1 ) 「で?」
1
「我初中時(shí)候被欺凌了,被抓著頭發(fā)浸在水里,倒在廁所里也沒(méi)人來(lái)幫我」
「因?yàn)楸黄哿枇怂詫W(xué)校也不敢去,母親也變得精神不正常對(duì)我拳打腳踢」
「一想起過(guò)去我甚至都會(huì)發(fā)病吃藥,那么痛苦的記憶怎么可能擺脫的了,每天覺(jué)得自己是不是應(yīng)該消失」
「你試過(guò)割腕嗎,看過(guò)流出來(lái)的血嗎,知道這種感覺(jué)嗎」
「で?」
2
日本的影視劇作品沉迷于反思社會(huì)的各類(lèi)問(wèn)題,看清問(wèn)題,樂(lè)于反思,堅(jiān)決反思,一直反思,哪怕實(shí)際上這類(lèi)作品再多都屁個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有解決掉。欺凌是其中的一大主題,常年不褪色,至今為止的解決方法大概有奮起反抗,尋求理解,博得共鳴,熱血教師,直接捅刀,黑吃黑。這部作品看起來(lái)像是最后一種,但其實(shí)不是。這部作品提供了以上所有之外的另一種解決方式。
在整個(gè)被欺凌的過(guò)程中,女主前期除了幾次反激以外基本可以說(shuō)是非常被動(dòng),但是整個(gè)應(yīng)對(duì)其實(shí)帥慘了帥到我簡(jiǎn)直忍不住想拍手。這里不是說(shuō)最后掀桌底的那招開(kāi)錄音,而是女主從頭都尾沒(méi)有表露出 我很委屈這是欺凌誰(shuí)來(lái)幫我。
被撒水撒墨撒顏料了,坐在那里哭么,走出去自己洗掉就是了。
被排擠隔離入不了群了,成天郁郁寡歡么,拉下臉去道個(gè)歉或者找點(diǎn)中立派的嘗試?yán)嚯x就是了。
在學(xué)校被欺凌了,像家長(zhǎng)和老師哭訴么,一句話(huà)都沒(méi)什么好說(shuō)的,因?yàn)橹朗裁从枚疾粫?huì)有就是了。
被關(guān)在體育館當(dāng)眾漏尿了丑態(tài)畢露了,不上學(xué)了不活了去跳樓自殺嗎,出門(mén)散個(gè)心和朋友聊聊天,然后想辦法回去正面解決就是了。
最后才是,對(duì)于那些實(shí)在是耍橫耍瘋耍賤耍不要臉了的,拍下來(lái)錄下來(lái)黑吃黑總之想辦法懟回去就是了。
你很委屈遭到欺凌沒(méi)人幫你。
都是你的事。
你要自己來(lái)解決。
3
我很早以前就接觸到過(guò)一個(gè)類(lèi)似的人生觀。
在一本里界著名奇幻小說(shuō)里,有一位叫約翰老師的人渣豬腳。約翰老師的武力值和成長(zhǎng)整體被設(shè)定的很低,所以基本只能靠耍賤偷雞來(lái)通關(guān),但還是會(huì)遇到完全無(wú)法翻盤(pán)的敵手,遭遇慘到不能再慘境遇。而處在這種情況下的賤人約翰老師卻有著極其令人敬佩的人生觀。
在被問(wèn)到是不是相信命運(yùn)啊天賦啊這種東西的時(shí)候,約翰老師說(shuō),也許這種東西的確存在,但是我相信他有一毛線(xiàn)好處嗎。我相信命運(yùn)天賦,所以不去耍賤偷雞黑吃黑,就等著站著被你打爆嗎。既然屁用都沒(méi)有,他存不存在也好,管我什么事。反過(guò)來(lái),我很希望我的對(duì)手全部都信這一套那就再好不過(guò)了。
在約翰老師之后我還接觸到了奧卡姆剃刀這個(gè)概念,如無(wú)必要,勿增實(shí)體。雖然我一丁點(diǎn)都不懂哲學(xué),但是卻發(fā)現(xiàn)這把胡須刀異常好用。沒(méi)有用的東西,全部切掉就好了。昨天的記憶很痛苦,能幫我今天明天活的更好嗎,不能,那就切掉咯。
什么,你說(shuō)我寫(xiě)影評(píng)永遠(yuǎn)亂七八糟夾帶私貨一個(gè)套路。這種批評(píng)有什么用嗎,全部切掉,一概無(wú)視。
