新人阿麗莎·威爾在這部華麗但混亂的舞臺劇改編中給人留下了大膽的印象。

由丹尼斯·凱利和蒂姆·明欽編劇的羅爾德·達爾的《瑪?shù)贍栠_》:由馬修·沃楚斯為皇家劇團執(zhí)導(dǎo)的音樂劇，在過去的11年里一直是倫敦西區(qū)的最愛?，F(xiàn)在，Warchus把它改編成了一部喧鬧而高效的電影，它做到了你所期望的一部有聲望的暫定片名電影所能做到的一切，但并沒有那么多。

至少，13歲的新人艾麗莎·威爾扮演的瑪?shù)贍栠_·沃姆伍德給人留下了大膽的印象，一個與父母格格不入的孩子。由斯蒂芬·格雷厄姆和安德里亞·瑞斯伯勒扮演，他們分別穿著犬牙紋和豹皮的衣服，這些激進的庸人對他們培養(yǎng)出來的大腦神童感到反感，他們沉浸在斯坦貝克或陀思妥耶夫斯基的作品中是最快樂的。

不久之后，瑪?shù)贍栠_被送到了一所學(xué)校，學(xué)校的校長是討厭孩子的專制主義者阿加莎·特倫奇布爾(艾瑪·湯普森飾)。幸運的是，瑪?shù)贍栠_有叛逆的性格，有潛伏的心靈感應(yīng)能力，還有一個害羞、體貼的老師霍尼小姐(拉什納·林奇飾，她把一個平淡的角色演繹得風度翩翩)。

值得稱贊的是，《瑪?shù)贍栠_》的主題不同尋常，是對智力快樂的熱烈慶祝。

把體育作為碾碎年輕靈魂的一種機制的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，在嚴厲的特朗奇布爾身上受到了諷刺，他的風格就像《邦德》中的反派羅莎·克萊布(Rosa Klebb)穿著弗蘭肯斯坦(Frankenstein)的怪物靴子。在一個場景中，她為了懲罰一個貪吃的男孩，讓他吃掉了幾乎和他一樣大的整個巧克力蛋糕。這是羅爾德·達爾刻薄幽默的典型手法;這一套路幾乎可以從《電鋸驚魂》(Saw)恐怖電影中走出來，而且真的很容易讓任何一個有飲食問題的年輕觀眾感到不安。

這不是這里唯一難以消化的東西。沃姆伍德夫婦被描繪成工人階級的俗人，而瑪?shù)贍栠_和電影中的其他孩子，比如霍尼小姐，都有中產(chǎn)階級的口音。一部對多元種族演員陣容一絲不茍的電影竟然如此隨意地帶有階級歧視，這很奇怪。

歌曲雜亂無章，除了《當我長大》(When I Grow Up)這首麥卡特尼式的充滿幻想的跺腳歌曲外，其他歌曲都不怎么謙遜。明欽華麗聰明的歌詞在舞臺上得到了巧妙的處理，但在電影不安的視覺沖擊中迷失了，很難跟上。作為一名銀幕導(dǎo)演，沃古斯從來都不太相信影片的素材，而且似乎太過急于確保我們不會感到無聊。艾倫·凱恩的編舞為學(xué)生們提供了一些精彩的斷奏，但忙碌的剪輯從來沒有讓我們停下來看。

影片中最受歡迎的是年輕的女主角威爾，她以不可抗拒的活力駕馭著沉重的文本和歌詞，年輕的演員們與她配合得非常緊密。但是這個制作并沒有給這部劇增加任何值得注意的東西。盡管影片裝飾華麗，點綴著cgi，但它給人的感覺不是完全重新構(gòu)想的銀幕改編，而更像是一部帶有移動圖片的豪華紀念品節(jié)目。

