轉(zhuǎn)眼間，又到了畢業(yè)季。

曾經(jīng)的我們，你們還好嗎？

距離我的高三(18)班已過(guò)去了三年之久。與電影中的劇情不同，但其中的場(chǎng)景、回憶，卻總在夢(mèng)中浮現(xiàn)。

每每看到這類校園的師生情誼，無(wú)不閃出淚花。也并不是淚點(diǎn)低的緣故，更多地歸結(jié)于人類自身的共情能力。

電影中的十八班，有很多我們作為學(xué)生想敢卻沒敢干的事；也有很多動(dòng)人的情感，讓我們感到十分珍貴；學(xué)生不被理解的時(shí)候，我們也為之憤憤不平；譚老師的耐心教導(dǎo)與支持，同學(xué)們潛移默化地去改變，我覺得這才是教育本身的意義。

壞學(xué)生就應(yīng)該被定義成壞嗎？不良少年真的不良嗎？這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。

現(xiàn)代教育往往將成績(jī)不好、班風(fēng)差的班級(jí)就通報(bào)批評(píng)、或定義為差班、慢班。但是在每個(gè)班級(jí)里的個(gè)體，其實(shí)都不是一個(gè)特質(zhì)的人，很多時(shí)候缺少的只是老師正確的引導(dǎo)、以及對(duì)于自身的正確認(rèn)知。

雖然故事的結(jié)尾是一個(gè)淚點(diǎn)，但如果能夠重來(lái)一次。我希望20年后，您能見證我們更好的未來(lái)。

這部片子是從一封信為線索，是有時(shí)光差的，從開頭的多年后，到當(dāng)今，以這個(gè)故事的時(shí)間線結(jié)構(gòu)。從開頭一群穿著黑色衣服的少年們出現(xiàn)，感覺會(huì)是一部有點(diǎn)壓抑的片子，但看著看著覺得是一部講述和自己的高中時(shí)代同時(shí)發(fā)生的不一樣卻又很親切的故事，時(shí)不時(shí)和老師開一下玩笑，偶爾惡作劇，想著班級(jí)共同的目標(biāo)前進(jìn)……使人大笑，再到最后的學(xué)生去送老師獻(xiàn)血，劇情的氣氛向感動(dòng)方向發(fā)展到最后老師回到學(xué)校給學(xué)生發(fā)畢業(yè)證書，淚線徹底崩了，回到了2017年6月8號(hào)的那天，高考結(jié)束，畢業(yè)，校畢業(yè)典禮，回到班級(jí)發(fā)生的故事！

從劇情而言，這部片子有著其他的片子沒有辦法比的優(yōu)勢(shì)——便是真實(shí)，和現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的大學(xué)生的高中時(shí)代十分接近，就像是自己親生見證過(guò)的故事！沒有故意地去強(qiáng)加青春的元素，男主宋宸在家里是一個(gè)乖乖的聽話的學(xué)生但在被誤會(huì)之后開始叛逆，但依然不讓老人擔(dān)心，就像是在省重點(diǎn)中學(xué)的我們?cè)诠怨缘刈袷刂鴮W(xué)校的規(guī)矩的時(shí)候，也嘗試去做一些年少的事，換換發(fā)型，偷偷去吊籃子，誰(shuí)在被欺負(fù)，一起不讓兄弟被欺負(fù)……現(xiàn)在回想曾經(jīng)的幼稚讓人哭笑不得，雖然不是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)像片子中18班那樣叛逆的事，但多少也聽過(guò)見過(guò)，就是在自己的高中時(shí)代發(fā)生在自己身邊的，特別真實(shí)。沒有像一些青春片過(guò)度的去賣初戀愛情這個(gè)點(diǎn)，在里面但不是全部，也增加了真實(shí)度。還有許多增加這一點(diǎn)！

從拍攝上而言，這部片是同學(xué)推薦，她說(shuō)是她的高中拍的，因?yàn)椴皇菍I(yè)的影評(píng)人，對(duì)拍攝而言沒有很多的了解，但是從總體上而言，拍攝的還是比較專業(yè)的，沒有抖動(dòng)之類的，看起來(lái)和市面上上映的青春片沒有什么區(qū)別。

