發(fā)現(xiàn)不管驚悚片或倫理片這類重故事情節(jié)的電影，看些北歐國(guó)家拍的之后你才會(huì)有點(diǎn)意識(shí)到老美那些片總是跳不出那些俗套，總是重復(fù)和無(wú)腦（無(wú)意貶低，只是詞匯量不夠，反正就是還行但一般看完就忘吧），這應(yīng)該也和老美的粗獷文化以及ZZ因素有一定關(guān)系吧。北歐就不管你那么多了，創(chuàng)作者大概有大把的自由空間來(lái)表達(dá)和抒發(fā)自己心底的東西，而且沒那么多限制，啥都敢拍。說回這電影，我是沒想到這竟是一部“靈異”片，《午夜兇鈴》這類經(jīng)典恐怖片里的靈異是故事的核心和糾結(jié)所在，而本片中的靈異是一個(gè)服務(wù)于表現(xiàn)人性的故事的橋梁，這個(gè)橋梁很巧妙的把人和故事搭在了一起。但老實(shí)說，我不確定自己理解這個(gè)故事的核心，是表現(xiàn)少年成長(zhǎng)中的心態(tài)，還是映射社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，喚起人們關(guān)注某些東西，還是有什么更深的隱喻，也許都有，但它至少很明確的告訴了我們，一個(gè)少年的能量可以有多大，并非指特異功能，而是心的能量，不管出于尊重科學(xué)還是尊重人性，不要輕視小孩，也許我們對(duì)于小孩的教育，更準(zhǔn)確的說是對(duì)于一個(gè)孩子應(yīng)有的成長(zhǎng)模式，快到了要推翻一切現(xiàn)有觀念重新思考的時(shí)候了。

陌生的小區(qū)、靜默的樹林 、疲倦的父母…還有導(dǎo)致父母疲倦不堪卻搶去幾乎全部關(guān)愛的姐姐，那個(gè)無(wú)法表達(dá)溝通，看似智障的姐姐。

小伊達(dá)的暑假才剛開始，感覺卻是這么的陰冷。

唯一能逗小伊達(dá)笑出聲的，是院子里那個(gè)皮膚黑黑的大眼睛小男孩，因?yàn)樗兄c眾不同的“魔法”……

初見片名和豆瓣評(píng)分時(shí)并不抱有太大預(yù)期，倒是海報(bào)讓人眼前一亮，想著在周末忙碌之后看個(gè)新片對(duì)付著放松下。北歐片的冷郁氛圍讓我一開始以為這就是個(gè)緩緩淡淡描述角色心路成長(zhǎng)的少兒片（確實(shí)是），但在小男孩使出能力將下落的石頭移飛時(shí)，我的倦意也被一并吹飛，并隨著劇情的推進(jìn)，心被緊緊的揪住。沒想到在最后一個(gè)月，遇到了今年所看驚悚新片的最大驚喜。

在觀影過程中，孩子們的不同能力慢慢展露和提升時(shí)，興奮之余猜想這是不是一部類似于《怪奇物語(yǔ)》的超能兒童作品，可能相較更側(cè)重于心理恐怖氛圍的表達(dá)。講述著心智尚未成熟孩童，如果擁有了超越常人可怕的力量，會(huì)出現(xiàn)什么情況。也許創(chuàng)作者在“超能力”這層表象和隱喻下，想表達(dá)的是成人的態(tài)度和所塑造的環(huán)境對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響，以及兒童最終對(duì)外界所作出的反應(yīng)……也讓我想到前兩年一部?jī)和芰植榔赌贰?/p>

然而隨著情節(jié)發(fā)展，種種角色和情節(jié)設(shè)置上的細(xì)節(jié)，越發(fā)頻繁地讓我聯(lián)想到大友克洋漫畫生涯中早期的一部漫畫作品——《童夢(mèng)》。

