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我親愛的祖國

大陸劇中國大陸1999

主演:陳建斌  朱媛媛  辛柏青  袁立  孫強  翟佳  楊樹林  王繼世  李鳳緒  劉文鳳  

導演:劉毅然

 劇照

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更新時間:2024-04-11 17:03

詳細劇情

本片通過三代知識分子的經(jīng)歷,以史詩的手法,描述了20世紀中國當代科學和教育家波瀾壯闊的奮斗史,塑造了以錢學森、華羅庚、鄧稼先、錢三強、朱自清、周培源、吳有訓等為創(chuàng)作原型的卓然不凡的藝術群象,生動再現(xiàn)了從抗戰(zhàn)爆發(fā)的清華北大到烽火硝煙的西南聯(lián)大,再到新中國誕生之初,一代學子在烽火硝煙中發(fā)奮學習長大成人,赴美留學,并取得令世界矚目的科學成就,最終沖破重重阻撓,毅然返回祖國貢獻青春和才華,以滿腔熱血和拳拳的赤子之心奠基共和國科教大廈的史實。

 長篇影評

 1 ) 綴玉聯(lián)珠——八十年前的中國知識女性

一、女性角色

八十年前、一百年前的女性,多么獨立、智慧、勇敢又堅定的女性知識分子

可即便同樣是教授,女性依舊要擔負起更多的懷孕、哺育、照料家人的責任和風險......

1、 翟爾柔

他人口里的贊美之詞,都在她身上得以真實呈現(xiàn)

學識淵博、端莊大方、堅韌善良、不卑不亢的清華大學物理系教授,對待學生細致入微、春風化雨,寧愿燃盡自己,也要照亮他人

當她不站在講臺上時,因生孩子大出血也不肯吃昂貴的藥,省出口糧、照顧家人,絕不接受“嗟來之食”(她的老教授父親后來甚至親自實踐了“寧肯餓死也不吃美國救濟糧”)

在西南聯(lián)大病弱仍既不接受雞蛋也不接受看病的美元,甚至在生命快走到盡頭時,還囑托丈夫盡快再婚找人照顧他的生活和學術研究,還要參與給前線抗日將士的獻血......

“貧賤不能移,富貴不能淫,威武不能屈”,可以,但在有希望的時候為什么不選擇活下去?

她對家人、教育、學術的價值,不值得實現(xiàn)嗎?

摯愛、親友對她的愛不值得回應嗎?

2、 張芷若

敏而好學,清麗端莊,從略顯柔弱、靦腆到愈發(fā)堅韌、大氣

說方學桐“封建”,也徹夜照顧為與三人感情痛苦宿醉的高寶瑟

會和男同學一起在實驗室熬夜,也會跟進步同學一起印貼傳單

熱愛物理學,立志“科學”救國,成為中國的“居里夫人”

從清華本科讀到MIT博士,參與到“曼哈頓計劃”

但不知道是出于什么原因,非讓她有三個父親。

3、 高寶瑟

肆意奔放,聰明好學,明麗大方

有樸素的正義感和同情心,會排演反對封建婚姻的《終身大事》

不齒父親對封建婚姻的維護、對女性的貶低

也更偏向自由、優(yōu)渥的生活和所謂的孝道

感興趣的是電影、藝術,但同樣考上了庚子賠款留學,同樣MIT一年就研究生畢業(yè)

敢愛敢恨敢表達,卻不會遷怒于“情敵”

4、 林虹

娜拉式的“才女”,英氣勃勃,胸有大志,溫暖和煦

頑強堅決,敢于走上街頭,也不懼嚴刑拷打

仰慕方老師,也尊重方翟兩位老師夫妻倆的感情,“發(fā)乎于情,止乎于禮”

對高寶瑟的“醋意”大方化解,對高源澄的“癡情”有禮地拒絕、大度地包容和原諒

從出走延安,到出走蘇聯(lián),從未放棄過科學研究

5、女性間的情誼

寶瑟對青梅竹馬彼此有好感的方學桐轉(zhuǎn)而和張芷若成為“知己”,高寶瑟深感不甘、憤懣,但她只跟方學桐“糾纏”,不論是和好友們疏離還是飲酒宿醉;

為上街張貼宣傳單被追捕的同學們掩護,為吃不飽飯還堅持刻苦學習的同學們帶吃的;

為被拘捕后歸來的林虹由衷高興......