4
沙丁魚(yú)為了提高生存率而群體行動(dòng),然后就變得只能活在群體里了。
小圓臉說(shuō),我現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)朋友,以前總是在察言觀色,配合大家讀空氣,給自己找一個(gè)存在感。但是現(xiàn)在覺(jué)得無(wú)所謂了,瞎七八糟狐朋狗友虛情假意點(diǎn)頭之交有什么好混的,雖然這樣有點(diǎn)孤獨(dú)就是了。但是雖然孤獨(dú),不是地獄哦,路都是你自己選的,所以也沒(méi)什么好后悔的。
你堅(jiān)持真善美,你堅(jiān)持黑到底,你堅(jiān)持忍氣吞聲,你堅(jiān)持干我屁事。都沒(méi)什么不好,你的選擇,結(jié)果無(wú)論怎么樣你自己吃。關(guān)鍵是,這究竟是不是你自己的選擇。
世界形形色色,有人被欺凌,有人喜歡欺凌,有人靠臉靠爹就能活從沒(méi)見(jiàn)過(guò)欺凌兩個(gè)字,有人貴為一國(guó)皇室上個(gè)學(xué)也能被欺凌到厭食,還有人初中被欺凌了跑去做偶像上紅白寫(xiě)真集大賣(mài)20萬(wàn)冊(cè)刷爆榜單活的讓全日本高中女生羨慕。
這就是你的人生,這只是你的人生。再悲慘再不甘再不平也只是你的人生,你的喜好,你的愛(ài)憎,你的責(zé)任,你的承擔(dān),你的因果。
5
全劇相當(dāng)出彩的其實(shí)還有對(duì)于無(wú)視放任欺凌的教師這個(gè)角色的塑造。臺(tái)詞簡(jiǎn)直三觀不正到妙不可言。
「有不存在問(wèn)題的世界嗎,有問(wèn)題才正常吧,欺凌哪里都有,與其旁人插手,不如找到自己生存下去的方法?!?br>
什么鬼,這什么邏輯了,我被欺負(fù)還是我的錯(cuò)了?不是那些欺凌的人的錯(cuò)嗎?不是那些無(wú)動(dòng)于衷冷眼旁觀的同學(xué)的錯(cuò)嗎?不是那些不會(huì)去了解體諒學(xué)生的老師家長(zhǎng)的錯(cuò)嗎?不是沒(méi)有營(yíng)造出一個(gè)健康向上和諧美好的社會(huì)的錯(cuò)嗎?
恩 ,沒(méi)錯(cuò),是他們的錯(cuò)。
「で?」
2 ) 看客的“盛宴”
日式霸凌片。
我看霸凌片的歷史應(yīng)該還算早的。大學(xué)的時(shí)候就看過(guò)《人間失格》(不是大宰治那個(gè))。那是一部時(shí)隔上10年想起來(lái)都瑟瑟發(fā)抖的片子,簡(jiǎn)單說(shuō)就是全員皆惡,太絕望了。
后來(lái)也看過(guò)一些,印象深刻的只有《告白》,風(fēng)格非常贊。后來(lái)還買(mǎi)過(guò)60多塊錢(qián)的原作,可惜是豎版排版,內(nèi)容也是看著各種累,放棄了。主題曲《milk》我也超喜歡,至今還活躍在我的手機(jī)里。
這兩部都是評(píng)分接近9分的神作級(jí),《傷痕累累的惡魔》不到7分,可以說(shuō)差的有夠遠(yuǎn)。
不過(guò)本片從片名到切入點(diǎn)都很有趣,講的是初中曾經(jīng)欺凌(旁觀?)過(guò)少女B的主角A,高中轉(zhuǎn)校到了B所在的新學(xué)校,孤立無(wú)援的她遭到了B的復(fù)仇,成了班級(jí)老大丑女C的眼中釘,在被欺凌的過(guò)程中,A從憤怒到崩潰到摸清套路到絕地反擊……
本片的亮點(diǎn)在于對(duì)旁觀者各種狀態(tài)的展現(xiàn)和揭露,也就是魯迅先生所提到的“看客”,加上較為流暢的故事節(jié)奏,還算不錯(cuò)的表演,還算及格的伏筆,整體觀感還是非常不錯(cuò)噠。
3 ) 大家都是惡魔