關(guān)于大友克洋相信不用作過多介紹，享譽(yù)國(guó)際的日本動(dòng)畫導(dǎo)演、漫畫家，金敏導(dǎo)演的引路人…著名的超能少年毀天滅地的漫畫以及動(dòng)畫《阿基拉》，就是他的代表作之一。而這部《童夢(mèng)》，是其在81-82年期間發(fā)表的中短篇漫畫作品，并在83年獲得了第4屆日本SF大賞。是在漫畫《阿基拉》之前的作品。

兩部作品雷同的地方：

平常的居民小區(qū)內(nèi)的孩子為主角

無(wú)法說話表達(dá)的殘障角色

卻有一個(gè)能理解ta的同伴

以小見大的超能力表現(xiàn)手法

反派的控制別人追殺的手段

似乎只有孩子能注意到主角之間的超能力對(duì)決

最后一幕的環(huán)境、橋段、細(xì)節(jié)

雖然影片和漫畫在形式、橋段上面有不少借鑒和致敬，但同時(shí)區(qū)別也是非常大的 。首先反派設(shè)置，影片是家庭惡劣、受人欺負(fù)的小男孩，而漫畫是無(wú)人照顧、心智如孩童的瘋癲老頭。影片著重于表達(dá)是非觀不成熟的孩童獲得超凡能力后會(huì)產(chǎn)生的種種影響，漫畫則將危險(xiǎn)和邪惡集中于成年人身上。而且影片在角色的描摹上更為飽滿和細(xì)膩，比如主角小伊達(dá)有著明顯的、具有說服力的轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)，而漫畫可能因?yàn)槠鶈栴}、可能因?yàn)檫€是早期作品，在角色上更多是直白的呈現(xiàn)，使角色淪為敘述劇情的工具。不過漫畫在情節(jié)方面的驚悚值和場(chǎng)面感，拉到極致，更有一種如同觀摩大片的感官?zèng)_擊。

作為大友克洋的的死忠粉，倒并不反感這樣的借鑒、改編和再創(chuàng)作，反而感到導(dǎo)演和編劇對(duì)大友克洋作品的同樣熱愛，感到一種莫名其妙的“同路人”的興奮……所以在評(píng)價(jià)時(shí)，毫不猶豫地給予四星推薦。

本來(lái)以為是兩個(gè)單純小孩，結(jié)果把小貓從高空扔下來(lái)，還踩貓頭?。。≌娴氖菒耗?！我看到這里的時(shí)候真的希望恐怖的事情發(fā)生在他們身上

那個(gè)無(wú)眉女孩看到男孩踩小貓頭后想回家也不能表示她是無(wú)辜的，畢竟在抱著貓上樓的時(shí)候是她在那里說“更高，更高”

真的很過分??！我不了解電影怎么拍的，希望是演出來(lái)的道具而不是真的殺了現(xiàn)實(shí)的一只貓。????????熊孩子去死！

孩子的世界，有時(shí)候并不比成年人單純。

《狩獵》《伊甸湖》《誰(shuí)能殺死孩子》等影視作品，就讓我們看到了孩童的陰謀與謊言，乃至人性中暴力陰暗的一面。

最近，有一部新出的電影同樣聚焦這個(gè)主題，帶我們進(jìn)入兒童的隱秘世界。

有人評(píng)價(jià)：它就是今年最嚇人的驚悚片，沒有之一——無(wú)辜者

這是一部挪威電影，提名了今年戛納電影節(jié)一種關(guān)注單元一種關(guān)注大獎(jiǎng)。

導(dǎo)演埃斯基爾·沃格特，此前僅拍過一部長(zhǎng)片電影《盲視》。

影片講述了一位失明女子和她幻想出的另一個(gè)內(nèi)在世界，在虛與實(shí)的切換和交錯(cuò)之間，呈現(xiàn)出了他精湛的故事編排能力。

憑借這部處女作，他一舉拿下柏林影展最佳歐洲電影獎(jiǎng)、圣丹斯電影節(jié)編劇獎(jiǎng)，可謂一鳴驚人。

在這部新作中，埃斯基爾同樣表現(xiàn)出了極強(qiáng)的想象力。

他講述了一個(gè)發(fā)生在一群孩子之間，讓人毛骨悚然的故事。

溫馨提示：下文有劇透

影片一開始，小女孩益達(dá)和家人搬家到了一個(gè)新的地方，開始了新生活。

益達(dá)有一個(gè)姐姐安娜，她患有先天性殘疾和精神障礙，無(wú)法自由行動(dòng)也不能清晰說話。

益達(dá)