林虹前往延安前與芷若看月亮的夜談......

二、 弦歌不輟,剛毅堅卓

主題一,“為人師表,教書育人”

從翟老先生到翟爾柔、方東樹甚至張國棟

......

看著學生們從最基本的理論學起,一步步學習、鉆研、成長為物理學家、數(shù)學家

(1931年,錢偉長獲得吳蘊初設立的“清寒獎學金”,物理5分,化學和數(shù)學一共考了20分,以中文和歷史兩個100分的成績進入了清華大學歷史系,同年9月18日,發(fā)生九一八事變,他決定棄文從物,轉(zhuǎn)學物理系。在校期間,和同學顧漢章測定北京地區(qū)大氣電參數(shù)。錢偉長兼長應用數(shù)學、力學、物理學、中文信息學,在彈性力學、變分原理、攝動方法等領域有重要成就。 )

主題二,“學以致用,報效祖國”

方學桐身上當然有錢學森的影子

張芷若身上也有吳健雄的影子,雖然吳當時并沒有回國,但當時當?shù)赝耆芾斫馑倪x擇

(吳健雄在β衰變研究領域具有世界性的貢獻,被譽為“東方居里夫人”、“核物理女王”、“物理學第一夫人”。她是美國物理學會(APS)歷史上第一位女性會長,也曾參與曼哈頓計劃,是世界最杰出的實驗物理學家之一)

......

三、臺詞

林虹:

“是早,早多了。只是西洋人用我們發(fā)明的火藥去造大炮,而中國人卻用火藥來造爆竹
西洋人用羅盤去航海,而中國人卻用羅盤來看風水
我們中國人是很聰明,只是經(jīng)常把聰明用錯了地方”
“這種事情哪有男兒做的,還是女子做的好些
唉,你一向是個新派女子,怎么還會在意這些陳規(guī)陋俗啊(方東樹)
方老師,看您說到哪兒去了,同學們對我的議論您大概有所耳聞吧
說我是大家小姐,我不服氣。所以現(xiàn)在我要鍛煉自己的生活能力
將來有一天,投身到時代的大風暴里去”
“同學們,大家千萬不要動手,我們兩個姐妹學校唇齒相依
我們打球為的是強健體魄,將來好報效國家。即使是比賽,我們比的是精神,而不是輸贏
現(xiàn)在,日本人就在離我們不遠的地方,我們中國人,尤其是我們大學生,就更應該團結(jié)在一起,這樣才能抵抗外國人的入侵
你們說,我說的對嗎?”
我天生膽子就大,來到這個世界上啊,我還不知道害怕這兩個字怎么寫呢
你看,今天的夜色這么好,地上鋪滿了亮光,我哪里還會迷路呢,你快回去吧
(可是母命難違)
你這么聽從父母的?
(這只是其一,還有其二就是,其實我也很想認識你,因為我不像你那樣富有自由、獨立的個性)
我父親經(jīng)常說起你,他說你是從上海來的,而且說你的是大家閨秀,還說你背叛了封建家庭像娜拉一樣的離家出走。還說你有膽量、有思想、最具五四精神,反正從我這聽上去就像一個傳奇一樣
哎呀,真要命,你不要說了,竟是些溢美之詞,其實呢,我是多么地羨慕你啊,羨慕你有這樣民主的父親,而且又都是大學問家
(痛斥完封建納妾制度,又一次次越界向方老師表達感情,幸好結(jié)尾并沒有在一起)
“我為什么要讓別人允許?我為什么要讓別人允許了我才去做?
我喜歡自由,我最厭惡的就是那些封建的禮教和洋奴風氣
我什么要受那些陳規(guī)陋俗的束縛呢?
我們這一代無疑要肩負起救國救民的重任了,我們每個年輕人都沒有沉淪的權利”