三年前在b站上看了劇場的音樂劇Matilda，愛上了里面的歌，尤其喜歡Quiet，里面的歌詞好像就是在表達我的感受，完全與之應(yīng)和。

前幾個月得知Matilda的影版馬上就要上了，十二月初的時候還氣憤自己不在大陸錯過了很多音樂劇的演出，于是自我安慰把希望轉(zhuǎn)移到12月份的Matilda身上，沒想到看完了以后完全出乎我意料，出乎意料地好，完全不再糾結(jié)那些沒看的國產(chǎn)音樂劇了。

今天圣誕節(jié)，從town回來以后想起Matilda就在今天在網(wǎng)飛上映，馬上開了一個會員，效果很好，片頭的willy wonka巧克力和金色入場券質(zhì)感極佳，讓我馬上夢回15歲的時候看的查理與巧克力工廠還有當時對chocolate bar的迷戀。

回歸正題。

一個不被期待的孩子。在一個正常的有愛的家庭里，孩子是掌上明珠，是全家人的期待和寶貝，但事情不總是如此，現(xiàn)實有很多問題，不是每個人都適合做父母，不是每個家庭都適合要孩子。這個就是Matilda的悲慘之源。Matilda受到了父母的極度忽視、貶低甚至暴力，這也是在某些家庭中很常見的事情。

Naughty。這首歌表現(xiàn)了Matilda對家庭（出生）環(huán)境的反叛精神，她不接受自己出生這個世界就帶給自己的命運，她引經(jīng)據(jù)典，講到有很多書中都傳達了命運是不可改變的思想，人在命運中是徹底無能的，但是其實你可以做很多事情，如果命運對你不公，那就以牙還牙地還擊它，不管你是多么弱?。挲g、地位或心理上），即使你長期處在這個環(huán)境中，你也有能力改變它，你可以做一些叛逆的事情，讓周圍的人意識到你的存在，讓這個世界看到你不接受自己的命運，你可以嘗試主宰它，而不是永遠被家庭、學(xué)校、他人、環(huán)境等不良事物所牽絆。如果一個一直處在不良環(huán)境中的孩子（包括大人）能領(lǐng)會到這其中的內(nèi)涵，這將大大幫助他們靠自己的努力去逃脫自己必然的命運，只有自己有這個信心和意愿的時候，才有可能掙脫原有的環(huán)境，否則由于心理上的依賴，將會持續(xù)這種悲慘的命運，耗費自己的人生書寫巨大的悲劇。即使有時候環(huán)境沒有那么容易改變，但是在你心理有一種反叛精神，做一些讓自己高興的小事，將會大大降低悲慘環(huán)境對你的影響，并且終有一天會有力量、有方向地逃離這些東西，而不是無知無覺自我感動地演著悲劇美學(xué)戲碼。

字母歌。這版字母歌節(jié)奏極好，表現(xiàn)力很強，講述了學(xué)校對孩子個性的壓制。不良的教育和學(xué)校的規(guī)則讓學(xué)生失去快樂，不鼓勵學(xué)生發(fā)揮其個性，發(fā)揮其主觀能動性，壓抑其創(chuàng)造力，剝奪其體驗生活嘗試新事物的機會，用教條和規(guī)則將其捆綁。學(xué)校通常過分關(guān)注整齊劃一，將所有人按照一個模子雕刻出來，取其糟粕，去其精華（最個性的部分），壓抑天才，沒有對特殊人才的培養(yǎng)，讓所有人都在一個死氣沉沉的環(huán)境中生活，讓孩子們在最活潑的年紀坐在教室里日復(fù)一日的讀書，最終獲得是無盡的痛苦，對人格的磨滅（影響到成年甚至一生），和對人才的浪費。

Honey小姐的心魔。Honey小姐是一個軟弱的形象，并被校長（她的step aunt）永遠壓制，在校長面前，她一直畏畏縮縮，抬不起頭來，不敢提出要求，她的尊重學(xué)生愛學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的教學(xué)方法不被傳統(tǒng)學(xué)校所承認，并被無情打壓，她缺少Matilda的反叛精神，但始終堅持自己內(nèi)心的想法，有一顆純潔善良的內(nèi)心。