安娜

從外表看來(lái)，益達(dá)和大多數(shù)童真可愛的小女孩無(wú)異。

但在她的深處，卻隱藏著一個(gè)惡魔。

她會(huì)面無(wú)表情地踩死腳下的蚯蚓，站在陽(yáng)臺(tái)上朝樓下吐口水。

或許是覺得殘障的姐姐分走了父母對(duì)自己的關(guān)愛，她還會(huì)把這份怒氣報(bào)復(fù)在姐姐身上。

趁大人不注意時(shí)，她會(huì)使勁掐姐姐的皮膚，甚至把玻璃的碎片放進(jìn)姐姐的鞋子里……

搬到新家之后，益達(dá)認(rèn)識(shí)了一些新的小伙伴。

其中有一個(gè)名叫本杰明的男孩，他和益達(dá)一樣，同樣內(nèi)心住了一個(gè)惡魔。

本杰明成長(zhǎng)于一個(gè)單親家庭，和離異的母親一同居住。

他性格孤僻，沒什么朋友，偶爾還會(huì)被年紀(jì)更大的男孩欺負(fù)。

和益達(dá)見面后，他們逐漸成為了朋友，兩人內(nèi)心深處的惡意也實(shí)現(xiàn)了某種程度的聯(lián)結(jié)。

在本杰明的帶動(dòng)下，他們以十分殘忍的手段殺死了一只小貓。

事后，益達(dá)感到過惶恐和后怕，但本杰明卻毫不在意，甚至以此為樂。

除了喜歡虐殺動(dòng)物之外，本杰明還有一個(gè)更讓人毛骨悚然的特點(diǎn)：

他擁有一項(xiàng)超能力，可以通過意念控制物體的移動(dòng)，甚至控制人的行為。

他曾在益達(dá)面前表演過這項(xiàng)超能力，還在與益達(dá)的姐姐安娜發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，使用超能力將安娜弄傷。

實(shí)際上，除了本杰明之外，安娜和另一個(gè)小女孩愛莎都擁有某種程度上的“超能力”。

安娜可以使用自己的意念控制物體的運(yùn)動(dòng)，讓旋轉(zhuǎn)中的盤子始終保持旋轉(zhuǎn)。

而安娜、愛莎、本杰明三人之間存在某種心理感應(yīng)，即便他們相隔很遠(yuǎn)，也能感知到對(duì)方的所見、所聽和所想。

愛莎

這是一個(gè)只存在于幾名孩子之間的秘密，身邊的大人們對(duì)于這一切毫無(wú)察覺。

而這種超能力一旦不被約束，被惡念支配，就會(huì)引發(fā)難以想象的災(zāi)難。

本杰明就是一個(gè)典型的例子——他為了報(bào)復(fù)欺負(fù)過他的男孩，使用超能力控制一名陌生人，將這個(gè)男孩殺死。

和母親發(fā)生矛盾后，他也使用超能力將其殘忍傷害。

惡意一旦漫無(wú)邊界地滋生，后果將不堪設(shè)想。

愛莎為了阻止本杰明繼續(xù)殺人，和他爭(zhēng)吵起來(lái)，結(jié)果卻被本杰明報(bào)復(fù)殺害。

為了結(jié)束這樣的悲劇，曾經(jīng)與本杰明為伍的益達(dá)站了出來(lái)，想要制止他再次犯錯(cuò)。

而擁有超能力的姐姐安娜也和益達(dá)聯(lián)手，至于他們能否成功，就留待大家去電影中尋找答案了。

《無(wú)辜者》的制作團(tuán)隊(duì)說：“這是一部成人電影，講述了進(jìn)入兒童秘密世界的令人震驚的旅程。”

