電影開(kāi)場(chǎng)沒(méi)多久就讓人驚嘆：原來(lái)加拿大德比郡的村民和北極熊是鄰居，北極熊夜晚可以潛入居民房屋，又驚險(xiǎn)又刺激，讓人對(duì)冰雪王國(guó)心生艷羨，按捺不住想去旅游的小雀躍。
       當(dāng)然，這一切的源頭很可能是人類(lèi)大肆捕撈魚(yú)類(lèi)，并且溫室效應(yīng)加劇，北極冰川融化，北極熊棲息地受限而且食物不足，所以逼著他們像人類(lèi)的居住地鋌而走險(xiǎn)找吃的。熊媽被抓捕并轉(zhuǎn)移走了，可是熊孩子躲在車(chē)庫(kù)角落被拉下了，善良的小男主不想熊孩子別抓起來(lái)關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，一心要把熊寶寶送還到熊媽媽身邊，因此求助當(dāng)?shù)刈詈玫南驅(qū)У瑫r(shí)也是父親去世時(shí)沒(méi)有及時(shí)救助的成年大叔【名字難記，忘了叫啥】，一同送北極熊到哈德遜灣找媽媽，不過(guò)北極地區(qū)氣候突變，最終小正太獨(dú)自一人帶領(lǐng)小北極熊穿越風(fēng)暴、漂流最終完成終極使命。
       影片采取真人拍攝+紀(jì)錄片剪輯的方式貼合而成，所以分辨率和色彩經(jīng)常會(huì)變換，但是同時(shí)也呈現(xiàn)出只有大自然才能造就而非人為擺拍能夠?qū)崿F(xiàn)的壯美景色，北極熊、海鷗、海豹、鯨魚(yú)隨著小正太和熊寶寶的旅程一一登場(chǎng)，相信對(duì)地理學(xué)有興趣的觀眾能夠從動(dòng)物特性分辨出他們行程的艱辛和遙遠(yuǎn)，每一階段的地點(diǎn)變化。真正的熊寶寶在路上非常可愛(ài)，憨態(tài)可掬，而且?guī)椭≌珜ふ业奖茱L(fēng)的冰洞，就像小男主說(shuō)的那樣，大部分時(shí)間不是人在幫助熊，而是熊在幫助人類(lèi)；而男主小正太多少帶有一些“熊孩子”的特性，獨(dú)自一人毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)且裝備不足的情況下，用無(wú)知無(wú)畏勇闖極地，讓大叔自責(zé)，讓母親擔(dān)心，讓當(dāng)?shù)鼐戎镜墓ぷ魅藛T冒險(xiǎn)，好在最終人熊平安，皆大歡喜。
       除卻壯麗的風(fēng)景和可愛(ài)的動(dòng)物，故事本身非常簡(jiǎn)單，小男主一路遭遇的困難主要來(lái)自于大自然極端的天氣，對(duì)偷獵者的描述幾乎是一筆帶過(guò)，沒(méi)有任何沖突，其他動(dòng)物只是在紀(jì)錄片階段展示，與男主和小北極熊沒(méi)有互動(dòng)，因此電影的精彩程度非常受損，甚至有點(diǎn)簡(jiǎn)單無(wú)聊。
       影片翻譯成《北極大冒險(xiǎn)》有可能是想借助多年前《南極大冒險(xiǎn)》的余溫或者記憶，讓人以為這倆電影在故事上或者人物上，再不濟(jì)在制作團(tuán)隊(duì)上有關(guān)聯(lián)，可能會(huì)呈現(xiàn)出一樣的精彩。其實(shí)并沒(méi)有，本片是加拿大和意大利聯(lián)合制作，主要在加拿大取景拍攝，原本的英文名字叫Midnight Sun，完全和《南極大冒險(xiǎn)》無(wú)關(guān)，雖然也是一部風(fēng)景優(yōu)美的電影，但是這點(diǎn)情況說(shuō)清楚，避免帶著一定的期望進(jìn)影院最后心里有落差。

于2011年1月7號(hào)在中國(guó)大連老虎灘極地館誕生的一對(duì)兒人工繁育的龍鳳胎北極熊@老虎灘北極熊兄妹，吸引到了美國(guó)國(guó)家地理和發(fā)現(xiàn)頻道紀(jì)錄片的御用制片人布蘭多·奎里奇（本片制片/導(dǎo)演）的注意。在故事的劇本初步完成之后，12年12月5號(hào)誕生于天津海昌極地海洋世界的北極熊佩左（Pezoo），終于擔(dān)任了本片的絕對(duì)主角。

