看完挺難受的，大篇幅都是被霸凌被欺辱被排擠被嫌棄而報仇卻只有短短十幾分鐘， 總感覺看不過癮，刷了好些條評論看到一條說這個父親拿到日記本了居然是先去的學(xué)校而不是警局，或者記著媒體什么的，我覺得挺疑惑的。 從剛開始子若第一次反擊把善惠打了被叫家長的時候，她父親并不知道子若在班級里受到的欺負只是被打了而已，所以他當(dāng)即覺得女兒只是和同學(xué)打架了，然后大概是秉著女兒好不容易才考上自己理想的大學(xué)吧好不容易才從小島來到城市里，不能因為這一點點小差錯就被輟了學(xué)，因此父親一直道歉一直再請求原諒。 在學(xué)校里被叫家長的那一次父親還不知道其實并不是子若的錯，而是那群人渣的錯，當(dāng)他看完日記本時會找到學(xué)校，跟校理事會表明錯不在自己的女兒而是那群敗類，我覺得也沒錯吧。后來被打發(fā)回來去報警也被告知需要當(dāng)事人口述以及證人在場，光有證物沒有什么用，才只能選擇自己給孩子報仇了。 大家都說社會險惡復(fù)雜，我覺得險惡復(fù)雜的不是社會吧，而是人。就算有錢有高貴奢華的生活又能怎么樣呢，蚯蚓永遠只能是蚯蚓，而認(rèn)真努力的毛毛蟲才能破蛹成蝶。最后父母報仇的環(huán)節(jié)看的好不過癮啊，總感覺太簡單了太輕了，這種人渣不該就只是這么簡簡單單的死掉的，應(yīng)該讓他們也嘗嘗飽受虐待的滋味兒然后再慢慢被折磨死的吧。這么想可能會覺得有些變態(tài)有些極端，但真的難以泄憤??！

講述了女主遭性侵和校園暴力后自殺，腦癱父親伸冤無門，孤身復(fù)仇的故事。

影片一開始的鏡頭是女主跳樓自殺，女主慘死前得最后一句話還縈繞在耳邊：“還不如一死百了”而女主的父親聞訊過來，想要向路人求助，然而冷漠的路人拒絕了他，他只能跪在路上失聲痛哭........

開始倒回幾年前展開敘述，一點點換原裝殘酷的真相。

女主出身小縣城，叫李子若，爸爸李元術(shù)患有腦癱，說話和行動都不是很利索，靠擺地攤賣內(nèi)衣和絲襪為生。 雖然生活不易，但父女倆相依為命，住在江華島

子若因為聲樂非常優(yōu)秀，考上了首爾的藝術(shù)大學(xué)，李元術(shù)為女兒考上首爾的貴族藝術(shù)高中興奮不已，和女兒開心搬家到首爾定居。

從老家來到大城市后，父女二人開始了新的生活，子若交到新閨蜜，K歌、自拍，父親的小攤兒生意也慢慢穩(wěn)定了。

子若由于在班級里有歌唱的天賦，所以受到了老師的贊賞，這引起了富二代女二的嫉妒，再加上由于自己的官二代男朋友被其搶走，因此更加憎恨女主。

一次班級旅行，當(dāng)晚，子若隱瞞了父親的真實身份，稱父親是搞服裝生意的。

轉(zhuǎn)天早上，班里的官二代跟子若表白，正好被心機女撞見并拍了照片，女兒得知后火冒三丈，開始報復(fù)。

她們暴力脅迫子若的好友，好友最終說出了其身世，{實際上她父親是街邊擺攤賣內(nèi)衣的}于是女二將情況告訴了其被搶走的官二代。

當(dāng)這個官二代的知道子若的家中情況和有個腦癱的父親之后，他的真實面目就顯露出來了。他來到子若家中，扇了子若耳光，拿煙頭燙子若胸部。但子若選擇了忍受。

子若受不了女二對爸爸的侮辱，在和女兒打架的時候弄傷了女二，由于女二以及其男朋友顯赫的身世背景，使得校方在評判的時候?qū)⑹┍┱叩纳矸莸瓜蛄俗尤簦罱K子若被學(xué)校開除。

