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更新時(shí)間：2023-08-11 01:31
詳細(xì)劇情
五歲的吉松和姐姐吉美自小失去了父母，過(guò)著相依為命的流浪生活，機(jī)緣巧合之下，姐弟倆得到寺院僧人的幫助，收留他們?cè)谒略豪镒∠?。寺院?nèi)的生活輕松安穩(wěn)，吉松年幼淘氣，經(jīng)常惹出小麻煩，但僧人們對(duì)他十分包容，還帶領(lǐng)他進(jìn)入修行的世界，令吉松單純的相信，只要足夠虔誠(chéng)，就有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他的媽媽。懂事的吉美已經(jīng)雙目失明，經(jīng)常因?yàn)橄肽顙寢尪低悼奁蚺碌艿軅?，無(wú)法向他說(shuō)出母親再不會(huì)回來(lái)的事實(shí)。冬天來(lái)臨，吉松跟隨僧人凈覺(jué)到山上觀音庵修行，但凈覺(jué)最后一次下山采購(gòu)時(shí)恰逢大雪封山，令他無(wú)法返回，五歲的吉松只身一人留在觀音庵里，以他自己的方式終于見(jiàn)到了母親…
長(zhǎng)篇影評(píng)
1 ) 人心最柔軟的地方
按俺們導(dǎo)演的話:"韓國(guó)鬼子越來(lái)越懂得挖掘人類(lèi)最柔軟的地方了."
早就想看看《Oseam》,怎么樣都買(mǎi)不到,事物常常是這樣出現(xiàn)----到處尋覓好多年都沒(méi)有結(jié)果,不找了它反而會(huì)自己會(huì)出現(xiàn).從導(dǎo)演案頭挖來(lái)時(shí)是05年,欣喜若狂以至于完全忘記掩飾惡狼般的貪婪眼神,"導(dǎo)演,給我!"……半世英名毀于一旦.五歲庵是韓國(guó)人03年的作品,至今才看到頗為慚愧.畫(huà)面很美,十分精致,而且充滿溫情.情節(jié)上也勝過(guò)<美麗秘語(yǔ)> 04年獲得過(guò)“安錫國(guó)際動(dòng)畫(huà)電影節(jié)”長(zhǎng)片競(jìng)爭(zhēng)單元最高獎(jiǎng).
比<WonderfulDays>好很多,私下以為<WonderfulDays>,太攻心于畫(huà)面細(xì)節(jié)...故事乏味缺乏人物的厚重感,只能算韓國(guó)動(dòng)畫(huà)人畫(huà)了多年日本加工片的技術(shù)成果展示--而非藝術(shù)成功,如果他們花9年僅僅策劃了個(gè)<WonderfulDays>這樣沒(méi)有靈魂和血肉的動(dòng)畫(huà)...那么也只能做個(gè)加工片大國(guó)而已,實(shí)在頗為失望.
故事中最打動(dòng)我的情節(jié):5歲的小男孩sonyi在寺院眾僧做早課的時(shí)候,闖入大殿,嚷嚷著為收留他的師傅送饅頭,嚇得小師傅直搖頭,中和尚做勢(shì)要打,sonyi在佛堂里笑鬧著逃竄,逃跑的時(shí)候還順手打翻了案頭供奉佛主的花瓶,鮮花撒了一地,男孩一楞,拾起其中一枝.抬頭看墻上佛捻花含笑的掛畫(huà),然后默默爬上供臺(tái),把花插在了佛主塑像的手掌中.陽(yáng)光打在鮮花上,特寫(xiě)佛微微上揚(yáng)的嘴角.sonyi安靜地爬到主持老和尚身邊與和尚一起跪坐.畫(huà)面靜止,只有早晨的陽(yáng)光斜斜地射在大殿中,閃閃發(fā)光.整個(gè)過(guò)程中所有的僧眾都沒(méi)有一句話一個(gè)表情只有低頭念經(jīng),唯一的變化是隨著劇情的進(jìn)展,外面的天空越來(lái)越明亮了起來(lái),天亮了,陽(yáng)光打進(jìn)了屋子.
眾僧對(duì)孤兒的寬容,以及sonyi的頑皮和純真在細(xì)節(jié)中都做了很好的描寫(xiě).雖然最后故事是個(gè)悲劇,仍然在看后能給人以希望和很美好的感覺(jué),或者太過(guò)美好的本身就是悲傷的.
缺憾:背景滿分,人物細(xì)膩,可惜可惜..又換上俺們導(dǎo)演的話:"說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),還比不上日本動(dòng)畫(huà)那種,缺乏一種一種..語(yǔ)言無(wú)法形容的東西""一種神韻是吧?""對(duì)!"導(dǎo)演一擊掌:"沒(méi)錯(cuò)!"
