這部影片似乎沒有怎么樣的大熱，也受到很多的質(zhì)疑?？赡軒熒鷳俦旧砭褪菭?zhēng)議的，再加上Lesbain，就似乎更讓人難以接受了。然而，看過之后，心里變得很溫暖。雖然，結(jié)局并不是喜劇。

什么才是愛情？
太多人說了太多。我們誰(shuí)也不能準(zhǔn)確地給出愛情的定義。也許，當(dāng)你遇到那個(gè)人，才會(huì)知道。
壓抑的天主教老師，遇到叛逆卻內(nèi)心柔軟充滿野性的女學(xué)生，似乎一下子，一切都變成喜劇電影的元素。以為會(huì)像是《When Night is Falling》一樣的進(jìn)程，緩慢，但卻可以看得見結(jié)局。
原來不是。

其實(shí)也對(duì)。并不能因?yàn)槎际巧駥W(xué)老師就以為，她們的內(nèi)心會(huì)是一樣的。我以為，老師（汗，忘記她的名字了。）也會(huì)像Camile 一樣掙扎于同性戀會(huì)不會(huì)是罪惡的，違反自然的。因?yàn)樗瓷先ジ鼑?yán)肅。可是，沒有。從開始到結(jié)束，她痛苦的，只是情感本身。

當(dāng)老師提醒安娜貝絲不要在課上語(yǔ)出驚人只為獲得重視，安娜回答“也許，我只是受到了誘惑?！薄盀槭裁矗俊薄耙?yàn)槟惆。　泵鎸?duì)直指人心的青春無畏，老師只是以慌亂但卻克制的眼神回應(yīng)。沒有責(zé)備，也沒有鼓勵(lì)。

她是愛這個(gè)張揚(yáng)的女學(xué)生的。雖然，她一直在逃避。也許是因?yàn)槔蠋煹纳矸?，也許是因?yàn)橹笥训膫?，也許是因?yàn)槟莻€(gè)無時(shí)無刻不在監(jiān)視她的校長(zhǎng)（個(gè)人認(rèn)為，那個(gè)校長(zhǎng)也是喜歡老師的。），每一次面對(duì)安娜的靠近，她在心慌意亂的同時(shí)，也在默默的回應(yīng)。

當(dāng)安娜抱住她。“你可以不用談這件事，但是我不會(huì)放你走?！逼鋵?shí)，真的感動(dòng)了。

這樣的戀人，是值得老師在最后離開的時(shí)候，帶著無悔的笑的。

其實(shí)一切都不是問題，只是，確定自己的心。去愛，就可以了。

我總是以為寫影評(píng)的應(yīng)該是很厲害的，所以這個(gè)，不算影評(píng)，算感受，每個(gè)人都有每個(gè)人的感受，我們一樣。

在這個(gè)周末我花了兩天時(shí)間來看很多Les片，大概有6,7部，戀戀師生情是我這個(gè)周末看的第一部，也是我這個(gè)周末最喜歡的。我不是一個(gè)有邏輯的人，總結(jié)不來，只能說感受：干凈，壓抑，真實(shí)，堅(jiān)韌，爆發(fā)。在細(xì)節(jié)的把握上，我很能入戲，能把自己的切身體會(huì)在戲里都感受到。作為一個(gè)70后的les，生活，時(shí)代，社會(huì)教給我們很多，但是骨子里有些東西你自己是無法否認(rèn)的，但是社會(huì)又不承認(rèn)，怎么辦？！影片里simon作為一個(gè)老師，有著自己看似所謂的戀愛，也有自己清晰知道的以往，已經(jīng)很努力的在改變，改變成所有人都需要的，演成所有人都想要的，可是，唯獨(dú)沒有自己，沒有心靈的回應(yīng)。所幸，生活是你不能計(jì)劃，不能理想的，該來就來了，誰(shuí)也不知道這是對(duì)你的磨難還是TMD的天外飛仙。照我的理解，simon很幸運(yùn)，碰上這么個(gè)流氓— annabelle，這么個(gè)也叛逆，也真誠(chéng)，也善良，也勇敢的，是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的不是因?yàn)樗每?，首先是自己的?nèi)心，你可以很乖的活一輩子，當(dāng)女校的老師，有學(xué)校的親戚，有現(xiàn)成的老公，有所謂的知書達(dá)理，有所謂的平坦坦的人生，可是，如果這些就是你，那么就不難了，那也不會(huì)因?yàn)槟切┻^往鋪成一個(gè)現(xiàn)在的自己：知道自己想要什么，也知道那時(shí)年代和環(huán)境要求什么，不是心有不甘，是過不過自己。

每個(gè)人的人生都一樣的，或長(zhǎng)或短，來過了，活過了，就是了。但每個(gè)人的人生誰(shuí)也沒權(quán)利評(píng)價(jià)。