此前，像這類聚焦“惡童”內(nèi)心世界的經(jīng)典影視作品，相信大家都看過不少。

去年的爆款國(guó)產(chǎn)劇《隱秘的角落》，讓我們看到一個(gè)兒童超越成年人的縝密心思，陰謀與算計(jì)。

提名奧斯卡的《狩獵》，展示了小孩子用謊言徹底毀掉一個(gè)人的全過程。

還有更加赤裸的《伊甸湖》《誰(shuí)能殺死孩子》，讓我們直觀感受到惡童的血腥暴力和殘忍殺戮。

《伊甸湖》

不過，要說到兒童犯罪題材的代表，就不得不提到一部作品——威廉·馬奇的小說《壞種》。

大名鼎鼎的史蒂芬·金曾評(píng)價(jià)道：“如果你想知道八歲的小孩能有多壞多冷血，那就讀一讀威廉·馬奇的這部小說吧?！?/p>

可以說，這部誕生于1954年的小說開創(chuàng)了兒童犯罪題材的先河。

后來(lái)的《孤兒怨》《第39號(hào)案件》《尤倫卡》等電影，均改編自這本小說。

《壞種》同名電影于1956年上映，并榮獲了當(dāng)年奧斯卡的三項(xiàng)提名。

2018年，這部電影被翻拍，由麥肯娜·格瑞絲飾演天使面孔、惡魔心靈的小女孩艾瑪，成為了無(wú)數(shù)人的陰影。

這些電影的出現(xiàn)，不禁讓人聯(lián)想到生物學(xué)上的犯罪基因理論。

它指的是有一部分人從出生起，身上就帶著犯罪的基因，會(huì)做出危害社會(huì)的事情。

但在這部《無(wú)辜者》中，導(dǎo)演卻不僅僅是想表達(dá)“性本惡”的論調(diào)。

恰恰相反，他通過片中超自然的設(shè)定，以兒童片的外殼，表達(dá)了對(duì)成人世界的控訴。

電影中，擁有超能力的愛莎和本杰明都生長(zhǎng)于單親家庭。

愛莎喜歡在一個(gè)人的時(shí)候玩洋娃娃，而本杰明則建立了自?shī)首詷返拿孛芑亍?/p>

可以看出，他們都在家庭關(guān)愛方面存在某種程度的缺失，甚至還受到過暴力對(duì)待。

身上有傷痕

此外，片中的兒童和成人之間，也存在著一重天然的屏障。

兒童之間可以通過一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作來(lái)進(jìn)行交流，所以即便是無(wú)法說話的安娜也能和愛莎產(chǎn)生心理感應(yīng)。