這是一部講述校園暴力的電影。,有被欺凌了然后報(bào)復(fù)曾處于欺凌團(tuán)體中冷眼旁觀的,有冷眼旁觀他人被欺凌的,有想要伸張正義卻害怕被殃及的,有打著正義的旗號(hào)對(duì)于他人施加欺凌的,有視朋友為正義于是同樣對(duì)他人施加欺凌的,有因?yàn)榕笥言?jīng)被欺凌所以欺凌他人的。大家都是惡魔。
我不討厭女主葛西舞。她以前屬于欺凌女二玖村的團(tuán)伙之一,但是并未欺凌他人,只是冷眼旁觀一切的發(fā)生,雖然這可能也是她的狡猾,但我覺(jué)得并不過(guò)分。處于【惡】,但從不施加【惡】,我覺(jué)得已經(jīng)算是一種難得的相對(duì)而言的善意了,說(shuō)到底她不過(guò)也是為了自保。反觀玖村,曾經(jīng)被欺凌導(dǎo)致精神不正常得了氣喘的病是非??蓱z的,但是對(duì)于未直接施加惡給她的葛西舞,卻施展了報(bào)復(fù),間接的使葛西舞被新班級(jí)的同學(xué)欺凌,對(duì)其施以嘲笑,甚至慫恿真心對(duì)自己的朋友去欺凌他人成為【惡】,是不是太扭曲了呢?而且說(shuō)到底,葛西舞的【罪】,在于冷眼旁觀,但是這就好比在綠燈時(shí)過(guò)馬路因?yàn)樗緳C(jī)酒駕出了車(chē)禍,對(duì)酒駕的人憎恨的同時(shí),也對(duì)車(chē)上的乘客產(chǎn)生了憎恨,這樣的憎恨不是有些莫名其妙嗎?
好像不知不覺(jué)說(shuō)偏了對(duì)象′_>`再回來(lái)女主葛西舞,她并不是一個(gè)純粹的善良的人,她很自私,甚至說(shuō)是非常狡猾的,一切都不過(guò)是為了自保,融入集體是為了自保,看著伙伴【對(duì),是伙伴不是朋友】欺凌他人不阻止是為了自保,甚至對(duì)于之后經(jīng)歷的一切欺凌所做出的反抗也是為了自保,極度自私的存在。但是,我覺(jué)得她賊幾把酷!黑化之后對(duì)于曾經(jīng)施加給自己的欺凌都有效的反擊了回去,這點(diǎn)不得不說(shuō)是非常勇敢與機(jī)智的了,雖然這樣的勇氣是來(lái)源于自私,自私的想盡一切方法保護(hù)自己,然后,她最后的一段話(huà)非常帥氣。因?yàn)樽约旱纳矸蒉D(zhuǎn)化由【欺凌者】的一員轉(zhuǎn)化為【被欺凌者】,心境也有了轉(zhuǎn)變。
我曾經(jīng)也是被班級(jí)欺凌的一員,那一年半帶給我的傷害曾經(jīng)導(dǎo)致我曾經(jīng)害怕他人到抑郁,想要死亡,那段時(shí)間簡(jiǎn)直就像瘋子一般吧。現(xiàn)在那段時(shí)間離我遠(yuǎn)去,但傷害仍然存在,現(xiàn)在只是到了可以平靜與他人對(duì)話(huà)的程度,回想起那段黑暗的時(shí)光,除了對(duì)于曾經(jīng)的加害者們的憎恨,更加懊悔的是當(dāng)時(shí)自己的無(wú)能為力無(wú)法反抗,因此我是很佩服葛西舞反抗的勇氣的,她最后的發(fā)言,對(duì)此我可以說(shuō)是無(wú)比茍同的。大家都是惡魔,欺凌他人是惡魔,冷眼旁觀的人也是惡魔。施加者可以變成加害者,加害者也有可能曾是被害者。不過(guò)如此。
4 ) 為什么大家都跟我想法不一樣 難道是因?yàn)橹挥形沂苓^(guò)霸凌嗎。
這才不是你們說(shuō)的“受欺凌的女主角奮起反抗”的故事。
她的勝利僅僅是因?yàn)樗侨珓≈凶钭运?、最?lèi)憾?、最虛偽、說(shuō)謊最多、最不怕良心受譴責(zé)的人罷了。
一。
打人都是壞事嗎?被欺負(fù)的情況下也不能以暴制暴嗎?
如果可以反擊的話(huà),那么反派女時(shí)隔多年找到了這個(gè)機(jī)會(huì),告訴別人“這個(gè)人參與了對(duì)我的霸凌”,為什么就被說(shuō)成“欺凌別人的人”?
