片中事件的發(fā)生時(shí)間為2007年，臨近當(dāng)下，更說(shuō)明韓國(guó)司法界灰暗的強(qiáng)權(quán)現(xiàn)狀，從這個(gè)意義上說(shuō)，該片的現(xiàn)實(shí)意義已經(jīng)大于影片本身，小人物對(duì)抗司法審判的不公，個(gè)人于龐大體系中的堅(jiān)守與抗?fàn)?，這本身就具有一種飛蛾撲火般的悲情與豪情。在這樣不對(duì)等的角力下，個(gè)人命運(yùn)如同湍急洪流中的單薄枝葉般飄搖，所幸片中人雖舉步維艱，卻依舊固守信念，于是，那“石弓事件”的當(dāng)事人、執(zhí)著的數(shù)學(xué)教授金京浩便有了相當(dāng)?shù)拇硇?，仿佛一位頑強(qiáng)的斗士，又似一枚直擊司法不公的象征符號(hào)。在現(xiàn)實(shí)中，于案發(fā)后的兩年，即2009年，有一本名為《斷箭：射向韓國(guó)司法部之箭》的紀(jì)實(shí)書(shū)問(wèn)世，書(shū)名便言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)明了很多問(wèn)題。

藝術(shù)加工的是不太歷害了，漏洞太多，如果有傾向性的去展示很多內(nèi)容或證據(jù)，會(huì)嚴(yán)重干擾正常的判斷，導(dǎo)演和編劇正是這樣做的，金教授拿著石弓去威脅審判長(zhǎng)，只因?yàn)樗约河X(jué)得不公正，總說(shuō)韓國(guó)是法治國(guó)家，這不是對(duì)司法最?lèi)毫拥奶魬?zhàn)，箭射出去了，傷沒(méi)傷著人，都不能掩蓋金的犯罪行徑，如果從另一個(gè)角度，由文人展開(kāi)生花妙筆，導(dǎo)影甚至也可以拍一個(gè)維護(hù)法律正義并頂住壓力的審判長(zhǎng)形象的電影，里面最大的反派可能就是個(gè)無(wú)賴律師形象

藝術(shù)加工的是不太歷害了，漏洞太多，如果有傾向性的去展示很多內(nèi)容或證據(jù)，會(huì)嚴(yán)重干擾正常的判斷，導(dǎo)演和編劇正是這樣做的，金教授拿著石弓去威脅審判長(zhǎng)，只因?yàn)樗约河X(jué)得不公正，總說(shuō)韓國(guó)是法治國(guó)家，這不是對(duì)司法最?lèi)毫拥奶魬?zhàn)，箭射出去了，傷沒(méi)傷著人，都不能掩蓋金的犯罪行徑，如果從另一個(gè)角度，由文人展開(kāi)生花妙筆，導(dǎo)影甚至也可以拍一個(gè)維護(hù)法律正義并頂住壓力的審判長(zhǎng)形象的電影，里面最大的反派可能就是個(gè)無(wú)賴律師形象

司法的內(nèi)核就是與行政權(quán)角力，但對(duì)于一個(gè)從傳統(tǒng)化過(guò)渡的社會(huì)，這種阻力是越大越好還是越小越好，是個(gè)值得商榷的事情。

個(gè)人抗?fàn)幱肋h(yuǎn)是值得關(guān)注的事情，也是社會(huì)進(jìn)步的最大推動(dòng)力，在這一點(diǎn)上，我們是在往前走還是往后走更難以看清。

最后，構(gòu)建社會(huì)的是人，決定社會(huì)管理方式也是由人來(lái)決定的，所以，最大的機(jī)會(huì)還是由人民決定，而很多事情已經(jīng)改變，所以，曙光已現(xiàn)。

斷箭是引子， 也是法庭上教授金慶浩自證的重要物證。這應(yīng)該是為數(shù)不多的韓國(guó)電影里題目如此呼應(yīng)、貫穿始終的電影。

和《辯護(hù)人》有些相像，卻又不太一樣。這部電影更加克制，矛盾沖突的不是很劇烈，因而給人帶來(lái)的劇情轉(zhuǎn)換的爽感較少，但卻也更顯真實(shí)。

金慶浩剛開(kāi)始在法庭上反復(fù)翻閱法律條文，和法官對(duì)峙，看著有些文人的酸腐和清高。第二次在法庭上出現(xiàn)時(shí)，便前抑后揚(yáng)了。如若他不在法庭上抗?fàn)師o(wú)所作為，如若他沒(méi)有法律常識(shí)，如若沒(méi)有爭(zhēng)取到一個(gè)雖然普通但仍有天平的律師，就要在牢獄里度過(guò)很多莫須有的懺悔光陰。

電影整體基調(diào)不會(huì)引起過(guò)多的情緒變化，讓我心里酸楚的片段有兩個(gè)，一個(gè)是教授入獄后妻子的無(wú)助難過(guò)，一個(gè)就是司法對(duì)監(jiān)獄的干預(yù)教授被男變態(tài)欺辱。

雖然電影里展現(xiàn)出來(lái)的法官還有司法機(jī)關(guān)很可憎，但是從他們的角度來(lái)說(shuō)，為了維護(hù)保護(hù)這一體系的威嚴(yán)，也是部分合理的操作。只是無(wú)作為、一手遮天過(guò)于讓人惡心。

規(guī)則的確立也是不完善的，不論是明面上的法律還是人們心中的道德，都是維護(hù)一定社會(huì)秩序的工具。教授用弩射法官的行為，從司法機(jī)關(guān)的層面，是對(duì)司法威嚴(yán)的挑戰(zhàn)和侮辱，因而就算是一個(gè)斷了的未造成損害的斷箭，也要不擇手段，力證司法的尊嚴(yán)。從教授的層面，他也是無(wú)辜的受害者，只因?yàn)樗且粋€(gè)敢發(fā)聲的人，就受到無(wú)妄之災(zāi)，內(nèi)心的憤懣無(wú)處安放。

真實(shí)事件中的男主人公出獄之后仍然在發(fā)聲，不斷在做著抗?fàn)帯?/p>

這個(gè)世界需要默默忍受順勢(shì)而為的我們，也更需要教授這種勇于發(fā)聲抗?fàn)幍娜?，如果沒(méi)有這種流血的勇士，我們世界中的很多規(guī)則又會(huì)是不一樣的結(jié)果。

這部電影的色彩于我，在于，我知道今天這個(gè)世界缺少公平，但我也知道有人在為了它更公平、正義而不斷努力。

2022.05.12Vera