撕書那段看的真的很心痛，這種暴力很多人都經(jīng)歷過。Matilda的回應(yīng)是一種積極應(yīng)戰(zhàn)的態(tài)度，也是Naughty的backflash，“即使你很小你也可以做很多事情，不能讓‘小’阻止了你的行動，如果他們騎在你的頭上，你覺得還OK，那就是不對的”。

學(xué)生的Revolution。學(xué)生的反叛從Bruce吃一整個巧克力蛋糕的時候開始，所有人都為Bruce加油，他吃下一整個巧克力蛋糕，就是在與校長的無聲宣戰(zhàn)中獲得勝利，校長本以為他會就此放棄，并以此作為恐嚇和懲罰，但所有人都不滿校長和學(xué)校的教育，他們要做自己的主，他們要戰(zhàn)勝不勢力，反抗學(xué)校對自己的壓制，主宰自己的命運。但是反抗失敗了，面對強勢的成人權(quán)威，作為孩子的他們沒有任何辦法，但是Matilda勇敢地表達了自己的立場，對校長說了“不”，這是學(xué)校里的歷史性的一刻，所有人都支持Matilda的行為。

當我長大。在學(xué)生們遭到了強權(quán)壓制，以及自己以弱小的力量抵抗巨大的不良勢力失敗之后，被校長唾棄為軟弱、渺小、瑣碎，永遠會輸，一無是處的時候，大家唱起了“當我長大”。對于小孩子來說，家庭和學(xué)校環(huán)境是很難改變的，這個時候需要等待，等到長大之后，等到有力量脫離父母，脫離家庭束縛，脫離學(xué)校壓制，獲得重生，獲得真的自我的時候，一切都會變好起來，并且真的會這樣。對于大人來說，如果還沒有能力改變現(xiàn)狀，也需要等待，等到自己的力量積累起來了，等到某一天某些事情發(fā)生了變化，一切都會變得不一樣，壞的事情永遠只是暫時的， 只要自己永遠以一個積極的心態(tài)去期待事情，積極的行動去改變現(xiàn)狀，世界永遠是變化的，終有一天機會會來臨，就在那一天，你將完全主宰你自己的命運，你可以做任何事情，不被人辱罵，不受人控制，你是你自己的，你會實現(xiàn)你自己的夢想，并生活在一個平靜有愛的富足環(huán)境里。如果現(xiàn)在不能馬上長大（改變現(xiàn)狀），那就先想象一下未來的美好生活吧，這會讓人充滿期待。

編造的世界。當現(xiàn)實不如意的時候，特別是雙雙失去了家庭支持、學(xué)校（社會）支持的時候，人是完全孤立無援的，這時候孩子們通常會沉浸在編造的童話故事電視劇電影中，規(guī)避痛苦，讓自己感覺好一點，甚至在腦中想象出另一個世界，并沉浸在自己腦中的世界里。菲爾普斯女士對Matilda很好，借書給她看，愿意聆聽她心中的故事，但是Matilda仍然對她說了假話，在她面前編造出了父母很愛她，就像其他孩子的父母一樣的假象。同樣的編造還出現(xiàn)在了她遭受到暴怒的父親暴力以后，想象出她編造的馬戲逃脫大師是她的父親，而她的逃脫大師父親非常愛她，緊緊地抱著她安慰她，告訴她自己不會再離開，永遠保護她，可這一切都只是她自己的想象。

寫作誕生于痛苦之中。由于Matilda長期處在被忽視不被愛的環(huán)境里，這也讓她的想象力變得很強大，并且通過讀書的積累，在腦中編造出一個適合自己生存，溫暖自己的世界，這也是她會因為母親問父親的一個詞“逃脫大師”就想出一個故事的原因，并且結(jié)合自己的真實生活編寫出跌宕起伏的完整故事來，生活中的酸甜苦辣給予她創(chuàng)作素材，而創(chuàng)作的原動力就是對現(xiàn)實的不滿，她一是需要一個wonderland來躲藏，躲避痛苦，二是需要通過寫作來發(fā)泄自己的情緒。