翟老先生:

(太不可思議了,感謝你讓我看到這些。為什么中國政府沒告訴我們你有這樣成功的研究計劃?)
你不要誤會,不客氣地說我國的政府并沒有在這個項目上投資
(什么?中國政府沒有投資?)
他們關心的只是如何瓜分美國政府的這點兒貸款,我的國家是從它的最上層腐敗了
(但是,你的發(fā)明對中國、對這場戰(zhàn)爭、對人類都是很重要的事情)
我也許太悲觀了,其實我從來也沒有指望我的研究能夠變?yōu)楝F(xiàn)實。不,不可能
我只是希望,希望中國能夠感到需要而且信任知識分子的那天,我相信,會有這一天的

方東樹:

“你要不恥下問,不能道聽途說,這一點要好好像林虹學習
她雖是個女子,但英氣勃勃,胸有大志,論品貌才氣,在北大也是少有的
將來定會是國家棟梁之才
你常與她在一起,耳濡目染,自然也會上進”

張芷若:

我也想和你們一起做實驗,雖然剛剛來到清華,可是這里的學習空氣確實讓我興奮不已,所以......
(可是孔老夫子教導我們說,男女授受不親?。?/blockquote>
(誒,你真的打算住在實驗室里啊,晚上可冷)
你們都不怕,我怕什么
(可是畢竟不方便)
到了下半夜,你們睡你們的覺,我做我的實驗,互不相擾
(其實不必這樣,咱一同實驗,互相取長補短,豈不是更好。我聽說南京大學的物理系也是非常好的。至于睡覺嘛,咱們從中間拉一道布簾,不就全解決了嘛)
誒,還是方同學聰明
“我在想翟老師給我們講的近代物理學的科學發(fā)展
(英雄所見略同,這也是近來我一直在思考的問題。我能坐在你身邊嗎?)
你看,上世紀末,因為X光、電子、基曼效應?和放射性的重大發(fā)現(xiàn),使科學家得以研究原子結(jié)構(gòu)。本世紀初呢,德國的普朗克先提出了黑體輻射,再經(jīng)愛因斯坦進一步討論提出了相對論,開始逐漸形成量子力學理論,物理科學展開了一個全新的視野,從而達到一個空前輝煌的高峰
(是啊,是?。?/blockquote>
可是我們呢,遠的不說,就說我們清華吧,中國最好大學的理科實驗室里,連一個最簡單的加速器也不具備。
(是啊,我做夢都想能有一個風洞,可以試驗氣流中的相對運動,模擬飛行器在天上的實況)
其實,我們近代的落后還不是設備,而是思維,科學的思維。比如說從書上掉下一個蘋果,我們中國人就會感嘆人生活著命運,什么春花秋月之類的,而西方人卻發(fā)現(xiàn)了萬有引力
(你是說牛頓吧)
是啊,這一小小的偶然發(fā)生在大科學家身上,結(jié)果令世界震動。方學桐,你不認為我們的文化里缺少一種科學探索的精神嗎?
(我完全贊同你的觀點。我以為目前在西方正進行的這場前所未有的、物理科學的觀念性革命將會成為本世紀科學的主宰)
哎呀,方學桐,你真不愧為我的天下第一知己
(我也沒想到啊,你一個文靜、秀麗的女子居然會如此迷戀于物理科學,我一向固執(zhí)地以為那是屬于我們男人的世界)
你年紀不大,封建思想不小,那依你所見,法蘭西的居里夫人又該作何解釋呢?
(哎呀,刮目相看,刮目相看,我真沒看出來你有如此的抱負。芷若,從今往后,你就是我的至交)

