為短暫才絢爛，因為不置可否才更令人牽腸掛肚。
人生若只如初見，暮春繁花巧嫣然。最是東風舒偕時，霎那芳菲流云散。
關(guān)于這部電影，就說到這里。
5 ) 一個人的旅行
只是為了追隨愛，那樣勇敢堅定地奔赴向心中從來不曾熄滅的光亮。
小小單薄的身體里似乎蘊藏著無盡不動聲色的力量與溫暖。
她執(zhí)著、羞澀，面對突如其來的探詢會有小小可愛的靦腆、拘謹、惶恐與不知所措。
她友善、美好，一次次努力嘗試敲開自閉鄰居的“門”，試圖將自己的溫暖、快樂與人分享。
她獨自騎單車、穿干凈的白色球鞋、結(jié)交新同學、參加社團的戶外活動、定期到喜歡的男生打工的書店買書……
也許，有時候，愛，真的只是一個人的事情，因著這份愛，我們破繭成蝶并迅速成長。
一場大雨，讓他們終于有了交集。
他終于想起，原來他是記得她的，多么令人歡喜。
讓人最是難忘，雨中破舊的紅傘下兩個少年醇凈而溫暖的笑容，以及搬家途中伴隨著婚禮的那一路如落英繽紛般凄美而難忘的櫻花雨。。。。。。
Ending在所有的故事開始轉(zhuǎn)機之前到來，恰當好處的戛然而止，讓人回味雋永，余味猶存。
6 ) 《四月物語》：并非一個暗戀故事
眾所周知，日本大學一般于春天四月開學，而四月又是日本櫻花漫天飛舞的時候。巖井俊二的《四月物語》講的正是在這個季節(jié)的少女心事。
這部電影從頭到尾都是精心布置的結(jié)果。盡管片名是春情勃發(fā)的“四月物語”，影片卻特地把松隆子飾演的女主角榆野卯月設(shè)計成來自寒冷的北海道，又故意把第一幕的主視角設(shè)置成第一人稱，視窗中是仍包裹著厚重冬衣的家人在送行。四月的北海道仍然寒氣逼人，卯月此時坐上來開往春天的列車，前往東京。
開頭的“冷”是女主角性格的一部分，也是劇情的要素之一。或許不應(yīng)該稱之為冷，而是自立中帶有一絲笨拙。這在開頭的搬家段落中有鮮明的刻畫：卯月掄起袖子，充滿斗志地想幫搬家工人一起干活，結(jié)果卻幾乎幫不上忙，甚至不小心帶了太多家具，把起居室塞得幾無立足之地，最終在工人建議下，半推半就地讓工人把一些家具再帶走。
與鄰居打招呼送禮、社團自我介紹同樣一開始頗為尷尬，她試圖大方，甚至直接把自己形容為性格開朗，實際上仍然小心翼翼，一不小心便支支吾吾。
一方面，卯月離開家鄉(xiāng)，終于在東京展開一個人的生活，另一方面，她也是一個剛剛踏入大學校園的青澀少女，千里迢迢從故鄉(xiāng)北海道來到首都東京，一切都是新的，自然一切也都是挑戰(zhàn)。榆野卯月是一株北國的花，花骨朵還沁著冷氣。
慢慢地，影片出現(xiàn)了更多看似不相關(guān)的敘事：駐足停留欣賞校園樂隊演唱、出入書店武藏野堂，多次詢問店員工作時間、觀看黑白電影《織田信長》，被疑似變態(tài)男子嚇得落荒而逃……這些段落一直到影片最后20分鐘都沒有特別清晰和連貫的情節(jié)邏輯，一直到社團活動的航拍鏡頭后黑幕過場連接的閃回，才慢慢暈染出一切的原委。
原來，卯月的高中階段暗戀一個姓山崎的學長。學長考中了武藏野大學，一所位于東京的大學，因此她也暗自將這所大學定為自己的志愿。但考取武藏野大學，對于卯月這樣成績一般的女孩，卻不是容易的事。于是她充滿儀式感地學習，偷走學長儲物柜的名片，捧著她讀不懂的國木田獨步的小說《武藏野》……一切都以“暗戀”的名義。所幸最終考進同一所大學，這被榆野卯月稱之為“愛的奇跡”。
這一段閃回，是在卯月的獨白中進行的。有趣的是，簡單樸素的鋼琴旋律在這里也被賦予了主角般的身份，有意蓋去同期聲；甚至布光也特地做成了鏡面反光，點狀、帶狀地打在《武藏野》的封面上、卯月的手臂上、臉上，熠熠生輝。這就在鏡頭語言上充分表現(xiàn)出了卯月回憶時的心理活動。畢竟是做音樂錄影帶出身的導(dǎo)演，巖井俊二深知如何處理不同的時空和心理。在這一表現(xiàn)下，北國之花在春風中舒展開來。