片中的男演員高蘭·維斯耶克在采訪時(shí)說(shuō)：“小熊才是本片的大明星，一到片場(chǎng)就賺足了眼球，它的待遇也非常好。”而在對(duì)“經(jīng)紀(jì)人”張坤的采訪過(guò)程中，我們得知，小熊不只是劇組的超大牌明星，還是個(gè)吃貨。巧克力和甜甜圈是劇組拍戲必備，是能讓小熊配合表演的最主要誘因。

很多時(shí)候，它也會(huì)“耍大牌”，拍著拍著就走了。或者不玩爽了就不開(kāi)拍。不過(guò)這種“耍大牌”卻萌翻了全劇組的人，各個(gè)都表示了寵愛(ài)?！八錾臅r(shí)候一直在館里面，在都是人的環(huán)境下。出去后，在野外就撒歡，自己玩，特別高興，一放開(kāi)束縛必須自己先玩一會(huì)才肯工作?！?br>
（不過(guò)不論是老虎灘還是海昌海洋世界都沒(méi)有公開(kāi)宣稱這個(gè)熊寶寶來(lái)自本館。所以有點(diǎn)擔(dān)心佩左現(xiàn)在過(guò)的怎么樣了。）

資料來(lái)源：
http://cnews.chinadaily.com.cn/2016-12/27/content_27788818.htm
//it.wikipedia.org/wiki/Il_mio_amico_Nanuk

另，片中一只叫邦德的白鯨，來(lái)自執(zhí)導(dǎo)過(guò)007的本片導(dǎo)演羅杰·斯波蒂伍德的梗。

92分鐘的電影很緊湊。有些情節(jié)比較起伏緊張，還是讓女兒比較擔(dān)心。但總體上還是對(duì)孩子們很友好的影片，也傳遞了很多積極的觀念。

小男主人公盧克送小北極熊回到媽媽身邊，讓他們母子團(tuán)聚，一起回歸自然；盧克的媽媽也找到了曾在浮冰上遇險(xiǎn)的兒子。皆大歡喜，溫情滿滿。

但是，除了北極歷險(xiǎn)、萌寵動(dòng)物、熱愛(ài)自然、親情團(tuán)聚以外，在情節(jié)的設(shè)計(jì)和臺(tái)詞的安排上，仍舊會(huì)讓觀眾思考影片在追問(wèn)的另一個(gè)問(wèn)題：
如何看待父母對(duì)子女成長(zhǎng)的影響。

雖然，通過(guò)盧克的幾處獨(dú)白來(lái)直接說(shuō)出盧克父親在生前對(duì)盧克說(shuō)過(guò)的那些話會(huì)顯得有些生硬、直白。但是，不可否認(rèn)，確實(shí)有些孩子的父親會(huì)這樣像教科書(shū)式地直接把人生態(tài)度傳遞給孩子，例如：
“當(dāng)其他人失去理智，你還能保持清醒；當(dāng)別人都懷疑你時(shí)，你還能相信自己，你就能在壓力下不斷成長(zhǎng)?！?br>“如果你能把每一分每一秒都過(guò)得有價(jià)值、有意義，你就能得到這個(gè)世界上你想要的一切。但更重要的是你會(huì)成為真正的男子漢！”

這樣的態(tài)度激勵(lì)著少年盧克，支持著他去實(shí)現(xiàn)把小北極熊送回到媽媽身邊的計(jì)劃。同樣，這樣的態(tài)度也激勵(lì)著盧克的爸爸在遇難前努力嘗試著把其他研究員帶離危險(xiǎn)的浮冰，但最終仍舊因?yàn)樽龀隽隋e(cuò)誤的判斷而葬身冰海。正如，北極向?qū)uktuk所說(shuō)的那樣，在北極圈“人只要犯一點(diǎn)小錯(cuò)，就‘再見(jiàn)了’！”然而，沒(méi)有人責(zé)怪盧克父親的失誤，甚至Muktuk寧愿讓自己承擔(dān)盧克父親的責(zé)任，保護(hù)盧克父親在眾人心目中長(zhǎng)期以來(lái)早已形成的英雄形象。