翟爾柔:

“能量轉(zhuǎn)化,守恒定律,科學實驗
物理現(xiàn)象的各種規(guī)律都是通過科學實驗所發(fā)現(xiàn)的,所以應反對空談理論而忽視實際的學風
在條件許可的情況下,盡量親手去做實驗,以求得第一手的資料”
“若論起來啊,你們兩個還是半個同鄉(xiāng)呢
自古以來,江浙一帶出大才子(是大才女,師母)
對,是大才女。江湖女俠秋瑾就是一代才女”
“上一堂課我們談到物理學的實用意義,如果我們觀察物理學的進展歷史,可以發(fā)覺許多科學上的大發(fā)現(xiàn)它固然有其因緣際會上的偶然性,但也注定有其歷史淵源的必然性。
這就是為什么今天我把課堂搬到了司馬臺,因為這里有我們古代的文明,同學們你們看,這就是長城,我們中國古文明的驕傲”

張芷若:

“我覺得你們說的都不準確,長城也好,故宮也好,它們首先是科學,然后才是藝術
(這難道有什么區(qū)別嗎?)
自然有區(qū)別,它關系到中國古代科學發(fā)展的歷史脈絡
(中國有科學嗎?)
怎么沒有啊。在公元一世紀到十八世紀,中國就發(fā)明了輪轂車、獨輪車和風箏,這些發(fā)明都推動了世界的進程啊,我們只是在近代才落后了”

翟爾柔:

“張芷若同學說得對,可惜的是,當歐洲大部分的科學家、革命家在我們文明的指引下用血與火的代價,沖破了持續(xù)一千多年的中世紀黑暗,古代科技像現(xiàn)代科技轉(zhuǎn)變的時候,我們古國的王朝依然做著中央帝國的美夢,束縛了中國人的個性自由和探索精神。
現(xiàn)在我們來看一看人類現(xiàn)代科學的發(fā)展吧,看看有沒有我們中國人的名字呢?
X射線是誰的發(fā)明?德國的倫琴
放射性元素呢?法國的皮埃爾·居里夫婦
相對論呢?德國的愛因斯坦
無線電呢?意大利馬可尼
元素周期律呢?俄國門捷列夫
還有飛機、電影等等等等,這些現(xiàn)代科學的發(fā)明,有我們中國人的貢獻嗎?
答案的確令人難堪而又尷尬。同學們,就在蒸汽機給人類帶來第一次技術革命的時候
我們昏庸的政府官員和無知的老百姓,卻把外國人在天津鋪設的第一條鐵路拆毀并投入大海
而在愛迪生發(fā)明的碳絲燈已經(jīng)放射出耀眼的光芒,電的奇跡給人類帶來第二次技術革命的時候
我們封建朝廷的官員卻大罵其為巫術
當外國列強用大炮轟開我們大門的時候,我們祖先發(fā)明的火藥卻始終沒能聚成一聲科學的春雷......”

“我們都是成年人了,不需要廉價的安慰”

......

四、其它

高源澄對林虹的過度追求,吉米對張芷若的過度追求,都多少令人不適

從長沙步行到昆明的情節(jié),令我想起《圍城》和《比我老的老頭》,前者有擠車不許坐米袋、夢到嬰兒哭的孫柔嘉,偷吃烤紅薯的李梅亭

后者說道抗戰(zhàn)時期人們一路逃難,相遇再別離,來不及傷心

對華人的歧視(想到《 六人-泰坦尼克上的中國幸存者》),不接受華人學生實習的飛機制造廠,哪怕再優(yōu)秀......

“同學們,大家起來,擔負起天下的興亡”,不知道現(xiàn)在的孩子們在學校還會學這首歌嗎?

聽到《黃河》響起的那一刻......