如果不能反擊的話(huà),又為什么女主角可以撕書(shū)、可以做假聊天記錄、可以騙人、可以威脅、可以斷章取義?
二。
其實(shí)有沒(méi)有被欺負(fù)過(guò),面對(duì)這種劇情想法應(yīng)該是會(huì)差很多、很多的。
被欺負(fù)的人 在被欺負(fù)的過(guò)程中 心境也會(huì)變化很大、很大。
就我自己來(lái)說(shuō),首先選擇了陪笑,哄她們,假裝開(kāi)心,真實(shí)地讓自己喜歡她們,約她們出去玩,一起上課,買(mǎi)好吃的給她們,給她們講笑話(huà),獨(dú)自承擔(dān)公用物品的錢(qián)。
食物她們吃了,笑話(huà)她們笑了之后當(dāng)著我的面講給別人,公用物品她們拿到了屋子的另一端,離我最遠(yuǎn)的一端;她們讓我?guī)兔д麄€(gè)宿舍6人份的飯,一句謝謝也不說(shuō),把錢(qián)扔到桌上,或地上。
于是我考慮要不要反擊。
我不想反擊。我覺(jué)得她們很惡心,我不愿意同流合污,我想做個(gè)善良的人,我不想變成她們那樣惡心的東西。
于是我不再說(shuō)話(huà)。不再討好。不再幫忙。自己過(guò)自己的生活。不到熄燈不回宿舍。無(wú)論有沒(méi)有課七點(diǎn)鐘就去食堂然后去圖書(shū)館。后來(lái)我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),我不再害怕與她們共處一室,我借很多書(shū),帶回宿舍;我拿了電腦,玩有意思的游戲;我不再分給她們我的食物。
她們卻好像忽然憤怒了起來(lái)。她們開(kāi)始對(duì)班長(zhǎng)、支書(shū)和班里活潑的男女生們說(shuō)我的壞話(huà),其中很多都是胡編亂造的,可笑的是很多事情都把我們雙方位置對(duì)調(diào),把她們做的事 說(shuō)成是我做的,以此來(lái)“敗壞我的名聲”。
她們會(huì)在熄燈后很安靜,等我睡著。然后忽然開(kāi)始猛烈地?fù)u我的床,并且尖叫。
10點(diǎn)半睡覺(jué),到12點(diǎn)間,被吵醒三四次是很正常的。有時(shí)睡夢(mèng)中會(huì)被劇烈搖晃,我一激靈以為是地震,恐懼得不行。
可我從沒(méi)讓她們知道我害怕。
我一言不發(fā)跑去樓道,蹲下哭。給我最好的朋友打電話(huà)和發(fā)短信。
她們都說(shuō)睡覺(jué)了,一個(gè)人問(wèn)我,明天說(shuō)好嗎? 另一個(gè)人說(shuō),我沒(méi)法接電話(huà),短信說(shuō)吧。
樓道里的聲控?zé)魩追昼娋蜏缌耍黄岷诶镞€能聽(tīng)到宿舍的人大笑的聲音,還有說(shuō)“跑了”的聲音。
我才沒(méi)跑。我擦好眼淚,摸黑走回屋里,假裝睡覺(jué)了。
后來(lái)我拿來(lái)了電腦,每天玩游戲,看電影,買(mǎi)了夜間閱讀器,看書(shū),生生把睡眠時(shí)間調(diào)到了凌晨1點(diǎn)。所以她們也在熄燈后直接睡覺(jué)了,再也不鬧了??晌抑笤僖矝](méi)辦法早點(diǎn)睡著,會(huì)不踏實(shí),會(huì)怕。直到現(xiàn)在,我也只有在跟初戀戀愛(ài)的那兩年多里能夠早睡。