同樣是加工片大國(guó)出生的亞洲動(dòng)畫(huà)大國(guó),人家韓國(guó)交了幾年學(xué)費(fèi)已經(jīng)漸漸從自己的片子上開(kāi)始總結(jié)煉就自己的靈魂,雖然還只有血肉和意識(shí),雖然還沒(méi)有真正從模仿上完全脫手.至少也有個(gè)骨架了吧,遲早他們可以脫離蹣跚學(xué)步,大步走出自己的道路.我們自己倒到成了那個(gè)邯鄲學(xué)步的愚人,連個(gè)路都走不出來(lái)了,還揚(yáng)言出身高貴,要學(xué)就要學(xué)走得最漂亮的...
某日與一老人家聊天,聽(tīng)說(shuō)我們是做動(dòng)畫(huà)的,激動(dòng)地談起過(guò)去的水墨動(dòng)畫(huà),最后嘆氣:"為什么現(xiàn)在美影廠就出不來(lái)這種好片了呢?!這些年都做什么去了!"無(wú)法回答,我們國(guó)家用了這些年做了些<藍(lán)貓三千問(wèn)>做了些紅貓,最近聽(tīng)說(shuō)還有咱們的山貓要出口到葡萄牙去了......無(wú)語(yǔ),答到:"...大約是睡著了吧..."
人韓國(guó)說(shuō):"9年我們也許可以磨成一個(gè)片子."
換中國(guó)的大企業(yè)家們多數(shù)會(huì)說(shuō):"3個(gè)月!我們公司絕對(duì)可以交出<10萬(wàn)個(gè)為什么>來(lái).這套產(chǎn)品前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者,肯定代表國(guó)際最高水準(zhǔn)."
...誰(shuí)也不希望永遠(yuǎn)這樣下去.中國(guó)動(dòng)畫(huà)么，確實(shí)還有很長(zhǎng)的路要走。
官網(wǎng)(韓文):http://www.anioseam.com
早就想看看《Oseam》,怎么樣都買(mǎi)不到,事物常常是這樣出現(xiàn)----到處尋覓好多年都沒(méi)有結(jié)果,不找了它反而會(huì)自己會(huì)出現(xiàn).從導(dǎo)演案頭挖來(lái)時(shí)是05年,欣喜若狂以至于完全忘記掩飾惡狼般的貪婪眼神,"導(dǎo)演,給我!"……半世英名毀于一旦.五歲庵是韓國(guó)人03年的作品,至今才看到頗為慚愧.畫(huà)面很美,十分精致,而且充滿溫情.情節(jié)上也勝過(guò)<美麗秘語(yǔ)> 04年獲得過(guò)“安錫國(guó)際動(dòng)畫(huà)電影節(jié)”長(zhǎng)片競(jìng)爭(zhēng)單元最高獎(jiǎng).
比<WonderfulDays>好很多,私下以為<WonderfulDays>,太攻心于畫(huà)面細(xì)節(jié)...故事乏味缺乏人物的厚重感,只能算韓國(guó)動(dòng)畫(huà)人畫(huà)了多年日本加工片的技術(shù)成果展示--而非藝術(shù)成功,如果他們花9年僅僅策劃了個(gè)<WonderfulDays>這樣沒(méi)有靈魂和血肉的動(dòng)畫(huà)...那么也只能做個(gè)加工片大國(guó)而已,實(shí)在頗為失望.
故事中最打動(dòng)我的情節(jié):5歲的小男孩sonyi在寺院眾僧做早課的時(shí)候,闖入大殿,嚷嚷著為收留他的師傅送饅頭,嚇得小師傅直搖頭,中和尚做勢(shì)要打,sonyi在佛堂里笑鬧著逃竄,逃跑的時(shí)候還順手打翻了案頭供奉佛主的花瓶,鮮花撒了一地,男孩一楞,拾起其中一枝.抬頭看墻上佛捻花含笑的掛畫(huà),然后默默爬上供臺(tái),把花插在了佛主塑像的手掌中.陽(yáng)光打在鮮花上,特寫(xiě)佛微微上揚(yáng)的嘴角.sonyi安靜地爬到主持老和尚身邊與和尚一起跪坐.畫(huà)面靜止,只有早晨的陽(yáng)光斜斜地射在大殿中,閃閃發(fā)光.整個(gè)過(guò)程中所有的僧眾都沒(méi)有一句話一個(gè)表情只有低頭念經(jīng),唯一的變化是隨著劇情的進(jìn)展,外面的天空越來(lái)越明亮了起來(lái),天亮了,陽(yáng)光打進(jìn)了屋子.
眾僧對(duì)孤兒的寬容,以及sonyi的頑皮和純真在細(xì)節(jié)中都做了很好的描寫(xiě).雖然最后故事是個(gè)悲劇,仍然在看后能給人以希望和很美好的感覺(jué),或者太過(guò)美好的本身就是悲傷的.
缺憾:背景滿分,人物細(xì)膩,可惜可惜..又換上俺們導(dǎo)演的話:"說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),還比不上日本動(dòng)畫(huà)那種,缺乏一種一種..語(yǔ)言無(wú)法形容的東西""一種神韻是吧?""對(duì)!"導(dǎo)演一擊掌:"沒(méi)錯(cuò)!"