寫作是一種極其自然的事情。像臺詞和歌曲Quiet中講到，作品就好像是自己跑到自己腦海中的，并且好像是已經(jīng)寫好的那樣，像從高山上流下來的水一樣自然地流到了我們的腦海里，甚至以一整個完整故事的形態(tài)。這非常神奇，寫作的人都很清楚這種感覺，有的時候，就是下筆如有神，這種感覺也很像粉絲來信中所描述的Muse女神總在夜晚降臨。有時候可能寫作被卡住了，但是經(jīng)過了一段時間的生活，一段時間的感觸和經(jīng)歷，我們總能將我們的長篇小說續(xù)寫下去，并結(jié)合了我們生活中真實的感觸，當我們感到不好的時候，也會反映到我們的作品中，當我們感受良好的時候，作品中也會充滿歡樂，作品是作者的一部分。

Quiet。這里Quiet這首歌出現(xiàn)的鏈接及其絲滑，讓我終于知道這首歌是在什么背景下究竟想表達什么了。當一個小孩子（或一個能力不足能量不足的大人）在面對現(xiàn)實突如其來的風暴或者現(xiàn)實的悲苦積累到一定極限的時候，他又逃到另一個世界里去了，在常常應(yīng)激的情況下，人的大腦會變得非?；靵y，總是想著各種事情，而總是想事情停不下來的這種大腦表現(xiàn)也是由于對現(xiàn)實的逃避，對現(xiàn)實的不滿，如果他能安穩(wěn)地感受現(xiàn)實給他的幸福，還需要構(gòu)建腦中的世界，甚至讓腦中的喧囂抵御他在現(xiàn)實的痛苦嗎？他已經(jīng)受夠了這個世界上所施與他的無盡痛苦：吵鬧、憤怒、在壓抑中爆發(fā)。很多孩子都遭受到了父母情緒的影響，在父母爭吵的家庭中，孩子所遭受的創(chuàng)傷是巨大而無可估量的，他人的言語和身體暴力如果持續(xù)施加在孩子（或者大人）身上，也會造成及其嚴重的永久性創(chuàng)傷。

不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。Matilda在極度憤怒中爆發(fā)出巨大的能量，在釋放了能量后，她的世界平靜了下來，她飛上了高空，躺在熱氣球吊籃上，享受著片刻的寧靜，內(nèi)心和外界的安寧統(tǒng)一起來，形成了一副絕美的畫面。請給我一個小小的空間，請給我一點小小的自由?！凹词怪車娜诉€在喧囂，還在斥責我，辱罵我，對我施以暴力，但我安靜地待在我自己給自己創(chuàng)造的小小空間里，他們不再像以前那樣影響我了?！?/p>

Matilda 成長了，也覺醒了，從這以后，她會利用自己的心靈感應(yīng)力量（實際上是一種強大的心理能量），這種心理能量不只可以降低這些不好的事情對自己的影響，還可以利用自己的能量抵抗他們，打敗他們，重建自己的美好生活。

自己的小家。Honey小姐帶Matilda來到自己的家里，講起了自己的故事，并且展示了自己現(xiàn)在所擁有的，一個小家，不富足，但是她知道自己需要什么。當一個具有悲慘童年的人成長為大人的時候，當她離開家的時候，雖然她可能還受到家人的影響，但她已經(jīng)成年，可以強大到為自己建立起一個家，這個家或許比較寒酸，但內(nèi)心將非常滿足，因為自己脫離了之前的地獄環(huán)境，這種悲慘經(jīng)歷給了她很多的思考機會，可以直面自己的內(nèi)心，清晰自己想要的東西，給她了很多生活經(jīng)驗，這種經(jīng)歷不只是一種糟糕的負面經(jīng)歷，也給了經(jīng)歷者面對未來人生的人生建議。