而被開除的子若則是通過寫上訴信控訴學(xué)校的霸凌現(xiàn)象，給教育局寫了一封請愿書，希望能替自己伸冤做主。

那群人擔(dān)心自己會因此考不了大學(xué)，于是，一伙人去了子若的家里，幾個男孩輪奸了她，并拍成視頻錄下來。以此威脅她撤回請愿書。

同一時刻父親依然在街上賣衣服，由于女二事先雇傭一些人來輪流買父親的衣服，使得父親沒有時間趕回家里，而父親卻不知道她女兒遭此厄運。

她被學(xué)校的男生們輪奸了，被拍了性愛視頻發(fā)到網(wǎng)上，被毆打，被迫喝尿，幾次過后，她淪為了妓女，人生也就這么毀了。

女主并沒有將這件事情告訴父親，之后由于不堪忍受凌辱，最終從高樓跳下自殺。

父親當(dāng)時把他女兒的死亡看作是意外，直到女兒生前的日記本卻被父親發(fā)現(xiàn)，里面記載的每一天受凌辱的記錄讓父親知道了真相，于是他就去向社會各界投訴，包括校方和警察局。然而校方由于收到女二父母的賄賂偏說他女兒是施暴者，而警察局則一口咬定他女兒是妓女，在這其中他受到了很多侮辱。

子若的父親在得知真相時，選擇了以暴制暴。

他讓女兒生前的好友將二女以及其兩個同伴引到高樓頂層，并用一大桶硫酸將她們給毀容，在這之前她們一直在說對不起，然而父親卻怒吼道：道歉，可以換回我女兒的命嗎？

之后，他又開車抓住了富二代女的男友以及其他三個流氓，面對父親的審問，他們非但沒有認(rèn)錯，反而相互推卸責(zé)任。這樣的態(tài)度使得父親憤怒了，他用塑料模特將三個流氓給砸死，

并用魚線綁在男友的牙齒上，劃船到海上時將其狠狠地踢下海喂了鯊魚。雖然仇報了，但失去女兒的痛苦使得他最后也跳海自殺，最終留下了一個這樣悲慘的結(jié)局。

有時候以牙還牙 以眼還眼才能一解仇恨。在女兒死后，其實我們都知道這父親無法獨活，因為女兒是他的一切，是他的全世界，他不可能再快快樂樂的販賣自己的小攤，因為賣內(nèi)衣絲襪只是為了養(yǎng)活女兒培養(yǎng)女兒。果然，電影的后面父親選擇了自殺，這是一種必然。因為女兒是爸爸的全部，所以他寧愿讓那些人受到懲罰然后自盡。最后說一句吧：像電影中那樣的惡人少男少女們，甚至比他們還惡的，其實電影中的懲罰真是輕的不行。古希臘神話中，有一種懲罰是白天用鷹啄他們的眼睛，讓他們推著巨石上山，晚上再修復(fù)他們的眼睛，周而復(fù)始。也許，只有這樣的懲罰才能對得起死去的少女。

一、殘疾父親，單親家庭，人生本來就沒那么公平；

二、選擇與女兒相依度日，本就艱辛，想要獲得，必將有所付出（犧牲）；

三、攢錢上貴族學(xué)校，不自知，力有不逮，勉力為之，雖能為之奮斗，奈何差距太大，且只是高中，覺得不值，可憐天下父母心；

四、敏京這樣的朋友不值得交，特別是在吃了一次虧之后，識人不明，最終釀成更大的悲慘；

五、在家里被入侵，不及時采取有力措施保護自己，警惕心不夠，自保意識淡?。唬ū热绲谝淮伪粻C傷后先報警，比如看到門外那么多人的時候先報警，而非是被幾個人按著不能動彈了才想到打電話，卻也是打給了不夠威懾力的父親）

六、被侵犯后不作聲，默默承受，慢慢妥協(xié)，被變本加厲，漸至麻木，卻不知這并不能解決問題；

七、最后懦弱地越來越不反抗，認(rèn)命，甚至以死亡來結(jié)束自身，留下父親一人，不智亦不孝，最初反抗的勇氣也了無蹤影；

八、結(jié)尾父親以暴制暴，覺得只是釋放觀眾的情緒，到了不得不發(fā)的地步，以她父親的狀態(tài)，想要做到對所有人的審判會非常非常困難，人到了被逼急了的地步，真的什么都做得出來，別小看憤怒的力量；