同樣是加工片大國(guó)出生的亞洲動(dòng)畫(huà)大國(guó),人家韓國(guó)交了幾年學(xué)費(fèi)已經(jīng)漸漸從自己的片子上開(kāi)始總結(jié)煉就自己的靈魂,雖然還只有血肉和意識(shí),雖然還沒(méi)有真正從模仿上完全脫手.至少也有個(gè)骨架了吧,遲早他們可以脫離蹣跚學(xué)步,大步走出自己的道路.我們自己倒到成了那個(gè)邯鄲學(xué)步的愚人,連個(gè)路都走不出來(lái)了,還揚(yáng)言出身高貴,要學(xué)就要學(xué)走得最漂亮的...
某日與一老人家聊天,聽(tīng)說(shuō)我們是做動(dòng)畫(huà)的,激動(dòng)地談起過(guò)去的水墨動(dòng)畫(huà),最后嘆氣:"為什么現(xiàn)在美影廠就出不來(lái)這種好片了呢?!這些年都做什么去了!"無(wú)法回答,我們國(guó)家用了這些年做了些<藍(lán)貓三千問(wèn)>做了些紅貓,最近聽(tīng)說(shuō)還有咱們的山貓要出口到葡萄牙去了......無(wú)語(yǔ),答到:"...大約是睡著了吧..."
人韓國(guó)說(shuō):"9年我們也許可以磨成一個(gè)片子."
換中國(guó)的大企業(yè)家們多數(shù)會(huì)說(shuō):"3個(gè)月!我們公司絕對(duì)可以交出<10萬(wàn)個(gè)為什么>來(lái).這套產(chǎn)品前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者,肯定代表國(guó)際最高水準(zhǔn)."
...誰(shuí)也不希望永遠(yuǎn)這樣下去.中國(guó)動(dòng)畫(huà)么，確實(shí)還有很長(zhǎng)的路要走。
官網(wǎng)(韓文):http://www.anioseam.com
2 ) 信仰·回歸——《五歲庵》
韓國(guó)民間傳說(shuō)，新羅善德女王時(shí)代，梅月大師帶5歲的兒子于巴韃某座山中的小庵出家修道，庵內(nèi)斷糧，梅月大師到襄陽(yáng)化緣，和兒子相約三日后返回，卻因遇到大雪被阻隔。回去后發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)坐化佛像前。因此人們稱此庵為“五歲庵”，后世稱為“觀音廊”，重建后更名為“凈覺(jué)寺”。
……
是佛祖的慈悲么？
然而慈悲須以死亡考驗(yàn)一份虔誠(chéng)的么？原來(lái)忘了，在那方世界，無(wú)所謂生歡死苦，只是——在一方純凈的天空，如星恒輝——而這本就不是生死的故事。
吉松等待著“寒冷的冬天一過(guò)，我們就去找媽媽”，他相信那一天一定會(huì)來(lái)到，而媽媽也會(huì)張開(kāi)暖暖的懷抱等他……“媽媽就像海風(fēng)一樣，她讓我充滿希望……”在他五歲的小小世界里，盛滿堅(jiān)定執(zhí)著的信念。
寺院的師傅告訴吉松，“每個(gè)人都有很多雙眼睛，吉美身體上的眼睛關(guān)閉了，你心靈上的眼睛關(guān)閉了，但只要你努力學(xué)習(xí)就能打開(kāi)所有的眼睛，一直到我們能夠看到海風(fēng)，看到天空之外……”吉松相信，眾位，你相信嗎？
因是劇中，所以可以完滿；即使殘缺，也是凝結(jié)淡淡浪漫的憂郁，雨后柳煙般裊裊依依……
而于現(xiàn)實(shí)呢？在童話與現(xiàn)實(shí)間隔了一道淺淺的灘，淺的可以看到灘底的細(xì)沙，聽(tīng)到它們均勻的呼吸——卻又極深的，或許就在踏入的一刻便陷入沙里，沉沉的陷入，無(wú)可救贖……那一腳，又該在哪里？
一路上山，吉松快樂(lè)的奔向自己的夢(mèng)想。他看到冬天因佛祖呼吸的溫暖而開(kāi)的花，看到雀躍著、卻唱著悲傷的歌的畫(huà)眉，看到煩了而飄走的白云……他自語(yǔ)著和吉美的對(duì)話，純凈的世界愈發(fā)純凈……
據(jù)說(shuō)在老村子里人們還會(huì)相信有通神的老人，他們會(huì)燃起一支土煙，靜聽(tīng)信徒的禱告，然后安撫惶恐著的生靈——信徒是虔誠(chéng)的，曾有人玩笑著去拜他們，老人依舊燃了土煙，待禱告結(jié)束，老人輕語(yǔ)：孩子，你既不信又何苦來(lái)？