如此溫暖的小屋子讓人非常感動，只有當一個人沒有感受到家的溫暖，甚至遭到了家的暴力后，在他成年后離開家庭，才會自己重新獲得家的感覺，通過自己的努力，獲得自由、平靜和溫馨。Not too much， but it's home?！癐t isn't too much, but it is enough, for me. ”我們需要和自己的家庭，和自己從前的悲慘經(jīng)歷和解，專注自己成年后的新生活，遠離家庭，遠離從前，用自己的雙手創(chuàng)造幸福，而不要沉溺于自怨自艾之中。用那些不多的美好回憶，自己為自己燃起微小卻堅韌的火苗。

Echo（響應(yīng)，反映）。Honey小姐的經(jīng)歷和Matilda所創(chuàng)造的故事一模一樣，這不只是一個戲劇性的巧合，更是表現(xiàn)了擁有悲慘童年悲慘命運的人們都有著相似的經(jīng)歷，他們能互相體會對方的不易，更加珍惜對方，更加互相幫助著走出童年陰影。同樣地，在看這個作品的我們也能體會到電影所講述的這個故事和我們自己人生的相似之處，在某些細節(jié)上打動我們的時候，那就是我們在echo這個作品的時候，這時候我們與作品共情，并接受作品帶給我們的建議與啟發(fā)，溫暖與力量。

Revolting children。在所有學(xué)生奮起戰(zhàn)斗的團結(jié)一心中，在Matilda的巨大能量帶領(lǐng)下，孩子們戰(zhàn)勝了古板嚴苛內(nèi)心扭曲的校長（有些人不喜歡也不適合當老師，真的不需要為了糊口勉強），唱起了這首充滿力量的勝利之歌。因為我們的反叛精神，我們勝利了，再也不會經(jīng)受之前的痛苦了，我們要重建一個幸?？鞓返膶W(xué)校，一個溫暖的家園。Bruce拿著喇叭大聲唱著，歌聲響徹校園?！澳阋詾槲覀兒苋?，但我們很強大；你以為我們會崩潰，那你錯了；因為你把我們逼到極限，沒有回頭路。”校長的雕像被砸掉，學(xué)校被改造成了五彩繽紛的游樂場，所有人在這里快樂地學(xué)習(xí)玩耍，校服也從古板的英制服飾變成了寬松的夏日風裙子。

Matilda的父親對她展現(xiàn)出最后一點溫柔，Matilda最后也幫助他把他頭上黏住的帽子拿掉，并不代表Matilda真正原諒了她，這個突兀的劇情只能說Matilda與自己內(nèi)心的仇恨和解，與過去的生活平靜地說再見，迎接自己的brand new life?！疤炜兆兂闪艘鄣乃{色”，Matilda和Honey小姐這兩個有著悲慘過去卻又純真善良、有反抗精神，不屈從于命運，敢于改變命運的人，終于幸福地生活在了一起，迎接自己的新生活，與過去告別，重獲了健康的親密關(guān)系，重獲新生。

睜開雙眼，眼前是一片光芒的藍海，而我身旁的便是你，握著我的手。

電影版我打了5星，但這純粹是因為我太喜歡原著和原音樂劇了。電影版是改編自Tim Minchin的音樂劇版，所以這電影版本身就得分兩方面說。

1. RD的原著，原著中只有大概的故事梗概，行文是英式的暗搓搓的揶揄。

2. Tim Minchin的音樂劇，有兩個貢獻，一個是acrobat和escapologist的故事，這個故事很好交待了Miss Honey的背景，為原故事加了層次；另一個是原書中各個小故事所編寫的歌曲，不止每一首歌質(zhì)量都很高，而且歌曲之間是契合故事和音樂劇的結(jié)構(gòu)的，有整體的美感。

正面的觀后感有：

1. 選角完全沒有問題。Alisha Weir表演的很好，不只是長得可愛，演戲的時候表情到位，眼神會說話，完全是我想象中Matilda的樣子；Ms Truchbull更是出彩，原音樂版這個角色通常都是男性演員反串演的，Emma Thomson卻能把這個反差感表現(xiàn)得淋漓盡致；Miss Honey，我不覺得演員的膚色有什么問題，唯一有點詬病的是為了解釋這個得把Ms Truchbull說成是step-aunt。這個角色算是不功不過；Mr and Mrs Wormwood，這個作為原作的第二大反派，角色被大幅裁減，表演空間自然也就少了很多。其他小孩，各有精彩，不次于我看過的任何音樂劇版本。