冬天下雪,我發(fā)燒了。她們出門(mén)上課前故意把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)和窗大開(kāi)著。我說(shuō)能不能別開(kāi)門(mén)窗,我生病了。她們假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),把門(mén)開(kāi)到極限,還用椅子擋住,然后有說(shuō)有笑地走了。
門(mén)窗離我3米不到。真的挺冷的。
班里有人追我。她們?cè)谒奚岵煌5卣f(shuō)那個(gè)男生有多蠢,有多土,哪次考試沒(méi)考好,誰(shuí)被他喜歡也夠丟人,不過(guò)他眼光反正也很差,“喜歡那個(gè)誰(shuí)”,“啊那個(gè)賤人啊哈哈哈”。我說(shuō)你們說(shuō)誰(shuí)呢。她們說(shuō),“還有自己撿罵的哈哈哈你是不是有病?!?br>后來(lái)班里的11個(gè)男生,有7個(gè)都陸續(xù)對(duì)我表白了。她們開(kāi)始四處散播我是個(gè)陰險(xiǎn)的小人,在外面和在宿舍判若兩人,會(huì)笑著狠狠欺負(fù)她們。
我不知道有沒(méi)有人相信她們。
宿舍的衛(wèi)生一直是我打掃,她們吃瓜子把瓜子皮吐滿(mǎn)地,感冒流鼻涕就直接把擦鼻涕紙扔在地上,白花花一大片,食物包括辣醬放在桌子上,長(zhǎng)出白色或綠色的毛。如果我不扔,就沒(méi)有人扔;如果我不掃地,就沒(méi)有人掃。
后來(lái)我也什么都不做了。地上全是灰塵和柳絮。她們把我的枕頭和被子塞到我的床下,拿出來(lái)上面全是黑毛。
三。
有一個(gè)中學(xué)同學(xué),喜歡了我很多年。我在最無(wú)助的時(shí)候,有嘗試去找他。 他說(shuō)他好心疼我。然后說(shuō),你是不是哪里做的不好,不然去跟她們道歉試試吧?
我的父母在聽(tīng)我說(shuō)了幾句話(huà)時(shí)就說(shuō),所有人都討厭你的話(huà),你自己好好反思一下吧。你這性格。
我忍著哭,問(wèn)他們,我性格哪里不好了?他們說(shuō),你自己想去,滾開(kāi),別擋著我看電視。或是,我忙著呢,你別老跟我說(shuō)這么多。
四。
有時(shí)候我甚至在想,也許我還算幸運(yùn),我遇到的霸凌從未過(guò)于激烈,沒(méi)有把頭按進(jìn)廁所,沒(méi)有扇巴掌,沒(méi)有被扒衣服錄視頻。
可是電影里的那位反派,是遇到了這種程度的嚴(yán)重的事呀。
這位貌似堅(jiān)強(qiáng)反抗的女主角,在別人被欺負(fù)的時(shí)候拿著手機(jī)拍攝,笑得那么開(kāi)心呀。
大家真的不覺(jué)得哪里不對(duì)嗎???
女主角被對(duì)待的方式,甚至連“霸凌”都快要算不上吧。就算她尿了褲子,也沒(méi)有一個(gè)人真心嘲笑她。
被罵的時(shí)候,旁邊的人輕易就幫她嘲笑罵她的人。
所有的人都是好人。
反派女被霸凌的時(shí)候呢?有任何一個(gè)人幫她說(shuō)過(guò)話(huà)嗎?有任何一個(gè)人給老師寫(xiě)紙條嗎?有任何一個(gè)人勸別人“這樣不好吧”嗎?
沒(méi)有。為什么她身邊沒(méi)有。因?yàn)樗欠磁伞?br>
什么樣的人算是天生反派呢。
長(zhǎng)得難看?胖?話(huà)少?不喜歡裝娃娃音?