如沐春風般的回憶過后，影片進入最后一個段落，也是讓“愛的奇跡”最終升華的段落。卯月又一次來到山崎學長打工的書店，并終于被學長認出是校友，內(nèi)心的蝴蝶翅膀扇出了無數(shù)颶風。恰巧天公作美，大雨瓢潑，引發(fā)了借傘一幕。上文提過的卯月駐足欣賞樂隊演唱、出入書店、觀看黑白電影，全都是回憶和“蹲守”暗戀對象山崎的伏筆，在這里悉數(shù)自動解開。而末尾大雨、紅傘與開朗的卯月則串聯(lián)了起來，給卯月的形象做了收筆的同時，也給她的四月物語寫下了未完待續(xù)的休止符。
有人認為，這一個結(jié)尾戛然而止，并沒有拍完。這種想法其實非常典型?；蛘吒鼞?yīng)該指出的是，如果把《四月物語》看作一個簡單的“暗戀故事”，那么對暗戀敘事的欲望便得不到滿足，勢必會認為結(jié)尾并未完結(jié)。
暗戀僅僅是《四月物語》的表層。它在敘事上呈現(xiàn)為暗流，需要觀眾去串聯(lián)和破譯，這與日式純愛一貫熱衷的直觀、鋪陳乃至催淚大相徑庭。事實上，《四月物語》應(yīng)該被理解為一個少女從被動到主動的成長，而暗戀則是她成長的藥引。
借傘的橋段可以充分說明這一點。被困雨中的卯月借用老先生的傘，折回書店找學長借傘，這一行動本身是卯月心理的一個突破。當學長拿出一堆客人留下的傘讓卯月挑選時，卯月挑了一把大紅色的傘，說“那……這把”；其后打開，學長發(fā)現(xiàn)傘是破的，自己重新打開了好幾把傘，卻也都是破的，或者過于花俏。這時卯月?lián)u搖頭，充滿元氣地笑著說“就這把！”這個備受是枝裕和贊賞的細節(jié)，于不經(jīng)意處表露了卯月從一個事事怕難為情、不敢多說，到堅決果斷、內(nèi)心坦誠的轉(zhuǎn)變。雨中的紅傘，正是此刻內(nèi)心雀躍不已、情感自由奔涌的卯月的象征。
熟悉松隆子背景的觀眾或許知道，《四月物語》其實正是松隆子的父親松本幸太郎送給她的生日禮物，影片攝制資金正源于父親的支持。《四月物語》是松隆子的熒幕處女秀，甚至也可以說，松隆子的演藝生涯從出道開始便是作為知名歌舞伎演員的父親動用影響力鋪就的。影片一開頭的車站送行，主視角中的一行人也正是松隆子的真實家屬。
換言之，《四月物語》其實是一樁父親的委托，為的是慶祝女兒的成年（松隆子當時正好20歲）。作為命題委托，巖井俊二需要表現(xiàn)的，其實是一個父親對女兒即將脫離自己羽翼的不舍與期望。而在劇本的體現(xiàn)上，便成了一個追尋暗戀對象一路南下、在東京獨自生活的大學生的日常生活。
電影毫無保留地使用了松隆子手持場記牌的照片作為海報，并讓松隆子包辦配樂的鋼琴曲部分，也是影片作為委托的一道注腳。《四月物語》至今已有二十年，松隆子在之后的《悠長假期》、《戀愛世紀》、《告白》、《四重奏》等作品乃至個人鋼琴專輯中大放異彩，她的成績有目共睹。
那首充分體現(xiàn)日本傳統(tǒng)音樂調(diào)性的《櫻花》是這樣開頭的：“さくら さくら 彌生の空は”（櫻花啊，櫻花啊，暮春三月天空里）。和我國一樣，日本人也把十二個月份取了別有詩意的名字，其中三月正是“彌生之月”，也叫“彌月”，草木漸豐。而四月，恰恰有著“卯月”的別名。
因此，四月并非實指的月份，而正是女主角卯月。換句話說，與其說《四月物語》是“發(fā)生在四月份的故事”，倒不如說是“四月的故事”。也正是在這個角度上，電影所真正試圖呈現(xiàn)的，是松本幸四郎對松隆子最深沉的期望——首尾呼應(yīng)的中年男性形象也正是這一意圖與期望的彰顯——是少女遠離家鄉(xiāng)，獨自前往東京生活，并從被動者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃诱叩某砷L故事。
北國之花于是在東京的春雨中飽滿地搖曳起來。
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破雨傘讓我笑出了十二歲的聲音。我想要的就是這種生活，舊書店……下雨天……愛人……愛的書，在陽光下翻動書頁，塵土輕微飛揚……歲月靜好，每天都是讀書天。
原來所謂的巧合,是穿越千里的故意.
