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劇照
詳細(xì)劇情
長(zhǎng)篇影評(píng)
1 ) 臺(tái)詞
第二集湯校長(zhǎng)臺(tái)詞
管理咱們這樣的學(xué)校，一半是教育家，一半還得是企業(yè)家。沒有錢，你拿什么抓教育。別說增添新的教學(xué)設(shè)備，你發(fā)不下獎(jiǎng)金來，連教師都留不住。
這部劇里的很多教學(xué)教育思想，現(xiàn)在都很實(shí)用。學(xué)生的想法和做法，其實(shí)一直以來，有很多不會(huì)改變的道理在里面。但是像南一民、南方、湯校長(zhǎng)這樣的老師和領(lǐng)導(dǎo)者卻不多見和能夠堅(jiān)持自已原則的教育工作者。
南方介紹自己的時(shí)候，說學(xué)生叫我的父親什么，但是你們必須叫我南老師，或者南方同志。哈哈。
對(duì)于南方的男朋友和她的弟弟，暫時(shí)還不明白角色的作用。
班級(jí)里的學(xué)生，各有特色，但是卻不會(huì)有明顯的主角光環(huán)。再次申明，潘粵明是真的帥啊。演張端。卻是個(gè)最沒個(gè)性的學(xué)生。他媽是鐘處長(zhǎng)，暫時(shí)還沒發(fā)展到他的故事線吧。陳瑾，演南方老師。應(yīng)該是現(xiàn)在看來最老派的老師，繼承父親的衣缽，同樣是語(yǔ)文老師。但是按照當(dāng)時(shí)的打扮，和爬樹的行為，主張學(xué)生獨(dú)立思考、個(gè)性表達(dá)，教學(xué)上信奉“三不原則”，不迷信教材、權(quán)威和老師。一篇課文講它的語(yǔ)言、文字太老套，其實(shí)學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了的問題，但是教學(xué)生，文章的敘述方式值得學(xué)習(xí)。果然是認(rèn)真講上課的校園劇。
另外，英語(yǔ)是個(gè)老紳士，發(fā)音是真不錯(cuò)，但是似乎教學(xué)不那么新派?；蛟S這個(gè)問題也要在劇里討論下就好哦。就英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的和方法。
2 ) 這絕不是一部現(xiàn)偶！而是一部大陸先鋒劇
這不是校園先鋒，這是大陸劇先鋒！
雖然劇里面都有李亞鵬，這可不是將愛！它不是一部偶像?。〔皇且徊壳啻簞?，這是一部現(xiàn)實(shí)主義題材的批判劇！
李亞鵬很年輕很帥，但這次他可不是花瓶，飾演的是一個(gè)得了精神抑郁癥的物理學(xué)家，張嘴就是維根斯坦，他年輕，倔強(qiáng)，但是又試圖理解家庭，他的老師在那個(gè)年代就已經(jīng)抄襲學(xué)生論文了！
他無(wú)法理解，真實(shí)的社會(huì)怎么會(huì)是這樣子？他的姐姐為了父親沒有去日本追求更好的生活，他的父親突然癱瘓然后去世，讓他一夜之間成長(zhǎng)了。
這里面的學(xué)校非常真實(shí)，全都是人生百態(tài)！尤其是校長(zhǎng)，八面玲瓏，但是又試圖追求真實(shí)！里面批判的內(nèi)容太多了，氣功！集資建房！教育體制！升學(xué)率。。。
南方的父親演繹了老一輩教育家的思想，做人要誠(chéng)實(shí)，就算社會(huì)變了，老師也不能變，否則社會(huì)哪有明天？還有改國(guó)歌那一段，歌詞太屌了，96年的時(shí)候就已經(jīng)寫出了自古多英雄出少年！早于少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)不知多少年！
這思想深度高到我一直不敢相信這個(gè)本子是那個(gè)年代的人寫出來的。
劇中的每一個(gè)學(xué)生都是人設(shè)豐滿且代表了社會(huì)各個(gè)階層不同思想的人。