換言之，整個(gè)故事的設(shè)計(jì)在補(bǔ)全盧克父親對(duì)盧克說(shuō)的話：一位有擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿邸⒄嬲哪凶訚h也同樣會(huì)犯錯(cuò)，無(wú)論他以前多么英明勇敢。他的擔(dān)當(dāng)與勇氣并不會(huì)因?yàn)樵谖＜标P(guān)頭而難以辨清對(duì)錯(cuò)，但最終被認(rèn)定是錯(cuò)誤的決斷，而改變?nèi)藗儗?duì)他一直以來(lái)的肯定與愛(ài)戴。這一點(diǎn)實(shí)際上也在Muktuk營(yíng)救盧克的過(guò)程中得以再次體現(xiàn)。在危急時(shí)刻，Muktuk也只有隨機(jī)應(yīng)變才能盡力保全盧克。但即便如此，在殘酷的環(huán)境面前，在變幻莫測(cè)的惡劣天氣面前，盧克的生還仍是一連串奇跡巧妙銜接的結(jié)果。Muktuk一次又一次地憑著自己豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)做出正確的決斷，盡管在當(dāng)時(shí)可能不能被其他人立刻理解。倘若從這個(gè)角度來(lái)看，北極的危險(xiǎn)是雙重的，不僅是源自大自然，還來(lái)自于人本身。
也正是因?yàn)檫@樣的雙重風(fēng)險(xiǎn)的存在，讓這些執(zhí)著于北極圈自然保護(hù)事業(yè)的科學(xué)家、志愿者才更令人尊敬。

隨后而來(lái)的問(wèn)題是，為什么那些科學(xué)家、志愿者會(huì)做出這樣冒險(xiǎn)的職業(yè)選擇，就好象為什么盧克會(huì)不顧自己的生命，也要堅(jiān)持把小熊送回到媽媽身邊。

影片通過(guò)Muktuk與盧克媽媽在獲知盧克被鉆井平臺(tái)工人搭救后的對(duì)話嘗試給出答案：
“他（盧克）想告訴你他已經(jīng)長(zhǎng)大了。你準(zhǔn)備好接受了嗎？”
“如果長(zhǎng)大就意味著受傷，我寧愿不接受。盧克的爸爸不在，我無(wú)法忍受再失去他?！?br>“你無(wú)法忍受？雄鷹不是為了取悅母親，才飛翔的。他要有自己的生活，他的使命你把雄鷹關(guān)進(jìn)雞籠，就會(huì)傷了他的心。你和維克特（盧克的父親）給了他的勇氣，他的固執(zhí)也是你給的。你給了他聰明的頭腦和做人的原則，善良。你的兒子天生就是為北極，北極也需要他和他的精神。相信他?！?br>
也許并不是每位母親都能選擇接受這樣的勸說(shuō)而認(rèn)同自己的孩子去冒險(xiǎn)，無(wú)論是孤身送小北極熊找媽媽，還是向盧克父母那樣作為科學(xué)家、志愿者在危險(xiǎn)的北極或南極科考。但在這一刻，Muktuk說(shuō)服力盧克媽媽。盧克媽媽在直升機(jī)上見(jiàn)到自己的孩子正在成年北極熊不遠(yuǎn)處，時(shí)刻有被撕碎的危險(xiǎn)時(shí)，也確實(shí)選擇了相信自己的孩子，當(dāng)然也包括相信自己的判斷，相信北極熊媽媽不會(huì)攻擊把小北極熊送回她身旁的盧克。當(dāng)然，這是一個(gè)皆大歡喜的故事，但在影院的那一刻，確實(shí)讓我松了一口氣，不僅是因?yàn)榻源髿g喜的結(jié)局，更是因?yàn)楸R克的媽媽堅(jiān)定地選擇了相信自己的孩子，包括家庭長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)盧克的影響。

在電影以外的生活，遠(yuǎn)沒(méi)有北極圈里那么險(xiǎn)惡。但是，影片中所反映的親子話題，卻是幾乎每個(gè)家庭都面臨的。正如影片里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那樣，在小北極熊2歲半以前，他們需要和媽媽生活在一起，學(xué)習(xí)生存的技能。同樣，在我們的孩子成年以前，我們也希望盡量讓孩子們?cè)谧约荷磉?，把我們的價(jià)值觀、人生態(tài)度、為人處事的方法、審美情趣，甚至生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)與健身習(xí)慣都帶傳承給他們。有些話語(yǔ)確實(shí)需要在恰當(dāng)?shù)那榫?，通過(guò)高效的溝通，直白地說(shuō)出來(lái)；但更多的，可能還是要通過(guò)自己的表率作用或有意識(shí)，或無(wú)意間地在潛移默化中傳遞。對(duì)此，作為父母的我們或許未必都做好了準(zhǔn)備，就好象我們或許都未必做好準(zhǔn)備去承受孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中可能帶來(lái)的傷痛一樣。但至少在那一刻來(lái)臨之前，在孩子們向父母展示他們“長(zhǎng)大了”、讓父母不得不選擇完全相信他們之前，我們還有機(jī)會(huì)為此而做出更多準(zhǔn)備，和孩子們一起成長(zhǎng)。