最后想說(shuō)一下自己故事和這部片，讓我很感動(dòng)的幾個(gè)點(diǎn)。第一個(gè)是十八班的所有同學(xué)為了流動(dòng)獎(jiǎng)杯，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一起去爭(zhēng)。這可能發(fā)生在很多人的高中時(shí)代，看著看著便想起了自己，當(dāng)時(shí)高中份四個(gè)層次的班，我們?cè)诘谌齻€(gè)層次，但我們從不認(rèn)輸認(rèn)為我們和前一個(gè)層次的沒有差別，可以比他們做的更好，于是乎，在分班之后，班上氛圍極好，每個(gè)人都很努力，一次月考成績(jī)超過(guò)前一個(gè)層次的班級(jí)全校聞名！之后也常常如此。那段時(shí)光是非常美好的，只有真正體會(huì)過(guò)的人才會(huì)知道！而是老師，這個(gè)班主任無(wú)論自己的學(xué)生怎么樣，但始終是愿意相信自己的學(xué)生的，教他們做人的道理，努力的讓他們變得更好，而每個(gè)人都會(huì)遇到很好的老師，我也如此，我高三的班主任便是如此，知名重點(diǎn)高中學(xué)業(yè)壓力會(huì)很大，但他常常有句話叫做“我始終相信”，這句話可能很多人不覺得怎么樣，但是在高三那段時(shí)光，他給了我、我們很大的力量，不斷有多累多難，都是種往前沖，像片里老譚，他努力的去了解每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生盡力做些事，在高三最喜歡的便是和班主任談心，每次談完就會(huì)很開心很輕松，而在高考第一天結(jié)束我狀態(tài)不好發(fā)揮市失常想要放棄，他也是不斷的安慰我，對(duì)我說(shuō)“始終相信”這句話我聽了一年，卻會(huì)一直記得，之后我還是考完了，雖然沒有正常發(fā)揮考上自己想去能去的人大也還是去了想去的城市，但心里卻總是過(guò)意不去，感覺對(duì)不起老師，對(duì)不起老劉，對(duì)不起爸媽。第三是最后發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)候，班主任發(fā)畢業(yè)證書，簡(jiǎn)直就是回到我高中最后一幕，班主任比較感性，帶了一年有太多故事，最后到了要走的那天真的不舍，班主任哽咽著說(shuō)“有些話我本來(lái)不想說(shuō)，不想把氣氛弄的很傷感，但是不說(shuō)我心里難受”，哽咽著說(shuō)了很多，下面已經(jīng)哭了一片，發(fā)畢業(yè)證，班主任發(fā)完，不知哭沒，說(shuō)了一句“真好，畢業(yè)了，最后想和說(shuō)一句，畢業(yè)快樂，未來(lái)越來(lái)越好”……

總而言之吧，很喜歡劇中的老譚，給人亦師亦友的感覺，有師如此，學(xué)涯值已！同時(shí)也是對(duì)現(xiàn)在時(shí)代的一些反應(yīng)吧，對(duì)人的評(píng)價(jià)不能只從單方面而是應(yīng)該從多方面來(lái)看，這一點(diǎn)在現(xiàn)在的學(xué)校逐漸被認(rèn)同。還有便是希望能珍惜現(xiàn)在，畢竟不是一切發(fā)生的，都能被以后的信提醒，所有的遺憾都能彌補(bǔ)，但更多的這部片子帶來(lái)的是對(duì)高中的回憶。帶來(lái)一種舒服的感覺。推薦這部片子，不做作，能入心，不接受反駁和噴子！

臺(tái)詞樸實(shí)無(wú)華 很真實(shí)的高中校園混混與老師的斗智斗勇 電影中對(duì)人設(shè)塑造這一塊兒處理得還可以 十八班每個(gè)孩子 為什么會(huì)看起來(lái)那么“拽” 電影中的很多細(xì)節(jié)都做出了解釋 所以這也很好的解釋了老譚在全校面前出面維護(hù)十八班這一舉動(dòng) 也就是從這個(gè)時(shí)候開始 十八班開始相信自己可以 相信老譚 后面發(fā)生的事情確實(shí)和信中開始有點(diǎn)不一樣 他們也以為可以改變 可到了最后的期末成績(jī)時(shí)刻 還是結(jié)果一樣 到這里的時(shí)候處理得就感覺有點(diǎn)粗糙了 單憑幾秒鐘的監(jiān)控以及最后一個(gè)數(shù)學(xué)題 而且十八班的同學(xué)已經(jīng)解釋過(guò)了 同時(shí)這個(gè)數(shù)學(xué)題在前面有過(guò)一個(gè)伏筆 井軒請(qǐng)來(lái)講課的同學(xué)有說(shuō)過(guò) 這個(gè)題 期末一定會(huì)考 所以最后才處理老譚和十八班矛盾爆發(fā)的時(shí)候顯得過(guò)于激進(jìn) 仿佛了為了快速拉進(jìn)劇情 后來(lái)十八班又恢復(fù)了原樣 因?yàn)樽T舒同的突然出現(xiàn) 十八班又正好想到當(dāng)天晚上就是老譚做手術(shù)的日子 所有人一起奔赴的畫面真的很美好啊 那就是青春的樣子 無(wú)畏得去奔向自己在乎的人 那一次他們一起在海邊 師母說(shuō) 你們現(xiàn)在覺著什么很酷啊 十八班的答案五花八門 說(shuō) 抽煙喝酒打架各種各樣 然后她看著譚舒同 說(shuō) 要是這樣的話 譚舒同五分鐘就可以變得很酷啊 然后她看著十八班說(shuō) 酷應(yīng)該是要完成一些別人做不到的事情 然后安可說(shuō) 那不然考個(gè)年級(jí)第一試試 老譚說(shuō) 想法很好可以試一試 先不管這里的處理 我覺著 導(dǎo)演想跟大家表達(dá)得應(yīng)該是 十八班是與眾不同的 他們每一個(gè)人都有自己精彩的人生 不能單憑一些表面的東西就去否定他們 這也印證了老譚的那一番話 故事的結(jié)局總是好的呀 老譚回到了十八班給他們發(fā)畢業(yè)證 每個(gè)人寥寥幾句話 最是真誠(chéng)也最是打動(dòng)人 希望 十八班未來(lái)一切都好 老譚！我們可以！??！

