那么問題來了，《壞蛋必須死》是不是抄的這個片名？ 一個數(shù)國科學家在二戰(zhàn)爆發(fā)前后于海洋考察發(fā)生的故事。德國人真是無時無刻不在反思二戰(zhàn)。值得尊敬的民族。 在戰(zhàn)爭面前，任何人都無法置身事外，科學家，文化人士也不例外。只不過美好地希望平民百姓不會被禍及。但其實科學家、文化人往往是戰(zhàn)爭的推波助瀾者，如有人發(fā)明了新武器，有人鼓吹宣揚某種主義。兩國交兵，對方就是敵人，敵人就必須死嗎？假如敵人是無辜者呢？戰(zhàn)爭才是可惡的，無論“正不正義”。戰(zhàn)爭必須死，人民不需要戰(zhàn)爭。

構(gòu)思不可謂不巧妙。

二戰(zhàn)的爆發(fā)波及一艘正在北極證明泛大陸理論（韋格納理論）的科考船，船上的科學家來自德國、英國、蘇聯(lián)、挪威、瑞典、波蘭……電波傳來的戰(zhàn)事演進使船上氣氛緊張，科學家之間產(chǎn)生敵對情緒，昔日老友反目成仇。但瑞典爆破專家與德國女科學家卻戀愛了。

德國男教授接到德軍命令，讓瑞典籍爆破專家炸山阻塞海峽，困住英軍驅(qū)逐艦。瑞典人先是逃亡，逃無可逃之際，改變爆破方向，讓山體倒向另一邊，把科考船給砸沉了。

科學上，泛大陸理論沒證明成，但戰(zhàn)爭的事實讓所有人明白，地理學意義上的大陸相連沒什么卵用，世界永遠是被分割開的。在民族沖突面前，即使是為了共同科學理想而肝膽相照的科學界，即使在遠離大陸、遠離人類社會的北冰洋上，也不可能無動于衷置身事外。

戰(zhàn)爭、科考，遙相呼應(yīng)，把原本特別淺顯的道理通過特別的角度呈現(xiàn)出來，變得尤為深刻。

囿于史實與合理性要求，著邊際的歷史腦洞可遇而不可求，不僅要求大背景與小事件之間天衣無縫，還需要調(diào)度好每一個技術(shù)細節(jié)和角色安排，包括人設(shè)與性格，言行與心理。加之此片大多數(shù)場景安排在船上，二戰(zhàn)背景及演變?nèi)繒拋順?gòu)建，表現(xiàn)難度就更大。

此類題材鳳毛麟角，為了這份難得也要奉上四顆星。