2. 歌曲表現(xiàn)。Matilda的唱段都不錯。School Song的表現(xiàn)被改變得比較多，前一分鐘覺得非常失望，轉(zhuǎn)室內(nèi)場景后覺得還好，雖然還是不如音樂劇版利用大門和方塊來得精彩；Revolting Children是全劇超出音樂劇版本最多的，排舞和歌唱都是上乘。

3. Acrobat和Escapologist的故事。音樂劇版本是用投影和Matilda的講述來交代的，電影多了發(fā)揮空間，所以加了很多細節(jié)，這點很贊。

負面的有：

1. 被刪除掉的歌。telly，pathetic，this little girl，loud都被刪了。telly被刪還好說，本來就是音樂劇過場之前調(diào)節(jié)氣氛用的。loud被刪了就有點破壞結(jié)構(gòu)了。loud這首歌無論從詞曲編曲都是跟后面的重頭歌曲quiet相呼應(yīng)的，正是因為前面關(guān)于loud的表達，才引發(fā)出matilda唱得quiet里頭的內(nèi)容和表達。loud的這首歌還有關(guān)于Mrs Wormwood和Miss Honey的對比，對后來的故事也是有一定引導(dǎo)作用的。

2. 電影表達過于顯白，沒有原書和原音樂劇內(nèi)涵的英式幽默。譬如，原書中會有一段這樣描述寫小孩的家庭報告，“Fiona has the same glacial beauty as an iceberg, but unlike the iceberg she has absolutely nothing below the surface." 全本小說的風格就是這樣的損的。而電影版是生怕觀眾看不懂，平白多了很多把情節(jié)內(nèi)容或表達方式淺顯化的處理。這點是很讓人失望的。

3. 沒有必要的特效處理。典型是when I grow up 這首歌，原來音樂劇就是大秋千和紙飛機，在電影版硬是加上了小孩想象的未來生活/工作，但歌里唱的是長大之后就什么都可以不做啊，而不是長大之后還開school bus，開飛機什么的。我覺得Tim Minchin是不是對這點也是有吐槽的，謹慎懷疑Ms Trunchbull蕩秋千那段是他的惡趣味。

4. 由于上面的種種，整個故事的呈現(xiàn)時不時出現(xiàn)斷裂感，這點觀感很不好。

還是很希望能有音樂劇官攝版本啊。

總特而言3.5左右，看片子的時候我一直在想，這樣的學(xué)校怎么會存在？不是說中國就沒有這樣的學(xué)校，中國也有楊永信，豫章書院等，而是這樣的學(xué)校怎么會出現(xiàn)在這樣的片子里，一個絕對強權(quán)的校長，希特勒式的反面角色，甚至惡趣味的連衣服也特別像二戰(zhàn)的德軍軍裝，

我知道這部片子的主題是反抗強權(quán)，反抗霸凌，但是拿一個希特勒當校長是不是太過突兀了，

無論如何我也很難把它帶入到一個校園中，于是我突然想到，不要把他當成一個發(fā)生在校園的故事，而是把它當成一個職場劇，所有的學(xué)生就是被生活壓的喘不過氣，而不得不在公司（學(xué)校）繼續(xù)打工的打工人，唯一善良的老師是個小領(lǐng)導(dǎo)，而公司boss就是校長，為什么呢？因為只有在昂撒國家，boss才能掌握絕對的生殺大權(quán)，才能沒有任何理由炒掉一個人，才能對所有的員工為所欲為，這種情況在我國是不存在的，所以我說這是一個藏著資本主義特色的童話故事