這當(dāng)然是帶了頹迷色彩的言說(shuō)，而那些遙遠(yuǎn)土煙里的圖騰卻是真的漸漸模糊成了虛妄。
春天來(lái)時(shí)，吉美的呼喚卻再喚不來(lái)純真的弟弟——佛光中，菩薩說(shuō)：“這孩子是天國(guó)的化身，以最純潔虔誠(chéng)的心呼喚我，以最專(zhuān)一的心找尋我，這孩子以一顆真誠(chéng)的心感動(dòng)了上靈”……吉松在另一國(guó)度重生——童話里，
無(wú)論悲歡離合總會(huì)帶著些許著溫暖，純粹燃燒味道，干凈，徹底。
當(dāng)信念的高塔坍塌，隨歲月退色的不只是一些人，一些事……
談起最近的生活，朋友說(shuō)自己越活越本分——不由得想起很久前另一個(gè)老友感嘆：一個(gè)人，無(wú)論多有個(gè)性，行為多么乖張，歲月的風(fēng)向中，終將回歸主流……
胡桃?jiàn)A子堅(jiān)持，每個(gè)人心里都曾守護(hù)著一處桃源。曾經(jīng)，嘗試著給兒時(shí)經(jīng)過(guò)的每棵樹(shù)一個(gè)名字、一段故事，想象著當(dāng)路慢慢變長(zhǎng)，故事便也流成了河——只是樹(shù)的綠蔭愈發(fā)濃密，故事卻漸漸的干涸了……
回家的路上，廣播中傳來(lái)悠悠的樂(lè)響，閑適恬淡，“……好好的笑，好好的哭，好好的感恩，好好的生活，好好的燃一盞燈，好好的傾聽(tīng)，好好的訴說(shuō)，好好的……”
車(chē)水馬龍里，你是否能看見(jiàn)大?！琨溙锇阌縿?dòng)？
……
是佛祖的慈悲么？
然而慈悲須以死亡考驗(yàn)一份虔誠(chéng)的么？原來(lái)忘了，在那方世界，無(wú)所謂生歡死苦，只是——在一方純凈的天空，如星恒輝——而這本就不是生死的故事。
吉松等待著“寒冷的冬天一過(guò)，我們就去找媽媽”，他相信那一天一定會(huì)來(lái)到，而媽媽也會(huì)張開(kāi)暖暖的懷抱等他……“媽媽就像海風(fēng)一樣，她讓我充滿希望……”在他五歲的小小世界里，盛滿堅(jiān)定執(zhí)著的信念。
寺院的師傅告訴吉松，“每個(gè)人都有很多雙眼睛，吉美身體上的眼睛關(guān)閉了，你心靈上的眼睛關(guān)閉了，但只要你努力學(xué)習(xí)就能打開(kāi)所有的眼睛，一直到我們能夠看到海風(fēng)，看到天空之外……”吉松相信，眾位，你相信嗎？
因是劇中，所以可以完滿；即使殘缺，也是凝結(jié)淡淡浪漫的憂郁，雨后柳煙般裊裊依依……
而于現(xiàn)實(shí)呢？在童話與現(xiàn)實(shí)間隔了一道淺淺的灘，淺的可以看到灘底的細(xì)沙，聽(tīng)到它們均勻的呼吸——卻又極深的，或許就在踏入的一刻便陷入沙里，沉沉的陷入，無(wú)可救贖……那一腳，又該在哪里？
一路上山，吉松快樂(lè)的奔向自己的夢(mèng)想。他看到冬天因佛祖呼吸的溫暖而開(kāi)的花，看到雀躍著、卻唱著悲傷的歌的畫(huà)眉，看到煩了而飄走的白云……他自語(yǔ)著和吉美的對(duì)話，純凈的世界愈發(fā)純凈……
據(jù)說(shuō)在老村子里人們還會(huì)相信有通神的老人，他們會(huì)燃起一支土煙，靜聽(tīng)信徒的禱告，然后安撫惶恐著的生靈——信徒是虔誠(chéng)的，曾有人玩笑著去拜他們，老人依舊燃了土煙，待禱告結(jié)束，老人輕語(yǔ)：孩子，你既不信又何苦來(lái)？
這當(dāng)然是帶了頹迷色彩的言說(shuō)，而那些遙遠(yuǎn)土煙里的圖騰卻是真的漸漸模糊成了虛妄。
春天來(lái)時(shí)，吉美的呼喚卻再喚不來(lái)純真的弟弟——佛光中，菩薩說(shuō)：“這孩子是天國(guó)的化身，以最純潔虔誠(chéng)的心呼喚我，以最專(zhuān)一的心找尋我，這孩子以一顆真誠(chéng)的心感動(dòng)了上靈”……吉松在另一國(guó)度重生——童話里，
無(wú)論悲歡離合總會(huì)帶著些許著溫暖，純粹燃燒味道，干凈，徹底。
當(dāng)信念的高塔坍塌，隨歲月退色的不只是一些人，一些事……
談起最近的生活，朋友說(shuō)自己越活越本分——不由得想起很久前另一個(gè)老友感嘆：一個(gè)人，無(wú)論多有個(gè)性，行為多么乖張，歲月的風(fēng)向中，終將回歸主流……