如果這樣也算是“被霸凌”,那還真是值得羨慕的程度呢。
5 ) 所謂對(duì)錯(cuò)
看這種校園欺凌題材的電影的時(shí)候我總會(huì)想,這個(gè)世界怎么了。我們?cè)诓恢挥X(jué)中犯了罪,做了兇手,我們身處其中,不知疲倦,不知對(duì)錯(cuò)。我記得看到一句話(huà)說(shuō),小孩子才分對(duì)錯(cuò),大人只看利益??墒?,小孩子的事又哪有分得清楚對(duì)錯(cuò)的事。
欺負(fù)別人是不對(duì)的,做旁觀者是不對(duì)的。那被欺負(fù)了去反擊和報(bào)復(fù)是對(duì)的嗎?因?yàn)樗睦镉袀矗揖巢缓?,去同情她包容她是?duì)的嗎?我想,一開(kāi)始我們都會(huì)理直氣壯的回答出對(duì)錯(cuò)。但回過(guò)頭,或者我再問(wèn)一句,我們就會(huì)質(zhì)疑我們的回答,草草的說(shuō),分情況而論吧。其實(shí)呢,傷害永遠(yuǎn)存在,真理也不會(huì)被埋沒(méi)。
舞因?yàn)樽隽伺杂^者,所以遭到了詩(shī)奶的報(bào)復(fù)。舞說(shuō),這和我有什么關(guān)系,是他們做的。理直氣壯的回答之后,結(jié)尾舞說(shuō),我經(jīng)歷過(guò)這些后才知道,我做錯(cuò)了,我不會(huì)原諒我自己。詩(shī)奶因?yàn)槌踔斜黄哿瑁愿咧械臅r(shí)候報(bào)復(fù)舞,告訴大家自己被欺負(fù),讓大家一起同情她報(bào)復(fù)舞。結(jié)尾詩(shī)奶說(shuō),為什么,我做錯(cuò)了什么,明明是你的錯(cuò)。優(yōu)里亞在班里充當(dāng)大姐頭的角色,她自以為維護(hù)了正義,最后發(fā)現(xiàn)只不過(guò)是被利用了,可以說(shuō)是假借著為弱小的人出頭而欺凌了別人。結(jié)尾優(yōu)里亞說(shuō),為什么會(huì)這樣,不是你先欺負(fù)的詩(shī)奶嗎?片中的老師說(shuō),學(xué)校不過(guò)就是,和平的戰(zhàn)場(chǎng)。
本片讓我覺(jué)得有意義的事,首先它是漫改,日本一般的漫改的還是不錯(cuò)的,都是很用心的在拍。而且這部電影里根本沒(méi)有真正意義上的好人壞人,大家都有錯(cuò),大家又都理直氣壯。就連女主都有很多問(wèn)題,比如她其實(shí)很看不起農(nóng)村,開(kāi)始不覺(jué)得冷艷旁觀有什么錯(cuò)。女二也不是壞的徹底,也是被欺負(fù),心里有傷痛吧。并且女主并沒(méi)有忍氣吞聲,受到欺負(fù)以后默默忍耐,而是會(huì)反擊去保護(hù)自己。
整部片子不管是從故事,還是人物性格的闡釋和拍攝的手法都還是有一些心意的。可能是一個(gè)完整的漫畫(huà)改成一部1.5hours的電影相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)費(fèi)勁吧,很多情感表達(dá)的不是很明白。不過(guò)值得一看。
最后我想說(shuō)的是,本部電影告訴我了三件事。第一,無(wú)論在何種環(huán)境里,要學(xué)會(huì)生存,不要萎靡和氣餒,想前面的影評(píng)里說(shuō)的,要抬起頭不要輸了氣勢(shì)。二,不要為了合群做出格的事,像媽媽說(shuō)的,沙丁魚(yú)為了提高生存率而群體行動(dòng),然后就變得只能活在群體里了??吹竭@句話(huà)覺(jué)得對(duì)于學(xué)校的欺凌事件特別諷刺。有些人根本沒(méi)想動(dòng)手,但都為了所謂的合群,害了自己。三,不要做旁觀者。三點(diǎn)做起來(lái)都很難,但努力去錯(cuò)??傊患哿枋录?,害了所有人,動(dòng)手的,沒(méi)動(dòng)手的,看著的,被欺負(fù)的。
最后的最后,在被世界改變的路上,別失了分寸被改的不認(rèn)識(shí)自己了。
6 ) 針對(duì)霸凌切于實(shí)際又超脫的電影