演員的英文發(fā)音,實在是該片的硬傷。


綴玉聯(lián)珠——題目來自《 女性視角的歷史》//www.douban.com/group/topic/223402901/

( 《吊白居易》:“綴玉聯(lián)珠六十年,誰教冥路做詩仙”

單純覺得在漫長的中國古代史里,努力閃爍的女性是真正的珠玉榜樣,所以用了這個題目

希望大家喜歡。 )


待增補

 2 ) 破碎山河里的自由氣息

       也許沒多少人知道這個作品,但這并不能影響它的經(jīng)典性,因為它觸及了那個獨立自由的時代。
    
    曾經(jīng)有個時代,我們國家的很艱苦,但學術教育很輝煌,那個時代,誕生了中國近代最以為傲的世界級大師和科學家,只是大師之后,再無大師。

    本片講述的就是這個時代知識分子的人與事,吸引我的有兩段,一段是西南聯(lián)大時期,一段是主角留學美國時期

    西南聯(lián)大,那絕對是一個充滿精神的學術圣地,是一座當代教育無法到達的高山。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,一群大師培養(yǎng)了一群精英,有思想、有涵養(yǎng)的精英,他們很多留學他國,前途無量,但在國家需要他們的時候,他們毅然選擇回歸,他們沒有太多階級意識黨派之見,僅僅懷揣一顆報孝祖國的赤子之心。正是這批精英,奠基了當代中國文化科學的基礎。

    那個山河破碎的民國為什么能產(chǎn)生大師?民國政府很腐敗,但我還能看見蔡元培校長在北大提出“思想自由,兼容并包”的主張,但我還能聽到五四運動知識分子因社會不公在吶喊、在抗爭。當代很太平,我看到了很多大學大樓林立,而大師不在;我看到了許多老師以知識作為牟取暴利的工具,他們不再是靈魂的工程師,而是成為了禁錮思想、扼殺個性的撒旦:我還看到了這個沒有大師的年代,學生被社會大潮所淹沒,他們不再向往文化和精神,他們選擇在娛樂放縱中麻痹著自我。要么以非主流的方式作為無聲反抗,要么用潛規(guī)則的方式成為社會的奴仆,請問,人格尊嚴精神何在?

    如果可以,我寧愿回到一個清貧但卻崇尚精神的年代,不是十年浩劫的精神癲狂,而是我們可以有開放的思想,并且尊重彼此的自由,說穿了還是陳寅恪老先生的那句話——“獨立之精神,自由之思想”。我們也需要娛樂,但那應該是在不傷害他人的前提下達到個人或集體愉悅的一種方式。

    三四十年代,美國和中國的生活差距太大了,但那一批科學家,還是在祖國最需要他們的時候回來了,并將自己的所學運用在國防科上,如果沒有他們先進的知識,中國兩彈一星的自主研發(fā)從何談起。葉企孫——這位大師的大師,兩彈一星的元勛們有一半以上都與他有直接或間接的師徒關系,但很可悲的是,在那個狂熱意識形態(tài)主宰的年代,這位科學家被揪斗、關押,最后受盡凌辱,含冤而逝。學術界的大師們的晚年似乎都很不幸,他們大多被卷入了那場萬劫不復的政治運動中,又有多少人能夠挺過去呢,他們帶著他們的文化思想離開了,留下來的人們駐足觀望,既心急如焚,卻又無可奈何。

    曾經(jīng)有多少名字響亮在屬于他們的時代,歲月煙塵漫過,不要說曾經(jīng)的輝煌、貢獻、偉業(yè),僅僅是他們的名字,又有多少人能夠知道?