九、愿天下太平！

個人覺得劇情不是壓抑，而且憋屈吧。 不知道為什么，似乎影視反映的都是貧窮里的自尊，從而為了自尊而有了謊言。 但好像在我的生活里，窮好像還是可以“炫耀”的事，可以大大方方地跟其他人說（當(dāng)然一般跟關(guān)系好的，不熟的人不會說，應(yīng)該起碼也不會感到尷尬）（︶︿︶）= 而且也沒有明面上徹底的貧富歧視 一部分原因也是女主自己造成的吧，雖然女主也有一點虛榮，但更多是自尊。也會避開殘疾的父親，但仍然互相扶持與父親。 有些地方莫名地快很突兀，例如草叢里就離譜…… 前面是有脾氣的，寫請愿書也不退讓 后面卻一再退讓不敢還手 對“社會黑暗面”的刻畫些許刻意 還有結(jié)合現(xiàn)實，這是專門挑的好人主角吧……現(xiàn)實里的小販，其實沒這么善良，都有些小市民的不良習(xí)性，食品不衛(wèi)生態(tài)度不好利益優(yōu)先…… 父女兩很難吶!起初我是為啥選這個來看來著？????

斷斷續(xù)續(xù)看完了《蚯蚓》

這部電影，做父親的看，滋味絕對不一樣。開始被小女主的天使般笑容，魔鬼的身材所吸引，但是，當(dāng)她考入貴族音樂學(xué)校，一切都變了。

當(dāng)看見她揪住校董凌霸女兒頭發(fā)時，我以為女主是個強者，但是隨著劇情發(fā)展，知道并不是那么簡單，她可以放棄自己向往的音樂學(xué)校，可以去寄人籬下辛苦打工，也要聽起腰板！但面對那些垃圾的威脅，她妥協(xié)了，她要面對父親。為了爸爸，她放棄了所有的尊嚴(yán)。

殊不知，這些所謂的“有錢人”“上層人”根本欲無止境，金錢和地位沖淡了人性，不斷的變本加厲傷害女主子若，不堪凌辱的子若終于一躍而下，看到了電影開篇一幕。

由此，電影開篇便交代了女主子若的最終歸宿，然后在父親揮灑子若骨灰中，開始點滴倒敘回憶，劇情由淺入深，一步一步推進，鋪墊很漫長，幾乎占到了電影百分之八十以上篇幅。所有的爆發(fā)點在父親得到子若日記本，找學(xué)校、警察都沒有結(jié)果的情況下開始。但不知道是導(dǎo)演經(jīng)費不足還是其它原因，最終爆發(fā)略顯草率，深度有些淺薄，或許導(dǎo)演只是想反應(yīng)校園暴力的觸目驚心，故意淡化了父親的復(fù)仇吧。

電影還一個難以說服觀眾的部分：校董女兒如此蛇毒心腸，學(xué)校老師領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該很清楚，最起碼直到該生并不是什么好鳥，結(jié)果集體失聲，應(yīng)該加入一些老師領(lǐng)導(dǎo)害怕校董的情節(jié)，更有說服力。作為校董、垃圾女的母親，應(yīng)該非常了解自己的孩子，更應(yīng)該懂得如何教育孩子，即便教育不力，第一次打架之后，起碼自己私下應(yīng)該迅速了解情況，及時控制事態(tài)進一步發(fā)展，而不是簡單粗暴栽贓陷害還帶一番羞辱子若一家，這不是給自己埋下禍之源了嗎。換做稍微有點經(jīng)濟頭腦的都會以此為契機，得知子若家庭條件，還有如此好的先天聲樂條件，應(yīng)該立馬公開大力宣傳，免去子若學(xué)費，并捐款資助……不但可以宣傳學(xué)校，也樹立了自己的慈善形象，還能得到一個音樂家，為什么不做呢？可惜，電影這方面簡單暴力，說服力稍弱。

蚯蚓，是生活中土壤深處的，我們一般很難發(fā)現(xiàn)，想要深層次挖掘，但又有些力薄，感覺到了校園暴力的痛心，也感覺到了社會底層父親的無助，但感覺不到這一切根源……

所以，蚯蚓在哪呢？

蚯蚓 (2017)

7.3

2017 / 韓國 / 劇情 犯罪 / 尹學(xué)烈 / 金正均 吳藝雪