很有意義的電影, 先說(shuō)電影的畫(huà)面感 ,依舊是日本漫改電影最常用的暖色調(diào), 即便是尖銳的霸凌問(wèn)題 ,依舊可以用暖色調(diào)來(lái)深入 ,音樂(lè)的切合與慢鏡頭 ,讓我想起的電影是《告白》。 接下來(lái)我要說(shuō)說(shuō)電影的故事情節(jié)與現(xiàn)實(shí), 看的過(guò)程中我有所共鳴 ,產(chǎn)生共鳴的點(diǎn) 有很多 ,有源于周?chē)瑢W(xué)所表現(xiàn)出的冷漠跟風(fēng)流言, 有女配這樣女生的裝模作樣, 有欺負(fù)女主黃發(fā)女之類(lèi)的唯我獨(dú)尊, 具體不劇透 希望大家可以去看看電影親自體會(huì)一下 。最初的時(shí)候 ,我同情那個(gè)因?yàn)槌踔械臅r(shí)候被女主“霸凌”(女主的冷眼旁觀與冷笑)凄慘的女配 ,漸漸我代入了女主的角色 ,發(fā)現(xiàn)自己與女主何其的像又何其的不像(女主后來(lái)的智商與勇氣是多數(shù)人所沒(méi)有的),女主最初因?yàn)榕涠蝗嗯艛D ,之后想要融入而去討好又被拒絕那種難受, 其實(shí)我很理解 ,有時(shí)候被孤立其實(shí)是最難受的事。 小團(tuán)體很分明 ,即使是男生也有他們易被動(dòng)搖的是非觀 ,總是會(huì)忘卻自己是男生 ,與女生是不一樣的 。那個(gè)攔住女主逃走, 將女主強(qiáng)制拉到黃發(fā)女面前 ,看著黃發(fā)女欺凌很的男生,他的內(nèi)心所以為的是女主就是所有人認(rèn)為的樣子,還有與黃發(fā)女這種很吊的女生為伍,感覺(jué)真好 。有時(shí)候女生的戰(zhàn)爭(zhēng),被這種幼稚的男生參與,一切都變了味道,這是我的想法,不過(guò)電影中我覺(jué)得女主并沒(méi)有多在意。還有我要評(píng)論的應(yīng)該是除女主外最初知道女配真面目的男生,選擇沉默卻又將一切欺凌看在眼里,同情女主,可是不會(huì)為了她站出來(lái),袖手旁觀無(wú)功無(wú)過(guò),看到女主被關(guān)在雜物室而出丑的模樣(具體請(qǐng)看電影),他則是讓所有人的注意力轉(zhuǎn)移到篝火晚會(huì),他沉默寡言不過(guò)是個(gè)個(gè)性刻畫(huà)鮮明的旁觀者。女主自那次事件后,回了東京,與好友傾訴(并非是那種無(wú)深度的交談),我認(rèn)為女主與好友在海邊的交談,是電影所升華的部分。女主在霸凌面前她沒(méi)有選擇逃避,這種勇氣是我所羨慕的,電影后半部分是女主的“復(fù)仇"狗血卻讓人看得很過(guò)癮,這種只有劇本才能帶來(lái)的事件的巧合與”復(fù)仇“的成功,正因?yàn)楦嗟氖遣磺袑?shí)際,卻更能讓每個(gè)曾懦弱去逃避的人,感受到了鼓舞與希望。我想說(shuō),面對(duì)霸凌選擇——沉默,可是不是每個(gè)人都能等到”時(shí)間沖淡一切“,因?yàn)槲覀兊纳畈⒉皇侵粐@著學(xué)校,抬起頭起碼不要失了氣勢(shì),黃發(fā)女深刻印證了那句”不作死就不會(huì)死",一時(shí)逞威風(fēng)的人總是會(huì)在她們威風(fēng)的時(shí)候,做一些愚蠢的事,便是古話(huà)“自作孽不可活”。對(duì)于女配直到劇中我都可憐她,倘若換成女配的視角,可能觀眾可是更深刻感受她的可悲,或許那個(gè)被唾棄的便是女主了。生活中像黃發(fā)女那種自以為正義凜然不明真相而去針對(duì)一個(gè)人使所有人孤立那個(gè)人的人,總是會(huì)有那么多擁立的人。不明真相的吃瓜群眾包括老師同學(xué),其實(shí)眾人的愚昧才是最傷人最可怕的。希望校園霸凌遠(yuǎn)離那些善良的人。
谷阿莫6分版。女生之間嘰嘰喳喳沒(méi)頭腦的故事真心不好看誒。
以其人之道還治其人之身是一個(gè)偽命題
以后想在b站看電影,看彈幕撕逼就艱難了
結(jié)構(gòu)上劇作痕跡太重,前半段不作為和后半段開(kāi)掛嚴(yán)重削弱敘事的節(jié)奏感和合理性,人格獨(dú)立就能一勞永逸的主題也過(guò)于想當(dāng)然。人類(lèi)作為群居類(lèi)智人種,從動(dòng)物性講無(wú)法根源上杜絕欺凌,所以應(yīng)從方法論入手,指導(dǎo)大家尋找更具普適性的合理有效應(yīng)對(duì)之道:比如個(gè)體反抗策略、如何訴諸法律或公共道德(社會(huì)輿論)等