胡桃?jiàn)A子堅(jiān)持，每個(gè)人心里都曾守護(hù)著一處桃源。曾經(jīng)，嘗試著給兒時(shí)經(jīng)過(guò)的每棵樹(shù)一個(gè)名字、一段故事，想象著當(dāng)路慢慢變長(zhǎng)，故事便也流成了河——只是樹(shù)的綠蔭愈發(fā)濃密，故事卻漸漸的干涸了……
回家的路上，廣播中傳來(lái)悠悠的樂(lè)響，閑適恬淡，“……好好的笑，好好的哭，好好的感恩，好好的生活，好好的燃一盞燈，好好的傾聽(tīng)，好好的訴說(shuō)，好好的……”
車(chē)水馬龍里，你是否能看見(jiàn)大?！琨溙锇阌縿?dòng)？
3 ) 可以包容嗎
看完之后并不怎么在意結(jié)局，即使那個(gè)小男孩的死是那么的悲傷。我真正想問(wèn)自己的是我可以包容孩子的頑皮嗎？
在孩子的世界里面是沒(méi)有任何清規(guī)戒律的，長(zhǎng)大的人一部分變成清規(guī)戒律的守護(hù)者、一部分變成他們的破壞者。我是一個(gè)中規(guī)中矩的人，任何情況下都不愿意引人注意，所以有時(shí)候會(huì)苛責(zé)身邊的人，比如說(shuō)我的父母。當(dāng)然前提是他們的確有了不甚適當(dāng)?shù)男袨椤?br>其實(shí)跟我一樣的大有人在，但是我不知道有沒(méi)有人覺(jué)得如果對(duì)象是孩子的話就是一種近乎殘酷的行為。我是一個(gè)喜歡旅行的人，聽(tīng)?wèi)T了身邊的旅伴對(duì)同車(chē)孩子“可惡”行為的聲討，也熟悉自己心里那一分不耐與厭煩。
我并不討厭小孩子，看到他們小巧的手我總覺(jué)得世間最精致的也不過(guò)如此。但是當(dāng)他們頑皮起來(lái)的時(shí)候我會(huì)無(wú)法忍受，是時(shí)候變得更加寬厚了。當(dāng)我們對(duì)孩子有了那樣一種寬厚的心態(tài)的時(shí)候，他們長(zhǎng)大之后也會(huì)變得寬厚吧。
另：寬厚不是縱容哦，頑皮可以頑劣就不行了哦
像那兩個(gè)壞孩子的行為絕對(duì)不能允許
在孩子的世界里面是沒(méi)有任何清規(guī)戒律的，長(zhǎng)大的人一部分變成清規(guī)戒律的守護(hù)者、一部分變成他們的破壞者。我是一個(gè)中規(guī)中矩的人，任何情況下都不愿意引人注意，所以有時(shí)候會(huì)苛責(zé)身邊的人，比如說(shuō)我的父母。當(dāng)然前提是他們的確有了不甚適當(dāng)?shù)男袨椤?br>其實(shí)跟我一樣的大有人在，但是我不知道有沒(méi)有人覺(jué)得如果對(duì)象是孩子的話就是一種近乎殘酷的行為。我是一個(gè)喜歡旅行的人，聽(tīng)?wèi)T了身邊的旅伴對(duì)同車(chē)孩子“可惡”行為的聲討，也熟悉自己心里那一分不耐與厭煩。
我并不討厭小孩子，看到他們小巧的手我總覺(jué)得世間最精致的也不過(guò)如此。但是當(dāng)他們頑皮起來(lái)的時(shí)候我會(huì)無(wú)法忍受，是時(shí)候變得更加寬厚了。當(dāng)我們對(duì)孩子有了那樣一種寬厚的心態(tài)的時(shí)候，他們長(zhǎng)大之后也會(huì)變得寬厚吧。
另：寬厚不是縱容哦，頑皮可以頑劣就不行了哦
像那兩個(gè)壞孩子的行為絕對(duì)不能允許
4 ) 微風(fēng)
唯美的畫(huà)面 淡淡流淌的音樂(lè) 孩子純凈的笑聲 和 俏皮的鬼臉
就這樣被一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)
整個(gè)故事簡(jiǎn)單的沒(méi)有開(kāi)頭沒(méi)有結(jié)局
只要用心就可以看到微風(fēng)嗎？
男孩仰起臉看著僧人的眼睛問(wèn)。
春天來(lái)臨
一群群麻雀振翅飛向天空
失明的姐姐將男孩冰冷的身體擁在懷里
淚滴無(wú)聲墜落
大雪彌漫的整個(gè)冬天
他看到了一直找尋的母親
櫻花樹(shù)下
花瓣飄舞
母親慈祥的笑容閃著光芒
只要用心呼喚就可以看到微風(fēng)嗎？
就這樣被一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)