但是父母和兒童之間卻溝通困難，他們不了解兒童的精神世界，只會(huì)用成人世界的法則來(lái)粗暴地解讀兒童的表達(dá)與情感。

片名叫《無(wú)辜者》，但是從這個(gè)角度來(lái)看，在電影中一起又一起的悲劇面前，沒有一個(gè)人是無(wú)辜的。

最后值得一提的，是片中賦予幾名兒童的超能力。

電影用這個(gè)看似超自然的噱頭，隱晦地探討了兒童世界里善與惡的界線與轉(zhuǎn)換。

安娜、愛莎、本杰明都擁有特殊的超能力，他們是兒童中少見的特例，也代表了兩類人性的極端：

安娜、愛莎代表的“性本善”，而本杰明則代表了“性本惡”。

但現(xiàn)實(shí)中的大多數(shù)人，都是像益達(dá)一樣沒有超能力的普通人，在兒童時(shí)期善惡觀也并不穩(wěn)定。

這樣的人可能會(huì)從小就淘氣、惡作劇，甚至做出傷害他人的事情。

但隨著環(huán)境的影響和教育，他們也會(huì)樹立起正確的是非觀，對(duì)善惡有正確的判斷。

于是在電影末尾，益達(dá)選擇與曾經(jīng)的好友本杰明決裂，和姐姐安娜一起對(duì)抗惡魔。

因?yàn)樵趦和氖澜缋?，善惡并沒有明顯的界線，善與惡的轉(zhuǎn)換往往就在一瞬間，這取決于他們所處的環(huán)境和身邊的人。

總的來(lái)說，《無(wú)辜者》并非傳統(tǒng)意義上的恐怖和驚悚片。

它沒有怪力亂神的陰森場(chǎng)面和突然冒出的跳躍式驚嚇，更多地是呈現(xiàn)一種讓人沉浸其中的心理驚悚。

配合片中陰冷的攝影和沉悶的配樂，在驚悚氛圍的塑造上張力十足，讓人全程都頭皮發(fā)麻。

如果你也喜歡這類心理驚悚電影，這部年度驚悚片一定不要錯(cuò)過。

這是一部氣質(zhì)獨(dú)特的驚悚片，冷靜克制又帶著一絲絲陰郁?？赡苷娴氖且环剿琉B(yǎng)活一方人，本片塑造的氣氛也如同深秋襲來(lái)的寒風(fēng)，全程基本沒有出現(xiàn)太嚇人或血腥的場(chǎng)景，而是讓觀眾自己去“細(xì)思極恐”，認(rèn)真思考了、代入了才會(huì)有點(diǎn)瘆人。驚嚇指數(shù)對(duì)文藝青年、熱衷社會(huì)議題的觀眾而言大概是4.5星，對(duì)恐怖片老粉是3星（沒太多驚喜），對(duì)血漿片cult片愛好者應(yīng)該是1.5星左右。

盡管談不上很嚇人，但如果把它當(dāng)成一部關(guān)于探討兒童成長(zhǎng)的寓言片來(lái)看，本片在情節(jié)設(shè)置和角色構(gòu)建上可以說是相當(dāng)出色。因?yàn)閯∏樯洗蟮侄己芎?jiǎn)單都看得懂，所以在這里想重點(diǎn)講講四個(gè)兒童的角色塑造： 本杰明、愛莎、安娜、伊達(dá)。

本杰明和愛莎

這兩個(gè)我覺得要放在一起說，因?yàn)樗麄兩砩嫌泻芏嘞嗨泣c(diǎn)，同時(shí)又有不少對(duì)立相反的點(diǎn)。他們就像是鏡子里外的兩個(gè)人，是鏡像后的對(duì)方。首先，本杰明和愛莎都是社區(qū)生活的邊緣人，在主角一家來(lái)到之前基本沒有小孩跟他倆玩。其次，他們都是家庭環(huán)境也很接近，單親的移民后裔家庭。我想主創(chuàng)們這樣精心設(shè)置不是巧合，是為觀眾點(diǎn)明這兩是矛盾的共同體，一個(gè)賦予邪惡屬性，一個(gè)賦予善良屬性。而如何被加上這樣的屬性正是本片想強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)：即人的個(gè)性是怎樣成長(zhǎng)起來(lái)的。

本杰明和愛莎同樣擁有“特異功能”，而且本杰明的在剛開始還稍微帶點(diǎn)攻擊屬性，比如隔空打物，愛莎則精通讀心術(shù)。這些技能在一開始看上去都是人畜無(wú)害的，而隨著影片發(fā)展?jié)u漸演化成一正一邪的局面。轉(zhuǎn)變開始于一些細(xì)微的、容易被大人所忽略的生活細(xì)節(jié)和環(huán)境因素。盡管家庭相近，但本杰明的母親顯然對(duì)他沒有愛莎媽媽對(duì)愛莎那么耐心，也許還會(huì)打罵他。同時(shí)，他也受到壞小子的霸凌，從一開始接觸伊達(dá)就暗示雖然他沒有正面剛回去，但也會(huì)用“打彈弓”的技能進(jìn)行微弱的回?fù)簟６S著伊達(dá)兩姐妹的到來(lái)，本杰明和帶點(diǎn)“小邪惡”的伊達(dá)玩在了一起，愛莎則和安娜成了伙伴。

