看這部《心理搜查官楯岡繪麻特別篇 惡魔的學問》最大的感受莫過于栗山千明步入中年從《殺死比爾》中的制服少女蛻變?yōu)槁殘鍪炫?。結尾處模仿《古畑任三郎》風格對自己變老的無情自嘲，讓我依稀看到了個性精怪的栗山永葆青春。

本劇作為第一部結束第二部開啟的鋪墊制作，除了交代了白洲迅的退場外，與兩部劇集關聯(lián)不大，正適合兩部都沒看過的我。影片案件簡單明了兇手是誰一開始就是交代了是楯岡的恩師心理學教授占部。影片推理并不費腦，所謂的心理小動作分析完全僅是噱頭，看點并在于此。影片最大段大段的情節(jié)都集中于栗山與石黑賢的師徒間的對手戲上。石黑賢中國觀眾并不陌生，1993年與織田裕二合作的《回首又見他》曾被引進在一線電視臺反復播出過。石黑賢飾演得醫(yī)術高超充滿正義感的石川玄令人印象深刻。可惜石黑賢演員道路越走越低，現(xiàn)在淪為了日劇中的黃金配角，不過演技發(fā)揮穩(wěn)如泰山從不讓觀眾失望。本劇中飾演把楯岡玩弄于股掌之中的占部教授，要表演出初登場時功成名就的意氣風發(fā)；時隔數(shù)年與愛徒重逢時歷盡滄桑的頹廢；設下陷阱假裝被愛徒識破的崩潰；看守所中黃昏下對愛徒欲言又止的矛盾心理；最后坦白罪行的釋然，石黑賢逐一演繹至完美。

栗山千明可不是靠外貌甜美吃飯的花瓶，對手演技的精湛栗山也是毫不遜色。學生時代在權威面前的懵懂；與恩師相見那種士別三日當刮目相待的自信；屢次被恩師擊敗從自信滿滿到迷惑的轉變，栗山的演技與石黑賢旗鼓相當，雙方都用內斂平淡去演繹角色，十分符合高等知識分子的形象。試想一下?lián)Q做現(xiàn)在演技平庸的演員為了演而演，常常為了變現(xiàn)出角色心情變化只會用歇斯底里的大喊大叫。乍一看還挺有爆發(fā)力的，但經不起細細品味，情緒化的表演那演的肯定不是心理學家，不符合片中心理學大師的角色設定。結尾白洲迅表白時栗山小女人的表演讓我眼前一亮，雖說栗山不適合這樣的表演，不過偶爾一下還是十分有趣。

總體來說，本劇看案件推理看心理分析，確實沒什么看頭，要是栗山千明或石黑賢的粉絲，看看兩位的對手戲那本劇還是值得一看的。

《行動心理搜查官楯岡繪麻特別篇：惡魔的學問》

再一次，感嘆日本編劇的“規(guī)范”。和《行騙天下：運勢篇》一樣，達到一個滿分作文的標準。對，這樣的作品，不會是經典作品。就像作文無法稱為文學作品一樣，它的藝術性無法達到極致，它的構思和表述“套路”相當明顯。的是你無法否認，這是非常棒的“編劇”。

首先，作為偵探片，在追求真相上，劇情進入了一個“疑惑——解開——疑惑——解開……”套路過程。本來也是，如果就如影片開頭，主人公楯岡繪麻輕易就解開了“面具被毀”的肇事者及其背后的原因，雖然有意思，但是不足以拼湊一部電影，那樣會單調乏味的。所以那僅僅是一個開頭而已。雖然套路，但卻是偵探片必然的套路，也是觀眾觀看的一種潛在期待。即便一開始就知道楯岡繪麻的大學老師占部教授是殺人犯，但是究竟他為什么要殺人，簡單的“因為受騙的憤怒？”，不是！盡管教授的確是去買了無效的保健品，的確花了大把錢，但是精明如他，一開始就可以找到保健品是假的，所以不可能因為錢財虧損而去報復，殺了保健品店的老板。那么是因為喪偶多年，所以教授喜歡上了推銷員小姑娘，而小姑娘又和老板有感情糾葛？不是！因為教授并沒有私下約會小姑娘。那么教授沒有動機，可能就是為了別人承擔殺人罪責了？憑什么？他把小姑娘當自己的女兒？不是！因為他把女兒拋棄，丟到福利院，那是子虛烏有的事。結論是，他因為當初忙于事業(yè)，長期丟下了妻子在家，造成妻子的抑郁，妻子殺死了胎兒，這讓他感到愧疚。而后妻子因為癌癥，自殺，他更加愧疚。所以，看到和妻子同名同姓，而且長相有幾分相似的老太太，還和妻子一樣罹患直腸癌，他不自覺地將當初的愧疚移情到老太太身上，并且因為無法阻止老太太被騙吃保健品錯過治療，他更加愧疚，只好把憤怒遷移到對保健品店老板之上。把他殺死。