潘粵明的家庭是教育體系的，武林外傳的大牛家做生意的，不善言辭的于父親是教授，她喜歡寫詩(shī)歌。還有農(nóng)村來的郭，為了向上爬，被主任引導(dǎo)的一步步越來越不擇手段。。。這也是社會(huì)的悲哀，富人受的教育有時(shí)候越來越好，反而窮人就被壓迫的思想越來越低，他大膽的突破了社會(huì)的標(biāo)簽，認(rèn)為窮孩子就是質(zhì)樸的，富孩子就是紈绔，其實(shí)兩個(gè)極端標(biāo)簽自然都不對(duì)，但是敢在那個(gè)年代如此表達(dá)已經(jīng)算是很先鋒了。
夏主任為了畢業(yè)班的孩子，家里癱瘓的媽媽都顧不過來，勤勤懇懇。
太多太多了，幾乎每一個(gè)人物都是有自己的思考而不是臉譜化的工具人設(shè)，這才是真正的好劇啊。
3 ) 消失的經(jīng)典
4 ) 關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)
劇情不僅展現(xiàn)學(xué)生情態(tài)、師生關(guān)系，也展示了教師與教師之間的矛盾，上下級(jí)的矛盾，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。這部劇給我打了預(yù)防針：以后在實(shí)踐中將遭遇理想與現(xiàn)實(shí)落差的痛苦、要謹(jǐn)慎地處理微妙的人際關(guān)系。
做一個(gè)有魅力的教師，是現(xiàn)在最讓我浮想聯(lián)翩的情結(jié)。腦子里竟經(jīng)常漂浮著以后自己給學(xué)生上課的情景。期望自己能夠給學(xué)生：過硬的知識(shí)、審美的生活態(tài)度、獨(dú)立的思想和健康的人格。幸好是語(yǔ)文教師，潛藏著無(wú)限可發(fā)揮的空間！但又擔(dān)心自己的能力和魄力不足以吸引他們，我在文學(xué)情懷和創(chuàng)造性思維方面本就比較差，怎么才能靈動(dòng)起來？個(gè)性也是憂心的，優(yōu)柔寡斷的老好人氣質(zhì)，不利于樹立信心和威信。
這樣百般糾結(jié)著。
想對(duì)未來的學(xué)生說，在沒遇見你們之前，我就愛上你們了。
5 ) 最好的校園劇
6 ) 舊愛新歡
按照現(xiàn)在“不裝逼”的眼光看，陳瑾那“華麗轉(zhuǎn)身”的演出是有點(diǎn)“做”的，但在這電視劇首播的1996年，在早已膩味了《少年特工》和《十六歲花季》之后，看到很像李峰老師的南老師，而且《校園先鋒》的劇情也算是“清新脫俗”，不再充滿了老套又弱智的說教，真的讓人很驚喜。
如果陳瑾扮演的南方老師讓自己“懷舊”，《校園先鋒》還讓自己結(jié)識(shí)了一李亞鵬這個(gè)“新歡”。這是我第一次看他的戲，他扮演南方的弟弟南潮，一個(gè)因被導(dǎo)師剽竊了論文而住進(jìn)精神病院的研究生。大概是角色的原因，戲里的李亞鵬顯得氣質(zhì)很獨(dú)特，什么叫氣瘋了、神經(jīng)質(zhì)，大概就是南潮同學(xué)的樣子吧。于是看演員表的時(shí)候留意了一下扮演者的名字：李亞鵬，嗯，李亞鵬，記住了。當(dāng)時(shí)想的是，這家伙真不是一個(gè)帥字可以概括的喔……那時(shí)候還沒有《將愛情進(jìn)行到底》和《京港愛情線》這樣迷倒萬(wàn)千少女的愛情戲，更沒有糟踐人的武俠片，但李亞鵬的名字就這么被自己記住了。
其實(shí)何止李亞鵬，現(xiàn)在回頭再看《校園先鋒》，我們還能看到當(dāng)年的潘粵明，還有“李大嘴”呢。大家八一八，還有青蔥的誰(shuí)誰(shuí)？
這才是真正的青春校園??！老師和高中的孩子面臨的問題探討，有深度，有思想，比現(xiàn)在所謂青春劇好多了。這部劇是我上大學(xué)的頭一年播放的，剛剛經(jīng)歷過高考，共鳴特別強(qiáng)烈，是少有的聚焦普通高中生，探討教育改革和觀念革新的劇，非常棒！現(xiàn)在的好劇越來越少了，因?yàn)檎麄€(gè)行業(yè)已經(jīng)把電視劇曾經(jīng)承擔(dān)的反思?xì)v史，探討現(xiàn)實(shí)的使命丟棄了，變得單純?yōu)榱擞嫌^眾淺層次的感官需要，爽文和開掛成為爆劇標(biāo)配，觀眾可以不用帶著腦子看劇，看過就算，沒有思考，電視劇制作越來越多，經(jīng)典劇目卻越來越少，加上評(píng)獎(jiǎng)注水，這個(gè)行業(yè)好演員好劇本想出頭太難了！