整個(gè)故事簡(jiǎn)單的沒(méi)有開(kāi)頭沒(méi)有結(jié)局
只要用心就可以看到微風(fēng)嗎？
男孩仰起臉看著僧人的眼睛問(wèn)。
春天來(lái)臨
一群群麻雀振翅飛向天空
失明的姐姐將男孩冰冷的身體擁在懷里
淚滴無(wú)聲墜落
大雪彌漫的整個(gè)冬天
他看到了一直找尋的母親
櫻花樹(shù)下
花瓣飄舞
母親慈祥的笑容閃著光芒
只要用心呼喚就可以看到微風(fēng)嗎？
5 ) 憤怒的哭泣
關(guān)于這部影片 畫(huà)風(fēng)很美 線條流暢 表現(xiàn)兩個(gè)孩子的天真無(wú)邪及可憐的身世，及一個(gè)五歲孩童的可悲結(jié)局。最后再來(lái)段自欺欺人的天堂，但是死了就是死了，我認(rèn)為最后以這個(gè)寺庵來(lái)紀(jì)念這個(gè)可憐的孩子才是重點(diǎn)吧。有點(diǎn)諷刺。
我不明白本片的用意是什么 是在宣揚(yáng)一個(gè)孩子怎么走到佛的身邊么，還是步入死亡的命運(yùn)呢。他的結(jié)局是偶然還是必然呢，也許很多人會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)美好的故事，一個(gè)五歲孩子內(nèi)心多純潔，意志力多么堅(jiān)定，最后在孤獨(dú)和絕望，饑餓與無(wú)助中幻想自己見(jiàn)到了渴望已久的母親，安詳?shù)厥ィ拥淖詈筮€出現(xiàn)了菩薩，我看來(lái)那是多可悲，有誰(shuí)來(lái)保住這個(gè)孩子的性命了。大雪的冬天，沒(méi)有人能抵抗大自然突然的憤怒，意外無(wú)所不在，我們能做的真的是敲打木魚(yú)，祈求所謂的神明么，不是的，的確在很多時(shí)候我們無(wú)能為力的時(shí)候只有祈求保佑，那沒(méi)錯(cuò)，畢竟意志力再?gòu)?qiáng)大的人他務(wù)必有自己的信念和精神支柱，但那也許并不是佛祖，也許只是自己思念的曾經(jīng)給自己真正帶來(lái)過(guò)溫暖和幫助的人，或是誰(shuí)的一句話，或者一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)不一定是神佛。
看到片子的最后，還有菩薩出現(xiàn)，我覺(jué)得很憤怒，這就是所謂的修煉么，難道孩子的死亡給我們帶來(lái)了美好和安詳么，誰(shuí)來(lái)拯救這個(gè)孩子的命，誰(shuí)能真的讓他回復(fù)溫暖和歡笑，別自欺欺人了。所謂的修煉是什么，就是把一個(gè)五歲的孩子帶到了無(wú)人煙的山頂上在寒冷的冬季看日出日落么，有沒(méi)有科學(xué)地考慮過(guò)一個(gè)孩子的生活，如果在離開(kāi)孩子以前不要整天念經(jīng)誦佛，而是教教這個(gè)孩子如何獨(dú)立生存，告訴他即使沒(méi)有母親在身邊也要認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么更好地生活，如何保暖，如何尋找食物，如何鍛煉身體，只有堅(jiān)強(qiáng)地活著，母親才會(huì)欣慰，而不是幻想會(huì)有觀世音菩薩來(lái)拯救自己，會(huì)有莫名其妙的奇跡出現(xiàn)，行動(dòng)勝過(guò)一切，自助者天助之。人畢竟是血肉之軀，也許人真的需要佛在某些時(shí)候做為精神支柱，但是那覺(jué)對(duì)不能指導(dǎo)生活和生存。
如果這是一個(gè)神話劇，或者最后孩子真的活下來(lái)了，我會(huì)覺(jué)得這是不錯(cuò)的故事，就像是梁山伯與祝英臺(tái)，最后化蝶了，即使知道那只是一個(gè)幻想，但是畢竟再弘揚(yáng)一種美好的愿望，而這部片子最終到底是要告訴人們什么正能量呢，我到最后都覺(jué)得它是個(gè)悲劇，不是因?yàn)楹⒆拥乃劳觯强垂俑静恢浪劳龅恼嬲蛟撌鞘裁?，我只能說(shuō)我們?cè)摵煤玫姆词∽约海降捉o社會(huì)帶來(lái)了多少價(jià)值。