喜歡影評(píng)對(duì)于細(xì)節(jié)的處理，我曾經(jīng)找了很多騙，想找更多影片里的細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)讓我感動(dòng)，感動(dòng)那些內(nèi)心的掙扎，感動(dòng)那種曖昧的抵抗，與社會(huì)，與世俗，與年代，與內(nèi)心的抵抗。

眼神的交流，曾經(jīng)是我人為最重要的，曾經(jīng)靠著這個(gè)活了30多年，至今依然當(dāng)成精神食糧。如果沒有眼神，沒有細(xì)節(jié)的交代，再看任何感情的發(fā)展都覺得憑空，都覺得無力。

影片說不出感動(dòng)，但真實(shí)，內(nèi)心的交代很清楚，最喜歡的是，simon是剛開始最躲閃的，但最后也是最勇敢的，去面對(duì)，去承認(rèn)，我沒有看很多最后的鏡頭，但我清楚的記得她告訴校長(zhǎng)：I Love Her 。這個(gè)已經(jīng)是對(duì)整個(gè)影片的交代，一那副！

同時(shí)在這個(gè)影片里懷疑兩個(gè)問題：1，校長(zhǎng)對(duì)于simon，個(gè)人認(rèn)為，她心存異想，她說simon的老公怎么也配不上Simon，她看到Simon和Annabelle單獨(dú)談會(huì)很希望了解細(xì)節(jié)，她最后冷淡的發(fā)飆。

2，catharine對(duì)于Annabelle，神經(jīng)?。。?！愛沒有這么表達(dá)的，如果不愛，那也沒這么毀人的，你TMD的懂不懂愛，想親人家親人家，被拒絕了就開始玩陰的。。。孩子，張長(zhǎng)大，好不好，學(xué)會(huì)用心向善，再說其他。

很神經(jīng)的個(gè)人總結(jié)：一晚上看了幾部片子，這個(gè)是印象最深的。其他的評(píng)論如下：

自梳：幾年前看過的，沒有太壓抑，但依然傷感，不確定這個(gè)片子是否是les，還有，結(jié)尾，太商業(yè)化，無論如何，幾十年之后，沒必要再見，扯淡，傷演員，傷觀眾，傷內(nèi)容。

<I'm not starght>：演員很養(yǎng)眼，但是沒有太多內(nèi)涵，太好看了反而不真實(shí)了，還有，對(duì)于內(nèi)容的交代，更多的流于外表，如果是想看到內(nèi)容的，細(xì)節(jié)的，感觸的，請(qǐng)等個(gè)幾年再看，可以消遣，但，個(gè)人認(rèn)為除了演員好看，剩下的，沒有真實(shí)感。

《李斯特的秘密日記》：英國(guó)的，中世紀(jì)的片子，據(jù)說根據(jù)真實(shí)人物改變，很敬佩有這么個(gè)人物，在那個(gè)年代，能這么認(rèn)真，執(zhí)著，幸運(yùn)。女主角在現(xiàn)在看來就是個(gè)T的不能行的T，但和現(xiàn)代不同的是，她認(rèn)真，執(zhí)著，這一點(diǎn)現(xiàn)在有幾個(gè)能比？巴特，再美一點(diǎn)更好。

《yes or no》：額，如果你還小，17，18歲看看無妨，27,28吧再看，有點(diǎn)坑爹，我呢，看完后覺得，哦，也，上當(dāng)了。

《四角關(guān)系》：影評(píng)很好，看完感覺一般，沒有太多細(xì)節(jié)的交代，更沒有內(nèi)心感受的處理就完成了掙扎，再細(xì)節(jié)一些會(huì)更美。

《如果墻能說話》：3個(gè)故事，我只看了前兩個(gè)，第一個(gè)故事，剛剛看完時(shí)，有點(diǎn)沉重，朋友來電話了，裝模作樣的接電話，接到一半時(shí)，不行了，難受才上來。掛了電話，哭了，神經(jīng)病啊，哭了10分鐘，說不出來為啥，太寫實(shí)了，也為了那個(gè)單獨(dú)留下的老太太，壓抑，最后留下一個(gè)空房間，她也不要了，她要的都帶走了，都在自己的記憶里，人都走了，還能怎么辦。還有影片這一部分處理最好的，老太太搬了個(gè)梯子去把小鳥送回窩里，她知道這是她朋友的最愛，處理的很好，導(dǎo)演用心去感受，感受到愛都一樣。

《美少年之戀》：男男片，可以看一下的，養(yǎng)眼也不失對(duì)感情的理解。

她給她的書的扉頁(yè)，抄寫著Marcel Proust的話 "The only real voyage of discovery consists not in seeking new landscapes, but in having new eyes"，和n年前顧城影響了一代人的詩(shī)句“黑夜給了我黑色的眼睛”頗有異曲同工之妙。自此始，有點(diǎn)distraction, 也有點(diǎn)感慨，想起你，想起一段時(shí)間以來自己的狀態(tài). Don't you know: You gave me new eyes so that I have start a new voyage of discovery, I see what I couldn't see before, I feel what I couldn't feel before, all that I experienced before are just preparation......Don't you know: I'm right here waiting......Don't you know: I can't get over you......