本杰明和伊達(dá)玩到一起后，膽子和惡作劇開始升級(jí)。我們小時(shí)候都愛在別人面前吹噓自己、展示自己從而獲得認(rèn)同感和滿足感。本杰明也不例外，長(zhǎng)期寂寞的小孩剛有了朋友就迫不及待地展示自己的特異功能，接著就是標(biāo)志性的殺貓事件。這個(gè)事件是本片前段的小高潮，也是一個(gè)重要的分水嶺。從犯罪心理上講，很多連環(huán)殺人犯都是從殘害小動(dòng)物開始的，這就埋下了伏筆。果然后面本杰明一發(fā)不可收拾，殺足球惡霸、自己母親和愛莎，走上罪惡之路。但歸根結(jié)底，他一開始就是壞人嗎？未必，只是長(zhǎng)期被忽視和凌虐慢慢造成了他與愛莎區(qū)別，讓他從一開始的一點(diǎn)點(diǎn)攻擊性如漣漪般無(wú)限地漫延開去。

愛莎臉上有白癜風(fēng)的缺陷，在社區(qū)中跟本杰明一樣也不受小孩喜歡，同樣她的母親看上去也問題不少，比如有個(gè)場(chǎng)景是她媽媽在櫥柜門后暗自啜泣。但不同的是，愛莎媽媽對(duì)待愛莎比較有耐心，無(wú)論怎樣都輕聲細(xì)語(yǔ)，算得上一個(gè)好媽媽了。愛莎選擇了有智力障礙的安娜作為玩伴，并用讀心術(shù)與其心靈相通，發(fā)現(xiàn)她的內(nèi)心世界純粹而美好。從個(gè)性上講，愛莎是個(gè)早熟且友善的孩子，能明辨是非，而跟安娜相處也進(jìn)一步增強(qiáng)了她善良的屬性。但前面提到，她和本杰明是矛盾的共同體，鏡像人生，甚至某種意義上可以把他們兩當(dāng)作一個(gè)人，當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心被“惡”所占據(jù)時(shí)，他身上的“善”也會(huì)消失殆盡。所以愛莎的死，和死在本杰明手上在故事發(fā)展上是必然注定的。即本杰明自己拋棄了自己的善良。

安娜

安娜是個(gè)十幾歲左右的少女，由于小時(shí)候患病導(dǎo)致語(yǔ)言能力散失和智力遲滯。她也是本片除本杰明和愛莎外另外一個(gè)具有“特異功能”的人。這個(gè)人物設(shè)置我個(gè)人覺得很妙。假如你要在兒童成長(zhǎng)片中插入一個(gè)角色，既是“兒童“”身份，又得有與眾不同的威懾力，你該如何設(shè)定？本片主創(chuàng)提供了一個(gè)不錯(cuò)的思路：安娜，一個(gè)有智力停留在三四歲左右的“兒童”，卻擁有十三四歲體格的少女。智力方面讓她混在兒童中毫不違和，體格上的優(yōu)勢(shì)又象征的她的威懾力，即凌駕于本杰明之上的超能力。在本片中，她是代表單純美好的正面力量，不受世間雜質(zhì)影響的真善美。

當(dāng)然，如果從現(xiàn)實(shí)意義角度看，這個(gè)人物設(shè)置也是在呼吁人們不要忽視這一群體，他們也是有內(nèi)心世界的，雖然可能只有愛莎的超能力才能聽見，但至少作為親人（妹妹伊達(dá)）等必須試著去關(guān)心了解她。

雖然安娜是能力最強(qiáng)的“大boss”，但在這部?jī)和砷L(zhǎng)片中，她比較偏向工具人的作用。影片重點(diǎn)還是放在兒童成長(zhǎng)的這一話題上，所以伊達(dá)的心路歷程才是最最關(guān)鍵的。