 3 ) 大時代的畫卷,卻沒有大手筆的畫師

前兩天剛在家看了《我親愛的祖國》,感受了錢學森,華羅庚,鄧稼先等那些大師們?yōu)榱酥腥A民族存亡而奮斗不息的故事。電視還才剛剛開始看呢,已經(jīng)感受到那一代人為了國家,為了民族,都抱著怎樣的赤子之心。

唉,只是有些事情真的太玄乎了。害怕聽到離去這樣的話。那天我和朋友說起這個電視,還有07年關于錢學森逝世的造謠一事,我們認為是國外某些居心叵測的組織或機構(gòu)有預謀,有計劃地惡意造謠、捏造、詛咒!我們是那么地憤慨??刹辉?,今天早上,錢老先生真的離我們而去了......

正如錢學森在回國時面臨的重重阻撓一樣,有人見不得他為中國科學發(fā)展做貢獻,也不能忍受我們中國的發(fā)展起來。你看美國那海軍次長金布爾怎么說的:“錢學森無論走到哪里,都抵得上5個師的兵力,我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開?!边@就是那些人的險惡用心,但同時也說明錢學森真的是一個響當當?shù)拇髱熂壢宋铩:茈y想象,沒有錢學森,中國的導彈,火箭什么時候才出現(xiàn)?沒有錢學森,中國的現(xiàn)代化科技還在哪里停留,摸索......

我們認為背后的主使者是那些西方可惡組織!可為什么,那些麻木地跟風造謠的是中國人呢!你看07年時網(wǎng)上散布的錢學森逝世的造謠信息哪個不是中國人在實實在在地發(fā)布的。難道我們的民族那么愛跟風,麻木,沒有思想地受驅(qū)使嗎?我不想說那些人怎么樣之類的話,只是,當你們真正該默哀的時刻到來,請好好反省自己!我不希望,中華民族是那么不講究科學的民族。

歷史會永遠記住這個時刻的。二零零九年十月三十一號早上,在北京,中華民族的導彈之父錢學森,逝世了......一代偉人就這樣走了,繼國學大師季羨林先生后,又一個大師走了......

大師在我們這個時代變得如此稀缺。我們需要大師,我們的祖國需要大師??晌覀冊僖渤霾涣舜髱熂壍娜宋锪?。真的。我對此已經(jīng)沒有信心。學術圈的腐敗,太多太多的體制問題,條條框框......在這個貌似不斷發(fā)展的社會,掩藏著很多很多的社會問題。在這個本應出大師的時代,卻沒有大師的出現(xiàn);大時代的畫卷,卻沒有大手筆的畫師。而對于真正的大師,我們又是怎么做的呢?

我感到難受。為什么人總這樣?只有在失去了之后,人們才會格外地去珍惜?總是在失去之后,才想起對方的價值,才重視,才關注?特別當一個人離去的時候,我們的媒體,社會,民眾才慢慢地從麻木的生活中醒過來,開始有點清醒,反思,緬懷。在中國,這個現(xiàn)象太普遍了!普遍到大家都這樣習慣了。

寫到這里,我又想起了荊州的那三名救人英雄,我被他們的事跡深深感動,從他們身上我至少看到了人性,看到了希望。當人們都還在救人值不值而討論時,我真感到羞愧!他們真的是吃飽了撐著,站著說話不腰疼啊。就是這樣的一個冷漠的氛圍,冷漠的社會才害死了我們的大學生。也許這有點說遠了,可我真有點“哀其不幸、怒其不爭”。

當我沉默的時候,我覺得充實;我將開口,同時感到空虛。我也不知道說了些什么,只是開始了有點依戀和緬懷。突然想看看魯迅先生寫的文字了。我想,只有敢于正視,才可望敢想、敢說、敢做、敢當。

 4 ) 這部劇拍得好,但對今天沒有價值

作為一名工科學生,二十多年的社會生活經(jīng)驗,看了這部劇很高的評分,吸引我看了主要內(nèi)容和許多人的評價。我只說兩點感受:(首先請允許我把所有科學家、專家統(tǒng)稱為技術工人,因為在儒家文化里,他就是個工人)

1.那個年代的教材和現(xiàn)在的教材不一樣,所以培養(yǎng)出來的學生也不一樣。

2.任何時代的技術工人,一生最大的愿望莫過于找一個靠譜的老板,把自己畢生所學展現(xiàn)出來。那個年代他們找到的老板是真正為國家民族服務的,所以他們流的汗水就是愛國主義精神。今天無論你是什么水平的技術工人,你找到的可能都是資本家!你流的汗水只能是為了錢,不管你愿不愿意!