為什么要一再追問真相，即便真相本來已經相當清楚。因為真相清楚，我們才能夠確定教授的確是殺人兇手。不是小姑娘，不是其他的老太太老頭子。

而且，電影的處理，雖然說不說創(chuàng)新，但是能夠確保不俗套。一開始就清楚是誰，落足的“真相”是真實動機和具體經過。而不是“誰是真兇”。

當然，這種意外的特性是編劇自始至終的，雖然這是我第一次看《行動心理搜查官楯岡繪麻》，并不清楚片中人物的關系，都是楯岡繪麻和助手的感情也是進行了這樣的處理。助手看起來喜歡的是另一個助手——原來助手喜歡楯岡繪麻——助手不是求婚而是要告別。其實，為什么不能讓助手真的求婚呢？不行，為什么，因為本來這就是連續(xù)劇，而且還想再拍呢？就像當初，《愛情公寓》看了之后，大家都在執(zhí)著胡一菲和曾小賢的愛情關系一樣。不至于玩，能哄觀眾跟了好幾季？

其次，是電影的技術性。就像作文里，讓讀者讀出“真實感”的細節(jié)來，甚至能夠給出點“新知”，達到“新穎”的評分要求。

所謂的“行動心理”是日文照搬，其實就是“行為心理學”。相關的電視劇，我們也有《讀心神探》。所以那些看微表情，甚至具體到這一部電影開頭的，鞋子的方向轉到門外，說謊三步驟（等同于動物遇到危險的條件反應：僵硬——掩飾——奮起）。還有“報答性法則”：先讓顧客得到好處，然后利用這點“必須回報”的心理來大賺顧客一筆。這些我們都了解過。多少電影會提出新的內容來，這一部電影提供了一項行為心理學技術——“無意識轉移”：實驗證明人所記住的事物中的40%，會在30分鐘之后消失，人的記憶就是那么模糊的東西，但是多次灌輸想法，加以誘導，記憶就很容易被改寫。

一開始占部教授殺人后，為了嫁禍于人，私下接觸附近出現(xiàn)的三個人，對他們進行“無意識轉移”，讓他們認為自己曾經在案發(fā)附近看到過兇犯——一個與保健品店老板有交情，有案底，有殺人搶錢可能的家伙。當然，這很輕易就被主人公發(fā)現(xiàn)了，而且還因此讓主人公直接就把“弄巧成拙”的教授抓到了（因為能夠實踐這一技術的人，很少，而在保健品店顧客名單上，很容易就可以找到這樣的人）。

然后，占部教授就如動物會習慣自己的生存方式一樣，他一直這樣處理，明明是為了老太太殺人，卻故意給周圍的人進行“記憶灌輸”讓大家以為他有一個女兒，曾經被他丟到福利院。而且他還利用之前自己對主人公的隱藏（很好的師生情，但是卻沒有說出自己女兒死的真相），而這也誤導了主人公后面的偵察。

當然，最初占部教授對主人公的意見：一、不要感情用事（如果你想在行為心理學方面登峰造極的話，請拋棄同情）；二、不要當識破謊言的機器（想要窺探人利用行為心理學，看透內心深處的真相，到底真的有必要嗎？在這世上可以不用知道的事不是嗎？我把你打造成了識破謊言的機器，你本就是一個懂得他人痛苦的，有血有肉的人類，感情和感性都十分豐富的普通人讀取他人真心，這在日常生活中不僅沒有益處，反而容易受傷。在人類社會中生存，既要具備某種鈍感，如果知道了一切，就會變得不幸，所以多數(shù)人故意讓自己遲鈍，這是我這么多年鉆研出來的我自己的真理。行為心理學讓人不幸，人隱藏真心是有其原因的，強行把他人希望隱藏起來的秘密揭露出來，被揭露的一方和揭露方都會變得不幸）；三、行為心理學應該造福他人，（不要帶著仇恨去當警察，憤怒是行動的強大動力，你因為仇恨才選擇成為警察這條路……不要用你的行為心理學復仇，而是去拯救許多痛苦的人）

再次，細節(jié)的照應。細節(jié)決定成敗，戲劇天然的就有一個要求：簡潔。經典的表述就是：如果第三幕還沒有開槍，那么第一幕槍就不應該掛在那里！

一開始主人公的同學考試不及格，教授特別安排了一次“實踐考試”，可是那個同學不合格。后面主人公對教授的“終極審查”，找到了真相，而且避開了教授“反監(jiān)察”的“各種偽造微表情”，這也是當初教授沒有指導完的主人公的論文主題。

還有，幫助教授設置考試的同學，還有周圍的同學，窺破真相，源于他們學藝不精，也源于他們依然無法控制自己的微表情。這為教授后面能夠偽造微表情做鋪墊。

教授當初在勸說主人公放棄當警察的愿望，留校做研究和教學時，就對主人公講述的道理和感悟，最終也成為了教授最后犯案“真相”的伏筆和主人公破案的關鍵。

最后，是主題的深度。正如前面教授對主人公的三點教誨。仔細斟酌就會發(fā)現(xiàn)，三個觀點之間的關系非常玄妙。第一點和第二點是矛盾的：為了行為心理學的境界，要拋棄感情；為了真相，拋棄感情很傻。而第三點則是對第二點的“否定之否定”。不過，正如“見山問題”一樣，本身就是在“否定之否定”中，不斷提升自身的感悟和境界。

一件工具，一項本領，可以造福也可以禍害，關鍵在于本身對工具和本領的控制。正如科學一樣，量子的研究，讓愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了核能的理論，而核能的理論既可以創(chuàng)造“干凈的能源”，也能夠制造“毀滅的武器”。關鍵在于人類如何，人性如何。 e

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