我不明白本片的用意是什么 是在宣揚(yáng)一個(gè)孩子怎么走到佛的身邊么，還是步入死亡的命運(yùn)呢。他的結(jié)局是偶然還是必然呢，也許很多人會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)美好的故事，一個(gè)五歲孩子內(nèi)心多純潔，意志力多么堅(jiān)定，最后在孤獨(dú)和絕望，饑餓與無(wú)助中幻想自己見(jiàn)到了渴望已久的母親，安詳?shù)厥ィ拥淖詈筮€出現(xiàn)了菩薩，我看來(lái)那是多可悲，有誰(shuí)來(lái)保住這個(gè)孩子的性命了。大雪的冬天，沒(méi)有人能抵抗大自然突然的憤怒，意外無(wú)所不在，我們能做的真的是敲打木魚(yú)，祈求所謂的神明么，不是的，的確在很多時(shí)候我們無(wú)能為力的時(shí)候只有祈求保佑，那沒(méi)錯(cuò)，畢竟意志力再?gòu)?qiáng)大的人他務(wù)必有自己的信念和精神支柱，但那也許并不是佛祖，也許只是自己思念的曾經(jīng)給自己真正帶來(lái)過(guò)溫暖和幫助的人，或是誰(shuí)的一句話，或者一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)不一定是神佛。
看到片子的最后，還有菩薩出現(xiàn)，我覺(jué)得很憤怒，這就是所謂的修煉么，難道孩子的死亡給我們帶來(lái)了美好和安詳么，誰(shuí)來(lái)拯救這個(gè)孩子的命，誰(shuí)能真的讓他回復(fù)溫暖和歡笑，別自欺欺人了。所謂的修煉是什么，就是把一個(gè)五歲的孩子帶到了無(wú)人煙的山頂上在寒冷的冬季看日出日落么，有沒(méi)有科學(xué)地考慮過(guò)一個(gè)孩子的生活，如果在離開(kāi)孩子以前不要整天念經(jīng)誦佛，而是教教這個(gè)孩子如何獨(dú)立生存，告訴他即使沒(méi)有母親在身邊也要認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么更好地生活，如何保暖，如何尋找食物，如何鍛煉身體，只有堅(jiān)強(qiáng)地活著，母親才會(huì)欣慰，而不是幻想會(huì)有觀世音菩薩來(lái)拯救自己，會(huì)有莫名其妙的奇跡出現(xiàn)，行動(dòng)勝過(guò)一切，自助者天助之。人畢竟是血肉之軀，也許人真的需要佛在某些時(shí)候做為精神支柱，但是那覺(jué)對(duì)不能指導(dǎo)生活和生存。
如果這是一個(gè)神話劇，或者最后孩子真的活下來(lái)了，我會(huì)覺(jué)得這是不錯(cuò)的故事，就像是梁山伯與祝英臺(tái)，最后化蝶了，即使知道那只是一個(gè)幻想，但是畢竟再弘揚(yáng)一種美好的愿望，而這部片子最終到底是要告訴人們什么正能量呢，我到最后都覺(jué)得它是個(gè)悲劇，不是因?yàn)楹⒆拥乃劳觯强垂俑静恢浪劳龅恼嬲蛟撌鞘裁?，我只能說(shuō)我們?cè)摵煤玫姆词∽约海降捉o社會(huì)帶來(lái)了多少價(jià)值。
6 ) 信念超脫一切
結(jié)局小男孩離開(kāi)了大家，似乎看來(lái)這是個(gè)悲劇，但我卻覺(jué)得無(wú)比的溫馨。失明的姐姐堅(jiān)伊在佛光的指引下用心眼和覺(jué)知感受到弟弟最后收獲的快樂(lè)，并看到永遠(yuǎn)都無(wú)法再見(jiàn)的母親時(shí)的震撼。對(duì)于早已失去一切的兩個(gè)孩子而言信念讓她們達(dá)成了永遠(yuǎn)不可能完成的夢(mèng)想。
我想死并不可怕，可怕的卻是不知為何而活？小男孩面對(duì)菩薩，在強(qiáng)大的心念下，用自己的行動(dòng)收獲到那一刻的喜悅，是很多活著的人所無(wú)法感受的。而正是這種信念最終產(chǎn)生的力量引領(lǐng)著小男孩戰(zhàn)勝孤獨(dú)超越死亡。
或許太過(guò)美好的本身就是悲傷的。而悲傷的同時(shí)或許收獲的是另一種美麗。
我想死并不可怕，可怕的卻是不知為何而活？小男孩面對(duì)菩薩，在強(qiáng)大的心念下，用自己的行動(dòng)收獲到那一刻的喜悅，是很多活著的人所無(wú)法感受的。而正是這種信念最終產(chǎn)生的力量引領(lǐng)著小男孩戰(zhàn)勝孤獨(dú)超越死亡。
或許太過(guò)美好的本身就是悲傷的。而悲傷的同時(shí)或許收獲的是另一種美麗。
韓國(guó)愛(ài)情電影一樣的節(jié)奏，可還是很值得看看。