好了,再說就過頭了。一句話,我不建議現(xiàn)在的年青人看這部劇,因為你們改變不了世界,不管你是工匠,還是游醫(yī),在你老板眼里,跟江湖上賣唱的三教九流是一個檔次,為了吃飯而已!

 5 ) 那個年代

當年,是多個電視臺的熱播,
被輪流轟炸覺得疲憊,
只是隨眼看了一下,
激昂的口號,那個戰(zhàn)爭年代所特有的愛國情結(jié),
于是,再也無法將視角轉(zhuǎn)開。
各個臺輪流換著看,
不再覺得疲憊。

如今,人們早已忘了這部連續(xù)劇,
市場上,音像店再無覓其蹤影,
在網(wǎng)上,也只有好幾個網(wǎng)友如我一般苦苦的追求它的蹤跡。

如今,很興奮,
能再次看到它的出現(xiàn)。
仿佛如那時的熱血,
再次沸騰起來。

對于那個年代,我總是有特別的興趣,
我喜歡那個時候的熱情,
喜歡那時的純樸,簡單,
喜歡那個時候?qū)覉?zhí)著的愛。

對不平等合約的不滿,走上街頭憤然演講,
即使條件再簡陋,也要想盡辦法做實驗,
為了祖國未來的命運,漂洋過海去留學,
當聽到新中國成立時,在異國他鄉(xiāng)深情的凝望
...
那個時代賦予人們最簡單,卻最深切的情感。

而如今,太多的東西充斥著人們的生活。
學校里的好好學習,天天向上也儼然成了擺設。
個性,非主流,
服裝越來越多,裝飾也越來越多,

還能如那時一樣晝?nèi)諘円沟难芯空◤棜鋸棧?br>還能如那時在輪番的轟炸下繼續(xù)上課。

或許我是有那么些偏激,
必然時代在進步,在改變。
然而在現(xiàn)在年輕一代中聽到最多的是什么,
是國家的政治,經(jīng)濟,還是文話?
又或者是艷照門的最新照片,或是紛紛擾擾的情史。
很想讓他們知道,曾經(jīng)有那么一批人,很努力很努力為我們現(xiàn)在的生活而打拼。

其實連我也不是那么關心國家大事的人,
只是很想有那么一刻,
如那時的人們那么純潔,
為一個很簡單,卻堅定的信念而奮斗。

汶川后,人們手拿標語,揮動國旗,在廣場上,在學校里,在街道上久久不能離去,
北京奧運開幕式,經(jīng)久不息的掌聲,全體大合唱,
感動,感動,感動。
卻想要更多,更多,更多的感動。

在愛里在情里,痛苦幸福我呼喚著你
在歌里在夢里,生死相依我苦戀著你
縱然是凄風苦雨,我也不會離你而去
當世界向你微笑,我就在你的淚光里

你戀著我我戀著你,是山是海我擁抱著你
你就是我我就是你,是血是肉我凝聚著你
縱然是仆倒在地,一顆心依然舉著你
晨曦中你拔地而起,我就在你的形象里

錢學森,華羅庚,錢三強,李四光,茅以升,吳有訓,周培源......
伴隨著共和國之戀,無法忘記這些名字。

我想要更多的感動,重燃起曾希望的信念,
我想要更好的理由,讓我明白
為什么我的眼里總是飽含淚水,
因為我愛這片土地愛的深沉!