吾愿稱其乃至今是華語(yǔ)最佳青春校園電影，全員真情流露，不扭捏不做作，自然流暢，影片中表達(dá)出來(lái)的同學(xué)之間的友誼，師生之間的情感變化著實(shí)打動(dòng)人心，感人肺腑。這樣真實(shí)真誠(chéng)的故事往往最容易觸動(dòng)心弦，讓人感同身受，自然而然地跟著故事情節(jié)便不知不覺深陷其中，仿佛回到了自己曾經(jīng)的那段青春歲月......

刷了三遍，每一遍都有點(diǎn)不同的感受。

第一次是17還是18年來(lái)著，剛上線沒多久，覺得很感動(dòng)，很真實(shí)，開放性的結(jié)尾很耐人尋味，尤其是那句翻譯：Mr.tan，好像是說(shuō)譚老師又回來(lái)了。

第二次是之后沒多久，愈發(fā)覺得那就是別人家的老師，別的班級(jí)，全班爭(zhēng)流動(dòng)紅旗時(shí)“為了全勤，你爬著也得來(lái)”、“還能找著比我們更綠的班級(jí)，算我輸”以及其他的都給我留下了深刻印象，時(shí)刻體現(xiàn)著這個(gè)特別的班級(jí)獨(dú)有的那份特別的凝聚力，18班班歌已成為了我心中的經(jīng)典。

不久前刷完第三遍，步入大學(xué)的我突然發(fā)現(xiàn)結(jié)尾不一樣了，是在我心中的感覺不一樣了。這回我看到的不兩年前時(shí)候的“譚老師又回來(lái)了”，而是“18班的心中所想：如何可以的話，我們想這樣再和譚老師相遇，我們要重新再來(lái)一遍！”不過(guò)天不遂人愿，前面的那句：“這是我們最后一次見到老譚”，已經(jīng)說(shuō)的很明白了，譚老師走了，這也成為了十八班心中的一個(gè)遺憾，而結(jié)尾的彩蛋，或許是另一種見面的方式吧，隨著班歌的旋律，宴席也不得不散去了，只能在心中，無(wú)限思念我們的老譚。

和零分試卷合影

幫秦淼淼躲開記者

綠色班級(jí)

很感人的一部電影，據(jù)真實(shí)事件改編，一定要堅(jiān)持看到后半部分……

一封來(lái)自未來(lái)的信引出的故事，從一開始的不以為然，到隨著時(shí)間線推移，十八班差生漸漸發(fā)現(xiàn)事件的真實(shí)性并想方法改變歷史。

電影的高潮部分，在群架斗毆這件事上，所有人都不相信這些學(xué)生的情況下，只有譚老師相信他們，并放言不允許任何一個(gè)人因?yàn)槌煽?jī)否定他們的心靈和品德，從此學(xué)生們真正認(rèn)可了老譚，并團(tuán)結(jié)在一起…

最后的完全崩不住的淚點(diǎn)，患病老譚拖著虛弱的身體坐著輪椅給十八班的每位學(xué)生一個(gè)個(gè)發(fā)畢業(yè)證書，并且贈(zèng)予了每個(gè)人一句話……不知道為什么輪椅進(jìn)入畫面的那一刻，眼淚真的止不住就出來(lái)了，或許是大家都知道譚老師時(shí)間不多了，真的特別煽情????大家臉上掛著淚水一起拍了唯一一張畢業(yè)照合影

歷史沒有被改變，老譚還是走了，但是學(xué)生們被挽救了，他們不再無(wú)所事事反而有了目標(biāo)有了凝聚力，有了對(duì)于未來(lái)的想法和執(zhí)行力