最后回到主題，這個童話故事講得怎么樣？我認為還是不錯的，但是也只能是不錯了，尤其是超能力那一部分，尤其是敗筆。反抗法西斯最后還的是超能力是吧，就很可笑，除此之外其他部分都挺完美的，美（英）式價值觀的優(yōu)點就在這，他所表達的絕對是內(nèi)容正確的，陽光的，溫暖的，積極向上的，挑不出毛病的，就像壯志凌云，把美式價值觀藏在兄弟情，父子情，戰(zhàn)友情之上，

你永遠不能說兄弟情，戰(zhàn)友情，父子情是錯的，這是絕對正確的，我們自己的片子也是在講這些，但是我們的片子總是把，這些東西擺在臺子上，就顯得很刻意，很假，不像歐美片子，用一個精心包裝的故事去講述這些東西，事半功倍

說遠了，然后就是一個音樂劇的核心，音樂的部分，這點我不好評價，我的音樂修養(yǎng)也不高，但是最后結(jié)局的舞蹈我要給滿分，把一個原本3分的片子硬生生提到了3.5分（5分制）

成分復(fù)雜！ 以小孩子的視角看的話，人物分為好人、壞人兩類確實是符合的，或者說符合我們對小孩子教育的那樣。但好人和壞人的成分很有意思，電影里的壞人都是由成人白人扮演的，好人則以黑人為主，還有其他有色人種，不過白人也留一線，女主。政治正確；還有壞人是統(tǒng)治者和上流社會的人，而好人的組成主要是中底層，中底層和上層站在對立面，這會不會是在影射著社會上下階級間矛盾尖銳、關(guān)系緊張？ 影片看著像寫孩子，但更像寫成人社會，如里面白人校長對整個學(xué)校是獨裁的，而對孩子們的教育是培養(yǎng)合格的被壓迫者的；白人校長對小男孩完成吃下整個蛋糕后私加懲罰，是在表現(xiàn)統(tǒng)治者擁有對社會規(guī)則的最終解釋權(quán)，而且統(tǒng)治階級和上層階級的人在玩弄社會規(guī)則，以及它們相比中底層有更強的犯錯寬容度。以及上層階級與中底層間的實力差距非常大，即使后者的人數(shù)遠遠多于前者。在影片中，孩子們對白人校長的“反叛”是靠特異功能，而反叛的成果只是把白人校長趕走，這種結(jié)果符合小孩子的想象，但綜合起來看的話，與其說是反叛，不如說是集體的情緒釋放，如果反應(yīng)到現(xiàn)實中，告訴我們，中底層對上層的無奈和無力的反抗；再者，現(xiàn)實中可沒有特異功能幫助中底層，或許現(xiàn)實社會更殘酷和黑暗。

在電影中，不僅在強調(diào)“以牙還牙，以眼還眼”的思想，最后也是通過這種方式解決問題，而不是法律。這從小孩子的視角來看，這或許是正確的，但反應(yīng)到現(xiàn)實社會，是不是代表著這種思想的盛行，中底層對法律充滿了不信任。

里面還涉及到女權(quán)，最后女主父親對女主“女兒”身份的認同，然后女主向父親釋放善意，是否是在表示，如果男權(quán)社會對女權(quán)釋放善意，會獲得女權(quán)同等或更多的善意，而且會讓社會更好？

童話的美好之處在于，其打破了世俗常規(guī)、教條主義，只留下彰顯生命活力的高貴品質(zhì)…… 而這，會讓人變得年輕…… 孩子們表現(xiàn)的太棒了，尤其在唱跳的時候，讓我忍不住也想?yún)⑴c進來，而對音樂劇的癡迷，此乃生平第一次…… 瑪?shù)贍栠_演出了靈魂，相信會對同樣年紀的觀眾產(chǎn)生深刻的影響…… 導(dǎo)演的心中若非充滿愛意，又怎會如此細致的展現(xiàn)出孩童的天真浪漫呢…… 最后，希望未來的花朵們，能學(xué)會自我思辨，敢于懷疑權(quán)威，拒絕復(fù)制粘貼，活出精彩人生……