 6 ) 如果我們現(xiàn)在也有這樣的學習氣氛

記得還是高中的時候偶遇這個劇,真是驚為天人。小時候就特別喜歡讀科學家故事,每每讀到當前科學家們你追我趕的獻身科學事業(yè)總是很激動。讀多了甚至一提及當年的那種奮斗精神就莫名的激動不已。當我看到這部劇把書本所描寫的搬上熒幕的那一刻我渾身就酥了,單單那些科學家的名字就讓我陶醉不已,那是一個怎樣的時代呵!看到劇中表現(xiàn)的那種忘我般的饑渴求學態(tài)度,真是肅然起敬,恨不能參與其間。后來劇終時還未過癮,還去網(wǎng)上瘋狂的找了一把,結(jié)果幾年前才終于下到。這部劇現(xiàn)在印象最深的就是主題曲共和國之戀,還必須是劉暢的版本。這部劇中所反映的愛國情感,青年奮發(fā)我認為會深深感染每一個觀眾

 短評

有陳建斌,袁立,再加上9.2的評分,不想看都不行啊

5分鐘前
  • 奇夢
  • 力薦

所以我現(xiàn)在對男女主角印象還是非常好

10分鐘前
  • minija
  • 推薦

主旋律能拍成這樣真是不錯!!

13分鐘前
  • 良夜正迢迢
  • 力薦

原來覺得理想 現(xiàn)在覺得溫情

16分鐘前
  • 白乘々
  • 力薦

693--700

19分鐘前
  • 我還是我
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最讓人心靈感到震撼的,是片尾那些科學家的黑白畫面和響起的主題曲。

21分鐘前
  • 鷺起
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美好的陳年舊劇,國話班底。

22分鐘前
  • 還行

想當年,是這樣受愛國主義教育的。想當年,愛國主義教育也是可以有這樣水平的?,F(xiàn)在,與其空洞地想要抑制“不正之風”,還是想想怎么制造點上得了臺面的“正能量”吧。

24分鐘前
  • 林雁飛
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那時候好喜歡的,最喜歡陳建斌演的方學同。朱媛媛也特別喜歡,怎么最近都不見出來拍戲?

27分鐘前
  • 馬鹿燒韭Alice
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記得當初一看這個電視劇就激動,渾身都是為中華崛起而讀書的勁。

28分鐘前
  • 過清粥
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看完這個,回頭再看看韓寒寫的《我親愛的祖國》,一聲嘆息。一代人有一代人的使命。

33分鐘前
  • Mancy Tsai
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重溫之后,依舊激情澎湃

36分鐘前
  • 幸福紅果果
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小時候超愛看,我也想那樣!

40分鐘前
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影響最大的一步電視劇吧~看的時候還是小學,從此以后喜歡上了數(shù)學和物理,然后現(xiàn)在在讀工學博士,真的是看了以后立志讀博的原因

42分鐘前
  • 成精的小魚干
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當年看這個片的時候,正是我學物理學的最入迷的時候

47分鐘前
  • 芹澤蝦餃菌
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動亂年代里卻有最好的大學.

49分鐘前
  • foxlake
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勵志、激情、青春,這幾個標簽很能代表我們的心情,正能量的一部劇,值得一看!

50分鐘前
  • 滄海一小生
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十全十美的愛國片

52分鐘前
  • #清平#
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那時的我一直以為大學就是劇中那樣的,“循思想自由言論自由之公例,不以一流派之哲學一宗門之教義梏其心,而惟時時懸一無方體無始終之世界觀以為鵠?!?/p>

57分鐘前
  • 鷹不泊
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瞎了好素材,科學塊的航空動力學,核聚變裂變,實驗物理,理論物理;歷史塊的抗戰(zhàn),南遷,聯(lián)大,留美,歸國;敘事塊的恥辱論,自強論,發(fā)展論;這么多的料,編成這樣,拍成這樣,白瞎了好料——一個劇好不好,最主要的還是敘事,到底會不會講故事,是不是講故事,能不能講動人的故事

59分鐘前
  • 大羅
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