韓國(guó)影視就一個(gè)字：“煽”，連動(dòng)畫(huà)都照煽不誤。
佛世難值，如優(yōu)曇波羅樹(shù)華，時(shí)時(shí)一有，其人不見(jiàn)。就算躺在媽媽的身邊，心里依然會(huì)想著她。
滿心的悲傷隨著感傷的音樂(lè)盡情流淌。。。
吉松上山前每看到一個(gè)新鮮的事物都會(huì)說(shuō)，吉美你知道么。
畫(huà)面很漂亮，情節(jié)很簡(jiǎn)單，故事很感人，音樂(lè)很好聽(tīng)。
畫(huà)面純凈，故事簡(jiǎn)單，但不覺(jué)得那么好。是我的內(nèi)心被污染了嗎？
到處都有災(zāi)難，到處都有菩薩的呼吸，到處都有慈悲，然后，一個(gè)人的悲傷有多么沉重，另一個(gè)人如何能夠體會(huì)呢？劇情其實(shí)不錯(cuò)，只是棒子的敘事結(jié)構(gòu)和結(jié)局表現(xiàn)手法，普遍接受度比較低，人物的情緒展示得非常細(xì)膩。
主題單薄，手法稚嫩，但畢竟是難得一見(jiàn)的韓國(guó)動(dòng)畫(huà)，給三星
莫名其妙地淚流滿面。一直覺(jué)得沒(méi)什么意義，為悲劇而悲劇。
溫暖的電影 很淡 但是還想看一次
韓國(guó)人是有多浮躁……故事很平淡，韓國(guó)版的賣(mài)火柴的小女孩。畫(huà)面粗糙，不過(guò)不曉得為什么作畫(huà)把全部精力投入到建筑和靜物上，寺廟的飛椽斗拱還有佛器描繪得很精致
當(dāng)人面對(duì)孤獨(dú)與困境時(shí)便會(huì)產(chǎn)生很大的心念，這種信念能跨越時(shí)空。弟弟的死未必是死不過(guò)是活著的升華！
剛剛趁空看完，雖然中間被打斷數(shù)次，無(wú)意中看到很多人說(shuō)這個(gè)動(dòng)畫(huà)很感動(dòng)很感動(dòng)。的確，畫(huà)面的活潑絢麗，男孩的調(diào)皮可愛(ài)，使得悲傷一度被忘卻，可是不明白為什么結(jié)局會(huì)這樣。。。即便他的靈魂被菩薩帶上天，可是一條活生生的生命卻是從此消失了啊，有點(diǎn)傷心。韓語(yǔ)的聲優(yōu)聽(tīng)不太慣呵呵
對(duì)于淚點(diǎn)很低的我卻完全沒(méi)有被感動(dòng)到，也沒(méi)覺(jué)得唯美，只是畫(huà)面干凈而已。難道，我的心變得邪惡了？！OMG，可能是因?yàn)槿宋镌煨捅容^粗糙的緣故吧，而且覺(jué)得結(jié)尾莫名其妙，甚至全片有些做作。很難想象我會(huì)給溫情牌打兩顆星，還是真人版的愛(ài)回家比較適合我
韓國(guó)動(dòng)畫(huà)值得正視。除去韓語(yǔ)我?guī)缀跻獙⑺?dāng)做一部中國(guó)動(dòng)畫(huà)。
韓國(guó)人真是太擅長(zhǎng)拍悲劇讓觀眾眼淚撲簌簌了。記得小時(shí)候我讀過(guò)一個(gè)《萬(wàn)里尋母記》的故事，就哭得不行。這個(gè)五歲庵更悲慘啊。就像最近看的西班牙電影《卡米諾》，最純潔美好的孩子，遭遇不幸，是最難以讓人承受的。但愿真的有天堂在，孩子們都去了那里，繼續(xù)健康快樂(lè)。
小學(xué)時(shí)學(xué)校曾經(jīng)播過(guò)這片。我知道對(duì)于現(xiàn)在的我，它所給我的感受已遠(yuǎn)不如當(dāng)初那般強(qiáng)烈。我無(wú)意破壞幼年自己的感覺(jué)，因而也不想用如今的眼光看它。原來(lái)那時(shí)的韓國(guó)動(dòng)畫(huà)也是純澈、萌發(fā)的?？赡芎芏喔杏X(jué)我也都記不清了，但比起男孩的天真任性，佛寺的蟬清善容、女孩的成熟知性，其實(shí)更入我心。好像從那時(shí)起，我覺(jué)得有個(gè)姐姐是很幸運(yùn)的，那仿佛另一個(gè)世界，是我曾經(jīng)向往過(guò)的
感謝你度我看得春暖花開(kāi)，感謝你用愛(ài)伴我一程，給我一世的幸福。
吉美，在冬天這里也有花開(kāi)，軟綿綿的像嬰兒的頭發(fā)，一定是菩薩的呼吸使這里變的溫暖 這么美麗的靈魂無(wú)需什么深刻的內(nèi)函來(lái)補(bǔ)充了 只是，不太喜歡結(jié)尾，還是有點(diǎn)過(guò)的感覺(jué)。