伊達(dá)

伊達(dá)一開始出場(chǎng)讓我有點(diǎn)《狩獵》那樣不由分說的壞小孩預(yù)感，有點(diǎn)后怕哈哈。當(dāng)然她后面的成長(zhǎng)也是亮明了這是部?jī)和砷L(zhǎng)片的根據(jù)，即回到那個(gè)命題：一個(gè)人的好壞是怎樣形成的。

影片前段伊達(dá)往自己姐姐的鞋子里塞碎玻璃，與本杰明一樣從一開始就帶了點(diǎn)惡作劇的邪惡屬性。緊接著就是一個(gè)湖邊場(chǎng)景，伊達(dá)與本杰明的初見，在如鏡面般的淺水湖灘隔岸相視，這時(shí)鏡頭模糊了本杰明的身影。本杰明發(fā)現(xiàn)了新搬來(lái)的小孩，主動(dòng)靠近并成功結(jié)識(shí)了朋友。但在虐殺喵咪事件后，伊達(dá)在善惡道路上慢慢一步步做了選擇，并最終摒棄本杰明所象征的惡。

虐貓事件是影片發(fā)展的分水嶺，也是伊達(dá)成長(zhǎng)的開始。為何伊達(dá)扎了姐姐一腳血，捏手臂這樣各種壞事做了面不改色，小動(dòng)物反而動(dòng)了惻隱之心呢？原因就是她在那一刻感受到了貓咪的慘狀。作為“無(wú)感受”的姐姐，無(wú)法發(fā)聲或反映痛苦，而貓的低喘、站起來(lái)又摔倒和頭骨破碎的聲音，她是真真切切的體驗(yàn)到了。共情是同情的基礎(chǔ)，當(dāng)愛莎轉(zhuǎn)達(dá)安娜心聲和恢復(fù)些許語(yǔ)言后，安娜在伊達(dá)眼中才成了一個(gè)完整的“人”，并且露出了純粹的笑容。

所以當(dāng)伊達(dá)的感受力被喚醒后，本杰明越來(lái)越升級(jí)的惡作?。〝嗤饶泻ⅰ?fù)仇混混、殺死愛莎）讓她越來(lái)越難受，最終導(dǎo)致了決裂。本杰明把象征自己的善的愛莎給殺死后，伊達(dá)最終和安娜站到了一起，在初次相見的那片湖水邊進(jìn)行決戰(zhàn)。她握緊了姐姐的手，堅(jiān)定地與邪惡告別。姐姐化身勇士，在決斗中打敗了惡魔，如童話故事般的大結(jié)局。給我的感受就是大人們以兒童寓言的形式作了一部給大人看的電影。

最后提一提，有幾組鏡頭挺有玩味的，決戰(zhàn)時(shí)那些在陽(yáng)臺(tái)上觀戰(zhàn)的小孩子，提醒了我們這是發(fā)生在兒童世界中的事情，整部影片大人基本上在情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵處都是處于缺失的狀態(tài)。所以有沒有超能力其實(shí)并不重要，這些大人都沒看到，而還有很多大人看不見的地方和事情，也許就是孩子們變好變壞的關(guān)鍵。