主題與其說是暗戀，不如說是成長。第一次離開家上京念大學，東京的櫻花雨很美，鄰居和同學也慢慢變得熟悉。一個人逛書店看電影，生活中有笑有淚，更多的卻是陌生人給自己小小的溫暖。獨立生活后的興奮失落彷徨孤獨害怕喜悅，都要一個人面對。為一個人離開從小生活的地方開始獨立，這本身就是一種成長
巖井俊二還是要在18歲之前看完啊，最遲20。
她的一些潮濕的小情緒。
開場的雪、尾場的雨，神來之筆。永遠記得長澤雅美對此片的評語：「松隆子把我永遠無法演的都演完了?！?/p>
最美好的暗戀，在異鄉(xiāng)，春風春雨春櫻，有你就不孤單，每個四月都要看一遍。一塵不染的美好憧憬，她的目光流轉(zhuǎn)之間，心底有無數(shù)頭小鹿在亂撞。松隆子的大好年紀，情竇初開的日子，好像是永遠的四月，開滿不敗的櫻花，回來的路上和風細雨沁人心脾；筱田升的攝影常常在逆光里拍出青綠鵝黃的懵懵懂懂。
那些剛看48分鐘就無聊的關(guān)上的人，我想告訴你們有多遺憾。好像每個人都暗戀過，像四月的櫻花雨一樣美麗；卻又好像很少有人說出來過，只是以自己的方式去靠近。電影最后說：世界上沒有偶然，只有必然。巖井俊二的67分鐘只講了這個極其簡單的故事，沒有開頭，沒有結(jié)尾，許多的暗戀不也是這樣嗎？
好象簡單的小情緒,清澈,簡單,溫暖,美好,
關(guān)于暗戀的一部無限美好的電影，巖井俊二又一次真切地把捉到了少女青澀的心理情感，清麗淡雅的氣息浸入心脾。四月里，落櫻繽紛，花散如雪。獨自一人開啟新生活的卯月，靦腆地做著自我介紹，加入垂釣社，隨風揮動起魚竿，騎上單車，穿行于影院和書店間，坐在郊野的長椅上看書，邀請鄰居一起吃咖喱飯?？嘈墓略劦呐εc突如其來的大雨終于成就了“愛的奇跡”，而更動人的則是一束束生活中的細節(jié)：開門后映入墻上的一道光斑，影院中空落的座位和閃動的放映燈，偷偷將畢業(yè)學長儲物柜上的標簽揭下藏起的小心思，于綠野中獨自捧書閱讀時隨輕風拂動的發(fā)絲，透過樹蔭灑在面頰上的暖陽，外表靜默內(nèi)心涌動的對視，還有那一把把客人留下的、壞掉的雨傘。（9.0/10）
卯月是不是就=四月呢？巖井俊二太可愛了！巖井俊二化身巖井俊二郎，特別拍攝一段八分鐘的短片“生きていた信長”，江口洋介化身江口洋介山飾演的信長，在殺完齋藤二人又，居然還坐在巖石上，點燃一根香煙，說一句“天下是我的了”然后對著鏡頭賤賤地吐煙圈。。。太好笑啦！
截圖截到手軟！美！簡單而豐富。女主角一個人在公寓吃自己做的晚飯那個長鏡頭不動聲色地就讓人想哭。守過一點寂寞，愛的奇跡才會到來。幸福就是忽然下起大雨的下午，他為你撐開的傘把把都是破的，你卻笑得很甜，愛讓所有殘缺變得美滿。
1、暗戀的學長怎么長得像怪蜀黍；2、可能真正的怪蜀黍的好處就在于不會讓女孩子等太久……
喜歡看她騎自行車的樣子，因為我們那么一樣，會因為一個名字做那么多可笑的事情……不為人知
武藏野，武藏野。默念。那本書，那個名字。就固執(zhí)的喜歡了這樣久。是不是都成了咒語。年少時的懵懂愛戀，是不是會因為膽怯而不敢切近?；叵肫?，當時戀上的，究竟該是怎樣被想象和記憶給符號化了的偶像呀。曖昧。升等。喜歡卻又不可言說。小小喜悅或是失望，都又小心翼翼折疊好了埋了那樣深。他的嘴角他的笑容。他的衣著他的小動作。那個彈吉他的側(cè)影。就這樣成了心底的剪影。堆成了你屬于自己的小秘密。
沒什么連貫的、引人入勝的劇情，《四月物語》最多不過是一篇關(guān)于春天的散文詩，畫面氣氛唯美詩意，背景音樂動聽優(yōu)美，最底下卻的一條名叫憂傷的河流在涌動。坐在黑暗中，久久地，我懷著一絲淡淡的憂傷，還有對青春歲月的不堪懷想，飄落的櫻花和雨水仿佛落在身上，使得細碎的憂傷縈繞一夜揮之不去。
巖井俊二一輩子都在拍這樣的電影
年輕真好 平靜卻不平淡 帶著些許執(zhí)著 在只有自己知道的自由角落 默默的成長 靜靜的開放
真的不是松隆子個人寫真錄像帶？看完有情不自禁的微笑，像櫻花飄散，雨水垂落那樣的情不自禁。哎，我也想找學長借把傘（害羞
關(guān)于青春的寂寞、純真，還有，執(zhí)著和勇敢…暗戀是一種幸福的寂寞——應(yīng)景看的，淡淡的淡淡的很容易被櫻花迷醉～東方人就是擅長“暗戀”這項運動……