在錯(cuò)與對(duì)的咫尺之間，她們最終相擁，一夜纏綿后將是天涯咫尺的永久懷念，也許，依然勝過咫尺天涯的不能相愛......

At the end of this film, there is an song which I also want to sing to you:

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Broken

You shut me down in shades of grey
That ricocheted into endless
Matter
Your lucid eyes expecting me to stay
You could not comprehend how shattered I was

I lie awake at night
And think about the golden rule of love
You’d better be prepared to pay the price
So look before you jump

Don’t look back…
baby, don't look back
baby, don't look back

Cause Love has broken you
Love has broken me

Invisible to naked eyes
But this euphoria can’t be mistaken
Cause I undress you in my mind
Kaleidoscopic images; all waken

There is no beginning, there is no end
Eternity is my new born friend
Vane green images and story eyes
Amazing grace with electro lines

Hey, could you do that again
Cause you feel me up time and time again
Never need to draw the line
These moments don’t need to be defined

I’m in a steady euphoria
If I told you the story
I’d bring you to your knees
Never knew what I was really missing
But now I do and I’d been digging press in.

Don’t look back….

Love has broken you
Love has broken me

不是很期待看這部片子，雖然身邊的朋友一直在咋咋?；５?，可是真的看完了，心里卻莫名的想說點(diǎn)什么，仿佛如果不寫的什么，總覺得對(duì)不起這么好的影片。

很喜歡老師的性格，內(nèi)斂中不乏張狂，平靜中蘊(yùn)涵深意，感情戲演得恰如其分，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滲透、絲絲縷縷的環(huán)繞，似在掙扎、似在期待，愛與痛咫尺天涯，卻再回眸中領(lǐng)略若千。

安娜貝爾所有的叛逆，一一可以包容，因?yàn)橄矚g，所以無謂。她的風(fēng)格，不是另類，不是招搖，卻是精致到了極點(diǎn)，讓你感覺心碎的細(xì)致。

《loving annabelle》講述的是在天主教學(xué)校一段師生之情，而與倫理相悖的是她們是同性之愛，愛自戀伊始，緣自情使然，安娜貝爾與老師的故事從一開始就在彼此的默契中找尋。社會(huì)加之于老師的壓力，也使她試圖去回避，試圖去掩飾自己，在面對(duì)安娜貝爾執(zhí)著的眼神時(shí)，依舊在極力逃避，也許是不敢去愛了，也許是這份愛太沉重了，還記得在海邊老師落淚的情景，還記得在和男友約會(huì)時(shí)老師茫然的神情。如果不愛卻還要在一起，如果相愛卻無法走到一起，是不是很痛苦，尤記得泰戈?duì)柲蔷?，世界上最遠(yuǎn)的距離，不是我不能說我愛你，而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底。這可能映證了老師的內(nèi)心獨(dú)白。

只是很多時(shí)候，理智在早于情感之時(shí)，也不曾支配情感，安娜貝爾的音樂也許是最好的見證。在對(duì)與錯(cuò)的咫尺之間，已經(jīng)越過了所有的防線，一切原本是天性，沒有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，沒有世俗倫理，只是偶爾人性卑劣的一面會(huì)注定結(jié)局的傷感。

故事的結(jié)局也許也就應(yīng)該如此，老師最后離開的瞬間，是無悔的、就足矣！還記得最后老師坐車離開的那個(gè)鏡頭，那個(gè)車滑過的路旁，風(fēng)飄逝的地方，是安娜貝爾來時(shí)的路！其實(shí)，擁有又何妨，天長(zhǎng)地久又更耐如何？只要記憶深處還有這么一點(diǎn)感動(dòng)，一切原本也就縹緲了！

看完了，也在震撼中領(lǐng)略這份情感，不是歇斯底里、不是矯情過重，也許是流星隕落的期許，給世間平添了幾分感動(dòng)。很平常的同性之愛，很一般的師生之情，卻在難以割舍的背景中展開，如果你不懂中世紀(jì)史，也許你不會(huì)了解這需要多大的勇氣來面對(duì)，如果你不懂天主教的戒律清規(guī)，你不會(huì)了解老師所表現(xiàn)的情感糾纏，其實(shí)電影只是用喧囂的手筆在記述身邊的瑣事，真正需要的是你用心去領(lǐng)悟。

有些時(shí)候，我們也需要這樣的影片，能夠真正解讀你的內(nèi)心，能夠讓你在這個(gè)忙碌的季節(jié)里，靜下心來，在電腦旁，伴著縷縷咖啡，靜靜地享受。
有些時(shí)候，我們也需要這樣的影片，能夠在這個(gè)情感窮途末路的時(shí)代，喚起你記憶深處那份甜美，不夾雜世俗，不添加無聊。
有些時(shí)候，我們也需要這樣的影片。。。。。。