為陳瑾當(dāng)年的形象??可真是獨(dú)一無(wú)二的知性美啊。她克制冷靜、倔強(qiáng)堅(jiān)韌的樣子真美。居然還有李亞鵬和潘粵明？？？
這部劇不是單單只展現(xiàn)青春陽(yáng)光面，也有對(duì)教育體制困局的探討。我一面覺得這也太理想化了，去哪找這樣的班主任，但一面又想這些人和事真是太親切了，好像真的有這么一個(gè)學(xué)校存在著。這才是真正的來源于生活，又高于生活。看看現(xiàn)在的青春片都是什么爛東西，光撿糟粕了。
我喜歡！
謝謝潘老師讓我錯(cuò)過一部非常好的校園劇，孩子們向上正面樂觀，對(duì)于校紀(jì)校規(guī)有自己的見解，對(duì)于社會(huì)有敢于承擔(dān)的責(zé)任，還有老師，并非都是圣賢之人，他們各自有自己的煩惱，非常的寫實(shí)，尤其敢于對(duì)教育資源分配的不平等的探討，超越了一鍾只會(huì)彈琴說愛的校園愛情劇
青蔥年華中的陳瑾、李亞鵬、潘粵明……卻留給了我們，留給了中國(guó)電視劇史，甚至可以說留給了中國(guó)教育一段直擊心靈的旅程！每一個(gè)關(guān)心中國(guó)教育的人，關(guān)心中國(guó)影視作品的人，都為曾經(jīng)我們擁有過如此精彩的藝術(shù)結(jié)晶而感到自豪，也為如今再難有彼時(shí)那般的一針見血、針砭時(shí)弊，再難有思想的碰撞和閃光！
故事主線基本是山寨版《死亡詩(shī)社》，但移植得好，演員全體滿分。
可愛的粵明哥哥。
一個(gè)好老師應(yīng)該是這樣子的
雖然只看了潘粵明的CUT，但已經(jīng)感動(dòng)的一塌糊涂了，這才是真正的高中校園劇呀！不狗血，不拗梗，關(guān)鍵一群學(xué)生演的太有代入感了，尤其潘粵明，把一個(gè)調(diào)皮正直感性機(jī)智的高中生演活了。必須五星。
最寫實(shí)，最務(wù)實(shí)，最優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)高中校園劇，沒有之一
河南投資拍攝的，很多教學(xué)樓里的鏡頭還是在鄭州一中老校區(qū)拍的
當(dāng)時(shí)就覺得陳謹(jǐn)老師好酷！
這是我看過的潘粵明的第一部劇，陳瑾是語(yǔ)文老師，教學(xué)生寫作文的方法很前衛(wèi)，集體爬上樓頂找靈感什么的。潘粵明拿著錄音機(jī)爬上樹，對(duì)著錄音機(jī)創(chuàng)作，不小心摔下來腿摔壞了，連累老師受罰。完全不記得還有李亞鵬。是部好看的??！
劇本很不錯(cuò)，肯定也是深刻洞察社會(huì)明晰世事的編劇。徐雷的夏老師溫婉，想看她的《秋天里的春天》。最大的亮點(diǎn)是陳瑾飾演的南方老師，近乎本色出演。質(zhì)樸，知性，隨意甩于胸前的烏黑麻花辮，從骨子里帶著知識(shí)分子的孤傲與堅(jiān)定。陳瑾的表演自然無(wú)痕，行云流水。對(duì)角色的分析也不流俗，父親死時(shí)，先是對(duì)父
竟然有李亞鵬！啊啊啊
它很可貴的一點(diǎn)在于，不把學(xué)生當(dāng)成只管念書的學(xué)習(xí)機(jī)器和小孩子，同時(shí)也做到了宣傳正確的價(jià)值觀。
永遠(yuǎn)記得那句“我差點(diǎn)把你弄丟了”
這部劇在當(dāng)年算是先鋒了，劇中很多人物性格之鮮明到現(xiàn)在還留有印象。喜歡這個(gè)編劇。
相比《十六歲花季》的開創(chuàng)性、《十七歲不哭》的偶像性，《校園先鋒》是最富理想氣質(zhì)的校園青春?。阂晃惶亓ⅹ?dú)行的女教師和一幫血?dú)夥絼偟膶W(xué)生跟僵化的教育體制、功利的教育觀念斗爭(zhēng)，堪稱中國(guó)版《死亡詩(shī)社》。他們也許沖動(dòng)魯莽幼稚，但那股只認(rèn)真理不畏權(quán)威的熱血和激情才是青春的意義所在。