作為著名挪威導(dǎo)演約阿希姆·提爾的長(zhǎng)期合作編劇，埃斯基爾·沃格特（Eskil Vogt）也有單獨(dú)執(zhí)導(dǎo)的作品，不過和提爾的數(shù)量和風(fēng)格相比甚為迥異。他迄今為止只導(dǎo)演過兩部長(zhǎng)片，風(fēng)格偏向于類型片。這部新作《無(wú)辜者》和提爾的《世界上最糟糕的人》同時(shí)入圍去年戛納電影節(jié)，提爾在主競(jìng)賽，而這部驚悚片則亮相于“一種注目”單元。盡管其知名度稍微弱一些，不過仍然以其獨(dú)特的視角和聲效處理，令觀眾領(lǐng)略到感官刺激之余，還對(duì)北歐社會(huì)的兒童問題大感驚訝。 嚴(yán)格來(lái)說，這并不是以血漿暴力或突如其來(lái)的驚嚇鏡頭為賣點(diǎn)的恐怖片，而偏向于心理與科幻驚悚的類型，更破格地與兒童題材結(jié)合起來(lái)，這種創(chuàng)意使類型片獲得了更多的展現(xiàn)空間。敘事完全從孩童視角展現(xiàn)，通過他們無(wú)辜的眼睛去觀察這個(gè)陌生的世界，在平庸的日常畫面里抓取意想不到的可怕時(shí)刻。大量特寫鏡頭與全景鏡頭的結(jié)合呈現(xiàn)，凸顯畫面角落里的恐怖細(xì)節(jié)，再加上聳動(dòng)的聲效設(shè)計(jì)，營(yíng)造出持續(xù)不斷、逐步攀升的驚悚懸疑感。樓梯間殺貓、廚房里殺母、操場(chǎng)上斷腿的情景讓人倒吸涼氣，而遠(yuǎn)距離意念操縱殺人的場(chǎng)面更是邪氣逼人，勾起了九十年代恐怖片的經(jīng)典回憶，無(wú)法不佩服導(dǎo)演嫻熟運(yùn)用視聽技巧而達(dá)到類型片的最佳效果。

影片以四個(gè)小孩之間的故事為線索，刻畫四個(gè)背景迥異的小孩：擁有超能力而心地純潔之人、擁有超能力而心生邪惡之人，以及沒有超能力卻徘徊于善惡之間的人，由此逐漸引出人性本質(zhì)善惡的思考?？瓷先ミ@是幾個(gè)令人心驚膽寒的小孩，他們既可以心靈相通，也可以運(yùn)用超能力殺人，但細(xì)想之下卻并非如此。 孩童天生對(duì)善與惡根本無(wú)從分辨，他們得知自己獲得超能力后，只是覺得好奇與好玩，并沒考慮對(duì)此濫用會(huì)帶來(lái)何種惡果，更不會(huì)對(duì)殺人感到罪惡感。由此，創(chuàng)作者的觀點(diǎn)已浮出水面：孩童的道德感與同情心并非與生俱來(lái)，而是在后天成長(zhǎng)中培養(yǎng)習(xí)得，其中深受家庭和社會(huì)環(huán)境的影響。

這幾個(gè)小孩并非來(lái)自富裕的中產(chǎn)階層，要么是單親移民后裔，要么是從其他城市遷居來(lái)的平民家庭。其中白癜風(fēng)小女孩和自閉智障姐姐都是殘疾角色，深受家長(zhǎng)關(guān)愛照顧，因此兩人善用心靈相通的超能力，彼此保護(hù)而免受傷害；反觀身體健康的小男孩卻迷戀超能力，運(yùn)用超能力作惡，顯然是與其在家受母親長(zhǎng)期忽略和辱罵、在外備受同伴欺凌脫不了干系。 劇本逐漸將孩童身上的善惡特征與其家庭背景和社會(huì)影響結(jié)合起來(lái)，在超能力的類型情節(jié)里拓展出耐人尋味的社會(huì)問題探討。也許，孩子的世界大人永遠(yuǎn)都看不懂，在大人眼中毫無(wú)意義的小打小鬧，很可能是一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的正邪對(duì)抗，比如像結(jié)尾一幕就是典型例子。然而，從另一種角度來(lái)看，導(dǎo)演似乎別有所指。父母對(duì)孩子身上的超能力覺察不到，對(duì)他們每天在外面發(fā)生的事更是全然不知，比如女兒腿上的重傷、從橋上摔下去的男孩，家長(zhǎng)們輕描淡寫地詢問卻沒深入了解。這種表面關(guān)心的態(tài)度暗中暴露出父母并未真正重視孩子的心理健康，最終釀成難以挽回的悲劇，這又是一個(gè)耐人尋味的話題了。