詩(shī)乃那位演員也太像金所炫了吧 學(xué)到一點(diǎn) 發(fā)生問(wèn)題后 盡可能把所有的精力都用來(lái)想辦法解決 怪誰(shuí)也沒(méi)用 最終都是自己要走完所有的路 所以強(qiáng)大的葛西后來(lái)到東京市區(qū)丸之內(nèi)化妝品公司工作了是么
看完超羨慕女主角,她一開(kāi)始就是記錄下來(lái)并打算尋機(jī)報(bào)復(fù)回去的,超厲害的好不好!星星眼?!女班主任明明看到了霸凌的現(xiàn)場(chǎng)不說(shuō)話(huà)不去處理,后來(lái)放到她桌上寫(xiě)著“1-C有人霸凌”的紙條也是交給霸凌者,男校領(lǐng)導(dǎo)看到女主被鎖在房間里也不管不顧,實(shí)在是讓人心寒。因?yàn)槲业男W(xué)班主任老師也是同樣的
感謝谷阿莫讓生命延長(zhǎng)了1個(gè)小時(shí):http://www.miaopai.com/show/W747xJZSKH600Cb2AVnVXTbyjML9xLzA.htm
全員尬演,尤其不能忍受的是讓足立梨花演JK。故事內(nèi)核是陳舊的,無(wú)非就是受害者也是加害者、沉默即是作惡的泛泛而談的道德批判,沒(méi)有什么力度也沒(méi)有什么技術(shù)含量。拍攝手法是先鋒的,攝影、燈光、音樂(lè)全部突出高對(duì)比度來(lái)制造反差。
一惡魔被眾小妖欺負(fù)后,決心反殺屠城的勵(lì)志故事。
一群山野匹夫惹到了隱藏鄉(xiāng)下的都市大BOSS。結(jié)尾幾處鏡頭創(chuàng)意不錯(cuò)。
沒(méi)有臀的臀霸,只能一星了
這部是我目前看到校園欺凌題材中 欺凌手段最溫柔的一部了 女主之所以能反抗 不是女主強(qiáng) 而是對(duì)手太弱了 在欺凌中旁觀者也是同罪的主題還是get到了 足立梨花的顏我還是蠻喜歡的
#siff08 看到現(xiàn)在最尷尬的校園欺凌現(xiàn)場(chǎng),演員演技也處于離線(xiàn)模式。改個(gè)發(fā)色就能開(kāi)始絕地反擊也太隨便了吧!
前半段看的要翻白眼了 后半段很酷 片尾尤其酷 染發(fā)加buff 雖然沒(méi)有讓人驚異的巨大轉(zhuǎn)折 但是踩著鼓點(diǎn)還是讓人蠻興奮的 當(dāng)然整個(gè)故事里邏輯手段和程度并不沖擊 片名很點(diǎn)題 她是惡魔 傷痕累累讓她成長(zhǎng)變?yōu)楦岬膼耗?/p>
關(guān)于絕地反擊的校園欺凌題材的影視劇,日本拍的幾乎沒(méi)有超越life的。一直執(zhí)著的拍拍拍,也沒(méi)見(jiàn)有啥新套路。這部也不例外,只剩下看看若手女優(yōu)而已,可惜也沒(méi)看見(jiàn)特別出挑的姑娘。
女主一張社會(huì)你花姐的臉就別演被欺凌了
好難過(guò)啊……開(kāi)場(chǎng)那個(gè)打著校園漫改特有的粉嫩粉嫩燈光卻是欺凌內(nèi)容的鏡頭,“-學(xué)校是什么?-和平的職場(chǎng)呀”,“で?”…人活著那么不容易干嘛還要相互欺負(fù)啊……看完好難過(guò)啊……
女主蜜汁像韓彩英,男主低配版錦戶(hù)亮。不同于<告白>的猙獰與殘酷,這部比較溫。不過(guò)總感覺(jué)導(dǎo)演渲染的有些重,慢鏡頭、諷刺而歡快地bgm、一驚一乍的恐怖片音效,影片色彩有了,人物刻畫(huà)還是弱了點(diǎn),比如班主任和現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)外的領(lǐng)導(dǎo),冷漠的心態(tài)是為何。女主初中到高中性格的過(guò)渡也沒(méi)有詮釋到位。
偽善者比旁觀者更可惡。
還不錯(cuò)的電影 比較推薦 女主后半段的反擊有點(diǎn)帥 那句“所以呢 所以呢 那是你的人生”也太酷了 結(jié)尾依然是日劇中經(jīng)??吹降目鋸堢R頭?_? 氛圍渲染的很好 面對(duì)校園欺凌 欺凌者是主犯 那么旁觀者就是同謀 誰(shuí)都別想從這個(gè)渾水里抽身而出 冷眼圍觀 因?yàn)橄乱粋€(gè)被欺凌者 就是你